垃圾分類宣傳活動(dòng)方案15篇(經(jīng)典)
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類宣傳活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案1
為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化；有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
一、垃圾分類和管理的原則：
人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
二、宣傳動(dòng)員
1、成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XX
成員：XX
2、召開全體工作人員會議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
4、充分利用校園網(wǎng)、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學(xué)活動(dòng)、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的'垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
三、垃圾的分類和處理辦法
�。ㄒ唬┬@垃圾分類
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收物
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
�。�1）紙類。未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
（2）塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
�。�3）金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
（4）玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
�。�5）織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收物
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案2
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》（國管節(jié)能[20xx〕180號）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國管節(jié)能[20xx〕180號文件的通知》（冀事管[20xx〕20號）精神，根據(jù)石家莊市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)石家莊市生活垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》（石政辦發(fā)[20xx〕58號）相關(guān)要求，特制定本實(shí)施方案。
生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后，由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋。實(shí)施自行收運(yùn)。其他垃圾由負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場所。
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的'后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。
在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。
班級產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。
1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4．組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
�。ㄈ┘倚贤�，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
1．通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
2．開展愛我家園征文比賽。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
垃圾分類，從我做起。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的小區(qū)。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動(dòng)，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時(shí)志愿者的行動(dòng)也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月18日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx家園。
五、活動(dòng)宣傳：
1、青少年上門口頭宣傳。
2、社區(qū)居委會途徑宣傳。
3、要志愿者在活動(dòng)前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬�、召集志愿者：
1、政府工作人員。
2、社區(qū)工作人員。
3、青少年志愿者。
4、社區(qū)熱心居民。
5、活動(dòng)前一天，志愿者工作落實(shí)到位。
（二）、準(zhǔn)備游戲物資：
1、購買活動(dòng)物品及禮物。
2、準(zhǔn)備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片，問題等。
3、其他準(zhǔn)備：桌子2張，椅子5張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。
�。ㄈ�、場地布置：
1、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)擺好桌椅。
2、貼好游戲規(guī)則和指示語。
3、工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動(dòng)中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。
4、志愿者要要給前來觀看活動(dòng)的居民講解我們的活動(dòng)目的與意義，引導(dǎo)社區(qū)居民參與活動(dòng)。
七、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬├诸惿鐓^(qū)宣傳活動(dòng)開幕式。
1、時(shí)間：20xx年9月18日上午9：00——9：30。
2、地點(diǎn)：xx家園小區(qū)門口。
�。ǘ袄诸�，你我同參與”社區(qū)競答活動(dòng)。
1、時(shí)間：上午9：30——10：30
2、地點(diǎn)：xx家園小區(qū)門口。
第一關(guān)：垃圾分類達(dá)人
1、內(nèi)容：
�、倜�3人分為一個(gè)小組。
�、谠诳盏厣戏�4個(gè)垃圾桶，分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。
�、郯l(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個(gè)垃圾箱中。
�、芙y(tǒng)計(jì)結(jié)果，哪個(gè)組的正確率高哪個(gè)組獲勝。
�、菔〗M每人獲得一份小獎(jiǎng)品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎(jiǎng)品（紙巾一包）并進(jìn)入下一關(guān)。
2、意義：通過垃圾分類游戲，加上居民對垃圾分類的認(rèn)識。以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。
3、游戲道具：垃圾桶4個(gè)，卡片50張。
第二關(guān)：垃圾分類知識競答
1、內(nèi)容：進(jìn)入第二關(guān)的各為一隊(duì)，準(zhǔn)備15個(gè)與垃圾分類相關(guān)的`題目，進(jìn)行知識搶答，最終計(jì)算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。
八、后期工作：
1、將活動(dòng)過后剩余物資整理。
2、清理會場。
九、預(yù)計(jì)困難和應(yīng)急措施
1、居民參與度不高。
措施：在活動(dòng)開展前，進(jìn)行入戶宣傳。可通過播放音樂，來吸引居民前來觀看，參與活動(dòng)。
2、現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。
措施：志愿者根據(jù)簽名區(qū)，問答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
十、活動(dòng)評估
1、對居民進(jìn)行評估，在開展這個(gè)活動(dòng)之后，可以和居民進(jìn)行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、對志愿者進(jìn)行評估：志愿者在這次活動(dòng)中參與了前期宣傳，活動(dòng)期間的宣傳。從他們感受中進(jìn)行評估。
3、工作人員自身評估：活動(dòng)過程中工作人員進(jìn)行反思，活動(dòng)結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面記性評估。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手
二、指導(dǎo)思想：
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的.實(shí)施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
三、宣傳對象：
全校師生、學(xué)生家長
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育
1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4．組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營造宣傳氛圍
1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳
1．通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則
2．開展愛我家園征文比賽。
五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果：
通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)�；顒�(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案5
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，你我有責(zé)
二、成立學(xué)�！袄诸�，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
·學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的.形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
·每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
·利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
·做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
·健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。
·美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
·保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案6
指導(dǎo)思想
在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動(dòng),在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
組織原則
具有較強(qiáng)的可操作性,可參與性,娛樂性強(qiáng)。
確保安全有序,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。
組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
組員:
年級負(fù)責(zé)人:一年級、二年級、三年級
四年級、五年級、六年級
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日12:30—15:30
活動(dòng)項(xiàng)目
“垃圾分類”趣味活動(dòng)
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地
活動(dòng)規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,方可過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地
活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的.題目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。
負(fù)責(zé)老師:
3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場跑道
活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽
比賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個(gè)造型,限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況,每個(gè)級段分別評出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)老師:
(二)各年級段的游園項(xiàng)目
1、以年級段為單位,各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動(dòng)。
2、每個(gè)級段六個(gè)班級的游園項(xiàng)目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級:二年級:三年級:
四年級:五年級:六年級:
3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。
4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級自己準(zhǔn)備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動(dòng)有序開展。
活動(dòng)評獎(jiǎng)
1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況,每個(gè)級段分別評出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過7關(guān)為一等獎(jiǎng),5到6關(guān)為二等獎(jiǎng),4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目,否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)；再不會垃圾分類你就out了！
二、活動(dòng)目的
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)對象
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動(dòng)形式
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。可進(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的`手機(jī)號碼，向京東提供電話號碼清單。
五、活動(dòng)重點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動(dòng)的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的。習(xí)慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30；可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右。
七、活動(dòng)前期工作
首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：
1、根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇
2、活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
3、社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
4、社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案8
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢電池”的標(biāo)記，了解它們的含義。
2、對簡單的垃圾分類方法有初步的了解。
3、知道垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識。
教具準(zhǔn)備：
小卡片、垃圾桶圖、自制垃圾桶圖
教學(xué)過程：
一、看圖引入
1、了解垃圾桶上的相關(guān)標(biāo)記。在黑板上展示黃色和藍(lán)色的垃圾桶圖，請說出黃色和藍(lán)色垃圾桶的意思。
老師：這幅畫是什么？學(xué)生們仔細(xì)觀察，看看有什么不同？
指名生答。
2、不同顏色的黃色和綠色代表什么？（相機(jī)上貼著“可回收”和“不可回收”的.標(biāo)志）
指名生答。
3、揭示主題：“垃圾分類”
二、解惑新知
1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。
老師：“可回收”垃圾是什么意思？
指名生答。
總結(jié)：可回收是可回收利用的垃圾，可多次回收利用。
2、不可回收是什么意思？
指名生答。
教師總結(jié)：不可回收的垃圾是指在自然條件下易于分解的垃圾。
3、什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾？
出示卡：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜、破損書籍、廢鐵、口香糖殘留物、樹葉等，請指出是可回收垃圾還是不可回收垃圾，并將紙張貼在相應(yīng)的位置。
指名生回答并將卡片貼在相應(yīng)的位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收的？
板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等
5、（拿一張紙擦鼻涕，不知道扔哪個(gè)垃圾桶）這張用過的面紙是可回收的垃圾嗎？讓我們討論一下。
指名生答。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案9
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：鄧?yán)蠋煟瑒⒗蠋�，陳老師�?/p>
教育教學(xué)方面：朱老師，李老師，龍老師。
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：歐陽老師，張老師。
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：施老師，蘇老師。
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
以創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
一、課題分析：
隨著資源的不斷開發(fā)，資源的浪費(fèi)日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，都積極行動(dòng)起來，拯救我們的地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境，增加全民的.環(huán)境危機(jī)感和環(huán)境意識。如何讓幼兒從小樹立起環(huán)保的意識，增加保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感呢？通過認(rèn)識無毒無害的廢舊物，了解哪些是可以循環(huán)再用，并通過分類操作，從而使幼兒進(jìn)一步感知無毒無害的廢舊物的同時(shí)，更好地了解垃圾分類的意義，也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識的重要途徑。
因而，從中班起，我就注意從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識抓起。本次活動(dòng)，也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為、環(huán)保意識的其中一個(gè)內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道有哪些是無毒無害的廢舊物，了解它們能循環(huán)再用。
2、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能對廢舊物進(jìn)行分類，并認(rèn)識相應(yīng)的分類標(biāo)志。
難點(diǎn)：在對廢舊物進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上，能分辨哪些是可以循環(huán)利用。
1.環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)省化工原料x千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。
2.經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤，長積月累也是一筆收入。
3.教育效益:樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣�；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè)。
4.組織管理效益:師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn);提高資源利用;改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案10
建設(shè)生態(tài)循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的宜居宜業(yè)城區(qū)，南山區(qū)在垃圾分類推進(jìn)上求真務(wù)實(shí)，大膽探索。全民垃圾分類作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的工作，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)及強(qiáng)制分類工作宣傳勢在必行。
為做好生活垃圾分類日常運(yùn)行管理工作，進(jìn)一步完善垃圾分類管理體系和作業(yè)體系，讓居民們更深入了解垃圾分類、減量知識，激發(fā)環(huán)保意識，營造良好的`城區(qū)建設(shè)發(fā)展氛圍，特制定如下宣傳方案。
一、宣傳活動(dòng)主題 垃圾分類 凈美家園
二、活動(dòng)目標(biāo)：向居民普及垃圾分類知識，引領(lǐng)居民參與垃圾分類，樹立環(huán)保低碳理念，構(gòu)建綠色生活方式，更好的開展垃圾減量、垃圾分類工作。
三、社區(qū)活動(dòng)概述
（一）活動(dòng)時(shí)間：
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
（三）組織單位：
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1.垃圾分類知識展板展覽，介紹垃圾如何分類，了解垃圾分類運(yùn)輸及資源化的全過程；資源再生展示——集中展示垃圾資源綜合利用的各類產(chǎn)品，包括：紙張垃圾、塑料垃圾、果蔬垃圾、玻璃垃圾、瓶罐垃圾、金屬垃圾、廚余垃圾等資源再生產(chǎn)品；
2.垃圾分類精選橫幅展示
3.生活垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊(duì)到小區(qū)宣講垃圾分類知識，接受垃圾分類和減量工作相關(guān)知識咨詢，播放垃圾分類公益視頻。
4.便民服務(wù)：設(shè)置廢舊家電、電池、熒光燈管回收點(diǎn)和書本交換等便民服務(wù)點(diǎn)，資源回收換購（可回收垃圾換購生活日用品）；發(fā)放垃圾分類宣傳手冊、致居民的一封信、溫馨提示等宣傳材料。
5.知識有獎(jiǎng)問答競賽臺，發(fā)放宣傳品
6.趣味環(huán)保游戲
實(shí)施垃圾分類是個(gè)長期的工程，需要全民共同參與，尤其是要從娃娃抓起，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)活潑有趣，將垃圾分類理念融入活動(dòng)中。
垃圾分類是個(gè)全民工程，需要各部門聯(lián)動(dòng)，多形式、多渠道、多舉措開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，貫徹實(shí)施《深圳市生活垃圾強(qiáng)制分類工作方案》，通過在社區(qū)開展垃圾分系列宣傳活動(dòng)，使垃圾分類逐漸深入人心，增強(qiáng)居民的垃圾分類意識，調(diào)動(dòng)全體市民參與垃圾分類的自覺性，全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案11
保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐穆氊?zé)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識垃圾分類和回收利用的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的環(huán)保意識。樹立節(jié)能減排、低碳環(huán)保理念，增強(qiáng)資源循環(huán)利用意識。江岸小學(xué)，特開展“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生、家長，全社會形成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好社會效應(yīng)。特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
開展“小手拉大手、共建美好家園”活動(dòng)的目的是向?qū)W生宣傳垃圾分類收集的重要意義及分類方法，培養(yǎng)學(xué)生樹立“垃圾分類要從小做起”的`理念，推行垃圾分類環(huán)保觀，通過發(fā)揮學(xué)生的作用，帶動(dòng)千萬個(gè)家庭參與其中，節(jié)約資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。積極參與垃圾分類，為創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境做貢獻(xiàn)，做垃圾分類的小主人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立專門負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)指揮本校的垃圾分類工作�！罢衅浮�20名垃圾分類的志愿者，成立紅領(lǐng)巾垃圾分類督導(dǎo)隊(duì)，成為為垃圾分類督導(dǎo)員，并制定標(biāo)識。組織督導(dǎo)員向?qū)W生普及垃圾分類知識。監(jiān)督制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
2、上好一堂課。每學(xué)期通過講課或講座形式，宣講垃圾分類知識，讓學(xué)生成為家里的垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，帶動(dòng)一個(gè)家庭參與垃圾分類，提高垃圾分類的知曉率和入戶率，從而影響整個(gè)社會。
3、印發(fā)一封信。每學(xué)期印發(fā)《致家長的一封信》，向?qū)W生及家長發(fā)出倡議：“小手拉大手，大手拉家庭，家庭帶社會，共同保護(hù)我們的家園。實(shí)現(xiàn)垃圾科學(xué)分類、共建和諧社會”。
4、編一期宣傳欄。定期舉辦“垃圾不落地，垃圾要分類”主題宣傳欄（黑板報(bào)），宣傳垃圾分類知識。
5、開展一次評比。每周結(jié)合學(xué)生戶外活動(dòng)，分組深入學(xué)生家中開展評比活動(dòng)，促進(jìn)人居環(huán)境提升。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要把開展垃圾分類工作自覺擺上重要議事日程，采取有力措施扎實(shí)推進(jìn)。垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)組要制定符合實(shí)際的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、步驟和措施，推動(dòng)垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
2、精心組織，注重實(shí)效。垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)組制定考評方案，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，動(dòng)員學(xué)生、家長積極參與垃圾減量、垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)垃圾分類、資源循環(huán)利用的意識，在行動(dòng)上著實(shí)取得成效。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾減量、垃圾分類知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責(zé)任意識，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響周圍一片”的目標(biāo)。學(xué)校采取網(wǎng)站、報(bào)紙等多種形式及時(shí)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好歸檔。要注意材料的收集和歸檔，將活動(dòng)形成的文字資料、圖片資料和工作總結(jié)等歸檔整理。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景及簡介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的'環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：xx小學(xué)。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)。同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：
1、準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張。
2、準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
�。ǘ┚唧w安排
1、x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）。
2、x月xx日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
3、x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
4、x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的'不干膠進(jìn)行重新粘貼。
九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、不干膠宣傳單xx=100（可回收xx張，不可回收100張）。
2、宣傳單20x0。5=10（貼于宿舍園區(qū)）。
3、傳單回收桶6x40=240。
4、照片10x1=10。
5、總計(jì)：xx元。
十一、注意事項(xiàng)
1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、機(jī)動(dòng)組：
5、青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案13
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)非常重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，實(shí)行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，詳細(xì)方案如下
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，你我有責(zé)
二、成立學(xué)�！袄诸悾阄矣胸�(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx教學(xué)方面：
宣揚(yáng)、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：校內(nèi)環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，實(shí)行垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生主動(dòng)協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動(dòng)。
三、活動(dòng)的.宗旨
通過宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾分類回收問題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。 3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生探討、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培育探究問題的實(shí)力，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育學(xué)生的分析問題、解決問題的實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣揚(yáng)、課堂教學(xué)經(jīng)過探討、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境愛護(hù)，留意節(jié)約資源。七、詳細(xì)要求
·學(xué)校宣揚(yáng)通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校內(nèi)氛圍宣揚(yáng)。
·每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”安排、總結(jié)。 ·利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。
·做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 ·健康科依據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)安排、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科安排、總結(jié)也要有特地的工作支配。
·美術(shù)科生動(dòng)呈現(xiàn)垃圾分類的形象。 ·保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
八、詳細(xì)措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平常學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教化。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、主動(dòng)參加活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，全部材料按時(shí)上傳ftp，照片一律運(yùn)用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并主動(dòng)參加其中，共同愛護(hù)地球。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景及簡介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并主動(dòng)開展與宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境愛護(hù)與垃圾分類的意識，xx學(xué)校確定開展宣揚(yáng)垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，愛護(hù)地球
三、活動(dòng)的`宗旨
通過宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并主動(dòng)參加其中，共同愛護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：xx小學(xué)
策劃承辦：xx
贊助：xx
五、活動(dòng)時(shí)間
xx-xx-x至xx-x-xx
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)旁邊七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣揚(yáng)垃圾分類學(xué)問，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收剛好送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)支配
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：
(1)打算關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;
(2)打算“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)詳細(xì)支配
x月xx日前為前期宣揚(yáng)，出4張宣揚(yáng)海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)
x月xx日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣揚(yáng)傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣揚(yáng)
x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨意扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，主動(dòng)投身環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，愛護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣揚(yáng)單xx=100(可回收xx張，不行回收100張)宣揚(yáng)單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))傳單回收桶6*40=240
照片10*1=10
總計(jì)：xx元
十一、留意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要留意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代高校生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)事務(wù)，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對突發(fā)事務(wù)，保障活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣揚(yáng)部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程剛好通知給各個(gè)部門，人員的敏捷調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。
垃圾分類宣傳活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；
推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)
再不會垃圾分類你就out了！
二、活動(dòng)目的
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)對象
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動(dòng)形式
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識�？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號碼，向京東提供電話號碼清單。
五、活動(dòng)重點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的'身上，通過親子互動(dòng)的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
�。ㄐ^(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30；
可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右
七、活動(dòng)前期工作
首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：
根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇
�、诨顒�(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
�、凵鐓^(qū)對周邊地區(qū)的影響力
④社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)
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