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寒假讀書活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-12 16:16:47 活動(dòng)方案我要投稿

寒假讀書活動(dòng)方案(匯總15篇)

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的寒假讀書活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假讀書活動(dòng)方案(匯總15篇)

寒假讀書活動(dòng)方案1

　　正是料峭寒風(fēng)起，圍坐爐前好讀書。為進(jìn)一步豐富師生的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生全科化、多感官、多角度去閱讀，促進(jìn)書香校園、書香家庭氛圍的形成，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、展示自我、健康成長，根據(jù)局閱讀辦《關(guān)于開展20xx年寒假師生閱讀活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究制訂我校20xx年寒假師生閱讀活動(dòng)實(shí)施方案。具體方案如下：

　　一閱讀主題

　　守得歲馀一卷香靜待尚美繁花開

　　二閱讀時(shí)間

　　20xx年1月13日—2月5日

　　三閱讀對象

　　全體師生以及學(xué)生家長

　　四活動(dòng)措施及要求

　　學(xué)生閱讀活動(dòng)

　　1、沐浴書香

　�、俅蜃汩喿x的時(shí)間。各位同學(xué)寒假前要制定好假期閱讀計(jì)劃，并按照自己制定的閱讀計(jì)劃掛圖閱讀，確保每天不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。

　�、谡莆湛茖W(xué)方法。不動(dòng)筆墨不讀書，在閱讀過程中及時(shí)圈畫記錄或記下感受，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。寒假期間，每位同學(xué)最少完成語文《書海拾貝》或《采蜜集》20篇、英語讀書筆記10篇（三、四、五、六年級），開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查、評比和展示；

　�、圬S富交流形式。每人每天須在班級群里展示自己的閱讀成果，各年級各班級閱讀小組要在組內(nèi)交流閱讀情況，可以采用多樣的展示形式：讀書圖片、讀書心得、朗讀展示、微視頻、親子共讀等，每晚8：00前將交流情況截圖至年級群；

　�、茇S碩閱讀成果。開展“我畫我寫”——我給繪畫配美文（一、二年級）、詩情畫意——我給古詩配幅畫（三、四年級）、封言封語——我給愛書設(shè)計(jì)封面（新五六年級）等讀寫繪活動(dòng)，呈現(xiàn)方式要做到圖文并茂，富有童真童趣；

　�、葚S厚閱讀獎(jiǎng)勵(lì)。開學(xué)后，學(xué)校將對所布置的各項(xiàng)閱讀作業(yè)統(tǒng)一進(jìn)行檢查評比和展示，為優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、經(jīng)典誦讀

　　詩的語言，典藏著悠久的歷史文化；詩的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，請全體同學(xué)每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻打卡，誦讀內(nèi)容為各年級本學(xué)期20周的“每周一詩”。

　　3、筆墨飄香

　　漢字書寫不僅是中國文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請全體同學(xué)堅(jiān)持書寫練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，每天抽出10分鐘練習(xí)書寫，重點(diǎn)以硬筆書法為主，練字內(nèi)容可為本學(xué)期生字詞或經(jīng)典語段。開學(xué)后各班推選5份優(yōu)秀書法作品交閱讀辦進(jìn)行評獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

　　教師閱讀活動(dòng)

　　1、書香致遠(yuǎn)

　　根據(jù)推薦的閱讀書目做好讀書筆記，每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，做到讀寫結(jié)合，筆記內(nèi)容不僅要有經(jīng)典或重點(diǎn)句段的系統(tǒng)摘錄，更要有自己的閱讀心得和感悟（摘錄不少于7000字，心得或感悟不少于3000字），讀書筆記總量不少于1萬字。開學(xué)后以年級組組為單位上交讀書成果參加學(xué)校評選，學(xué)校將對先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、墨韻飄香

　　寒假期間，我校將圍繞推薦書目開展教師讀書征文評選和線上讀書分享等活動(dòng)。

　　3、筆耕不輟

　　完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課，小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開學(xué)后以年級組為單位上交作品并進(jìn)行公眾號展評。

　　親子閱讀活動(dòng)

　　1、我與父母共讀書

　　從教材中或其它書籍中選擇一首或兩首童謠、詩歌、散文等，學(xué)生和家長共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳參與年級評比，學(xué)校擇優(yōu)利用公眾號展示。

　　2、我與父母同觀影

　　選擇一部經(jīng)典影視或精品文化節(jié)目（《朗讀者》《中國詩詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等）作為親子共同觀賞內(nèi)容，圍繞觀賞內(nèi)容寫一篇簡短影評或觀后感，開學(xué)后以年級為單位進(jìn)行展評。

　　五閱讀內(nèi)容

　　1、家長推薦讀本

　　《破解幸福的密碼》江蘇人民出版社

　　2、教師推薦圖本

　　《教育的初心》華東師范大學(xué)出版社

　　3、中小學(xué)生黨史、理論讀本

　　《寫給小學(xué)生的中國共產(chǎn)黨黨史》

　　人民出版社

　　《寫給中學(xué)生的中國共產(chǎn)黨黨史》人民出版社

　　《做好新時(shí)代接班人》人民日報(bào)出版社

　　4、小學(xué)生必備科學(xué)啟蒙讀本

　　《機(jī)械里的科學(xué)課》吉林出版社

　�。ㄈ�10冊，分別是《這就是飛機(jī)》《這就是船舶》《這就是潛艇》《這就是汽車》《這就是機(jī)器人》《這就是高鐵》《這就是無人機(jī)》《這就是火箭》《這就是計(jì)算機(jī)》《生活中的機(jī)械》）

　　《大國重器》江蘇鳳凰美術(shù)出版社

　　語文學(xué)科

　　一年級（語文）寒假閱讀書目

　　1、《逃家小兔》（繪本）瑪格麗特·懷茲·布朗著明天出版社

　　2、《讀讀童謠和兒歌》（全4冊）江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列

　　3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊江蘇鳳凰譯林出版社

　　4、《中小學(xué)古詩文分級讀本》一下江蘇鳳凰教育出版社

　　5、《生命安全與健康教育》下冊江蘇鳳凰科技出版社

　　一年級（語文）春學(xué)期閱讀書目

　　1、《爺爺一定有辦法》繪本[加拿大]菲比·吉爾曼著（明天出版社）

　　2、《中華歌謠100首》（江蘇美術(shù)出版社）

　　3、《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭著（春風(fēng)文藝出版社）

　　4、《聲律啟蒙》車萬育著（二十一世紀(jì)出版社）

　　5、《勞動(dòng)教育》下冊人民教育出版社

　　6、《七彩語文》學(xué)生期刊低年級版（江蘇鳳凰七彩語文文化有限公司）

　　7、《日積月累》（一下）江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　二年級（語文）寒假閱讀書目

　　1、《犟龜》（繪本）米切爾·恩德著（二十一世紀(jì)出版社）

　　2、《神筆馬良》《七色花》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列

　　3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊鳳凰譯林出版社

　　4、《中小學(xué)古詩文分級讀本》二下江蘇鳳凰教育出版社

　　5、《生命安全與健康教育》下冊江蘇鳳凰科技出版社

　　6、《地窖里的妖怪》人民教育出版社

　　二年級（語文）春學(xué)期閱讀書目

　　1、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）[瑞典]波·R·漢伯格著（湖北長江出版社）

　　2、《戴小橋和他的.哥們兒》梅子涵著（新蕾出版社）

　　3、《安徒生童話》[丹麥]安徒生著（天地出版社）

　　4、《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆著（南京大學(xué)出版社）

　　5、《愿望的實(shí)現(xiàn)》《一起長大的玩具》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）

　　6、《勞動(dòng)教育》下冊人民教育出版社

　　7、《七彩語文》學(xué)生期刊低年級版（江蘇鳳凰七彩語文文化有限公司）

　　8、《日積月累》（二下）江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　三年級（語文）寒假閱讀書目

　　1、《烏丟丟的奇遇》金波著江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　2、《中國古代寓言》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列

　　3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊江蘇鳳凰譯林出版社

　　4、《語文全景閱讀》三下江蘇鳳凰科技出版社

　　5、《中小學(xué)古詩文分級讀本》三下江蘇鳳凰教育出版社

　　6、《生命安全與健康教育》下冊江蘇鳳凰科技出版社

　　7、《打補(bǔ)丁的小怪獸》人民教育出版社

　　三年級（語文）春學(xué)期閱讀書目

　　1、《男生賈里》秦文君著（少年兒童出版社）

　　2、《愛麗絲漫游奇境》[英]劉易斯·卡羅爾著（天地出版社）

　　3、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]�！だ共⒏辍ぎ厾柛裰暇┐髮W(xué)出版社）

　　4、《小鹿斑比》[奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登著江蘇人民出版社

　　5、《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）

　　6、《勞動(dòng)教育》下冊人民教育出版社

　　7、《七彩語文》學(xué)生期刊中高年級版（江蘇鳳凰七彩語文文化有限公司）

　　8、《日積月累》（三下）江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　四年級（語文）寒假閱讀書目

　　1、《十萬個(gè)為什么》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列

　　2、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊江蘇鳳凰譯林出版社

　　3、《語文全景閱讀》（四年級下）江蘇鳳凰科技出版社

　　4、《中小學(xué)古詩文分級讀本》四下江蘇鳳凰教育出版

　　5、《生命安全與健康教育》下冊江蘇鳳凰科技出版社

　　6、《竹蜻蜓》人民教育出版社

　　四年級（語文）春學(xué)期閱讀書目

　　1�！断穆宓木W(wǎng)》[美]EB·懷特著（上海譯文出版社）

　　2�！逗５變扇f里》[法]凡爾納著江蘇人民出版社

　　3�！洞斑叺男《苟埂穂日]黑柳徹子著（南海出版社）

　　4。《金銀島》[英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著（南京大學(xué)出版社）

　　5、《灰塵的旅行》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）

　　6、《勞動(dòng)教育》下冊人民教育出版社

　　7、《七彩語文》學(xué)生期刊中高年級版（江蘇鳳凰七彩語文文化有限公司）

　　8、《日積月累》（四下）江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　五年級（語文）寒假閱讀書目

　　1、《論語》（人民郵電出版社）

　　2、《西游記》（青少版）江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列

　　3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊江蘇鳳凰譯林出版社

　　4、《語文全景閱讀》（五年級下）江蘇鳳凰科技出版社

　　5、《中小學(xué)古詩文分級讀本》五下江蘇

　　鳳凰教育出版社

　　6、《生命安全與健康教育》下冊江蘇鳳凰科技出版社

　　五年級（語文）春學(xué)期閱讀書目

　　1、《呼蘭河傳》蕭紅著（天地出版社）

　　2、《騎鵝旅行記》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）

　　3、《假如給我三天光明》[美]海倫·凱勒著（天地出版社）

　　4、《三國演義》《水滸傳》（青少版）（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）

　　5、《勞動(dòng)教育》下冊人民教育出版社

　　6、《七彩語文》學(xué)生期刊中高年級版（江蘇鳳凰七彩語文文化有限公司）

　　7、《日積月累》（五下）江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　8、《遠(yuǎn)航》人民教育出版社

　　六年級（語文）寒假閱讀書目

　　1、《唐詩宋詞三百首》航空工業(yè)出版社

　　2、《魯濱遜漂流記》江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列

　　3、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》下冊江蘇鳳凰譯林出版社

　　4、《語文全景閱讀》六下江蘇鳳凰科技出版社

　　5、《中小學(xué)古詩文分級讀本》六下江蘇鳳凰教育出版社

　　6、《生命安全與健康教育》下冊江蘇鳳凰科技出版社

　　六年級（語文）春學(xué)期閱讀書目

　　1、《今天我是升旗手》黃蓓佳著（江蘇鳳凰少年兒童出版社）

　　2、《少女的紅發(fā)卡》程瑋著（南京大學(xué)出版社）

　　3、《老人與�！穂美]海明威著江蘇人民出版社

　　4、《格列佛游記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（江蘇鳳凰文藝出版社引讀者系列）

　　5、《勞動(dòng)教育》下冊人民教育出版社

　　6、《七彩語文》學(xué)生期刊中高年級版（江蘇鳳凰七彩語文文化有限公司）

　　7、《日積月累》（六下）江蘇鳳凰少年兒童出版社

　　8、《珍貴的紀(jì)念品》人民教育出版社

　　備注：1。加的都是鹽城市和統(tǒng)編教材推薦的必讀書目。2。統(tǒng)編教材中的必讀書目都是推薦的（江蘇鳳凰文藝出版社）的“引讀者”系列，具備聽讀、檢測等多種功能。

　　英語學(xué)科

　　三年級（英語）寒假閱讀書目

　　1、TheUglyDuckling輕松英語名著欣賞

　　2、黑布林英語閱讀小學(xué)a級大海浪

　　三年級（英語）春學(xué)期閱讀書目

　　1、快樂英語閱讀三年級下冊（譯林出版社）

　　2、外教社朗文小學(xué)英語分級閱讀2（上海外語教育出版社）

　　3、小學(xué)英語聽讀空間三年級下冊（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）

　　四年級（英語）寒假閱讀書目

　　1、AladdinandtheMagicLamp輕松英語名著欣賞

　　2、黑布林英語閱讀小學(xué)b級豹子和猴子

　　四年級（英語）春學(xué)期閱讀書目

　　1、快樂英語閱讀四年級下冊（譯林出版社）

　　2、外教社朗文小學(xué)英語分級閱讀4（上海外語教育出版社）

　　3、小學(xué)英語聽讀空間四年級下冊（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）

　　五年級（英語）寒假閱讀書目

　　1、Cinderella輕松英語名著欣賞

　　2、黑布林英語閱讀小學(xué)c級青蛙王子弗雷迪

　　五年級（英語）春學(xué)期閱讀書目

　　1、快樂英語閱讀五年級下冊（譯林出版社）

　　2、外教社朗文小學(xué)英語分級閱讀6（上海外語教育出版社）

　　3、小學(xué)英語聽讀空間五年級下冊（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）

　　六年級（英語）寒假閱讀書目

　　1、TheAdventuresofTom

　　輕松英語名著欣賞

　　2、黑布林英語閱讀小學(xué)d級肥貓無敵

　　六年級（英語）春學(xué)期閱讀書目

　　1、快樂英語閱讀六年級下冊（譯林出版社）

　　2、外教社朗文小學(xué)英語分級閱讀8（上海外語教育出版社）

　　3、小學(xué)英語聽讀空間六年級下冊（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社）

寒假讀書活動(dòng)方案2

　　“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題，現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音、無字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成�，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育。“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們要緊緊抓住孩子成長的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。

　　二、活動(dòng)主題：傳家風(fēng)·承家訓(xùn)

　　三、活動(dòng)對象：一至八年級全體學(xué)生及家長

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長在一個(gè)家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。

　　一二年級學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。

　　三至八年級學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍。

　　2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問一問父母長輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來形成的`新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成通俗易懂、簡短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語言詞句。

　　3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫一篇短文。三至八年級學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)相關(guān)文章或書籍后，在采訪自己家族長輩的前提下，完成一篇800字以內(nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關(guān)自己家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事清楚、完整的記錄下來。開學(xué)后，學(xué)校將開展“說說我家的家風(fēng)家訓(xùn)”系列讀書分享活動(dòng)。

　　五、展示方法

　　1.曬班級圈。假期中，各班要利用好智慧校園中的班級圈，及時(shí)用圖片、視頻的形式將家風(fēng)家訓(xùn)讀書活動(dòng)推送出來，家長學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒，語文教師及時(shí)點(diǎn)評。

　　2.班級讀書會(huì)。春季開學(xué)以后，各班召開“家風(fēng)家訓(xùn)讀書會(huì)”，組織全體學(xué)生逐一圍繞各自的家訓(xùn)家風(fēng)，老師和同學(xué)們進(jìn)行分享自己的生活故事。

　　3.閱讀成果展評。開展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”評選活動(dòng)，對學(xué)生的心得或記錄的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行評選，征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。評選出的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行表彰、宣傳、展示。

　　4.學(xué)校讀書報(bào)告會(huì)。開展“家風(fēng)家訓(xùn)我來講”讀書報(bào)告會(huì)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。

　　5.書寫家風(fēng)家訓(xùn)寫字比賽。

　　六、工作要求

　　1.各位語文教師要重視此項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)的開展，放假前對學(xué)生做好動(dòng)員和具體要求。

　　2.各位語文教師要充分發(fā)揮自己的語文專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真策劃，遴選符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)書籍，做好推薦。

　　3.假期中做好過程督促，開校做好檢查展示。

寒假讀書活動(dòng)方案3

　　高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。

　　二、主要步驟

　　第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動(dòng)；

　　第二階段（1月18日---2月12日）：活動(dòng)開展；

　　第三階段（2月13日---2月20日）：總結(jié)表彰。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動(dòng)由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé)。

　　四、活動(dòng)主題

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣濃厚書香氛圍

　　五、活動(dòng)目的

　　1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。

　　2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　3、營造“書香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級讀書評比活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校為各年級學(xué)生推薦1-2本共同書目，供學(xué)生認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記，寫好書評（或征文）等。學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進(jìn)行閱讀。

　　2、語文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并負(fù)責(zé)推薦各年級共讀書目（負(fù)責(zé)人：語文教師）。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動(dòng)，開學(xué)后在教室走廊的墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。

　　3、班主任要與家委會(huì)成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用，鼓勵(lì)家長與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴，并協(xié)助孩子（尤其是低年級）按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。

　　4、根據(jù)xx市推薦書目，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定各年級推薦書目及讀書計(jì)劃：

　　年級

　　推薦共讀書目

　　要求

　　一年級

　　《彼得兔的故事》(注音)

　　《大腳板鴨子——五個(gè)小怪物》（注音）

　　完成“我的寒假閱讀記錄卡”，紙張規(guī)格為A4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），照1張親子共讀照片，在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求圖文并茂，寫一寫和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂和發(fā)生的'事情，還有爸爸，媽媽的留言等。

　　二年級

　　《幸福的密碼》（注音）

　　《哭泣的海豚灣（科學(xué)童話）》（注音）

　　三年級

　　《小布頭和他的新朋友》

　　《好心眼兒巨人》

　　完成“我的假期讀書記錄單”紙張規(guī)格為A4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），要求圖文并茂，美觀實(shí)用。寫一寫自己的讀書感言，還有爸爸，媽媽對你的假期讀書的評價(jià)。

　　四年級

　　《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

　　《我是特種兵——海軍陸戰(zhàn)隊(duì)①》（少年軍事小說）

　　完成“讀書手抄小報(bào)”主題“書香潤童年，好書伴成長”要求：紙張規(guī)格為A4紙，圖文并茂，設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容充實(shí)。

　　五年級

　　《愛的故事》

　　《史記（青少版）》

　　選擇一本自己喜愛的圖書，進(jìn)行深度閱讀，撰寫讀后感并推薦給其他愛書的小伙伴。稿件要電子稿word文字形式。小學(xué)五年級400字，六年級500字，初中各年級800字。

　　六年級

　　《野芒坡》

　　《99℃——孩子，做更好的自己》

　　七年級

　　《氣球上的星期五》

　　八年級

　　《你若不勇敢，誰替你堅(jiān)強(qiáng)》

　　九年級

　　《哈佛凌晨四點(diǎn)半（初中實(shí)踐版）》

　　5、評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上，協(xié)同語文老師，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評比。學(xué)校將組織評委老師評出各年級一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。結(jié)合學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師（語文老師）若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合讀書園地展評情況和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評出優(yōu)秀班級組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴，努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。

寒假讀書活動(dòng)方案4

　　根據(jù)xx州全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、xx州教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生假期閱讀活動(dòng)的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣，豐富寒假生活，更好的引導(dǎo)學(xué)生利用寒假時(shí)間多讀書，讀好書，提升語文素養(yǎng)，現(xiàn)決定配合“新華書店杯。寒假讀一本好書”假期閱讀征文活動(dòng)開展我校學(xué)生寒假讀書活動(dòng)，特制訂此活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)主題

　　書香滿假期，閱讀伴成長

　　活動(dòng)對象

　　全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月——3月

　　征文內(nèi)容：（三至六年級）

　　根據(jù)xx市教學(xué)研究和教師培訓(xùn)中心推薦的'書目（見附件）或?qū)W生自行從教育部新編語文教材指定閱讀書系推薦書目、人民教育出版社語文核心素養(yǎng)讀本系列叢書以及經(jīng)典名著、安全知識、安國主義教育讀本中，自主選擇喜愛的書書籍進(jìn)行假期閱讀，并寫出讀后感參加征文評選。征文必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。

　　文章體裁不限，題目自擬。（主標(biāo)題不限，副標(biāo)題為“《……》讀后感”，副標(biāo)題下署名：xx學(xué)校xx年級。）內(nèi)容要求思想健康，條理清楚，語句通順，有真情實(shí)感，三四年級字?jǐn)?shù)不少于400字，五六年級字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分低中高年級分別設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

　　以班級為單位，按10%比例，報(bào)送優(yōu)秀征文電子稿到教務(wù)處，以學(xué)校為單位，集中評審后擇優(yōu)報(bào)送市教育局，評審后再報(bào)送至終極評審處評審。截稿時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　讀好書心得分享：（全體學(xué)生）

　　20xx年春季學(xué)期開學(xué)初，分班級組織讀好書心得分享活動(dòng)，每班擇優(yōu)推薦1名選手參加全校集中展評活動(dòng)，對優(yōu)秀選手錄制視頻，全校展播。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等5獎(jiǎng)名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

寒假讀書活動(dòng)方案5

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地址：xx地點(diǎn)

　　講評專家：肖Xx老師（Xx初中部教科室主任）

　　一、宣傳途徑

　�。ㄒ唬┰赬x晚報(bào)、Xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹

　�。ǘ┖偾霸趨^(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。

　�。ㄈM幅：

　　1、Xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動(dòng)

　　2、Xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動(dòng)

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　�。ㄒ唬┘o(jì)念品為價(jià)值10元—15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品

　�。ǘ┆�(jiǎng)金、獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)（1個(gè)）獎(jiǎng)金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

　　二等獎(jiǎng)（2個(gè)）獎(jiǎng)金100元加一套價(jià)值100元的.精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；

　　三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。

寒假讀書活動(dòng)方案6

　　我們在抗疫的戰(zhàn)斗中迎來不平凡的20xx年寒假。頑強(qiáng)抗擊病魔，學(xué)習(xí)永不停止！為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了寒假實(shí)踐活動(dòng)方案，希望家長們堅(jiān)持陪伴與監(jiān)督，督促孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)們要認(rèn)真做好假期自學(xué)，自覺鍛煉身體，參加實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己，提升自己，做一個(gè)全能型的“博陽小行星”。

　　一、制定寒假計(jì)劃——合理安排，自覺執(zhí)行

　　好計(jì)劃是成功的開始。同學(xué)們和家長共同制定一份詳實(shí)可行的寒假活動(dòng)計(jì)劃，合理安排寒期的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉等活動(dòng)，行動(dòng)計(jì)劃要以表格形式工整地寫下來，并嚴(yán)格執(zhí)行。把制定好的計(jì)劃拍照發(fā)到班級群。

　　二、博悅小行星——認(rèn)真讀書，寫好讀后感

　�。ㄒ唬┵徺I圖書：希望家長根據(jù)自己孩子所讀年級，參照學(xué)校根據(jù)現(xiàn)行教材推薦的下列不同年級的書目，到書店或網(wǎng)上購買2至5本圖書。購買時(shí)注意出版社及作者，要求孩子認(rèn)真閱讀。推薦閱讀的書目如下：

　　（二）認(rèn)真讀書：讀有所感，閱讀所推薦的書籍后，認(rèn)真寫出2~3篇讀后感。要先打草稿，反復(fù)修改好后就抄到作文本上，新學(xué)期開學(xué)后統(tǒng)一抄到學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作文紙上上交，學(xué)校在開學(xué)后進(jìn)行評比、展覽，優(yōu)秀作文學(xué)校將推薦給出版社編輯成作文書。

　�。ㄈ┯H子閱讀：建議父母能參與到孩子的閱讀中來，一起進(jìn)行親子閱讀，營造一個(gè)溫馨的書香家庭，讓孩子感受閱讀的快樂。請每位家長上傳一張“親子閱讀”照片到班級群。

　　三、學(xué)習(xí)小行星——鞏固舊知，提高素養(yǎng)

　　同學(xué)們要有計(jì)劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè)，新學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)，各班統(tǒng)一回收，學(xué)校對優(yōu)秀作業(yè)者進(jìn)行評比表彰。同時(shí)要按照老師的要求，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測。

　　四、傳承小行星——觀影傳承，培育情操

　　1、請家長陪孩子到影院或家庭網(wǎng)絡(luò)電視觀看《閃閃的紅星》《黃繼光》《小兵張嘎》《鐵道英雄》《中國醫(yī)生》《大決戰(zhàn)》《國家命運(yùn)》《平凡英雄》《航拍中國》等愛國主義影視劇，重溫老一輩革命家救國救民的光輝歷史，感受革命英雄愛國愛民、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，感受大美中國的錦繡河山，讓孩子們的心靈得到洗禮。并把照片發(fā)給班主任。

　　2、傳承傳統(tǒng)文化。以春節(jié)、元宵為契機(jī)，書寫春聯(lián)，剪紙，設(shè)計(jì)過節(jié)的.燈籠、中國結(jié)等物品，參與過節(jié)食品制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，享受傳統(tǒng)文化的熏陶。并把活動(dòng)視頻或照片發(fā)給班主任。

　　五、游學(xué)小行星——擁抱自然，感受變遷

　　如果疫情有好轉(zhuǎn)，有條件的家長，在做好防護(hù)情況下，陪同孩子到區(qū)內(nèi)或者桂林市周邊旅游，讓孩子飽覽大自然和社會(huì)的巨變，培育孩子熱愛祖國、熱愛自然的情感。外出游玩的孩子上傳一張活動(dòng)照片到班主任處。

寒假讀書活動(dòng)方案7

　　優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音、無字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成。現(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育。“少成若天性，習(xí)慣如自然�！蔽覀円o緊抓住孩子成長的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。而閱讀就是最美的姿態(tài)！為了督促孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，展示我校學(xué)子的精神風(fēng)貌，形成濃厚的閱讀氛圍，現(xiàn)推出閱讀打卡任務(wù)。

　　1、制定讀書計(jì)劃：

　　每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

　　2、開展古詩文誦讀：

　　開展古詩文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以，中年級15首以上，高年級18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　　每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書、心得等記錄下來，做到每日有收獲、每日有實(shí)錄、每日有表達(dá)。

　　4、制作手抄報(bào)：

　　完成整本書閱讀打卡后，做到“一書一報(bào)”成長匯總。每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)“快樂閱讀、放飛理想”為主題(題目自擬)的手抄報(bào)，開學(xué)后，以班級為單位裝訂成冊。

　　具體實(shí)施步驟：

　　一、根據(jù)閱讀時(shí)間表，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成閱讀書寫任務(wù)。

　　學(xué)校閱讀時(shí)間表：（另，可根據(jù)學(xué)情、實(shí)際情況自行制作）

　　上午：8：00-8：40閱讀課外書+制作“采蜜集”

　　10：00-10：30閱讀一篇課內(nèi)文章（從下冊第一課開始）

　　下午：14：00-14：20背誦一篇古詩（3天完成一首古詩背誦）

　　18：00-18：40書寫一篇日記（含有書名和讀書感悟）

　　抄寫一篇古詩（3天書寫同一首古詩）

　　二、閱讀分享途徑：

　　1、班級微信群或釘釘群（標(biāo)注每日讀書頁數(shù)+閱讀視頻）

　　2、朋友圈分享文案+閱讀視頻（根據(jù)時(shí)間表安排，每天發(fā)兩次朋友圈，一次閱讀，一次古詩）

　　朋友圈閱讀打卡分享文案：

　　一、二年級朋友圈分享文案：

　　[堅(jiān)持指讀、從我做起]大家好！我是xx小學(xué)一年級小朋友（姓名），正在參加xx小學(xué)的“堅(jiān)持指讀、快樂成長”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　[堅(jiān)持指讀、從我做起]大家好！我是xx小學(xué)二年級小朋友（姓名），正在參加xx小學(xué)的“堅(jiān)持指讀、快樂成長”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　三、四年級朋友圈分享文案：

　　[快樂閱讀、放飛理想]大家好！我是xx小學(xué)三年級的學(xué)生（姓名），正在參加xx小學(xué)的“快樂閱讀、放飛理想”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡的第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　[快樂閱讀、放飛理想]大家好！我是xx小學(xué)四年級的.學(xué)生（姓名），正在參加xx小學(xué)的“快樂閱讀、放飛理想”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡的第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　五、六年級朋友圈分享文案：

　　[歡度寒假、享受閱讀]大家好！我是xx小學(xué)五年級的學(xué)生（姓名），正在參加xx小學(xué)的“歡度寒假、享受閱讀”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡的第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　[歡度寒假、享受閱讀]大家好！我是xx小學(xué)六年級的學(xué)生（姓名），正在參加xx小學(xué)的“歡度寒假、享受閱讀”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡的第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　朋友圈古詩誦讀分享文案：

　　[誦讀經(jīng)典、傳承文明]大家好！我是xx小學(xué)年級的學(xué)生（姓名），正在參加xx小學(xué)的“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動(dòng)。我打卡的內(nèi)容是《xxxx》，今天是我打卡的第1天，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　要求：語文老師及班主任在釘釘群或微信群監(jiān)督學(xué)生每日打卡（發(fā)閱讀視頻），將閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。

　　附：課外閱讀推薦書目

　　一年級閱讀推薦

　　課內(nèi)外鏈接：一年級《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》

　　1、《格林童話》(拼音版)2。《小豬唏哩呼�！�(拼音版)

　　3、《列那狐的故事》(拼音版)4�！兑了髟⒀浴�(拼音版)

　　二年級閱讀推薦

　　課內(nèi)外鏈接：二年級《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》

　　1、《木偶奇遇記》2�！栋餐缴捜�

　　3、《稻草人》4。《愛麗絲漫游仙境》

　　三年級閱讀推薦

　　課內(nèi)外鏈接：三年級《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》

　　1、《魯濱孫飄流記》

　　2、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

　　3、《嚴(yán)文井童話》

　　4、《魔法師的帽子》

　　四年級閱讀推薦

　　課內(nèi)外鏈接：四年級《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》

　　1、《假如給我三天光明》

　　2、《苦兒流浪記》

　　3、《時(shí)代廣場的蟋蟀》

　　4、《野風(fēng)車》

　　五年級閱讀推薦

　　課內(nèi)外鏈接：五年級《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》

　　1、《親親我的媽媽》

　　2、《海底兩萬里》

　　3、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

　　4、《卓婭和舒拉的故事》

　　六年級閱讀推薦

　　課內(nèi)外鏈接：六年級《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》

　　1、《青銅葵花》

　　2、《根鳥》

　　3、《好兵帥克》

　　4、《窗邊的小豆豆》

　　備注：各年級第一本書為必讀書目，其他為自選書目，自選書目范圍不限，各年級老師也可根據(jù)自己班級實(shí)際情況，向?qū)W生推薦優(yōu)秀兒童文學(xué)作品或中外名著。

寒假讀書活動(dòng)方案8

　　為了豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)閱讀興趣，提升閱讀和寫作水平，推動(dòng)書香校園、書香童年、書香家庭的建設(shè)進(jìn)程，xx中心小學(xué)結(jié)合xx市“寒假讀一本好書征文活動(dòng)”，開展寒假閱讀活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)方案中推薦的書目，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間積極閱讀，開展多種方式的`讀書活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　即日起至寒假結(jié)束前為學(xué)生閱讀時(shí)間。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、定閱讀計(jì)劃

　　家長與孩子一起，結(jié)合實(shí)際情況，制定好寒假閱讀計(jì)劃。每位學(xué)生至少閱讀兩本課外讀物，其中一本必須是寒假好書推薦的內(nèi)容（必選），另外一本自選。家長根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，如實(shí)填寫好“閱讀小達(dá)人”表格。

　　2、做讀書摘錄

　　每位學(xué)生結(jié)合自己所選的閱讀書目，適時(shí)摘錄好詞好句好段。開學(xué)初，每班上交3本進(jìn)行評選。屆時(shí)，我們將根據(jù)低、中、高年段評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

　　3、寫閱讀心得

　　每位學(xué)生結(jié)合自己所選的必讀書目，聯(lián)結(jié)自身生活經(jīng)驗(yàn)，書寫讀后感受。每班擇優(yōu)推選3篇送校參評，學(xué)校根據(jù)低、中、高年段評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

　　4、畫閱讀小報(bào)

　　各班結(jié)合自己的閱讀內(nèi)容，繪制主題閱讀小報(bào)。每篇上交3份進(jìn)行評比，學(xué)校根據(jù)低、中、高年段評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

　　本次活動(dòng)安排的所有內(nèi)容，旨在擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。望各班高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織，把讀書活動(dòng)落到實(shí)處。

寒假讀書活動(dòng)方案9

　　為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1至2月

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┡e辦古文化知識接龍活動(dòng)

　　我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動(dòng)，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動(dòng)參與者都將獲得一份紀(jì)念品。

　　第一場：

　　時(shí)間：20xx年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30

　　主題：唐代的`詩詞

　　第二場：

　　時(shí)間：20xx年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30

　　主題：宋代的詩詞

　　主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）

　　地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

　�。ǘ┡e辦“讀名著、講故事”活動(dòng)

　　為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動(dòng)的孩子可在2月4日前來我館報(bào)名（報(bào)名電話：0521-855521、8556521），開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動(dòng)參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎(jiǎng)（分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）。

　　時(shí)間：20xx年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30

　　地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

　　講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）

　　三、宣傳途徑

　�。ㄒ唬┰趚x晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹

　　（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。

　�。ㄈM幅：

　　1、xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動(dòng)

　　2、xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動(dòng)

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　�。ㄒ唬┘o(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品

　�。ǘ┆�(jiǎng)金、獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)（1個(gè)）獎(jiǎng)金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

　　二等獎(jiǎng)（2個(gè)）獎(jiǎng)金100元加一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；

　　三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。

寒假讀書活動(dòng)方案10

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展xx年“書香隨行，快樂過年”寒假讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。

　　2、通過讀書活動(dòng)的開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展“書香閱讀快樂共享”活動(dòng)

　　1、老師推薦我來讀活動(dòng)

　　活動(dòng)對象：全體學(xué)生

　　活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí)，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

　　各年級推薦讀物：

　　一年級：《小豬唏哩呼�！�

　　二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

　　三年級：《親愛的`漢修先生》《小熊溫尼·菩》

　　四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》

　　五年級：《希臘神話故事》《草房子》

　　六年級：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》

　�。ǘ﹩�(dòng)愛國主義教育讀書活動(dòng)

　　1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

　�。�1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、體會(huì)；也可以通過讀書和參加活動(dòng)，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗；還可思考一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念，構(gòu)筑人生夢想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力創(chuàng)造美好未來。

　�。�2）征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。

　　（3）征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。

　�。�4）請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。

寒假讀書活動(dòng)方案11

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤童心，閱讀伴成長”寒假讀書系列活動(dòng)。請全體同學(xué)認(rèn)真對待此項(xiàng)活動(dòng)，各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí)。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將對假期讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　一

　　活動(dòng)主題

　　書香潤童心閱讀伴成長

　　二

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年寒假

　　三

　　活動(dòng)對象

　　一至六年級全體學(xué)生

　　四

　　活動(dòng)具體措施

　　制作閱讀畫報(bào)

　　參與對象：1-2年級

　　評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級，再由年級組織評選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。

　　寫閱讀筆記（如：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等）

　　參與對象：3-4年級

　　寫讀后感

　　參與對象：5-6年級

　　五

　　活動(dòng)具體要求

　　1、學(xué)校為每個(gè)年級推薦了閱讀書目（目錄附后），學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要，自主自愿有選擇地購買其中的'4-5部進(jìn)行閱讀，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書；

　　2、學(xué)生每天至少讀書1小時(shí)，并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡（上傳學(xué)生讀書活動(dòng)的照片）。各班老師做好統(tǒng)計(jì)，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評選條件之一；

　　六

　　給家長的建議

　　1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書；

　　2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂閱讀；

　　3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。

寒假讀書活動(dòng)方案12

　　寒假即將來臨，也正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣和實(shí)施學(xué)校閱讀工程的好時(shí)機(jī)。為更好地貫徹新課程理念，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生讀書實(shí)際，寒假期間將開展“漫步書林，享受閱讀”主題讀書活動(dòng)，活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　一、主題：漫步書林，品味閱讀

　　二、閱讀內(nèi)容

　�。▁x區(qū)閱讀素養(yǎng)提升工程小學(xué)語文學(xué)科推薦書目）

　　三、閱讀方式

　　不同年級段，讀書的方式也會(huì)有所不同的。建議閱讀方式：

　　低年級

　　（一）獎(jiǎng)勵(lì)式閱讀：將書做為節(jié)日的禮物送給孩子，或者將讀好玩的書，作為對孩子提前完成每天作業(yè)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）互動(dòng)式閱讀：父母和孩子一起閱讀，父母讀一段，孩子讀一段，最適合這種互動(dòng)方式的是詩歌類書籍，因?yàn)楝槵樕峡诘木渥犹貏e適合大聲的朗讀，這種閱讀方式可以在父母和孩子都有空的時(shí)候進(jìn)行。

　�。ㄈ┓窒硎介喿x：過年期間家里總是會(huì)來些親戚朋友，有時(shí)也會(huì)帶來自己的'孩子，這時(shí)候拿出有趣的書，讓孩子和孩子一起閱讀和玩耍，是最好的培養(yǎng)孩子分享精神的機(jī)會(huì)。

　　高年級

　�。ㄒ唬┤Ξ嬍介喿x：閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊圈畫，畫出優(yōu)美詞與自己欣賞的段落以及畫出不懂的地方，注上符號。

　�。ǘ┱浭介喿x：好記性不如爛筆頭。通過閱讀，在讀物上留下自己”鉆”過、”爬”過的痕跡。同時(shí)，閱讀時(shí)也要對必要的詞句等作適當(dāng)?shù)恼�，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

　　四、具體措施

　　1、假前召開班會(huì)，讓學(xué)生明確閱讀任務(wù)和要求。

　　2、班主任假前向家長明確孩子在家的閱讀任務(wù)，幫助孩子準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，督促孩子認(rèn)真閱讀。

　　3、開展“我和父母同讀一本書”活動(dòng)，通過家長的閱讀行為創(chuàng)設(shè)家庭讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，通過與父母的讀書交流，促進(jìn)孩子讀書熱情，提高讀書實(shí)效，家長在假期中一定要起到監(jiān)督作用。

　　4、下學(xué)期開學(xué)后，各班均舉行“好書伴我成長”學(xué)生假期讀書匯報(bào)，并擇優(yōu)參加學(xué)校組織的“好書伴我成長”學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)。

　　5、開學(xué)后高年級各班選擇優(yōu)秀讀書筆記10篇，上交學(xué)校教導(dǎo)處，采用展板展示，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　6、開學(xué)后，各班級選送特色作業(yè)20份，采用展板展示，同時(shí)有兩份以上特色作業(yè)展示的學(xué)生，授予“閱讀之星”稱號并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　7、開學(xué)初各班級評選班級讀書小明星，并評選最優(yōu)秀的5名上報(bào)教導(dǎo)處，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　8、開學(xué)初評選優(yōu)秀讀書班集體（全體學(xué)生閱讀量大，有高質(zhì)量的閱讀積累和讀書心得）。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)旗。

　　五、寒假課外讀物閱讀作業(yè)

　　低年段（一至三年級）

　�、贂�(huì)講一個(gè)寓言或童話故事。

　�、谕瓿蓛煞菡n外閱讀語文特色作業(yè)《詩配畫》（采用一至三年級詩配畫模板）。

　�、壅n外閱讀會(huì)背誦三首古詩或兒歌或兒童詩歌并完成兩份語文特色作業(yè)《閱讀記錄卡》。

　�。ú捎靡恢寥昙夐喿x記錄卡模板）

　　高年級（四至六年級）

　�、賹Ｓ谜就瓿稍~語類（新詞，分二字、四字）一百個(gè)；描寫人物、環(huán)境、心理活動(dòng)的句子各十個(gè)。

　�、谕瓿蓛煞菡n外閱讀語文特色作業(yè)《詩配畫》（采用四至六年級詩配畫模板）。

　�、弁瓿扇菡n外閱讀語文特色作業(yè)：四年級《閱讀記錄卡》（采用四年級閱讀記錄卡模板）；五、六年級《閱讀筆記》。

　�。ㄎ�、六年級采用閱讀筆記模板）

寒假讀書活動(dòng)方案13

　　寒假即將到來，為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，涵養(yǎng)心靈，特制定教師寒假讀書活動(dòng)方案，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體，也希望淡雅書香陪伴老師迎來溫暖的春天。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，開展主題為“和閱讀相伴，與書香同行”的書香校園讀書活動(dòng)。讓全體教師在閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育理念，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體。

　　二、活動(dòng)主題：和閱讀相伴，與書香同行

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2．通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　3．通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4．通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　四、讀書口號：讓閱讀成為一種習(xí)慣

　　五、教師讀書活動(dòng)安排及要求：

　　1.讀書時(shí)間：寒假

　　2.讀書內(nèi)容：

　�。�1）必讀書籍：自己所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)

　�。�2）自選書籍：選擇閱讀一本與自己專業(yè)有關(guān)的書籍。

　　3.讀書要求：

　�。�1）及時(shí)拍照并做好讀書筆記。

　�。�2）每位教師根據(jù)所閱讀的書籍，并結(jié)合自己的日常教學(xué)或生活感悟，寫一篇讀書心得或反思（電子版），不少于1000字。（讀書心得或反思于開學(xué)前發(fā)送給教研組長，教研組長打包發(fā)給教導(dǎo)處）

　�。�3）讀書心得交流。由各教研組長組織進(jìn)行交流，并推薦一名老師參加全校讀書交流會(huì)。（時(shí)間待定）

　　六、推薦讀書書目：

　　1.《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)�！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的。譯者根據(jù)我國的'情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個(gè)問題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來。它讓教師明白了一個(gè)道理，原來學(xué)生該這樣教。

　　2.《教育的對話》作者竇桂梅。簡介：《教育的對話》——和教師一起成長，一共七章，每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對話，而后一章是學(xué)生眼中的校長。無論前者還是后者，都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友、知音，是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫的這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見解，而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列，其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會(huì)從中汲取無窮的力量。

　　3.《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)，全國各大媒體紛紛拒道傳播，時(shí)至今日，因?yàn)閺V大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

　　4.《班主任工作漫談》作者：魏書生。魏書生是我國教育界的一個(gè)奇跡，他的教改嚴(yán)整而科學(xué)，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動(dòng)教學(xué)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式，民主科學(xué)的管理知道思想，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容。本書風(fēng)格平實(shí)，沒有華麗的詞藻，沒有冗長的理論說教，以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面敘說了作者獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。言詞懇切，入情入理，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊(yùn)含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！

　　5.《有效備課、上課、聽課、評課》本書作者余文森。這本書就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了闡述，并圍繞這各學(xué)科的核心主題來探討有效地教學(xué)。

　　6.《師之道：優(yōu)秀教師成長的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪。內(nèi)容簡介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師，理應(yīng)是道德的楷模；優(yōu)衣的教師，不但要會(huì)教書，而且也要會(huì)育人，優(yōu)秀的教師，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人！

　　7.《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯。簡介：《愛的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是寫對國家、社會(huì)、民族的愛，還是表現(xiàn)對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问�，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來寫得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍，但對于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

　　8.國學(xué)經(jīng)典類書籍或散文等文學(xué)作品類書籍。

　　讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑，教師精神成長需要閱讀的滋養(yǎng)，教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。我們要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，在書香中豐盈生命，構(gòu)建更好的自己。

　　愿閱讀之燈在你我心中常亮。

　　祝老師們假期愉快！

寒假讀書活動(dòng)方案14

　　20xx年寒假即將到來，為了進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)的書香寒假，在全校形成良好的閱讀氛圍，經(jīng)研究決定組織開展“書式寒假”讀書活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　此次讀書活動(dòng)旨在讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，形成讀書的熱潮，營造濃厚的“書香氛圍”，激勵(lì)師生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

　　活動(dòng)主題

　　書香潤心靈，閱讀伴成長

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月——20xx年x月

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、推薦好書，制定計(jì)劃

　　為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，爭取更多的人能夠參與到“書式寒假”讀書活動(dòng)中；讓更多的`家長參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍；再次通過老師、家長、學(xué)生共同參與推薦適合孩子進(jìn)行閱讀的圖書，做到閱讀高效化。

　　具體要求：

　　1、班主任老師向?qū)W生推薦好書3-4本（可參考學(xué)校發(fā)的寒假讀書推薦書目，也可以根據(jù)班級讀書實(shí)際情況另外推薦中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。

　　2、各班級制定閱讀計(jì)劃；學(xué)生個(gè)人寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單。

　　02、歡度寒假，享受閱讀