朗誦方案范文

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的朗誦方案范文，歡迎大家分享。

朗誦方案范文1

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：xx經濟學院法商學院團委

　　承辦單位：xx經濟學院法商學院學生會學習部。

　　三、活動對象

　　全院在校學生

　　四、活動時間及實施辦法

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　(一)初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的'基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

　　(二)復賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復賽為3—4分鐘的個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，3分鐘。

　　(二)朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。4分鐘。

　　六、活動報名

　　(一)初賽各系自行組織報名。

　　(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

　　(三)決賽是在復賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　八、活動可能存在問題

　　1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

　　2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應做靈活調整。

　　3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調其他各項目組進行處理。

朗誦方案范文2

　　一、活動目的：

　　通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的`英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

　　二、活動步驟：

　　在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。

　　三、參賽內容：

　　以八年級選題內容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

　　四、比賽形式：

　　每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘;

　　五、活動時間，地點：

　　20xx年11月19日，多媒體教室

　　六、評分標準：

　　1、語音準確地道。(3分)

　　2、語調規(guī)范自然。(3分)

　　3、節(jié)奏感強，語流順暢。(2分)

　　4、表情自然，表演投入。(1分)

　　5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

　　總分為10分。

　　七、評委：

　　英語組教師

　　八、獎項設置：

　　依據評委的打分，按分數高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

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