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幼兒園大寒活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大寒活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)一：
一起做新年裝飾
大寒是二十四節(jié)氣中最后一個(gè)節(jié)氣，一般跟農(nóng)歷的歲末時(shí)間重合，故大寒時(shí)間多是人們過(guò)年時(shí)間，農(nóng)諺所謂“小寒大寒，殺豬過(guò)年”“過(guò)了大寒，又是一年”；成人可以帶著孩子了解節(jié)氣的由來(lái)，并親手制作新年的裝飾，迎接的開(kāi)始，感受節(jié)日的氣氛。
準(zhǔn)備紅色彩紙、畫(huà)筆（毛筆）、剪刀即可，窗花、福字、春聯(lián)都可以完成制作。
幫助幼兒完成新年裝飾的制作后，和孩子一起親手剪的窗花貼在窗戶上、將“�！弊炙徒o老師和小朋友們，將親手繪制的春聯(lián)張貼，小小的窗花、福字貼出年的喜慶，紅紅的春聯(lián)寫(xiě)出了寓意吉祥、長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮掛出了年的祝福。
活動(dòng)二：
掃塵
據(jù)《拾遺記》記載，“掃塵”習(xí)俗可追溯到三千多年前，“塵”與“陳”諧音，故掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光，這既指庭院內(nèi)的陳年積垢，也指舊歲中遇到的不快。，此時(shí)正值歲末，各地的人們開(kāi)始忙著辭舊迎新，掃塵潔物。成人帶著孩子了解習(xí)俗的由來(lái)以及包含的美好期盼，一起參與到家庭或者班級(jí)的掃塵活動(dòng)中，在勞動(dòng)中去體驗(yàn)。
活動(dòng)三：
親手制作米胖糖
迎接新年一定少不了美食這一項(xiàng)，其中糖類(lèi)更是孩子心中喜愛(ài)的top1，成人可以帶著一起親手制作一份健康又美味的零食，增添幼兒新年的趣味。成人可以帶著幼兒去米胖糖店看師傅現(xiàn)場(chǎng)怎么制作的，或者條件允許在家里嘗試也可以。原材料為食用油、麥芽糖和米胖。
�、俚谝徊桨烟欠旁阱伬铮尤胗秃望溠刻�，讓麥芽糖融化在油里。
②第二步加入米胖在鍋內(nèi)翻炒。最后把它們倒入磨具碾壓成型切塊。
活動(dòng)四：
一起做冰花
大寒是二十四節(jié)氣中最后一個(gè)節(jié)氣，一旦進(jìn)入大寒這個(gè)節(jié)氣，就意味著全年最冷時(shí)刻的到來(lái)�！靶『⒋蠛嗡杀�，正是凍冰花的大好時(shí)節(jié)。為了給這個(gè)節(jié)氣增添更多的樂(lè)趣，成人可以和幼兒一起做冰花，讓孩子們通過(guò)制作冰花，知道水遇冷會(huì)變成冰，冰是水變成的，感知冬日帶給我們的樂(lè)趣。
活動(dòng)五：
一起打年糕
俗話說(shuō)，吃年糕，年年高，每年春節(jié)前，民間都有打年糕、吃年糕習(xí)俗。每家每戶都會(huì)用糯米磨成粉打成年糕，并作為新年中走親串戶送親戚的傳統(tǒng)禮物。借此來(lái)寓意“年年發(fā)財(cái)、步步高升”更有詩(shī)云，年糕寓意稍云深，白色如銀黃色金，年歲盼高時(shí)時(shí)利，虔誠(chéng)默祝望財(cái)臨。
蒸桶、石臼、槌頭，各種老底子的工具，淘米、機(jī)粉、上蒸、槌打、切塊，承載著深厚的民俗文化和濃濃的年味兒。
成人可以帶著孩子一起了解習(xí)俗的由來(lái)，感受打年糕的快樂(lè)。
活動(dòng)六：
感知冬天
大寒節(jié)氣天氣寒冷到極點(diǎn)，在這個(gè)嚴(yán)寒至極的冬日，玩冰是幼兒很感興趣的事情，抓住這一教育契機(jī)成人可以和孩子一起玩冰，親身體驗(yàn)冰到水的形成，增加幼兒科學(xué)常識(shí)，提升幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
取冰放在器皿里，幼兒可以先看一看有哪些特征，再摸一摸冰是什么感受（外形、溫度等），再將冰放在室內(nèi)和室外兩個(gè)不同的環(huán)境下，讓幼兒觀察其變化和不同。
活動(dòng)七：
一起備年貨
小時(shí)候，每當(dāng)臨近新年，最高興的事便是跟著爸爸媽媽去熱鬧的集市買(mǎi)年貨，那是童年最美好的回憶之一。成人可以帶著孩子去集市、超市去體驗(yàn)置辦年貨的樂(lè)趣，老師也可以開(kāi)展“備年貨”的手工活動(dòng)，準(zhǔn)備超輕黏土材料讓幼兒聊聊家里過(guò)年都置辦哪些年貨，并用自己的小手做出來(lái)，用創(chuàng)作感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)八：
知三候，感時(shí)令
“福”字是中國(guó)民俗文化的象征，是作為一種文化符號(hào)，具有深遠(yuǎn)的歷史文化價(jià)值。成人可以結(jié)合農(nóng)歷新年通過(guò)觀看視頻的方式讓幼兒了解福字的由來(lái)以及習(xí)俗，然后組織孩子們繪畫(huà)福字，并將福字剪切下來(lái)進(jìn)行粘貼，營(yíng)造出喜慶的氣氛。
教師準(zhǔn)備好底襯紙和制作材料，小班年齡段幼兒可以使用玉米粒粘貼出福，鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，既立體又可愛(ài)。
中班年齡段可以讓幼兒剪材料小形狀進(jìn)行粘貼，鍛煉呢使用剪刀和手部精細(xì)動(dòng)作的能力。
大班年齡段的幼兒可以自己剪教師提前準(zhǔn)備好的福字，粘貼在紅色的襯紙上，再用黑筆進(jìn)行素描花邊裝飾。
幼兒完成作品后，教師帶著幼兒給幼兒園的園長(zhǎng)媽媽、老師們、醫(yī)生阿姨、保安叔叔、食堂叔叔阿姨等，送上最美的祝福，謝謝他們的辛苦付出。
活動(dòng)九：
學(xué)習(xí)關(guān)于大寒的詩(shī)詞《小至》唐·杜甫
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動(dòng)飛灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯。
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