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活動方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動方案：
1.活動時(shí)間：20xx年7月15日—25日
2.活動地點(diǎn)：大街小巷
3.活動內(nèi)容：由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療
4.活動意義：向社會宣傳“無私奉獻(xiàn)，取之于民，用之于民”的意義。
5.宣傳內(nèi)容：由國內(nèi)最著名的醫(yī)學(xué)專家為廣大百姓免費(fèi)義務(wù)診治。
6.宣傳重點(diǎn)：
(1)第一階段：20xx年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄;在全區(qū)范圍內(nèi)向進(jìn)行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳20xx年7月15日的義診活動，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。
(2)第二階段：20xx年7月15日義診的當(dāng)天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進(jìn)行直接報(bào)道和宣傳。將全部的網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進(jìn)行大批量的圖片、文字宣傳。
(3)第三階段：將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會各界的'轟動，使百姓對國醫(yī)康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。
7.醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)：20xx年7月15日進(jìn)行義診的醫(yī)學(xué)專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認(rèn)工作。
8.義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：本次20xx年7月30日為廣大聾啞人進(jìn)行義診的宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動組委會下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進(jìn)行聯(lián)系、公關(guān)，20xx年8月10日完成該工作。
9.相關(guān)配備：
(1)車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛;
(2)服務(wù)員：護(hù)士20名
(3)宣傳物：(15mX1.5m)橫幅4條，巨型掛幅8條(20Mx3m)，三角旗120面(1.2mX0.8m)，印有活動LOGO、吉祥物若干，海報(bào)60張，宣傳手冊若干;
(4)桌椅：辦公桌60張(1.2Mx0.8m)，座椅180把，等候座椅400把;
(5)散品：紙、筆、本若干，指示牌8個(gè)，花籃60個(gè);
(6)礦泉水：20箱
10.支持媒體：區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。
11.備注：20xx年7月，在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加20xx年7月15日-25日義診活動的，可向活動組委會提出書面申請，經(jīng)組委會調(diào)查無誤后，由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費(fèi)用。
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、在活動體驗(yàn)中，進(jìn)一步了解自己與別人的不同，樹立自信心，對自我有個(gè)初步的認(rèn)識。
2、明白不同的人有不同的選擇，不能盲目學(xué)習(xí)別人。
3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的特點(diǎn)，與人友好的交往。
活動準(zhǔn)備：
1、前每一位孩子準(zhǔn)備好自己的自畫像，并寫好自己的特點(diǎn)。
2、準(zhǔn)備好一個(gè)“神奇寶貝 ”的箱子，制作一個(gè)美麗的花瓶，剪好各種花朵形狀的紙片。
3、每人帶好蠟筆或者彩色筆。
4、制作課件。
活動過程：
一、游戲活動
1、上節(jié)課我們一起畫了自畫像，這節(jié)課我們一起把他們放到上面的箱子里。（學(xué)生在輕快地音樂聲中放入箱子。）
2、這可不是一只普通的箱子，出示“神奇寶貝”。
3、指導(dǎo)學(xué)生上來抽取，要求其他學(xué)生嘴里喊“神奇寶貝快出來，神奇寶貝快出來！”
4、抽出之后，請學(xué)生說說他是我們班的誰，你怎么知道是他？（叫4-5人上來抽。）
[設(shè)計(jì)意圖]：在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，用游戲的導(dǎo)入可以增強(qiáng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。這個(gè)游戲叫：“神奇寶貝”，其實(shí)蘊(yùn)涵著每一個(gè)孩子本身都是一個(gè)神奇的寶貝，每人都有自己的性格特點(diǎn)和脾氣愛好，讓學(xué)生初步形成自我意識。
二、涂涂畫畫
1、師導(dǎo)入：剛才小朋友都很聰明，都抓住了小朋友的性格特征來猜，怪不得一下子就猜出來了。我們每個(gè)人都有自己的性格、脾氣、愛好。每一個(gè)人又組成了我們這個(gè)大集體。如果把我們的集體比做是一片森林，那森林里就沒有兩棵完全相同的`樹；如果把集體比做是一棵參天的大樹，那么這棵大樹上就沒有兩片完全相同的數(shù)葉；如果把我們的集體比做是一個(gè)百花園，那么每一朵小花都會爭奇斗艷。
2、每一個(gè)小組里的成員各自選擇不同的花瓣形狀涂自己喜歡的顏色。要求邊涂邊想：你選擇了這個(gè)花形，為什么給他涂這種顏色？（音樂伴奏聲中學(xué)生涂色）
3、展示：請涂好的小朋友將自己的小花拿到前面來展示，并說說為什么選擇這種花形，涂上這種顏色。說好之后把小花插到花瓶里。（指名若干學(xué)生上臺展示）
4、每一個(gè)人都有自己喜歡的顏色，都有自己喜歡的形狀，剛剛沒有說的請你在小組里跟其他小朋友說一說。
5、說好之后請每一位學(xué)生將自己的小花插到老師的花瓶里。
7、觀察花瓶，你發(fā)現(xiàn)了什么？
8、小結(jié)：這瓶美麗的的花就代表我們的班級，每一朵花顏色不同，形狀不同，你我更不同。正因?yàn)槊恳欢浠ㄅc眾不同，所以我們班也就多姿多彩了。
[設(shè)計(jì)意圖]：本活動主要通過涂涂畫畫，選擇自己喜愛的顏色，談?wù)勛约旱南敕�，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識人的與眾不同，其實(shí)那一朵小花就是我自己，我是美麗的；一個(gè)花瓶代表了一個(gè)集體，我是必要的，相機(jī)滲透集體教育。
三、心理診斷
1、出示圖片，老師介紹《芳芳的故事》。
2、聽完之后，你想對芳芳說些什么呢？小組討論。
3、交流：哪位小朋友愿意把自己的想法告訴大家。
4、小結(jié)：生活在集體當(dāng)中，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，不同的性格、脾氣、特長，我們該學(xué)的一定要學(xué)，不該學(xué)的千萬別學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
[設(shè)計(jì)意圖]：本環(huán)節(jié)注重教學(xué)實(shí)際，從兒童生活中捕捉教育的敏感信息，針對教育實(shí)際，進(jìn)行拓展，讓學(xué)生明白大事情要學(xué)，小事情就不用學(xué)了，長處優(yōu)點(diǎn)更要學(xué)習(xí)。懂得學(xué)習(xí)有了目標(biāo)才會有進(jìn)步，時(shí)刻記住我就是我，我有我的特點(diǎn)。
四、編唱兒歌
1、這里有一位小朋友就把自己編成了一首兒歌。出示：
小眼睛，塌鼻子，個(gè)子也不高，不管別人怎么說，我就是我。
能跳舞，會唱歌，本領(lǐng)可不小，不管別人怎么說，我就是我。
2、熟讀兒歌。
3、唱一唱，配上《小小粉刷匠》背景音樂
4、跳一跳，自由表演、指名表演、最后集體活動自己來玩。
5、根據(jù)自己特點(diǎn)，創(chuàng)編兒歌。
師引導(dǎo)：每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)，每個(gè)人都喜歡自己，那就讓我
們來說說自己，因?yàn)槟蔷褪俏摇?/p>
[設(shè)計(jì)意圖]：配上背景音樂，給學(xué)生帶來了輕松，創(chuàng)設(shè)了一種愉悅的課堂氣氛。通過讀讀說說、唱唱跳跳，增進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)的自信心，加速了對自我的認(rèn)識，明白了我就是我，我有我的優(yōu)點(diǎn)，我為有我而感到自豪。
活動方案 篇3
一、活動目的
書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式：
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場書寫參賽作品。
三、比賽時(shí)間：
初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時(shí)間。
決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內(nèi)容：
初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個(gè)片段。
決賽：書寫的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的`筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書寫。
2、紙張要求：初賽時(shí)書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級統(tǒng)一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統(tǒng)一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
5、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一般的一個(gè)符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);
七、參加決賽對象及人數(shù)
各年級學(xué)生，按班計(jì)算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負(fù)責(zé)人：
姜xx
九、評比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分);卷面整潔(10分)，錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評委評價(jià)，取平均分。
十、評選及獎勵(lì)辦法
為了突出比賽活動的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評選四、五、六年級作品，根據(jù)評獎標(biāo)準(zhǔn)分年級評選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵(lì)，其中一等獎設(shè)2個(gè)、二等獎設(shè)3個(gè)、三等獎5個(gè)。
活動方案 篇4
一個(gè)月下來，DM檔期的展開，活動的開展。銷售是否提升取決于多種因素，人流量提升與否、客單價(jià)提高與否、銷售額提升與否并不能片面地判斷一個(gè)活動的成功失敗與否！活動分析是要靠數(shù)據(jù)說話，數(shù)據(jù)說話也不能片面地說是看銷售額的提升！而是看參加活動的人次、活動現(xiàn)場的氛圍、活動后續(xù)的影響、鞏固現(xiàn)有消費(fèi)群體等等。
策劃是公司的血液，也并不是公司的唯一！一個(gè)檔期活動下來，成功與否取決于以下幾點(diǎn)：
1、 公司經(jīng)費(fèi)的投入程度；（公司對企劃的重視程度。給我的概念就是用最低的成本做最好的方案。）
2、 供應(yīng)商的支持力度；（支持并不表現(xiàn)在特價(jià)供貨、涉及到贈品的贊助、供應(yīng)商自身活動的開展、場內(nèi)外活動的支持等。萬盛每個(gè)禮拜六日都在搞場外促銷。我們有做到嗎？）
3、 商品的選�。唬ㄉ唐返倪x取應(yīng)該是有計(jì)劃性、季節(jié)性、組合完美的選取，應(yīng)該是按自己的DM規(guī)劃而去找供應(yīng)商洽談資源，而不是單純地隨波逐流）
4、 DM派發(fā)的宣傳效果；（有沒有最有效地利用？員工的責(zé)任心有沒有最好的發(fā)揮？）
5、 門店的執(zhí)行效果；（人員是否安排到位？是否按要求陳列？是否做好活動宣傳活動講解？）
6、 現(xiàn)場的促銷氛圍；（是否每個(gè)主推商品有促銷叫賣？貨源是否充足？限制時(shí)間段內(nèi)是否保證有商品可買？POP標(biāo)識是否清晰明了等）
7、 DM主推商品陳列位置的選��；（有沒有按門店的實(shí)際銷售做銷售預(yù)估？有沒有針對DM商品做季節(jié)性陳列？有沒有做好DM標(biāo)識等等。）
我個(gè)人不是推卸責(zé)任，也敢于承擔(dān)責(zé)任。我很清楚自己的職責(zé)范圍。
我不希望看到的是：
基礎(chǔ)差而去做細(xì)則的工作。凡事有個(gè)先后順序，一步一個(gè)腳印。我持反對意見是主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1， 定價(jià)不合理，包括精品水果等新引進(jìn)商品（做銷售不是賣完就好，不是說我這個(gè)單品賺了就是贏了。要考慮后續(xù)的影響！換一個(gè)角度思考，作為顧客，我買了一個(gè)青椰子12.8元一個(gè)的回去，過兩天我去天虹看了青椰的價(jià)格才5元一個(gè)。我買了幾斤桃子4.68元每斤，在回去的路上，看到惠佳小超市才賣3.28元每斤，一樣的品種和品質(zhì)。那種感覺就是上當(dāng)受騙。以后還會去民聯(lián)嗎？我認(rèn)為公司的思想必須改變，公司的思想影響到門店店長的主觀意識。）
2， 我們門店的陳列連最基本的陳列都沒做好，很多基本的標(biāo)識也是處于最差的水平，服務(wù)水平也只是剛剛開始，部門的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是剛起步，企業(yè)文化也比較蒼白。公司竟然叫我去做美陳、做活動總結(jié)很具體的分析。試問最終有效果嗎？就譬如：門店連專題的父親節(jié)商品陳列都沒有，叫企劃做了父親節(jié)的宣傳有沒有實(shí)際的意義？門店很多東西不完善的情況下，做得出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不？好比企劃部一個(gè)活動是送贈品的，采購部說找門店解決，說門店大把的贈品。結(jié)果出來：門店就是說沒有贈品，采購就是說有。而我作為企劃負(fù)責(zé)人只能協(xié)調(diào)。一個(gè)活動下來，要打好幾十個(gè)電話。最終效果還是不理想。為什么呢？很簡單：一個(gè)是責(zé)任心，一個(gè)是能力問題。這次父親節(jié)送的贈品，公明和橋頭送的贈品都理想，塘尾就說什么都沒有，最后幾毛錢的洗發(fā)水送給顧客。采購部答復(fù)我：塘尾店贈品都用在員工身上了。就我們現(xiàn)階段的水平，我能夠分析得出具體的活動成敗嗎？
3， 公司認(rèn)為我們企劃部整天輕松，好像無所事事。我在這里表個(gè)態(tài)：企劃部也忙。每周48個(gè)小時(shí)工作，8個(gè)鐘做月度方案不多吧？20個(gè)鐘做設(shè)計(jì)不多吧？10個(gè)鐘做海報(bào)不多吧？10個(gè)鐘去門店溝通不多吧？那我每周還要加班，每周還要去分店解決問題，還要跟蹤問題，要去市調(diào)。要做其它很多雜七雜八的工作等等。比如佳華，一個(gè)總部有明確的分工，文案的做文案，設(shè)計(jì)的專門設(shè)計(jì)。還有美工組、美陳組、市場調(diào)查組等。我不是抱怨人少，可以叫佳華的拿他以前的活動總結(jié)看看，我相信還沒有一個(gè)大的企業(yè)可以做到如公司說的那種具體的分析。
并不是說企劃部是后勤部門無條件的協(xié)助營運(yùn)部，營運(yùn)部就可以胡作非為：POP可以自己亂粘貼，可以自行書寫，什么都不和企劃溝通，不找企劃協(xié)調(diào)解決。POP之所以造成現(xiàn)在這個(gè)局面，按責(zé)任劃分的話：企劃部40%責(zé)任，營運(yùn)部60%。我想問問營運(yùn)部：作為一名主管，你們知不知道什么叫標(biāo)識？什么叫視覺效果。之所以我這么激動，是因?yàn)槲矣H自去跟了兩個(gè)門店的POP管理。門店的營運(yùn)主管告訴我：我要的是這個(gè)商品的價(jià)格很顯眼，我不管貼在柱子上還是隨便拿根線掉在上面。我想問問：這個(gè)價(jià)格沒有辦法標(biāo)識，有沒有找企劃溝通過，有沒有和領(lǐng)導(dǎo)反映過？我也不知道門店店長是否了解企劃的整個(gè)操作流程，我也不知道公司把企劃放在什么角度。那么久以來，公司的門面沒有一個(gè)是統(tǒng)一形象的，沒有一家門店百貨和超市，我們的主色調(diào)是融合的，我也不知道門店的店長是否了解企劃部的'崗位職責(zé)！
4， 03店說做標(biāo)準(zhǔn)，最后結(jié)果怎么樣？我想這些東西用得著去試嗎？我來公司快一年了，壓
力很大，我個(gè)人認(rèn)為并不是能力的問題，公司太多模糊的概念，讓我轉(zhuǎn)不過來。我本來是有完整的計(jì)劃的，也給公司的“試試”搞亂了。我個(gè)人認(rèn)為企劃部首先要做的是：打造一支高效的團(tuán)隊(duì)；解決門店最基本的標(biāo)識問題。等這兩個(gè)搞好了，再去做形象設(shè)計(jì)及細(xì)則性的工作。
本月實(shí)際發(fā)生數(shù)為：889.9萬 ，預(yù)估893萬，差額是因?yàn)楸灸甓鹊?.1周邊的工廠提前29日放假，29日30日的銷售同比去年增長幅度較大。
活動主題1：五一特惠，你買我送
活動目的：增大客流，提高客單價(jià)，提升公司形象。
活動內(nèi)容：5月29日-3日期間，凡在我商場一次性購物滿38元以上者（百貨一次性購滿98元以上）即可參加本次活動。
滿38元（百貨一次性購滿68元以上）送菠蘿一個(gè)，配圖上DM。
滿51元（百貨一次性購滿98元以上）送雞蛋10個(gè)，配圖上DM。
滿98元（百貨一次性購滿168元以上）送黑美人西瓜一個(gè)或2.5L可樂一支，配圖上DM。 費(fèi)用預(yù)算：超市單筆讓利約5個(gè)點(diǎn)左右，預(yù)估營業(yè)額提升10%。
贈送西瓜：1700KG，菠蘿：1800公斤，雪碧2L：750支，土雞蛋：2200公斤。
總費(fèi)用約：25190元
活動效果良好，菠蘿質(zhì)量比較差，顧客投訴較多。
29日-5月1日銷售額為167.4萬元，去年同期為150.4萬元，對比增長10%，達(dá)到預(yù)期效果。 活動主題2：非常五+一 超值大購物（快樂5+1，豪情大放送） 活動目的：提高客單價(jià)，提升業(yè)績，增大客流。
活動內(nèi)容：5月4日-10日期間，凡在我商場超市區(qū)一次性購物滿48元的顧客朋友，即可參加“非常五+一，超值大購物”活動。
本活動的前提是購買足夠金額參加換購再購買商品換購，此類活動在超市中比較少見，本著創(chuàng)新的活動理念，本次活動也取得一定的效果：
換購蚊香850盒，甘蔗900KG，購買沐浴露50支、紙巾45條、贈送雞蛋50KG.。購買農(nóng)夫果園58瓶，油21瓶。贈送大米75KG。
活動效果一般，沒有取得預(yù)想中的效果。在操作中連員工也并不是很了解活動全程。此類活動的想法是有創(chuàng)意的，本活動也為商場額外帶來了兩千多元的銷售，因?yàn)槭穷櫩唾徫锖蟮亩钨徫铩５珜?shí)際操作存在太多問題。不太適合本賣場。其原因在于：1，陳列存在很大的問題。2，人手要較多，安排人員是個(gè)問題。3.活動的出發(fā)點(diǎn)是顧客與商場雙贏，但顧客大多數(shù)接受不了購買前提的條件。
活動主題4：購物月-購物卡-擺實(shí)惠
活動目的：購物卡推廣，增加收益，鞏固客流。
活動內(nèi)容：活動期間,凡在本商場購物的（無論金額多少）顧客朋友，即可到服務(wù)臺參加本活動。
活動細(xì)則：200元購物卡9.5折；500元購物卡9.3折； 1000元購物卡9折。
活動共賣出購物卡公明店：23000元，橋頭店21000，塘尾店1500元。其中1000元的購物卡賣出數(shù)量占了90%，原因在于9折的力度較大�？紤]到綜合毛利，并沒有重點(diǎn)去推廣購物卡，假如重點(diǎn)去推廣，可能購物卡賣出的數(shù)量在10-20萬之間。
活動效果評估：一般。
會員送好禮-積分也是錢
活動內(nèi)容：活動時(shí)間內(nèi)，凡在我商場購物滿38元的會員顧客朋友，憑會員卡即可到大門口參加本次活動。
活動細(xì)則：在轉(zhuǎn)盤里設(shè)置50-300分不等的分值，滿足活動條件的顧客朋友可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次，轉(zhuǎn)到多少分值就是多少分。
三店送出數(shù)量約：約18萬分值，兌換成金額約2700元。參加人次約3000人。
活動效果較好，費(fèi)用不多，參加人數(shù)超過3000人，約20xx人以上享受到實(shí)惠。
活動方案 篇5
一、活動背景
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界�！靶膽迅卸�，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜�！�，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的.人格魅力。本次活動通過組織母親與子女間的書信交流，加強(qiáng)母親與子女間的溝通，幫助隊(duì)員懂得自己的成長離不開父母的付出，感悟母親在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對母親的感恩之心。現(xiàn)制定苊燕小學(xué)“讓愛HOLD住媽媽”活動方案。
二、活動目標(biāo)
1、以母愛為切入口，讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。
3、增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
三、活動時(shí)間：20xx年5月
四、活動計(jì)劃
1、全校學(xué)生完成一份“讓愛包圍媽媽”的問卷調(diào)查表，大隊(duì)部組織人員進(jìn)行整理并小結(jié)。（5月4日~5月11日）。
2、召開一次《感謝媽媽》的主題班會。（5月10日）通過主題班隊(duì)會，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛故事（感情付出），牢記兩個(gè)個(gè)節(jié)（母親節(jié)、媽媽的生日），制作一張感恩卡，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為媽媽捶捶背、為媽媽洗洗頭、給媽媽一個(gè)擁抱等）。讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩。
3、學(xué)校利用周五校園廣播和音樂課，傳播感謝母愛的歌曲。（5月11日）推薦歌曲：
《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、閻維文的《母親》等。
4、完成一套感恩作業(yè)。（5月5——5月31日。）
�。�1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
�。�2）開展“給媽媽寫一封信”活動，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。
�。�3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，和書信一起送出，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
5、組織一次 “感恩書信”征文評比活動。（5到6年級）要求原創(chuàng)，真切。
6、一、二年級完成“我想對媽媽說”活動，寫一段匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩的話，由媽媽回一封給孩子的信的形式開展活動。每班上交2份親子書信。（5月7日——5月20日）。
7、3——4年級征集“親子照”參加校內(nèi)“我和媽媽的溫馨一刻”評選活動（6寸照片即可），每班不超過5張，于5月11日前上交至大隊(duì)部。
五、活動要求
一、二年級的問卷調(diào)查表帶回家填寫（因?yàn)樽R字量少的原因）。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指針，積極主動地豐富我校綠色生態(tài)德育新途徑，努力創(chuàng)設(shè)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍，校園開放日活動方案。全面展示四星級高中的辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育碩果，不斷加強(qiáng)“家校溝通”的理論探索和教育實(shí)踐，齊心協(xié)力，繼續(xù)譜寫“西亭模式”的新篇章。
二、活動目標(biāo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，讓家長充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)民主治校，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
2.進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會溝通的渠道，促進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監(jiān)督，不斷改進(jìn)辦學(xué)的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
三、活動組織
1、建立�！伴_放日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“開放日”活動計(jì)劃的安排、措施的制定、主題的選項(xiàng)及活動的`組織安排。
組 長：邢 斌
副組長：嚴(yán)少標(biāo)、楊建琪、朱新星 徐訓(xùn)榮
成 員：各處室負(fù)責(zé)人、教研組長、年級組長等。
2、建立開放日活動相應(yīng)的執(zhí)行小組，明確各自分工，根據(jù)計(jì)劃安排負(fù)責(zé)各項(xiàng)內(nèi)容的具體組織和實(shí)施。
四、活動安排：活動時(shí)間：第十八周
（一）教育成果展示
1、全面開放課堂教學(xué)。組織家長和部分友好學(xué)校教師走進(jìn)課堂觀摩常態(tài)教學(xué)，了解教師在備課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等方面的工作，并進(jìn)行書面評議。
2、展示素質(zhì)教育成果。制作有關(guān)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展成果的照片、圖表、榮譽(yù)證書、發(fā)表作品等噴繪展板，更新宣傳畫廊供各界人士參觀；發(fā)放“魅力亭中——十五成果展”等資料。
3、場館及硬件展示。組織家長參觀學(xué)校教學(xué)樓、圖書室、閱覽室、多媒體教室、多媒體會議廳、報(bào)告廳、微機(jī)房、體育館、美術(shù)室、音樂室、器樂室、演播室、食堂等，由相關(guān)管理教師介紹學(xué)校硬件投入、設(shè)施使用情況和學(xué)生相應(yīng)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
4、校園文化展示。組織家長參觀校園，由學(xué)生介紹學(xué)校各建筑物、風(fēng)景點(diǎn)的文化內(nèi)涵，展示學(xué)校文化建設(shè)的各種文本材料、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校及教師博客等，規(guī)劃方案《校園開放日活動方案》。舉辦師生書法攝影作品展，展示教師素質(zhì)、豐富校園生活。
5、教師素質(zhì)展示。制作學(xué)校在師德教育、教師專業(yè)成長方面的專題展板和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成果展板，組織家長參觀。印發(fā)活動日當(dāng)天全校教師任課表，供家長自主選擇相關(guān)教師，以課堂觀摩的形式全面動態(tài)地了解教師素質(zhì)。
6、家校、師生互動。分批召開年級家長會，全面介紹學(xué)校辦學(xué)的思想、目標(biāo)、舉措以及存在的制約學(xué)校和學(xué)生發(fā)展因素，提出家校協(xié)同教育的構(gòu)想；舉辦起始年級家長委員會成立大會和其他年級家長座談會，傾聽家長的意見和建議，邀請知名專家作有關(guān)家庭教育專題報(bào)告，請家長對學(xué)校整體工作和任課教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行無記名書面評價(jià)。
7、安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設(shè)施、制度、措施，介紹學(xué)校安全管理一日細(xì)則，現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)生課間活動、集會、食品安全、自護(hù)自救等方面的演練，向家長宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電安全等方面的知識和技能。
8、校務(wù)公開成果展示。組織家長參觀校務(wù)公開欄，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)教育收費(fèi)、學(xué)生服務(wù)、貧困生資助等方面的展示，現(xiàn)場接受家長的咨詢。
9、宣傳陣地展示。根據(jù)活動宗旨，校園電視、廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校板報(bào)等陣地進(jìn)行一次專題宣傳。班級通過主題班會活動、黑板報(bào)等展示班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉辦小型家校聯(lián)誼會等，加強(qiáng)交流與溝通。
10、課程改革成果展示。書面介紹學(xué)校在校本課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，分區(qū)域展示書法、繪畫、科技制作、航模、鼓號、寫作等活動教學(xué)和學(xué)生技能素質(zhì)。展示學(xué)生廣播操和其他“第二課堂”興趣小組活動。
（二）民主評議。
學(xué)校通過座談會、書面問卷、校園網(wǎng)家校交流平臺等形式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長及社區(qū)群眾對校務(wù)管理、校園管理、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、學(xué)生德育、日常教學(xué)等工作進(jìn)行評議，提出意見和建議。
�。ㄈ┈F(xiàn)場咨詢。
設(shè)立咨詢服務(wù)臺和意見箱，屆時(shí)邀請局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，會同學(xué)校接受現(xiàn)場解答群眾關(guān)心的教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)校設(shè)立生活自理、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)、特長發(fā)展、心理指導(dǎo)、家庭讀書等咨詢指導(dǎo)窗口，現(xiàn)場解決家長的教育困惑和疑問。
五、活動要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)識到位，主題明確。
“開放日”活動對于提高學(xué)校聲譽(yù)、爭取社會各界對學(xué)校的支持具有十分重要的意義。以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為主題，進(jìn)一步激發(fā)師生爭先創(chuàng)優(yōu)的激情。專門召開教職工會議，大力宣傳學(xué)校“開放日”活動的意義，全校教職工站在學(xué)校形象建設(shè)的高度，重視此項(xiàng)工作的開展，在平時(shí)工作中要嚴(yán)于律己，認(rèn)真規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)形象，同時(shí)教育學(xué)生要模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明有禮，愛校如家。
（二）有序組織，及時(shí)總結(jié)。
召開專門準(zhǔn)備會議，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，落實(shí)“開放日”的程序安排、來客接待及安全保衛(wèi)等工作，以確�！伴_放日”活動的質(zhì)量和效果�；顒咏Y(jié)束，形成臺帳資料，及時(shí)反思反饋，并做好總結(jié)上報(bào)工作。
活動方案 篇7
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團(tuán)支部班級之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動時(shí)間：4月7日—4月25日
三、活動地點(diǎn)：階梯教室及教室
四、活動內(nèi)容：當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學(xué)們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動目的：
(1)為學(xué)生自主參與社會問題，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機(jī)會。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個(gè)平臺。
(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實(shí)積極向上的'校園文化生活。
六、活動對象：機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級
七、動主策劃辦方：機(jī)械系團(tuán)總支組織部
贊助單位：
八、項(xiàng)的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名
最佳辯手4名
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：400元
附(一)活動流程
18個(gè)參賽隊(duì)
9個(gè)勝出隊(duì)
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)
5個(gè)淘汰隊(duì)
5個(gè)勝出隊(duì)
6個(gè)隊(duì)晉級半決賽
3個(gè)淘汰隊(duì)
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)
4個(gè)隊(duì)晉級決賽
2個(gè)負(fù)隊(duì)
3個(gè)勝出隊(duì)
9個(gè)淘汰隊(duì)
10個(gè)晉級復(fù)賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個(gè)勝出隊(duì)
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)
(二)賽事主要是：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標(biāo)準(zhǔn)(附表)
(四)活動宣傳：
(1)機(jī)械系團(tuán)總支組織部下班宣傳，向各團(tuán)支部詳細(xì)說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊(duì)伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊(duì)員有充足時(shí)間準(zhǔn)備。
注意事項(xiàng)：
(1)評委及主持人的選定
(2)計(jì)時(shí)員、記分員的選定(若干名)
(3)經(jīng)費(fèi)的申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設(shè)備，場地的提供
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