活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、主辦單位：中國荊州淡水漁業(yè)博覽會組委會

　　承辦單位：市體育局、市水產(chǎn)局

　　協(xié)辦單位：湖北大明水產(chǎn)科技有限公司

　　二、比賽時間：20xx年9月24日上午9:50—下午16:50

　　地點：荊州開發(fā)區(qū)漁悅路

　　三、比賽項目：競技釣：手竿3.6米釣兩場對象魚（鯽魚）和手竿4.5米釣兩場混養(yǎng)魚。分個人賽和團隊賽（以漁具店、協(xié)會等名義，4人自由組隊）。

　　四、報名條件及地點：所有熱愛釣魚運動、身體健康的湖北釣友均可報名。

　　報名地點：老鬼漁具店、碧波漁具店、洪家垸漁具店、荊州釣魚協(xié)會、荊楚漁具店。

　　五、競技釣比賽規(guī)則

　　1、運動員按參賽號碼檢錄、分組、抽簽，各場釣位號簽一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。

　　2、比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令訊號為準，比賽訊號發(fā)出前，竿、線、魚護一律不準下水。

　　3、運動員釣餌自備，不許用活體動物餌，不準在餌料中摻入有害魚類的物質(zhì)。比賽全過程不得以任何形式撒投誘餌。賽后剩余餌料不得撒入塘內(nèi)。

　　4、運動員的釣具自備。比賽用竿統(tǒng)一規(guī)定釣對象魚竿長不超3.6米，釣混養(yǎng)魚竿長不超4.5米，線長不得長于竿長的0.3米，拴法不限，每竿釣鉤1—2個，嚴禁使用錨鉤、連體鉤、倒刺鉤。

　　5、嚴禁放水、錨魚、撈魚、串魚并護、偷魚、換人。運動員一律自釣自取，獨立操作。比賽結(jié)束信號發(fā)出后，運動員應立即收竿，魚護一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員記錄成績。在比賽結(jié)束信號發(fā)出的同時，沒有入護的魚不計成績。

　　6、熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境，愛護賽場設施和環(huán)境衛(wèi)生，遵守賽場管理制度。運動員須品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，嚴禁運動員越位遛魚和抄魚。

　　7、釣魚比賽的成績以運動員賽區(qū)的名次分相加得出。名次以分計算，第一名得1分，第二名得2分，依次類推。未上魚者，以實際參賽人數(shù)為其得分。每個運動員的各場成績分相加為該運動員總成績分，總成績分少者領先，排定個人名次。如總成績分相同，則先看單場分，再看總尾數(shù)，最后看總重量，如果全相同以抽簽方式?jīng)Q定名次。團隊賽按每隊3名運動員總成績分之和為團體成績分，分數(shù)少都領先，以此排定團體名次。如總成績分相同，則先看個人總成績分，再看個人單項成績分決定名次。

　　六、競技釣比賽安排

　　9月24日，7：00，進行調(diào)漂、試塘及掐魚。

　　日程安排如下：7：00—9：00報到、抽簽

　　開幕式9：00—9：20

　　第一場比賽9：50—10：50

　　第二場比賽11：00—12：00

　　第三場比賽15：00—16：00

　　第四場比賽16：30—17：30

　　七、獎勵辦法

　　比賽分三項（總成績、單尾數(shù)、總重數(shù)）設名次：

　　個人比賽取前二十名，第一名：證書和獎金1000元。第二名：證書和獎金500元。第三名：證書和獎金300元。第四至十名：證書和獎金200元，第十一至二十名證書和獎金100元。

　　團隊賽以總成績?nèi)∏叭�名，頒發(fā)“大明杯”金、銀、銅獎杯。

　　八、其它

　　1、參賽運動員要身體健康，凡患有傳染性、心腦血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的`運動員謝絕參加，競賽組委會已不承擔任何責任。

　　2、組委會提供2瓶礦泉水，中餐提供盒飯。

　　3、外地參賽隊員住宿自理。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　十、工作職責

　　荊州市體育局：

　　1、負責制定“大明杯”釣魚賽工作方案；

　　2、組織參賽運動員信息、方案發(fā)布、報名等；

　　3、裁判長、裁判員、工作人員組織工作；

　　4、外地運動員報名、住宿安排聯(lián)系；

　　5、參賽運動員集中、乘車到達指定地點。

　　荊州市水產(chǎn)局：

　　1、與大明公司協(xié)調(diào)相關(guān)賽事活動事宜，比賽場地換水、魚類投放等；

　　2、協(xié)調(diào)組織開幕式、頒獎會的布置；

　　3、邀請有關(guān)領導參加并頒獎，聯(lián)系宣傳媒體。

　　大明公司：

　　1、比賽場地周邊環(huán)境氣球、彩虹門的布置，魚池換水、魚類投放；

　　2、安排主席臺、比賽場、休息區(qū)、裁判、帳、棚、桌、椅；

　　3、落實裁判所需器材如稱、籮筐等；

　　4、負責運動員、裁判及工作人員中餐、茶水；

　　5、籌備落實獎品、獎金及有關(guān)費用。

活動方案 篇2

　　為進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》要求，實施《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號），深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校繼續(xù)開展文明禮儀規(guī)范教育系列活動，

　　一、活動目的

　　加強小學生的禮儀教育，提高學生的文明意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，營造和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的'人文環(huán)境，把小學文明禮儀教育提高到一個新水平。

　　二、活動過程

　　【第一階段】：活動啟動

　　1．主題升旗儀式：舉行一次主題升旗儀式，進行主題國旗下講話，由校領導宣布活動的正式啟動。

　　2．將活動方案上傳校園網(wǎng)（包括家�；ヂ�(lián)）。

　　【第二階段】：宣傳造勢

　　1．以年級為單位，設計主題班會方案，對此次文明禮儀教育活動的意義、目的、內(nèi)容、措施等進行宣傳。

　　2．各班以班長為代表，成立班級文明禮儀小組，對落實學校文明禮儀活動表決心，并倡導全班同學積極履行個人職責，以學校文明禮儀相關(guān)要求為目標去行動。

　　3．舉辦“講文明禮儀 做有道德的人”簽名活動。

　　4．各中隊以本次學校文明禮儀教育活動的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板報。

　　【第三階段】：活動滲透

　　1．中高年級舉行“文明禮儀宣傳標語”創(chuàng)作大賽，根據(jù)提交材料情況評選出一、二、三等獎若干，同時將優(yōu)秀作品制作展示。

　　2．低年級舉行“我講名人禮儀小故事”活動。

　　3．中高年級舉行“講文明禮儀”作文競賽活動。

　　4．利用外界教育資源，結(jié)合平時節(jié)日活動或特別節(jié)目活動，根據(jù)情況靈活動設計方案，將文明禮儀教育活動組合進行。（如重陽節(jié)尊老愛幼活動。）

　　5．低年級舉行“文明禮儀兒歌大家讀”活動。

　　6．各班級利用早會宣講文明禮儀知識活動。分三篇：校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。

　　7．校園禮儀情景劇編演。

　　8．中高年級文明禮儀知識競賽。（內(nèi)容見XX市中小學生文明禮儀規(guī)范知識200題。）

　　9．組織教師學習文明禮儀知識，提高文明意識和文明水平，成為學生學禮儀的表率。

　　10．舉行“我是校園禮儀小明星”評比活動，以年級為單位，以學期為單位進行評比，將評比出的學生集中制作展版進行宣傳、學校進行頒獎、國旗下講話中進行表揚、典型事跡進行匯報。

　　【第四階段】：檢查反饋

　　1．成立固定檢查組，確定責任人，組織、鼓勵學生參與。對可以進行具體檢查的項目加強檢查、督促、教育。

　　2．各責任人定期向?qū)W校匯報文明禮儀活動落實的具體情況，分析優(yōu)勢與不足，特別是對好的現(xiàn)象要進行大力宣揚，對不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進行有針對性的教育。以此促進學生學習文明禮儀的意識培養(yǎng)及實施文明禮儀行為的自覺性。

　　【第五階段】：總結(jié)提高

　　1．根據(jù)活動開展情況，在日常教育中注意進行及時小結(jié)、反思，對出現(xiàn)的問題及時進行記錄與調(diào)整。

　　2．根據(jù)總結(jié)反思情況，調(diào)整教育點與具體實施措施，改進教育方案，提升活動的教育效果。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚廉潔從教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，培育學生感恩之心。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月6日—9月10日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、舉行一次專題晨會

　　9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發(fā)表第xx個教師節(jié)的活動倡議。

　　2、制作一張心意卡片

　　6年級各年級美術(shù)老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）

　　3、送上一句節(jié)日問候

　　1—2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的話語。（9月8日）

　　4、留下一個最美瞬間

　　級部輔導員將教師節(jié)當天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個教師節(jié)師生的`最美合影。（9月8日）

　　三、活動要求：

　　各級部、各班認真組織、積極參與，了解教師節(jié)活動的意義，立即行動起，表達對老師的感恩和敬意。

　　xx實驗大隊部

　　20xx年9月6日

活動方案 篇4

　　活動時間

　　5月1日——5月13日（XX店）

　　活動內(nèi)容：

　　1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。

　　5月1日——5月7日黃金周期間，凡持當日游覽XXX花園門票的顧客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

　　2、觸摸“五一”幸運摸獎活動

　　5月1日—— 5月7日黃金周期間，在XXX店用餐者以桌為單位，均可憑結(jié)賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的顧客將得到XXX花園門票一張；凡抽出寫有“五一XX店”字樣的顧客將可得到三輪車什剎海胡同游覽券一張。

　　3、“XXX飯店蔬香樟茶鴨特價賣”

　　5月1日——5月13日活動期間，XXX店每日限20只XXX飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只�；顒悠陂g還有兩款特價菜以供顧客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參 48元/份（原價88元）。

　　另外，為回報消費者，5月1日— 5月13日活動期間，XXX店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　4、訂“益智齋”餐廳送花園游

　　5月1日——5月13日活動期間，凡在“益智齋”用餐的顧客可免費游覽XXX

　　五一促銷活動方案最重要的部分

　　1、假期餐廳的氣氛。

　　而氣氛又是從哪些方面體現(xiàn)出來的?在餐廳消費，食品只是消費都要求的其中一環(huán)，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務。因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。而怎樣布置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來布置，一般情況下可以參照以下：

　　燈光，餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發(fā)消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的.餐廳環(huán)境中就餐。

　　色調(diào)，不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯(lián)想意境，產(chǎn)生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調(diào)配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調(diào)節(jié)、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局，餐廳的整體氛圍是消費者產(chǎn)生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據(jù)餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

　　餐臺，在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響，餐廳中特定的音響效果能夠產(chǎn)生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

　　有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，布置出優(yōu)雅的酒店餐廳環(huán)境，是做好五一促銷活動的第一步。

　　2、五一勞動節(jié)餐廳的服務。

　　促銷活動中人的因素是很重要的，它體現(xiàn)了一個餐廳的態(tài)度，每一個人都喜歡被尊重，被關(guān)注，優(yōu)質(zhì)的服務能夠征服消費者的心，讓消費都牢牢記住你。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態(tài)度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發(fā)揮它的效果。

　　3、五一勞動節(jié)餐廳的菜肴菜譜創(chuàng)新。

　　消費都都喜歡新鮮事物，對于新菜都有一種要品嘗的欲望，利用幾款新菜來吸引消費者，滿足消費都的新鮮感。

　　4、五一勞動節(jié)餐廳的消費階位。

　　消費者都大部分是喜歡實惠的消費，而餐廳里食品的促銷方法有很多，可以菜式搭配不同推出不同的超值套餐供消費選擇，但價格的定價方面也有講究。如下：

　　菜式，勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　制作，讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

　　觀賞，在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　價格，通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

　　贈品，提供一些節(jié)日相關(guān)的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

活動方案 篇5

　　小學三年級主題班會活動設計方案集

　　活動目的：

　　通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

　　活動準備：

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　活動過程：

　　一、故事引入，揭示課題：

　　1、同學講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　　二、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當我在路上撿到??》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

　　三、游戲活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a．b、c．d的'卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結(jié)果

　�。ㄍㄟ^欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負）

　　3、各抒己見

　　（評論??）

　　四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

　　學生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

　　五、教師總結(jié)，學生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結(jié)束。

　　（掌聲響起??）

　　活動說明：

　　通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下。

　　活動準備：

　�。�、購買好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）。

　�。�、果盆4個 。

　�。�、水果獎章數(shù)個。

　�。础�圖片，卡片。

　　活動過程：

　　１、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。

　　２、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。

　�。�、讓幼兒自選一個水果，跑到相應的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。

　�。�、每次都放對的幼兒獲得水果獎章一枚。

　　指導重點：

　�。薄⒏鶕�(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。

　�。病⒆層變簩W說水果名稱。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友互相探討，然后一起聽音樂，吃點心。

　　會發(fā)出聲音的玩具

　　活動名稱：會發(fā)出聲音的玩具

　　目 的：1、通過幼兒自主探索，了解玩具發(fā)聲的各種方法。 2、初步激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。 準 備：各種玩具

　　設計思路： “二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活動的契機。教師要注意觀察幼兒的日常生活，了解他們近期的興趣點以及已有的經(jīng)驗基礎，從而生成新的主題活動。幼兒的年齡特點就是對身邊的事物特別感興趣，近期我班幼兒對于聲音非常敏感，針對他們這一需求，故生成了“聲音”這一主題活動，開展了一系列的'活動。在“各種各樣的聲音”這一活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)玩具也會發(fā)出聲音，但究竟怎么會發(fā)出聲音則是一知半解，于是我便預設了“會發(fā)出聲音的玩具”這一活動，為幼兒提供了豐富多樣的玩具，旨在讓幼兒在活動中，通過自己操作和嘗試，了解玩具發(fā)出聲音的多種方法，從而進一步激發(fā)幼兒探索周圍事物的愿望和興趣。

　　活動過程：（一）啟發(fā)提問，引起興趣： 通過游戲，引出聲音的主題。 （二）第一次探索： 1、 激發(fā)幼兒讓玩具發(fā)出聲音的愿望。 2、 幼兒探索電動玩具的發(fā)聲方法。 （三）交流討論： 1、 幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發(fā)出聲音的。 2、 引導幼兒說出“開關(guān)”，了解開關(guān)的作用。 （四）第二次探索： 1、 啟發(fā)提問，激發(fā)幼兒幫助其他的玩具發(fā)出聲音。 2、 幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發(fā)出聲音。 3、 引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。 （五）講評： 1、 幼兒介紹自己用了什么方法。 2、 引導幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。

活動方案 篇7

　　今年5月20日是第十七個法定“全國助殘日”。 今年“助殘日”活動的主題是：“保障殘疾人權(quán)益、共建和諧社會”。 為全面貫徹落實國務院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會《關(guān)于開展第17次“全國助殘日”活動的通知》的文件精神，結(jié)合我市教育系統(tǒng)的實際，現(xiàn)就組織開展第十七個“全國助殘日”活動有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主旨

　　在全市中小學生中進一步弘揚社會主義人道主義精神，大力倡導關(guān)愛、和諧、文明的良好風尚；要利用“全國助殘日”的有利契機，開展“扶助殘疾人，共建和諧社會”主題活動，宣傳、發(fā)動中小學生把節(jié)約的零用錢捐助給殘疾學生，為殘疾學生健康、快樂地成長貢獻自己一份力量。同時給殘疾兒童少年帶去社會主義大家庭的溫暖，帶去朋友、伙伴的關(guān)愛，激勵他們身殘志堅、自強自立。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.明確意義，做好宣傳。各縣（市）區(qū)教育局要抓住這一契機，緊緊圍繞今年的“助殘日”主題，積極協(xié)調(diào)各新聞媒體，制定宣傳計劃，加大宣傳力度，積極報道“助殘日”期間組織的各種活動以及我市特殊教育所取得的成績、所遇到的`困難和特殊教育師生的感人事跡，形成宣傳規(guī)模，營造在“十一五”期間有利于特殊教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的良好社會環(huán)境，并以“助殘日”活動為契機，在廣大教師和學生中開展一次人道主義教育。

　　2.創(chuàng)新形式，扶殘助殘。各縣（市）區(qū)教育局要組織走訪慰問所在縣（市）區(qū)特教學校及教師，了解學校的辦學情況，存在的困難，并努力協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決；要深入到殘疾學生家庭，了解殘疾學生的生活和學習情況，幫助他們解決學習、生活中存在的實際問題。要豐富活動形式，使各縣（市）區(qū)特殊教育學校、殘疾少年兒童及家庭真正能得到幫助、享受到關(guān)愛、收獲到精神與物質(zhì)的支持。

　　3.開展 “扶助殘疾人，共建和諧社會”活動。為加強部分特殊教育學校的辦學條件，吉林市教育局號召各縣（市）區(qū)教育局以所在縣（市）區(qū)為單位，組織各學校領導、黨員教師、共青團員、少先隊員積極開展愛心捐款活動，為特殊教育學校及殘疾學生送去溫暖。捐款以自愿為原則，不許搞強迫和攤派。

　　三、活動要求

　　1.精心組織開展活動。各縣（市）區(qū)教育局對本次活動要給予高度重視，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，根據(jù)本次活動的主題，結(jié)合本地的實際情況研究部署好“助殘日”的具體活動，要切實解決特殊教育學校辦學和殘疾學生的學習、生活等方面的實際困難，為殘疾學生健康快樂的成長創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

　　2. 各縣（市）區(qū)教育局于20xx年5月18日前將募捐款送到所在縣（市）區(qū)特殊教育學校及需要幫助的殘疾學生手中，并于5月31日前將活動小結(jié)通過郵件形式報送市教育局基礎教育處（內(nèi)容包括活動情況、受捐款數(shù)、走訪人次等�；�礎教育處郵箱：zz）。

　　3.活動籌集資金的管理和使用。

　　（1）z教育處以及市直各學校、民辦學校，集體、教師和學生的個人所捐款項，由市聾啞學校統(tǒng)一受捐。

　�。�2）各縣（市）區(qū)屬學校集體及領導、教師和學生個人所捐款項，由各縣（市）區(qū)教育局教育科統(tǒng)一受捐，然后下發(fā)給所屬特教學校，用于改善辦學條件、資助特困生及師生獎勵方面。

　　（3）所有善款要做到專人管理，來去清楚，帳目公開，并留存?zhèn)洳�。任何單位和個人不得截留、挪用，不得用于教師福利和改善學校辦學條件，要做到專款專用。

活動方案 篇8

　　冬季將至，迎來了服裝的銷售旺季，在各大品牌強烈的競爭下，為留住新老顧客，提高店鋪營業(yè)額，擬定以下銷售方案：

　　一、活動主題：以冬天需要溫暖的同時女性也要美麗為前提，再以現(xiàn)金卡充值可多位消費者共享為優(yōu)勢，推出“感恩冬季，溫暖炫麗”充值優(yōu)惠活動（標題可選擇更詩意抽象的）；

　　二、活動方式：以消費卡充值形式，多充多送，給予顧客優(yōu)惠及便捷；

　　三、消費卡名稱：時尚卡、魅力卡（二者選其一）

　　四、活動宣傳：pop店內(nèi)櫥窗、收銀臺展示，店員口頭宣傳與推薦；

　　五、活動時間：

　　六、活動細節(jié)：

　　1、充值優(yōu)惠：A、一次性充值3000元即送300元，相當于3300元現(xiàn)金使用；等于9折； B、一次性充值5000元即送800元，相當于5800元現(xiàn)金使用；等于8.6折； C、一次性充值8000元即送1500元，相當于9200元現(xiàn)金使用；等于8.4折； D、一次性充值10000元即送20xx元，相當于12000元現(xiàn)金使用；等于8.3折；

　　2、活動充值與優(yōu)惠金額： A、面值3300元的40張價值共132000元； B、面值5800元的30張價值共174000元； C、面值9200元的20張價值共184000元； D、面值12000元的10張價值共120000元； 說明：100張消費卡共計面值金額為610000元，可收金額為530000元，贈送金額為80000元，等于平 均折扣為8.7折，如比較少人充值最低金額3000元的，折扣可能會拉低至8.5折。

　　3、充值規(guī)定：A、顧客可現(xiàn)金及刷卡充值各等級的消費卡； B、顧客可選擇充值多張級別

　　的消費卡； C、充值時顧客需留下真實姓名、電話號碼及身份證號碼，以便使用驗證； D、顧客每次充值店員必須認真登記，并要求顧客配合簽名，以便客服回訪； 4、辦理流程：店員向顧客推薦——顧客自由選擇充值卡級別——顧客填寫真實資料——店員檢查所填寫的 資料內(nèi)容是否完整——再次與顧客核對是否有誤——登記顧客資料（填寫好充值金額與可使 用的'金額）——遞卡給顧客——顧客領卡——顧客確認卡與資料是否相符——顧客簽名（姓 名及電話號）；

　　5、使用規(guī)定：A、顧客購物時出示有效消費卡； B、如消費卡是第二者使用，必須打電話給開卡人確認是否贈送她人使用； C、充值卡里的金額不可以兌現(xiàn)，不可找零； D、使用時店員做好相關(guān)手續(xù)登記，要求顧客配合確認與簽名，以便下次消費； E、充值金額一年內(nèi)有效（按辦理充值卡當天計算）； F、如充值卡里金額不夠當次消費可補差額（現(xiàn)金或者刷卡形式付款）；

　　6、使用登記流程：顧客出示消費卡——店員核對相關(guān)資料（卡的金額、使用者身份確認）——扣除當次消 費金額——登記相關(guān)數(shù)據(jù)——顧客核對消費及剩余金額——顧客確認簽名（姓名及電話號）；

　　7、店員推薦獎勵：A、推出一次性充值3000元的每張獎勵10元； B、推出一次性充值5000元的每張獎勵30元； C、推出一次性充值8000元的每張獎勵50元； D、推出一次性充值10000元的每張獎勵80元； 說明：如100張消費卡全部推出共獎勵店員2100元，占充值額530000元的2.5%。

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