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大班社會(huì)活動(dòng)方案勇敢

時(shí)間:2024-03-17 11:19:53 活動(dòng)方案 我要投稿
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大班社會(huì)活動(dòng)方案勇敢

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的大班社會(huì)活動(dòng)方案勇敢,歡迎大家分享。

大班社會(huì)活動(dòng)方案勇敢

  教學(xué)理念:

  大班幼兒已經(jīng)對(duì)勇敢有了更高的認(rèn)識(shí),但同時(shí)幼兒對(duì)勇敢的理解是很片面的,教師和家長(zhǎng)應(yīng)幫助幼兒理解什么叫勇敢、什么樣的行為是勇敢。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中幼兒對(duì)勇敢的親身體驗(yàn)卻不是很多,所以我們?cè)O(shè)計(jì)了一些新游戲,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受勇敢的快樂(lè)與興奮。還應(yīng)該讓幼兒結(jié)合自身的條件來(lái)解決問(wèn)題,尋找一個(gè)最好的方法,使幼兒明白勇敢的人離不開(kāi)智慧。

  教學(xué)目標(biāo):

  教師:

  1、幫助幼兒懂得遇事不要慌張和不怕困難的精神。

  2、幫助幼兒結(jié)合自身的條件尋找解決問(wèn)題的好方法。

  3、幫助幼兒理解勇敢的真正含義

  幼兒:

  1、明白勇敢會(huì)給自己和他人帶來(lái)快樂(lè),并需要聰明的智慧。

  2、從游戲中充分體會(huì)勇敢的含義

  3、在他人需要幫助時(shí)應(yīng)結(jié)合自身的條件尋找解決問(wèn)題的好方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幾組圖片、動(dòng)物頭飾若干、玩具、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、磁帶(《勇敢的三只羊》)

  明鏡臺(tái):

  小朋友,今天老師給大家講一個(gè)故事《勇敢的三只羊》。

  時(shí)間:

  5分鐘

  活動(dòng):

  1、出示三只羊的圖片同時(shí)教師講故事

  2、教師提問(wèn):“故事中都有誰(shuí)?”

  3、小羊和中羊上山去吃草,為什么跑了回來(lái)?后來(lái)他們?yōu)槭裁锤疑仙饺コ圆荩?/p>

  4、它們碰到了誰(shuí)?

  為什么三只羊一起上山吃青草?大羊出了一個(gè)什么主意?大灰狼最后為什么摔死了?

  5、你覺(jué)得哪只羊最勇敢?為什么?

  注意:教師要確信幼兒理解了故事內(nèi)容,講解故事時(shí)速度盡量慢。

  智慧泉:

  聽(tīng)過(guò)了《勇敢的三只羊的故事》,我們自己來(lái)表演一下吧?我們選幾個(gè)小朋友,一個(gè)扮演小羊,一個(gè)扮演中羊,一個(gè)扮演大羊,還有一個(gè)扮演大灰狼,然后想一想:“它們?nèi)谎虻降渍l(shuí)最勇敢?”

  時(shí)間:15分鐘

  活動(dòng):

  1、教師給幼兒戴頭飾。

  2、在活動(dòng)中有表情的表演。

  3、讓幼兒在情景中體驗(yàn)勇敢。

  注意:教師尤其對(duì)平時(shí)不敢上臺(tái)表演的小朋友多給機(jī)會(huì),表演完后鼓勵(lì)他們是勇敢的孩子。

  回音壁:

  教師出示圖片請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片中發(fā)生了什么事?如果你看到了會(huì)怎么做呢?

  時(shí)間:15分鐘

  活動(dòng):

  教師出示圖片,提出問(wèn)題:

  1、請(qǐng)幼兒描述圖中的情景。

  2、詢問(wèn)幼兒他(她)遇到這樣的情況會(huì)怎么做?為什么?

  3、組織幼兒討論發(fā)言,教師做記錄。

  4、教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的條件想出好的方法。

  5、游戲:組織幼兒去營(yíng)救小動(dòng)物!澳銊偛啪攘四男┬(dòng)物?你有什么感受?”

  注意:本活動(dòng)的目的是讓幼兒明白勇敢要量力而行,要選擇最好的方法。

  啟思路:

  今后小朋友們都要長(zhǎng)大成人,你今后想干什么工作?請(qǐng)把你想象的畫(huà)出來(lái),然后講給你身邊的人聽(tīng)。

  時(shí)間:12分鐘

  活動(dòng):

  1、師給幼兒發(fā)紙和筆。

  2、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒想出與眾不同的工作。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒自我介紹想做的職業(yè)。

  建議:對(duì)個(gè)別畫(huà)畫(huà)能力弱的幼兒多鼓勵(lì)多引導(dǎo)

  附:故事《勇敢的三只羊》

  山腳下有三只羊,一只大羊“咩……”,一只中羊“咩……”,還有一只小羊“咩……”。它們常上山去吃青草,可是山上有個(gè)洞,洞里躲著一只大灰狼。

  有一天小羊上山去吃草,大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了小羊的腳步聲,就在山洞問(wèn):“誰(shuí)?”“我是小羊。”“你來(lái)干什么?”“我上山來(lái)吃青草!薄昂冒,我要吃掉你!毙⊙蚵(tīng)了很害怕,就趕忙往山下逃。中羊也上山去吃青草,大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了中羊的腳步聲,就問(wèn)“誰(shuí)。俊薄拔沂侵醒!薄澳銇(lái)干什么啊?”我上山來(lái)吃草。”“我要吃掉你!敝醒蚵(tīng)了很害怕,趕忙往山下跑,小羊和中羊在山腳下碰見(jiàn)了大羊,它們告訴大羊說(shuō):“你不能上山去吃草,山上有個(gè)洞,洞里面有只大灰狼,它要吃的掉我們。”“。e害怕,我們一起上山去,小羊可以用頭撞,中羊和我一起用角頂,讓大灰狼滾下山去摔死它!薄昂、好、好!比谎蛞黄鹕狭松,大羊走在前面,中羊“踢踏、踢踏”的走在后面,小羊“踢踏、踢踏”的走在最后面。大灰狼聽(tīng)見(jiàn)三只羊的腳步聲就問(wèn):“你們是誰(shuí)啊?”“我是大羊”“我是中羊”“我是小羊。”“你們來(lái)干什么?”“我們來(lái)吃草!薄俺圆荩课蚁瘸缘裟銈!闭f(shuō)著就從洞里躥了出來(lái)向三只羊撲過(guò)去。三只羊并不害怕一起對(duì)付大灰狼,小羊用頭撞,中羊和大羊用頭頂,它們一起把大灰狼撞倒了,大灰狼滾下山去摔死了。三只羊高興高興的上山吃草了。

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