(薦)活動方案10篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目標
1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感
2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動準備
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動過稱
師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）
說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事。
2、我們一起看
�。�1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個爸爸長的.不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
�。�2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領（PPT）
�。�3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）
�。�5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）
�。�6）在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒
故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸，分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。
活動方案 篇2
在全國上下喜迎建黨八十八周年、建國六十周年的日子里，我們無比喜悅、無比自豪，為了表達蘿北教育師生一片愛黨、愛國之情，我們精心籌劃了此次全縣師生書畫評比展覽活動，號召全縣廣大師生踴躍參加，用你聰慧的心智、靈巧的雙手描畫出你的愛心。
本次活動分為兩部分進行，具體方案如下：
第一部分：選送作品
一、活動時間 20xx年6月25日---------7月31日
二、參賽對象 全縣各學校學生，教師。
三、作品類別 素描 色彩 中國畫 硬筆書法 軟筆書法共五類。
四、作品規(guī)格
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】
五、作品要求
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
3、各學校統(tǒng)一上報作品到青少年活動中心辦公室，上報時要附《學校上報作品目錄》（自行制表），體現(xiàn)上一條的內容。
第二部分：現(xiàn)場書畫
一、活動時間
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象 全縣各學校學生，教師。
四、人數(shù)要求 每個組別類別的參賽學生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設上限
五、作品類別 素描（石膏幾何形體寫生） 色彩（靜物寫生） 中國畫（題材不限） 硬筆書法（楷書）軟筆書法（楷書）共五類。
六、作品規(guī)格
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的`作品將不予受理】
七、作品要求
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
八、參賽組別
參賽學生分：幼兒組1—8歲；少兒組9—13歲；少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設置
1、每組別、類別分別設一等獎1名，（加5分）二等獎2名，（加3分）三等獎3名，（加1分）優(yōu)秀獎5名（不加分）（如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比）。
2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質量可獲得優(yōu)秀組織獎（根據(jù)參賽作品獲獎情況評定）。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期 選送作品20xx年6月24日（過期不予受理）。
十三、評審小組
組 長：杜桂鳳
副組長：閆萬忠 閆慶生
組員：趙來忠 劉寶梅 李春旭 王顯志
徐海龍 金彩玉 趙洪昌 馬洪軍
十四、展覽地點、聯(lián)系方式
蘿北縣青少年學生校外活動中心
活動方案 篇3
為傳承和弘揚德宏傳統(tǒng)美食，促進德宏民族美食創(chuàng)新與發(fā)展，將在潑水節(jié)暨建州60周年之際舉辦德宏民族美食大賽，大賽方案如下：
一、活動主題
傳承美味、創(chuàng)新食尚
二、活動宗旨
以“傳承、創(chuàng)新、健康、美味”為宗旨，體現(xiàn)公平、公開、公正的競賽原則，通過大賽弘揚德宏少數(shù)民族餐飲文化，提高從業(yè)行業(yè)素質，交流烹飪技藝，推動我州高技能人才建設，促進德宏餐飲美食事業(yè)的健康快速發(fā)展。
三、組織機構
主辦單位：建州六十周年暨潑水狂歡節(jié)組委會
承辦單位：德宏州旅游局
協(xié)辦單位：德宏州旅游文化產業(yè)發(fā)展協(xié)會
芒市餐飲協(xié)會
德宏州傣學會
四、報名時間、地點
報名時間：20xx年3月1日——4月1日
報名地點：德宏州旅游局規(guī)劃科(領取并填寫報名表)
五、活動時間、地點
活動時間：20xx年4月13日9:00——11:30
活動地點：芒市廣場
六、參賽條件及評委會成員
1、參賽條件：凡從事德宏少數(shù)民族烹飪、餐飲服務專業(yè)且具有初級以上(含初級)技術職稱的`人員，以及從事德宏少數(shù)民族美食經營和研究的餐飲企業(yè)(含賓館酒店、飯店、招待所、農家樂、風情村、食堂等)，愛好制作德宏美食的個人可自愿組團隊報名參賽。
2、參賽人數(shù)及規(guī)模：3人一組，共15組,45名參賽選手。
3、評委會成員：五人。由旅游文化產業(yè)發(fā)展協(xié)會、餐飲協(xié)會、以及對德宏美食有較深研究，并且獲得國家營養(yǎng)師資格認證的資深專家組成。
七、活動流程
1、9：00入場：貴賓、嘉賓、評委
參賽選手和工作人員8：30到場
2、主持人：
主持人致開幕詞，介紹貴賓、嘉賓、參賽選手
3、州政府領導致辭
4、主持人宣讀比賽規(guī)則、獎項設置及注意事項。
5、9：30——11：00 正式比賽，參賽選手按抽簽順序分組進行比賽，每道菜分選手介紹和評委品嘗兩個環(huán)節(jié)進行，然后順序打分。
6、場內互動：由主持人向現(xiàn)場觀眾提出德宏美食方面的問題，并對回答正確的觀眾贈送小禮品。
7、11：15 統(tǒng)計分數(shù)，評委點評，并宣布比賽結果。20xx國際潑水民族美食大賽活動方案
8、頒獎(獎牌、獎金、榮譽證書)
八、獎項設置
“傣族菜系”中分設酸、甜、苦、辣四個獎項：
“傣族菜系最佳酸味獎”：一名，獎金1000元 證書
“傣族菜系最佳甜味獎”：一名，獎金1000元 證書
“傣族菜系最佳苦味獎”：一名，獎金1000元 證書
“傣族菜系最佳辣味獎”：一名，獎金1000元 證書
“景頗菜系最佳風味獎”：一名，獎金1000元 證書
“阿昌菜系最佳風味獎”：一名，獎金1000元 證書
“德昂菜系最佳風味獎”：一名，獎金1000元 證書
“傈僳菜系最佳風味獎”：一名，獎金1000元 證書
“最具民族創(chuàng)意食尚獎”：一名，獎金1000元 證書
鼓勵獎30名：獎金200元 證書
現(xiàn)場觀眾互動獎品十份：300毫升小瓶裝金龍油1瓶
活動方案 篇4
一、活動主題：
關注山區(qū)、關愛青少年；寒冬至、送溫暖、捐衣物。
二、活動的目的及意義：
獻一片愛心，送一份溫暖！用我們的愛心，讓我們的行動，讓校園充滿溫暖！在學校生活了一段時間，作為大學生的我們已經久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區(qū)家庭和孩子，使他們度過難關，感受到愛心和溫曖；我們想在愛心的11月號召大家獻出一份愛心，捐獻一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望！
我們都是平凡人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為社會一份子，我們一定能盡自己的力量去做一點點公益。
三、活動背景：
天氣漸寒，人心向暖。很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發(fā)現(xiàn)許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的.衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。
然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂??
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個有社會責任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。
四、活動前言：
1、活動時間：
XX年11月1日至12月10日
2、活動地點：
貴陽市社區(qū)、貴州省各大高校、乃至全國
3、募集對象：
社會各界人士、貴州省各大高校的師生、社會各單位、企業(yè)
4、接受衣服單位：
貴州省畢節(jié)市威寧迤那鎮(zhèn)團委、貴陽市南明區(qū)林海中學
5、具體的受捐對象：
貴州省畢節(jié)市威寧縣迤那鎮(zhèn)各中小學、貴陽市林海中學貧困學生。
活動方案 篇5
結合上級文件，并以此為契機，進一步推進我校小學語文識字教學改革，強化識字教學的方法與策略探索，提高教師的教學水平，切實加強語文課堂教學效益，經研究決定舉辦全鎮(zhèn)小學語文青年教師識字教學比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象與內容：
1、小學語文青年教師（年齡在35周歲以下）參賽，小學語文青年教師必須具備普通話標準、板書規(guī)范工整、教學語言條理清晰的基本功。
2、識字教學比賽的教學內容，從我縣現(xiàn)行使用的各年級人教版小學語文教材中自行，初賽、縣決賽每節(jié)課25分鐘。
3、識字教學要根據(jù)學生的學段目標，要結合教材的識字教學內容，考慮音、形、意、用的.組合與整合，注重學生識字愿望、識字方法、理解能力、運用能力的培養(yǎng)。積極創(chuàng)設識字用詞的情境，引導學生主動識字用詞，加強讀、記、寫、用的整合。課堂教學各模塊要運用關鍵項的原理科學組合、注重學習活動的設計與調控，強化動靜的靈活轉化，引導學生主動參與、科學發(fā)現(xiàn)、靈活運用，充分體現(xiàn)師生之間導與學用的關系。
二、參賽流程與方式
1、采取中心小學、完小選拔推薦方式
2、參賽安排表：
三、比賽時間、地點
時間：20xx年3月10號
地點：中心小學三樓大會議室
四、評委：
語文學科團隊“識字教學”所有成員
五、獎項設置：
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名
活動方案 篇6
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：
夢想在這里啟航
三、活動時間：
20xx年6月23（星期日）下午2：003：30
四、活動地點：
二樓階梯教室
五、參加人員：
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）
5、制作學生小學生活回顧片（方麗娜負責）
6、選拔好主持人（林雪眉負責）
7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）
8、學生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）
10、座位安排：各班主任協(xié)調。
七、畢業(yè)典禮議程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇難忘母校
�。�1）校園生活回顧（播放）
全體同學詩歌朗誦《告別母�！�
�。�2）林校長畢業(yè)寄語
學生代表獻花
�。�3）給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇難忘恩師
�。�1）難忘恩師全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞
�。�2）教師寄語全體六年級老師代表，贈言給學生
�。�3）感念師恩全體六年級學生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂播放《感恩的心》
畢業(yè)典禮第三篇夢想啟航
�。�1）學生畢業(yè)感言（每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）
�。�2）家長的囑托陳天淶媽媽學生代表獻花
�。�3）歡慶節(jié)目表演（預計3個節(jié)目）（各班主任負責）
暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵
六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞
六（4）蔡恩來六（2）錢微伊六（1）班歌曲聯(lián)唱
�。�4）在大橫幅夢想，從這里起航上印手印，并簽名，表決心。
�。�5）宣布畢業(yè)典禮結束
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的
《再見了》）
老師，今天我們畢業(yè)了�？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師們上臺，同學們給老師獻花。
（六）學校贈送畢業(yè)紀念冊（播放背景音樂《放心去飛》）
今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈送畢業(yè)紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念冊。
�。ㄆ撸┖铣陡卸鞯男摹�
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀�？蓯鄣哪感＃兄x您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的`切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
�。ò耍┬蓟顒咏Y束
小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學；忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》）
活動方案 篇7
為了推動校園文化建設，豐富學生課余文化生活，以友誼第一，比賽第二為宗旨，特舉辦xx中學學生乒乓球聯(lián)賽，具體方案如下：
一 主辦方：xx中學團委
二 比賽地點：xx中學乒乓球場
三 參賽對象：七、八、九年級團員
四 比賽時間安排
報名時間：20xx.xx.18-20xx.xx.30
比賽時間：20xx年七年級比賽定于11月份第一周（星期五）
20xx年八年級比賽定于11月份第二周（星期五）
20xx年九年級比賽定于11月份第三周（星期五）
五 比賽項目：
本次比賽項目設立班級單打（單循環(huán)淘汰制），男、女不限
六 組織形式
1，每班擇優(yōu)選2人，全校共30人
2，參賽隊員采取抽簽方式決出出場順序，以單循環(huán)淘汰形式（采取三場二勝制）進行比賽。
3，比賽采取11球制，2分輪流發(fā)球
4，參賽選手自備比賽球拍
5，年級代表比賽隊員分二組進行，裁判員：范京、陳金桃
6，比賽流程圖（略）
七 附注
1，為確保比賽公平、公正，每場比賽將由班體委監(jiān)督。
2，本次活動宗旨是團員活動，以乒乓球比賽為比賽項目，以友誼第一，比賽第二為目的，增強學生團員之間的`友誼共識。
3，若遇到天氣及其它不可抗拒的因素，比賽需延期進行，日期另行通知。
4，班級若無人報名，則以自動棄權處理。
5，比賽時一律不得使用不文明言語。一切聽從裁判判決。
6，活動獎勵：各年級第1，2，3名。
活動方案 篇8
活動目的：
1、嶄新的20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動”，鍛煉學生的能力，豐富學生的課余生活。
2、使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內心的問候。
活動時間：
20xx年12月28日周日下午13：00——17：00
活動地點：
一（5）班教室
活動準備：
1、同學準備一個拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境，進行教室布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
3、準備幾個游戲，一些小獎品。
活動過程：
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
一（5）班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
首先，由我們的班主任汪老師致新年祝詞！
�。ㄓ址暝┕�(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時忙碌的我們有一次放松、歡聚，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始）————汪老師說。男：感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
二、節(jié)目表演、游戲活動
1、歌曲演唱
2、搶座位
3、猜迷語
4、夾氣球
5、太極三章
6、認字做動作，猜字，最后大合唱《新年好》
三、結束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵。
男：好的.開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間。
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間。
四、鮑老師老師講話。
男女合：慶元旦活動到此結束謝謝！
活動方案 篇9
活動目的：
1、通過看、說、唱、贊奧運等活動方式，促使學生積極的去了解“團結、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
2、培養(yǎng)學生收集信息的能力、語言表達能力和應用的綜合能力。
3、通過活動進一步增強競爭意識，樹立民族自豪感。
活動準備：
學生分小組查找奧運歷史材料。
收集奧運會中的動人故事。
組織學生聽并學唱歌曲《手拉手》、《我和你》。
活動過程：
一、走近奧運
師：小朋友們,中國奧運會的圣火已經熄滅,你知道中國得到了多少塊金牌?
師：你們知道和奧運有關的物品有哪些嗎？
生1：奧運圣火、奧運吉祥物。
生2：還有奧運五環(huán)和奧運的徽章。
師：同學們知道的真多呀。想看看它們嗎？
二、走進奧運
師：走！和老師一起走進奧運吧！
看奧林匹克體育集錦：奧運圣火的傳遞、奧運標志、會旗，精彩的比賽鏡頭和我國運動員奪得奧運冠軍，頒獎升旗的激動人心的場面。
聽歌曲《手拉手》
三、了解奧運
1、師：同學們，看了奧運集錦，你們的心情如何？此時此刻，你又想說些什么呢？
生1：老師我有種熱血沸騰的感覺，特別是看到我國的運動健兒站在冠軍臺上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。
生2：我很激動。
生3：我覺得每一屆奧運會的吉祥物都很可愛，很特別。
生4：老師我好羨慕那些運動員，我真希望有一天站在冠軍臺上的是我！（全班同學露出驚訝的'表情）
師：說的真好，只要你朝著自己的目標努力，終有一天理想會變?yōu)楝F(xiàn)實的，老師為你加油。
生：要是你真有一天當了世界冠軍可要給我簽名�。。ㄈ嗪逍Γ�
“奧運知識我來猜”搶答比賽
2、宣布比賽規(guī)則：
師：同學們已經在課下查找了很多關于奧運的資料，現(xiàn)在分小組進行知識搶答。（學生六人一組，沒組有一個充氣錘，先錘的小組先答，每答對一題獎一朵花，最后桌上花最多的組獲勝。）
�。ù藭r，現(xiàn)場氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來源：文秘公文網 http://()）了充分的搶答準備。）
3、搶答開始：
①第一屆奧運會是哪一年？在哪個國家舉行？
�、趭W運五環(huán)分別代表著什么？
�、勰且荒晡覈膫�選手參加什么項目打破了中國奧運金牌“零”的紀錄？
�、苷l被稱為體操王子？
�、萏柗Q世界飛人亞洲百年唯一的是誰？他參加的是什么比賽項目？
�、弈囊荒暝谑裁吹胤秸l宣布奧運會在我國舉行？
�、弑本⿰W運會徽的標志是什么圖案？
�、啾本⿰W運會主題口號是什么？
⑨我國哪一年第一次派代表參加奧運會？
�、獗本⿰W運會吉祥物是什么？有什么意義呢？
4、師小結并頒獎：
同學們，剛才進行的“奧運知識我來猜”的比賽中，我真切地感受到大家對奧運知識了解的很多，這和同學們認真學習，積極搜集、探究的結果，讓我們一起為奧運喝彩吧！
四、歌頌奧運
師：在奧運會中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。
1、我說故事你來聽
兩名學生講自己奧運人物的感人故事。
2、小小火車開起來
每位同學用一句話贊揚奧運人物或奧運精神。
3、歌唱奧運之歌《紅旗飄飄》
五、為奧運喝彩
1、學生討論
我能為奧運做些什么？
2、寫奧運
寫下你對奧運的贊美之情。
3、祝福奧運
六、師總結
活動方案 篇10
主辦單位：西南財經大學財稅學院 活動對象：西南財經大學全體同學
活動時間：2x12年5月8.9日宣傳，5月10日正式比賽 活動地點：西南財經大學五谷堂外
一、活動可行性分析：
五谷堂外為我校學生吃飯、回宿舍、出東門必經的主干道，在中午及晚上的
吃飯時間人流量很大，能夠吸引足夠多的同學。美食的吸引力是不分年齡性別的，披薩大賽的`每組比賽用時短，且趣味性強，同學們有參加的積極性。
二、本次活動特點:
★ 因為和食物有關，同學們有極大的參與激情和興趣
★ 受到同學的極大關注
★ 贊助商的品牌在活動中將反復出現(xiàn)
★ 冠名將收到很好的效果
★ 在后續(xù)時間里，同學們口口相傳，品牌影響力更加增大
三、大學生消費心理分析:
★ 受廣告影響明顯，尤喜促銷活動
★ 消費不夠理性，沒有形成明確的消費理念，跟潮流，喜攀比，易盲從，易沖動，易受傳言左右
★ 對價格較敏感，更注重物有所值
★ 注意商家的實力口碑，注重商家的信譽，一旦有不好的風評流傳速度快，負面影響大
四、宣傳效果：
外界商家選擇在高校作宣傳,優(yōu)勢有五點:
1、宣傳針對性強,范圍集中,不受其他商家廣告的噪音影響。 2、廣告成本低，但受眾面廣。
3、宣傳對象為在校大學生,具有較優(yōu)消費欲望與消費能力,使得宣傳具有實現(xiàn)目的的實質性意義。
4、在活動中，贊助商可以名正言順并集中地直接抓住極具消費潛力的學生群體。將自我的商業(yè)形象最直接，最廣泛地覆蓋在所有新生之間。
5、西南財大有著悠久濃厚的文化底蘊,商家能將自身的文化融入到校園文化中,使其獨特的理念為大學生所接受,那么將會在商業(yè)上得到一個良性循環(huán)的效果！
五、活動安排
�。ㄒ唬┗顒有麄� 前期宣傳（8,9日兩天） 海報宣傳
宿舍樓下張貼海報，共12張。一人負責。 6個園，每個園張貼兩張。共十二張 尺寸：寬60CM，高80CM
噴繪宣傳
在五谷堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。此期間音響宣傳（播放財大之聲錄的宣傳詞）
在三味堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。
傳單宣傳
五谷堂外2x00張傳單，三味堂外1000張。 剩下的傳單發(fā)到大一大二各個寢室
后期宣傳：
新聞宣傳：財稅學院宣傳部進行相關新聞稿、攝影，并上傳至學院主頁。 （二）活動流程
A 報名方式：現(xiàn)場報名：在五谷堂外主干道上設報名點，發(fā)放和回收報名表。 報名表后可印上商家地址、聯(lián)系方式。
時間：9日提前報名
活動總參加人數(shù)：兩輪，每輪2組，每組5人，合計2x人
B 參賽形式：個人參加
C 活動過程 ：10日中午：正式比賽開始
比賽規(guī)則：五人一組，一次兩組。
三分鐘之內用時最短吃完所有披薩者晉級，如果在
規(guī)定時間內未吃完，則剩余最少者晉級。如超出規(guī)定時間仍進食者，取消比賽資格。
取速度最快的六個人為獎品獲得者 具體流程：11:30主持人宣布比賽開始，按簽到順序分組比賽，
第一組比完之后，穿插街舞表演，然后進行第二組比賽。
兩輪比賽結束后，宣布獲獎人員名單，并派發(fā)獎品。 預計12:30比賽結束
獎品設置：一等獎：一名，三百元代金券一張 二等獎：兩名，兩百元代金券一張 三等獎：三名，一百元代金券一張
六、活動預算表
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