關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
四月書香滿校園
二、活動(dòng)背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”到唐朝杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，再到當(dāng)代毛澤東的“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
三、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣。
2. 在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
3. 構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4. 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
5.豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動(dòng)主辦方
愛(ài)心書屋、青年讀書協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間與時(shí)間
暫定于20xx年4月21日-4月24日 地點(diǎn)：二棟教學(xué)樓門口、躬行樓
六、參與對(duì)象
全校師生
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)愛(ài)心義賣及舊書互換活動(dòng) 一：好書推薦義賣活動(dòng) (愛(ài)心書屋)杰出詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交一個(gè)益友”。愛(ài)心書屋舉行好書推薦義賣活動(dòng)，意在向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書籍，讓同學(xué)們知道自己該讀什么書，怎樣去讀書。同時(shí)對(duì)愛(ài)心義賣活動(dòng)購(gòu)書多的另行獎(jiǎng)勵(lì)二：舊書互換活動(dòng)(愛(ài)心書屋)
(二)讀書日專題講座活動(dòng)
1、系列活動(dòng)之一：名師講座 (青年讀書協(xié)會(huì))讀書之味在于品味語(yǔ)言，讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。讀書，是心靈的播種和耕作。讀出自己，就是讀出人生大境界。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。通過(guò)這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)讀書，形成良好的讀書氛圍。
2、讀書精彩電影
3、以粘貼海報(bào)的形式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)(愛(ài)心書屋、青年讀書協(xié)會(huì))
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅 4.5(米) 2條 20 海報(bào) 1 3張 3 紅紙 1 3張 3 彩色氣球 10(袋) 2袋 20 彩帶 5(卷) 一卷 5彩紙 1張 5張 5礦泉水 2瓶 5瓶 10
關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生讀書月
二、活動(dòng)對(duì)象：
北企商學(xué)院全體學(xué)生
三、活動(dòng)背景：
本次活動(dòng)基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒(méi)有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的'刀腥血雨，打打殺殺，這個(gè)信息時(shí)代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們?cè)龠@樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動(dòng)，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
四、活動(dòng)目的：
1、拓寬大學(xué)生讀書面。
2、讓大學(xué)生更多的了解名著。
3、使同學(xué)們開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。
4、進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高同學(xué)們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助。
5、體會(huì)讀書是汲取知識(shí)的一條重要途徑。
6、大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到課外書籍中所獲取的知識(shí)中去。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備
宣傳：用海報(bào)、展板、校園網(wǎng)、QQ群、飛信等。各班導(dǎo)在班會(huì)上宣傳鼓動(dòng)同學(xué)參加
六、活動(dòng)形式
讀書心得演講比賽（只要是有意義的書目皆可），附加征文。（可以是《注目禮》、《東方大智慧》）讀后感上交，累計(jì)篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動(dòng)分?jǐn)?shù)由兩部分組成：演講分+交稿分?jǐn)?shù)。
七、比賽規(guī)則：
1、截止到11月20號(hào)各班讀后感上交，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)篇數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)，每篇一分。
2、演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會(huì)計(jì)系、市場(chǎng)系、金融系等，（可以合并專業(yè)）每系2到4人，總計(jì)12人
3、比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進(jìn)行，每位班導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。
4、學(xué)習(xí)部四人每人負(fù)責(zé)跟一個(gè)班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。
5、11月21日至12月5日為初、復(fù)賽時(shí)間，12月6日晚7點(diǎn)在小報(bào)告廳舉行決賽。
八、活動(dòng)流程
1、11月20做海報(bào)宣傳，有學(xué)習(xí)部制定出評(píng)分細(xì)則、報(bào)名表和個(gè)人資料袋，打印出來(lái)。
2、11月21日，由班主任動(dòng)員各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名。
3、初賽、復(fù)賽時(shí)間：11月21日至12月5日時(shí)間具體分段由各班視本班情況而定。
地點(diǎn)：各班自選
各班監(jiān)督人（學(xué)習(xí)部）：會(huì)計(jì)系——趙榮利
工商系——蔡可新
市場(chǎng)系——王成文
金融系——?jiǎng)㈢?/p>
各班最后選定選手有監(jiān)督人員負(fù)責(zé)記錄，并相應(yīng)計(jì)算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔
4、決賽：
時(shí)間：12月6日晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：小報(bào)告廳
邀請(qǐng)?jiān)u為嘉賓：雷學(xué)鋒、周沿前、呂國(guó)化、于國(guó)祥、李子倫、王秀玲、梁靜、曹陽(yáng)、李照啟、陳姍姍
內(nèi)容：
⑴選手成績(jī)有3部分組成：
�、倜课焕蠋煱丛u(píng)分細(xì)則打分，最后成績(jī)?nèi)サ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分求平均分決定。
③趣味猜書活動(dòng)得分，共12題，每題答對(duì)5分，答錯(cuò)扣2分，不答0分（為各專業(yè)選手積分，答對(duì)的觀眾得小禮物一個(gè)）
�。�2）比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動(dòng)”與觀眾互動(dòng)
�。�3）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味猜書活動(dòng)得分
⑷最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
5、趣味猜書活動(dòng)規(guī)則
由主持人介紹圖書簡(jiǎn)介，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分�；卮鹫弋�(dāng)場(chǎng)得獎(jiǎng)。可在介紹期間進(jìn)行搶答出，若沒(méi)答出，主持人會(huì)給出四個(gè)選項(xiàng)，猜對(duì)即可。
6、決賽現(xiàn)場(chǎng)流程
（1）、主持人開場(chǎng)白
�。�2）、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
（3）、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講
�。�4）、評(píng)委總評(píng)演講
�。�5）、最后加入趣味猜書活動(dòng)
�。�6）、主持人宣布比賽成績(jī)和名次
�。�7）、頒獎(jiǎng)
�。�8）、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)
�。�9）、活動(dòng)參與者合影
（10）、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)
九、具體評(píng)分細(xì)則
第一、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。
第二、語(yǔ)言表達(dá)（20分）脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
第三、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體。第四、現(xiàn)場(chǎng)感染力（10分）：有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力，能引起評(píng)委的共鳴。
第五、時(shí)間掌握（10分）：演講時(shí)間為5分鐘左右。超過(guò)規(guī)定時(shí)間酌情扣分。第六、整體效果（10分）
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+20元筆記本二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+10元筆記本三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+5元筆記本。
十一、人員配置
1、宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)。
2、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)。
3、會(huì)場(chǎng)簽到由秘書部負(fù)責(zé)。
4、獎(jiǎng)品由外聯(lián)部拉贊助。
5、收集整理評(píng)分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會(huì)。讀書會(huì)由喜歡讀書、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開展讀書交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的`建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書的濃厚氛圍；
2、擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學(xué)者型、專業(yè)型、研究型教師的路上；
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
三、活動(dòng)策略：
1、讀書會(huì)每日推薦一則“教育名言”，一個(gè)“每日問(wèn)答”，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；
2、讀書會(huì)將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書筆記和心得體會(huì)，供大家分享和交流；
3、讀書會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群共享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論；
4、讀書會(huì)每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
四、活動(dòng)規(guī)則：
1、以自愿的方式，申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書會(huì)QQ群（群號(hào)：xx）。申請(qǐng)加入時(shí)，請(qǐng)附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；
3、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無(wú)關(guān)的話題；
4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者，視自動(dòng)退群處理。
五、激勵(lì)措施：
1、群里高質(zhì)量的讀書筆記、心得體會(huì)、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；
2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書，并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(jiǎng)（書籍）。
3、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jī)效考核分2分。
六、推薦書目：
十月：《遇見未知的自己》（張德芬）。
十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）。
十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）。
元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）。
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