活動(dòng)方案精華[8篇]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
為減少少年兒童交通事故,增強(qiáng)少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí),讓家長(zhǎng)放心,讓全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童交通安全,保障少年兒童健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)文件的要求,結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照 “教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路,我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)!钡膭(chuàng)建活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以交通安全教育為基礎(chǔ),以強(qiáng)化管理為手段,以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的,以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)!被顒(dòng)為載體,達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故,逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”,小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育,已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)小學(xué)生的交通安全教育,保證他們的身心健康發(fā)展,不僅是交通管理部門,更是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。小學(xué)生精力充沛,活潑好動(dòng),經(jīng)常參與交通活動(dòng),但由于他們正處于成長(zhǎng)期,判斷力、自我控制能力相對(duì)較弱,缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn),是交通人群弱者中的弱者,極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故,學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合,實(shí)施警民共建,共同加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí),養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,掌握足夠的交通安全知識(shí)。同時(shí)通過教育和引導(dǎo),使他們明白搞好交通安全工作的重要意義,達(dá)到不僅自己要做好,還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù),勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng),從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序,最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1。成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。 組長(zhǎng): 洪良清 (校長(zhǎng)) 副組長(zhǎng): 胡金堅(jiān)(法制副校長(zhǎng)) 柯麗雅 (副校長(zhǎng))組員:吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。
2、完善工作機(jī)制。實(shí)行每周一小議,每月一專題的.交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制,每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員,營(yíng)造出“安全無(wú)小事,人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責(zé)制度,完善相關(guān)資料。根據(jù)實(shí)際,制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料,力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè),使師生有章可循。
四、加強(qiáng)陣地建設(shè)
1、校門口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志。
2、校園內(nèi)設(shè)宣傳專欄。
3、校園內(nèi)外利用各類標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。
4、交通安全圖片展示。
5、學(xué)生手抄報(bào)展示。各種學(xué)生活動(dòng)記錄雹照片、成果展示:包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)情況等。
6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語(yǔ)。
五、豐富活動(dòng)載體
1、專題教育:周會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)(間周1次)、大型講座(每學(xué)期1-2次)。
2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育:開辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。
3、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員。
4、開展交通安全系列競(jìng)賽活動(dòng):低年段制作交通安全警示標(biāo)志;中年段“交通安全伴我行”手抄報(bào)比賽;高年段“爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。
六、深化活動(dòng)措施
(一)實(shí)施“四項(xiàng)制度”:
1、堅(jiān)持“升降國(guó)旗制度”:每周星期一的早讀課進(jìn)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌(或革命歌曲)、國(guó)旗下宣誓和講話(間周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年級(jí)班班有升旗儀仗隊(duì),輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。
2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”:具體落實(shí)《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。(1)明確值周人員:每周含值周領(lǐng)導(dǎo)(1人)、教師(4人)、學(xué)生(6人)、等人員。(2)嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”:上午、下午均比上課時(shí)間提前30分鐘到達(dá),下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。(3)實(shí)施“放學(xué)后清校制度”:保證學(xué)生按時(shí)離校、回家,保證校產(chǎn)安全。(4)行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”:即行課期間關(guān)鎖校門,以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。(5)嚴(yán)格“值周人員考核制度”:對(duì)值周教師實(shí)行100分制,對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制,其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤。
3、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”:凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí),均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng),并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位,上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”:堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”;堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”、 “文明班級(jí)”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)加強(qiáng)三種聯(lián)系:
1、與社會(huì)的聯(lián)系:積極與交警大隊(duì)開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)!被顒(dòng),聘請(qǐng)林同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請(qǐng)胡金堅(jiān)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。
2、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系:充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用,帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí),做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為,無(wú)損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度,定期召開會(huì)議聽取意見和建議;定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”,以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、 “安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄,定期考核評(píng)比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。
活動(dòng)方案 篇2
一、目標(biāo)成果:
為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》的實(shí)施意見,充分發(fā)揮未成年人校外場(chǎng)所的功能,培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神,使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、健康成長(zhǎng),使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、組織開展體育活動(dòng);
2、組織開展電腦知識(shí)培訓(xùn);
3、談參與項(xiàng)目活動(dòng)的收獲和體會(huì),對(duì)今后活動(dòng)提出好建議。
三、時(shí)間地點(diǎn):
4月24日—26日:永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
四、參加人員:
7個(gè)輔導(dǎo)站的青少年共42人;輔導(dǎo)員共7人;聘請(qǐng)?bào)w育教師、中心工作人員3人?傆(jì)人數(shù)54人。
五、日程安排:
第一天:上午 報(bào)到;制定比賽規(guī)則,分組,認(rèn)識(shí)小組成員;
下午 進(jìn)行特色體育比賽;
第二天:上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn);
下午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn);
第三天:上午 進(jìn)行計(jì)
算機(jī)培訓(xùn);
下午 座談、交流心得。
六、實(shí)施步驟
。ㄒ唬、活動(dòng)籌備
1、組織人員、明確分工,場(chǎng)地,制定活動(dòng)方案與日程,準(zhǔn)備資料和器材等。
2、聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員討論、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。
。ǘ⒕唧w實(shí)施
1、開展體育活動(dòng)
預(yù)期效果:培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神,鍛造堅(jiān)強(qiáng)的'意志和勇于拼搏的精神。
活動(dòng)場(chǎng)地:中心體育場(chǎng)。
參加人員:7個(gè)輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員,總計(jì)人數(shù)約54人。
資料設(shè)備:相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎(jiǎng)品等。
方法步驟:20xx年4月24日上午報(bào)到,中心工作人員介紹這次活動(dòng)的安排和活動(dòng)內(nèi)容,青少年集體討論體育活動(dòng)項(xiàng)目,制定比賽規(guī)則,分組,相互認(rèn)識(shí)。下午正式開展體育活動(dòng)。比賽開始前,各小組成員相互介紹認(rèn)識(shí),選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對(duì)抗賽1場(chǎng)(約40分鐘);二是開展托運(yùn)乒乓球分組對(duì)抗賽1場(chǎng)(約40分鐘);三是運(yùn)送籃球往返跑1場(chǎng)(約40分鐘);三是雙人協(xié)力跑(約40分鐘)。在比賽間隙和休息時(shí)間安排小游戲、才藝表演。
2、開展電腦知識(shí)培訓(xùn)
預(yù)期效果:掌握電腦的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和基本操作,開闊視野。
活動(dòng)場(chǎng)地:永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
參加人員:7個(gè)輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專業(yè)人員,總計(jì)人數(shù)約62人。
資料設(shè)備:準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟:20xx年4月25日全天至20xx年4月26日上午開展電腦知識(shí)培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容:20xx年4月25日上午:①建立文件夾,建立文檔,命名,鍵入文字,對(duì)文字進(jìn)行編輯,保存(利用電腦撰寫心得打基礎(chǔ));②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片,對(duì)照片進(jìn)行編輯,撰寫自己的內(nèi)容,保存(為攝影活動(dòng)奠定基礎(chǔ))。
20xx年4月25日下午:①申請(qǐng)郵箱,建立新郵件,撰寫郵件內(nèi)容,發(fā)送接收郵件,打開郵件閱讀(為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ));②瀏覽網(wǎng)頁(yè),閱讀信息,保存路徑,(為獲取有用信息奠定基礎(chǔ))③制作幻燈片,確定幻燈片主題,對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯,播放幻燈片(為對(duì)日常組織開展活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)奠定基礎(chǔ))。
20xx年4月26日上午:每人就這次活動(dòng)撰寫一篇心得體會(huì)。每小組成員自主設(shè)計(jì)幻燈片的內(nèi)容,主題要突出,內(nèi)容新穎別致,共同完成一件幻燈片,小組間進(jìn)行評(píng)比。
3、開展座談交流
20xx年4月26日下午開展座談交流。談各自的收獲和體會(huì),對(duì)中心的工作和今后的活動(dòng)提出意見和建議。
活動(dòng)方案 篇3
為豐富教職工業(yè)余生活,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)體質(zhì),加強(qiáng)交流,院工會(huì)和院團(tuán)委計(jì)劃共同組織教職工開展迎元旦文體活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)范圍:全院教職工均可報(bào)名參加,教職工文體活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)項(xiàng)目:本次活動(dòng)共擬慣蛋比賽、踢毽子比賽兩項(xiàng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):暫定12月28日,地點(diǎn)另行通知。
四、比賽辦法:
1、慣蛋比賽 (負(fù)責(zé)人:王守軍 陳鵬輝)
本次比賽分報(bào)名和比賽兩個(gè)階段,教職工以系部、處室為單位自由組隊(duì),由系部、處室將報(bào)名表于12月24日前統(tǒng)一遞交至工會(huì)辦公室,由工會(huì)統(tǒng)一安排比賽次序。
比賽開始5分鐘后仍未到場(chǎng)的,以棄權(quán)論處。比賽采用分組淘汰制,一局定勝負(fù),進(jìn)入下一輪比賽。下一輪比賽安排以工作人員點(diǎn)名為準(zhǔn),點(diǎn)名不到的以棄權(quán)論處,最后取前10組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、踢毽子比賽 (負(fù)責(zé)人:孫玉珍 吳良利)
比賽分預(yù)賽及決賽兩個(gè)階段。
預(yù)賽:在一定區(qū)域內(nèi),連續(xù)踢毽子超過20個(gè)即可進(jìn)入決賽,每人最多兩次機(jī)會(huì)。
決賽:在一定區(qū)域內(nèi),按照連續(xù)踢毽子數(shù)目進(jìn)行排序,踢毽子過程中不得用手接或超出規(guī)定區(qū)域,否則按之前的數(shù)目計(jì)入成績(jī),每人最多兩次機(jī)會(huì),按成績(jī)前10名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)
每項(xiàng)比賽各取前10名獲優(yōu)勝獎(jiǎng),凡參加活動(dòng)的'教職工均有紀(jì)念獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景:20xx*年8月29日為省警校新生開學(xué)日期,為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)宣傳好,讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),經(jīng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達(dá)省警校。
二、活動(dòng)主題:方便新生 鍛煉自己---新生開學(xué)推銷活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx*年8月29日
活動(dòng)地點(diǎn):山西***高等專科學(xué)校(省警校)
四、參加人員:***、***、***、***、***、等
五、活動(dòng)準(zhǔn)備情況:
1、 籌集資金 負(fù)責(zé)人:***(本次采取分投分配原則,投資平均,利潤(rùn)平分,在批貨之前把此項(xiàng)工作做好)
2、去尖草坪批貨(20xx年8月28日下午)組長(zhǎng):*** 組員:*** ***
3、開會(huì)(8月28日晚上,安排活動(dòng)具體情況)
會(huì)議主持:申俊杰 副主持:***
4、安排住宿 負(fù)責(zé)人:*** 組長(zhǎng):***
(意見:必須保證每個(gè)人住宿安全,確保健康,不能出現(xiàn)任何問題)
5、清理各人所帶的包包
組長(zhǎng):*** 副組長(zhǎng):***
6、做名片
***和***必須做彩板的名片(個(gè)人投資) 參加人員每人做紙名片(8月28日晚上落實(shí))
7、著裝
所有參加人員著警服,帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的工作證,戴白手套
(原因:穿警服能表示是警校的,有親切感,戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的,有感染力,同時(shí)宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),戴白手套能顯示咱們的個(gè)性,讓新生容易認(rèn)識(shí)咱們。)
8、語(yǔ)言交流
六、活動(dòng)推銷東西:
衣服架、插板、水杯、(如需添加,有待討論)
七、活動(dòng)方式
1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
2、當(dāng)移動(dòng)業(yè)務(wù)員,辦理移動(dòng)卡
3、推銷生活用品
(詳見活動(dòng)具體安排)
八、活動(dòng)具體安排:
1、參加人員不論是協(xié)會(huì)會(huì)員還是其余人員,必須在20xx年8月28日下午到達(dá)省警校,一律平等對(duì)待,到達(dá)后開會(huì)安排
2、所有參加人員必須在8月29日上午七點(diǎn)到位,身著規(guī)定的服裝。(**負(fù)責(zé)檢查)
3、前期全體人員去迎接新生,給他們搬東西,有倆人留下辦理移動(dòng)卡。最后利潤(rùn)平分,在迎接新生方面,男生給女生搬,女生給男生搬,這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的`宣傳,迎接新生順便給他們自己的名片,告訴他們?cè)蹅兪歉墒裁吹模院笥惺侣?lián)系咱們。和新生先建立友誼,以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份,以后便于開展工作。
4、后期全體出動(dòng)繼續(xù)賣咱們的東西,順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),和他們談心,告他們一些學(xué)校的情況(只允許說積極的方面)并且可能的情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區(qū)別開來,所有參加人員佩帶工作證,白手套。身著警服,這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),也可以代表省警校。
6、省警校活動(dòng)結(jié)束后參加人員不能離開,第二天早上八點(diǎn)開結(jié)束會(huì),核對(duì)資金、利潤(rùn)等等系列情況,并且由郝瑞斌安排大家在其余學(xué)校搞活動(dòng)。
7、對(duì)于這次活動(dòng)有七分成功的把握,三分風(fēng)險(xiǎn),任何生意都是有風(fēng)險(xiǎn)的,大家要團(tuán)結(jié)一致,艱苦創(chuàng)業(yè),對(duì)于這次活動(dòng)表現(xiàn)良好的人員挑選當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這也是給你們的一份獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于非協(xié)會(huì)會(huì)員表現(xiàn)良好的以后可以免費(fèi)加入?yún)f(xié)會(huì),享受會(huì)員待遇。
8、該安排有不詳之處,待開會(huì)討論后補(bǔ)充,不妥之處要隨機(jī)應(yīng)變,但總的方針和原則不能動(dòng)搖。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo):
1. 初步了解音樂AB的結(jié)構(gòu),能做“撓癢癢”、“跑來跑去”的動(dòng)作。
2. 根據(jù)教師的語(yǔ)言提示和自己的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編不同樹干的造型和樹葉抖動(dòng)的樣子。
3. 感受與同伴身體接觸、游戲所帶來的快樂。
活動(dòng)過程
教師教學(xué)策略
1.觀察“癢癢樹”,引發(fā)幼兒興趣。
“瞧,這棵樹,猜猜它和別的樹有什么不一樣?”
2.教師用逗樂的神態(tài)呵癢癢樹,并向幼兒介紹樹的名字。
3.講述音樂故事:“癢癢樹”。
4. 區(qū)分AB段音樂,隨A段音樂做“撓癢癢”動(dòng)作,隨B段音樂做跑的動(dòng)作。
“聽,這是小猴在干嘛?”
5.創(chuàng)編樹干不同的造型。
“我也要來找癢癢樹,在那里?”
“看,誰(shuí)的樹干和別人不一樣?”
6.隨音樂完整游戲,通過角色扮演感受與同伴、教師互動(dòng)游戲所帶來的快樂。
“癢癢樹好玩嗎?你們想不想到癢癢樹林去玩一玩?”
媒體呈現(xiàn)
1.場(chǎng)景一:出現(xiàn)一棵樹。
2.場(chǎng)景二:癢癢樹抖動(dòng)葉子。
3.場(chǎng)景三:“癢癢樹”的故事。
4.分段音樂。
5.完整音樂。
兒童學(xué)習(xí)策略
1.觀察樹木,在老師的提問引導(dǎo)下,發(fā)揮想象,并能大膽講述。
2.看老師呵癢癢樹,感受癢癢樹的有趣。
3.聽故事幼兒掌握音樂結(jié)構(gòu)。
4.聽音樂感受音樂不同風(fēng)格,區(qū)分出“撓癢癢”“跑來跑去”的音樂。
5.模仿并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編,并掌握游戲規(guī)則。
6.幼兒進(jìn)行角色扮演游戲、與同伴、老師合作游戲進(jìn)一步了解音樂性質(zhì)。
過程反思
1.通過癢癢樹的呈現(xiàn)和語(yǔ)言刺激,引發(fā)幼兒的好奇心,喚起幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2.通過擬聲詞和老師的神態(tài)引發(fā)幼兒對(duì)癢癢樹的興趣,知道癢癢樹名稱,了解其特點(diǎn)。
3.通過故事的情境,幫助幼兒掌握樂曲結(jié)構(gòu),在第二段故事中加入音樂,讓幼兒感受AB段音樂不同的旋律。
4.通過之前的動(dòng)畫和自己對(duì)音樂的感受區(qū)分,并做動(dòng)作。(開始在座位上練習(xí),讓幼兒先在較穩(wěn)定的.氛圍下進(jìn)行練習(xí))。
5.通過幼兒之間的相互模仿、教師的語(yǔ)言啟發(fā),激發(fā)幼兒創(chuàng)編出不同的樹干造型。
6.通過不同的游戲形式,帶領(lǐng)幼兒多次進(jìn)行游戲,并掌握游戲規(guī)則。(開始讓個(gè)別幼兒玩游戲,教師注意糾正、檢查反饋,針對(duì)幼兒的情況進(jìn)行一定的調(diào)控,然后與同伴老師游戲,感受愉悅的心情。)
活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)目標(biāo)
把學(xué)校規(guī)范特別是文明禮貌作為重點(diǎn),以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)為主要形式,讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó),禮儀之邦,禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。
二、活動(dòng)主題
確立“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”活動(dòng)目的,進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。
三、活動(dòng)思路:要堅(jiān)持“全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效”的.原則;堅(jiān)持“主體參與、實(shí)踐育人”的原則;從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā),將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,以教師文明禮儀,帶動(dòng)學(xué)生文明禮儀,促進(jìn)家庭文明禮儀,推進(jìn)社會(huì)文明禮儀,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為創(chuàng)建文明校園努力奮斗。
四、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):李燕娥
副組長(zhǎng):區(qū)麗宜、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
組員:各班班主任、部分學(xué)科教師
五、活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng) 9月26——30日
組長(zhǎng):鄧少蘭
成員:各級(jí)1班班主任
內(nèi)容安排:學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《楊和中心小學(xué)文明班評(píng)比細(xì)則》部分選學(xué);楊和中心小學(xué)文明禮儀歌謠(見附件)
第二階段:行動(dòng)實(shí)施階段,開展有關(guān)活動(dòng)(十月、十一月、十二月) 組長(zhǎng):各年級(jí)長(zhǎng)
成員:各級(jí)2、3班主任
。ㄕf明:各負(fù)責(zé)單位提交一份組織方案給李燕娥,由李燕娥統(tǒng)一調(diào)配時(shí)間。)
1、學(xué)唱《國(guó)歌》《隊(duì)歌》《楊和中心小學(xué)校歌》(張偉彬組織,可用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)習(xí))
2、從十月開始,全校同學(xué)利用早、中(上課預(yù)備時(shí)間)、晚背誦《弟子規(guī)》,由少先隊(duì)、政教處負(fù)責(zé)檢查背誦情況,力爭(zhēng)在12月底全體通過檢查。(一年級(jí)組織)
3、發(fā)揮校園文化的育人作用,各班布置好教室參與評(píng)比,營(yíng)造和諧文明的文化氣息。(二年級(jí)組織)
4、以班級(jí)為單位,設(shè)立《弟子規(guī)課堂》,在班會(huì)、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容,明確禮儀規(guī)范,并進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)。每級(jí)推選一個(gè)班級(jí)參賽,獲獎(jiǎng)班級(jí)自然獲得“文明禮儀星級(jí)中隊(duì)”稱號(hào)。(三年級(jí)組織)
5、利用展板專欄,每天出一題“文明禮儀知識(shí)有獎(jiǎng)問答”,征集答案,開展評(píng)比。(四年級(jí)組織)
6、全體學(xué)生學(xué)演《感恩的心》手語(yǔ)操以及學(xué)唱“弟子規(guī)”系列歌曲。(五年級(jí)組織)
7、弟子規(guī)
賽(個(gè)人、班組比賽)、畫(按意境畫)、展(手抄報(bào)、畫展、板報(bào)展)、用(生活中運(yùn)用),讓孩子們體驗(yàn)祖國(guó)五千年文化,潛移默化培養(yǎng)文明習(xí)慣。(六年級(jí)組織)
8、《我身邊的文明小故事》的征文活動(dòng)(教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)組織)
第三階段:總結(jié)階段、成果展覽(一月)
組長(zhǎng):區(qū)麗誼
組員:各級(jí)4班、5班班主任
1、開展“文明禮儀星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)
2、組織“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)
3、活動(dòng)成果展覽
活動(dòng)方案 篇7
走進(jìn)民族系列——剪紙
【活動(dòng)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo):
讓學(xué)生通過收集各種資料來學(xué)習(xí)剪紙的歷史和技巧,來欣賞優(yōu)秀的剪紙作品。從而加深對(duì)剪紙——這一民間藝術(shù)形式、國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解,培養(yǎng)民族自豪感。 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo):
1.通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),上網(wǎng)搜集資料,閱讀相關(guān)書籍,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,初步了解剪紙的發(fā)展歷史。
2.學(xué)生之間展開交流,交換各自對(duì)剪紙的心得。教師加以指導(dǎo),進(jìn)行課堂實(shí)踐,完成主題的剪紙創(chuàng)作。
3.評(píng)選出優(yōu)秀作品,進(jìn)行展示。同時(shí)在班級(jí)博客開辟剪紙藝術(shù)專欄,便于資料歸檔收集和日后更新。 情感目標(biāo):
通過學(xué)生自身的學(xué)習(xí)以及上課的實(shí)踐,讓學(xué)生明白蘊(yùn)涵于剪紙?jiān)煨吞攸c(diǎn)中的中國(guó)文化。民間剪紙表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征,同時(shí)也以特定的表現(xiàn)語(yǔ)言,傳達(dá)著傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師:多媒體課件、相關(guān)的剪紙視頻、范畫、刻刀、墊板。 學(xué)生:全套剪紙工具、深色紙張。 【活動(dòng)時(shí)段】 一學(xué)期 【活動(dòng)過程】
一 課堂活動(dòng)
一收集資料,梳理分類
1師:課前,老師讓大家調(diào)查關(guān)于剪紙的有關(guān)資料,大家有收獲嗎?(有)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里展示自己的資料,看誰(shuí)收集的信息最多最詳細(xì)。
2學(xué)生互相展示各自搜集的資料。
3梳理分類。師:在眾多的資料中,讓我們按剪紙的文字資料,剪紙圖片進(jìn)行分類,將有關(guān)資料掛在班級(jí)網(wǎng)站中讓大家一起分享。 二 剪紙資料交流
1剪紙起源:我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn),是在1967年我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中,發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙,他們采用的是麻料紙,都是折疊型祭祀剪紙,他們的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)的剪紙形成提供了實(shí)物佐證。關(guān)于剪紙手工藝術(shù)的歷史,即真正意義上的剪紙,應(yīng)該從紙的出現(xiàn)開始。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。 2剪紙工具介紹:剪刀、刀
3剪紙方法:剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù),它用剪刀或刀刻制,再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。
4剪紙內(nèi)容:主要有戲曲人物,翎花花卉、草蟲魚獸,以及一些吉詳諧音的物象,洋溢著歡快,健康和熱愛生活的情感,深為群眾所喜聞樂見。 三 作業(yè)布置:制作一份有關(guān)剪紙知識(shí)的小報(bào)
二 實(shí)踐學(xué)習(xí)
一欣賞
1引入新課:出示窗花范品,讓學(xué)生欣賞,問:這是什么畫種、叫什么名(引出 “窗花”)?
2師:指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上方的彩色照片。說明窗花是西北地區(qū)群眾喜愛的一種藝術(shù)形式,照片中的老大娘是陜西省剪紙能手——民間藝人。她正在做什么?她剪的.窗花是什么內(nèi)容?這種窗花是我國(guó)群眾創(chuàng)造的藝術(shù)形式,在國(guó)際上素負(fù)盛名。 3講解:什么是“窗花”?“窗花”是用色紙剪成的圖案,花樣很多,有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。過春節(jié)時(shí),常把這種用紙剪出來的圖案貼到窗戶上,因此叫它“窗花”。它既有畫意,又有裝飾趣味,很受群眾喜愛。 二 實(shí)踐操作
1窗花的剪法(邊講邊演示):
、賹⒎叫紊垖(duì)角折兩次或三次,要折整齊。
、诋嬌虾(jiǎn)單的花紋,花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號(hào)。 ②按照紋樣剪出,小心揭開(美妙的圖案出來了)。 ④涂上漿糊,貼在窗戶或底紙上。
小結(jié):窗花剪法的步驟;特別要注意什么,看圖講述。 三、學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)。要根據(jù)窗戶的大小來設(shè)計(jì)窗花圖樣。注意紋樣要相連。
四、講評(píng):選優(yōu)秀作業(yè)集中展示,師生共同評(píng)價(jià)優(yōu)劣,
三 拓展延伸
1自主墻布置
經(jīng)過2課時(shí)的學(xué)習(xí)和交流,學(xué)生基本了解剪紙。將學(xué)生對(duì)剪紙的認(rèn)識(shí)通過自主墻展示出來。
2舉辦一次剪紙展覽,評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)品
3將剪紙與星星游園活動(dòng)設(shè)計(jì)聯(lián)系,讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)剪紙,學(xué)習(xí)剪紙。
如:設(shè)計(jì)游園會(huì)游戲項(xiàng)目:剪窗花 讓學(xué)生隨意剪出各種形狀的窗花,貼在黑板上,同時(shí)可以同步播放剪紙的視頻。(可以是剪紙的歷史介紹,可以是藝術(shù)家剪紙展示,可以是剪紙作品的欣賞)讓學(xué)生在親手操作的時(shí)候親眼感受剪紙的魅力。
4有條件可以帶學(xué)生參觀剪紙展。
活動(dòng)方案 篇8
一、“道德講堂”活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)
在兩個(gè)會(huì)議室設(shè)置“道德講堂”,懸掛“道德講堂”主題背景,在教室內(nèi)制作道德名言警句,營(yíng)造道德講堂活動(dòng)氛圍。
二、“道德講堂”活動(dòng)宗旨
“道德講堂”是以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為主線。社會(huì)公德建設(shè)主要包括:禮貌禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心;職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠(chéng)信”為核心;家庭美德建設(shè)主要包括:孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心;個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動(dòng)規(guī)范流程
在道德講堂活動(dòng)開展過程中要緊緊圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這個(gè)核心,明確“六個(gè)一”的基本流程:
。ㄒ唬┏皇赘枨恳淮伍_講前,組織干部、職工學(xué)唱一首道德主題歌曲;
(二)看一部短片,圍繞要凸顯的主題,組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片;
。ㄈ┲v一個(gè)故事(三個(gè)方案):
①講述一個(gè)發(fā)生在身邊的,體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與
時(shí)代精神的`典型事例;
、谥v述中國(guó)道德模范先進(jìn)人物事跡;
、壅(qǐng)專人演講或輪流演講“道德”專題,每人每次圍繞一個(gè)專題(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德)。
。ㄋ模┳饕环c(diǎn)評(píng),由參會(huì)人員評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界;
。ㄎ澹┱b一段經(jīng)典,組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或征集的公民道德感言,鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感。
。、送一份吉祥,贈(zèng)送“道德講堂”活動(dòng)禮品,如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
汽車活動(dòng)促銷方案_活動(dòng)方案01-13
營(yíng)銷活動(dòng)方案,營(yíng)銷活動(dòng)方案11-19
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01
活動(dòng)方案02-01