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活動方案【通用9篇】
為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
依照哈市環(huán)境保護(hù)局《關(guān)于開展“4.22”世界地球日宣傳活動的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，**縣全民環(huán)境指導(dǎo)委員會決定在4月22日世界地球日期間，在全縣范圍內(nèi)開展一系列內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)的宣傳教育活動。
一、活動主題
防治水污染、保護(hù)母親河
二、活動內(nèi)容及安排
1、邀請縣主管領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)參加“4.22”當(dāng)天的宣傳活動。
2、縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念“4.22”世界地球日電視講話和環(huán)保局向社會公眾做出承諾。
3、為提高民眾的環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)民眾的`參與意識，在“4.22”宣傳日期間設(shè)立中心宣傳站2處。同時，散發(fā)宣傳單，設(shè)立環(huán)保咨詢臺，面對面聽取群眾意見。
4、“4.22”期間委員會將派出多個環(huán)保小組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、學(xué)校，利用開展座談會、報告會等宣傳形式開展紀(jì)念活動。
5、組織全民環(huán)境教育和警示教育巡展活動。由縣環(huán)保局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)單位密切配合，組織宣傳車在中心廣場、機(jī)關(guān)、中心學(xué)校、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“全民環(huán)境教育”和環(huán)境警示教育圖板巡展活動。
6、由縣直各部門共青團(tuán)組織和青年志愿者小分隊(duì)，聯(lián)合倡導(dǎo)“保護(hù)母親河、清理垃圾污物”活動。
7、由環(huán)保部門負(fù)責(zé)，在“4.22“活動前在縣城內(nèi)各中小學(xué)校、商業(yè)中心和各街道社區(qū)等顯耀位置張?zhí)麄鳟嫾皹?biāo)語。
8、縣環(huán)保部門與廣播電視部門聯(lián)合開展環(huán)境保護(hù)節(jié)目周活動，及時播放環(huán)境保護(hù)宣傳實(shí)況。并播放“防治水污染”——“4.22”專題節(jié)目以及環(huán)保宣傳口號字幕，進(jìn)而強(qiáng)化宣傳效果。
9、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各部門要認(rèn)真落實(shí)市、縣長環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化各類從業(yè)人員、農(nóng)民的全民環(huán)境教育活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要有專人負(fù)責(zé)本轄區(qū)、部門的環(huán)境教育，農(nóng)民受教育面達(dá)到50%，從業(yè)人員受教育面達(dá)到60%，中小學(xué)校環(huán)境教育開課率達(dá)到85%以上。9月份全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門全民環(huán)境教育開展情況進(jìn)行考評，并評出各類先進(jìn)典型給予表彰，對沒有完成教育任務(wù)的部門，報請縣政府給予通報批評。
10、在“4.22”期間，加大執(zhí)法宣傳力度，縣環(huán)保部門要組織環(huán)境監(jiān)察人員圍繞“保護(hù)母親河、保護(hù)飲用水源”開展環(huán)境安全隱患的排查。
三、活動要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)密切配合，切實(shí)把工作落到實(shí)處，要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，結(jié)合本部門實(shí)際，積極組織各項(xiàng)環(huán)境宣傳教育活動。
2、活動結(jié)束后，縣環(huán)保部門要認(rèn)真總結(jié)宣教活動，形成書面材料，并同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位活動開展情況及活動照片等相關(guān)資料一并報送縣全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會辦公室。
活動方案 篇2
一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容
1、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、黑板報等形式宣傳，營造敬師愛師氛圍。
2、教師節(jié)一周內(nèi)，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的'行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。
3、各班以“教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
4、9月9日早晨，校門口迎接老師上班禮儀活動。
四、活動要求
1、校門口迎接老師上班禮儀活動
2、少先隊(duì)獻(xiàn)詞隊(duì)員
要求：①安排發(fā)言同學(xué)，準(zhǔn)備發(fā)言稿，并打印。②在教師節(jié)慶祝大會上學(xué)生代表發(fā)言。
3、各中隊(duì)開展活動：
要求：①教師節(jié)期間各中隊(duì)利用綜合課程時間由中隊(duì)委員組織開展為老師慶祝的活動，形式不限如：小詩頌恩師、慶祝教師節(jié)主題班會、為老師做一張賀卡等。②在活動結(jié)束后請中隊(duì)長填寫活動記錄表。
活動方案 篇3
一、活動宗旨
通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動組織：美術(shù)組
三、主題和內(nèi)容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的'生活，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
五、比賽項(xiàng)目
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；
六、參賽作品格式
中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計(jì)、繪畫一律為4開鉛畫紙大�。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時即不予入眩
七、參賽作品報送要求
1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組
2、每班作品總數(shù)限報送5幅
3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品
4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》
八、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
【范例】
一、參賽對象：年齡在50周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師。專職教師必須參加。
二、比賽內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 音樂
1、聲樂。演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。
2、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風(fēng)琴）。演奏一首自選獨(dú)奏曲，限時6分鐘。
3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據(jù)指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%
）根據(jù)指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊(duì)。
4、器樂或舞蹈：兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。
�。ǘ� 美術(shù)
1、設(shè)計(jì)制作。根據(jù)現(xiàn)場命題進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。
2、色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
3、動漫設(shè)計(jì)。根據(jù)現(xiàn)場命題進(jìn)行動漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。時間為120分鐘。
4、水墨畫創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場命題進(jìn)行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
三、比賽地點(diǎn)：東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、比賽要求：
1、年齡在40周歲以下教師須參加四項(xiàng)內(nèi)容比賽，年齡在40周歲以上的教師可任選
其中的三項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校王意紅老師處，聯(lián)系電話：86861874 665823
3、比賽時間為5月下旬。具體事項(xiàng)另行通知。
4、已參加過市級及以上音樂、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。
五、評獎：設(shè)音樂、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組一、二、三等獎若干名
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：通過活動感知自己成長至十歲所帶來的特別意義，為自己的十歲生日慶祝，更能懂得感恩，懂得擔(dān)當(dāng)，更能策劃自己的未來，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
活動時間：三月
活動地點(diǎn)：班級
活動對象：四（2）班全體學(xué)生及部分家長代表
活動過程：
一、 主持人上臺：
三月的陽光燦爛明媚，三月的春風(fēng)溫暖和煦
今天，我們四（2）班全體同學(xué)齊聚在這里，共同慶祝我們十周歲的生日。全體起立—出旗—敬禮—唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（放錄音）
二、感恩：
十歲，如花似玉的年代；十歲，燦爛如花的季節(jié)；十歲，好似一個快樂的君王，不知天高地厚，不懂人間愁苦。
昨天，我們還依偎在父母的身邊。為著我們的成長，父母耗盡了心思，熬白了頭發(fā)。十年來，我們從一個什么也不懂的小娃娃，成長為一名光榮的少先隊(duì)員，爸爸、媽媽和老師為我們付出了多大的心血��！
1、詩朗誦：《感謝你，親人》
回憶父母的養(yǎng)育之恩 小品表演《護(hù)蛋》
2、爸爸、媽媽對我們的養(yǎng)育之恩我們將終身難忘；而老師對我們的栽培之情更讓人敬佩 歌唱〈走過老師的'窗前〉
3、在我們成長過程中，還有一個不可缺少的人，那就是朋友。
一個人如果沒有朋友，那會多孤單�。∥覀兩钤诩w中，集體生活使我們學(xué)會相互關(guān)心，相互幫助。
欣賞我們班級的一些快樂的視頻片斷。
三、暢想：
同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。
如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，你們是否想過，該如何邁開第一步呢？
1、請幾個學(xué)生談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
今天我們是小雛鷹，明天我們要做雄鷹，去搏擊長空。
從小學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)，向著理想勇敢前進(jìn)。
2、全班合唱
四、寄語（學(xué)生、家長、老師）
1、家長代表送上特殊禮物
2、贈送賀卡，寫上祝福
五、十歲生日宣言：全班設(shè)計(jì)
六、共慶生日，點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，共歡慶。
七、輔導(dǎo)員講話
活動方案 篇5
一、活動時間
20xx年9月至20xx年7月
二、主要步驟：
1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動階段
宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。
2、10月初—20xx年6月底活動開展階段
3、20xx年7月份總結(jié)表彰階段
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長：郭克云
副組長：趙桂芳
成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國馮娟張艷芳
四、活動主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
五、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過活動的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、啟動“家庭小書房”建設(shè)，召開家長會等活動，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，主張“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。
六、活動實(shí)施過程
1、讀書活動開展階段(20xx年9月-----20xx年12)
(1)1每個學(xué)生結(jié)合個人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。語文教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負(fù)責(zé)推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，(負(fù)責(zé)人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍(負(fù)責(zé)人：班主任)。學(xué)校引領(lǐng)班級利用一定的時間進(jìn)行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，
2低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間;中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間;高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間;
3利用每月的最后一個星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負(fù)責(zé)人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學(xué)期完成至少二期讀書小報。
5學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。
6積極鼓勵學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會。
7學(xué)校將每年的4月和10月定為學(xué)�！白x書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學(xué)期讀書超過三本的可以申請“讀書學(xué)士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”;
8學(xué)校成立讀書學(xué)位評選委員會，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長親自頒發(fā)學(xué)位證書。)
9每學(xué)期要評選一次學(xué)�！皶惆嗉墶�、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學(xué)生會、家長會進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
(2)小學(xué)一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣;小學(xué)三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學(xué)生中言傳身教。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級的`教師組織學(xué)生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進(jìn)行“課前訓(xùn)練”閱讀，讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學(xué)會的學(xué)生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學(xué)學(xué)�？梢哉匍_“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預(yù)習(xí)筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學(xué)校每年要舉行“學(xué)生學(xué)習(xí)筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。
(3)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。
(4)建立學(xué)生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末給予評價。
(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)。
七、幾點(diǎn)要求
1、各班要高度重視讀書活動，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動計(jì)劃。
2、為了確保學(xué)校讀書活動深入開展，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動;五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。
3、讀書活動要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應(yīng)超出十次。
4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進(jìn)程，研究下步工作。
活動方案 篇6
一、活動的生成：
為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)的認(rèn)識，幼兒認(rèn)識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。在節(jié)日前夕做勞動最光榮的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動教案：
目標(biāo)：
1、理解勞動節(jié)的含義，知道其由來呢。
2、在勞動中體會，勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、在活動中體會勞動的`快樂，熱愛勞動。
活動準(zhǔn)備：各行各業(yè)勞動圖片、不同勞動者工作的場景
�。ㄒ唬┙榻B五一國際勞動節(jié)。
師：知道五月一號是什么節(jié)日嗎？
教師總結(jié)，五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
（二）出示各行業(yè)不同勞動者勞動圖片。
師：看這是誰？他的工作是什么呢？他的勞動給我生活帶來什么？
介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
�。ㄈ┱勗挘赫f說我的爸爸媽媽
師：你知道你爸爸媽媽的工作嗎？說給大家聽一聽。
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
（四）組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
現(xiàn)在我們一起勞動一下，體會一下勞動的快樂。
�。ㄎ澹⿲W(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。
活動方案 篇7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委全市作風(fēng)效能建設(shè)大會精神,深入推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三訪三促”活動,鞏固市殘聯(lián)“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”活動成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，決定開展市殘聯(lián)20xx年度干部下基層“三訪三促”活動，現(xiàn)將方案安排如下：
一、具體內(nèi)容
干部下基層主要是通過深入基層調(diào)查研究，了解實(shí)情、指導(dǎo)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力為殘疾人解決實(shí)際困難。
�。ㄒ唬┥钊胝{(diào)研。市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要確定二個街道四個社區(qū)，市殘聯(lián)機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人要確定一個街道二個社區(qū)，深入群眾，走訪殘疾人家庭，每月下基層不少于一次，要將下基層與日常工作統(tǒng)籌兼顧，針對殘疾人工作存在的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，有目的地開展調(diào)研工作。每月將調(diào)研情況寫成調(diào)研日記報組織人事處。
(二）宣傳政策。要積極發(fā)揮殘聯(lián)自身優(yōu)勢，在調(diào)研活動中要認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地做好黨的路線、方針、政策和省市有關(guān)政策的宣傳教育，特別是圍繞殘聯(lián)中心工作，就貫徹落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶持政策的宣傳、協(xié)調(diào)、督辦、落實(shí),努力發(fā)揮惠殘政策的作用。使殘疾人真正得實(shí)惠。同享改革開放成果。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)服務(wù)。要根據(jù)調(diào)研所在點(diǎn)實(shí)際，深入社區(qū)、殘疾人家庭，了解情況，聽取意見和建議，針對存在的問題和不足，提出合理化的指導(dǎo)意見，重點(diǎn)做好熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的.解決處理和相關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
二、聯(lián)系點(diǎn)安排
1．市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員：
三、具體要求
（一）每個干部到所掛鉤街道、社區(qū)，每月要落實(shí)調(diào)研時間。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯(lián)系點(diǎn)幫助開展工作。在聯(lián)系點(diǎn)走訪殘疾人不少于蹲點(diǎn)社區(qū)殘疾人總數(shù)1/3。
�。ǘ┟總�干部到聯(lián)系點(diǎn)都要認(rèn)真遵守市委黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，輕車簡從，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
�。ㄈ┟總�干部要建立聯(lián)系點(diǎn)工作日志，把到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研、指導(dǎo)工作、征求意見、需待解決的問題等情況進(jìn)行記載，重大問題要及時研究，年底完成調(diào)研報告。調(diào)研報告要做到內(nèi)容翔實(shí)，實(shí)事求是，觀點(diǎn)鮮明，反應(yīng)實(shí)情。對殘疾人工作有一定的指導(dǎo)意義。
活動方案 篇8
一。活動目標(biāo)：
1、 學(xué)生能對即將過去的一年作個回顧，說說自己的收獲，及從中獲得的樂趣。
2、 學(xué)生能清楚地看到自己身上的不足與閃光點(diǎn)，進(jìn)行原因分析，并能相互取長補(bǔ)短。
3、 學(xué)生能在新的一年即將到來之際，給自己定下新的目標(biāo)和努力的方向，同時能積極為班級活動出謀劃策。在游戲表演中增強(qiáng)班級凝聚力。
二．活動地點(diǎn)：
二（3）班教室。
三．活動準(zhǔn)備
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準(zhǔn)備。
3．準(zhǔn)備好活動器材和獎品。
四．活動過程：
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報告人數(shù)。
2、中隊(duì)長報告人數(shù)。
甲：“新年新希望”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的'人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧。
全班齊唱《新年好》
甲：下面請我們的輔導(dǎo)員致新年賀詞。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、游戲中反思過去的一年
甲：哎，程鴻龍，新年過了就是牛年了吧
已：不如一開始我們先來跟牛親近親近吧。
甲：好啊，我知道我們班同學(xué)最喜歡歇后語了，不如我們出一些有關(guān)牛的歇后語，讓咱們同學(xué)接接。
乙：好主意，接對的同學(xué)還有機(jī)會來抽回顧箱里的紙條，說說你的真心話啊。
合：那我們就開始吧。
接歇后語抽問題說真心話
活動方案 篇9
一、研究主題：
如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力。
二、參加成員：
全體數(shù)學(xué)老師
三、研究對象：
小學(xué)生(三到六年級)
四、活動背景：
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出,數(shù)學(xué)是日常生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和工具,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,是一個公民應(yīng)該具備的基本的文化素養(yǎng),計(jì)算能力是每一個人必須要掌握的一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本技能,計(jì)算教學(xué)是數(shù)學(xué)新教學(xué)的一個十分重要的組成部分。可見學(xué)生的計(jì)算能力是至關(guān)重要的。提高學(xué)生的計(jì)算能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，有助于樹立學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。因此，如何提高學(xué)生的計(jì)算能力就成了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重要研究的重要問題。
五、活動開展的動因：
�。ㄒ唬�，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)、生活及參與社會所必需的基本素質(zhì)之一。
�。ǘ┬W(xué)生計(jì)算的正確率常受到學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、習(xí)慣等因素的影響。在做計(jì)算題時，學(xué)生普遍有輕視的態(tài)度，一些計(jì)算題并不是不會做，而是由于注意力不夠集中、抄錯題、運(yùn)算粗心、不進(jìn)行驗(yàn)算造成的。
（三）老師重視了學(xué)生的`動手實(shí)踐、相互合作，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，鼓勵學(xué)生算法多樣化，但卻在一定程度上忽略了學(xué)生良好計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成以及實(shí)際計(jì)算能力的提高，或者說在計(jì)算教學(xué)這一塊花的力氣小了，導(dǎo)致學(xué)生在計(jì)算過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。
六、活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、使學(xué)生學(xué)會自主分配時間，課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來，并相互滲透，相互促進(jìn)，讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中提高自己的計(jì)算能力及整體素質(zhì)。
3、通過教研活動，培養(yǎng)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的能力和解決新困惑的勇氣和本領(lǐng)。
4、努力尋求能切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有效培養(yǎng)計(jì)算能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生生動活潑，主動學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格，形成教研組特色。
七、活動的前期準(zhǔn)備
各位教師圍繞主題談自己在日常教學(xué)中是怎樣進(jìn)行計(jì)算指導(dǎo)的。
李芙菊老師：要注意訓(xùn)練層次由淺入深，由簡單到復(fù)雜訓(xùn)練形式要多樣化，游戲、競賽等更能激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的熱情，維持訓(xùn)練的持久性。
李志英老師：計(jì)算時要求學(xué)生凡是抄下來的都要校對，做到不錯不漏,準(zhǔn)確無誤。
黃良芳老師：跟學(xué)生要講清四則混合運(yùn)算的順序，要講清運(yùn)算定律的意義。
八、具體活動過程
1、學(xué)生人手一本口算題卡，每天至少完成10道口算題。
2、在數(shù)學(xué)課堂中要扎實(shí)的落實(shí)好計(jì)算的訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、書寫工整、格式規(guī)范，認(rèn)真審題、分析的良好習(xí)慣。
4、五年級學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題本，平時作業(yè)中的一些錯例，摘錄在自己的錯題本，并寫出產(chǎn)生錯誤的原因和糾正的方法，學(xué)生之間相互交流，經(jīng)常這樣做，可以吸取平時的教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中避免或減少錯誤的產(chǎn)生。
5、加強(qiáng)練習(xí)，運(yùn)用多種形式，使學(xué)生形成熟練的技能技巧。
總之，學(xué)生的計(jì)算能力具有綜合性，與觀察能力、記憶能力、思維能力等相互滲透、相互支持。教師在教學(xué)中要精心培養(yǎng)，正確引導(dǎo)，使學(xué)生的思維活動充分展開，從而讓學(xué)生的計(jì)算能力不斷得到提高。