活動(dòng)方案合集（10篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　一,元旦,新春促銷活動(dòng)

　　【促銷主題】

　　恭賀新禧 喜迎新春

　　共慶佳節(jié) 洛茲奉獻(xiàn)

　　新春是絢麗的,精彩的,浪漫的,時(shí)尚與激情在這個(gè)多彩的日子里完美匯聚,洛茲男裝佳節(jié)禮相連,與您共度絢麗節(jié)日!

　　【促銷時(shí)間】

　　建議XX年12月底至春節(jié)后一周

　　【促銷內(nèi)容】

　　1、新年新氣象,全場___折起.

　　2、凡購物即送新春禮品一份(送完為止).

　　二,店慶促銷活動(dòng)(包括新開店)

　　【促銷主題】:洛茲男裝××店喜慶×周年

　　【促銷時(shí)間】:自定

　　【建議促銷內(nèi)容】(以下促銷活動(dòng)可自由選擇,組合):

　　1,全場服飾___折,部分商品除外;

　　2,活動(dòng)期間來店即送精美禮品一份;

　　3,折后滿____元贈(zèng)送指定服裝一件;

　　4,活動(dòng)期間推出店慶價(jià)新款服飾;

　　5,可以舊換新,只需補(bǔ)足前后購衣差價(jià).

　　6,消費(fèi)者現(xiàn)場辦理vip貴賓卡活動(dòng)(滿500元可辦理貴賓卡).

　　7,店慶當(dāng)天過生日的男士出示身份證即可以____折特價(jià)購買任意服飾一件.

　　三,單品文化月(周)促銷活動(dòng)

　　【促銷主題】:洛茲男裝棉褸系列文化月(或者其它單品系列)

　　【促銷時(shí)間】:自定

　　【建議促銷內(nèi)容】(以下促銷活動(dòng)可自由選擇,組合):

　　1,全場服飾___折起.

　　2,打折后累積消費(fèi)滿___元,可獲得指定服裝一件(庫存產(chǎn)品).

　　主要目的:以上回饋以推廣新品為主拉動(dòng)銷售力度,同時(shí),通過贈(zèng)送庫存產(chǎn)品提升銷售額.

　　3,××原價(jià)_______一律______

　　主要目的:以特賣為主,拉動(dòng)庫存銷售.

　　為統(tǒng)一洛茲品牌形象,"恭賀新禧,喜迎新春"促銷活動(dòng)(對元旦,新春進(jìn)行連帶策劃)的主題,時(shí)間,內(nèi)容由企劃部統(tǒng)一擬定,不做修改,物料統(tǒng)一制作,發(fā)放.

　　店慶促銷(包括新開店),單品系列促銷活動(dòng)由客商根據(jù)市場需要進(jìn)行選擇是否實(shí)施,平面設(shè)計(jì)方案由企劃部統(tǒng)一擬定.同時(shí),鑒于市場特殊性,店慶,單品促銷活動(dòng)的`時(shí)間,內(nèi)容僅供各分公司經(jīng)理及代理商參考,挑選.具體促銷時(shí)間,促銷內(nèi)容(包括大型活動(dòng)公證)請各分公司經(jīng)理和代理商根據(jù)市場及地區(qū)實(shí)際情況確定,精美禮品也由各分公司及代理商根據(jù)活動(dòng)要求自行確定,并當(dāng)?shù)刭徶?

　　為保證促銷活動(dòng)按計(jì)劃展開,請客商認(rèn)真統(tǒng)計(jì)活動(dòng)實(shí)施所需要的吊旗,立牌等物料數(shù)量,并確定店慶(包括新開店)及單品系列促銷的時(shí)間,內(nèi)容.請?jiān)诒砀裣嚓P(guān)位置填寫統(tǒng)計(jì)好的各物料數(shù)量,確定的促銷時(shí)間及選擇好了的促銷內(nèi)容.

　　請于12月15日前將表格回傳公司企劃部,企劃部將認(rèn)真匯總各分公司和代理商的要求,及時(shí)安排活動(dòng)物料制作.12月20日準(zhǔn)時(shí)發(fā)放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動(dòng)物料于活動(dòng)開展前10天發(fā)放.x展架和pop立牌使用總公司已發(fā)放展具,請重復(fù)使用.

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了豐富全校學(xué)生的文體生活，加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，營造活潑健康的文化氛圍，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生們活躍身心，共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，為我校體育節(jié)再添輝煌，特組織趣味體育活動(dòng)競賽。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：“青春在舞動(dòng)，活力滿校園”趣味體育活動(dòng)競賽

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：汪柘中學(xué)籃球場。

　　四、組織單位：體育組

　　五、參賽人員：每個(gè)班每個(gè)單項(xiàng)限報(bào)10人，每人限報(bào)一項(xiàng)。

　　集體項(xiàng)目每班限報(bào)兩組，男、女各一組（多人跳繩僅一組）

　　六、活動(dòng)項(xiàng)目：本次活動(dòng)設(shè)個(gè)人單項(xiàng)賽和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目賽

　　1、個(gè)人單項(xiàng)賽：趣味投籃、2分鐘雙腳左右盤踢、袋鼠跳、

　　1分鐘個(gè)人雙腳單搖跳繩、1分鐘個(gè)人雙腳雙搖跳繩、

　　18人“8”字繞環(huán)跳、1分鐘跳繩(雙人雙腳單搖跳繩）袋鼠跳接力、兩人三足

　　七、及表格：為10月24日——10月30日。

　　八、報(bào)名方式：用OA平臺(tái)直接將報(bào)名表格王均誼老師。

　　九、比賽時(shí)間：12月23日（暫定，如遇雨天，順延。）

　　十、參賽方法：

　　1、趣味體育比賽項(xiàng)目中每位運(yùn)動(dòng)員在個(gè)人單項(xiàng)賽中只能報(bào)一項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目賽中如何出賽由團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一商量；

　　2、比賽出場順序由抽簽決定，具體抽簽時(shí)間與。

　　十一、趣味體育項(xiàng)目比賽規(guī)則與說明

　　（一）、個(gè)人單項(xiàng)賽規(guī)則說明：

　　1、《趣味投籃》

　　比賽方法：每生只有兩次機(jī)會(huì)，把籃球擊地反彈進(jìn)筐，男生距筐7米，女生距筐5米，通過地面反彈將球落入球筐，即為進(jìn)球，統(tǒng)計(jì)班級總次數(shù)，總次數(shù)多者名次列前。

　　要求：

　　1、各班級要精心組織學(xué)生開展訓(xùn)練（可利用體育課、下午課外活動(dòng)課訓(xùn)練）.

　　2、各班應(yīng)根據(jù)比賽安排及時(shí)把班級帶到比賽候場地點(diǎn)，任何班級不得棄權(quán)。

　　2、雙腳左右盤踢毽子比賽

　　統(tǒng)一采用左右雙腳盤踢，單腳連踢不算，左右各踢一次算一個(gè)，比賽時(shí)間2分鐘，計(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)的總個(gè)數(shù)。

　　3、《袋鼠跳》

　　比賽方法：開賽前，于各自賽道起點(diǎn)線后站立的參賽選手應(yīng)將雙手隨（及腰部）套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側(cè)并上提至齊腰部位。（裁判要檢查，看是否就位）裁判發(fā)令后，運(yùn)動(dòng)員在保持身體平衡的狀態(tài)下，應(yīng)充分利用雙腿的屈伸蹬地動(dòng)作連續(xù)向前躍跳，直至到達(dá)終點(diǎn)。計(jì)時(shí)方法以參賽選手用時(shí)少者名次列前。

　　比賽規(guī)則：A、前行過程中若出現(xiàn)雙手滑脫（麻袋離開雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例，成績無效。B、若因躍跳重心不穩(wěn)而致跌倒，在手未滑脫（可一手持袋），腳未離袋的情況下，可從跌倒處立起后繼續(xù)前行。C、行進(jìn)中，若出現(xiàn)步入他道、踩踏分道線或摔倒至鄰道，均屬違例，成績無效。

　　4、一分鐘跳繩（單人雙腳單搖繩）

　　比賽跳繩自備，單人雙腳單搖繩，計(jì)1分鐘內(nèi)的次數(shù)，次數(shù)多者名次列前。

　　5、一分鐘跳繩（單人雙腳雙搖繩）

　　比賽跳繩自備，單人雙腳雙搖繩，計(jì)1分鐘內(nèi)的.次數(shù)，次數(shù)多者名次列前。

　　6、18人“8”字繞環(huán)跳繩

　　在本班內(nèi)自選18人組成一個(gè)隊(duì)繞“8”字跳大繩，全隊(duì)過5次，計(jì)通過的時(shí)間，范規(guī)成績記為零。

　　7、一分鐘跳繩（雙人雙腳單搖繩）

　　比賽跳繩自備，雙人雙腳單搖繩（自找本班同學(xué)為搭檔），計(jì)1分鐘內(nèi)的次數(shù)，次數(shù)多者名次列前。

　　8、《50米×3袋鼠跳》（每班限報(bào)2組，男、女各一組）

　　比賽方法：每隊(duì)3人，50米距離，采用接力賽形式，聽發(fā)令后，運(yùn)動(dòng)員跑向隊(duì)友另一邊，到達(dá)指定地點(diǎn)后，要及時(shí)脫下布袋交由另外一名隊(duì)友穿上，由另外一名隊(duì)友接著跑向另一端，接應(yīng)隊(duì)友。比賽規(guī)則：進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在指定線內(nèi)完成接力，以最后完成接力用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

　　9、《50米×3二人三足》

　　比賽方法：每隊(duì)3人，采用接力賽形式，距離為50米。

　　比賽規(guī)則：賽前每兩名運(yùn)動(dòng)員各一條腿用布帶捆綁在一起（捆在踝關(guān)節(jié)以上和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢），站立方式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起動(dòng)，以兩人靠后者軀干任何部份到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計(jì)取比賽成績。比賽過程中必須始終在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，不得踩踏分道線或跑入他道。兩名選手捆縛的布帶賽中脫落，需站在原地重新捆綁，然后繼續(xù)比賽，否則成績無效。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動(dòng)目的

　　今年是第十六個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

　　三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：孫麗華

　　副組長：胡 曉、胡立軍、李新林

　　成 員：荊鴻輝、白陽龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、

　　王 華、韋 偉、各班級班主任

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日--4月1日

　　五、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

　　六、活動(dòng)安排：

　　圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周

　　1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級開展“安全教育”為主題的'《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。

　　在國旗下講話，由孫麗華校長作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。

　　各班級利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)�？�。3月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級開展安全教育情況的同時(shí)各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。

　　2、4月1日開展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。

　　3、對全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

　　4、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　5、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級安全隱患存在問題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。

　　6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

　　3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到政教處。

　　4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查自糾，寫出書面材料匯報(bào)州教育局。

　　我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

　　黔南田家炳中學(xué)

　　學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

活動(dòng)方案 篇4

　　一、主題名稱：

　　我來做司機(jī)

　　二、主題的由來：

　　車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車 經(jīng)驗(yàn)，開著紙箱車到處旅行；及汽車的'結(jié)構(gòu)。最重要的是在玩開車的游戲中， 孩子們還會(huì)學(xué)習(xí)為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。

　　三、主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂于探索自己感興趣的東西。

　　2、了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。

　　3、享受與同伴分玩具的樂趣。

　　4、會(huì)表達(dá)自己的需求和情緒。

　　5、喜歡參加體育活動(dòng)或游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：

　　語言、科學(xué)活動(dòng)：《我喜歡的車》

　　活動(dòng)建議：事先發(fā)通知單，請幼兒從家中帶一輛自己喜歡的玩具車。

　　附錄：整合課程下P86

　　活動(dòng)二：

　　語言、社會(huì)活動(dòng)：《各種各樣的車子》

　　建議：自制各種車子的圖卡

　　附錄：整合課程下P88

　　活動(dòng)三：

　　藝術(shù)活動(dòng)：《開汽車》

　　建議：將作品布置于環(huán)境區(qū)中，供幼兒開車用。

　　附錄：建構(gòu)上P146

　　活動(dòng)四：

　　科學(xué)活動(dòng)：兒歌《輪子歌》

　　建議：模仿游戲充分尊重幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和主觀意愿。

　　附錄：建構(gòu)上P148

　　輪子歌

　　一個(gè)輪子什么車？一個(gè)輪子獨(dú)輪車。

　　二個(gè)輪子什么車？二個(gè)輪子自行車。

　　三個(gè)輪子什么車？三個(gè)輪子三輪車。

　　四個(gè)輪子什么車？四個(gè)輪子是汽車。

　　許多輪子什么車？許多輪子是火車。

　　活動(dòng)五：

　　語言活動(dòng)：《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》

　　建議：將主動(dòng)權(quán)交給幼兒，讓他們用自己的方式模仿輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)。

　　附錄：建構(gòu)上P151

　　活動(dòng)六：

　　社會(huì)活動(dòng)：《紅燈綠燈眨眼睛》

　　建議：進(jìn)行情景化的模仿游戲。。

　　附錄：建構(gòu)上P154

　　活動(dòng)七：

　　語言活動(dòng)：《大家來開車》

　　建議：可準(zhǔn)備不同的路線行進(jìn)

　　附錄：整合課程下P111

　　活動(dòng)八：

　　藝術(shù)活動(dòng)：《小老鼠上燈臺(tái)》

　　建議：通過活動(dòng)讓孩子感知空間關(guān)系及翻滾的動(dòng)作。

　　附錄：建構(gòu)上P158

　　活動(dòng)九：

　　社會(huì)活動(dòng)：《交通小劇場》

　　建議：可根據(jù)幼兒的人數(shù)增加幼兒的角色。

　　附錄：整合課程P114

　　活動(dòng)十：

　　科學(xué)活動(dòng)：《我的小汽車》

　　建議：事先請孩子們收集制作汽車的材料

　　附錄：整合課程P101

　　活動(dòng)十一：

　　健康活動(dòng)：《洗車中心》

　　建議：準(zhǔn)備材料要充足

　　附錄：整合課程P103

活動(dòng)方案 篇5

　　藝術(shù)活動(dòng)：

　　送給爸爸的禮物

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日�。�

　　你們愛爸爸嗎？那你們要為爸爸做些什么呢？我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎？

　　二、教師示范方法步驟。

　　教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的'操作起到引領(lǐng)作用。

　　三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　第一組：用刮畫紙給爸爸弄愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

　　第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

　　第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙作愛心盤子。

　　四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。

　　五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday！Iloveyou，daddy.Here’sapresentforyou。

　　六、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、接待原則：熱烈、簡潔、節(jié)約

　　二、接待時(shí)間：20xx年9月27日上午8：00；28日上午6:30。

　　三、接待內(nèi)容：來賓登記、接收捐贈(zèng)、發(fā)放宣傳品、安排住宿、用餐、交通、安全保衛(wèi)、后勤保障等。

　　四、接待地點(diǎn)：滄州市迎賓館、一中校園內(nèi)。

　　五、接待指揮

　　總 指揮：常樹青

　　副總指揮：馬長水、曹亞會(huì)、張欣力

　　六、來賓簽到、參觀校園及休息接待

　　簽到組負(fù)責(zé)人：常城、牛來恒、沈云、潘峰、于向東、張興剛、趙壽峰、孟祥勇、張志堯、張紅

　　參加接待領(lǐng)導(dǎo)：劉月廷、錢衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、郭樹發(fā)

　�。ㄒ唬�27日特邀嘉賓報(bào)到

　　時(shí)間：27日，從8:00開始，全天報(bào)到。

　　1、滄州市迎賓館

　　負(fù)責(zé)人：提飛

　　成員：張江旭、宋揚(yáng)、張振凱

　　職責(zé)：

　�。�1）發(fā)放宣傳品、房間鑰匙、飯票、節(jié)目單、日常安排。按名單發(fā)放，僅限于學(xué)校發(fā)邀請函的特邀嘉賓。

　　（2）收捐贈(zèng)物品、錢款，嚴(yán)格做好捐贈(zèng)物品、錢款的登記、保管工作。

　　（3）題字、題詞：準(zhǔn)備好筆與題字本。

　　2、滄州一中體育館

　　負(fù)責(zé)人：張欣力

　　成員：李洪霞、劉玉新、牟桂珍

　　職責(zé)：

　　（1）收捐贈(zèng)物品、錢款，嚴(yán)格做好捐贈(zèng)物品、錢款的登記、保管工作。

　�。�2）題字、題詞：準(zhǔn)備好筆與題字本。

　　（二）28日簽到安排

　　1、校門口迎賓

　　負(fù)責(zé)人：沈云

　　教師：年輕教師2名，吳艷潔、張玉立

　�。�1） 迎賓組

　　成員：學(xué)校禮儀隊(duì)10人（高二年級）

　　職責(zé)：校門兩邊各站5人，身披綬帶，歡迎嘉賓入場；會(huì)議開始后，到指定地點(diǎn)會(huì)場后排，成一排就坐。

　　（2）導(dǎo)引組

　　成員：導(dǎo)引學(xué)生20名（高二年級）

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)引領(lǐng)校友到特定地點(diǎn)簽到。

　�、傩ｉT口迎賓時(shí)間：28日上午6:30分開始。

　�、趲ш�(duì)2名老師，負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)調(diào)、指揮工作。

　　2、校園內(nèi)來賓簽到：

　　簽到時(shí)間：6:30

　　簽到地點(diǎn)：雕塑前，東西兩側(cè)。西側(cè)為特邀貴賓簽到處，東側(cè)為校友簽到處。

　　簽到小組：共10組，共需20張桌子，40把椅。

　　職責(zé)：

　�、倏詈灥教庁�(fù)責(zé)接收捐款，其他簽到處教師負(fù)責(zé)簽到，捐物的.登記、接收，以及校慶宣傳品的發(fā)放。

　　②學(xué)生每組4人，計(jì)10組40人，由本組負(fù)責(zé)人調(diào)度，按培訓(xùn)要求引領(lǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)、知名校友到三樓會(huì)議室休息。

　　③休息室安排志愿者4名，為嘉賓服務(wù)，慶典開始前20分鐘，引領(lǐng)校友及嘉賓前往運(yùn)動(dòng)場主會(huì)場。

　　第一簽到處：省內(nèi)外大學(xué)、中學(xué)簽到處

　　負(fù)責(zé)人：張 紅

　　工作人員：宋揚(yáng)、王建坤、崔孟維

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第二簽到處：接收捐款簽到處

　　負(fù)責(zé)人：張欣力

　　工作人員：李洪霞、庫書尊、李偉

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第三簽到處：接收捐款簽到處

　　負(fù)責(zé)人：提飛

　　工作人員：張江旭、王雅慧、李婷婷

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第四簽到處：滄州學(xué)校簽到處

　　負(fù)責(zé)人：牛來恒

　　工作人員：劉四清、于硯涵、李雪瑩

　　禮儀學(xué)生4人 （高二年級）

　　第五簽到處：特邀友好人士簽到處

　　負(fù)責(zé)人：常城

　　工作人員：宮麗雅、徐娜娜、代麗娟

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第六簽到處：校友簽到處

　　負(fù)責(zé)人：趙壽峰

　　工作人員：吳憲、閆舒靜、潘彥文

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第七簽到處：校友簽到處

　　負(fù)責(zé)人：于向東

　　工作人員：潘彥文、劉妙懷、劉正丹

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第八簽到處：校友簽到處

　　負(fù)責(zé)人：潘峰

　　工作人員：董娟娟、王建坤、李龍艷

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第九簽到處：校友簽到處

　　負(fù)責(zé)人：孟祥勇

　　工作人員：馮新、杜艷霞、顏杰

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　第十簽到處：捐贈(zèng)物品管理處（體育館）

　　負(fù)責(zé)人：張志堯

　　工作人員：胡國文、賈平、陳浩

　　禮儀學(xué)生4人： （高二年級）

　　職責(zé)：物品登記、保管，名人題詞、題字，布展。

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)思考：

　　科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識(shí);技術(shù)是解決問題，是對科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。這些科學(xué)和技術(shù)的基本原理，怎樣才能傳達(dá)給四年級的小學(xué)生呢?做一個(gè)挑戰(zhàn)“重心”的游戲，無需背記任何深?yuàn)W的知識(shí)，只需動(dòng)手操作，在動(dòng)手過程中去用腦思考，即可以初步理解這些原理，從而激發(fā)對科學(xué)技術(shù)的興趣。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心;通過用作圖方法尋找物體重心并用實(shí)踐檢驗(yàn)的過程，理解物體重心的存在是有規(guī)律的。

　　2、通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗(yàn)重心原理的應(yīng)用，提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生遇事觀察思考的習(xí)慣，和動(dòng)手解決問題的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、材料：學(xué)生準(zhǔn)備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個(gè)、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。

　　2、工具：學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。

　　三、教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　四、活動(dòng)過程

　　1、找一找：重心在哪里?

　　通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在;用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎(chǔ)上，感受立體物的重心特點(diǎn)。

　　2、做一做：“平衡玩具”

　　利用前述活動(dòng)得到的'“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會(huì)平衡”的道理，動(dòng)手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關(guān)于重心的知識(shí)用于技術(shù)開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，加深學(xué)生對科學(xué)與技術(shù)關(guān)系的理解。

　　2、巧用小棍做游戲

　　活動(dòng)思考：

　　“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢?進(jìn)行思維訓(xùn)練，使學(xué)生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個(gè)重要的方法。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

　　2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

　　4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

　　三活動(dòng)設(shè)想：

　　課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的.音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

　　四、訓(xùn)練模式：

　　1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；

　　2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

　　3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　5、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

　　五、教學(xué)要求

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

　　六、具體工作措施：

　　1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。

　　2.以實(shí)踐為主，對重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。

　　3、讓學(xué)生形成良好的音樂習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

活動(dòng)方案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

　　2、幼兒在游戲活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決困難，達(dá)到目的。

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。

　　環(huán)境材料

　　1、室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。

　　2、室外：創(chuàng)設(shè)游戲情景，在大操場的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。

　　3、收集各種各樣的廢舊材料。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀？”

　　幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。

　　幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。

　　（注：孩子們對恐龍很感興趣，讓幼兒自由充分的`講述恐龍知識(shí)，一方面發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，另一方面幼兒間實(shí)現(xiàn)資源共享。）

　　“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，好嗎？”

　　二、幼兒裝扮自己。

　　發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各植牧習(xí)炎約捍虬緋梢恢豢至

　　幼兒園中班主題活動(dòng)：恐龍

　　四、幼兒進(jìn)行裝修房子。

　　五、幫助幼兒分析裝修中出現(xiàn)的問題。

　　幼兒對此活動(dòng)非常感興趣，孩子們的合作意識(shí)有了進(jìn)一步的增強(qiáng)，充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力，審美能力也有所提高。

活動(dòng)方案 篇10

　　活動(dòng)背景

　　現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對孩子關(guān)愛備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。

　　為此，我設(shè)計(jì)了《 感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關(guān)心父母。

　　情感目標(biāo)：讓孩子們在活動(dòng)中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報(bào)父母之愛。

　　行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

　　2.發(fā)邀請函邀請家長參加。

　　3.準(zhǔn)備親情測試卡、感恩卡等。

　　活動(dòng)流程

　　情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛——回報(bào)愛——延伸愛

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。

　　2.學(xué)生談感受。

　　3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。

　　【設(shè)計(jì)理念：用動(dòng)情的音樂、感人的畫面渲染氣氛，導(dǎo)入班會(huì)主題】

　　二、體驗(yàn)愛

　　1.愛的回憶

　　無論我們身在何處，總有兩個(gè)人愿用自己的一生去愛我們，他們讓我們肆意索取卻不求回報(bào)，他們就是——（父母）。

　�。�1）欣賞短片《我的成長足跡》。

　　（2）讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如果家長在場的就讓孩子走到爸爸媽媽身邊，拉起他們的'手與他們一起回憶）

　�。�3）讓孩子說說在生活中，爸爸媽媽最令自己感動(dòng)的事。

　　【設(shè)計(jì)理念：充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷，激發(fā)他們積極的情感體驗(yàn)，讓大家回憶著、思考著來自父母的愛。】

　　2.愛的天平

　�。�1）孩子們，你平時(shí)是否真正去關(guān)心過父母呢？我們來進(jìn)行一個(gè)親情小測試——“愛的天平”。

　　學(xué)生和家長進(jìn)行測試，教師巡視了解情況。

　　（2）教師統(tǒng)計(jì)測試結(jié)果。

　�。�3）孩子談測試感受。

　　【設(shè)計(jì)理念：通過“愛的天平”引起學(xué)生的思考，明白父母為我們的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們對父母的關(guān)愛】

　　3.愛的告白

　　（1）此刻，你最想說什么呢？

　�。�2）大聲呼喊——“感謝您！爸爸、媽媽。您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”

　　【設(shè)計(jì)理念：孩子們有了心動(dòng)才會(huì)有行動(dòng)!】

　　三、回報(bào)愛

　　1.愛的榜樣

　　（1）出示《三字經(jīng)》里的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”

　　請孩子上臺(tái)講《黃香溫席》的故事。

　　（2）教師小結(jié)。

　�。�3）讓學(xué)生說說自己或身邊關(guān)愛、感恩父母的故事。

　　【設(shè)計(jì)理念：充分利用榜樣的作用，讓學(xué)生懂得關(guān)愛父母的方式有很多。同時(shí)引起他們的反思。】

　　2.愛的行動(dòng)

　�。�1）觀看短片《情系父母》。

　�。�2）出示詩歌，讓學(xué)生深情朗誦詩歌《拿什么來感謝您》

　�。�3）在生活中應(yīng)該如何用行動(dòng)去回報(bào)父母的恩情？讓孩子把想法寫在感恩卡上和組內(nèi)的同學(xué)交流。

　�。�4）全班交流，同時(shí)把感恩卡親手送給家長。

　　【設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮部分，也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)部分。讓學(xué)生在感悟之后能聯(lián)系自己的生活實(shí)際思考在生活中如何關(guān)愛父母，激勵(lì)學(xué)生將自己的想法能真正落實(shí)到每個(gè)行動(dòng)上】

　　四、延伸愛

　　1.教師總結(jié)：孩子們，除了養(yǎng)育我們的父母，在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該感恩的人還有很多很多，有教給我們知識(shí)的老師，有給我們健康的醫(yī)生，有幫我們度過難關(guān)的朋友……

　�。◣熒�朗誦詩歌）