活動方案
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動目標：
1．讓學生在音樂活動中大膽表達，善于交流，領略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術實踐能力。
2．通過開展音樂活動，引導學生從日常生活、周圍的環(huán)境中，培養(yǎng)學生感受美、表現美、創(chuàng)造美的能力。
活動地點：教室
參加人員：三年級學生
教學準備：
課前讓學生自制樂器，收集有關春、春雨的資料（如兒歌、詩、成語、短文），畫筆。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，感受春天
大家準備好了嗎？我們開始上課！
1.猜春天
同學們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說什么季節(jié)到了？（對，是春天）春天是個多彩的季節(jié)，萬物蘇醒，周圍的一切都充滿生機。大家快來吧，讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作唱吧跳吧！（播放《春天來到了》歌曲，師生齊做）
春天太美了，今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧，（板書課題）我就是主持人春姑娘，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾�、表現春天、創(chuàng)意春天好嗎？
2．說春天
我給大家?guī)砹嗽S多春天的朋友，請你們閉上小眼睛，猜猜他們是誰？（播放《春天音樂會》欣賞曲）誰來說說，你聽到了打雷的聲音。噢，他聽到了布谷鳥的叫聲，耳朵真靈。你還有，啊，還有河水的聲音和雨聲。噢，他補充說有刮風的聲音，真是個細心的孩子。
這么多朋友來參加春天音樂會，你能用詞或動作，也可以編句兒歌形容一下聽到的這些聲音嗎？這位同學說“雷聲轟隆隆”，多形象呀！哦，他唱的兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙”，有強有弱，真動聽！�。∵@位同學給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。
現在春姑娘來指揮，大家一起把春天音樂會的`兒歌讀一讀，好嗎？（請大家打開書11頁）同學們讀得很好。現在我說上句，你們能對出下句嗎？（……）嗯！接得很流暢。男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣？看誰讀得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？一比一雙方打平。
二、啟發(fā)引導，表現春天
1，畫春天
大家讀得這么好，讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧，老師這兒準備了一些小樂器，請幾們同學選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合適的地方伴秦。好，請幾位同學上臺。哎，這位同學選擇了手鼓。能說說你為什么喜歡手鼓嗎？噢，你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆隆隆”。哎，這位同學選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺得雙響筒的聲音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎，這位同學選擇了沙錘，大家猜猜是為什么呢？你說。你覺得他是想表現春風彈琴“沙沙沙沙”。他猜得對嗎？恭喜這位同學，你猜對了！下面就請這幾位同學隨著琴在合適的地方伴奏，咱們其他同學給他們打著節(jié)奏。（播放《春天音樂會》）大家做得真好，春天的朋友們都笑了。
同學們，春姑娘想考考大家：春天來了，她給周圍帶來哪些變化？對，小草發(fā)芽變綠了；呀，柳樹也變綠長高了；嗯，冰雪融化了。噢，花兒都開了。春天這么美，你想畫下來嗎？好，讓我們隨著春天的音樂一起畫出春天的美景。（放音樂）
２．唱春天
�。ㄕ故緦W生作品，師指畫）同學們畫得很認真，春姑娘請大家欣賞幾幅不錯的圖畫！看啊，春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣，給我們帶來了歡樂，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。（隨琴唱《小雨沙沙沙》）
請這位小歌手上臺為大家演唱，大家鼓掌歡迎。他唱得怎么樣？你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說，唱得很好聽。那你想為大家演唱嗎？哦，你唱得也很棒。
３．奏春天
同學們，俗話說：“春雨貴如油”，它可以讓萬物快樂地生長，那你想怎樣來表現春雨呢？你想用動作表現？喲，惟妙惟肖的。哦，你想用樂器表現？什么樂器？你自制的樂器？哎，上節(jié)課老師布置大家自制的樂器都帶來了嗎？帶來了，能說說你的制作過程嗎？用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創(chuàng)意！喲，這個外面還有裝飾呢！嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨特！其他同學制作的也很可愛。好，我們隨著音樂輕聲唱詞，來個樂器伴奏。（師彈琴）
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呀，春姑娘發(fā)現有的同學情不自禁地舞起來了，好，就以小組為單位，聽音樂創(chuàng)編動作。哪個小組的動作編好了？請這個小組的同學當小老師領大家做，好嗎？（再隨著音樂邊唱邊做）。
三、拓展延伸，創(chuàng)意春天
同學們，今天大家表現得非常出色，春姑娘現在帶大家走進音樂橋，共同來分享快樂、分享創(chuàng)意。先找兩個人架起音樂橋。好，這兩位同學。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋，音樂一停，誰攔在橋里了，誰就說一個表現春天的成語、兒歌或自己對春天的心里話，也可以唱一首春天的歌或做個動作。
春天的音樂會結束了，誰愿意說說你的心情和收獲。你會用樂器伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢，你感受到春天很美。你在穿音樂橋時很快樂。
同學們，有句話說“一年之計在于春”，我們要珍惜春天的美好時光，努力學習，向春姑娘匯報你最棒的成績，春姑娘希望大家都能茁壯成長。讓我們做著你最美的動作，到室外去體驗春的美吧。（放音樂)
四、評價：生生互評、師生互評。
活動反思：班級音樂會圓滿的落下了帷幕，當我們的耳邊還回旋著孩子們的歌聲，眼前還浮現著孩子們一張張興奮的笑臉時，更加的意識到“班級音樂會”在孩子們的心目中有多么的重要。學生的智慧不可估量，特別是高年級學生，放手給他們做，其實很多事情他們做到好得出乎意料之外。通過音樂會能挖掘很多音樂方面的人才，比如有些學生再外面學習器樂的，通過音樂會就有機會展示，也帶動其他同學去參加類似的培訓，全面提高學生素質。需要解決的問題：時間。音樂會無論是排練、檢查節(jié)目還是串連節(jié)目都需要時間，這次是只推行一個班，所以老師的精力更多地投入進去幫他們檢查節(jié)目，提出整改意見，所需要花費的時間比老師自己排練還要多，如果是全校所教班級同時開展，就沒辦法做到這樣，在節(jié)目質量上會打很大折扣。如果完全不經過檢查就上的話，節(jié)目質量太差，學生接收不到有價值的音樂信息，達不到音樂會的目的。
活動方案 篇2
一、活動目的:春暖花開,萬物復蘇,時值春游踏青的好時光。為豐富課余生活,讓學生走出書本之外,真切地感受自然之美,體驗州溫的人文情懷,在緊張的學習之余讓身心得到放松,促進自我全面、和諧、健康地發(fā)展。我校經研究決定,組織七、八年級學生分別到州溫樂園、江心嶼進行春游活動。
二、活動主題:“勵志青春,放飛夢想”
三、組織機構:成立春游活動領導小組和實施小組。
(一)領導小組:
八年級組長:z
八年級組員:z及八年級各班主任
七年級組員:z及七年級各班主任
(二)實施小組:以各班班主任老師為組長,分配到班的老師為組員,負責班級帶隊與安全管理工作;段長負責整個級段的學生、教師的點名、協調等工作。
四、活動具體安排:
(一)活動地點:州溫樂園(七年級),江心嶼(八年級)
(二)參加對象:七、八年級全體師生
(三)活動時間及內容:
活動時間 XX年4月5日(星期二)
出發(fā)時間待定
八年級操場集合,召開行前會、啟程
七年級操場集合,召開行前會、啟程
11:00—11:30 自帶中餐就餐
11:30--15:00 班級自由活動、集中返回
(四)、交通方式:全程旅游大巴
(五)、組織形式:委托旅行社
(六)、班級準備工作
1、班級要結合“勵志青春,放飛夢想”活動要求,由學生精心設計實踐活動方案,包括合理購物與自由活動兩種方案。
(1)擬定合理購物方案要求:經費節(jié)約,人人能體驗吃苦,但能滿足學生吃飽與解渴
(2)擬定班級自由活動方案:按小組活動等。
(七)幾項具體工作:
1、學生行前提醒教育:z
2、協調工作:z
3、集合、整隊工作:七年級:z;八年級:z
4、途中護衛(wèi)工作:導游、帶隊老師
(八)學生行裝及公眾形象要求
1、學生中餐自帶干糧、礦泉水等物品。
2、可攜帶輕便的'記錄用品,如筆記本、小型相機等。
3、佩戴�；铡F徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
4、注意公共衛(wèi)生,注重公德意識培養(yǎng),嚴禁隨意亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
5、加強團結互助、嚴守紀律、注意安全,樹立良好的精神風貌。
(九)注意事項:
1、如遇大雨天則取消活動計劃,照常上課,是否延期舉行另外決定。
2、確有身體原因不便春游向班主任請假。
(十)應急預案:
1、事故應急處理領導小組:
八年級:z(組長)、
七年級:z(組長)、
2、處理原則:預防在先,及時匯報,及時聯系,妥善處理。
活動方案 篇3
一．指導思想：
為貫徹市教育局和我校的'振興寫字活動精神，展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好“三字”的意識，提高教師書寫水平，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行本學期第一次全體教師“三字”比賽。
二、參賽對象：
全體教師
三、比賽內容：
書寫內容自定
四、比賽要求：
1、本次比賽注重過程性評價。比賽規(guī)定用正楷字體，比賽時間為一周（4月13日——20日）。
2、本次比賽分鋼筆字和毛筆字兩組，以年級組為單位，年級組長負責統(tǒng)計，4月12日上報教務處參賽人員的分組情況。粉筆字采用過程性評價方式，學校將在本學期進行檢測。鋼筆字和毛筆字不統(tǒng)一書寫，但每位教師要在規(guī)定時間內上交至少一張最滿意的作品至各年級組長處，年級組長收齊后交至教務處。比賽用的紙張由學校統(tǒng)一提供；毛筆，鋼筆、墨汁、墨盒等由參賽者自備（鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍色鋼筆）。
3、因本次比賽時間較長，請各年級組長負責對本年級教師進行督促。
五、評比標準：
1、在指定時間內完成書寫內容。
2、用字規(guī)范，準確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中。
4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設計合理，布局合理。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。
六、評委：
校級領導
七、評比結果：
部分優(yōu)秀作品學校將進行宣傳、展示或裝裱展覽于辦公室或學校走廊，以起到激勵、引領作用。
活動方案 篇4
活動目的：
為了鍛煉員工身體，提高員工的身體鍛煉意識，豐富員工的.業(yè)余生活，適當舒緩壓力，同時也為促進員工競爭意識，培養(yǎng)思考和溝通交流能力。
活動時間：
待定
活動地點：
海寧東山參與人員：王建林、平明紅、徐麗華、朱禮忠、王歐瓊、王華、徐華成、吳燕、潘佳鋒
具體方案：
1、爬山活動需到達提前給定的多個景點，手機自拍參照物予以確認，按到達準確個數給分
2、到達幾個預定景點后可登頂，按先后順序給分、
3、附加分，爬山過程中和游客合照給予附加獎勵分數。照片標準？計分標準如下圖：預定景點到達分共5處，每處10分登頂名次記分按先后順序第一50分，第二45分依次遞減游客合影加分每一張認為有效照片得2分，最多五張得11分。
具體的行程安排如下：
13：00行政樓集合出發(fā)（王總，潘佳鋒的車）13：40到達東山，宣布規(guī)則，以及注意事項。14：00—14：30預定地點熟悉15：00比賽開始16：00山頂集合休整17：00公司聚餐、頒獎活動以及導演評分
注意事項：
1、要求統(tǒng)一穿工作服，攜帶華韻的彩旗。
2、手機電量情況
3、智標塔門口為本次比賽終點
4、請維護好公司形象
5、注意安全，保管好自己隨身物品。
6、按指定時間集合，隨時保持電話暢通。
活動方案 篇5
一、評選條件和辦法
1、有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁。
2、對學校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3、每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。
4、家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，堅持進行家庭讀書活動，并進行多種方式的“親子共讀”。
5、家庭有一定數量的'適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學生至少20冊；三、四年級學生至少25冊；五、六年級學生至少30冊。
6、家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”
二、推薦方式
1、采取家長自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2、各班級先進行初評，名額不限。
3、學校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進事跡通過經驗交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報送要求：
各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學校教育處。
xx小學
“書香家庭”評選具體要求
1、班級按照“書香家庭評選方案”進行評選。
2、將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”。
3、評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：
�。�1）彩噴一張A4紙大小
�。�2）內容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事
（3）題目：家長自擬
�。�4）排版合理、布局美觀
�。�5）周三下午3：00上交教育處
（6）“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與、
活動方案 篇6
隨著天氣氣溫的上升和用電量的增加，為切實加強消防安全管理，杜絕重、特大火災，減少一般火災事故的發(fā)生，近日，孟津煤礦機電區(qū)聯合相關部門，重點對三大機房的所有電氣、照明線路、易燃易爆物品及消防設施的保養(yǎng)問題做了消防安全專項大檢查。對重點部位的管理情況、滅火器材的管理情況、掌握消防知識等情況進行仔細檢查。對檢查過程中發(fā)現的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強的加強，堅決消除火災隱患。特制訂本活動方案
一、工作任務：
1、義務消防員應在消防工作歸口管理部門領導下，開展業(yè)務學習和滅火技能訓練，各項技術考核應達到規(guī)定的指標。
2、要經常對消防設施、設備、器材維護檢查，有計劃地對每個義務，消防員進行輪訓，使每個人都具有實際操作技能。
3、按照滅火和應急疏散預案，進行一次演練，并要結合實際不斷完善預案。
4、組織舉行一次防火、滅火知識考核，考核優(yōu)秀給予表彰。不斷總結經驗，提高防火、滅火自救能力。
5、對地方三個機房和井下東西中三個變電所以及井下水泵房的消防器材的歸整情況進行全面檢查。
6、全面、深入的開展消防安全大檢查，切實消除火災隱患。各班組至少每月組織開展4次全方位、多層次的火災隱患大檢查，每個班組長為每次檢查的主要負責人，主要對火源、電源管理情況的檢查。
二、組織措施：
1、全面落實消防安全責任制，開展防火教育活動，把責任分解到每個崗位每個人，提高人員的安全素質，形成人人防火災的`安全意識。
2、廣泛開展宣傳教育，提高消防安全意識和素質，在全區(qū)班組中開展多種形式的消防宣傳活動，在全隊隊營造濃厚的消防安全氛圍，切實提高全區(qū)人員的消防安全意識。
3、加大夏季的火災事故的防范工作。隨時做好滅火救援的各項準備工作，加強組織和人員的調度，及時處置各類災害事故。
4、對于檢查發(fā)現的火災隱患，依法責令有關單位立即改正或責令改正，并落實整改期間的防范措施。
5、對檢查過程中發(fā)現的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強的加強，堅決消除火災隱患。
三、夏季三防小組人員名單：
組 長：張炳林、宋連成（值班室電話：5883806）
副組長：亓會坡、戚占根、韓中標、張二勇
成 員：邱毅飛、張亞杰、楊廣遠、許安民、江獻偉、王建光、周自德、王水峰、李長征、李蘭星、李華權、范國明、張斌、王海斌、張麗萍、張建法、李效中
四、消防材料：
消防鐵鍬10張、消防沙箱5個、消防水桶15個、滅火器20個。
五、工作要求
各個機房和班組要提高安全意識，明確職責，落實責任，精心組織實施，保證各項消防工作措施落到實處，做好信息反饋工作。
活動方案 篇7
離退休工作處、各系院：
為慶祝我國第32個教師節(jié)，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，根據我院《關于開展慶祝20xx年教師節(jié)系列活動的通知》要求，現組織全院教師開展教師志愿服務活動，相關事宜通知如下：
一、活動主題
甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。
二、活動目的
立足教育、服務教育、服務社會，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
三、活動方式
請各部門結合自身的特點和優(yōu)勢，充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極開展豐富多彩的教育志愿服務活動，可采用以下活動方式進行，也可自由進行。
�。ㄒ唬┏砷L輔導服務
針對學習較差的學生開展學習輔導等活動；針對問題學生開展思想教育、情感交流等活動；針對困難學生開展物質資助、技能輔導等活動；根據學生發(fā)展需求，開展提高學生綜合素質的各種文體活動及教育交流等。
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為大型活動提供現場引導、信息咨詢、語言翻譯、禮儀接待、團隊聯絡、應急救助、技術指導、秩序維持等志愿服務；深入社區(qū)、城鄉(xiāng)結合部、農村等地區(qū)對相關政策法規(guī)進行宣傳、講解等；為社區(qū)居民提供義診、義務維修等服務；為農村留守兒童提供學習輔導、生活照顧、心理疏導等志愿服務活動。
�。ㄈ┓鲐氶_發(fā)服務
為改善貧困地區(qū)文化貧乏的狀況而開展的如捐書贈學等志愿服務；為改善困地區(qū)科技落后的'狀況而開展的技能培訓、技術指導、科普知識宣傳等志愿服務。
四、工作要求
1.請各部門統(tǒng)籌安排，勤儉節(jié)約、求真務實，要突出慶�；顒拥闹黝}性、群眾性，廣泛發(fā)動，積極動員，引導廣大教師參與到活動中來，切實發(fā)揮慶�；顒拥膶嶋H效用。
2.9月28日下班前，請各部門將活動開展總結等材料的電子版發(fā)送至教務處胡金芳郵箱。
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