實(shí)用的活動(dòng)方案范例[8篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，營造“書香校園”，陶冶“書香學(xué)生”，更好地適應(yīng)課程改革的要求，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生選擇閱讀材料”，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和中和學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、營造良好的氛圍

　　開展廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，利用班級(jí)黑板報(bào)、晨讀時(shí)間等平臺(tái)宣傳讀書的意義，讓學(xué)生明確讀書的重要性和必要性；介紹切實(shí)可行讀書的方法，讓學(xué)生讀得得法；推薦小學(xué)生的必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生讀有內(nèi)容；推廣古今中外的名人大師熱愛讀書，如饑似渴地學(xué)習(xí)的故事，并把他們的.名言張貼在教室里。使我們的學(xué)校營造出一種愛讀書的良好氛圍。

　　三、時(shí)間保障

　　為了確保閱讀活動(dòng)的有序?qū)嵤�，高質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)，充分利用每天早讀時(shí)間，靜校時(shí)間、讓學(xué)生讀書。鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，分散閱讀（每天確保30分鐘以上）。

　　四、書源保證

　　1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的必讀書目，

　　2、學(xué)生捐書每人1冊。

　　3、班級(jí)建立班級(jí)“圖書角”，組織有條件的同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書刊捐獻(xiàn)或借給班級(jí)“圖書角”，與其他同學(xué)共享文化資

　　4、充分利用學(xué)校的圖書館。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。下面，小編為大家分享商場活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助!

　　一、活動(dòng)背景

　　沃爾瑪由一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個(gè)世界皆知的“零售帝國”。并逐步發(fā)展成為零售企業(yè)的龍頭老大

　　其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費(fèi)者的一致好評。從一九九六年在深圳開業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開業(yè)�，F(xiàn)在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業(yè)其具體活動(dòng)安排如下：

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、基本目標(biāo)：為慶祝本店開業(yè)及端午佳節(jié)到來之際以低價(jià)讓利物美價(jià)廉的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏取顧客。擴(kuò)散商場知名度樹立良好的企業(yè)形象。

　　3、營銷目標(biāo)：通過各項(xiàng)活動(dòng)擴(kuò)大顧客的活動(dòng)參與度拉動(dòng)銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業(yè)利潤。

　　3、長期目標(biāo)：提高銷售額擴(kuò)大市場占有率最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的`統(tǒng)一。

　　三、目前營銷狀況：

　　1、市場狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實(shí)的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者。

　　2、產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費(fèi)品為主品種繁多價(jià)格差別不大商品種類齊全。

　　3、宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體大多數(shù)為流動(dòng)性人口人口密度較高客流量大消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求都很大。

　　四、swot問題分析：

　　優(yōu)勢：沃爾瑪具有很強(qiáng)的規(guī)模效應(yīng)。在一定程度上具有很大的競爭力。()而其本身不斷進(jìn)行技術(shù)更新并購買衛(wèi)星打造強(qiáng)勢供應(yīng)鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營理念科學(xué)化營運(yùn)營銷具有特色培訓(xùn)體系健全化等顯著特點(diǎn)。

　　劣勢：運(yùn)營成本高規(guī)模巨大帶來管理上的更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問題頗多。

　　機(jī)會(huì)：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢很好市場機(jī)率很高及對市場的把握分析有利于企業(yè)抓住機(jī)遇引領(lǐng)購物新高潮。

　　威脅：存在現(xiàn)實(shí)的和潛在競爭力市場風(fēng)險(xiǎn)因素較多。

　　五、價(jià)格策略：

　　1、以成本為基礎(chǔ)以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考并以“天天低價(jià)”的口號(hào)推出物美價(jià)廉的商品。

　　2、給予適當(dāng)數(shù)量折扣鼓勵(lì)多購。

　　六、促銷策略：

　　1、綜合運(yùn)用產(chǎn)品組合策略價(jià)格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

　　2、保持本土化經(jīng)營。

　　七、廣告宣傳：

　　1、“5m”原則：選擇報(bào)紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價(jià)廉的信息以及優(yōu)美的購物環(huán)境引起顧客的購買欲望從而增加銷售。

　　2、并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪?shù)慕?jīng)營理念“天天低價(jià)”原則。

　　3、在剛開店期間廣告預(yù)算投入多些在店開張熱潮過后應(yīng)立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時(shí)做到保持商品的低價(jià)。

　　4、注重賣點(diǎn)的廣告宣傳即pop廣告。

　　八、公共關(guān)系：

　　1、建立和維持企業(yè)與消費(fèi)者之間的正常的合作關(guān)系。

　　2、企業(yè)與供應(yīng)商建立良好的協(xié)作關(guān)系以保證商品正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　3、設(shè)立科普畫廊利用圖文實(shí)物文體等形式向人們講述愛護(hù)資源保護(hù)環(huán)境的途徑樹立良好的社區(qū)關(guān)系。

　　4、贊助失學(xué)兒童多參加一些公益活動(dòng)樹立良好的企業(yè)形象。

　　5、邀請官員對企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會(huì)等形式。

　　九、營業(yè)推廣：

　　1、實(shí)施會(huì)員制促銷：消費(fèi)者成為會(huì)員后可享受各種特殊服務(wù)。

　　2、對消費(fèi)者促銷：贈(zèng)送樣品減價(jià)推銷。

　　3、把握需求特征現(xiàn)在多以季節(jié)性商品和一般感性商品進(jìn)行促銷以刺激消費(fèi)需求擴(kuò)大銷售額。

活動(dòng)方案 篇3

　　一是召開專題會(huì)議。

　　制定實(shí)施方案。及時(shí)召開了局機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議。研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了全縣信訪工作會(huì)議精神。成立以黨組書記、局長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對百日矛盾糾紛排查化解活動(dòng)進(jìn)行扎實(shí)安排部署。

　　二是明確目標(biāo)任務(wù)。

　　引導(dǎo)廣大干部群眾通過合法渠道，制定可行措施。加強(qiáng)干部職工對《信訪條例》學(xué)習(xí)。理性反映訴求，維護(hù)正常信訪秩序。

　　強(qiáng)化工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，著力解決納稅人和干部職工最關(guān)心、最敏感的`難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)“小事不出科室，大事不出單位，矛盾不上交”目標(biāo)。

　　三是把握五項(xiàng)原則。

　　夯實(shí)責(zé)任；堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，積極化解矛盾。堅(jiān)持各部門負(fù)責(zé)人是信訪工作第一責(zé)任人的原則。

　　從源頭上切實(shí)落實(shí)首訪制和信訪處理報(bào)告制；堅(jiān)持依法辦事、注重實(shí)際的原則，實(shí)事求是地解決信訪突出問題；堅(jiān)持不回避矛盾，妥善處理的原則，努力把問題解決在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)；堅(jiān)持各方配合、齊抓共管的原則，形成恪盡職守、各負(fù)其責(zé)的工作格局。

　　四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確保取得實(shí)效。做好本單位日常督導(dǎo)檢查。推動(dòng)“百日矛盾糾紛排查化解活動(dòng)”深入開展。建立定期通報(bào)制度，及時(shí)研究解決信訪突出問題。強(qiáng)化責(zé)任追究，對重視不夠、領(lǐng)導(dǎo)不力、工作不到位致矛盾糾紛激化升級(jí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員責(zé)任。

活動(dòng)方案 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展新八德教育的通知，結(jié)合各校正在挖掘的“生活德育”內(nèi)涵和養(yǎng)成教育，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)。為確保活動(dòng)開展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強(qiáng)青少年的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“識(shí)恩、知恩、報(bào)恩、施恩”， 培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的健康心理，使廣大青少年在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí),懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會(huì)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

　　感恩社會(huì)——感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國思想。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　孝親敬老、感恩父母、爭做小天使

　　四、活動(dòng)步驟：

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：20xx年3月1-----7日

　　1、各校召開全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書，全員發(fā)動(dòng)。

　　2、以“孝親敬老、感恩父母、爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報(bào)，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，創(chuàng)設(shè)校園孝親感恩氛圍。

　　（二）全面實(shí)施階段：20xx年3月8-----25日

　　1、積極營造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

　�。�1）充分利用學(xué)校的廣播站，定時(shí)播放以“感恩”為主題的宣傳資料，

　�。�2）開展“每周一歌”活動(dòng)，由音樂組組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《�；丶铱纯础贰ⅰ陡赣H》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并唱給父母聽。

　　（3）組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩，各校由語文組推薦并教會(huì)學(xué)生5篇文章或古詩，在閱讀時(shí)間可組織學(xué)生誦讀。

　　2、感激父母的養(yǎng)育之恩。

　�。�1）、開展征文活動(dòng)。

　　學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，分校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)組織評比。

　　參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

　　（2）、布置愛心家庭作業(yè)。

　�。╝）送父母一句溫馨的祝福；

　�。╞）給父母講一個(gè)開心的'故事；

　　（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

　�。╠）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

　�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　�。�3）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求三年級(jí)以上學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

　　（4）開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班主任可以參考以下主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　�。╝）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　�。╞）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

　　3、感激老師的培育之恩。

　�。�1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》、《老師，我愛您》

　�。�2）、組織手抄報(bào)比賽：《我愛我?guī)煛?/p>

　　4、感激他人的幫助之恩。

　　（1）、開展我為同學(xué)做一件事活動(dòng)。

　�。�2）、開展幫助社會(huì)弱勢群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�？山Y(jié)合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開展，要求每班上交一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。

　�。�3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會(huì)。

　�。ㄈ�）總結(jié)展示階段：20xx年3月26----30日

　　1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學(xué)會(huì)感恩 收獲感動(dòng)”感恩教育活動(dòng)精彩回放節(jié)目。

　　2、各班在對前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，評選出2名“最佳孝敬星”，并在學(xué)校宣傳欄對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。每校評選2名“孝親敬老小天使”。

　　3、各校召開班主任例會(huì)，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)總結(jié)交流。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各校要高度重視，加強(qiáng)組織少先隊(duì)要召開專題會(huì)議認(rèn)真部署安排，明確目標(biāo)、內(nèi)容、要求。

　　2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律。

　　3、各班主任老師要做好活動(dòng)過程中的家校聯(lián)系工作，讓家長明確并理解我們開展這一活動(dòng)的意義，爭取家長的支持與配合。

　　4、各教師要注意活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效果。

　　5、各校開展的活動(dòng)的情況要及時(shí)匯報(bào)。

　　6、中心學(xué)校將深入各校，督促檢查活動(dòng)的落實(shí)。

　　中心學(xué)校

　　二0xx年二月三十日

活動(dòng)方案 篇5

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日。端午”主題文化活動(dòng)》的通知要求，結(jié)合我校的實(shí)際，本著“切實(shí)可行”的原則，制訂本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。

　　二、活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

　　2、開展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。

　　3、舉行“我們的節(jié)日。端午”主題征文活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)的具體安排

　　1、6月5日（星期四）下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)（詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加）。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動(dòng)資料上交。

　　請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績，確定獲獎(jiǎng)學(xué)生�；顒�(dòng)結(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎(jiǎng)名單等資料收集整理好。

　　2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的`粽子中，挑選一個(gè)得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵(lì)同學(xué)包粽子時(shí)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺(tái)，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動(dòng)資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。

　　3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動(dòng)以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級(jí)寫幾句簡短的話，三、四年級(jí)寫一篇日記，五、六年級(jí)寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎(jiǎng)作品，向?qū)W生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎(jiǎng)名單等全部作為活動(dòng)資料保存。

活動(dòng)方案 篇6

　　為豐富村民文化內(nèi)涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術(shù)水平，經(jīng)研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對聯(lián)”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：

　　一、活動(dòng)主題：迎春節(jié)，送對聯(lián)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2月5-8日任意一天上午9點(diǎn)

　　三、參加人員：螃蟹磯村工作人員

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：東升小區(qū)

　　五、具體方案

　　1、活動(dòng)安排：

　　（1）8:50東升小區(qū)內(nèi)集合

　�。�2）9:00―11:30創(chuàng)作并贈(zèng)送對聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計(jì)生宣傳畫

　　2、工作人員：

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘有明，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排。

　　宣傳報(bào)道：張悅，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場拍照、攝像，活動(dòng)后通訊稿件發(fā)送。

　　后勤服務(wù)：桂婷，負(fù)責(zé)活動(dòng)的.后勤保障。

　　現(xiàn)場管理：朱正軍，負(fù)責(zé)活動(dòng)場地秩序維護(hù)和桌子擺放。

　　人員召集：潘有明，負(fù)責(zé)召集書法愛好者按時(shí)到位。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)邀請

　　龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前，準(zhǔn)備好創(chuàng)作所需材料。

　　2、活動(dòng)前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關(guān)書法愛好者做好對接。

　　3、活動(dòng)前，制作好宣傳橫幅。

　　4、活動(dòng)前，做好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)村民領(lǐng)取春節(jié)對聯(lián)的積極性；

　　4、活動(dòng)前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場的進(jìn)場秩序；

　　5、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，確�；顒�(dòng)順利完成。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、寫作材料：

　　2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費(fèi)：

　　龍湖街道螃蟹磯村

　　20xx年2月1日

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對于中小學(xué)生健全人格、增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感有著重要的意義。本次活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生，在家長的共同參與下，挖掘提煉身邊家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)中的`優(yōu)良元素，倡導(dǎo)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中得到教育，受到熏陶。

　　二、大賽主題

　　本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”這一主題開展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓(xùn)、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī)，以及家庭的一個(gè)故事、一段記憶為主線等等進(jìn)行創(chuàng)作、演講。

　　三、成果展示

　　1、主題征文比賽

　�。�1）各班組織學(xué)生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫出自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。作品體裁不限，題目自擬，寫清校名、班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式，必須由本人創(chuàng)作，不得抄襲，不得剽竊。作品字?jǐn)?shù)：一二年級(jí)100字左右，三四年級(jí)300字

　　左右，五六年級(jí)500字左右。每班上交5篇參評，學(xué)校擇優(yōu)展出。（其中4-6年級(jí)每班不少于一篇電子稿）

　�。�2）學(xué)校對參賽學(xué)生作品進(jìn)行審核，擇優(yōu)于20xx年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會(huì)指定信箱 (小學(xué)組：yczwds3@163.com)。大賽組委會(huì)對獲獎(jiǎng)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行，并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報(bào)每周開設(shè)一個(gè)專版，刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。

　　2.主題演講比賽

　　（1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”主題并學(xué)段特點(diǎn)的演講比賽。

　�。�2）演講時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，分學(xué)段各評出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)二至三名。得分計(jì)入班級(jí)考核。（如一個(gè)班級(jí)有兩名選手只取一個(gè)最高分計(jì)放考核）

　�。�3）由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)活動(dòng)組織，包括培訓(xùn)主持人，安排演講流程，確定比賽結(jié)果。

　�。�4）演講時(shí)間初定于第二大周后周三（視天氣情況）

　　(5)評委名單：

　　熊本樂、王芳、鄧俊華、王平、王會(huì)、王錦勇、鄭家福、王成、許科

活動(dòng)方案 篇8

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxxxxx

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示： (小學(xué)1——5年級(jí))

　　2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級(jí))

　　3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級(jí))

　　4、英語歌曲表演(一年級(jí))

　　5、英語單詞默寫比賽(二年級(jí))

　　6、英語抄寫句子比賽(三年級(jí))

　　7、英語寫作比賽(四年級(jí))

　　8、英語閱讀理解(五年級(jí))

　　9、校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))

　　10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級(jí))

　　11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。

　　2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的'培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級(jí)層面的學(xué)科類競賽。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　第八、九周

　　五、具體活動(dòng)安排

　　(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：

　　1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級(jí))

　　2、比賽時(shí)間：

　　第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,

　　第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評。

　　3、地點(diǎn)：大會(huì)議室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　6、評委：全體小學(xué)語文教師

　　7、獎(jiǎng)勵(lì)：

　　按年級(jí)組別設(shè)立：

　　一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人

　　二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人

　　四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人

　　(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：

　　1、參賽人員：1——3年級(jí)

　　2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;

　　決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;

　　3、地點(diǎn)：階梯教室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxxx

　　5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)設(shè)立：

　　一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人

　　二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人

　　(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比：

　　1、參賽人員：小學(xué)4——5年級(jí)

　　2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織，學(xué)生自行敘述一個(gè)親身經(jīng)歷的與應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的小故事，要求情境生動(dòng)、文理通順、短小精悍、重點(diǎn)突出，展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性和應(yīng)用性，字?jǐn)?shù)在200~300之間。每班推薦10篇，參加學(xué)校的評比;

　　決賽：第九周周四前每班推薦10篇，周五中午參加學(xué)校的評比;

　　3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人

　　(四)英語歌曲表演比賽：

　　1、參賽組別： 一年級(jí)組

　　2、比賽時(shí)間：

　　初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

　　決賽：推薦五組參加決賽;

　　第九周周一中午12:00——12:50

　　3、地點(diǎn)：一年級(jí)教室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：全體小學(xué)英語教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人

　　(五)英語單詞默寫比賽：

　　1、參賽組別： 二年級(jí)組

　　2、比賽時(shí)間：

　　初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦五人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點(diǎn)：階梯教室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：全體小學(xué)英語教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

　　(六)英語抄寫句子比賽：

　　1、參賽組別： 三年級(jí)組

　　2、比賽時(shí)間：

　　初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦五人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點(diǎn)：階梯教室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：全體小學(xué)英語教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

　　(七)英語寫作比賽：

　　1、參賽組別： 四年級(jí)組

　　2、比賽時(shí)間：

　　初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦六人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點(diǎn)：階梯教室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：全體小學(xué)英語教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

　　(八)英語閱讀理解：

　　1、參賽組別：五年級(jí)組

　　2、比賽時(shí)間：

　　初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦六人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點(diǎn)：階梯教室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：全體小學(xué)英語教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

　　(九)校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：

　　1、參賽人員：六——九年級(jí)

　　2、比賽時(shí)間：

　　10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計(jì),各年級(jí)老師完成宣傳語的收集工作，各年級(jí)

　　老師自行進(jìn)行初評;

　　第九周周五中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。

　　3、負(fù)責(zé)人：xxx

　　4、評委：全體中學(xué)語文教師

　　5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人

　　(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：

　　1、參賽人員： 6——9年級(jí)全體學(xué)生

　　2、比賽時(shí)間： 10月31日之前，各年級(jí)老師完成宣傳語的收集工作，并自行進(jìn)行

　　初評;第十周周二中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。

　　3、地點(diǎn)：中會(huì)議室

　　4、負(fù)責(zé)人：xxx

　　5、評委：初中數(shù)學(xué)教師

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

　　(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：

　　1、參賽人員： 6——9年級(jí)

　　2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語教師組織;

　　決賽：評選出各年級(jí)較好的作品各6份;

　　第九周周四12：00——12:50 集中評選;

　　3、地點(diǎn)：小會(huì)議室

　　5、負(fù)責(zé)人：xxx

　　6、評委：全體中學(xué)英語教師

　　7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

　　六、頒獎(jiǎng)

　　第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)

　　七、展示

　　1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;

　　2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;

　　3、優(yōu)秀作品展示。

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