(推薦)主題班會活動方案
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的主題班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會活動方案1
三年級和四年級的同學(xué)們參加了主題班會——《勞動最光榮》。此次主題班會，通個“六個一”的模式展開：做一次反省、唱一首歌曲、看一個短篇、講一個故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過高唱《勞動最光榮》的歌曲、觀看《熱愛勞動》的短篇，對勞動有了感性的認識和理性的理解。在講堂上，同學(xué)們紛紛表達自己對勞動的熱愛，表示在以后的學(xué)習(xí)中、生活中更加注重勞動，從勞動中收獲快樂。
一、充分準備，全面具體
勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動方面，從平時的作業(yè)、課堂回答問題、測驗等方面展開。但是，在此次主題班會的教學(xué)中，本人側(cè)重講了體力勞動，欠缺對腦力勞動的分析。因此，同學(xué)們在回答問題的時候，比較片面地從體力勞動的角度分析，并未能全面地理解《勞動最光榮》這個主題。在以后的教學(xué)，我會準備的更加充分，全面的考慮問題，合理地分配教學(xué)時間。
三、語言生動，情感充沛
在課堂上，老師的一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變，那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏，那么學(xué)生會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時候，聲調(diào)放平緩，讓學(xué)生跟著老師的聲音慢慢進入狀態(tài)；在講短片《熱愛勞動》的時候，對阿布不愛勞動的行為，應(yīng)該調(diào)高音量，讓同學(xué)們認識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來知錯能改的行為，應(yīng)該放緩語速，讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表揚的。然而，我在此次主題班會上，對講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設(shè)計，導(dǎo)致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中，我除了要認真?zhèn)浜谜n本知識外，還要更多的.去設(shè)計情節(jié)，讓聲音變得更多變，讓同學(xué)們在精神飽滿的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
勞動最光榮主題班會是道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予機會，讓我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長。
一、活動目的
1、培養(yǎng)自理意識，學(xué)會自己的事情自己做。
2、讓同學(xué)們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。
3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。
二、活動準備
1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。
2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。
3、準備比賽用的計時器和蔬菜，并請輔導(dǎo)員當評委。
三、活動過程
1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰？”
同學(xué)們答：“你是手，一雙手！”
2、誰來說說，你的小手能干什么？
學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？
3、小記者采訪：
�、拍阍诩沂亲约捍┮路�、穿鞋襪嗎？
�、谱约旱膶W(xué)習(xí)用品每天由誰整理？
�、窃诩易黾覄�(wù)嗎？會幫助家長做些什么事？
4、競賽活動：比比誰的手兒巧。
�。�1）、系紅領(lǐng)巾比賽。
主持人：大家這么能干，會做這么多事�。∥覀兌际巧傧汝爢T，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好？
�。�2）、系鞋帶比賽。
主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧。
（3）、整理書包。
設(shè)計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的基礎(chǔ)上進行比賽。
（4）、摘菜比賽。
比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。
強調(diào)比賽規(guī)則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委。
表演歌曲：“勞動最光榮”
活動小結(jié)
同學(xué)們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、自立的好品質(zhì)，為將來成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ)。
主題班會活動方案2
活動準備：
1. 排練詩朗誦、武術(shù)、小合唱等節(jié)目。
2. 收集《火燒圓明園》和《祖國、祖國我愛你》音像資料磁。
一、隊會儀式：整隊、出旗、唱隊歌、宣布活動開始。
二、中隊長講話。
三、活動過程：
(甲)：當我們背著書包走向校園的時候。
(乙)：當我們坐在教室里安靜地讀書的時候，
(甲)：當我們身著盛裝快樂地游玩的時候，
(乙)你可曾知道，在中華民族的歷史上，有著那樣沉重、悲痛、屈辱的記載。(幾名同學(xué)講述中華民族的屈辱史)
(甲)：這一串串驚人的數(shù)字。
(乙)：這一頁頁屈辱的歷史。
(合)另人觸目驚心，怎能忘記!
(甲)然而讓人更不會忘記的是被稱為“萬國園”的圓明園，被西方玩火者搶掠后化成了一片焦土的悲慘一幕。(播放圓明園毀滅的音像資料)
(甲)我們“地大”卻讓列強們?nèi)我庠赘睿?/p>
(乙)我們“物博”卻被列強任意掠奪，
(甲)我們?nèi)硕鄥s飽受到列強們欺凌，
(乙)我們山河秀美，卻被列強踐踏。
(合)我古老的祖國呀!你為什么這樣多災(zāi)多難?
(甲)當思緒的問號在人們的頭腦中久久的盤旋后，一向善于思索的中國人民紅著臉、掛著淚，懷著恨，終于悟出一個十分簡單的道理：
(合)落后就要挨打，強盛才能自主。
(甲)落后使人臉紅，
(乙)落后也能激人奮起，
(甲)東方睡獅已猛醒，
(乙)開始了大展雄風(fēng)，重振國威!
(甲)英雄的中國人民，靠堅實的腳印
(合)書寫了輝煌、壯麗的詩篇。
(甲)請聽快板《可愛的中華將越來越強大》。
(甲)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在迅猛發(fā)展，
(乙)國防科技事業(yè)突飛猛進。
(甲)體運健兒從奧運會凱旋的喜悅，無不匯成一股洶涌的.洪流，一個時代的強音：
(合)“中華在崛起!”
(乙)這個強音撼動著每個心靈，變成一個共同的回聲：《祖國，祖國，我愛你》。
(甲)請聽合唱《祖國，祖國，我愛你》。
(乙)憶往昔，滄桑歲月，
(甲)看今朝，國富民強。
(乙)祖國以舉世矚目的成就，煥發(fā)出勃勃生機。她像巨人一樣屹立于世界東方。
(甲)如果他們膽敢入侵，我們就讓他們領(lǐng)教一下《中國功夫》。 請欣賞武術(shù)表演《中國功夫》。
(甲)我們是二十一世紀的主人。
(乙)我們是祖國的未來。
(合)我們肩負著建設(shè)祖國，捍衛(wèi)祖國的重任。
(甲)我們?nèi)沃囟肋h.
(合)我們要手拉手，肩并肩
(乙)從我做起，(甲)從現(xiàn)在做起，
(女合)珍惜時間，(男合)勤奮學(xué)習(xí)。
(全體)學(xué)好本領(lǐng)， 重振國威!
(甲)讓祖國的江山永遠青翠，
(乙)讓那鮮紅的太陽永不落。
(合)《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》(放音樂)
五、宣布活動結(jié)束。(呼號、退隊旗)
主題班會活動方案3
主題班會活動背景：
針對當前一些小學(xué)生在上學(xué)期間不按時到校，放學(xué)在校門口周圍或者小巷滯留，尤其是滯留在小賣部，或者附近建筑工地，由于校外人員混雜，學(xué)生安全隱患大，因而開展此次主題班會，希望引起學(xué)生的重視！
活動目的.：
1、促使學(xué)生養(yǎng)成按時上學(xué)、按時離校，及時回家的好習(xí)慣；
2、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不亂吃零食以及垃圾食品；
3、增強學(xué)生安全意識，提高自我保護的能力；
活動準備：
多媒體課件活動過程：
1、觀看《校外安全知識視頻》；
2、調(diào)查上學(xué)、放學(xué)家長接送人員。
3、調(diào)查有沒有上學(xué)、放學(xué)在學(xué)校周圍或小巷滯留的人。
4、調(diào)查有零花錢的同學(xué)。
5、調(diào)查學(xué)生是否在學(xué)校周邊購買垃圾食品、“三無”食品。
6、展示學(xué)校周圍安全隱患照片并教育學(xué)生安全問題。
7、課件展示，教育學(xué)生安全，要求全體學(xué)生按時上學(xué)，放學(xué)回家不在路上逗留、玩耍。
教師總結(jié)：
學(xué)生就要愛學(xué)校，上學(xué)，放學(xué)不打鬧，按時上學(xué)不遲到，按時回家不亂跑，安全知識要記牢！請同學(xué)們記�。荷且粡垱]有回程的單行票，珍愛生命，對自己負責也對家人負責。
主題班會活動方案4
今天我們要談?wù)摰氖切W(xué)體育主題班會活動方案。體育活動作為學(xué)校教育中不可或缺的一部分，對于學(xué)生的身體健康和全面發(fā)展起著重要的作用。通過體育主題班會活動，學(xué)生們不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。因此，制定一份合理的體育主題班會活動方案對于學(xué)校和學(xué)生來說是非常重要的。
活動目標
在制定體育主題班會活動方案之前，我們首先要明確活動的目標。通過這次班會活動，我們主要希望實現(xiàn)以下幾個目標：
促進學(xué)生體質(zhì)的提高：通過體育活動的鍛煉，讓學(xué)生們的身體得到充分的鍛煉，提高體質(zhì)水平。培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神：通過團隊項目的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作能力，讓他們懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。增強學(xué)生的競爭意識：適當設(shè)置一些競爭性的項目，讓學(xué)生們能夠感受到比賽的緊張與激烈，增強他們的競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能：設(shè)置一些需要學(xué)生擔任隊長或組織者的項目，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力�；顒觾�(nèi)容
根據(jù)活動目標，我們可以制定以下的體育主題班會活動方案：
項目一：趣味接力賽
這個項目主要是為了培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神。在這個項目中，我們可以設(shè)置一些趣味性的接力賽，比如踩氣球賽、搬水接力等。通過這些項目，學(xué)生們需要分工合作，共同完成任務(wù)，從而培養(yǎng)他們的團隊合作意識。
項目二：籃球比賽
籃球比賽是一項非常受歡迎的體育項目，可以很好地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。我們可以組織一場班級之間的籃球比賽，讓學(xué)生們感受到比賽的激烈和競爭的樂趣，同時也能夠增強他們的競爭意識。
項目三：拔河比賽
拔河比賽是一項需要團隊協(xié)作的體育項目，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們的團隊精神和協(xié)作能力。我們可以將全班學(xué)生分成幾個小組，進行一場激烈的拔河比賽，讓學(xué)生們感受到團隊合作的重要性。
項目四：田徑比賽
田徑比賽是一項非常全面的體育項目，可以檢驗學(xué)生們的體能和速度。我們可以設(shè)置一些田徑項目，比如跑步、跳遠、投擲等，讓學(xué)生們親身參與，提高他們的體能水平。
注意事項
在進行體育主題班會活動時，我們也要注意一些事項：
安全第一：確保體育活動的'安全性，提前做好安全防范措施，保障學(xué)生的身體健康。公平競爭：在競賽中要注意公平原則，確保每個學(xué)生都能夠公平競爭，不給任何一方帶來不公平的待遇。多樣化項目：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，設(shè)置多樣化的體育項目，讓每個學(xué)生都能夠找到適合自己的項目參與。鼓勵參與：在活動中要鼓勵每個學(xué)生都能夠積極參與，不論成績好壞都能夠得到肯定和鼓勵�？偨Y(jié)
通過制定一份合理的小學(xué)體育主題班會活動方案，我們能夠使學(xué)生們在體育活動中得到全面的發(fā)展和提高。通過這些活動，學(xué)生們不僅能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神、競爭意識和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，在活動中我們也要注意保證活動的安全性，公平競爭原則，多樣化的項目設(shè)置，以及鼓勵每個學(xué)生的參與。相信通過這些努力，我們能夠為學(xué)生們的全面發(fā)展和身心健康打下堅實的基礎(chǔ)。
主題班會活動方案5
一、活動班級：
小學(xué)三（3）班
二、活動背景：
開學(xué)一個月了，一（5）班的代茹霏同學(xué)不幸得了重病，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識，增強我們?nèi)?）班的凝聚力，特地開展此次班會。
三、活動目的：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互友愛的重要意義，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體榮譽，每一位同學(xué)都爭做一個遵紀守法、有責任感有集體意識的好學(xué)生。
四、活動準備：
1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。
2、提前準備好做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅的擺放。
五、班會形式：
參與游戲，討論交流。
六、活動過程：
1、宣布班會開始。
主持人：有緣千里來相會，無緣面對不相逢，大家有緣相聚在三（3）班這個大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的'風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現(xiàn)在我宣布三（3）班主題班會主題班會正式開始。
2、活動一：游戲“報紙上疊羅漢”（10分鐘），
活動開始，計時員開始計時。
活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團結(jié)的重要性。
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來參賽，首先，打開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。
第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。
第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1分鐘，依次類推，最有辦法堅持到底的5個同學(xué)將會勝出。
活動小結(jié)：
主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
學(xué)生1：團結(jié)學(xué)生2：學(xué)生3
主持人：對，就是團結(jié)，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個隊輸定了，在一個集體里，每一個隊員都是一樣的重要，集體就像個大家庭，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。讓我們每個人都獻出一份愛，讓代茹霏小妹妹早日康復(fù)，重返校園。下面我們開始捐款，為小妹妹獻上愛心。
代茹霏，我們?yōu)槟慵佑停?/p>
主題班會活動方案6
活動主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會
主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時間：20xx年3月7日
一、 活動背景
近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學(xué)生進行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
二、活動目的`
1、加強同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文明的正確認識。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動時間：20xx年3月7日
四、活動地點：明德樓3教
五、活動對象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：
�。�1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動申報材料
（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
（4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負責人：洪麗娟
人員簽到負責人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學(xué)開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動開始。
七、活動流程：
1、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語
4、說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
主題班會活動方案7
活動目標
通過入隊前教育主題班會活動，我們的目標是：
提高學(xué)生的組織能力：
通過小組活動和團隊合作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的組織和規(guī)劃能力。
加強學(xué)生的溝通技巧：
通過合作項目和互動討論，提高學(xué)生的口頭表達和傾聽能力。
培養(yǎng)學(xué)生的`團隊意識：
通過團隊合作和共同目標的追求，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和責任感�；顒影才�
以下是我們?yōu)槿腙犌敖逃黝}班會活動制定的具體安排：
活動一：多元化小組合作
在這個活動中，我們將學(xué)生分為小組，讓每個小組的成員來自不同的背景和專業(yè)。他們將合作完成一項任務(wù)，并向其他小組展示他們的成果。這有助于學(xué)生了解不同人的優(yōu)勢、尊重他人的差異，并鍛煉在跨學(xué)科團隊中協(xié)作的能力。
活動二：溝通技巧培養(yǎng)
這個活動旨在提高學(xué)生的溝通技巧和團隊協(xié)作能力。我們將利用角色扮演和情景模擬的方式進行訓(xùn)練，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會如何有效地溝通和解決問題。
活動三：團隊拓展挑戰(zhàn)
在這個活動中，學(xué)生將參加一系列團隊拓展挑戰(zhàn)，如攀登團隊建設(shè)、繩網(wǎng)穿越等。通過這些挑戰(zhàn)，學(xué)生將鍛煉他們的團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。
活動四：共建班級文化
這個活動旨在讓學(xué)生共同參與班級文化的建設(shè)。我們將設(shè)立小組，讓他們共同制定班級規(guī)則、活動計劃等，并組織各種班級活動和主題班會。通過這些活動，學(xué)生將培養(yǎng)歸屬感和責任感。
活動效果評估
為了評估活動的效果，我們將采取以下措施：
學(xué)生反饋：我們將組織學(xué)生填寫活動反饋表，了解他們對活動的評價和建議。
教師觀察：班主任和指導(dǎo)教師將密切觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，并記錄相關(guān)的觀察數(shù)據(jù)。
成果展示：學(xué)生將展示他們完成的任務(wù)和項目成果，由專業(yè)評委評選出優(yōu)秀作品。
通過以上方式的綜合評估，我們將得出對活動效果的客觀評價，為今后的教育活動提供參考。
總結(jié)
通過入隊前教育主題班會活動，我們學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識、組織能力和溝通技巧。希望通過這些活動，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)團隊合作的環(huán)境，并為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
主題班會活動方案8
為了充分發(fā)揮《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育作用，以“守則”和“規(guī)范”為準繩，約束學(xué)生日常行為，對學(xué)生進行良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育。我班舉行學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識活動。以主題班會形式，檢測學(xué)生對“守則”和“規(guī)范”內(nèi)容的掌握情況。通過這次活動，對我班良好校風(fēng)的形成將起到很好的`促進作用。
活動目的：
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動過程：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、小組交流討論。
3、學(xué)生結(jié)合身邊的事例談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>
通過學(xué)習(xí)活動的開展，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到了《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)涵。學(xué)生紛紛表示：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做到言行一致，表里如一。做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級。
主題班會活動方案9
設(shè)計背景：
二年級的學(xué)生走進小學(xué)才一年多，意味著幼兒期的自由、活潑、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成學(xué)科學(xué)習(xí)、有作業(yè)、受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)有的教育評價體系讓學(xué)生將成績看得比較重，而相應(yīng)的學(xué)習(xí)壓力也比較大。開展以《今天你快樂嗎？》為主題的心理健康活動課，旨在啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)快樂，并學(xué)會分享快樂，表達快樂。這里涉及到了學(xué)生的人生觀、人際交往、情緒等方面的問題，教師嘗試通過音樂、舞蹈、角色扮演、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從體驗到行動的過渡。為契合“快樂”這個關(guān)鍵詞，本活動對課堂氣氛的要求較高，具有知識性、趣味性、娛樂性。
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、感受生活的美好。
2、讓學(xué)生理解“快樂”的真正含義。
3、指導(dǎo)學(xué)生熱愛和珍惜快樂、幸福的生活，從而培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度。
4、讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、表現(xiàn)快樂
教學(xué)重難點：
讓學(xué)生嘗試打開心靈，自信地表達自己的快樂
教學(xué)對象：
二（5）班學(xué)生
教學(xué)方式：
音樂渲染、角色扮演、討論、舞蹈學(xué)習(xí)
活動準備：
1、練習(xí)表演，準備情景劇。
2、庾澄慶《快樂頌》演唱會視頻、《幸福拍手歌》的音樂。
3、課件。
4、較大的紙質(zhì)相框、
活動過程：
一、導(dǎo)出：你快樂嗎？主題
教師導(dǎo)語：同學(xué)們，在活動開始之前，我們先一起去參加一場演唱會。
1、音樂導(dǎo)入：庾澄慶《快樂頌》演唱會視頻。
利用歌手的引導(dǎo)和演唱會現(xiàn)場的高昂的情緒感染在場的學(xué)生，營造一個輕松快樂的氣氛。讓學(xué)生跟著音樂歌唱，調(diào)動他們的積極性。
2、歌詞解說。
你快樂嗎，我很快樂，第一步就是向后退一步
你快樂嗎，我很快樂，只要大家和我們一起唱
你快樂嗎，我很快樂，年輕的心能重覆用到老
你快樂嗎，我很快樂，一群人和我同樣的調(diào)調(diào)
你快樂嗎，我很快樂，常常覺得我自己很重要
你快樂嗎，我很快樂，愛一個人讓全世界知道
你快樂嗎，我想一下，快樂它到底是個什么東西
你快樂嗎，我要你管，那就讓你自己去想辦法
快樂其實也沒有什么道理，告訴你
道理，道理，你到底在那里
快樂就是這么容易的東西
Don'tworrybehappy！
�、僭赑PT上展示并提問：“你快樂嗎？”（學(xué)生在歌曲的引導(dǎo)下，比較容易得出“我很快樂”的回答。
�、谠谄聊簧险故靖柙~，老師重復(fù)問：你快樂嗎？引導(dǎo)學(xué)生按歌詞回答。
（通過重復(fù)，強化學(xué)生對“快樂就是這么容易的東西”這樣的觀念的認識。）
�、劢處熆偨Y(jié)：是的`，我們要快樂，因為大家和我們一起唱，我們都是同樣的調(diào)調(diào)，我們覺得自己也很重要，假如有愛，那就勇敢地表達，快樂它到底是個什么東西呢？快樂其實沒有什么道理，它就是這么容易的東西，Don’tworry，behappy！
下面交給我們的可愛的班會主持人：
甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。
乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。
乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。
甲：我們是快樂小天使。
乙：我們是快樂小精靈。
甲：同學(xué)們，就讓我們帶著這幸福的溫暖走進我們的今天的主題班會——“今天你快樂了嗎？
二、快樂伴我成長
1、情景劇表演，學(xué)會處理遇到的不愉快。
(1)
甲：二（5）班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎？瞧，他們是怎么做的？
�。幔瑢W(xué)主動把鉛筆借給你。
�。猓赖你U筆掉在地上，你幫她撿起來，她卻說是你弄掉的。
ｃ．幾個同學(xué)在游戲，一個男孩來搗亂。
�。�2）
乙：再次有請幾位小演員，你贊同他們的做法嗎？贊同的同學(xué)比圈，不贊同的比叉。
甲：看來呀，同學(xué)們都有自己正確的想法，讓我們再問問小演員們他們?nèi)绻龅酵瑯拥氖逻�會這樣處理嗎？這樣做你快樂嗎？為什么？
乙：好，謝謝幾位同學(xué)。
2、快樂小精靈講知道快樂的幾種方法。
甲：是呀，和別人相處時，給別人快樂自己也會快樂，遇到事情和善處理，不給別人添麻煩自己也會很快樂。下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。
小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進步，心里多快樂呀！
小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。
小精靈3：同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！
小精靈4：平時學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚，特別是上學(xué)期期末考試得了好成績，我覺得很快樂。
……
乙：感謝幾位可愛的小精靈為我們找到的快樂。同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。同學(xué)們可以自己去尋找，體會。下面，有請朱老師為我們講話。
三、快樂表達
教師導(dǎo)語：同學(xué)們，快樂的時候我們的第一反應(yīng)是什么呢？（學(xué)生能夠回答出“笑”）對了，笑容是自信的最佳拍檔，也是快樂代言人�，F(xiàn)在是我們表達自己的快樂的時候了。
1、快樂大連拍：每五個同學(xué)一組，走過準備好的紙質(zhì)大相框，展現(xiàn)自己最最自信，最最燦爛的笑容。（播放音樂）
教師明確：老師希望快樂的記憶能在每一位同學(xué)的腦海中定格，有時候我們會為一些事情感到很難過，我們會執(zhí)著于自己已經(jīng)失去了快樂。但事實并不是這樣。只要我們稍加發(fā)現(xiàn)，快樂就會走進我們的視野，不要因為它的渺小就忽視它。認真感受，那么你會覺得生活里充滿了陽光�？鞓纺茏屛覀冇肋h生活在春天里，請不要吝嗇自己的笑容。
2、《快樂崇拜》手語舞蹈的視頻學(xué)習(xí)。
�。◤男θ莸缴眢w的行動，是一個遞進的過程，教師希望通過一步步調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們得到一個關(guān)于快樂表達的好的體驗，這會給他們?nèi)蘸笊钪械囊粋�很好的提示和鼓勵。以歌始，以舞終，使整個活動首尾呼應(yīng)。）
四、班會總結(jié)
甲：快樂無處不在，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，分享會使快樂加倍，我們要勇敢表達。
乙：希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。下面請班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任講話：孩子們，在成長過程中，煩惱不可避免地要來到你的身邊。既然不可避免，就要學(xué)會排解煩惱。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生活并不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛。而我們是否也可這樣說：生活中并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心靈。老師真的希望當煩惱和困難來到你身邊的時候，你能勇敢的面對并戰(zhàn)勝它，希望微笑永遠在你們的臉上，快樂永遠在你們心中。
甲：我們的活動雖然結(jié)束了，用心體會，其實快樂離我們并不遠�？鞓凡⒉恍杩桃獾厝プ分穑鞓肪拖窆返奈舶�，當你往前走時，它自然會跟在你身后。
乙：我建議，讓我們唱起快樂的《幸福拍手歌》，讓這份快樂延續(xù)下去！
班會結(jié)束！
主題班會活動方案10
1、題材的選取。
班會課內(nèi)容要針對本班的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學(xué)生的誘惑力遠遠大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導(dǎo)工作。
2、對象的分類。
在班會課的準備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應(yīng)借助班會活動，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風(fēng)化雨，潤物細聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。
3、教育目標的確立。
緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求，從學(xué)生發(fā)展實際出發(fā)，結(jié)合時代發(fā)展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗為主的學(xué)科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實嚴重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識在實踐中獲得運用、驗證和創(chuàng)新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。
既然班會課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會課的目標主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識為中心，而是強調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。
4、教育內(nèi)容的制定。
1)思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。
2)時事形勢教育
3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。
4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的'介紹、欣賞和評析。
5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關(guān)書籍。
6)處理班務(wù)工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。
7)就班級中的傾向性問題進行講評。
8)現(xiàn)代科技教育
5、主題班會活動的形式
班會活動不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案《主題班會活動方案》。
班會的常見形式：
1)專題討論會。即讓學(xué)生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。
2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。
3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。
5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
6)文藝表演會。
通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。
7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
8)參觀訪問。是運用社會力量對學(xué)生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。
6、主題班會活動設(shè)計的具體要求。
首先班會活動設(shè)計應(yīng)做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標、重點、時間、內(nèi)容、步驟、措施五個部分構(gòu)成。
1．活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。
2．活動時間要把握。要根據(jù)活動的類型、活動的內(nèi)容規(guī)劃好活動時間。3．活動內(nèi)容要選擇。選擇活動內(nèi)容要有利于對學(xué)生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應(yīng)社會發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認識規(guī)律，遵循循序漸進原則。
4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中有哪些操作要點都要交代清楚。
5．活動措施要得力。其次，主題活動要體現(xiàn)五美：
一立意美。次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學(xué)生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。
二內(nèi)容美。主題班會要真正實現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诿赖膬?nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。
三形式美。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。
四趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會，可設(shè)計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。
五教育美。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、 “批評會”。要巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學(xué)生的“熱點”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個“熱點”可精心設(shè)計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點。這樣既實現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達到了活動中進行教育的目的。
主題班會活動方案11
活動主題：
珍愛生命，追求卓越
活動時間：
每周三下午
一、活動目標
培養(yǎng)學(xué)生對生命的尊重和珍惜意識。激發(fā)學(xué)生追求卓越的動力和熱情。加強班級凝聚力和合作意識。促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。
二、活動內(nèi)容
1、主題班會活動一：生命的奇跡
活動時間：第一周
活動內(nèi)容：
觀看紀錄片《生命的奇跡》，了解生命的起源和發(fā)展過程。
小組討論：分享自己對生命的理解和感悟。
展示環(huán)節(jié)：學(xué)生可以自行準備PPT、小品、詩歌等形式展示。
2、主題班會活動二：卓越人生
活動時間：第二周
活動內(nèi)容：
名人分享：邀請校外有成就的人士來校，分享他們的成功經(jīng)驗。
精彩演講：學(xué)生進行主題演講比賽，表達對卓越人生的追求。
心得交流：學(xué)生圍繞演講主題展開交流，分享自己的心得和感想。
3、主題班會活動三：團結(jié)合作
活動時間：第三周
活動內(nèi)容：
團隊合作游戲：安排一些團隊合作游戲，鍛煉學(xué)生的團隊合作能力。
班級集體建設(shè)：組織學(xué)生進行班級口號、班級文化等建設(shè)活動。
感恩表達：學(xué)生以小組為單位，進行感恩體驗活動，表達對他人的感激之情。
4、主題班會活動四：多彩人生
活動時間：第四周
活動內(nèi)容：
才藝展示：組織學(xué)生進行才藝展示，展示自己的`特長和興趣。
文化之旅：組織參觀博物館、圖書館等文化場所，拓寬學(xué)生的視野。
交流分享：學(xué)生互相交流自己的學(xué)習(xí)方法和成果，促進相互學(xué)習(xí)。
三、活動評估
活動評估是活動的重要一環(huán)，通過評估，可以了解學(xué)生對活動的理解和反饋，為下一次活動的開展提供參考。
評估方式：
問卷調(diào)查：向?qū)W生發(fā)放問卷，了解他們對活動的滿意度和意見建議。
小組討論：安排小組討論，收集學(xué)生對活動的反饋。
個人心得：要求學(xué)生寫下自己對活動的感受和體會。
四、活動總結(jié)
通過一學(xué)期的主題班會活動，學(xué)生們在生命的奇跡中感受生命的偉大，在卓越人生中追求卓越，在團結(jié)合作中培養(yǎng)班級凝聚力，在多彩人生中發(fā)展自己的特長和興趣。相信這些活動將對學(xué)生們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，主題班會活動是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會意識，還能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師們可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適合的活動方案，在活動中引導(dǎo)學(xué)生思考、交流和合作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
主題班會活動方案12
活動目標：
在這個冬至主題班會活動中，我們的目標是讓學(xué)生們了解冬至的起源和意義，增進對傳統(tǒng)文化的認識和尊重，并培養(yǎng)他們的團隊合作和創(chuàng)新思維能力。
活動安排：
1. 冬至介紹和講解
首先，我們會為學(xué)生們詳細介紹冬至的起源和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助他們了解冬至在中國文化中的重要地位。通過生動的講解和展示，學(xué)生們將能夠更好地理解冬至的含義。
2. 傳統(tǒng)食物制作
在活動中，我們將引導(dǎo)學(xué)生們一起制作傳統(tǒng)的冬至食物，如湯圓。通過動手制作，學(xué)生們不僅可以了解湯圓的制作過程，還能體驗傳統(tǒng)食物帶來的溫暖和快樂。
3. 創(chuàng)意團隊游戲
接下來，我們將組織創(chuàng)意團隊游戲，激發(fā)學(xué)生們的`創(chuàng)造力和團隊合作精神。例如，我們可以設(shè)計一個湯圓傳遞游戲，要求學(xué)生們在規(guī)定時間內(nèi)傳遞湯圓，體驗團隊協(xié)作的重要性。
4. 冬至文化展示
為了讓學(xué)生們更好地了解冬至文化，我們將組織冬至文化展示活動。學(xué)生們可以展示與冬至相關(guān)的手工制作品、繪畫作品或詩歌等，通過展示和分享，增進彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。
5. 知識競賽
最后，我們將組織一個有趣而富有挑戰(zhàn)性的冬至知識競賽。通過參與答題，學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的冬至知識，并培養(yǎng)他們的團隊合作和競爭意識。
活動效果與評價：
通過這個冬至主題班會活動，我們希望達到以下效果：
增進學(xué)生對冬至傳統(tǒng)的了解和尊重。 培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)新思維能力。 促進學(xué)生與中國傳統(tǒng)文化的接觸和學(xué)習(xí)。 激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，提高文化自信心。
我們將根據(jù)以下幾個方面對活動進行評價：
學(xué)生參與度：活動是否能夠吸引學(xué)生的積極參與。
學(xué)生反饋：通過學(xué)生的反饋了解活動的效果和可改進之處。
活動成果：通過學(xué)生展示的作品和答題情況評估活動的效果。
團隊合作：觀察學(xué)生在團隊游戲中的合作表現(xiàn)。
活動總結(jié)：
通過這個有關(guān)冬至的主題班會活動，我們成功地為學(xué)生們帶來了一場充滿創(chuàng)意和教育意義的體驗。學(xué)生們在活動中除了了解冬至的起源和意義，還參與了制作傳統(tǒng)食物、展示文化作品等多種活動，培養(yǎng)了團隊合作和創(chuàng)新思維能力。
冬至主題班會活動不僅讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，也加深了對傳統(tǒng)文化的認知。希望通過這樣的活動，我們可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們更加熱愛自己的國家和文化。
主題班會活動方案13
1. 活動目標
愛衛(wèi)日主題班會活動的目標是通過多種形式的教育活動，提高學(xué)生們對環(huán)境衛(wèi)生的重要性的認識，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 活動準備
為了順利開展愛衛(wèi)日主題班會活動，需要做一些充分的準備工作：
制定詳細的活動計劃，明確活動的內(nèi)容、形式和時間安排。 準備相關(guān)的教育教材和素材，如宣傳海報、圖片、視頻等。 組織學(xué)生們參與活動的準備工作，如分組、分工等。
3. 活動內(nèi)容
愛衛(wèi)日主題班會活動的內(nèi)容可以多樣化，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和實際情況，設(shè)計一系列具有教育意義和趣味性的活動：
3.1 環(huán)保知識講座
邀請專家或老師給學(xué)生們進行環(huán)保知識講座，介紹環(huán)保的重要性、具體的環(huán)保措施和實踐。
3.2 觀看環(huán)保宣傳片
播放一些生動有趣的環(huán)保宣傳片，引導(dǎo)學(xué)生們了解環(huán)保知識、樹立正確的環(huán)保態(tài)度。
3.3 制作環(huán)保手工作品
組織學(xué)生們參與環(huán)保手工制作活動，如利用廢舊材料制作DIY環(huán)保袋、廢物再利用手工品等。
3.4 環(huán)境清掃活動
組織學(xué)生們參與校園或周邊環(huán)境的清掃活動，讓他們親身體驗環(huán)保的重要性。
3.5 主題征文比賽
開展環(huán)保主題的征文比賽，鼓勵學(xué)生們通過文字表達對環(huán)保的認識和關(guān)注。
4. 活動總結(jié)
活動結(jié)束后，要及時對愛衛(wèi)日主題班會活動進行總結(jié)，評估活動的效果：
收集學(xué)生們的反饋意見，了解他們對活動的`感受和理解程度。 總結(jié)活動過程中的問題和不足之處，為今后的活動改進提供參考。 匯總學(xué)生們的作品和成果，展示活動的成果和效果。
通過這樣的愛衛(wèi)日主題班會活動，可以增強學(xué)生們對環(huán)境衛(wèi)生的認識，激發(fā)他們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習(xí)慣。相信在老師們的精心組織下，學(xué)生們將在這樣的活動中受益匪淺！
主題班會活動方案14
一、活動目標：
通過臘八節(jié)主題班會，讓學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日有更深的了解和認識。
讓學(xué)生了解臘八節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和食俗，傳承我國的傳統(tǒng)文化。
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和動手能力，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
教師準備：有關(guān)臘八節(jié)的PPT、臘八粥的材料介紹、臘八節(jié)的故事等。
學(xué)生準備：收集臘八節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、故事等，準備臘八粥的'材料。
三、活動過程：
導(dǎo)入：教師介紹臘八節(jié)的起源和意義，引出班會主題。
知識分享：學(xué)生分享收集的臘八節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和故事，了解更多關(guān)于臘八節(jié)的知識。
臘八粥DIY：學(xué)生分組制作臘八粥，培養(yǎng)合作精神和動手能力。
展示分享：各組展示自己的臘八粥，分享制作過程和感受。
結(jié)束：教師總結(jié)班會，強調(diào)傳承傳統(tǒng)文化的重要性，宣布活動結(jié)束。
四、活動延伸：
讓學(xué)生在家與家人一起制作臘八粥，進一步感受傳統(tǒng)文化的魅力。
推薦學(xué)生閱讀有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的書籍，深入了解我國的傳統(tǒng)文化。
主題班會活動方案15
一、活動準備：
1、閱讀有關(guān)運動員的故事，體育鍛煉的格言等書籍。
2、收集有關(guān)體育鍛煉的故事、小品等。
3、準備體育運動的項目圖片等。
二、活動目的：
通過本次活動，幫助學(xué)生了解堅持體育鍛煉的重要性，使學(xué)生認識到體育鍛煉提高人的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛體育鍛煉的興趣。
三、活動程序：
主持人甲：每天鍛煉一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體，為我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動，我健康，我快樂
主持人乙：大家起立唱《健康歌》
主持人甲：少年強則國強，少年富則國富，為了讓祖國的明天更強盛，如今的中國已是一個體育強國，亞運會、奧運會，我中華健兒摘金奪銀，譜寫了一個又一個輝煌的篇章。我們熟悉的亞洲飛人劉翔就是經(jīng)過千百次的磨練才一舉成名的`，憑借不懈的努力劉翔終于成了中國乃至亞洲人的驕傲，這就是體育的魅力。
主持人乙：是的，體育走進了千家萬戶，全民健身的隊伍日益壯大，想必同學(xué)們也掌握了不少體育知識，現(xiàn)在我們來舉行一場體育知識大比拼。
�。ㄒ唬┻x擇題
1，100米跑裁判口令為
A各就各位——跑B預(yù)備——跑C各就各位——預(yù)備——跑
2，以下屬于長跑的項目是
A、800米B200米C。 400米D。1500米及以上
2，北京奧運會的主題口號是______。
A、綠色奧運科技奧運人文奧運B。新北京新奧運
C、同一個世界同一個夢想D。和平友誼發(fā)展
，3，在雅典奧運會上獲得男子110米欄冠軍的“亞洲飛龍”是
A。巴爾特B姚明C劉翔D。姚夏
主持人甲：1，奧運會幾年舉行一次
A、每4年舉行一次B每5年舉行一次
C、每6年舉行一次D。每8年舉行一次
4，姚明的身高是多少米
A。 2。28米B 2。39米C。 2。26米D。3。26米
主持人乙：1，北京奧運會吉祥物魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風(fēng)箏等造型分別代表答：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”
5，奧林匹克五環(huán)旗的從左至右為顏色是
A、天藍、黑、黃、綠、紅五色B天藍、黑、綠、黃、紅五色
C、黃、黑、天藍、綠、紅五色D。天藍、黃、黑、綠、紅五色
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1，那什么時候鍛煉是最佳的呢
答：傍晚（下午3點到7點）鍛煉效果比較好。因為現(xiàn)代運動生理學(xué)研究表明，人體體力的最高點和最低點受機體“生物鐘”的控制，一般在傍晚達到高峰。比如，身體吸收氧氣量的最低點在下午6：00；心臟跳動和血壓的調(diào)節(jié)在下午5：00到6：00之間最平衡，而身體嗅覺、觸覺、視覺等也在下午5：00到7：00之間最敏感。
2，誰能說說怎么鍛煉呢
答：羽毛球，自行車，跳繩，跑步等等都是鍛煉的種類。
主持人乙：
3，不鍛煉會怎么樣呢
答：變肥胖，體力等素質(zhì)低，
4，體育鍛煉有哪些好處
答：首先，可以改善呼吸系統(tǒng)的功能
體育鍛煉過程中呼吸過程加深，會吸進更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使得肺活量增大，殘氣量減少，肺功能增強。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強，其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和。
其次，可以提高消化系統(tǒng)的功能，體育鍛煉會增強體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食欲……
再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關(guān)節(jié)柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。
�。ㄈw育鍛煉好處的格言有哪些
A鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。，
B，發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)——毛澤東
C，生命在于運動�！鼱柼�
D，靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門�！└隊�
主持人乙：
（四）互動題，四個組選一位代表，每組交錯表演體育項目的行為動作（一個畫面）————————“你做我猜”
�。ㄅ懿�，標槍，鉛球，游泳，足球，跳遠，接力賽等等）
�。ㄎ澹└郊宇}
小明今年十二歲了，小明的下列做法中哪種是法律不允許的
A、小明把爸爸的一臺筆記本電腦送給了特別要好的朋友亮亮
B、小明把一本自己喜歡的童話書送給了自己的同桌張麗麗
C、小明自己從超市里買了一個足球回家
主持人乙：下列說法中，正確的是哪項
A、任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒
B、營業(yè)性歌舞廳可以向未成年人出售煙酒
C、只要有正式營業(yè)執(zhí)照的商店，就可以向未成年人出售煙酒
D、任何經(jīng)營場所可以向未成年人出售煙酒
主持人甲，下列行為符合交通規(guī)則的是哪一項
A、和父母在機動車道上散步B。為走近路鉆過馬路上的行人護欄
C、10歲的小明騎自行車上學(xué)D。小紅自己走過街天橋
主持人乙：在公車上看到小偷正要偷東西，錯誤的做法是
A、見義勇為，和小偷搏斗B。大聲地叫“抓小偷”
C、悄悄當作沒看見D。動動腦子巧妙提醒那個正被偷的阿姨注意自己的錢包
四、班主任講話。班會活動搞得好，祝賀大家。老師從你們的班會中也學(xué)到了很多關(guān)于體育鍛煉很有用的知識。希望大家熱愛鍛煉，科學(xué)鍛煉，真正能夠與強壯體質(zhì)交上朋友。記住一句話“生命在于運動”
五、宣布主題班會結(jié)束
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