活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

　　2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。

　　3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;

　　2、“新年到”背景圖一張;

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);

　　4、喜慶的`音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學(xué)念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

　　提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

　　用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

　　用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。

　　三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說(shuō)聲新年好。

　　四、拓展

　　提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

　　活動(dòng)延伸：

　　在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　班級(jí)戶(hù)外燒烤活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　春暖花開(kāi)，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們09環(huán)科這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月28日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　天雹水庫(kù)

　　五、策劃、組織單位：

　　09環(huán)科班委會(huì)

　　六、參與人員：

　　09環(huán)科全班同學(xué)

　　七、組織方式：

　　騎自行車(chē)。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會(huì)喜歡的。(亮點(diǎn)1)

　　八、具體活動(dòng)安排：

　　全班分成五組,每小組十個(gè)人(可按照策劃的分組)，燒烤計(jì)劃不變，并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

　　1、 提前買(mǎi)好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買(mǎi)回來(lái)。大學(xué)生班級(jí)燒烤活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生班級(jí)燒烤活動(dòng)策劃書(shū)。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

　　2、 出發(fā)的時(shí)間定在早上8點(diǎn)整。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?點(diǎn)50在法學(xué)樓前面集合。

　　3、 指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)。

　　4、 到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)1小時(shí)，參觀景區(qū)景點(diǎn)。組織者利用空隙吹一些氣球。

　　5、 自由參觀活動(dòng)完之后，大約10點(diǎn)，召集大家玩一個(gè)踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個(gè)人腳上綁5個(gè)氣球，三人互踩對(duì)方身上的氣球，誰(shuí)的氣球留到了最后為勝，可為所在的.那一組加一分。(亮點(diǎn)2)

　　6、 玩完游戲，大約11點(diǎn)，燒烤活動(dòng)開(kāi)始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。(亮點(diǎn)3)

　　7、 視當(dāng)時(shí)的氣氛而定，中場(chǎng)可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。

　　8、 大約16點(diǎn)，返校。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　門(mén)票：150元

　　食物： 元 玉米20斤(1.8元/斤)

　　牛肉豬肉合計(jì)15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

　　燒烤工具 元

　　木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

　　配料：

　　燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

　　十、可行性分析：

　　本次戶(hù)外燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為700元，從班費(fèi)中拿出500元，我們大家再補(bǔ)足剩余部分，應(yīng)該都還在我們能承受的范圍內(nèi)。騎自行車(chē)去的過(guò)程中大家要注意安全，切實(shí)落實(shí)好負(fù)責(zé)人。自行車(chē)協(xié)會(huì)的同學(xué)能騎車(chē)去柳州，我想我們騎車(chē)去天寶水庫(kù)不會(huì)有體力上的問(wèn)題，沒(méi)有自行車(chē)的同學(xué)請(qǐng)去借車(chē)，實(shí)在借不到的請(qǐng)?zhí)崆吧蠄?bào)班委，盡量保證班級(jí)每人都有一輛自行車(chē)。

　　預(yù)祝：本次09環(huán)科戶(hù)外燒烤活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)安全標(biāo)志，并理解其中的含義。

　　2、學(xué)習(xí)分類(lèi)，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)課件一組。

　　2、幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的安全標(biāo)志，初步了解其作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、出示課件一：周末的天氣可真好呀，藍(lán)精靈們?cè)谒{(lán)爸爸的帶領(lǐng)下，離開(kāi)森林，一起去游樂(lè)場(chǎng)玩�？墒且坏接螛�(lè)場(chǎng)，大家傻眼了：游樂(lè)場(chǎng)到處都貼有各種各樣的標(biāo)志，這可是在森林沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

　　2、 提問(wèn)：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？

　　二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解圖意

　　1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

　�。�1）出示課件二標(biāo)志，提問(wèn)“這些標(biāo)志表示什么意思？”

　�。�2）“你能不能說(shuō)標(biāo)志的名稱(chēng)？”

　�。�3）教師小結(jié)：這些標(biāo)志有個(gè)共同的名字：安全標(biāo)志。

　　2、討論安全標(biāo)志的用途

　�。�1）為什么有這么多安全標(biāo)志？這些安全標(biāo)志有什么用？

　　3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

　�。�1）小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

　�。�2）教師小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

　　三、標(biāo)志分類(lèi)

　　1、“ 那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧�？�?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”

　　2、出示課件三，“ 如果請(qǐng)你給它們分分類(lèi)，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論�！�

　�。�1）按照形狀的不同。

　�。�2）按照顏色的不同。

　　（3）按照肯定與否定的不同。

　　教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類(lèi)，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的`，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。

　　四、判斷與糾錯(cuò)

　　1、“小朋友們太棒了，藍(lán)精靈邀請(qǐng)大家一起去游樂(lè)場(chǎng)。在游樂(lè)場(chǎng)里，你們找找有誰(shuí)做得對(duì)，有誰(shuí)做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做？“

　　2、出示課件四，課件帶大家一起進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，小朋友們來(lái)糾錯(cuò)。

　　3、 今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見(jiàn)的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。

　　五、活動(dòng)延伸

　　在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。課后，你們可以自己制作安全標(biāo)志，懸掛在班級(jí)或是幼兒園需要的地方。

活動(dòng)方案 篇4

　　愉快的寒期行將開(kāi)始了，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)“安全、文明、愉快、充實(shí)”的假期，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，組織展開(kāi)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的寒假生活�，F(xiàn)將活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)通知以下。

　　一、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┲黝}活動(dòng)一：讓心靈沐浴陽(yáng)光

　　1、看出學(xué)問(wèn)。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)勢(shì)時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持天天晚上收看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。

　　2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。

　　3、巧手迎春：在家里展開(kāi)“和家長(zhǎng)一起寫(xiě)春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“講民俗故事”等活動(dòng)，在活動(dòng)的進(jìn)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，品味民俗的.幽香。

　　4、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出本身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》。

　�。ǘ�）主題活動(dòng)二：讓學(xué)習(xí)灑滿(mǎn)陽(yáng)光

　　1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、文娛等計(jì)劃。 要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。

　　2、書(shū)中尋寶：瀏覽自己愛(ài)好的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè)。在瀏覽書(shū)籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書(shū)推薦卡”（a4紙）；三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)小報(bào)”（ a4紙）；五、六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感。

　　3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成績(jī)、故鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)勢(shì)；或以自己感愛(ài)好的內(nèi)容為主題，如“故鄉(xiāng)文化”、“故鄉(xiāng)美食”等，展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料展開(kāi)調(diào)查研究，并以方案顯現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、進(jìn)程如何、得到甚么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有甚么指導(dǎo)意義、你的思考和感受。（同學(xué)們可以將自己的感受、體會(huì)發(fā)表到班級(jí)博客中供大家一起交換）

　　（三）主題活動(dòng)三：讓他人感受陽(yáng)光

　　1、小鬼當(dāng)家：在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜，過(guò)年時(shí)給親友露一手；把握一些家庭生活常識(shí)、技能；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書(shū)包，整理書(shū)柜，整理房間……，更體貼父母， 孝敬長(zhǎng)輩。

　　2、手拉手一幫一：在假期中隊(duì)員之間一幫一結(jié)對(duì)子，在生活上照顧，在學(xué)習(xí)上幫助，特別要關(guān)愛(ài)貧困生，落后生，使隊(duì)員都能感遭到集體的暖和，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　3、愛(ài)心天使：給你所知道的貧困學(xué)生送去暖和和祝愿，寄去你親手制作的賀卡，或用你的零用錢(qián)去幫助他們。到所在社區(qū)慰問(wèn)低保家庭，獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心給身邊需要幫助的人。做個(gè)愛(ài)心天使，幫助他人，快樂(lè)自己！

　�。ㄋ模┲黝}活動(dòng)四：讓生命布滿(mǎn)陽(yáng)光

　　1、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并積極向四周的人宣傳安全知識(shí)。（以“安全在我心”為主題，1—2年級(jí)每人制作一張有關(guān)安全宣傳教育的剪貼畫(huà)，3—6年級(jí)每人制作一張有關(guān)安全宣傳教育的手抄報(bào)。）

　　2、積極參加健康有益的文體活動(dòng)，通過(guò)嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能；堅(jiān)持天天鍛煉一小時(shí)；學(xué)會(huì)與人交換，和同學(xué)常聯(lián)系，天天與家長(zhǎng)聊天交換；保持良好的心情。

　　3、寒假期間，展開(kāi)“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。如“你能夠天天堅(jiān)持鍛煉身體嗎？”“你能夠每次出門(mén)、 回家都向父母打招呼嗎？”請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制定執(zhí)行計(jì)劃，在寒假結(jié)束落后行自我總結(jié)。開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié)，看誰(shuí)在假期里能夠天天堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣。（開(kāi)學(xué)后，每班推薦5人事跡材料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。）

　　二、活動(dòng)成果評(píng)比展現(xiàn)

　　開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織以下評(píng)比活動(dòng)：

　　1、“變廢為寶”手工藝品評(píng)比活動(dòng)。（1—2年級(jí)，每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比）

　　2、“快樂(lè)寒假、陽(yáng)光少年”日記習(xí)作征文比賽活動(dòng)。（3—6年級(jí)，每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比）

　　3、讀書(shū)推薦卡（1—2年級(jí)）、讀書(shū)手抄報(bào)（3—4年級(jí)）、讀后感（5—6年級(jí)）評(píng)比活動(dòng)。（每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比）

　　4、以“安全在我心”為主題，展開(kāi)剪貼畫(huà)（1—2年級(jí)）、手抄報(bào)（3—6年級(jí)）評(píng)比活動(dòng)。（每班上送3幅作品）

　　5、請(qǐng)各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下留意保存、搜集假期活動(dòng)資料。如：“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”、“和家長(zhǎng)一起寫(xiě)春聯(lián)”、“ 剪窗花”等照片、文字資料等。開(kāi)學(xué)后我們將評(píng)出寒假“十大陽(yáng)光少年”。

活動(dòng)方案 篇5

　　盛夏來(lái)臨，持續(xù)高溫、炎熱的天氣將市民生活、出行帶來(lái)了諸多不便，街頭無(wú)償獻(xiàn)血將受到很大的影響，各高校也將陸續(xù)進(jìn)入暑假。為做好夏季無(wú)償獻(xiàn)血工作，保障季節(jié)性用血難題，同時(shí)鼓勵(lì)更多愛(ài)心人士不懼炎熱、參與無(wú)償獻(xiàn)血。我站擬開(kāi)展夏季獻(xiàn)血月主題活動(dòng)，方案如下：

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx夏季獻(xiàn)血月—“清涼一夏正能量，點(diǎn)滴熱血傳真情”

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日—8月31日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、中心城區(qū)獻(xiàn)血點(diǎn)

　　2、縣城6大獻(xiàn)血屋

　　3、流動(dòng)獻(xiàn)血點(diǎn)(包括下縣、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)單位)

　　四、活動(dòng)形式：

　　20xx年7月1日—8月31日，參與無(wú)償獻(xiàn)血可獲“夏涼被”一床或“健康秤”一把或“雙肩包”一個(gè)(三選一)

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　(1) 活動(dòng)前期：通過(guò)網(wǎng)站、微信平臺(tái)刊登本次活動(dòng)的.信息，前期預(yù)熱，招募無(wú)償獻(xiàn)血者參與活動(dòng)。

　　(2) 短信招募：通過(guò)短信平臺(tái)向廣大市民發(fā)送“夏季獻(xiàn)血月”活動(dòng)招募短信。

　　(3)廣告宣傳：各獻(xiàn)血點(diǎn)做好噴繪、三腳架宣傳

　　六、活動(dòng)預(yù)算：

活動(dòng)方案 篇6

　　“禁止焚燒秸稈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”主題班會(huì)教案

　　活動(dòng)目的 ：

　　1、讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。

　　2、讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　3、使學(xué)生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月25日

　　一、視頻導(dǎo)入

　　1、相關(guān)焚燒秸稈視頻導(dǎo)入，看完后有何感受？學(xué)生圍繞保護(hù)環(huán)境自主闡述

　　2、關(guān)于秸稈焚燒的新聞，看完之后又有何感受？

　　3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現(xiàn)象存在嗎？看后你心里怎么想的？

　　二、探究?jī)?nèi)容

　　1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎？

　　學(xué)生講述焚燒秸稈的危害。

　　教師可出示PPT圖片適時(shí)點(diǎn)撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。

　　2、過(guò)渡：現(xiàn)在我們美麗的'家園正一步步被污染，面對(duì)破壞我們能做些什么呢？

　　生：保護(hù)，制止，宣傳

　　3、如果就空口去說(shuō)別人會(huì)相信你嗎？我們自己首先就要對(duì)焚燒秸稈有一個(gè)了解。面對(duì)秸稈的焚燒，我們可以著手了解哪些知識(shí)呢？

　　4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　（1）可以調(diào)查本地區(qū)秸稈的焚燒現(xiàn)象

　�。�2）了解秸稈的危害

　�。�3）了解秸稈如何綜合利用

　　（4） 進(jìn)行宣傳

　　我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學(xué)們，我們可以通過(guò)哪些形式進(jìn)行交流呢？

　　生：做小報(bào)，做宣傳單??

　　三、填寫(xiě)表格，學(xué)生交流

　　1、教師初步指導(dǎo)表格的填寫(xiě)

　　2、出示部分學(xué)生表格的填寫(xiě)

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們，禁止焚燒，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從自身做起，同時(shí)要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)積極響應(yīng)號(hào)召，人人參與禁止秸稈禁燒活動(dòng)，從自身做起，堅(jiān)決“不著一把火，不冒一處煙。”做禁燒秸稈的帶頭人，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量。

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活動(dòng)方案10-24

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