活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)提要
閑暇無(wú)事，我將語(yǔ)文老師那里的學(xué)生日記翻來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生常在文中流露出“今日有點(diǎn)煩有點(diǎn)煩”，反思日常管理，班上學(xué)風(fēng)正紀(jì)律好，多次被評(píng)為先進(jìn)班，沒(méi)有什么不對(duì)勁的，后來(lái)找學(xué)生談了談，發(fā)現(xiàn)都是一些莫名的煩惱，原來(lái)是“成長(zhǎng)的煩惱”在作怪，看來(lái)有必要開(kāi)展主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，為此我制定了較詳細(xì)的活動(dòng)方案。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息�！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，有責(zé)任喚起學(xué)生尊重生命的良知。教師在給學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，也不要忘記把我們的學(xué)生教育成有人性的人。通過(guò)本次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)在生活中堅(jiān)強(qiáng)，獲得生命的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次班會(huì)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，正確地對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱，采取積極的生活態(tài)度。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)了解成人對(duì)成長(zhǎng)時(shí)期煩惱的認(rèn)識(shí)，審視自己所謂的煩惱，重新評(píng)價(jià)自我，以及為朋友，同學(xué)排憂解難。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)多種多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┕膭�(lì)學(xué)生放下包袱，勇敢地說(shuō)出自己的煩惱，不要把煩惱憋在心里，以致影響學(xué)習(xí)，影響情緒，甚至影響心理和健康，教育學(xué)生煩惱的正常性，沒(méi)有美丑之別，讓學(xué)生擬出自己的”煩惱清單”，并想一想自己最大的煩惱是什么
（二）選擇并培訓(xùn)幾名主持人要求從學(xué)習(xí)生活等方面有代表性，模仿”實(shí)話實(shí)說(shuō)”的形式組織節(jié)目。
�。ㄈ┙處熤谱鞫嗝襟w課件，
�。ㄋ模┦孪日匍_(kāi)班委會(huì)和小組長(zhǎng)會(huì)，確定題目，制定計(jì)劃
�。ㄎ澹┡叛荩焊枨�<陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩><童年>
班會(huì)實(shí)錄：
（一）、播放多媒體
大屏幕出示課題：“實(shí)話實(shí)說(shuō)談煩惱”，同時(shí)播放兒童歌曲《七色光》的伴奏音樂(lè)，學(xué)生齊唱：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……”
�。ㄔu(píng)析：以童年的美好歌聲為本堂課營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松的氛圍，同時(shí)也旨在以歌聲唱出學(xué)生積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度）
�。ǘ�、主持人出場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng)白：現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的`感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
我們每個(gè)人幾乎都是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí)、來(lái)自與同學(xué)的交往，等等。
今天，就讓我們一同來(lái)傾訴煩惱、化解煩惱。下面掌聲有請(qǐng)我們的5位嘉賓到前臺(tái)就坐。
（三）談話開(kāi)始
主持人：今天我們這5位嘉賓在不同的方面遇到了自身難以解決的煩惱，想請(qǐng)大家一同出謀劃策，幫助他們解決這些煩惱。不知大家愿不愿意幫這個(gè)忙？
生（齊答）：愿意！
主持人：5位嘉賓哪位先談一談自己的煩惱？
嘉賓1：我在咱們班里屬于一名弱小的女生，這學(xué)期我感覺(jué)班里的“巨人”們總是愛(ài)拿我們這些弱小的女生開(kāi)玩笑，我跟他們好言相勸也無(wú)濟(jì)于事，有時(shí)真想跟他們急，但一方面是自己的體格和他們相比太小，再者又想到都是同班的同學(xué)，還是不要大動(dòng)干戈的好，于是就安慰自己：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”但他們還是一味地拿我們開(kāi)心，我現(xiàn)在的心情真的好煩。希望大家?guī)臀医鉀Q這個(gè)煩惱。
生：我也是一名受害者，我發(fā)自內(nèi)心地呼喚這些大男生能夠尊重我們，希望我們能夠和睦相處。
生：我是一名女生，我能夠深刻理解到她們內(nèi)心的煩惱，我想對(duì)那些男生說(shuō)一句，請(qǐng)你們換位思考一下，如果你們的人格尊嚴(yán)受到傷害，你們又將會(huì)有什么感受呢？
生：在這里我真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！逼饺绽镂抑活欀约旱拈_(kāi)心而傷害了他人的自尊，我保證在今后的日子里不會(huì)再有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，請(qǐng)大家監(jiān)督我，也希望你能接受我真誠(chéng)的道歉。
嘉賓2：我是咱們班的衛(wèi)生委員，還是值日小組長(zhǎng)。這段時(shí)間我們班在衛(wèi)生方面經(jīng)�？鄯�，這都是我的責(zé)任。其實(shí)我也想干好自己的工作，可是有的同學(xué)值日時(shí)偷懶，有的同學(xué)說(shuō)也不聽(tīng)，為了這件事我也經(jīng)常偷偷地一個(gè)人去哭一場(chǎng)，我想干脆不干了吧，但又覺(jué)的這樣又辜負(fù)了老師的希望，我現(xiàn)在真不知道該怎么辦，請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
�。ù松f(shuō)話語(yǔ)言哽咽，眼中泛有淚花）
生：我們大家是支持你的，希望你自己也要堅(jiān)信自己的那能力，平日里你的表現(xiàn)我們每個(gè)人都很清楚，你很負(fù)責(zé)，相信自己吧，我們支持你！
生：我是咱們班的班長(zhǎng)，班級(jí)衛(wèi)生不好我也有責(zé)任，希望你能繼續(xù)干下去，以后我們倆并肩作戰(zhàn)，我相信我們一定會(huì)干好的。
生：我平時(shí)愛(ài)�；⑼祽�，以后我會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的，你是一名稱職的衛(wèi)生委員，希望你能堅(jiān)持干下去。
嘉賓3：今年體育老師讓我參加學(xué)校體育隊(duì)，一開(kāi)始我便不愿意，害怕耽誤學(xué)習(xí)，但是迫于老師的壓力，我還是參加了中途我又多次提出退出，但老師都沒(méi)有答應(yīng)，現(xiàn)在我一天下來(lái)總感覺(jué)很累，有時(shí)學(xué)習(xí)上精力也沒(méi)法集中，我真擔(dān)心在這樣下去我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下劃，我該怎么辦呢，希望大家?guī)椭摇?/p>
生：我覺(jué)得魚(yú)和熊掌不能兼得，必須有所割舍，既然你覺(jué)得參加體育對(duì)影響學(xué)習(xí)，那就堅(jiān)決退出，我想體育老師最終也會(huì)理解的。
生：現(xiàn)在講究德、智、體全面發(fā)展，我認(rèn)為你應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，爭(zhēng)取作到齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。
生：我贊同他的觀念，體育訓(xùn)練雖說(shuō)累了一點(diǎn)，但我覺(jué)得這也是在磨練一個(gè)人的意志，我希望你能堅(jiān)持下來(lái)，調(diào)整一下心態(tài)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。
嘉賓4；大家都知道我有口吃的毛病，這個(gè)毛病長(zhǎng)期以來(lái)一直困饒著我，上課我不敢回答問(wèn)題，課間我不敢與同學(xué)交流，生怕說(shuō)話口吃引來(lái)別人笑話，我真希望有一種藥能治療我的口吃。
生：每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，希望你能坦然面對(duì)，我們大家不會(huì)取笑你。
生：我看過(guò)一個(gè)資料，說(shuō)唱歌能治療口吃，你不訪試一試。
生：我覺(jué)得你最大的壓力是來(lái)自你只身的心理壓力，你應(yīng)該勇敢的面對(duì)這一缺點(diǎn)，大膽鍛煉。
嘉賓5：我從小到現(xiàn)在，成績(jī)一直不是很理想，每周回到家里父母總是問(wèn)我考沒(méi)考試，沒(méi)考好父母就大發(fā)雷霆。所以每次考試前都非常緊張，生怕考不好，往往越是害怕，越是考不好，回家就越是不敢面對(duì)父母。
生：我認(rèn)為你應(yīng)該和父母溝通，多談心，逐漸讓父母感覺(jué)不應(yīng)該給兒女太大壓力。
生：我想你應(yīng)該克服心理壓力，考前調(diào)整好心態(tài)，相信自己是最棒的。
生：父母都望子成龍、望女成鳳，這份心思作為子女應(yīng)該理解。
（評(píng)析：在寬松、和諧、民主的氛圍中，學(xué)生之間真情流露，互吐心聲，使學(xué)生能夠正確審視自己所謂的煩勞，能夠重新評(píng)價(jià)自己，也能夠真誠(chéng)的為朋友、同學(xué)排憂解難）
�。ㄋ模┥钊肼�(tīng)眾
1．采訪學(xué)生
主持人：剛才5位嘉賓的煩惱已經(jīng)述說(shuō)完了，大家也都幫助他們想出了解決的辦法。我相信在座的各位同學(xué)也一定會(huì)有自己解決不了的煩惱，不妨在這里說(shuō)說(shuō)，也讓大家?guī)湍阆胂朕k法。
學(xué)生提出的問(wèn)題有來(lái)自各學(xué)科的，有來(lái)自同學(xué)交往的，有來(lái)自綽號(hào)和一些流言蜚語(yǔ)的，還有來(lái)自家庭困難的等等。（全班學(xué)生及教師紛紛暢談）
2．采訪教師
在場(chǎng)的教師談童年時(shí)的煩惱，有談工作煩惱的，有談人生經(jīng)驗(yàn)的等
（評(píng)析：對(duì)教師的采訪，等于是給學(xué)生稚嫩的心靈又上了一堂生動(dòng)的人生課，老師的人生閱歷和忍受感悟?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀起到了引領(lǐng)和促進(jìn)作用。）
主持人：
1、請(qǐng)各位嘉賓用一句話談?wù)勥@次活動(dòng)的感受。
2、今天我們不僅說(shuō)出了自己的煩惱，了解了他人的煩惱，同時(shí)，也有了積極、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，著對(duì)我們的成長(zhǎng)是很有利的。在這里，我要真誠(chéng)的感謝5位嘉賓，感謝各位同學(xué)，感謝各位老師。愿我們今后都能真確的認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)為他人著想，以冷靜的思索和應(yīng)有的諒解去化解、釋放許多煩惱，那么，生活將會(huì)變的更燦爛美好。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課班主任扮演了一名導(dǎo)演的角色，與學(xué)生互換位置，把課堂大膽的放手給學(xué)生，教師融入到學(xué)生團(tuán)體中去，客廳由學(xué)生自己組織，采用“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的節(jié)目形式，真誠(chéng)坦訴，用心傾聽(tīng)，熱心幫助，學(xué)生在這種和諧、融洽的氛圍中拉近了距離，使他們的心理得到了健康的發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇2
第一章 項(xiàng)目基本情況與建設(shè)規(guī)劃建議
第一節(jié) 項(xiàng)目基本情況
青羊工業(yè)園位于成都市青羊區(qū)蘇坡鄉(xiāng)與文家鄉(xiāng)范圍內(nèi)，占地約4000畝，是由青羊區(qū)政府與本土著名房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)DD成都置信集團(tuán)聯(lián)合打造的集工業(yè)、高尚住宅、教育、文化、商業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為一體的現(xiàn)代化綜合城區(qū)。該城區(qū)囊括機(jī)關(guān)辦公樓、商業(yè)寫(xiě)字樓、學(xué)校校區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、醫(yī)院、高檔住宅區(qū)等各種業(yè)態(tài)，是一個(gè)典型的園林式城市新區(qū)。
第二節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃建議
根據(jù)該項(xiàng)目規(guī)劃占地面積約2.6平方公里，覆蓋機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)的實(shí)際情況，我們估計(jì)，在項(xiàng)目竣工交付使用后，常住人口至少達(dá)到5萬(wàn)人以上，日均人流量可能突破10萬(wàn)人次以上，在密集的人流中，存在無(wú)可估量的商機(jī)，也同時(shí)存在較多的治安和消防隱患因此，我們建議：
一．項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)應(yīng)綜合考慮以下基礎(chǔ)配套，在保證物業(yè)功能齊備的前提下，確保物業(yè)增值：
A、園區(qū)的辦公區(qū)、學(xué)校、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)等人流相對(duì)密集的場(chǎng)所分區(qū)規(guī)劃相對(duì)集中的
食堂和衛(wèi)生間，為園區(qū)單位、訪客和業(yè)主提供方便；
B、在園區(qū)規(guī)劃1－2處商務(wù)中心，配備電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換、影印等商務(wù)設(shè)施，為園區(qū)單位服務(wù)；
C、在園區(qū)規(guī)劃1處綜合服務(wù)樓，其功能包括物業(yè)綜合服務(wù)大廳、會(huì)客廳、會(huì)議室、客房等功能，能滿足園區(qū)單位、業(yè)主及訪客的基本衣食住行需求；
D、與相關(guān)派出所協(xié)調(diào)，在園區(qū)外圍規(guī)劃1處治安巡邏室，由派出所安排巡邏民警住場(chǎng)，有效保障社區(qū)治安，營(yíng)造良好的社區(qū)治安環(huán)境；
E、在園區(qū)的相關(guān)部位規(guī)劃停車(chē)場(chǎng)，保證園區(qū)車(chē)輛停放。
二．物業(yè)管理功能用房配備建議：
A、園區(qū)的住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)各規(guī)劃1處約80平方米的物業(yè)管理辦公用房，由物業(yè)公司根據(jù)實(shí)際需求設(shè)立管理處和客戶服務(wù)中心、商務(wù)中心；
B、如規(guī)劃時(shí)未考慮建設(shè)綜合服務(wù)樓，則需在園區(qū)相對(duì)居中位置考慮規(guī)劃1處約200平方米左右的辦公用房，由物業(yè)公司設(shè)立青羊工業(yè)園園區(qū)物業(yè)管理項(xiàng)目部；
C、在物業(yè)的相關(guān)位置預(yù)留物業(yè)管理功能用房，包括工具間、操作間、值班室、庫(kù)房等，具體部位和大小在工程前期介入圖紙會(huì)審期間確定。
三、據(jù)園區(qū)物業(yè)業(yè)態(tài)的不同，我們對(duì)園區(qū)的安防及消防設(shè)施設(shè)備配置建議：
A、進(jìn)行封閉式管理，在住宅區(qū)設(shè)置周界監(jiān)控設(shè)備和紅外線對(duì)射，設(shè)置樓宇對(duì)講系統(tǒng)，入口及單元門(mén)門(mén)禁系統(tǒng)，通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備提供可靠的安全保障；住宅區(qū)可根據(jù)房屋性質(zhì)（多層或高層）決定配置消防設(shè)備及器材；
B、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、辦公區(qū)等根據(jù)業(yè)主需求進(jìn)行半封閉式管理或開(kāi)放式管理，主要依靠人員值崗和巡邏行人和訪客進(jìn)行管理，在主入口等重要場(chǎng)所安裝監(jiān)控設(shè)備，對(duì)進(jìn)出人員適時(shí)錄像。消防設(shè)備及器材根據(jù)消防部門(mén)要求進(jìn)行配置，以確保后期物業(yè)管理公司對(duì)消防事故的處理能力。
第三節(jié) 與園區(qū)管委會(huì)的協(xié)調(diào)配合與溝通
有效的協(xié)調(diào)和溝通是管理工作得以順利實(shí)施的重要保障，在公司的各項(xiàng)管理活動(dòng)中，我們建立了完善的溝通機(jī)制，保證信息傳遞和反饋渠道暢通，真正做得令行禁止，步調(diào)一致。
在與青羊工業(yè)園管委會(huì)和公司總部的協(xié)調(diào)配合上，我們采用項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)辦公，各專業(yè)負(fù)責(zé)人與管委會(huì)和公司總部對(duì)口協(xié)調(diào)工作，使園區(qū)管委會(huì)和公司總部的需求信息能在第一時(shí)間傳遞到執(zhí)行部門(mén)，由執(zhí)行部門(mén)及時(shí)通過(guò)服務(wù)。針對(duì)重大協(xié)調(diào)配合工作，由管委會(huì)直接傳達(dá)到項(xiàng)目部，項(xiàng)目部經(jīng)理請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)后安排實(shí)施。
為了協(xié)調(diào)配合工作能深入開(kāi)展，我們定期與管委會(huì)舉行辦公會(huì)，就一些重要工作的進(jìn)展情況及時(shí)匯報(bào)，確保管委會(huì)隨時(shí)掌控工作的進(jìn)展情況。
第二章 物業(yè)管理前期介入方案
第一節(jié) 前期介入班長(zhǎng)籌組方案：
針對(duì)青羊工業(yè)園為包括商業(yè)、學(xué)校、辦公、居住、工業(yè)等較為復(fù)雜的業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)，占地面積龐大的特點(diǎn)，我們對(duì)該項(xiàng)目前期介入工作非常重視，在項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)期間，我們將組建完善的工程前期介入團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工程前期介入，與投資單位、設(shè)計(jì)單位和開(kāi)發(fā)單位共同研討設(shè)計(jì)方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改存在的問(wèn)題，減少不合理設(shè)
計(jì)和施工給物業(yè)今后運(yùn)行管理帶來(lái)的影響，掌握工程第一手資料，為后期物業(yè)管理打下基礎(chǔ)。因此，在項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)期間，我們將組建前期介入工作小組，共同參與項(xiàng)目的`規(guī)劃設(shè)計(jì)和方案、圖紙討論和審定，小組骨干成員包括我公司各部門(mén)主管和小區(qū)主任等專業(yè)人才，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)工程進(jìn)度情況，逐步籌建物業(yè)前期介入項(xiàng)目部。
在物業(yè)前期介入過(guò)程中，我們首先組建一個(gè)過(guò)渡型管理團(tuán)隊(duì)，在前期介入小組中物色理想的該項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人員。因此，我們計(jì)劃在開(kāi)發(fā)單位進(jìn)行前期開(kāi)發(fā)期間，安排籌組前期介入項(xiàng)目部、工程小組、保安小組、保潔小組介入，人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)間由開(kāi)發(fā)單位確定，我們認(rèn)為最好在開(kāi)發(fā)公司現(xiàn)場(chǎng)辦公的同時(shí)進(jìn)場(chǎng)最好，通過(guò)良好的物業(yè)管理為項(xiàng)目前期營(yíng)造舒適安定的工作環(huán)境，并逐步形成青羊工業(yè)園物業(yè)管理項(xiàng)目部。
在物業(yè)前期介入的管理中，工程前期介入尤為重要，因此，我們計(jì)劃在首期工程主體基本完工進(jìn)行設(shè)備安裝和內(nèi)部裝修期間安排工程前期介入（在工程前期介入班子未正式進(jìn)場(chǎng)以前，主要由物業(yè)前期介入工作小組負(fù)責(zé)方案審定和參與圖紙會(huì)審、設(shè)備選型等工作），工程前期介入以小組為單位存在，納入前期介入項(xiàng)目部統(tǒng)一管理，二期工程及該項(xiàng)目的后續(xù)工程的前期介入工作由該項(xiàng)目部具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
考慮到該項(xiàng)目市政配套系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備復(fù)雜（相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立城鎮(zhèn)）的實(shí)際情況，首期工程的工程前期介入小組必須具有過(guò)硬的技術(shù)實(shí)力，因此，我們計(jì)劃工程前期介入人員應(yīng)由以下以高級(jí)技術(shù)職稱為中堅(jiān)力量組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，并逐以該骨干團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上逐步形成青羊工業(yè)園后期物業(yè)管理工程技術(shù)部，該團(tuán)隊(duì)骨干技術(shù)力量因包括：
機(jī)電小組：組長(zhǎng)1人，機(jī)電工程師（安裝工程師）職稱，組員（技術(shù)人員）根據(jù)開(kāi)發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)工程設(shè)備的前期介入工作，協(xié)助開(kāi)發(fā)單位監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。與設(shè)計(jì)單位、投資單位、開(kāi)發(fā)單位、施工單位建立良好的工作關(guān)系，保證前期介入工作的正常開(kāi)展。
土建小組：組長(zhǎng)1人，土建工程師職稱，組員根據(jù)開(kāi)發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)市政建設(shè)、土建、裝修的前期介入工作，協(xié)助開(kāi)發(fā)單位土建監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查和土建及市政工程施工管理，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。
水電小組：組長(zhǎng)1人，給排水工程師職稱，組員根據(jù)開(kāi)發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)水電安裝的前期介入工作，協(xié)助開(kāi)發(fā)單位監(jiān)理水電工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。園林小組：組長(zhǎng)1人，園藝師職稱，組員根據(jù)開(kāi)發(fā)工作量確定，負(fù)責(zé)園區(qū)園林的前期介入工作，協(xié)助開(kāi)發(fā)單位園林監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查和園林施工管理，與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審。
第二節(jié) 工程前期介入工作職責(zé)
1、參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)及圖紙會(huì)審，形成會(huì)審紀(jì)要；
2、對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)提出有利于物業(yè)管理順利實(shí)施的建議，由建設(shè)單位及設(shè)計(jì)單位調(diào)整、改進(jìn)，涉及以下方面內(nèi)容：
2.1物業(yè)的設(shè)計(jì)使用功能（如停車(chē)場(chǎng)、銀行、商店、公共衛(wèi)生間、公共食堂等）；
2.2后期經(jīng)營(yíng)管理中存在不足處的調(diào)整和改進(jìn)方案；
2.3對(duì)總平和室內(nèi)各種管線的布局、位置、高度、離墻距離等從日后使用和維修的角度提出合理化建議；
2.4根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，論證提交水、電、氣供應(yīng)量符合地域特點(diǎn)和發(fā)展需要的具體方案；3、參與設(shè)備選型及安裝方案審定；
3.1控制因設(shè)備選型及安裝不當(dāng)給物業(yè)以后運(yùn)行管理帶來(lái)隱患；
3.2設(shè)備型號(hào)、技術(shù)參數(shù)適合物業(yè)配套使用要求；
3.3安裝方案應(yīng)有利于設(shè)備正常運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)。
4、檢驗(yàn)使用的各種材料、備件是否符合質(zhì)量要求；
5、參與工程現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)理，工程施工中按國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及合同進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格項(xiàng)及產(chǎn)生不合格項(xiàng)的原因，會(huì)同建設(shè)方、施工方尋求處理方案，作出過(guò)程記錄；6、參與隱蔽工程檢查，竣工后索取相關(guān)隱蔽簽證記錄；
7、參與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管道打壓試驗(yàn)、通球通水試驗(yàn)、線路絕緣測(cè)試、衛(wèi)生間閉水實(shí)驗(yàn)等；8、雨后注意觀察房屋的滲漏及沉降情況，及時(shí)將意見(jiàn)反饋給開(kāi)發(fā)商整改；
9、跟進(jìn)總平施工，繪制圖紙以做好地下管線的實(shí)際布置記錄；
10、參與竣工驗(yàn)收和接管驗(yàn)收;嚴(yán)格按照接管驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行接管驗(yàn)收；
11、盡可能全面地收集物業(yè)的各種資料，熟悉各個(gè)部分,為日后管理作充分的準(zhǔn)備；
第三節(jié) 工程驗(yàn)收接管交付
在首期工程竣工交付使用前，項(xiàng)目部組織綜合管理部、工程部、保安部、環(huán)衛(wèi)部、園藝部等相關(guān)部門(mén)，立即組織接管交付工作。主要工作任務(wù)包括：
1、由綜合管理部牽頭，準(zhǔn)備交付資料，主要包括：
A．《物業(yè)管理手冊(cè)》
B．《入住指南》
C．《業(yè)主資料》
D．《裝飾裝修管理制度》
E．《裝修申報(bào)相關(guān)表格》
2、由工程部牽頭準(zhǔn)備項(xiàng)目資料接管，主要包括：
A.項(xiàng)目批準(zhǔn)文件；
B.用地批準(zhǔn)文件；
C.拆遷資料；
D.房屋分產(chǎn)權(quán)清冊(cè)。
3、由工程部牽頭，綜合管理部配合，準(zhǔn)備質(zhì)保、技術(shù)資料接管，包括：
A.竣工圖(包括總平面.建筑.結(jié)構(gòu).設(shè)備.附屬工程有隱蔽管線的全套圖紙)；
B.地質(zhì)勘察報(bào)告；
C.工程合同及開(kāi)、竣工報(bào)告。
活動(dòng)方案 篇3
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、班長(zhǎng)講話。
這次班會(huì)的主題是“我愛(ài)媽媽”，媽媽每天給我們做飯、洗衣，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們。媽媽太辛苦了。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的.。
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。它恬靜、微微泛著漣漪；它清澈、看得見(jiàn)水底的卵石；它輕柔，緩緩地送我前行。
媽媽的愛(ài)就象大海般深沉，徜徉在媽媽愛(ài)的海洋里，是那么地愜意！委屈了，傷心了，失敗了，只要有媽媽溫暖的懷抱，一切都會(huì)變得那么渺��！母愛(ài)是我們的珍寶，它讓我們平凡的生活充滿美好！
媽媽，多么親切！多么溫暖！多么偉大！
三、活動(dòng)。
1、讓孩子說(shuō)說(shuō)媽媽是如何關(guān)心自己孩子的
2、媽媽說(shuō)說(shuō)自己的孩子是如何關(guān)心自己的
四、班主任總結(jié)。
五、全體唱歌《世上只有媽媽好》。
最后，讓我們一起大聲地說(shuō)出：“我愛(ài)媽媽！”吧！
活動(dòng)方案 篇4
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
組員：各班班主任
二、活動(dòng)時(shí)間：
自10月10日起每周二至周五上午第二節(jié)下課結(jié)束后，(每周一升旗儀式)迅速到校園指定位置站隊(duì)，進(jìn)行集體跑操活動(dòng)。
三、活動(dòng)分組及地點(diǎn)：
操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：XXXXXX
籃球場(chǎng)負(fù)責(zé)人：XX(帶領(lǐng)1—2年級(jí)學(xué)生做簡(jiǎn)單活動(dòng))
班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及搭班教師
參加班級(jí)：3-6年級(jí)全體學(xué)生(每班四列縱隊(duì)站2.3.4.5跑道，體委站第一跑道，班主任，搭班教師在后分別站3。4跑道。)
四、 活動(dòng)方法：
1、集體跑操：第二節(jié)下課后各班按活動(dòng)要求迅速集合整隊(duì)待命。
2、跑操過(guò)程中可以齊喊“1、2、3——4”和各班自選口號(hào)，要求口號(hào)一致，聲音洪亮，積極向上。
3、結(jié)束后，各班班主任將本班學(xué)生安全帶回。
五、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生每天在學(xué)校課間集體跑操距離為600——1000 米;
2、節(jié)假日和寒假期間學(xué)生要自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄;
3、各班主任要做好每天跑操活動(dòng)情況記錄，在冬季課間跑操活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生冬季跑操的'總里程，上報(bào)教導(dǎo)處;
4、每班除去特殊學(xué)生(殘疾、生病)情況外，其它學(xué)生必須參加;
4、每天長(zhǎng)跑活動(dòng)由趙海明負(fù)責(zé)教師考勤，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，交教導(dǎo)處存檔。
六、評(píng)選與表彰：
學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)將評(píng)選“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)，對(duì)長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)展好的班級(jí)進(jìn)行表彰。對(duì)教師的參與活動(dòng)情況與考勤納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的考核中;對(duì)學(xué)生的活動(dòng)情況記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、素質(zhì)手冊(cè)等檔案。
七、集體跑操口號(hào)：
陽(yáng)光體育、健康快樂(lè)、強(qiáng)身健體、立志成才。
陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、挑戰(zhàn)自我、超越夢(mèng)想。
活動(dòng)方案 篇5
為了進(jìn)一步豐富全市中學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，根據(jù)市政府《201年xx市冰雪旅游節(jié)活動(dòng)方案》要求，經(jīng)研究決定舉辦xx市中學(xué)生冬令營(yíng)活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
一、參加對(duì)象
局直中學(xué)生自愿參加。
二、報(bào)名辦法及原則
本次冬令營(yíng)采取“學(xué)生自愿報(bào)名、家長(zhǎng)授權(quán)同意、xx統(tǒng)一組織”的原則；報(bào)名辦法為學(xué)生自愿提出申請(qǐng)。報(bào)名時(shí)間截
止到12月28日。聯(lián)系人：市教育局齊躍明，聯(lián)系電話xx；xx生態(tài)旅游度假區(qū)閆東梅，聯(lián)系電話xx。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次冬令營(yíng)活動(dòng)以“激情冰雪歡樂(lè)行”為主題，以豐富全市中小學(xué)生冬季體育活動(dòng)為重點(diǎn)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，
著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)、獨(dú)立生活的能力、追求卓越的品格。
第一期活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間擬確定為20xx年1月6日舉行，每期1天，具體時(shí)間安排根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況提前通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本次冬令營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn)在xx市中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地暨xx縣xx生態(tài)旅游度假區(qū)。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
本次活動(dòng)以學(xué)生自愿參加為原則，所需費(fèi)用為家長(zhǎng)和學(xué)生自愿承擔(dān)，全程收費(fèi)168元/人，包括交通費(fèi)、午餐費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、
保險(xiǎn)費(fèi)、景點(diǎn)門(mén)票等一切費(fèi)用，活動(dòng)期間不再收取學(xué)生任何費(fèi)用。此費(fèi)用由xx市中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)收取，統(tǒng)一
開(kāi)據(jù)正式發(fā)票。
六、幾點(diǎn)要求
一是自愿報(bào)名，擇優(yōu)選拔。本次活動(dòng)堅(jiān)持學(xué)生自愿報(bào)名參加的原則，重點(diǎn)在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中選拔，對(duì)不符合條的學(xué)生不予審核通過(guò)。學(xué)生每人一份人身意外傷害險(xiǎn)，每10人配備1名學(xué)校帶隊(duì)教師，活動(dòng)全程配備保健醫(yī)生。
二是遵守紀(jì)律，服從管理。本次活動(dòng)為冬季戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)行全程準(zhǔn)軍事化管理，聘請(qǐng)局直學(xué)校優(yōu)秀體育教師及相關(guān)專業(yè)人士任教，程設(shè)置主要包括雪地S、雪地足球、雪圈娛樂(lè)和接力賽，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)、堅(jiān)毅果敢、團(tuán)隊(duì)合作等優(yōu)良品質(zhì)。因此，凡是參加冬令營(yíng)的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，服從管理，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)制度吃、學(xué)、訓(xùn)、行。對(duì)違反紀(jì)律、不服從管理的'學(xué)生，活動(dòng)主辦方有權(quán)予以退回。
三是注重積累，力求提高。舉辦冬令營(yíng)活動(dòng)的目的就是要提高廣大青少年學(xué)生視野，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，改變不良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進(jìn)身心健康提高。為此，xx市中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地將以此次活動(dòng)為契機(jī)，舉辦系列征、攝影比賽活動(dòng)。
xx市教育局
活動(dòng)方案 篇6
堂教學(xué)改革是深化基礎(chǔ)教育程改革的核心環(huán)節(jié)，對(duì)于提高堂效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義。為進(jìn)一步深化程教學(xué)改革，以有效堂支撐我區(qū)教育質(zhì)量的整體提升，經(jīng)研究，決定舉行第七屆中小幼有效堂主題研究節(jié)活動(dòng)，并制定如下方案：
一、目的意義
開(kāi)展有效堂主題研究活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)堂教學(xué)改革的研究，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化堂教學(xué)行為，提高堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)校精心培育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，努力構(gòu)建一批具有xx特色、校本特點(diǎn)、師本特長(zhǎng)的堂教學(xué)新模式，在全區(qū)營(yíng)造一個(gè)深入研究實(shí)踐有效堂的良好氛圍。
二、研究主題
研究學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；深度學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、第五屆青年教師教學(xué)基本功評(píng)比活動(dòng)
參評(píng)對(duì)象為年齡周歲以下（即1981年7月1日以后出生）工作兩年以上的青年教師。合格外工子弟學(xué)校教師基本功比賽單列。已經(jīng)獲得區(qū)A級(jí)優(yōu)質(zhì)（或百節(jié)好）、2A級(jí)優(yōu)質(zhì)（示范）稱號(hào)、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)和蘇州市基本功、評(píng)優(yōu)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上的獲獎(jiǎng)老師不參加本項(xiàng)活動(dòng)。
各校符合參賽條的參賽老師名單以及參加區(qū)比賽的老師名單，要在校內(nèi)分別公示；區(qū)教育局也將在xx教育信息網(wǎng)公示，接受監(jiān)督。（比賽通知另發(fā)）
2、xx區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體堂教學(xué)聯(lián)合展示活動(dòng)
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(吳教普〔20xx〕17號(hào))的精神，本屆有效堂主題研究節(jié)將以共同體為單位開(kāi)展堂教學(xué)聯(lián)合展示活動(dòng)。各共同體牽頭學(xué)校制定展示方案，商定展示主題，聯(lián)袂舉行堂教學(xué)展示活動(dòng)。具體事宜由區(qū)教研室、共同體聯(lián)絡(luò)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、xx區(qū)名優(yōu)教師示范教學(xué)活動(dòng)
為全面推廣我區(qū)教學(xué)改革成果，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，本屆有效堂主題研究節(jié)將舉行名優(yōu)教師示范教學(xué)活動(dòng)。凡區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)能手和帶頭人（學(xué)科/學(xué)術(shù)/德育）均需參加校級(jí)及以上的開(kāi)活動(dòng)，其中蘇州市帶頭人（學(xué)科/學(xué)術(shù)/德育）以上優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)公開(kāi)展示活動(dòng)，具體由區(qū)教研室統(tǒng)籌安排。
4、xx區(qū)例研究教研范式匯報(bào)展示活動(dòng)
區(qū)教研室將組織各學(xué)科開(kāi)展基于“例研究”的教研范式系列展示活動(dòng)，各學(xué)科在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)分別開(kāi)展兩次旨在研究學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的由各個(gè)層次教師參與的'區(qū)級(jí)教研活動(dòng)�；顒�(dòng)應(yīng)契合本屆堂研究節(jié)主題，遵循學(xué)科教研范式流程，凸顯教師主體參與，體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)資共享。
5、基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效堂教學(xué)現(xiàn)象分析征活動(dòng)
本次征以“基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效堂教學(xué)現(xiàn)象分析”為主題，要求教師在促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的視域中，捕捉并描述發(fā)生在自己或他人堂中的教學(xué)現(xiàn)象，分析其中存在的問(wèn)題并進(jìn)行診斷，然后提出相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。全分現(xiàn)象描述、問(wèn)題診斷、教學(xué)對(duì)策三個(gè)部分，其中問(wèn)題診斷與教學(xué)對(duì)策合計(jì)篇幅不得少于全的0%。區(qū)教育局將在《xx教育》開(kāi)設(shè)專欄，刊發(fā)部分優(yōu)秀征。征活動(dòng)截止時(shí)間為20xx年2月底，具體方案由區(qū)教科室另發(fā)。
四、具體要求
（一）學(xué)校層面
各校要圍繞上述五項(xiàng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有組織地按照相關(guān)要求在校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。校級(jí)層面的活動(dòng)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)結(jié)束，有關(guān)材料請(qǐng)按要求及時(shí)上報(bào)。
�。ǘ﹨^(qū)級(jí)層面
1、第五屆xx區(qū)青年教師基本功評(píng)比活動(dòng)，由普教科、教研室、教科室分工組織。
2、xx區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體堂教學(xué)聯(lián)合展示活動(dòng)，由結(jié)對(duì)學(xué)校協(xié)商制定方案，普教科、教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3、xx區(qū)名優(yōu)教師示范教學(xué)活動(dòng)中，區(qū)級(jí)教學(xué)能手和帶頭人（學(xué)科/學(xué)術(shù)/德育）參加校級(jí)開(kāi)活動(dòng)，蘇州市級(jí)帶頭人（學(xué)科/學(xué)術(shù)/德育）的開(kāi)活動(dòng)由區(qū)教研室統(tǒng)籌安排。
4、例研究教研范式匯報(bào)展示活動(dòng)由區(qū)教研室組織。
基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效堂教學(xué)現(xiàn)象分析征活動(dòng)，由區(qū)教科室組織。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
營(yíng)銷活動(dòng)方案,營(yíng)銷活動(dòng)方案11-19
活動(dòng)的方案04-05
活動(dòng)方案03-30
活動(dòng)方案（經(jīng)典）08-03
活動(dòng)方案（精選）08-08
活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-12
【精選】活動(dòng)方案07-31
(經(jīng)典)活動(dòng)方案08-01
[經(jīng)典]活動(dòng)方案09-27
活動(dòng)方案10-14