活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的:

　　1、通過本節(jié)主題班會,讓學生認識少先隊、認識隊旗,對學生進行熱愛少先隊的教育,培養(yǎng)學生對少先隊的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬隊旗、隊徽,會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現(xiàn)。

　　3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。

　　4、通過本節(jié)主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起,懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。

　　二、活動過程:

　　教師:同學們!認識我們的少先隊嗎?下面就讓我們一起來認識一下吧!首先我想請一位同學起來回答一下我們的隊歌叫什么名字?(在拋出問題之前,示意學生舉手回答)

　　學生:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

　　教師:非常好!那有哪些同學會唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂委員是誰?讓我們請音樂委員帶個頭,一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!

　　學生齊唱

　　教師:同學們,大家唱的都非常好,但有個別同學表現(xiàn)的不是很認真哦,我希望那幾位同學在接下去的活動中能積極踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標志?我想請一位同學起來回答下,它是什么?

　　學生:少先隊隊徽

　　教師:這位同學都很厲害哦。請同學們仔細觀察隊徽,然后我想再請一位同學起來回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的?(示意會的同學先舉手)

　　學生:五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。

　　教師:展示少先隊隊旗。同學們請自己觀察,這是什么?

　　學生:少先隊隊旗

　　教師:你們知道隊旗是由什么組成的嗎?各代表什么?

　　學生:有隊徽(五角星加火炬的紅旗),五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。

　　教師:我們班有那些同學是少先隊員?說明這些同學很優(yōu)秀,這么早就成了一名少先隊員了,其他同學也要再接再厲,爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么?

　　學生:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!

　　教師:我們能夠知道我們自己班里哪些同學是少先隊員,那有哪位同學知道,當我們走在校園里,面對一個陌生的同學,怎么判斷他是不是少先隊員呢?

　　學生:觀察他是否佩戴紅領巾?

　　教師:大家都非常聰明!紅領巾是少先隊隊員的標志,如果你是一名少先隊隊員,你就必須每天都要佩戴紅領巾。那有哪位同學知道紅領巾代表什么含義,為什么是紅色的呢?

　　學生:紅領巾代表著紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成紅色

　　教師:紅領巾是少先隊隊員的標志,那有哪位同學知道少先隊還有其他標志嗎?

　　學生:干部標志、組織標志、(隊員標志)

　　教師:干部標志有哪幾類?

　　學生:大隊長及大隊委員會委員標志、中隊長及中隊委員會委員標志、小隊長標志(見圖例)

　　教師:組織標志是什么?

　　學生:星星火炬,具體體現(xiàn)在少先隊隊旗和少先隊隊徽。

　　教師:我們知道少先隊隊員在升國旗的時候要干什么?

　　學生:要行隊禮

　　教師:少先隊隊禮代表什么?

　　學生:人民利益高于一切

　　教師:請一位同學示范一下少先隊的隊禮,并在示范過程中,請指出動作要領。

　　學生活動:五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手

　　心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉。

　　教師:請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合?

　　學生:少先隊員在升國旗時、在隊旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應

　　當敬隊禮、在集會前列隊、行進、檢閱時,由大、中、小隊長敬隊禮,

　　隊員立正或注目致敬。

　　教師:前面我們已經(jīng)說了,紅領巾具有重要的意義,既然它有這么重要,那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢?

　　同學們知道紅領巾的正確結(jié)法嗎?

　�、艑⒓t領巾折好被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。

　�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動。

　�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。

　�、葘⒂医菑拇巳χ欣�出,抽緊。

　　三、佩戴紅領巾比賽:

　　教師:我們講了這么多關(guān)于少先隊的知識,不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學紅領巾佩戴不是很標準,那我們來個比賽吧!看看誰的紅領巾戴得最好!

　　(教師適時給予指導)

　　四、小組討論如何愛隊、愛國:

　　教師:我們深深地為我們的'少先隊而驕傲!那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢?

　　(小組討論總結(jié))

　　學生1:認真佩戴好紅領巾,維護好少隊隊員的形象。

　　學生2:要從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,要愛護花草。

　　學生3:要遵守學校的各項規(guī)章制度,要愛校。

　　學生4:要有禮儀,要尊敬老師,要愛班集體。

　　學生5:要好好學習,掌握更多的知識將來報效祖國。

　　教師:對,同學們都說得很好!我們要好好學習長大后為祖國效力;要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情,愛校園、愛周圍的每一個人;遵守學校的各項規(guī)章制度,佩戴好紅領巾,不做有損少先隊的事情;從身邊的小事做起,積極做對集體有意義的事情!

　　五、知識檢驗今天收獲

活動方案 篇2

　　設計意圖

　　每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

　　活動目標

　　1、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

　　2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、 創(chuàng)設一個“鬼屋”

　　2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、 水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程

　　一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲

　　二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲

　　1、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

　　2、 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

　�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�教師請個別幼兒來講述）

　　3、 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的'人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、 教師：真的有鬼嗎？

　�。ㄓ變河懻摚�

　　5、 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作萬圣節(jié)面具

　　1、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

　　2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

　　3、 幼兒操作畫鬼臉。

　　四、游戲：勇敢者的游戲。

活動方案 篇3

　　為貫徹場部及社政辦下發(fā)的安全生產(chǎn)月活動方案，落實安全生產(chǎn)責任制，在全大隊營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的`和諧大隊，突出“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”的活動主題，特制定本活動方案：

　　一、指導思想：

　　“要始終把安全生產(chǎn)放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產(chǎn)的責任意識和反違章管理，樹立全大隊職工群眾參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣廣播、標語、橫幅等工作，提高職工安全防范技能和意識，促進大隊安全發(fā)展。

　　二、活動主題和時間安排：

　　活動主題：

　　活動時間：20xx年5月31日—6月30日

　　三、工作目標：

　　通過“安全生產(chǎn)月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，把安全生產(chǎn)擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產(chǎn)責任進一步落實；職工群眾安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。

　　四、組織機構(gòu)：

　　成立公司“安全生產(chǎn)月”活動領導小組，成員名單如下：

　　組 長：褚xxx

　　副組長：陳xx

　　成 員：xxx 翁xxx 張xx

　　五、主要活動計劃：

　　1、利用職工大會、廣播、板報、橫幅、標語等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

　　2、組織職工參加場部“安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡被顒印?/p>

　　3、安排人員參加社政辦6月21組織舉辦的“安全在我心中”演講比賽。

　　4、參加社政辦6月24日組織舉辦的安全生產(chǎn)管理人員資格再培訓、培訓班。

活動方案 篇4

　　為貫徹落實黨的十八大精神，牢固樹立立德樹人的教育理念，提高中小學德育工作水平，提高學校班主任工作能力，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年城沙一小班主任基本功比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參加對象：城沙一小全體班主任。

　　二、比賽時間和地點

　　比賽項目 時間 地點

　　筆試 全體班主任 20xx年3月30日

　　周一中午12：00—13：30

　　城沙一小階梯教室

　　面試

　　1—15號選手

　　20xx年4月1日

　　周三早上8：10—11：30

　　●選手準備場地：

　　藝術(shù)樓美術(shù)室1；

　　●選手比賽場地：

　　藝術(shù)樓音樂室

　　16—30號選手

　　20xx年4月1日

　　周三下午13：10—16：30

　　三、比賽內(nèi)容和形式

　　本次比賽聚焦班主任設計主題教育活動的能力，關(guān)注班主任解決活動過程中難點問題的能力，考查班主任掌握、運用相關(guān)政策和德育原理的能力。比賽分為筆試和面試兩個部分：

　　（一）筆試（權(quán)重40%）。包括相關(guān)知識測試和方案設計。要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)知識題和主題班會方案設計。主題班會設計方案要體現(xiàn)活動過程的`教育性和完整性，一般包括題目、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內(nèi)容，其中實施過程要具體、明晰、可操作。字數(shù)20xx字左右。相關(guān)知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“單項選擇”和“多項選擇”兩種題型。筆試時間為90分鐘。

　�。ǘ�）面試（權(quán)重60%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采取當場抽簽的方式，要求選手在抽到的3個主題中選擇其中一個，結(jié)合主題要求講述班級管理和學生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當場抽簽的方式，要求選手根據(jù)題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。

　　四、進程安排

　�。ㄒ唬�20xx年3月23日：舉行“城沙一小班主任基本功素養(yǎng)比賽交流會”

　�。ǘ�）20xx年3月30日中午：舉行全體班主任筆試

　�。ㄈ�）20xx年4月1日一天：舉行班主任面試

　　綜合“筆試”與“面試”結(jié)果，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的班主任參加高一級的比賽。

　　五、獎項設置

　　本次比賽設一等獎2名；二等獎5名、三等獎10名。

活動方案 篇5

　　一、活動時間：

　　5月12日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

　　二、活動主題：

　　今年防災減災日的主題是：科學減災、依法應對

　　三、組織領導：

　　組 長：唐偉玲

　　副組長：劉珉惠 李安潤袁仁芳楊丹 李永華

　　成 員：全體班主任以及科任教師

　　四、活動形式和內(nèi)容：結(jié)合我校實際，積極開展“五個一”活動。

　　1、閱讀一本關(guān)于防災減災的書籍。

　　2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

　　3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月11日星期一利用升旗儀式進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

　　4、進行一次校園災害風險隱患排查。

　　5、組織進行一次防震逃生演練活動。

　　五、活動要求：

　　1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓。結(jié)合上級的有關(guān)要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的.措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

　　2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

　　3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

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