活動(dòng)方案[匯編7篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)主題：簡(jiǎn)算意識(shí)和能力的培養(yǎng)

　　活動(dòng)目的：針對(duì)小學(xué)生簡(jiǎn)算意識(shí)不強(qiáng)，簡(jiǎn)算能力偏弱等問題，研究解決小學(xué)簡(jiǎn)算教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)算教學(xué)方法，強(qiáng)化簡(jiǎn)算意識(shí)培養(yǎng)，更好的在新課程中突出學(xué)生主體地位，提高學(xué)生的簡(jiǎn)算能力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月

　　活動(dòng)形式：自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合；專題講座與課例研討相結(jié)合。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：數(shù)學(xué)辦公室

　　活動(dòng)過程：

　　1.確定主題，教師個(gè)人先期研究準(zhǔn)備。

　　2.數(shù)學(xué)組教師集體備課

　　組織教師對(duì)《運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便計(jì)算整理復(fù)習(xí)課》內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘。結(jié)合各自的預(yù)案研究、討論，形成預(yù)案。

　　3.預(yù)案實(shí)施，深度思考

　�。�1）由一位教師執(zhí)教相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)。

　�。�2）結(jié)合主題，評(píng)議交流，聚集重點(diǎn)。圍繞“簡(jiǎn)算意識(shí)和能力的培養(yǎng)”抓教學(xué)中一些重要細(xì)節(jié)和最有針對(duì)性的問題進(jìn)行研討，從而聚集重點(diǎn)，引發(fā)教師的深度思考。

　　在“簡(jiǎn)便計(jì)算”的教學(xué)過程中，教師通常提供的學(xué)習(xí)材料都是在簡(jiǎn)便計(jì)算這一前提下出示的，學(xué)生在這種條件刺激下會(huì)獲得一種相應(yīng)思維方式，這種思維方式會(huì)產(chǎn)生一種思維定勢(shì)：必須看到“簡(jiǎn)便計(jì)算”這一要求才會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)算方法。當(dāng)脫離“簡(jiǎn)便計(jì)算”前提要求，學(xué)生更多的是用四則運(yùn)算法則解決問題。教學(xué)中要抓住這樣幾個(gè)關(guān)鍵：①掌握簡(jiǎn)便計(jì)算技能。②強(qiáng)化簡(jiǎn)算意識(shí)，形成一般四則混合運(yùn)算思維方式。③創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)算與不簡(jiǎn)算對(duì)比情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)算技能、形成簡(jiǎn)算意識(shí)產(chǎn)生一種積極情感體驗(yàn)。

　　4.再次實(shí)踐，再次研討。

　　各位教師根據(jù)前段研討結(jié)果，進(jìn)行教學(xué)嘗試。并通過研討交流，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐的情況。

　　5.活動(dòng)反思，形成成果�；顒�(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)形成教研活動(dòng)成果，

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)析：

　　據(jù)計(jì)算教學(xué)是支撐小學(xué)數(shù)學(xué)的最基本框架，占據(jù)著小學(xué)數(shù)學(xué)一半以上的教學(xué)時(shí)間。依現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)理念，小學(xué)計(jì)算教學(xué)不僅僅是掌握計(jì)算技能，更主要的是借助這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的提高，以便更好適應(yīng)后繼學(xué)習(xí)。而“簡(jiǎn)便計(jì)算”更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的.一部“重頭戲”，它被視作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的一種重要手段�？墒菫槭裁春�(jiǎn)便運(yùn)算滲透于計(jì)算教學(xué)的角角落落，而輪到學(xué)生自己算的時(shí)候，簡(jiǎn)算不是被遺忘在某個(gè)角落，就是定律被學(xué)生拿來亂用呢？基于這樣的思考，我們嘗試在本學(xué)期開展這樣的教研活動(dòng)，研究如何有效的進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的教學(xué)，才能使學(xué)生具有自主的簡(jiǎn)算能力？

　　通過從主題設(shè)想，到實(shí)際操作，到總結(jié)實(shí)踐結(jié)果一系列研討活動(dòng)，從而達(dá)到改變教師簡(jiǎn)算教學(xué)中觀念的偏差，改進(jìn)簡(jiǎn)算教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生簡(jiǎn)算意識(shí)，形成科學(xué)、合理、靈活的思維習(xí)慣，為提高運(yùn)算智力，培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力打好基礎(chǔ)。更重要的是當(dāng)學(xué)生將來走上社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的問題，或解決一個(gè)科學(xué)問題時(shí)，他的這種科學(xué)、合理、靈活的思維方式，同樣會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)有力的效應(yīng)。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、大會(huì)目的

　　增強(qiáng)畢業(yè)班全體師生奮戰(zhàn)學(xué)考的信心、勇氣和毅力，激勵(lì)畢業(yè)生在后階段能珍惜時(shí)間、努力拼搏、迎難而上，勢(shì)必取得今年學(xué)考好成績(jī)。

　　二、大會(huì)的.時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員

　　20xx年**月**日1：30西教學(xué)樓前畢業(yè)班全體任課教師、校委會(huì)全體成員。

　　三、大會(huì)要求

　　1、發(fā)言人和發(fā)言的主要內(nèi)容

　�。�1）教導(dǎo)主任講話，簡(jiǎn)單分析師生現(xiàn)狀及當(dāng)下學(xué)考相關(guān)政策，主要表達(dá)在后階段如何加強(qiáng)畢業(yè)班師生的管理，在管理上要質(zhì)量的做法和決心。10分鐘

　　（2）學(xué)生代表講話，代表學(xué)生發(fā)言，主要表達(dá)在后階段迎戰(zhàn)學(xué)考，爭(zhēng)奪學(xué)考優(yōu)異成績(jī)的做法和決心。5分鐘

　�。�3）教師代表講話，代表全體畢業(yè)班老師發(fā)言，主要表達(dá)在后階段指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和培優(yōu)扶困等備考工作的做法和決心。5--10分鐘

　�。�4）班主任代表講話，代表全體畢業(yè)班班主任發(fā)言，主要表達(dá)在后階段迎戰(zhàn)學(xué)考，加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)奪學(xué)考優(yōu)異成績(jī)的做法和決心。5--10分鐘

　　（5）學(xué)生家長(zhǎng)代表講話，代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，主要表達(dá)在后階段迎戰(zhàn)學(xué)考，支持學(xué)校工作，積極配合老師，關(guān)注孩子日常生活，重視對(duì)學(xué)生的家庭教育及管理，爭(zhēng)奪學(xué)考優(yōu)異成績(jī)的做法和決心。5分鐘

　　講話稿要求：語句通順，語言慷慨激昂，富有鼓勵(lì)、激勵(lì)性。

　　2、音樂播放

　　（1）學(xué)生入場(chǎng)：播放歌曲《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》

　�。�2）學(xué)生退場(chǎng)：播放音樂《明天會(huì)更好》《讓我們放飛夢(mèng)想》

　　四、大會(huì)議程

　　第1項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。

　　第2項(xiàng)：教導(dǎo)主任講話**

　　第3項(xiàng)：學(xué)生代表講話**

　　第4項(xiàng)：教師代表講話**

　　第5項(xiàng)：班主任代表講話**

　　第6項(xiàng)：學(xué)生家長(zhǎng)代表講話

　　第7項(xiàng)：校長(zhǎng)講話**

　　第8項(xiàng)：畢業(yè)班全體教師宣誓

　　第9項(xiàng)：畢業(yè)班全體學(xué)生宣誓

　　第10項(xiàng)：分散到各班，班主任負(fù)責(zé)組織召開班級(jí)為單位的會(huì)議

　　五、幾點(diǎn)說明：

　　1、會(huì)場(chǎng)布置（橫幅、標(biāo)語、主席臺(tái)、座區(qū)）、學(xué)生組織、會(huì)場(chǎng)秩序由政教處負(fù)責(zé)；

　　2、會(huì)議音響、音樂由后勤負(fù)責(zé)，攝影、新聞撰稿等由團(tuán)委負(fù)責(zé)；

　　3、其他事宜由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

　　4、學(xué)生穿校服。

　　附百日沖刺誓詞（老師）

　　領(lǐng)誓人：

　　請(qǐng)全體教師起立，舉起右手，跟我宣誓：

　　讓我們恪盡職守，言傳身教，與學(xué)生同甘共苦；

　　讓我們以身作則，全力以赴，為學(xué)生保駕護(hù)航。

　　我們揮灑汗水同舟共濟(jì)；我們斗志昂揚(yáng)，永不言棄！

　　我們奮戰(zhàn)一百天，激情創(chuàng)造奇跡！

　　百日沖刺誓詞（學(xué)生）

　　領(lǐng)誓人:

　　請(qǐng)九年級(jí)全體起立，舉起右手，跟我宣誓：

　　在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義發(fā)誓：

　　奮斗一百天，用汗水博取成績(jī)；

　　奮斗一百天，用智慧創(chuàng)造奇跡；

　　奮斗一百天，用激情鑄就輝煌；

　　奮斗一百天，讓夢(mèng)想展翅飛翔。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題：注意用眼衛(wèi)生，關(guān)愛眼睛健康

　　二、活動(dòng)背景 眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗�？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

　　四、活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)開始前，通過廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式進(jìn)行近視的.宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。

　　1 召開第十八個(gè)愛眼日宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，向全體教師傳達(dá)活動(dòng)相關(guān)精神。

　　2 第十八個(gè)愛眼日啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次全校學(xué)生的倡議

　　3 舉行一次“青少年視力保健知識(shí)親子教育大獎(jiǎng)賽”

　　4 表彰護(hù)眼的先進(jìn)個(gè)人(大獎(jiǎng)賽名單和每班一名愛眼小衛(wèi)士名單)

　　5 參加區(qū)“青少年視力保健知識(shí)親子教育大獎(jiǎng)賽”頒獎(jiǎng)典禮及“青少年愛眼科普知識(shí)講座”

　　6、活動(dòng)反饋階段：

　　(1)保健教師于6月底對(duì)全校愛眼日活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

　　(2)各班主任組織學(xué)生將“愛眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)意義：通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

　　二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

　　五、活動(dòng)開始

　�。ㄝp音樂）

　　主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級(jí)的學(xué)生。

　　主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，

　　主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

　　主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

　　合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

　　1.請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》

　　為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān)洗碗筷 掃門庭 家愛我我愛家 推此心 愛中華

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

　　甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　�。病Ｈ�句半：《校園禮儀》

　　我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！

　　校園內(nèi)外別亂跑，自覺排隊(duì)往右靠，危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！

　　自尊自愛重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌，遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)，要記牢！

　　天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好，遇到廢紙不放過，重環(huán)保！

　　校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請(qǐng)聽詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

　　文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。

　　鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。

　　手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

　　靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。

　　文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。

　　做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧！

　　主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

　　主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

　　合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

　　主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念——

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

　　4.主持甲：這邊來了一位同學(xué)，請(qǐng)介紹一下自己

　　大家好，我是文明之星報(bào)的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動(dòng)，想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)的感受，這位同學(xué)你來說說好嗎？

　　（1）我覺得在生活中使用文明禮貌用語很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。

　�。�2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語，在以后的'學(xué)習(xí)生活中我要邊學(xué)邊用。

　�。�3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

　　同學(xué)們說的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們?nèi)�年�?jí)二班成為八一街小學(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　六、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，改掉自己的一些不文明行為，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語言、文明的行為，伴隨我們的一生。

　　七、呼號(hào)。

　　八、退旗。

　　九、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、主題：

　　節(jié)糧在我身邊

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)了并了解糧食相關(guān)的基礎(chǔ)上，開展家庭、小組、班級(jí)等系列的活動(dòng)，對(duì)家庭、學(xué)校以及社會(huì)存在的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象、調(diào)查，分析糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的`原因，提出切實(shí)可行的節(jié)糧建議，并提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。

　　三、實(shí)施步驟：

　　（一）、活動(dòng)啟動(dòng)（20xx年11月）

　　1、參加市在我校舉行的“節(jié)糧在我身邊----xx市青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

　　2、提出倡議：全體師生學(xué)習(xí)倡議書，把倡議書的內(nèi)容深入人心。（二）調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)階段：（20xx年11月-12月）

　　1、開展宣傳活動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣播、出版墻報(bào)、班會(huì)課向?qū)W生宣傳我國(guó)的糧食問題和節(jié)約糧食等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的意義。

　　2、開展調(diào)查活動(dòng)：要求各班同學(xué)（可以小組合作）進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解身邊浪費(fèi)糧食的可恥現(xiàn)象和節(jié)約糧食的可貴事例，在班中舉行一次討論會(huì)。

　　3、搜集節(jié)糧好方法比賽：要求各班同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資料，搜集節(jié)糧的小竅門，或自己想出新的節(jié)糧小竅門，經(jīng)過試驗(yàn)有效的也可以整理記錄下來。（用a4紙打印，字體使用三號(hào)仿宋，參加評(píng)比）。

　　4、節(jié)糧小故事或歌謠創(chuàng)作比賽。要求題材立意新，主題立意明，故事500字以內(nèi)，歌謠100字以內(nèi)，統(tǒng)一使用a4紙打印，字體要求使用三號(hào)仿宋。

　　5、節(jié)糧宣傳海報(bào)、書簽設(shè)計(jì)比賽。宣傳海報(bào)要求主題鮮明，內(nèi)容新穎。

　　（三）活動(dòng)成果展示活動(dòng)

　　進(jìn)行節(jié)糧好方法、節(jié)糧小故事或歌謠、節(jié)糧宣傳海報(bào)、書簽設(shè)計(jì)等評(píng)選，優(yōu)秀作品推薦參加省成果評(píng)選。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、教學(xué)成果展示：

　　下面，我們的寶寶將為各位家長(zhǎng)展示我們班教育教學(xué)成果：

　　(一)展示幼兒作品：

　　讓家長(zhǎng)欣賞幼兒作品的同時(shí)，讓家長(zhǎng)了解，通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，鍛煉了各個(gè)方面的能力。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也獲得了一些相應(yīng)的知識(shí)和技能。

　　(二)特色教學(xué)活動(dòng)展示：

　　1、詩歌聯(lián)誦：

　　《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示

　　《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示

　　《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友

　　《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示

　　2、手指游戲：

　　敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機(jī)、小老鼠上燈臺(tái)、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花

　　(三)主題活動(dòng)展示：

　　(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱

　　《小樹葉》-----1組演唱

　　《幼兒園里好事多》-----2組演唱

　　《秋天多么美》-----3組演唱

　　《雪花飛》----4組演唱

　　《一年過去了》-----集體演唱

　　(四)表演兒歌：

　　《我們的祖國(guó)真大》《小雪花》《美麗的秋天》

　　(五)故事表演

　　《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒?jiǎn)为?dú)講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

　　(六)數(shù)學(xué)展示：

　　(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10。

　　(2)口算：7以內(nèi)的加減法

　　(2)教師出算式，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

　　二、班級(jí)情況回顧：

　　下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的`進(jìn)步與成績(jī)：

　　班 級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例 如：幼兒上下臺(tái)階、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指 導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識(shí)。

　　針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓 延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬�！靶≈等丈�”提醒著大家水龍頭不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐 心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、 講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)方案 篇7

　　為認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)關(guān)注民生，努力化解民困，積極維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，及時(shí)了解困難群眾的實(shí)際情況，認(rèn)真解決春節(jié)期間困難群眾生活問題，鎮(zhèn)黨委、政府決定20xx年在全鎮(zhèn)開展“送溫暖、促和諧”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、時(shí)間安排

　　20xx年2月6日前。

　　二、人員安排

　　由聯(lián)系社區(qū)的黨政領(lǐng)導(dǎo)安排，各辦公室主任具體負(fù)責(zé)，各社區(qū)工作人員組織落實(shí)到位。

　　三、工作要求

　　1、各聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)點(diǎn)辦公室在集中慰問期間內(nèi)必須安排專人到社區(qū)上戶慰問。

　　2、走訪同時(shí)及時(shí)掌握特困群眾的'具體情況，排調(diào)和化解各類矛盾糾紛，全力確保地方穩(wěn)定。并對(duì)社區(qū)五保對(duì)象、低保對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象等困難群體住房情況進(jìn)行全面排查，嚴(yán)防煤氣中毒、失火、房屋倒塌等事故發(fā)生，對(duì)無房戶、危房戶重點(diǎn)關(guān)注，認(rèn)真制訂和落實(shí)幫扶措施。

　　3、各社區(qū)要認(rèn)真摸查慰問對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)撫戶、重災(zāi)戶、特困殘疾戶、五保戶、特困戶、特困老干部、特困傷殘軍人等群體。

　　4、各社區(qū)特困傷殘、退伍軍人必須慰問的對(duì)象由鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦根據(jù)上級(jí)要求提供給各單位，請(qǐng)相關(guān)社區(qū)切實(shí)落實(shí)到位，且慰問金額不得低于200元/戶。

　　5、請(qǐng)各社區(qū)仔細(xì)摸排困難在讀學(xué)生情況，并安排慰問1—2名困難學(xué)生。

　　6、慰問對(duì)象慰問資金標(biāo)準(zhǔn)按市級(jí)400元/戶，縣、鎮(zhèn)200元/戶落實(shí)，科局對(duì)口慰問資金由社區(qū)聯(lián)系相關(guān)科局落實(shí)到位，過冬棉被按每個(gè)社區(qū)4床分配到位。

　　7、各社區(qū)和辦公室要充分認(rèn)識(shí)開展“送溫暖、促和諧”活動(dòng)的重要意義，把“送溫暖、促和諧”活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的具體行動(dòng)，精心安排，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保解困資金及時(shí)發(fā)放到最困難群眾手中。

　　活動(dòng)結(jié)束后，由各社區(qū)將被慰問對(duì)象名冊(cè)、基本情況報(bào)社會(huì)事務(wù)辦，由社會(huì)事務(wù)辦匯總后上報(bào)縣民政局。

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