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親子勞動(dòng)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-11-22 10:47:12 活動(dòng)方案 我要投稿

親子勞動(dòng)活動(dòng)方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的親子勞動(dòng)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

親子勞動(dòng)活動(dòng)方案

親子勞動(dòng)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)人數(shù):

  限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)

  活動(dòng)對(duì)象:

  3-11歲的孩子家庭

  活動(dòng)內(nèi)容

  親子游戲、diy美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

  活動(dòng)特點(diǎn):

  1. 凝聚家庭的合作――通過本次的活動(dòng),讓家庭共同有一個(gè)難忘的節(jié)日,建立更好的親子關(guān)系;

  2. 體驗(yàn)彼此的公平――在每個(gè)孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上,讓孩子體驗(yàn)同樣的起點(diǎn)會(huì)有不同結(jié)果的道理;

  3. 感受動(dòng)手的快樂――在現(xiàn)成品過多的社會(huì)里,讓孩子們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)親手制作的快樂,引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的`過程,寓教于樂;

  4. 思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競賽規(guī)則下,讓孩子思考節(jié)省的原因,明白環(huán)保的重要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)不浪費(fèi)食物的好孩子;

  5. 提高堅(jiān)持的信心――整個(gè)制作過程由孩子單獨(dú)完成,父母只做協(xié)助者,在鼓勵(lì)、信任和支持下幫助孩子找回堅(jiān)持下去的信心,為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

  6. 培養(yǎng)良性的競爭――在溫馨的競賽當(dāng)中,讓孩子學(xué)會(huì)付出愛,主動(dòng)鼓勵(lì)其它家庭的孩子將會(huì)得到意想不到的快樂,借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

  7. 解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動(dòng),解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑,讓家長更輕松地與孩子共同成長。

親子勞動(dòng)活動(dòng)方案2

  “五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的`勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動(dòng),本次活動(dòng)由家長和孩子共同完成,以此來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  活動(dòng)對(duì)象:

  全園幼兒和家長。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園教室。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

  各班正、副班主任、生活老師。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過開展親子活動(dòng),加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過“包餃子”親子活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知家長來園參加親子活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙,一次性桌布等)。

  活動(dòng)過程:

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念、唱一唱。

  3、班主任交代活動(dòng)規(guī)則,家長和孩子合作進(jìn)行。

  4、以班集體為單位,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),老師引導(dǎo),家長和孩子共同完成,分年齡組評(píng)比。

  5、全園共同享用勞動(dòng)成果——“吃餃子”。

  6、給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

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