（合集）活動(dòng)方案7篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　依法治企，是貫徹依法治國(guó)基本方略的必然要求，是加強(qiáng)企業(yè)法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)改革與發(fā)展的有效保障。為了深入推進(jìn)依法治企工作，認(rèn)真落實(shí)旗下發(fā)的相關(guān)文件精神，把我公司建設(shè)成為西蘇旗示范企業(yè)，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以黨中央依法治國(guó)的戰(zhàn)略決策為指導(dǎo)，以建立規(guī)范高效的企業(yè)管理運(yùn)行機(jī)制為目標(biāo)，大力推進(jìn)依法治企工作，促進(jìn)企業(yè)管理的規(guī)范化、法制化、科學(xué)化進(jìn)程，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家信息發(fā)展方針，建立健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格企業(yè)管理，規(guī)范員工行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高員工個(gè)人素質(zhì)，依法保障員工的合法權(quán)益，建設(shè)和諧企業(yè)，不斷豐厚企業(yè)內(nèi)涵，謀求公司發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過推進(jìn)依法治企，使我公司建立依法決策、民主參與、自我管理、的工作機(jī)制和現(xiàn)代企業(yè)制度，公司各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化；與有關(guān)部門一道建立完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，各位員工的合法權(quán)益得到切實(shí)保障，形成良好的工作環(huán)境，樹立公司的良好形象；實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)公平，保證正確的發(fā)展方向，保證發(fā)展方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升的目標(biāo)，

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　公司成立以黨政一把手為組長(zhǎng)，分管綜合工作的領(lǐng)導(dǎo)和市場(chǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門成員為組員的“依法治企工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室，辦公室主任由公司黨政辦公室主任兼任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門和工作人員分工負(fù)責(zé)的創(chuàng)建“依法治企示范企”工作網(wǎng)絡(luò)，為全面開展依法治企工作奠定基礎(chǔ)。

　　四、工作措施

　　1、完善管理制度。依據(jù)新的形式和任務(wù)，修改和完善公司各項(xiàng)管理制度，包括公司章程、發(fā)展方向、崗位職責(zé)、常規(guī)要求、評(píng)估表彰以及員工管理、安全管理等各項(xiàng)管理制度，在思路上體現(xiàn)法治性和人文性，在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性和時(shí)代性，在過程上體現(xiàn)漸進(jìn)性和民主性，在實(shí)施上體現(xiàn)可行性和實(shí)效性。

　　公司的管理從根本上說主要是對(duì)人的管理，從某種意義上說，只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基礎(chǔ)上，給員工充分的成長(zhǎng)空間，用尊重、關(guān)愛、賞識(shí)去喚醒內(nèi)心和激發(fā)潛能，這才是一種先進(jìn)的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。我公司必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：

　�。ㄒ唬�從管理員工到信任員工的轉(zhuǎn)變。公司的任務(wù)不是為了“管理”員工，而是發(fā)展，用員工得個(gè)人才能去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，根據(jù)員工的需要、興趣與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造足夠多的機(jī)會(huì)，讓員工在學(xué)習(xí)、生活的過程中得到主動(dòng)的發(fā)展。

　　2、從監(jiān)督員工到關(guān)注員工的轉(zhuǎn)變。我們要及時(shí)了解員工的需求，讓每一個(gè)員工都參與管理，讓員工感受到實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身價(jià)值與實(shí)施公司發(fā)展的目標(biāo)是息息相關(guān)的。包括公司的工作計(jì)劃、規(guī)章制度、考核條例、獎(jiǎng)懲辦法等方面，廣泛聽取廣大員工的意見，讓員工理解你的方案，變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與。我們應(yīng)該圍繞人的需要、人的發(fā)展，對(duì)員工管理的有關(guān)制度進(jìn)行修改和完善，以適應(yīng)自身素質(zhì)提升的要求。

　　3、從結(jié)果性評(píng)價(jià)到發(fā)展性評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變。要建立適合員工個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，由單純績(jī)效評(píng)價(jià)向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，建立多元評(píng)價(jià)制度。在評(píng)價(jià)方法上，采用定量分析和定性分析相結(jié)合的過程性評(píng)價(jià)，創(chuàng)建員工的成長(zhǎng)記錄袋，把工作計(jì)劃與總結(jié)、任務(wù)發(fā)展、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自我檢查、工作日記、多主體評(píng)價(jià)記錄等相關(guān)資料收集裝袋，以體現(xiàn)員工發(fā)展的過程，讓員工在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵(lì)和成長(zhǎng)；在評(píng)價(jià)主體上，建立公司內(nèi)外的，綜合性的，由員工、家屬和公司共同參與的，既重結(jié)果更重過程的多元評(píng)價(jià)網(wǎng)，重視評(píng)價(jià)中對(duì)話與交流，讓員工從多個(gè)方面反思自己的優(yōu)勢(shì)與不足；我們要不斷修訂和完善旨在加強(qiáng)企業(yè)管理的目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、教科研動(dòng)力機(jī)制、名師激勵(lì)機(jī)制和質(zhì)量考核、師德評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　（二）健全運(yùn)行機(jī)制�？茖W(xué)嚴(yán)格的管理是推進(jìn)依法治校的重要基礎(chǔ)和保證。我們要堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”，做到“四個(gè)到位”，保證依法治校工作的有序開展。

　　堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。一是組織落實(shí)，學(xué)校成立“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)依法治校工作的指揮與協(xié)調(diào)；二是機(jī)構(gòu)落實(shí)，學(xué)校建立三級(jí)管理系統(tǒng)，即校長(zhǎng)辦公會(huì)的決策指揮系統(tǒng)、“一室三處”組成的檢查協(xié)作系統(tǒng)、各年級(jí)組形成的執(zhí)行系統(tǒng)；三是人員落實(shí)，配齊“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊(duì)伍，即以法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢老師、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，以政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委、少先隊(duì)干部和班主任組成的政工人員隊(duì)伍和以政治課、心理健康課及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍，各類人員明確分工，健全職責(zé)，保證依法治校工作的順利推進(jìn)；四是責(zé)任落實(shí)，學(xué)校建立各部門工作職能和各類人員崗位職 責(zé)，并根據(jù)職能和職責(zé)擬定部門和個(gè)人的工作目標(biāo)，將依法治校工作特別是法制教育工作，納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其它工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結(jié)，形成既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。

　　做到“四個(gè)到位”。首先是認(rèn)識(shí)到位，將法制教育與教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教職工繼續(xù)教育和年度考核范圍，提高教職工依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是經(jīng)費(fèi)到位，購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，訂閱報(bào)刊雜志，保證日常普法教育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。第三是工作到位，嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理，將依法治校工作作為學(xué)�？傮w發(fā)展規(guī)劃核心內(nèi)容，并納入學(xué)校階段性工作計(jì)劃，保證依法治校工作的有序運(yùn)行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵(lì)。第四是資料管理到位，建立依法治校專項(xiàng)檔案，按《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，收集包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和教學(xué)資料，并按規(guī)定分類歸檔，做到分類科學(xué)、記載翔實(shí)、裝訂規(guī)范、查閱方便。

　�。ㄈ�）開展系列教育活動(dòng)

　　1、加強(qiáng)法制宣傳教育。認(rèn)真貫徹“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。努力提高教師、學(xué)生法律意識(shí)。積極開辟法制教育“第二課堂”，開展學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)，特別是利用身邊案例教育學(xué)生，影響強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，努力提高學(xué)校依法管理水平。

　　2、在課堂教學(xué)中全面滲透。按規(guī)定開設(shè)法制教育課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”；通過思想政治課、心理健康課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)課程等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授；在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)，將法制教育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。

　　3、組織專題報(bào)告。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求；組織“學(xué)習(xí)宣傳月”，法制報(bào)告會(huì)，由學(xué)校政工干部、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員、老干部等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的.道德引導(dǎo)。

　　4、開展影視教育和讀書活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織師生觀看法制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片，教育師生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。組織師生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊，要求教師每年閱讀一本政治理論著作，并記下讀書筆記，寫出心得體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國(guó)的道德情感。

　　5、舉辦法制教育征文和法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。配合影視教育、“讀書活動(dòng)”及各種專題教育活動(dòng)，開展征文競(jìng)賽，強(qiáng)化師生的法律法規(guī)知識(shí)，激發(fā)師生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)法律知識(shí)的普及。舉辦《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，并將《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》納入考試范圍，加大普法的推動(dòng)力。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次主題班會(huì)競(jìng)賽，每次一個(gè)主題，將有關(guān)法律知識(shí)融入班會(huì)之中，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)中受到法的熏陶。

　　6、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生模擬法庭，以實(shí)際案例為素材，開展教育活動(dòng)；組織學(xué)生考察大自然，參加環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到紀(jì)律法制教育。

　�。ㄋ模┙�立協(xié)作機(jī)制

　　推進(jìn)依法治校工作需要校內(nèi)校外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)合作支持，有關(guān)部門齊抓共管，才能收到良好的效果。

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、志士畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生作品、展示學(xué)生“警示語(yǔ)”，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用；三是建立校史陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育；四是設(shè)立黑板報(bào)、�？�、文化櫥窗、讀報(bào)欄，辦好校報(bào)、校園網(wǎng)，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，形成濃郁的法制教育氛圍。

　　2、建立法制教育基地。建立健全校外法制教育基地，作為開展集中教育的固定場(chǎng)所，為我校法制教育的規(guī)范化提供陣地。

　　3、充分發(fā)揮群團(tuán)組織的凝聚作用。利用業(yè)余團(tuán)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育，通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到群團(tuán)組織周圍。成立“團(tuán)員監(jiān)督崗”、“小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍，進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　4、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持每期開展1——2次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平；二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是建立家長(zhǎng)開放日，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師對(duì)學(xué)生的家訪面每年要達(dá)到30%以上；五是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)；六是充分利用“家校通”系統(tǒng)，架起學(xué)校和家庭的橋梁；七是堅(jiān)持每年寒、暑假印發(fā)《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》，對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求；八是定期向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳資料。

　　5、努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關(guān)部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)校門的安全保衛(wèi)工作，延伸擴(kuò)大監(jiān)管范圍，堅(jiān)持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門到大街范圍內(nèi)的安全巡視，扼制校外閑雜人員肇事；協(xié)同相關(guān)部門，開展校園周邊環(huán)境綜合治理；每年召開一次“三結(jié)合”教育座談會(huì)，爭(zhēng)取相關(guān)部門對(duì)學(xué)校工作的支持，使校外教育環(huán)境進(jìn)一步改善。

　　（五）全面實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。

　　1、溝通信息渠道。在實(shí)施教職工民主管理過程中，要始終把掌握民心、知曉民情、理解民意、解決民難作為首要工作，時(shí)刻保持與基層的信息暢通。在學(xué)校重大事項(xiàng)決策形成之前，都要召開專門會(huì)議或進(jìn)行重點(diǎn)群眾個(gè)別訪談，廣泛聽取群眾意見；設(shè)立校長(zhǎng)接待日和校長(zhǎng)信箱，及時(shí)收集了解群眾意見；定期召開離退休教職工座談會(huì)，邀請(qǐng)離退休教職工代表列席教職代會(huì)，走訪離退休老干部，聽取老同志對(duì)學(xué)校工作的建議；在教職工中開展“提一條合理化建議”活動(dòng)，對(duì)好的建議及時(shí)采納，并對(duì)提建議人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，定期聽取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議，保障教師、家長(zhǎng)和社區(qū)人事參與學(xué)校管理。

　　2、規(guī)范教職代會(huì)。規(guī)范教職代會(huì)工作是學(xué)校民主管理的核心內(nèi)容之一，要做到“七個(gè)規(guī)范”：一是規(guī)范組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到位；二是規(guī)范會(huì)議時(shí)間，堅(jiān)持每年召開一次會(huì)議；三是規(guī)范會(huì)議組織，激發(fā)使命感；四是規(guī)范會(huì)議內(nèi)容，確立會(huì)議資料，提出討論重點(diǎn)；五是規(guī)范會(huì)議討論，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)代表們提出的意見和建議要做出解釋和說明；六是規(guī)范提案處理，對(duì)代表的提案進(jìn)行專題研究并做出答復(fù)；七是規(guī)范決策實(shí)施，激活教職工當(dāng)家作主的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)同感，為學(xué)校的快速發(fā)展增加強(qiáng)大動(dòng)力。

　　3、推行校務(wù)公開。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的日常管理工作。校務(wù)公開的內(nèi)容包括對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩個(gè)方面，對(duì)內(nèi)公開的內(nèi)容主要有：學(xué)校常規(guī)工作制度、學(xué)校政務(wù)活動(dòng)運(yùn)行情況、學(xué)校財(cái)務(wù)管理情況以及領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)情況等，對(duì)外公開的內(nèi)容主要有：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)成果、安全教育規(guī)定、向?qū)W生家長(zhǎng)的各種承諾、收費(fèi)情況、學(xué)生獎(jiǎng)懲情況等。要保持公開內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確無誤，采取召開各種會(huì)議、利用宣傳媒體、建立“校務(wù)公開專欄”等靈活多樣的形式進(jìn)行。

　　4、保障教師、學(xué)生合法權(quán)益。依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教育教學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇的落實(shí)。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度，保障教師具有監(jiān)督權(quán)、重大決策知情權(quán)、民主參與權(quán)，及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)收支的狀況。繼續(xù)實(shí)行《課堂常規(guī)細(xì)則》和《常規(guī)教學(xué)評(píng)估辦法》，加大力度，實(shí)施“名師”工程，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育改革與發(fā)展。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。對(duì)后進(jìn)生做到“三個(gè)對(duì)號(hào)”——后進(jìn)生的姓名與人對(duì)號(hào)，學(xué)習(xí)中的問題與不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)號(hào)，易出的錯(cuò)誤與教學(xué)中的失控點(diǎn)對(duì)號(hào)。樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更光榮”的教育價(jià)值觀，把轉(zhuǎn)差率作為考核教師的硬性指標(biāo)來強(qiáng)化。

　　五、實(shí)施步驟

　　開展依法“治校示范�！眲�(chuàng)建工作，按動(dòng)員、實(shí)施、迎檢三個(gè)步驟進(jìn)行。

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（12月—1月）學(xué)校召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)活動(dòng)精神，加強(qiáng)宣傳，大造聲勢(shì)，組織教職工學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，深入社區(qū)，深入學(xué)生家庭；要求各部門制訂創(chuàng)建計(jì)劃，提高師生認(rèn)識(shí)水平；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)專班，落實(shí)工作責(zé)任，制定實(shí)施方案。

　�。ǘ�）組織實(shí)施（2月—4月）總目標(biāo)：實(shí)施我校依法治校示范校創(chuàng)建工作目標(biāo)，總體把握，分工負(fù)責(zé)，使學(xué)校工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，達(dá)到依法治校示范校的各項(xiàng)指標(biāo)。

　�。ㄈ�）迎檢階段（5月中旬—6月）學(xué)校對(duì)照依法治校示范校創(chuàng)建實(shí)施方案，全面總結(jié)創(chuàng)建工作，收集整理相關(guān)檔案資料，學(xué)校向教育廳提出申請(qǐng)，接受省教育廳考核驗(yàn)收。

　　教育事業(yè)傳承著社會(huì)文明，開拓著人類未來，希望全校各職能部門和全體教職工根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，依法治學(xué)、依法治教，為創(chuàng)建湖北省“依法治校示范�！倍�努力奮斗！

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的`重要內(nèi)容之一。為了普遍提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，特在我校開展以“誠(chéng)實(shí)守信從我做起”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得誠(chéng)信，從自己做起，從小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)來講誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花開遍校園。

　　三、活動(dòng)組織：德育領(lǐng)導(dǎo)小組

　　四、活動(dòng)參與者：全校師生（包括幼兒園）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：第七周—第八周

　　六、活動(dòng)過程：分兩階段

　　第一階段：準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　時(shí)間：第七周

　　具體內(nèi)容：

　　1、各班級(jí)在班隊(duì)課中（特別思品課）要滲透誠(chéng)信教育。

　　2、各班推選2-3名學(xué)生并進(jìn)行演講培訓(xùn)。

　　3、紅領(lǐng)巾廣播站開展頌揚(yáng)誠(chéng)信宣傳活動(dòng)。

　　4、確定演講比賽人數(shù)并報(bào)上名單。

　　第二階段：演講比賽

　　時(shí)間：第八周星期三下午第二、三節(jié)

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　注意事項(xiàng)：

　　1、演講學(xué)生盡可能脫稿演講。

　　2、演講時(shí)間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘

　　3、各班演講稿一式9份上交穎慧老師。

　　4、第八周星期一下午教師會(huì)議上抽簽。（幼兒園排在一、二名）

　　各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)： 名 二等獎(jiǎng)： 名 三等獎(jiǎng)： 名

　　八、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

　　1、演講內(nèi)容：

　　35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。

　　2、語(yǔ)言表達(dá)：

　　25分。語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

　　3、形象風(fēng)度：

　　25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。

　　4、綜合印象：

　　15分。要求脫稿演講，由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià) 。

　　十、評(píng)分規(guī)則：

　　評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)）結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最

　　高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等 獎(jiǎng)。

　　20xx.4.13

　　邵厝小學(xué)少先隊(duì)部

活動(dòng)方案 篇3

　　一、隊(duì)會(huì)名稱：

　　《集體就是我的家》

　　二、教育目的：

　　通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s， 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念。增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

　　三、活動(dòng)形式：

　　表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)驗(yàn)用具：飲料瓶8個(gè)，帶線小球38個(gè)。

　　2、其它用具：一張白紙，一支彩筆

　　3、編排小品：《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》

　　4、編排詩(shī)朗誦：《按規(guī)則行動(dòng)》

　　5、編排歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》

　　6、排練故事：《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》

　　7、指導(dǎo)隊(duì)儀式

　　五、活動(dòng)設(shè)想：

　　針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己，沒有他人”，孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，確定此次隊(duì)會(huì)主題，并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式， 教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

　　一、隊(duì)儀式

　　隊(duì)儀式主持：

　　1、全體起立，稍息，立正。

　　2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　�。ㄐ￡�(duì)長(zhǎng)——中隊(duì)長(zhǎng)）（中隊(duì)長(zhǎng)——輔導(dǎo)員）

　　出旗、敬禮——禮畢——唱隊(duì)歌，有請(qǐng)指揮。

　　3、我宣布五年級(jí)乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　中隊(duì)長(zhǎng)（黃韜）：家是一個(gè)溫馨的字，每個(gè)小朋友都有家，小到家庭、班級(jí)，大到祖國(guó)、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué)，為集體增光，在祖國(guó)的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

　　二、過程：

　　主持人甲： 藍(lán)天是白云的家。

　　主持人乙： 樹林是小鳥的家。

　　甲：小河是魚兒的家。

　　乙：泥土是種子的家。

　　甲： 說了這么多，你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎？

　　乙： 這個(gè)你還想難倒我。告訴你，聽好了。 五乙班是我們共同的家。對(duì)不對(duì)呀？ 同學(xué)們

　　甲：看來還真沒難倒她。對(duì)（齊答： 五乙班是我們共同的家。）

　　甲乙： 陽(yáng)朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：我們是集體的一員。

　　乙： 我們愛這個(gè)集體。

　　甲乙： 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢？（搶答）

　�。ㄒ唬� 團(tuán)結(jié)

　　甲：對(duì)，我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢？請(qǐng)看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> （學(xué)生表演）

　　甲： 看了這個(gè)表演你想說點(diǎn)什么？ （學(xué)生談感受）

　　甲：風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢？請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉（小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對(duì)方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對(duì)方掀翻在地，從而使得矛盾激化、）

　　甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生、你覺得這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？誰想談?wù)勀愕目捶�？（指名討論�?/p>

　　甲：如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢？讓我們?cè)賮砜纯戳硗庖粚?duì)同桌是怎么做的。請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉

　　（小品內(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對(duì)方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩、）

　　甲：看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大，那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢？請(qǐng)大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說。（小隊(duì)討論）——（全班交流）

　　生1： 團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)就是力量。我們都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？

　　生2： 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到，說到這，我想給大家講一個(gè)故事。 講故事《掉隊(duì)的大雁》

　　生 3： ……

　　生 4：《拔蘿卜的故事》

　　生 5：我們的這次隊(duì)會(huì)要想開得成功，離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的`力量大，更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　甲： 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體、你們說對(duì)嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> （齊唱）

　　（二）秩序

　　乙：團(tuán)結(jié)的力量的確很大，可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有什么呢？做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。

　　乙：請(qǐng)各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里�！�—可以了嗎？（生答） 一會(huì)兒我數(shù)一、二、三，當(dāng)我數(shù)到三時(shí)，看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來。明白了嗎？（生答）好，準(zhǔn)備： 一、二、三、停。

　　乙：你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？（指名說）

　　乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好，準(zhǔn)備：一、二、三、停。（各小組再做實(shí)驗(yàn)）

　　乙： 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？ （指名說）

　　乙： 這說明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓，守秩序，集體中每一個(gè)人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行，大家說對(duì)嗎？ （全班答：對(duì)。） 下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>

　�。ㄈ�）創(chuàng)新

　　乙： 劉濤，該你上場(chǎng)了，你還呆在那干嗎呢？（甲在一邊畫著什么）

　　甲： （手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說）哦，我在畫畫。

　　乙： 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當(dāng)是什么，原來就是一個(gè)圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

　　甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動(dòng)腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？

　　乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？

　　甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？

　　乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！

　　甲：有進(jìn)步！別光聽你說呀，咱們?cè)賮砺犅牬蠹业南敕��？吹竭@個(gè)圓你們想到什么了？（搶答）

　　甲： 不管你想到什么，只要你在想，就會(huì)有不同于別人的思考結(jié)

　　果，這就是最初的創(chuàng)新。一個(gè)集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新。

　　甲乙： 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，自主創(chuàng)新的集體。那么我們打算今后怎樣做呢？（指名說）（引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面談打算）

　　甲乙： 看來，大家都想把我們五乙中隊(duì)創(chuàng)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s， 我們更以生活在這樣的集體而自豪！隊(duì)員們，那就讓我們趕快行動(dòng)起來，為我們能夠擁有這樣一個(gè)集體而努力吧！伙伴們，讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》（合唱）

　　隊(duì)儀式主持：是啊，五乙班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員黃老師講話。

　　隊(duì)儀式主持：全體起立、呼號(hào)——退旗、敬禮——禮畢

　　隊(duì)儀式主持：陽(yáng)朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇4

　　萬寶中學(xué)在經(jīng)歷了“7o28”洪水的洗禮后輝煌重建，現(xiàn)在的校園寧?kù)o優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備精良。作為萬寶中學(xué)的師生深深感受到黨和政府的`關(guān)懷，以及來自社會(huì)各界的溫暖。為了深化師生感恩自強(qiáng)思想教育，進(jìn)一步宣揚(yáng)紅十字會(huì)“人道，博愛，奉獻(xiàn)”的人道主義精神，使其更加深入人心，使廣大師生自覺投入到奉獻(xiàn)的行列中來。我校于20xx年X月X日至X月X日間開展“情暖校園”主題教育活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：情暖校園

　　二、活動(dòng)宗旨：通過開展“情暖校園”主題教育活動(dòng)，傳播紅十字會(huì)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，激發(fā)廣大同學(xué)們樂善好施的熱情，為我校紅十字文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張洪偉

　　副組長(zhǎng)：姚連玉 孟慶樓

　　組員：徐淮昌、王剛、孟祥偉、王連祥、趙杰、王德紅。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.通過校園廣播、板報(bào)宣傳，室外展板等形式對(duì)紅十字會(huì)“人道，博愛，奉獻(xiàn)”的人道主義精神廣泛宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)紅十字會(huì)發(fā)展歷史，紅會(huì)知識(shí)的了解與認(rèn)識(shí)。

　　2.各班級(jí)組織開展好手抄報(bào)制作、班隊(duì)會(huì)召開等宣傳活動(dòng)。各班級(jí)選送優(yōu)秀作品，參加學(xué)校展評(píng)。

　　3.積極開展好實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。美術(shù)教師組織開展好主題畫展活動(dòng)，相關(guān)作品于6月21日于美術(shù)活動(dòng)室展出，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員于6月22日對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品創(chuàng)作人予以表彰；音樂教師組織開展好以感恩自強(qiáng)為題材的舞蹈創(chuàng)作活動(dòng)，參演人數(shù)不少于三十人，于6月22日大課間期間全校展演。

　　4.以班級(jí)為單位開展救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)：幫助同學(xué)們掌握急救知識(shí)，已達(dá)到自救和救助他人的目的。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的：在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的.精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

　　二、活動(dòng)主題：感謝師恩 愛在我心

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。

　　2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。

　　(1)、交一份最好的作業(yè)。

　　(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)

　　(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

　　(4)、向見到的每一位老師問好。

　　(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。

　　(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)

　　七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：進(jìn)行一次特殊的愛的禮物(9月9日)

　　1、節(jié)日致辭

　　2、向老師獻(xiàn)花

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)磁力具有穿透性的現(xiàn)象。

　　活動(dòng)過程：

　　1、 引導(dǎo)幼兒猜想磁力可以穿過什么，并在活動(dòng)室里尋找磁力可以穿過的物品。

　　2、 幼兒分類驗(yàn)證材料：紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠等。

　　3、 教師小結(jié)：磁力具有穿透性。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　為推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內(nèi)容，推動(dòng)武術(shù)健身操的開展，樹立“健康第一”的思想，確�！懊刻戾憻捯恍�時(shí)”得以落實(shí)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體主義精神，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：譚自云

　　副組長(zhǎng)：付小波 劉育康 肖艷芳 歐陽(yáng)蘭桂

　　成 員：陳 浩 陳志芳 劉純志 譚海青各班主任

　　三、工作人員

　　評(píng)委：譚自云 劉育康 肖艷芳 陽(yáng)蘭桂 陳浩 劉純志王雪萍 符炎譚琪琪

　　統(tǒng)計(jì)員：羅瓊 楊守琴

　　場(chǎng)地劃分：謝石濤 劉小青

　　音響、評(píng)委席布置：譚海青 劉黎平喬書龍 龍?chǎng)瘟?/p>

　　攝像、拍照：譚海青 龍貴東

　　學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉 芳

　　四、比賽時(shí)間：第十四周星期五（12月7日）

　　五、比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　六、比賽內(nèi)容及順序：武術(shù)健身操“旭日東升”、小學(xué)生廣播體操“七彩陽(yáng)光”、英語(yǔ)字母操、兔子舞

　　七、參賽方法：以年級(jí)為單位

　　八、參賽對(duì)象：

　　1—6年級(jí)全體學(xué)生（初中點(diǎn)除外），不能參加的'學(xué)生報(bào)政教處審批。

　　九、比賽順序：

　　按由低到高年級(jí)進(jìn)行。

　　十、比賽流程

　　1、按大課間模式入場(chǎng)：跑步入場(chǎng)、口號(hào)響亮、原地踏步、齊呼校訓(xùn)

　　2、展示項(xiàng)目：武術(shù)操、廣播體操、字母操、兔子舞

　　3、按大課間模式退場(chǎng)：直角轉(zhuǎn)彎、齊唱《弟子規(guī)》

　　十一、評(píng)分方式（百分制）

　　入場(chǎng)5分、退場(chǎng)5分、 武術(shù)操20分、 廣播體操20分、英語(yǔ)字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀(jì)律、衛(wèi)生5分

　　十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、入場(chǎng)（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓(xùn)響亮、直角轉(zhuǎn)彎

　　2、退場(chǎng)（5分）精神飽滿隊(duì)伍整齊 直角轉(zhuǎn)彎歌唱洪亮

　　3、武術(shù)操（20分）

　�。�1）動(dòng)作整齊一致、動(dòng)作到位準(zhǔn)確（10分）

　　（2）氣勢(shì)恢弘、精神狀態(tài)良好、動(dòng)作有力度（5分）

　　（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　4、廣播體操（20分）

　�。�1）動(dòng)作整齊一致、動(dòng)作到位準(zhǔn)確（10分）

　　（2）動(dòng)作有力、精神面貌好（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　5、英語(yǔ)字母操（20分）

　�。�1）動(dòng)作整齊一致、動(dòng)作到位準(zhǔn)確（10分）

　�。�2）動(dòng)作有力、精神面貌好（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　6、兔子舞（20分）

　�。�1）活潑、動(dòng)作整齊一致

　�。�2）韻律感強(qiáng)，節(jié)奏準(zhǔn)確

　�。�3）形體優(yōu)美、造型到位

　　7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一

　　8、紀(jì)律、衛(wèi)生（5分）整個(gè)比賽秩序井然，報(bào)以掌聲，不留任何垃圾。（退場(chǎng)后將對(duì)各班就坐區(qū)域進(jìn)行檢查）

　　十三、評(píng)分方式：

　　去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分

　　十四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、每個(gè)年級(jí)按最后得分評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)若干名（六年級(jí)不設(shè)二等獎(jiǎng)）。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)100元；獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)80元；獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)60元。

　　2、比賽結(jié)果納入班主任與相關(guān)指導(dǎo)教師的績(jī)效考核

　　說明：

　　1、一年級(jí)只參加“比賽流程”中的第一項(xiàng)“入場(chǎng)”、第二項(xiàng)展示項(xiàng)目中的“兔子舞”和第三項(xiàng)“退場(chǎng)”比賽。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語(yǔ)教師1：音樂教師1。

　　3、指導(dǎo)教師按所教班級(jí)數(shù)及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)金額相加。

　　4、其他未盡事宜另行通知

　　5、解釋權(quán)歸政教處

　　世紀(jì)星小學(xué)部政教處

　　20xx年12月

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