心理沙龍活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的心理沙龍活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心理沙龍活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通交流，營(yíng)造良好的家園合作氛圍，結(jié)合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動(dòng)為契機(jī)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項(xiàng)課程、活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真切地了解幼兒培養(yǎng)目標(biāo)和辦園特色等情景，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、提議

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、經(jīng)過家教沙龍活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園同步教育。

　　2、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)、幼兒的發(fā)展目標(biāo)以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情景。

　　3、經(jīng)過互動(dòng)交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長(zhǎng)解除困惑，尋找科學(xué)育兒的方法，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大級(jí)）

　　四、參加人員

　　各班教師、全園家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)流程（新生）

　　1、家長(zhǎng)入場(chǎng)，觀看孩子在園生活點(diǎn)滴。

　　2、主持人開場(chǎng)白

　　3、家長(zhǎng)以幼兒身份體驗(yàn)“邏輯狗思維課程”。

　　4、講解邏輯狗思維課程游戲活動(dòng)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖。

　　5、觀看情景表演并討論小品的資料。

　�。�1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）

　　A、應(yīng)對(duì)哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長(zhǎng)，您會(huì)怎樣做？（提問個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行討論，并給予正確的做法提示）

　�。�2）商場(chǎng)里無理取鬧的孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、應(yīng)對(duì)孩子的無理取鬧，如果您是這位家長(zhǎng)，您會(huì)怎樣做？（家長(zhǎng)討論分享各自的.做法）

　�。�3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長(zhǎng)，您會(huì)怎樣問孩子？才能與孩子進(jìn)行有效的溝通？

　　6、針對(duì)家長(zhǎng)比較關(guān)注的話題進(jìn)行討論、分享。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、邏輯狗思維課程的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　2、做好各班新生家長(zhǎng)的通知工作。

　　3、沙龍活動(dòng)之前各班布置好室場(chǎng)，準(zhǔn)備簽到表。

　　4、各負(fù)責(zé)小品的教師抓緊時(shí)間進(jìn)行排練。

　　七、工作安排。

　　1、活動(dòng)策劃組織：劉玉蓉

　　2、活動(dòng)主持：豆蕓瑤

　　3、邏輯狗思維課程組織：馬慧

　　4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文

　　5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏

　　6、接待：各班教師

　　7、場(chǎng)地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦

　　八、舊生家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)安排。

　　小級(jí)：

　　日期：XX月XX日

　　1、負(fù)責(zé)人：各班班級(jí)人員。

　　2、協(xié)助人員：?jiǎn)掏邪?--修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級(jí)：

　　日期：XX月XX日

　　1、負(fù)責(zé)人：各班班級(jí)人員。

　　2、協(xié)助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達(dá)利班大級(jí)：

　　日期：XX月XX日

　　1、負(fù)責(zé)人：各班班級(jí)人員。

　　2、協(xié)助人員：修拉班---幾米班，達(dá)利班--塞尚班

　　請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人自行做好活動(dòng)當(dāng)晚負(fù)責(zé)看管到場(chǎng)幼兒、攝影、場(chǎng)室布置等人員的安排�！�

心理沙龍活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　讀書，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)，提升教師的理論意識(shí)，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動(dòng)，分享交流本學(xué)期讀書心得。

　　一、活動(dòng)主題：

　　閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月15日第xx周星期一午時(shí)第二節(jié)課后

　　三、活動(dòng)資料：

　　1、五個(gè)學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書心得（時(shí)間為12月1日—12月12日），推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書沙龍分享；

　　2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自我讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為15分鐘，要求制作ppt。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各位教師請(qǐng)按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng)，特殊情景不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本，做好記錄。

心理沙龍活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　比爾蓋茨曾說過：未來的時(shí)代是微機(jī)的.天下，不遠(yuǎn)的將來班級(jí)授課制的重要性會(huì)因?yàn)槲�機(jī)的推動(dòng)而被打破，微課堂代替班級(jí)授課制是未來教育方式的走向。經(jīng)過“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導(dǎo)教師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自我的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野應(yīng)對(duì)“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

　　二、活動(dòng)人員：

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師（包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師）

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月9日（或16日）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì)場(chǎng)）、階梯教室（主會(huì)場(chǎng)）

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動(dòng)者閱讀、引思

　　六、活動(dòng)程序：

　�。ü灿�(jì)180分鐘）

　　第一板塊（90分鐘）：分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；

　　第二板塊（20分鐘）：中場(chǎng)休息、觀看視頻、反思整理（每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他教師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；

　　第三板塊（20分鐘）：小組匯報(bào)；

　　第四板塊（30分鐘）：專家引領(lǐng)；

　　第五板塊（5分鐘）：評(píng)選沙龍之星；

　　第六版塊（15分鐘）：xx校講話。