活動(dòng)實(shí)施方案優(yōu)秀[7篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的活動(dòng)實(shí)施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)聘和就業(yè)能力，幫助學(xué)生了解就業(yè)招聘流程，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校決定舉辦第三屆“職為西農(nóng)人”校園模擬招聘大賽：
一、活動(dòng)主題
展現(xiàn)真我才能贏在職場(chǎng)起點(diǎn)
二、參賽對(duì)象
20xx屆本科畢業(yè)生及畢業(yè)研究生
三、崗位設(shè)置
設(shè)置銷售崗、技術(shù)崗、管理培訓(xùn)生崗三大崗位，參賽者選擇其中之一參賽。
四、舉辦單位
1.初賽由各學(xué)院（系、所）組織開(kāi)展。
2.復(fù)賽由學(xué)院（系、所）申報(bào)，就業(yè)工作組研究評(píng)審，確定最終承辦單位。
3.決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心和復(fù)賽承辦單位共同組織。
五、大賽安排
�。ㄒ唬┹o導(dǎo)講座
1.面試輔導(dǎo)講座
時(shí)間：20xx年4月27日星期四晚7:30
地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）
主講內(nèi)容：面試主要類型及應(yīng)對(duì)技巧。
2.職業(yè)禮儀輔導(dǎo)講座
時(shí)間：20xx年5月11日星期四晚7:30
地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）
主講內(nèi)容：職場(chǎng)談吐禮儀、著裝規(guī)范、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、公務(wù)活動(dòng)禮節(jié)等內(nèi)容。
3.演講培訓(xùn)輔導(dǎo)講座
時(shí)間：20xx年5月xx日星期三晚7:30
地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）
主講內(nèi)容：口才訓(xùn)練、演講技巧等內(nèi)容。
4.與上屆獲獎(jiǎng)選手面對(duì)面
時(shí)間：20xx年5月18日星期四晚7:30
地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）
主講內(nèi)容：交流比賽與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┍荣愲A段
1.初賽（4月20日-5月10日）
�。�1）各學(xué)院（系、所）可根據(jù)決賽環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)比賽模式，亦可根據(jù)自身專業(yè)及就業(yè)特點(diǎn)設(shè)置。
�。�2）比賽前將初賽策劃書(shū)交至就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)指導(dǎo)中心將為組織單位劃撥一定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持。
�。�3）初賽結(jié)束后，各學(xué)院（系、所）于5月10日前將參加復(fù)賽名單分別報(bào)送復(fù)賽承辦單位。
�。�4）報(bào)送材料要求：提交承辦單位復(fù)賽報(bào)名表（附件1）；20xx屆畢業(yè)生數(shù)超過(guò)400人的學(xué)院（系、所）報(bào)送名額為銷售類4名、技術(shù)類3名、管理培訓(xùn)生類3名，其他學(xué)院（系、所）可根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)酌情減少報(bào)送名額。
2.復(fù)賽（5月11日-5月19日）
復(fù)賽環(huán)節(jié)以及形式由承辦單位根據(jù)三大崗位類別特點(diǎn)以及決賽環(huán)節(jié)采取不同的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和比拼，每類崗位前五名進(jìn)入校內(nèi)決賽。
3.決賽（5月20日-5月31日）
比賽包括三個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）秀出真我
參賽選手針對(duì)提供的崗位進(jìn)行脫稿演講，演講內(nèi)容包括自我介紹和求職意向，時(shí)間不超過(guò)30秒。
（2）職場(chǎng)亮劍
參賽選手通過(guò)5分鐘的VCR展示自己的知識(shí)、技能和品質(zhì)與崗位匹配度。
�。�3）決勝職場(chǎng)
通過(guò)“多面一”的`比賽形式呈現(xiàn)真實(shí)的招聘現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.大賽根據(jù)3個(gè)崗位類別分別評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名（2000元求職基金），二等獎(jiǎng)3名（1500元求職基金），三等獎(jiǎng)3名（1000元求職基金），優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（500元求職基金）。
2.大賽評(píng)選最佳組織單位6個(gè)，優(yōu)秀組織個(gè)人6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師6名。
3.獲獎(jiǎng)學(xué)生可獲得知名企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，決賽現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)實(shí)習(xí)offer。
七、相關(guān)要求
1.請(qǐng)各學(xué)院（系、所）高度重視，加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.要積極動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參加，努力營(yíng)造良好的比賽氛圍，保證初賽參與學(xué)生覆蓋本單位20xx屆本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生數(shù)的10%以上。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃政策，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，有效提高家長(zhǎng)履行預(yù)防接種職責(zé)的意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。經(jīng)研究，決定在全區(qū)開(kāi)展“兒童預(yù)防接種家長(zhǎng)學(xué)堂”宣傳教育活動(dòng)。特制定如下方案。
一、目的
(一)在規(guī)范管理中加強(qiáng)服務(wù)，在優(yōu)化服務(wù)中提高管理水平。
(二)將宣教關(guān)口和人群前移，提高免疫規(guī)劃知識(shí)知曉率。
(三)提升預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量，保證疫苗接種安全。
(四)向孕婦及家屬普及母乳喂養(yǎng)、嬰幼兒喂養(yǎng)、兒童系統(tǒng)保健等相關(guān)知識(shí)，提高兒童保健相關(guān)知識(shí)的知曉率。
二、實(shí)施對(duì)象
(一)轄區(qū)孕20-32周的'準(zhǔn)媽媽;
(二)0-6周歲兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)，重點(diǎn)是1周歲內(nèi)的兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)。
三、宣傳方式
(一)一對(duì)一宣傳
1、各醫(yī)院婦產(chǎn)科在為孕婦建立圍產(chǎn)保健冊(cè)時(shí)，工作人員應(yīng)向準(zhǔn)媽媽預(yù)約參加“兒童預(yù)防接種家長(zhǎng)學(xué)堂”和孕婦學(xué)校。
2、各預(yù)防接種門診新建卡、發(fā)放接種證及兒童預(yù)防接種告家長(zhǎng)書(shū)時(shí)，工作人員應(yīng)向兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簡(jiǎn)要介紹免疫規(guī)劃知識(shí)，預(yù)約參加“兒童預(yù)防接種家長(zhǎng)學(xué)堂”。
(二)學(xué)堂宣傳
1、開(kāi)設(shè)頻次：各預(yù)防接種門診開(kāi)設(shè)“兒童預(yù)防接種家長(zhǎng)學(xué)堂”(各地根據(jù)實(shí)際情況以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位整合資源落實(shí))，至少每2個(gè)月1次，開(kāi)設(shè)時(shí)間應(yīng)相對(duì)固定。
2、培訓(xùn)對(duì)象：孕20-32周的準(zhǔn)媽媽和各預(yù)防接種門診新建卡的兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)。20xx年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)本年度出生兒童新建卡數(shù)的50%以上。
3、培訓(xùn)要求：講課人員需表達(dá)清晰、條理清楚、趣味性強(qiáng)、內(nèi)容易于理解。培訓(xùn)后應(yīng)安排現(xiàn)場(chǎng)答疑或有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答時(shí)間，公布本單位相關(guān)熱線咨詢電話。每次培訓(xùn)班需進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)象簽到，保存宣傳資料發(fā)放記錄和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)影像資料。培訓(xùn)內(nèi)容以區(qū)疾控中心統(tǒng)一下發(fā)內(nèi)容為準(zhǔn)，各基層預(yù)防接種門診不得隨意變動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容。
四、管理及考評(píng)
(一)各醫(yī)院婦產(chǎn)科在為孕婦建立圍產(chǎn)保健冊(cè)時(shí)，向準(zhǔn)媽媽發(fā)放“準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸課堂”聽(tīng)課證;各預(yù)防接種門診在為當(dāng)年出生兒童新建卡時(shí)，向兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)發(fā)放“兒童預(yù)防接種家長(zhǎng)學(xué)堂”聽(tīng)課證，兩證均需注明聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、咨詢電話，便于組織協(xié)調(diào)管理。
(二)相城區(qū)疾控中心、婦幼保健所對(duì)轄區(qū)內(nèi)“兒童預(yù)防接種家長(zhǎng)學(xué)堂”培訓(xùn)執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)、考核和效果評(píng)估，每年兩次。督導(dǎo)內(nèi)容包括講課人員講解清晰程度、到課人數(shù)、家長(zhǎng)問(wèn)題知曉率、是否公開(kāi)咨詢電話等�，F(xiàn)場(chǎng)指出存在問(wèn)題，有效進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
(三)各基層預(yù)防接種門診不得通過(guò)培訓(xùn)班向家長(zhǎng)們變相推薦第二類疫苗、不得通過(guò)培訓(xùn)銷售各類產(chǎn)品。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。
二、活動(dòng)目的
每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營(yíng)養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開(kāi)展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問(wèn)題，然后以自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
三、活動(dòng)目標(biāo)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開(kāi)放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：
(1)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料(material)、調(diào)查訪問(wèn)等方式了解中秋節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗;
(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化;
(3)能使用多種方式獲取資料(material)，合理整理資料(material)，對(duì)資料(material)進(jìn)行歸類。
2.能力目標(biāo)：
(1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料(material)，分析資料(material)、整理資料(material)匯報(bào)的能力;
(2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的'學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;
(3)通過(guò)親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3.情感目標(biāo)：
(1)以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);
(2)通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂(lè)。
(3).通過(guò)展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月13號(hào)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
各支部、教研組、處室、班級(jí)：
根據(jù)市委辦公廳、省教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，提出深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“四個(gè)征集”活動(dòng)實(shí)施方案，請(qǐng)認(rèn)真落實(shí)。
征集科學(xué)發(fā)展群眾語(yǔ)言。要求富有時(shí)代精神和群眾語(yǔ)言特色，突出思想性、藝術(shù)性、通俗性，反映干部群眾對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和期望，對(duì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀具有啟示和警示作用�？梢允歉裱跃�，也可以是通俗話語(yǔ)，還可以是哲理名言。每條字?jǐn)?shù)在50字左右。
征集科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)事例。要求切實(shí)體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，全面反映發(fā)展這個(gè)第一要義，以人為本這個(gè)核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展這個(gè)基本要求，統(tǒng)籌兼顧這個(gè)基本方法。事例客觀，內(nèi)容具體，經(jīng)驗(yàn)鮮明，有較強(qiáng)的推廣價(jià)值，不超過(guò)3000字。
征集科學(xué)發(fā)展群眾意愿。要求集中反映干部群眾對(duì)科學(xué)發(fā)展的殷切期待，真實(shí)表達(dá)干部群眾的意見(jiàn)建議，解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題提供依據(jù)，不超過(guò)500字。
征集不符合科學(xué)發(fā)展現(xiàn)象。要求重點(diǎn)查找發(fā)展思路不清，發(fā)展方式落后，發(fā)展后勁不足；執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng)，關(guān)注民生不夠；缺乏全局意識(shí)和大局觀念，盲目發(fā)展、無(wú)序發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制不健全；一些黨員干部思想作風(fēng)不正等方面的`突出問(wèn)題，反映本支部、本教研組、本處室、本班級(jí)存在的各種不科學(xué)發(fā)展現(xiàn)象，剖析原因，提出對(duì)策，篇幅控制在20xx字以內(nèi)。
具體要求：
1、此次活動(dòng)以支部、教研組、處室、班級(jí)為單位進(jìn)行，支部書(shū)記、教研組長(zhǎng)、處室主任為直接負(fù)責(zé)人。其中，支部和處室作品提交至辦公室；各教研組作品提交至教研處；學(xué)生作品由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)收集。應(yīng)征作品于11月6日前，以歸口部門為單位將電子稿和文字稿一并交學(xué)校辦公室。
2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，每人提交1份有一定理論水平并與我校教育、教學(xué)工作相結(jié)合的作品；同時(shí)通過(guò)召開(kāi)黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)等方式形成領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見(jiàn)上報(bào)，四個(gè)類別各1份。
3、各支部、教研組、處室、班級(jí)通過(guò)專題討論、主題班會(huì)等形式積極參加“四個(gè)征集”活動(dòng)，提交相應(yīng)作品。作品內(nèi)容分解如下：
（1）辦公室負(fù)責(zé)“科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)事例”作品內(nèi)容；
（2）各支部、教研組、處室負(fù)責(zé)“科學(xué)發(fā)展群眾語(yǔ)言”、“科學(xué)發(fā)展群眾意愿”、“不符合科學(xué)發(fā)展現(xiàn)象”三方面作品內(nèi)容。本部門要在充分爭(zhēng)取教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行整理歸納形成作品，三項(xiàng)內(nèi)容各提交1份作品。
�。�3）教導(dǎo)處可從“科學(xué)發(fā)展群眾語(yǔ)言”、“科學(xué)發(fā)展群眾意愿”二方面征集學(xué)生作品各3份。
4、鼓勵(lì)黨員、干部、教師、學(xué)生個(gè)人積極參加，提交作品數(shù)量不限。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展民族精神教育和德育活動(dòng)的主要載體。誦讀活動(dòng)作為省莊二中文化節(jié)的一部分內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、誦讀內(nèi)容
語(yǔ)文課本中的名篇；地方課程《傳統(tǒng)文化》；《三百千 千》；優(yōu)秀的.古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
四、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排
閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間：
�。�1）每天早讀安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。
�。�2）中午安排一定的閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。
�。�3）每周利用一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
（4）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�5）利用語(yǔ)文課前3分鐘誦讀古詩(shī)。
五、活動(dòng)方法
1、開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。通過(guò)開(kāi)展晨讀、早讀、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、語(yǔ)文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。
3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽，寫(xiě)經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對(duì)性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。
5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子之間的誦讀競(jìng)賽“我與爸爸賽一賽”；
6、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
要通過(guò)小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場(chǎng)”、“讀書(shū)小能手”的評(píng)選。在活動(dòng)中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書(shū)與積累的形式。要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過(guò)程中，組織學(xué)生通過(guò)小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、必背與自選篇目相結(jié)合，學(xué)校也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開(kāi)展閱讀與積累展示活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)真正成為學(xué)生的最愛(ài)。
六、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。 中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過(guò)深入開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢(shì)下開(kāi)展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑，是對(duì)廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。
2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。要重視和加強(qiáng)語(yǔ)文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。通過(guò)誦讀活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，激勵(lì)人生，演繹時(shí)代精神。
4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將此納入對(duì)學(xué)生的個(gè)體思想品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)工作開(kāi)展的情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的指導(dǎo)教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。
七、具體安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段。每學(xué)期初，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，由語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦或由學(xué)生自己搜集整理部分經(jīng)典中華古詩(shī)文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。
第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。以班級(jí)為單位，廣泛開(kāi)展誦讀活動(dòng)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩(shī)文。
1．每天利用語(yǔ)文課、預(yù)備鈴后3分鐘、課間、午間活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育。以縣教育局《關(guān)于開(kāi)展體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作的通知》文件精神為指導(dǎo)，樹(shù)立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實(shí)施“體藝2＋1”項(xiàng)目。通過(guò)“2+1項(xiàng)目”工程的實(shí)施，促進(jìn)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為師生共同參與喜愛(ài)的體藝活動(dòng)搭建一個(gè)平臺(tái)，從而建立更加和諧的校園環(huán)境。
二、實(shí)施思路：
以上級(jí)教育主管部門的精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，逐漸形成具我校特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成我們學(xué)校的體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，排齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程，嚴(yán)禁擠占音、體、美課程的時(shí)間；以中午的大課間為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的重要途徑，遵循學(xué)生的發(fā)展需要，提供豐富的項(xiàng)目選擇菜單，定時(shí)、定點(diǎn)、定人，開(kāi)展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)；以全校性的體育單項(xiàng)小競(jìng)賽、文藝匯演和體藝大展示活動(dòng)等為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目有效平臺(tái)，以賽促練，以練促進(jìn)，全面提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)。堅(jiān)持全面參與和重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，力爭(zhēng)參與活動(dòng)的覆蓋率達(dá)100%。
三、實(shí)施規(guī)劃：
1、建立以學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目認(rèn)定小組的組織機(jī)構(gòu)，明確成員分工，責(zé)任到人，建立條線項(xiàng)目管理機(jī)制。
2、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)和學(xué)校各種興趣小組活動(dòng)，積極參加每天1小時(shí)活動(dòng)、課外文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。
3、加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識(shí)，完善人格，提高能力。
4、規(guī)范學(xué)校體、藝課程的實(shí)施，加強(qiáng)體、藝課程的研究和實(shí)踐，提高體藝課程課堂教學(xué)的實(shí)效。
5、尊重學(xué)生年齡、性別的差異，不同年級(jí)段設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項(xiàng)目；尊重學(xué)生個(gè)體差異，學(xué)生選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目。
6、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)生參與率100％，體藝技能達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。同時(shí)為提升學(xué)校知名度服務(wù)于縣、校級(jí)比賽（中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽、籃球賽、美術(shù)繪畫(huà)個(gè)人賽、音樂(lè)歌詠比賽、學(xué)科特長(zhǎng)展示節(jié)等）發(fā)現(xiàn)一批有體藝特長(zhǎng)的學(xué)生，提高他們的體藝素質(zhì)和技能，為學(xué)校和個(gè)人獲得榮譽(yù)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面指導(dǎo)和管理我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，根據(jù)我�，F(xiàn)有的體、音、美器材現(xiàn)狀，制定有效的制度和措施。成立平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：扶滿洋副組長(zhǎng)：孟軍
成員：李錦洲鄧榮富戴智雄 各班班主任
五、大課間活動(dòng)和課外文體藝活動(dòng)實(shí)施步驟：
1、開(kāi)學(xué)前教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定本校體藝2＋1實(shí)施方案，提交校領(lǐng)導(dǎo)班子討論。
2、召開(kāi)全校性的體藝2＋1項(xiàng)目實(shí)施專題會(huì)，學(xué)習(xí)方案，交流意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。
3、班主任進(jìn)行組織學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，并提出器材要求，教務(wù)處安排活動(dòng)表格。
4、教務(wù)處把編好活動(dòng)安排和活動(dòng)計(jì)劃發(fā)到班主任和組織教師手中，各教師制定好一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
5、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各班開(kāi)展活動(dòng)。
六、組織教師職責(zé)：
1、組織教師主要任務(wù)是對(duì)體、藝活動(dòng)進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)。
2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的'活動(dòng)計(jì)劃。
3、組織教師在規(guī)定的時(shí)間到崗，整隊(duì)，進(jìn)行點(diǎn)名，在規(guī)定的場(chǎng)地安排好活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)安全教育，過(guò)程做到規(guī)范、有序。
4、組織教師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生體藝技能的提高。
5、活動(dòng)結(jié)束組織教師要進(jìn)行整隊(duì)，總結(jié)活動(dòng)情況，安排有秩序退場(chǎng)。
6、組織教師要做好活動(dòng)器材的安排，同時(shí)做好活動(dòng)資料的整理。
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、體育類別： 籃球乒乓球羽毛球跳繩踢毽子
2、藝術(shù)類別： 音樂(lè)繪畫(huà)舞蹈書(shū)法鼓號(hào)
八、活動(dòng)時(shí)間、項(xiàng)目安排
1、起床后至早自習(xí)前為晨跑時(shí)間，組織全體寄宿生進(jìn)行晨跑（20分鐘左右）。
2、晨會(huì)課用15分鐘進(jìn)行寫(xiě)字活動(dòng)。
3、大課間活動(dòng)。
�。�1）、組織學(xué)生有序進(jìn)入操場(chǎng)、集合、整隊(duì)；
�。�2）、集體做廣播體操；
�。�3）、集體做武術(shù)操；
�。�4）、跑操（各班要有自己的口號(hào)）；
�。�5）、各班到指定場(chǎng)地進(jìn)行自由活動(dòng)；
4、下午第五節(jié)課之前為唱歌時(shí)間，每周每班唱同一首歌。
5、小學(xué)第六節(jié)課、初中第七節(jié)課后至吃晚飯前10分鐘為學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生根據(jù)自己的體藝愛(ài)好到指定場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)。
6、每周星期二下午第七節(jié)課至吃晚飯前10分鐘為特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間，由各輔導(dǎo)教師在指定場(chǎng)所進(jìn)行集中指導(dǎo)和培訓(xùn)。
7、在規(guī)定的體、藝課時(shí)間內(nèi)由科任教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的體藝教學(xué)活動(dòng)。
九、器材準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生自備器材的項(xiàng)目，班主任要和家長(zhǎng)溝通做好工作，保證器材到位。（本期要求學(xué)生自備一根跳繩）
2、非自備器材根據(jù)需要，由項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組協(xié)助計(jì)劃，學(xué)校辦公會(huì)討論決定后進(jìn)行添置。
十、活動(dòng)安全預(yù)案：
1、在活動(dòng)時(shí)間里，學(xué)校門衛(wèi)要把好關(guān)，禁止家長(zhǎng)和校外人員進(jìn)入校園。
2、活動(dòng)中，組織教師要樹(shù)立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)及活動(dòng)時(shí)的的安全班主任要時(shí)刻跟隨，加強(qiáng)監(jiān)督。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為營(yíng)造學(xué)校教科研氛圍，調(diào)動(dòng)全校教師投入到教研活動(dòng)中，推動(dòng)我校教研活動(dòng)力度，同時(shí)為教師搭建展示才華的舞臺(tái)和提供相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)部署，將十月份定為我校教科研活動(dòng)月，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定“十月教科研活動(dòng)月”實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展“同課異構(gòu)”研究，探討課堂教學(xué)新方法、新思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月6日——11月15日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
四、活動(dòng)目的：
1、更新教育觀念，增強(qiáng)課革意識(shí)，樹(shù)立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高實(shí)施課堂教學(xué)的能力和水平。
2、切實(shí)把握“教科研興教、教科研興校、教科研強(qiáng)師”的教學(xué)改革方向，不斷創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
3、備課做到“六備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法指導(dǎo)、備習(xí)題；寫(xiě)教案要做到目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)明確，步驟明確，方法明確，并要做到教案規(guī)范化。
五、活動(dòng)安排：
1、開(kāi)展“研究課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)（10月6日—10月25日）
要求全體教師參加校級(jí)常態(tài)課教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、嘗試新教法、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行。
�。�1）以各年級(jí)學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行集體備課，安排教師試講“研究課”，（各年級(jí)各備課組安排講課教師人數(shù)：語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生各3人，政史地各1人），研究課圍繞“同課異構(gòu)”展開(kāi)，各教研組、備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上確定一個(gè)課題，全組老師針對(duì)這一課題用自己的方式來(lái)解決，通過(guò)比較取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)。
（2）各年級(jí)備課組在9月30日上午10點(diǎn)前將“研究課”講課安排表交教務(wù)處，便于學(xué)校檢查評(píng)估。
2、開(kāi)展“展示課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)（10月26日—11月5日）
�。�1）各年級(jí)各備課組在開(kāi)展“研究課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上推薦1名優(yōu)秀教師進(jìn)行“展示課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固“研究課”的研究成果。
�。�2）學(xué)校將特邀省內(nèi)外專家來(lái)校進(jìn)行講座、講課，重點(diǎn)指導(dǎo)各學(xué)科新課改教學(xué)和高考的應(yīng)對(duì)，積極交流教育教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)并就課改問(wèn)題深入探討。分三個(gè)環(huán)節(jié)：
�、僦v課，邀請(qǐng)校外名師講示范研討課，彼此切磋探討；
②評(píng)點(diǎn)，專家評(píng)點(diǎn)研討課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足；
③講座，邀請(qǐng)知名專家作專題報(bào)告，報(bào)告會(huì)將緊密結(jié)合課程改革的實(shí)際，重點(diǎn)解決新課程實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，使新課程的核心理念深入教學(xué)的'各個(gè)層面，為我校明年高考提供強(qiáng)有力的智力支持。
3、教學(xué)大反思（11月6日—11月15日）
（1）要求每位教師于11月15日前進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（特別是本學(xué)科本年段的教學(xué)目的要求），同時(shí)要求教師做好筆記特別是關(guān)于新課堂新課標(biāo)方面的學(xué)習(xí)筆記。
�。�2）要求每位教師寫(xiě)一篇教育教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹或教學(xué)中的疑難與困惑，字?jǐn)?shù)20xx字以上，11月上旬在學(xué)科教研活動(dòng)上進(jìn)行交流。
4、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在11月15日前將本組活動(dòng)總結(jié)及評(píng)課記錄、講課教師教案一并交教務(wù)處。
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