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活動方案

時間:2023-10-22 11:06:43 活動方案 我要投稿

實用的活動方案匯編6篇

  為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的活動方案6篇,希望對大家有所幫助。

實用的活動方案匯編6篇

活動方案 篇1

  根據(jù)學校印發(fā)的《關于貫徹落實〈中共XX省委教育工委關于“在建設XX自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港實踐中勇當先鋒做好表率”專題活動中開展“十名黨委書記、‘勇當先鋒做好表率’大展示”等四大專項行動的通知〉的工作方案》的通知(以下簡稱:大展示方案)要求以及迎接本科教學評估審核工作,經(jīng)研究,決定組織開展崗位服務技能大展示活動,切實提升后勤服務人員的'服務技能和綜合素質(zhì),以造就一支技藝精湛、服務優(yōu)質(zhì)的后勤保障隊伍,進一步推動后勤服務工作邁上新臺階。

  一、指導思想

  以服務迎評工作為目標,貼近后勤服務工作實際,實施崗位練兵,樹立愛崗敬業(yè)、勤學苦練、比學趕超的導向,激發(fā)廣大干部參與迎評工作熱情,為推進迎接評估審核工作各項任務的落實提供堅強保證。

  二、基本原則

  1堅持責任落實。黨委辦公室負責制定活動方案,人力資源辦公室負責指導各部門開展大展示活動,各部門負責確定崗位大展示的業(yè)務內(nèi)容并組織本部門的開展活動。

  2堅持立足崗位。緊密結(jié)合實際,干什么、練什么、比什么,以練促學,以比促練,努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。

  3堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動,做到全員覆蓋、整體提升。

  三、展示項目

  后勤服務技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務技能、交通安全等項目,活動項目由各部門承辦。具體活動內(nèi)容請參考附件1。

  四、比賽形式和比賽辦法:

  1各承辦部門根據(jù)比賽項目內(nèi)容確定比賽形式和比賽辦法,制訂相關方案和評分細則,并報人力資源辦公室備案。

  2各技能比賽項目承辦部門應嚴格遵守實施細則和比賽規(guī)定操作。

  五、工作要求

  1提高認識,加強領導!皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措,也是促進各項工作任務落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義,切實加強組織領導,采取有力措施,確保取得實效。

  2精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排,將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接,要將活動與當前開展的“勇當先鋒做好表率”活動結(jié)合起來,調(diào)動廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。

  3樹立典型,抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動,培養(yǎng)一批勤學苦練、業(yè)務精通、技能過硬、作風優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學業(yè)務、鉆技能的工作熱情,推動后勤各項工作的深入開展。

活動方案 篇2

  一、 活動目的

  1. 通過周末暖場活動,促進客戶到訪,提高客戶回訪率

  2. 結(jié)合現(xiàn)場暖場活動,營造銷售氛圍

  二、 主題

  ”心隨風動 風車風箏DIY踏青歸來“

  ——XX與您一起風車風箏DIY享受美好春光

  三、 活動時間

  XX年4月29日、30日、5月1(五一節(jié)假日三天)

  四、 活動地點

  營銷中心

  五、 活動內(nèi)容

  主要形式:七彩風車DIY+彩繪風箏DIY

  1. DIY活動

  n 活動時間:XX年4月30日、4月31日、5月1日

  09:00 ---11:30 14:30 ---17:30

  n 活動地點:銷售中心

  n 參與對象:受邀業(yè)主、意向客戶、幼兒園(均以臂貼為準)

  現(xiàn)場新客戶意愿參加者需登記后方可參與活動

  n 活動規(guī)則:

  ü 與活動主題背景板拍照轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈即可領取活動小禮品

  ü 現(xiàn)場簽到領取活動臂貼即可參與DIY活動

  ü 以家庭為單位,活動結(jié)束后,所做DIY作品可自行帶回家

  2. 現(xiàn)場氣球小丑

  n 目的:

  ü 以新鮮度吸引客戶,讓客戶長時間現(xiàn)場停留,聚集人氣,帶動現(xiàn)場銷售

  ü 營造較好的現(xiàn)場氛圍,帶動以后周末活動業(yè)主與意向客戶的回訪率

  n 活動時間:XX年4月30日、4月31日、5月1日

  n 活動地點:銷售中心

  n 參與對象:銷售中心現(xiàn)場全體客戶及業(yè)主

  n 活動規(guī)則:

  ü 活動現(xiàn)場隨機送小朋友氣球

  3. 冷餐西點

  n 目的:

  ü 以新鮮度吸引客戶,讓客戶長時間現(xiàn)場停留,聚集人氣,帶動現(xiàn)場銷售

  ü 營造較好的現(xiàn)場氛圍,帶動以后周末活動業(yè)主與意向客戶的回訪率

  n 活動時間:XX年4月30日、4月31日、5月1日

  n 活動地點:銷售中心

  n 參與對象:銷售中心現(xiàn)場全體客戶及業(yè)主

  4. 少兒拉丁即興表演

  n 活動時間:XX年4月30日、4月31日、5月1日

  n 活動地點:銷售中心

  n 表演單位:【明星舞蹈】少兒拉丁舞

  六、 相關配合

  1. 客戶邀約:

  n 銷售部確定人數(shù)(每名銷售人員邀約客戶不得少于10組)

  n 電話通知:活動前2天銷售人員電話邀請,保證確定的邀請對象通知到位,并做好電話通知記錄和到場人數(shù) 統(tǒng)計表,準確把握到場人數(shù),做好活動準備工作

  n 回訪確認:活動前1天銷售人員再次通知本活動的準確時間、地點,確定最終參與人數(shù)

  n 溫馨提示:現(xiàn)場拍照轉(zhuǎn)發(fā)至微信朋友圈即可領取活動小禮品

  2. 相關物料及流程:

  序號流 程時間負責人備 注

  1入場前相關設備到位7:30-8:30活動公司現(xiàn)場吧臺同事協(xié)助

  2活動區(qū)桌椅到位8:00-8:50

  3DIY物料到位8:00-8:50制作道具擺放及其他物料準備

  4來賓簽到,發(fā)放臂貼09:00---17:30月30日、4月31日、5月1日

  5拍照領取小禮品09:00---17:304月30日、4月31日、5月1日

  6主持人宣布DIY活動開始09:30開始 物料到位,活動執(zhí)行

  7冷餐西點09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

  8氣球小丑09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

  9主持人宣布抽獎活動結(jié)束,提醒現(xiàn)場客戶可自行帶走自己制作的`作品11:00-17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

  3. 人員分工

  區(qū)域人員安排責任人職責所需物料

  停車區(qū)保安1-2名 負責指揮停車和客戶引導工作

  保潔人員1名流動崗位,負責停車區(qū)現(xiàn)場清潔衛(wèi)生

  簽到區(qū)1名 負責客戶簽到、身份確認客戶簽到表/臂貼

  餐飲區(qū)吧員2名 負責餐飲區(qū)的秩序維護,為客戶提供食品、水果、飲品等桌子/餐具/糕點/飲料/水果

  DIY區(qū)總控 負責活動現(xiàn)場的總協(xié)調(diào)

  主持人1名 負責現(xiàn)場花藝DIY活動主持和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動

  DIY活動 負責七彩風車DIY制作活動相關物料及人員安排、協(xié)調(diào)

  七、 宣傳推廣

  n 微信平臺軟文推廣

  XX、今日XX、本土不二等微信公眾平臺

  n 短信群發(fā)

  XX市市區(qū)覆蓋(建議5萬條)

  n 邀請卡派送

  幼兒園、小學、社區(qū)、人口密集街道

活動方案 篇3

  目的:通過這次班會,讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實,真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。

  活動要求:注重人人參與,講究活動有序,突出有聲有色。

  過程:

  一、導入:

  師:今天我要給同學們介紹一位新朋友,你們愿意和它交朋友嗎?想知道它是誰嗎?如果你和它交上朋友,你會在各個方面做得都非常棒,如果你和它交上朋友,你會是人人喜愛的好學生,如果你和它交上朋友,你會收益終身。它就是好習慣。

  揭示主題:下面我宣布《我和好習慣交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人。

  二、發(fā)生在我們身邊的事:

  1.甲:好習慣能提高我們的學習成績;

  乙:好習慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒;

  甲:好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子;

  乙:好習慣能讓我們茁壯成長。

  合:是啊,我們一定要和好習慣交朋友。

  2.甲:哎,李子冉你想和好習慣交朋友嗎?

  乙:當然想啊!你問問咱們同學誰不想啊!

  甲:你們也想嗎?(想)但是良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學,沒有養(yǎng)成良好的學習生活習慣。不信,請看發(fā)生在我們當中的事情。

  小品《發(fā)生在我們身邊的事》

  3.師:看了剛才的小品,小朋友們說說看,你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習慣?

  4.同學們自由發(fā)言:①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進屋不敲門③上課講話不守紀律 ④隨意下地⑤不講衛(wèi)生⑥打架

  師:這些不良習慣都是我們班一些同學表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下,除了上面這些不良習慣外,我們班中還有哪些?并說說還有什么害處?

  小組討論,每組指定一學生做好記錄,然后小組代表發(fā)言。

  ①說話不文明②上課時不認真聽講③老師講課時隨便亂講話④上課時搞小動作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯事不能勇敢承認錯誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛勞動

  5.甲:哎??看來,我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習慣。

  乙:唉,辦法來了,請聽XX、XX、XX朗誦的《好習慣》:

  小學生,愛學習,養(yǎng)成習慣終受益;

  早晨起,不懶睡,背著書包上學去;

  課堂上,專心聽,基礎打牢成績好;

  勤于思,善動腦,積極發(fā)言才聰明;

  寫作業(yè),用心記,煉就本領比高低;

  課堂外,多讀書,課外知識更豐富;

  好習慣,我第一,健康向上有活力。

  甲乙:那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。

  三、我該怎么辦:

  師:通過剛才的朗誦,相信同學們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的`意見。

  1 、明明在做作業(yè)時碰到難題,怎么也想不出來,于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。 師:XX同學,你贊同他的做法嗎?當你碰到難題的時候,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一朵誠實之花)

  2、課間明明在走廊中吃桔子,,吃完桔子,看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師,于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。

  師:XX同學你認為他的做法對嗎?如果是你,你又會怎樣做呢?(謝謝你精彩的回答,送你一朵文明之花)

  3、 小紅的書本掉到地上,小東幫他拾起來,小紅什么也沒說。

  師:你認為小紅對嗎?你幫小紅想想,她該說什么?(真是個懂禮貌的孩子,獎你一朵禮貌之花)

  4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來。

  師:XX同學你來說說他們的做法對嗎?你又會怎樣做呢?(感謝你精彩的回答,老師也送你一朵禮儀花,希望你繼續(xù)作一個講文明,懂禮貌的好少年。)

  師:通過我剛才的訪問呢,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學既講文明,又懂禮貌。

  四、生活習慣不能忘:

  甲:是啊,我們少先隊員就應該時時講文明,事事懂禮貌,從小養(yǎng)成良好的習慣。

  乙:好啦,下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當裁判員。

  甲:激烈的比賽過后,也是該和大家說再見的時候了。

  乙:下面我宣布四年級《我和好習慣交朋友》主題班會到此結(jié)束,下面請班主任老師給我們作總結(jié)。

  五、班主任:

  今天的班會活動,同學們們的表現(xiàn)都非常不錯,希望同學們們能通過這次班會,知道什么是好習慣,都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話:“播下行為,收獲習慣,播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!毕嘈沤裉煲粋好習慣,將會成就明日輝煌的你。最后,祝賀同學們個個都能成為全面發(fā)展的合格小學生。

活動方案 篇4

  一、地面

  要求:室內(nèi)地面清潔,無雜物、無塵土、無痰跡、無堆放垃圾、無污跡及積水,清掃工具清潔、擺放整齊。

  1、地面清潔、無雜物,垃圾用垃圾袋裝好放到指定地方,無痰跡、污跡及積水。 3分

  2、清掃工具擺放整齊。 3分

  二、床鋪整齊、方正,床底物品擺放有序

  要求:床上只許放枕頭、被褥,床面平整、寢具清潔、被子疊放規(guī)整、床上無雜物,床底整齊有序。

  1、被子方正,鋪面整齊。 3分

  2、被子按同一方法折疊,同一方向擺放。 3分

  3、床面平整。 3分

  4、被子不疊者。20分

  三、陽臺門窗

  要求:門窗玻璃清潔明亮、窗臺清潔、門內(nèi)外無污痕、門玻璃裝飾美觀。

  1、窗玻璃、窗紗、窗臺潔凈,窗臺上無雜物(如晾鞋) 3分

  2、門玻璃清潔、裝飾美觀。 3分

  3、陽臺亂。3分

  四、墻壁

  要求:墻壁及屋頂清潔無灰塵及蛛網(wǎng),無亂帖亂釘、亂掛、亂畫現(xiàn)象,無臟污痕跡。

  1、無亂釘、亂帖、亂畫、亂掛現(xiàn)象,無蜘蛛網(wǎng);蚊帳白天要打開。3分

  五、室內(nèi)各類物品要擺放整齊、美觀

  要求:室內(nèi)各類物品按規(guī)定位置擺放、無挪亂擺現(xiàn)象,陽臺整潔,物品放置整齊。

  1、暖水瓶、毛巾整齊放在陽臺,臉盆擺放整齊擺放于床下,鞋與盆擺放一起,鞋跟朝外。3分

  2、方凳、空床、掃帚、簸箕等用品整潔干凈,不許有垃圾。 3分

  六、其他

  1、室內(nèi)通風良好、空氣清新,無異味。 5分

  2、往宿舍門外堆垃圾,暖氣上不許晾東西。3分

  3、室內(nèi)按規(guī)定貼有5表。 3分

  4、整體感:整體要感到整齊、干凈。3分

  5、有睡覺現(xiàn)象,在宿舍逗留,門打不開。直接宿舍為50分。(病事假要系里假條證明)

  6、有煙頭。5分

  6、有私接電線、使用各種違章電器(如:熱得快、吹風機、電熱毯、電鍋等,發(fā)現(xiàn)收走并通報批評按規(guī)定罰款)。20分

  注:宿舍評分標準百分制,扣完為止。

活動方案 篇5

  一、活動名稱:****社區(qū)棋類聯(lián)誼賽

  二、活動時間:1月 日

  三、活動地點:金綠洲社區(qū)老年人活動室

  四、比賽方式:團體積分賽 、個人淘汰賽

  五、參賽人員:社區(qū)所有老人

  六、比賽棋種:中國象棋、五子棋、跳棋

  七、比賽章程和規(guī)則:

  (1)基本原則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

  (2)時間規(guī)定:比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間,每走一步的時間不得超過20秒,累計超過三次的',判為輸。

  (3)比賽方法:團體賽和個人賽

  團體賽:報名參加賽的老年人自愿組成代表隊。(中國象棋、五子棋、跳棋棋手各3名),各棋隊以抽簽的形式兩兩進行比賽,每隊派三名五子棋選手,每人進行兩盤比賽(共六盤);三名中國象棋選手,每人進行一盤比賽(共三盤);三名跳棋選手,每人進行一盤比賽:共九名選手、十二盤比賽。每人和對方一名棋手對陣。在比賽中由各個棋隊自定選手抽簽決定對戰(zhàn)情況。領隊應于比賽前一天內(nèi)將出場選手編號上交裁判組,在比賽前一小時內(nèi)不得更改。

  個人賽:以抽簽的形式?jīng)Q定對戰(zhàn)選手(如有奇數(shù)出現(xiàn)則輪空一輪),采取三盤兩勝制,勝者直接進入下輪比賽。直至產(chǎn)生冠亞季軍。

  (4)記分方式:棋手勝一場得1分,平一場得0分,負一場得-1分

  (5)排名方法: 積分多者勝。

  (6)比賽中要嚴格按照比賽規(guī)則進行,尊重對手,尊重裁判,若有爭議應請示裁判,并有裁判進行裁決。

  (7)賽場內(nèi)禁止出現(xiàn)喧嘩、吵鬧、指點提示對局者的現(xiàn)象。棋手們應自覺遵守賽場秩序。裁判長有權根據(jù)棋手的違規(guī)情況做出每場每隊扣不超過總分50%的判罰。

  八、獎項設置:

  團體賽:冠亞軍各一名

  個人賽:冠軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)

  亞軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)

  季軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)

  九、活動經(jīng)費預算:

  團體賽獎金證書 250元

  個人賽獎金及證書 450元

  紀念品:宣傳資料 100元

  費用 250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)

活動方案 篇6

  活動目標:

 。薄⑼ㄟ^觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

 。病⒛艽竽懙嘏c農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

 。、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

  活動準備:

 。、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

 。病⒆層變褐绤⒂^的要求,想好自己要了解的問題。

 。、幼兒每組帶一個塑料帶。

 。、照相機一臺。

  活動過程:

  一、教師交代活動目的與要求。

  二、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  三、活動現(xiàn)場:

 。、看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

  師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?

  摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?

  2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動情況。

  如:水稻是什么時候種下去的?它的.生長過程是多久?

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

  交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

 。、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?比一比哪一組小朋友拾得最多。

 。、說一說;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

  如:你在田地里看到了什么?

  參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

  誰知道我們平時吃的米是怎么來?

  延伸活動:開展有關米的游戲活動。

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