活動(dòng)方案(經(jīng)典4篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、主題：幸福大投“球”，下一個(gè)屬于你。
二、活動(dòng)時(shí)間：上午11：00開始
三、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
1音樂(lè)播放(首先暖場(chǎng)，音樂(lè)打造聲勢(shì)，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛)，
2遮陽(yáng)傘擺好，工作人員到場(chǎng)，
3開業(yè)*，宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛好。
主要活動(dòng)
以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門店的上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！^(guò)路人留步。
在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋(使其能鼓起來(lái))，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過(guò)從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。(要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這一些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。
最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動(dòng)，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的.是為了來(lái)店鋪的消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。
規(guī)則與要求：
左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。
右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)
幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。(數(shù)名)
投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。
特制大衣要求：
1、顏色鮮艷，圖案明顯;
2、衣袋要大，要深;
3、活動(dòng)前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)
四、具體促銷活動(dòng)方案
方案一：
一人行，第一件原價(jià)，第二件打8折。
兩人行，兩個(gè)人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價(jià)。
三人以上(包括三人)全體六折。
方案二：
凡是當(dāng)天在本店購(gòu)買服裝消費(fèi)者，可獲贈(zèng)服裝店代金券10元(或會(huì)員卡，可打8、8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長(zhǎng)期回頭客。
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)江蘇省科技廳、泰州市科技科協(xié)提出科普活動(dòng)周的要求，我校圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)低碳生活”的主題開展適合我校特點(diǎn)的科普活動(dòng)。
所謂“低碳生活”，就是通過(guò)轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行動(dòng)方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，減少二氧化碳等溫室氣體排放的生活理念和生活方式。我校師生員工近三千人，其中在校學(xué)生二千多人，主要是群體是未成年的小學(xué)生，對(duì)什么是“低碳生活”？什么是“溫室效應(yīng)”？學(xué)生知道的很少。為了使小學(xué)生知道過(guò)多的二氧化碳排量引起的溫室效應(yīng)給人類造成的`危害是嚴(yán)重的。人類走進(jìn)“低碳生活”是科學(xué)發(fā)展的需要，是人類生存的需要。因此，我們提出“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的主題活動(dòng)�；顒�(dòng)分三個(gè)階段。
第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1.舉行“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的動(dòng)員大會(huì)。
2.進(jìn)行一次圍繞什么是“低碳生活”的科普知識(shí)講座。
3.制定各班科普活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段組織實(shí)施階段。
各校、各班根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)。
第三階段總結(jié)。
1.各校、各班回報(bào)活動(dòng)情況。
2.收集整理資料。
3.總結(jié)表彰。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
1.組委會(huì)
主任：錢存亞
副主任：徐存立池蘭鳳張存祿
執(zhí)行主任：柳東宏
成員：潘秋林陳清濤王元龍李如芳鄒錦榮
三、人員分工
活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人
宣傳發(fā)動(dòng)各校校長(zhǎng)
低碳生活的講座鄒錦榮
活動(dòng)方案 篇3
建材店五一勞動(dòng)節(jié)促銷活動(dòng)方案一、前言 消費(fèi)者購(gòu)買木地板的實(shí)際要求就是對(duì)優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境的營(yíng)造和對(duì)好生活的一種向往。購(gòu)買一個(gè)好品牌的好地板，已經(jīng)成為消費(fèi)者非常理性的對(duì)待的問(wèn)題。所以在宣傳產(chǎn)品的時(shí)候，把產(chǎn)品本身質(zhì)量作為根本后，更重要的是突出產(chǎn)品的品牌文化性，更加貼近消費(fèi)者的心理。
伴隨五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓辛苦的勞動(dòng)者們的'長(zhǎng)假也來(lái)臨，切合消費(fèi)者的心理需求，制定相應(yīng)的促銷手段才能起到好的效果。
二、活動(dòng)主題 黃金周大放“價(jià)” ——xx地板五一特價(jià)促銷火熱促銷 隨著五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，xx帶給你最實(shí)惠的禮物，讓xx地板陪你一起大放“價(jià)”。
注：需要設(shè)計(jì)“黃金周大放價(jià)”圖標(biāo) 三、活動(dòng)背景 五一勞動(dòng)節(jié)，各....
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)題目
我做的小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)了
二、活動(dòng)目標(biāo)
幼兒通過(guò)組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動(dòng)，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來(lái)的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂(lè)。
三、適用對(duì)象
4～5歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布?jí)K、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風(fēng)、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。
五、活動(dòng)過(guò)程
探究活動(dòng)一
解決的問(wèn)題：你會(huì)做小水輪嗎?
幼兒討論：怎樣做小水輪。
(1)水輪中間有圓輪，周圍還插了幾片木片。
(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。
試一試。
幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布?jí)K、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。
說(shuō)一說(shuō)制作結(jié)果。
(1)用紙片和布做葉片太軟，沒辦法插到槽中。
(2)用有一定的硬度的'材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。
(3)紙板做的小水輪遇水后葉片會(huì)變軟，易變形。
(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅(jiān)硬。
探究活動(dòng)二
探究的問(wèn)題：怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)。
幼兒討論。
(1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
(2)風(fēng)扇吹風(fēng)也能使它轉(zhuǎn)動(dòng)。
(3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
幼兒反復(fù)嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風(fēng)、氣球、扇子等。
說(shuō)一說(shuō)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)開始用沙，風(fēng)葉轉(zhuǎn)得很快，但沙堆高了，堵住風(fēng)葉，小輪就轉(zhuǎn)不了。
(2)用風(fēng)太費(fèi)勁了，要使勁吹，這種方法不太好。
(3)用水最好，水是可以流動(dòng)的，既不堆積，也不太費(fèi)勁，這種方法最好。
(4)還可以用電吹風(fēng)吹，水輪也會(huì)轉(zhuǎn)。但太費(fèi)電了。
(5)用扇子扇也能轉(zhuǎn)，但太累了。
畫一畫實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
說(shuō)一說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
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