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誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案1
誠(chéng)信是我們?nèi)祟惖幕镜赖聹?zhǔn)則，是我們獨(dú)有的優(yōu)良品質(zhì)。然而，在現(xiàn)今社會(huì)，一些不誠(chéng)信的行為層出不窮，讓人感到十分惋惜和遺憾。為了讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，學(xué)校特別組織了一次誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，希望能夠深入學(xué)生內(nèi)心，從而增強(qiáng)他們的誠(chéng)信意識(shí)。
活動(dòng)方案分為三個(gè)部分：
一、宣傳誠(chéng)信
在這一部分活動(dòng)中，我們要讓學(xué)生們明白，什么是誠(chéng)信，以及為什么誠(chéng)信很重要。首先，我們可以先邀請(qǐng)一些擁有誠(chéng)信經(jīng)驗(yàn)的校友或老師，讓他們分享一些他們?cè)谏钪械恼\(chéng)信故事，或者是他們?cè)谡乒芷髽I(yè)時(shí)，如何通過(guò)誠(chéng)信來(lái)使員工更加積極和有活力。接著，我們可以在學(xué)校的大屏幕上播放一些有關(guān)誠(chéng)信的短片或故事，以達(dá)到更深層次地宣傳誠(chéng)信這一主題的效果。
二、誠(chéng)信教育
這一環(huán)節(jié)，我們需要讓學(xué)生們了解到，誠(chéng)信不僅僅是一個(gè)道德準(zhǔn)則，更是實(shí)踐于生活中的必備技能和良好習(xí)慣。我們會(huì)邀請(qǐng)一些企業(yè)的高管和專業(yè)人士，向?qū)W生們介紹如何通過(guò)誠(chéng)信操作和管理他們的.企業(yè)，讓他們更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。我們也可以通過(guò)一些課程和小組討論的形式，讓學(xué)生們一起探討誠(chéng)信如何體現(xiàn)在他們的生活中，以及如何維護(hù)自己和他人的誠(chéng)信。
三、誠(chéng)信實(shí)踐
通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中體驗(yàn)誠(chéng)信。我們會(huì)讓學(xué)生們?cè)O(shè)置一些目標(biāo)，例如作業(yè)要全部獨(dú)立完成，考試要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，和其他人相處要友好、公正等。接著，我們會(huì)給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)和嘉獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)和認(rèn)可他們的誠(chéng)信實(shí)踐。
在完成上述方案后，我們相信學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)了解到，誠(chéng)信不僅是一種榮譽(yù)，更是一種習(xí)慣和實(shí)踐。通過(guò)我們的努力，我們希望每一個(gè)學(xué)生都能夠以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解小學(xué)生誠(chéng)信的重要性和意義，并付諸行動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結(jié)不誠(chéng)實(shí)的后果和誠(chéng)信的含義，對(duì)我們有什么好處
4、游戲：（盲人過(guò)馬路）
5、宣誓詞
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月6日
五、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入正題
合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。誠(chéng)信是人們生活中溝通的橋梁，是做好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。
a： 如果人們擔(dān)心牛奶和水混合。
b： 如果人們買東西時(shí)擔(dān)心假貨。
a： 如果人們不互相信任和防范，我們的社會(huì)會(huì)變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩(shī)意嗎？然后請(qǐng)尊重正直，因?yàn)闆](méi)有正直，您的生活將很艱難。下面請(qǐng)看小品《考試》
思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的試卷。你認(rèn)為這是對(duì)的'嗎？
你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做才能取得好成績(jī)？為什么？
班主任：小明的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，偷看別人的卷子得來(lái)的成績(jī)還是別人的成績(jī)，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)，考出來(lái)的成績(jī)才真實(shí)。
乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？
請(qǐng)看小品《借鉛筆》
想：你能告訴小青怎樣才能得到同學(xué)們的友誼嗎？
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？
班主任：小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。
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