[優(yōu)]活動方案5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　溫馨

　　提示：

　　1、家長開放日總體時間安排：9：00--9：40 英語課開放

　　9：50--10：30 美術課開放

　　10：40--11：50 家長會及班級親子科技活動

　　2、請同學們帶上：剪刀、國畫資料;

　　重慶市巴蜀小學四年級8班家長開放日之互動環(huán)節(jié)

　　方案

　　活動時間：xx年12月22日上午11：20—12：00

　　活動地點：巴蜀小學國畫室

　　活動準備：

　　1、準備20張報紙，（每組2張）

　　2、準備剪刀無數(shù)（學生自己準備）

　　3、雙面膠10圈、透明膠10圈、

　　4、卷尺一把；

　　活動規(guī)則：

　　1、全班分為10組，每組4名學生+ 4名家長；

　　2、利用2張報紙制作一個可以在地上獨立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；

　　3、限時10分鐘；

　　活動評獎：

　　一等獎2名，獎品：

　　二等獎4名，獎品：

　　三等獎4名，獎品：

　　家委會人員安排：

　　物資準備：黃業(yè)珈媽媽

　　現(xiàn)場服務：彭云志媽媽（物資發(fā)放）

　　汪天韻媽媽（最后量高）

　　黃業(yè)珈媽媽（記錄并宣布獲獎名單）

　　攝影攝像：石維愷爸爸

　　學生服務分工：

　　1、服務崗位總結

　　學習組總結：林碩

　　紀律組總結：王玥

　　宣傳組總結：彭海州

　　文娛組總結：黎蔚瑤

　　體育組總結：張毅恒

　　2、自主8分鐘：劉敬愷

　　3、科技節(jié)：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、

　　4、國旗知識宣講總結：尹健康

　　5、音樂會總結：曾之晨

　　6、班級自主體育活動：羽毛球隊（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）

　　乒乓球隊（聶夢一）

　　7、發(fā)放問卷表格：姜政宇 冉娟子

　　8、禮儀小天使：王詩文、薛元康祺、楊靜童、周思培、

　　9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻

　　10、合唱負責：周立晨

　　11、班級整隊：張峰瑞

　　12、運動會總結：黃業(yè)珈

　　13、發(fā)放報紙：樊詩睿

　　14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯

　　15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋

　　16、膠布發(fā)放：李唯一

活動方案 篇2

　　做有德之人，樹文明之風

　　——“學習道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題班會

　　教學目標：

　　1、認識中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和價值；

　　2、以道德模范為學習榜樣，做有德之人；

　　3、學會朗誦有關為人之道的經(jīng)典語段及篇章。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　道德作為規(guī)范人們行為的準則，往往起著引導、促進人們向善的功能。正是因為有了道德的力量，我們的社會才變得溫馨和諧。一個道德淪喪的社會是沒有希望可言的，也不會走的長久。法治作為強制性的懲罰手段是對道德約束的補充，但最終目的還是要實現(xiàn)道德約束人的作用。道德能使人們主動去遵守行為規(guī)范，法律永遠只能是使人們被動的接受。因此，道德在規(guī)范人們行為和實現(xiàn)社會和諧中的作用是無法取代的。

　　二、生活中的不道德現(xiàn)象，并讓學生談談自己的看法。

　　三、說道德模范故事，樹文明高尚之風

　　1、陳光標賑災助困14億；

　　2、趙書兵誠實守信的事跡；

　　3、最美的女孩“孟佩杰”

　　四、學生談觀后感，老師引導：

　　1、做好事不分大小，立足于個人能力即可；

　　2、做好事貴在持之以恒；

　　3、行善的種子應該從小萌芽。

　　五、聯(lián)系“身邊的小雷鋒，談談你的感受”

　　六、拓展反思：如果道德缺失??

　　七、學習經(jīng)典語錄并做到能熟讀成誦

　　1、子曰：“已欲立而立人，已欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已”。

　　理解： 你自己想有所建樹，馬上就想到也要讓別人有所建樹；你自己想實現(xiàn)理想馬上就會想到也要幫助別人實現(xiàn)理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就

　　是實踐仁義的方法。

　　2、積善之家，必有余慶；積不善之家，必余殃。

　　理解：積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的`后代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經(jīng)常發(fā)生災禍，甚至連累后代。

　　3、“子貢問曰：‘有一言而可以終生行之者乎？’子曰：其恕乎。己所不欲，勿施于人�！�

　　理解：子貢問孔子問道：“有沒有一個字可以終身奉行的呢？”孔子回答說：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要強加給別人�！�

　　4、歸納：君子有成人之美，幫助別人擺脫困境，是雪中送炭的善行，就是君子之行。儒家崇尚“仁”，要成為仁者的最積極主動的行為就是助人即“已欲立而立人，已欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已”。其次是己所不欲勿施于人，當我們遭遇困難時一定不希望就此身陷絕境，所以想想自己就會不希望別人會遭遇絕望。

　　八、班主任寄語：

　　同學們，我們剛才列舉了一些日常生活中缺乏公德、不講文明的例子，也觀看了一些值得我們學習的道德人物的紀錄片，相信大家都有所收獲和體會。其實在平常學習生活中：自習課紀律良好，每位同學都在認真學習；教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個安靜的學習環(huán)境；師生關系，同學關系和諧等等，這些日常生活中點點滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設的真諦——那就是從行為習慣入手。最后我想借用先哲的一句話結束今天的班會，那就是：“一滴水可以反映太陽的光輝�！蓖瑯拥牡览恚�我們隨便的一句話，一個動作甚至一個眼神，都展現(xiàn)著一個班、一個學校學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)。因此，遵守社會道德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成為文明禮貌、助人為樂、誠實守信、敬老愛親的好學生！

　　九、課后探索：以班級、小組為單位制定“日行一善，助人為樂小貼士”。

活動方案 篇3

　　一個完整的公關活動方案必須包括公關活動經(jīng)費的預算和效果的預測。這兩項內(nèi)容既是公關策劃的題中應有之意，也是論證、審定活動方案的重要依據(jù)。

　　一、預算公關活動經(jīng)費

　　公關活動經(jīng)費指實施公關專題活動所需的費用。任何一項公關活動都要花費一定的人力、物力和財力，預算公關活動經(jīng)費對于公關活動的順利開展是十分重要的。

　　（一）預算公關活動經(jīng)費的重要性

　　1．保證活動方案的可行性和現(xiàn)實性

　　預算公關活動經(jīng)費，可以預先清楚地知道公關活動需要投入多少經(jīng)費作為保障，做到心中有數(shù)，使公關活動方案具有可行性和現(xiàn)實性。

　　2．統(tǒng)籌安排活動項目

　　預算公關活動經(jīng)費，可以根據(jù)人力、物力和財力的可能，統(tǒng)籌安排公關活動方案中的每一個活動項目，避免因陷入“財政陷阱”而使方案無法實施。

　　3．嚴格控制經(jīng)費使用

　　預算公關活動經(jīng)費，可以給公關活動費用的分配提供一個坐標系，嚴格控制經(jīng)費的使用，把錢花在刀刃上。

　　4．便于活動效果評估

　　公關活動方案實施完畢后，可以根據(jù)公關活動的效益同成本預算之比來檢測評估公關活動的花費是否值得，并且可以考核預算內(nèi)各個項目之間的分配比例是否合理，為以后的公關策劃提供參考依據(jù)。

　　（二）預算公關活動經(jīng)費的方法

　　公關專題活動經(jīng)費預算一般采用“目標作業(yè)法”，即根據(jù)公關目標和任務的難易程度來確定公關活動經(jīng)費。公關專題活動的經(jīng)費開支構成大體如下：

　　1．行政開支

　　包括勞動力成本、管理費用和設施材料費。

　　2．項目支出

　　即每一個具體項目所需的費用，如場地費、廣告費、贊助費、咨詢費、調(diào)研費等。

　　3．機動經(jīng)費

　　在預算總額已定的情況下，應當計提一定比率（比如5%—10%）的機動經(jīng)費，以備計劃不周或出現(xiàn)偶然事件而造成經(jīng)費緊張。

　　要科學、合理地預算公關活動經(jīng)費，必須具備收集活動物品市場信息、勞動力市場信息、活動項目經(jīng)費信息等方面的能力。

　　二、預測公關活動效果

　　預測公關活動效果，即對公關活動方案實施的預期結果進行綜合效益評估。

　　管理層對公關工作的最大憂慮就是，很難確定他們花在公關上的錢是否物有所值，因為公關活動的效果是難以測量的。但是，不管怎樣，我們還是很有必要找出一種可以有效評估公關績效的方法。所以，我們通常會在公關策劃方案中提到評估方法，并堅持我們可以根據(jù)評估方法來評估公關效果。這時，我們的主要任務就是為下面的問題提供答案：

　　——本方案中各活動項目是否能夠順利開展？

　　——活動開展后，能否使目標公眾和其他公眾在接受組織信息的基礎上，記憶和認同這些信息，形成有利于組織的看法、態(tài)度或行動？

　　——活動開展后，對組織的工作會有什么促進，會使組織的.公關狀態(tài)在哪些方面有改善？

　　——本次公關活動在社會上會產(chǎn)生什么影響？

　　——大眾傳媒和社會各界對本次公關活動會有什么樣的評價和看法？

　　三、審定公關活動方案

　　公共關系人員在進行公關策劃時，通過分析組織內(nèi)外的具體條件，可能提出了若干活動方案。在審定活動方案時，要對這些活動方案進行比較、擇優(yōu)，最后確定能夠達到目標要求的最適當、最有效的活動方案。審定公關活動方案一般要經(jīng)過三個步驟：

　　（一）方案優(yōu)化

　　方案優(yōu)化是提高方案合理值的過程，目的在于尋求盡善盡美的方案。優(yōu)化方案一般可從增強方案的目的性、增加方案的可行性和降低消耗三個方面去考慮，其方法有四：

　　1．重點法

　　當我們對同一方案進行優(yōu)化時，可先分析目的性、可行性和耗費三個方面，哪一方面增加或減少對該方案的合理值影響最大，就把它定為重點，著力去突破這一薄弱環(huán)節(jié)，以使方案整體優(yōu)化。

　　2．輪變法

　　在影響整體的要素中，將一個要素作為變數(shù)，其它作為定數(shù)，對作為變數(shù)的要素作數(shù)量的增減，以期在其它要素不變的情況下提高合理值，直至不能增加。然后，換一個要素作變數(shù)，又將原來那個要素與其它要素一起作定數(shù)，以此類推，直至最后合理值不能再提高為止。

　　3．反向增益法

　　在影響整體的要素中，以一個要素的較小變動去求得其它要素的較大變動，達到“舍寸進尺”的效果。

　　4．優(yōu)點綜合法

　　將各個方案中可以移植的優(yōu)點綜合到被選方案中，使被選方案優(yōu)上加優(yōu)，達到最優(yōu)化。

　　（二）方案論證

　　方案論證是公關活動方案制訂好后所進行的可行性論證。一般由有關領導、專家和實際工作者對方案的可行性提出問題，由策劃人員答辯論證。方案論證的主要內(nèi)容有：

　　1．公關目標論證

　　分析公關目標是否明確、能否實現(xiàn)以及對實現(xiàn)組織目標的意義。

　　2．限制性因素分析

　　分析公關活動方案在哪些條件下可以實施，在哪些條件下不可能實施。

　　3．潛在問題分析

　　預測公關活動方案實施時可能發(fā)生的潛在問題和障礙，分析防止和補救的可能性。

　　4．公關活動效果預測

　　對公關活動方案實施的預期效果進行綜合效益評價，判斷該方案是否付諸實施。

　　（三）書面報告與方案的審定

　　公關活動方案經(jīng)過論證后，必須以書面報告——策劃書的形式報公關主體領導審核和批準。策劃方案一經(jīng)審定通過，便可組織實施了。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以人為本，重在實踐，讓學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。

　　二、活動主題：傳承中華文明 共鑄民族精神

　　三、活動時間：xx年9月

　　四、主要活動內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬┏闪�機構，組織保障。

　　組 長：錢xx

　　副組長：王xx

　　組 員：教導處、德育室及班主任

　　（二）宣傳發(fā)動，氛圍烘托。

　　1.“傳承中華文明、共鑄民族精神”“民族精神月”主題教育啟動儀式。

　�。�9月9日午會課）

　　2.出一期主題的黑板報。（中秋節(jié)、國慶節(jié)、弘揚民族精神）

　�。ㄈ�）培育踐行，共鑄精神

　　1、上好《開學第一課》。一、二年級主題“播下誠信的種子”；三~五年級主題“做一個友善的人”，讓孩子們在活動中學會踐守承諾、誠信擔當、友善交往，讓“誠信、友善”徜徉在校園中。（各班利用開學第一周班隊課進行；周五放學前，班主任按格式要求上傳教案。）

　　2、唱響國歌。結合音樂課唱好一首歌——《中華人民共和國國歌》，并進行升旗儀式行規(guī)及唱響國歌的比賽。（第三周升旗儀式）

　　3、踐行社會主義核心價值觀。

　　1、）“美麗中國 精彩夢想”時政知識大賽。利用午會、班隊課，開展時事課堂，如：識記社會主義核心價值觀24字；“五小”小公民內(nèi)容；國家主要領導人；國旗、國徽內(nèi)容含義等，引導學生

　　關注國際國內(nèi)新形勢和人民群眾新需求，拓展視野，培育民族自信心和愛國主義精神，堅定理想信念，進一步學習踐行雷鋒精神和上海城市價值取向，努力使他們把個人成長和祖國命運、城市發(fā)展緊密結合在一起，增強社會責任感和使命感。（9月26日午會課，二到五年級以班級形式進行，賽題德育室統(tǒng)一提供。9月30日前，各班上傳1名最優(yōu)者名單到德育室。）

　　2、） “五小”好公民踐行活動。各班以“公民道德宣傳日”為載體，進一步落實《中小學法制教育指導綱要》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》，利用班隊課，開展“爭做‘五小’好公民”主題班會，引導學生了解公民的基本權利與義務，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識和行為習慣，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的.行為習慣，每月進行“五小”好公民，張榜表揚，激勵促進。（第二周班隊課進行，每月月底各班上傳大隊部“五小”好公民單項各1人，學期末評選綜合獎，并進行表彰。）

　　4、我們的價值觀·愛嘉學子在行動。

　　1、）開展培育和踐行社會主義核心價值觀學生書法大賽。在班級比賽的基礎上推薦出優(yōu)秀作品，然后進行校級評審、表彰，遴選優(yōu)秀作品送區(qū)教育局評審。通過活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化，提升學生書法素養(yǎng)，使社會主義核心價值觀以更加生動形象的形式進校園、進課堂，進師生心中，為嘉定創(chuàng)建全國文明城區(qū)提供更多道德正能量。（9月17日午會課，二到五年級以班級形式進行，書寫紙張德育室統(tǒng)一提供。9月19日前，各班上交1份最優(yōu)作品到德育室。附件1）

　　2、）培育和踐行社會主義核心價值觀校園原創(chuàng)微視頻展評。發(fā)動學校里具備拍攝條件的學生參與活動。通過“微視頻”作品的創(chuàng)作，開拓學生視野，增強邏輯思維能力，豐富學生的文化生活，同時也給他們提供一個鍛煉的機會，以及展示藝術創(chuàng)作和鑒賞水平的舞臺，培養(yǎng)團隊協(xié)作的意識，進一步提高自身全面素質(zhì)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。（德育室安排有條件的學生進行。附件2）

　　5、以中秋節(jié)、國慶節(jié)為契機，各班開展樓組活動。五年級：每位學生讀一本以弘揚民族精神為主題的書籍，寫下讀后感，并開展交流活動，從書中去了解歷史進程中的典型人物和事例，尋找民族精神。四年級：開展 “關愛空巢老人”活動，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛弱者、幫助弱勢群體的高尚情操。一~三年級可以開展公益服務活動，可以走進自然，踏入社會，親身體驗祖國、家鄉(xiāng)山河的壯美，社會主義建設一日千里的步伐與豪情，也可以參觀教育基地，在學習知識、陶冶情操的同時，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（國慶后，五年級各班上傳兩份讀后感；其他年級各班上傳一份樓組活動單。樓組活動單樣張從德育室相關文件夾中下載。）

　　五、活動要求：

　　1、切實加強組織領導。學校要把“愛國”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。

　　2、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話及周一直播廳進行宣傳，讓學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。

　　3、結合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育,結合“公民道德宣傳日”，對學生廣泛進行文明禮貌、見義勇為、助人為樂、愛護公物的社會公德教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。利用樓組活動到小區(qū)里打掃衛(wèi)生等。開展各類“獻愛心”活動，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛弱者、幫助弱勢群體的高尚情操。

活動方案 篇5

　　為深入貫徹落實市委“對標找差、爭先創(chuàng)優(yōu)”決策部署，進一步提升住房公積金科學化、精細化管理服務水平，切實增強服務意識，優(yōu)化服務流程，創(chuàng)新服務方式，提高服務效能。經(jīng)研究，決定在全市公積金系統(tǒng)開展“陽光公積金，安居惠民生”特色服務品牌創(chuàng)建活動。結合我市實際，提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　按照我市住房公積金“強服務、提效能”推進會精神，以“建職工滿意窗口，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務品牌”為目標，牢固樹立“便民、利民、親民”的服務理念，深入開展“陽光公積金，安居惠民生”特色服務品牌創(chuàng)建活動，全面加強公積金隊伍管理，全面促進作風效能建設，全面提升全市公積金窗口服務水平，為服務基層、服務企業(yè)、服務職工提供堅強有力的保證。

　　二、品牌釋義

　�。ㄒ唬┢放泼�稱：“陽光公積金，安居惠民生”

　�。ǘ�）品牌標識：

　　（三）標識含義：標識由人、住房元素組成，住房圖案表明了住房公積金維護職工住房權益，實現(xiàn)職工住房夢想的保障性價值，住房下方兩個舞動的人組成一個心形圖案，體現(xiàn)了公積金至誠、傾心的服務理念。整個標識以心托起住房，并通過外圈的圓環(huán)融為一體，寓意著住房公積金以優(yōu)質(zhì)、貼心的服務為職工送去溫暖、關愛，不斷創(chuàng)造惠民價值，是職工實現(xiàn)安居樂業(yè)的保障。

　�。ㄋ模┢放苾�(nèi)涵：“陽光公積金，安居惠民生”突出了住房公積金“陽光公開、服務民生、惠民利民”的主旨。強調(diào)了公積金服務要始終體現(xiàn)“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”的服務思想。概括了公積金工作三方面的基本要求：

　　1、陽光行政，立足于民。公積金政策、信息、辦事流程要公開、透明，能為廣大群眾所知、所曉、所用；辦事流程的制定以及服務舉措的實施要從滿足人民群眾的需求出發(fā)，通過不斷簡化手續(xù)、優(yōu)化流程、創(chuàng)新舉措為職工提供方便、及時、有效的公積金服務。

　　2、陽光服務，誠心便民。要以實現(xiàn)職工利益最大化為一切工作的出發(fā)點和落腳點，服務舉措要以便民為目的，處處從方便、體貼、適合職工的角度出發(fā)，把繳存職工對我們工作的滿意與否作為衡量工作優(yōu)劣的唯一標準，真心誠意地為基層、為群眾服務。

　　3、陽光保障，維權惠民。從維護繳存職工權利和利益出發(fā)，想方設法為繳存職工解決實際困難，有效發(fā)揮住房公積金的保障性作用，為廣大繳存職工改善住房條件提供必要的資金支持。

　　三、活動內(nèi)容

　　結合“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求，通過“陽光公積金，安居惠民生”特色服務品牌創(chuàng)建活動，進一步提升公積金的服務形象和滿意度。

　�。ㄒ唬�強化管理，建設“規(guī)范中心”。以機制建設為關鍵，制度建設為保障，強化公積金內(nèi)部監(jiān)管，細化管理目標，明確工作規(guī)范，健全內(nèi)控制度，保證公積金各項工作能有序開展、落實到位。

　　（二）細化服務，打造“高效中心”。以精細化服務建設為抓手，規(guī)范服務標準，細化服務流程、提升服務技能、健全服務機制、落實服務考評，有效實現(xiàn)全省公積金行業(yè)服務效能“前三名”目標。

　�。ㄈ�）完善舉措，構建“便民中心”。以滿足繳存職工需求為重點，服務個性化需求為特色，通過開展延伸服務、主動服務、創(chuàng)新服務、個性化服務等服務，提升公積金服務惠民形象。

　�。ㄋ模�暢通監(jiān)督，實現(xiàn)“滿意中心”。全面實行政務公開、辦事公開、承諾公開，擴大監(jiān)督范圍，暢通監(jiān)督渠道，及時處理群眾意見，切實解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，維護職工權益，實現(xiàn)群眾滿意率95%的目標。

　　四、實施步驟

　　“陽光公積金，安居惠民生”特色服務品牌創(chuàng)建活動的實施時間為9月至12月，分為宣傳動員、組織實施、總結測評三個階段。

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（9月）：召開特色服務品牌創(chuàng)建活動專題動員部署會議，進一步明確活動的目的和意義，理解品牌的內(nèi)涵和特征，自覺投身到創(chuàng)建活動之中，在全市公積金系統(tǒng)形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

　�。ǘ�）組織實施階段（9月-11月）：做好創(chuàng)建活動的組織實施、安排部署工作，將創(chuàng)建要求安排到人、到崗，扎實推進各項創(chuàng)建工作的全面開展。重點從以下四個方面組織實施：

　　1、強化制度建設：深入貫徹落實應急預案制、首問負責制、限時結辦制、一次性告知制、AB崗位工作制等公積金服務制度，從源頭規(guī)范公積金服務行為，推進全市公積金系統(tǒng)工作的標準化。

　　2、查找薄弱環(huán)節(jié)：認真分析目前工作情況，查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和差距，深刻剖析原因，強化責任落實。

　　3、完善創(chuàng)建舉措：各轄市區(qū)分中心通過加強服務網(wǎng)點建設，推進網(wǎng)點服務的規(guī)范化，落實公積金各項服務標準，完善服務設施配備，提升服務質(zhì)量，提高服務滿意度。公積金服務中心以公積金品牌創(chuàng)建為契機，優(yōu)化服務環(huán)境，簡化服務流程，提升服務熱情，完善服務監(jiān)督，建立多元化服務體系，展現(xiàn)人性化服務優(yōu)勢。市中心各處室強化內(nèi)控管理，防范資金風險。

　　4、推動全面落實：全市公積金系統(tǒng)廣大干部職工，將服務品牌創(chuàng)建的`意識和行動滲透到日常工作的各個方面，融入日常生活的一言一行，在全市住房公積金系統(tǒng)內(nèi)營造“學品牌，創(chuàng)品牌”的聯(lián)動效應，切實打造具有影響力和感染力的公積金服務品牌。

　�。ㄈ�）總結測評階段（12月）：全面、系統(tǒng)、客觀、準確地做好服務品牌創(chuàng)建活動的總結和測評工作，認真總結回顧，查找分析不足，切實整改提高，保證品牌創(chuàng)建工作取得實效；在各公積金服務場所發(fā)放測評表，開展群眾評議、人員互評和領導點評，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進窗口和先進個人進行表彰。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導。為強化公積金服務品牌創(chuàng)建工作的推動落實，確�；顒訉嵭�，成立由張躍明主任為組長，副主任王文清、許起鴻為副組長，各處室負責人為成員的“陽光公積金，安居惠民生”特色品牌服務領導小組。領導小組下設辦公室，由市公積金服務中心負責具體活動的牽頭落實與組織實施工作。各轄市（區(qū)）分中心要根據(jù)自身實際建立相應的創(chuàng)建活動組織機構，加強協(xié)調(diào)，密切配合，落實責任。

　　2、推進品牌宣傳。以我市住房公積金制度實施20周年為契機，廣泛深入地做好服務品牌創(chuàng)建活動的宣傳。一是組織廣大干部職工系統(tǒng)學習服務品牌的內(nèi)涵和理念，統(tǒng)一思想認識，充分調(diào)動參與品牌建設的積極性和自覺性，為創(chuàng)建服務品牌奠定堅實的基礎；二是緊密結合公積金工作的特點，找準品牌定位，確立品牌理念，堅持把服務品牌創(chuàng)建與文明單位、文明示范崗等各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動緊密結合，擴大影響和效應，力爭品牌創(chuàng)建活動達到更好效果；三是充分運用電視、電臺、報紙、公積金網(wǎng)站等媒體和宣傳畫冊等多種載體，大力宣傳推介公積金服務品牌，進一步擴大服務品牌的社會影響力。

　　3、突出重點環(huán)節(jié)。要進一步理清公積金服務品牌創(chuàng)建工作的基本要求，在有效做好資源整合和部署安排的同時，將創(chuàng)建活動與每一位員工的崗位實際相結合，明晰工作難點，把握工作重點，把服務品牌創(chuàng)建活動不斷引向深入。各轄市區(qū)分中心、管理部，公積金服務中心以及市中心各處室要結合自身實際，采取富有實效的創(chuàng)建措施，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。

　　4、保障監(jiān)督落實。要對創(chuàng)建活動的內(nèi)容和任務進行責任分解，落實目標任務，加強督促檢查，力求創(chuàng)建工作不走過場。

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