【優(yōu)秀】活動實施方案5篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，南開小學(xué)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：
一、結(jié)對目標(biāo)
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學(xué)校骨干。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張萬榮
副組長：李槿 楊江奇
成員：潘永麗 江明學(xué) 楊醞 盛典軍 所有師徒教師
三、活動內(nèi)容
教師“師徒結(jié)對”活動主要圍繞教育教學(xué)工作開展。包括兩個大的方面：一是班級管理，即班主任工作的.方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；二是學(xué)科教學(xué)，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學(xué)生輔導(dǎo)，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應(yīng)對，教學(xué)研究等。
四、結(jié)對原則
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
五、結(jié)對對象
師傅：楊江奇 韓 梅 張忠萍 向 萍
徒弟：尤 華 王珺琪 朱 瑩 陳 璐 歐海玉 汪艷梅 余 納
六、活動程序
（一）張萬榮校長宣布本次師徒結(jié)對的名單。
�。ǘ┱垘煾瞪吓_就坐，由老一輩領(lǐng)導(dǎo)彭照軍、陳章華、陳文玉和張萬榮校長為師傅頒發(fā)證書。
�。ㄈ┯衫铋刃x師徒結(jié)對協(xié)議。
�。ㄋ模⿴熗胶炗啞敖Y(jié)對協(xié)議”。
�。ㄎ澹┩降芟驇煾敌邪輲煻Y（鞠躬）、師徒握手。
�。⿴煾荡韽堉移及l(fā)言。
�。ㄆ撸┩降艽碛热A發(fā)言。
七、李槿作總結(jié)。
活動實施方案 篇2
為了紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運動81周年和紅軍長征勝利80周年，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解歷史、銘記歷史，增強學(xué)生愛國熱情、振興中華的責(zé)任感和班級凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的`精神風(fēng)采，豐富學(xué)生的余化生活，德育處、團委將聯(lián)合開展紀(jì)念“一二·九”合唱比賽，現(xiàn)將活動事宜安排如下：
一、活動主題
鑄民族之魂，頌青春之歌
二、比賽時間
12月7日：初一年級1：--16：
12月9日：初二年級1：--16：40
三、活動地點
五樓報告廳
四、參賽對象
初一、初二全體學(xué)生
五、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎名，二等獎名，三等獎4-名和最佳指揮獎4名。
六、活動要求
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要求：主題鮮明，內(nèi)容積極向上，能激發(fā)學(xué)生愛國情懷，勵志向上的曲目。
音樂老師推薦：
1、長城謠；
2、我們的田野；
3、我的中國心；
4、龍的傳人；
5、映紅；
6、同一首歌；
7、中國軍魂；
8、歌唱祖國；
9、龍；
10、東方之珠；
11、游擊隊之歌；
12、在希望的田野上；
13、團結(jié)就是力量；
14、我愛你中國；
15、紅星閃閃
�。ǘ┣繒r長要求：
時間在--6分鐘（包括上場和退場），比賽順序由各班抽簽確定。
活動實施方案 篇3
時 間：20xx年4月
地 點：蒙幼
擬定參加單位：縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長及部分學(xué)生代表。
活動內(nèi)容：北京中基亞科技開發(fā)有限公司向前郭縣品學(xué)兼優(yōu)、家庭特困學(xué)生捐贈價值2萬元易佳憶學(xué)習(xí)記助器。
活動流程：
一、集體收看中央電視臺科教頻道專題片(時間：15分鐘，校長、學(xué)生參加)
二、現(xiàn)場教學(xué)實驗（約40分鐘，校長、學(xué)生參加）
三、捐贈儀式(15分鐘，全體參加)
1、捐贈儀式開始，由出席會議的領(lǐng)導(dǎo)向受捐贈的學(xué)生代表捐贈易佳憶學(xué)習(xí)記助器。
2、由前郭縣教育局領(lǐng)導(dǎo)向中基亞公司頒發(fā)榮譽證書。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、公司代表講話。
5、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、宣布會議結(jié)束。
活動實施方案 篇4
一、活動目標(biāo)
圍繞著“情系校園文明禮儀伴我行”主題教育活動，充分挖掘校園文明禮儀活動資源，從“文明如廁”這一細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，利用多種形式開展豐富多彩的活動，通過說明、理解、施行、反饋、評比等形式的養(yǎng)成教育活動，教會學(xué)生上廁所的禮節(jié)和注意要求，能夠保持廁所的清潔衛(wèi)生，保護廁所的公共物品，做一個文明的人，做一個有教養(yǎng)的人。
二、教育內(nèi)容：
1、《廁所禮儀歌》：
下課及時去如廁，上下樓梯靠右行。
奔跑追逐要不得，文明走路最安全。
輕輕推開藍(lán)簾子，輕身邁步上臺階。
大小便對準(zhǔn)池里，一切雜物扔紙簍。
便道絕不扔雜物，堵塞起來很麻煩。
關(guān)門輕聲要記住，方便結(jié)束要洗手。
龍頭慢開再關(guān)緊，任何水滴不外流。
輕輕返回教室里，文明如廁我最棒！
2、《使用拖把歌》：
拖把擰干沒有水，牢牢掛在鉤子上，
整整齊齊排成隊，用時輕輕取下來。
三、實施時間：3月份
四、活動流程：
1、第一步：知——熟知、深知,良好習(xí)慣要在知中行。
�。�1）了解文明的標(biāo)志從廁所開始。
眾所周知，衡量一個國家文明的程度，廁所面貌是一個重要指標(biāo)。廁所的發(fā)展史，折射著文明的進程。歐美工業(yè)革命之后，人類逐步把廁所稱為“衛(wèi)生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士間”、“女士間”等。這不是關(guān)于廁所名稱的雅俗之別，而是標(biāo)志著人的生活觀念和環(huán)境意識的變革和進步。公共洗手間，是我們?nèi)粘Ｊ褂脴O為頻繁的地方，由于是眾人共用的，所以在使用時就必須格外小心，以免影響了下一位使用者。公廁已成為現(xiàn)代城市文明形象的窗口之一，是城市經(jīng)濟發(fā)展水平和城市居民生活質(zhì)量的重要標(biāo)志，體現(xiàn)著城市物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展水平，顯示著一個民族的文明素質(zhì)。
（2）號召學(xué)生搜集有關(guān)廁所文明的資料，在日常的學(xué)習(xí)中檢測自己在如廁的過程中存在的問題，召開班隊會，討論怎樣做才是文明如廁等等問題。讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解國內(nèi)不同民族的不同如廁要求，以及國外各個國家在如廁方面又有哪些先進的方法和值得我們學(xué)習(xí)借鑒的措施。對比國人與外國人在如廁時的不同態(tài)度，不同行為習(xí)慣，體會我國人民在如廁時與發(fā)達國家的差別，增強學(xué)生內(nèi)心的感受，從而使學(xué)生知道一個小小的上廁所也應(yīng)講究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要給他人帶來方便。
�。�3）利用午會課和其他時間，教師講解學(xué)生文明如廁的具體要求，要求人人都明確，生生會回答；要天天在午會課上講。
�。�4）在廁所醒目的地方貼上富有童趣的《廁所禮儀歌》。
�。�5）將文明如廁納入學(xué)生《志雅行》發(fā)展評價手冊
第二步：導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。
1、學(xué)生調(diào)查校園、社會中人們使用廁所的`情況。為了了解學(xué)生平時是怎樣如廁的，學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，并在班隊會上進行匯報、交流（現(xiàn)狀：大家一致認(rèn)為人們?nèi)鐜奈拿饕庾R非常淡薄，不沖水，不排隊、隨地大小便……并且同學(xué)們對這方面的認(rèn)識掌握甚少。）
2、學(xué)校發(fā)出“我會上廁所”的號召后，大隊利用國旗下講話、班級風(fēng)采展示、廣播、櫥窗、電視臺、班隊會進行正確上廁所和上廁所應(yīng)該注意什么的宣傳。
3、在學(xué)校的大力號召下各班積極行動起來，開展形式多樣的活動。
�。�1）組織同學(xué)查找身邊如廁中的不文明行為，讓每個學(xué)生以小組合作的形式去觀察如廁過程中的不文明現(xiàn)象，并召開調(diào)查匯報會，通過各小組匯報來讓學(xué)生進一步明確如廁過程中的是與非，讓學(xué)生重點暢談自己看到別人不文明如廁時的感受和體驗，從而再反思自己的行為，并依據(jù)不文明行為進行歸類，使學(xué)生意識到這些不文明行為產(chǎn)生的后果，感受到文明如廁是文明人的標(biāo)志之一。
�。�2）召開小小辯論會，列舉如廁過程中的不文明的突出事例，讓學(xué)生辯論該怎樣去做并申述各自的理由，強化學(xué)生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所為。
�。�3）為了讓每個學(xué)生受到強烈的思想碰撞，學(xué)校還號召同學(xué)們以《我的改變》為題寫一篇日記，闡述自己在開展文明如廁活動以來的體會和感受，以及自身在社會和校內(nèi)行為發(fā)生了哪些變化。各年級組評選優(yōu)秀日記進行交流。
（4）在此基礎(chǔ)上，進一步開展文明如廁童謠、兒歌、詩歌創(chuàng)編、繪制漫畫等多種活動。并號召學(xué)生自己編寫、制作廁所文明標(biāo)語牌，各班還召開了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會。
2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。
3、帶領(lǐng)部分學(xué)生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關(guān)上廁門和鎖門鎖的動作；開關(guān)水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。
第三步：行——躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。
利用多種形式開展“文明如廁我知道”、“上下樓梯講謙讓”、“文明如廁從我做起”等活動，并探索有效的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、建立班級廁所管理員，負(fù)責(zé)觀察本班級同學(xué)的上廁所情況，及時向班主任老師匯報情況
2、每天反省：我自己做到了嗎？我還有什么做得不夠好呢？
3、表揚上廁所的文明行為，頒發(fā)“文明小衛(wèi)士”光榮胸牌
4、每個班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責(zé)任，發(fā)揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學(xué)之間相互提醒，相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為，并及時做好督查記錄。
5、學(xué)校大隊部設(shè)立文明如廁糾正崗，排查學(xué)生中上廁所的不文明行為和現(xiàn)象，對不文明行為和現(xiàn)象進行有禮貌地提醒，并幫助改正，讓文明學(xué)生指導(dǎo)后進學(xué)生應(yīng)該怎樣上廁所，。
第四步：評
大家都來評一評：每天對全班學(xué)生文明如廁的行為習(xí)慣進行評比，做得好的就在《志雅行》手冊上“雅行星”一欄里加分，反之則扣分。
1、在班級里醒目地方統(tǒng)一貼上《文明如廁督查記錄》，用星、三角、圓圈的標(biāo)記對全班學(xué)生進行記錄和評比，每周一午會對上一周的如廁情況進行評比，表揚先進，激勵后進。并在新的一周勉勵學(xué)生不斷進步。具體做法如下：
文明如廁之星：
本班“文明如廁之星”：在本班評選出一周“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，
年級“文明如廁之星”：在年級或本樓道評選出每月“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，
2、評比“雅行”好少年進行評價激勵
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和積分情況，評比“雅行好少年”，在班級里進行展示和表揚；根據(jù)學(xué)生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。
3、開展“好習(xí)慣我能行”主題班會，回顧開展活動以來的情況，總結(jié)取得的成績和尚存的不足，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)做到文明如廁。
五、以上環(huán)節(jié)是基本環(huán)節(jié)，班主任老師要根據(jù)班級、年級情況循環(huán)地進行不同環(huán)節(jié)的練習(xí)；要重視個別學(xué)生情況進行針對性教育。
展望：只要我們?nèi)熒餐�，緊抓不懈，一定能在“文明如廁”這個細(xì)節(jié)上取得實效和成果，從而影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在清潔衛(wèi)生的其他各個方面也有突破性的進步。
活動實施方案 篇5
為了落實《學(xué)生陽光體育運動》實施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動方案如下：
一、晨練時間和形式
1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時間。
2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的'開展豐富一些多彩的體育活動。
二、集合和解散地點
1.本校校內(nèi)
集合地點：旗桿下面。
解散地點：返回集合地點解散。
三、跑步路線
本校操場
四、晨練考勤
1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。
2.學(xué)校對寄宿學(xué)生早操出勤情況進行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對學(xué)校早操工作情況進行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績加5分。
五、工作要求
1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。
2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；其他形式的體育活動在學(xué)校操場進行。
3.寄宿學(xué)生早操（在校期間）每周二至周五必須堅持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。
4.值日教師要按時出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達出操場地參與管理。
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