活動方案通用5篇

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、使學生養(yǎng)成節(jié)約零花錢的良好生活習慣。

　　2、引導學生主動關心特困學生，自愿盡力向特困生獻出自己的一份愛心。

　　二、活動時間：

　　第七周（4月6日～4月9日）

　　三、活動對象：

　　1～6年級全體學生

　　四、活動要求：

　　1、各班主任應教育學生本著自愿的`原則，量力而行。

　　2、各班主任在組織發(fā)動時，應讓學生明白，所有的捐款全部用于扶持我校特困學生。

　　3、上交捐款時，各班級需同時向?qū)W校財會室提供捐款清單。

　　5、各班捐款活動以后，班主任需將學生捐款情況在班級里進行公示三天，學校也將對各班捐款情況進行公布，并根據(jù)捐款情況評選出zz中心�！皭坌姆e極分子”，張榜予以表彰。

活動方案 篇2

　　一、產(chǎn)品策略：

　　產(chǎn)品策略主要是指將甜品的顏色、口味、外觀等進行翻新。其主要研究新產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品生命周期，品牌策略等，是價格策略和促銷策略的基礎。給予產(chǎn)品賦予特色，可以讓其在消費者心目中留下深刻的印象。

　　1、每月推出一款新品，可以改變口味，更換搭配，給客人耳目一新的感覺。

　　2、可以使裝盛甜品的容器更吸引人，獨特化。讓客人除了對產(chǎn)品，更對店內(nèi)獨特的風格產(chǎn)生興趣。

　　二、價格策略：

　　價格策略主要是指甜品的定價，主要考慮成本、市場、競爭等，其主要研究甜品的定價、調(diào)價等市場營銷工具。

　　1、差價不超過產(chǎn)品本身的成本，根據(jù)原材料的時令適當調(diào)價。

　　2、每周推出一款甜品半價。

　　3、一次性消費滿100打八點五折。

　　4、購買會員卡，每款產(chǎn)品享受九折。

　　5、一次性消費滿50元贈送卡片一張，集齊三張可兌換一份雙皮奶。

　　三、促銷策略：

　　促銷策略主要是采用一定的促銷手段來達到銷售產(chǎn)品，增加銷售額的目的，促銷的形式包括了廣告宣傳、促銷活動、人員銷售、口碑操作等，通過推廣，得以讓消費者進店消費產(chǎn)品，促銷的.強度及其計劃是否得宜，足以影響或操縱產(chǎn)品的知名度、形象、銷售量，乃至于甜品店的品牌形象。具體操作如下：

　�。�1）自制店內(nèi)廣告

　　店內(nèi)廣告（POP廣告），它主要包括店面廣告、櫥窗陳列及放在桌上、貼在墻上的價格單等。

　　在制作店內(nèi)廣告時應注意以下兩點：

　　1、選擇適當?shù)膹V告數(shù)量。店內(nèi)廣告數(shù)量太多將破壞店中固有的特色、氣氛，反而會減弱廣告的效果，所以重點要放在招牌產(chǎn)品基本產(chǎn)品上。

　　2、注意張貼位置

　　電視臺、電臺、報紙等大眾傳媒。

　　蛋糕店在決定利用媒體做廣告之前一定要認真分析各個傳媒的覆蓋情況，主要觀眾、聽眾以及與他們與本企業(yè)的細分市場的關系，找出其交叉點，創(chuàng)造最佳促銷效果。

　�。�2）街頭傳單的利用

　　在街頭散發(fā)傳單是一種常見的促銷手段。因為其投入成本不高，許多甜品店老板都采用這種促銷方法，但是若前期工作沒做好，通常會收效甚微，為此應考慮以下幾點：

　　1、廣告的內(nèi)容

　　不易過多，應盡量限于重點內(nèi)容，如店名、招牌產(chǎn)品、價格、電話、地址、簡明地圖等。同時在設計時應從接受者的角度來看是否有收藏價值，如附印折扣優(yōu)惠券或兌換紀念品的傳單，最好還要有公章，并規(guī)定有效期限。這有利于顧客對該券的真實性產(chǎn)生肯定的態(tài)度。

　　2、重視對分發(fā)員工的培訓，不要見人就發(fā)，要針對某種適合消費的顧客群。

　　3、贈送禮品。

　　4、吸引流動顧客的交通廣告。

活動方案 篇3

　　教學內(nèi)容：

　　社會：新年真快樂

　　教學目標：

　　1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

　　2、體驗新年給人們帶來的快樂。

　　教學準備：

　　1、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）。

　　教學重點與難點：進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

　　教學方法與手段：談話法、觀察法、討論法。

　　教學過程：

　　談話導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、說說你知道的年。

　　師：你知道什么時候是過年嗎？可以用什么辦法來看？

　　師：很多小朋友不知道，那老師來告訴你們！

　　2、出示掛歷。

　　師：王老師告訴你們，看日期我們就要用到——日歷�？慈諝v那么我們就很清楚的知道新年是哪一天啦！

　　師：那我們一起數(shù)數(shù)，離新年還有幾天？

　　1、根據(jù)自己的.經(jīng)驗說說什么是新年，自己如何知道新年是哪一天。（新年就是要慶祝的日子，我是從地方知道的……）

　　通過說說什么是新年引入本次的主題活動中。通過提問激發(fā)孩子們的探究欲望。進一步引出什么是日歷。為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　基本部分

　　1、欣賞故事。

　　《新年你好》，引起幼兒對新年的興趣。

　　師：那接下來我們來聽聽故事里是怎么說新年的。

　　提問：故事里都有誰？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎么歡迎新年？

　　師：小朋友們你們聽得真仔細，原來故事中的人們啊大家都在歡迎新年，而且他們用著自己的方式在歡迎新年。

　　2、國外的新年。

　　師：原來我們中國是這樣慶祝新年的，那在國外他們又是怎樣慶祝的呢？我們來看看！

　　播放相關圖片。

　　師：誰來說說你看到了什么？

　　師：是的，外國人也過新年，他們有他們過新年的方式，不像我們放鞭炮、貼春聯(lián)、貼福字……他們有他們自己的方式。

　　1、仔細傾聽老師講解故事，說說故事里面有誰。（里面有……我覺得他們也喜歡新年。因為……）

　　2、傾聽老師講述，初步了解外國人是如何過新年的。

　　通過欣賞故事來讓孩子們在故事中了解新年，通過一系列提問進一步感知新年的特點和我國的風俗。

　　通過了解外國人的新年來讓豐富幼兒的課外知識。知道新年不僅是我們中國的節(jié)日，也是舉國同慶的日子。

　　結(jié)束部分

　　思考如何迎接新年。

　　師：你們喜歡過年嗎？你想怎么樣來歡迎新年？

　　1、幼兒討論。

　　2、在最后的歌聲《新年快樂》中結(jié)束本次活動。

活動方案 篇4

　　一、 全體起立，匯報人數(shù)

　　二、 敬禮、出旗

　　三、 活動開始，請主持人

　　四、 活動內(nèi)容：

　　甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；

　　乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

　　甲乙：哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　甲：請聽詩朗誦《生命的琴弦》。

　　（節(jié)目略）

　　乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應該學會保護自己。同學們你們平時在家遇到危險會怎么辦呢？

　　(請同學回答)

　　甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽相聲《打電話》

　�。ü�(jié)目略）

　　甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護我們而設立的

　　乙：而我們亂打的話就會占用了線路資源，使真正處于危險狀態(tài)的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。

　　甲：所以我們要學法懂法，做個守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的，請欣賞三句半《平安屬于你我他》

　�。ü�(jié)目略）

　　甲：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"

　　乙：我們小學生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢？它就是《小學生日常行為規(guī)范》

　　甲：說到日常行為規(guī)范，我們來看看同學們的'《課間活動》吧

　�。ü�(jié)目《課件打架》、《三字經(jīng)朗誦》、《英語角活動》、《操場活動》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略）

　　乙：是啊，不光是課間，我們小學生應從各個方面遵守規(guī)范，你看我們班的同學就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。

　�。ā杜氖指琛饭�(jié)目略）

　　甲：同學們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭做一名守法的好學生

　　乙：明天我們要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

　　合：請欣賞歌曲《祖國，祖國，我愛你》

　�。ü�(jié)目略）

　　班主任講話：親愛的同學們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊活動，通過本次班隊活動相信同學們已認識到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學們能如你們所說“今天要爭做一名守法的好學生，明天要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材！”謝謝大家！

　　五、 呼號

　　六、 退旗幟

活動方案 篇5

　　為了增強我校學生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，我校決定開展 學生“文明禮儀之星”評選活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、評比方法

　　各班根據(jù)評比標準，每年五月下旬班主任組織班級學生評選，要求公平、公正在本班同學中選舉1名班級“文明禮儀之星”。

　　二、評選范圍：所有在校學生

　　三、 文明禮儀之星評選標準：

　　1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領巾和隊干部標志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領巾。

　　2、 語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習慣。

　　3、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。

　　4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。

　　5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

　　6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

　　7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。

　　8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的'家務。

　　9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。

　　10、能為班級做事，工作認真負責，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。

　　11、在班級能起到文明示范作用

　　四、獎勵方法：

　　對各班評出的“文明禮儀之星”，由校德育處在“六一”發(fā)獎狀獎勵，并在學校宣傳表揚，作為全校學生學習的榜樣。

　　某某小學

　　某年某月某日

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