活動(dòng)實(shí)施方案共3篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案3篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
值汶川特大地震發(fā)生一周年之際,為深切緬懷遇難同胞,銘記在災(zāi)難面前中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和大愛(ài),弘揚(yáng)全體師生在遭遇特大災(zāi)害時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的仁愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任等人性之美和道德情操,更好地促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和師德建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念5.12汶川大地震一周年系列活動(dòng),活動(dòng)意見(jiàn)如下:
一、活動(dòng)主題
攜手同行讓愛(ài)延續(xù)
二、活動(dòng)時(shí)間
主題活動(dòng)集中在5月12日前后開(kāi)展,5月12日當(dāng)天形成紀(jì)念高潮。
三、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求
1、開(kāi)展紀(jì)念5·12汶川大地震一周年征文活動(dòng),深切緬懷大地震的遇難者,用心感受抗震救災(zāi)中、日常生活中一切關(guān)于“感恩和關(guān)愛(ài)”的人和事,進(jìn)一步在校園里弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、感恩、擔(dān)當(dāng)”的精神。
具體要求:
征文主題:一切關(guān)于感恩,關(guān)于愛(ài),關(guān)于新生和成長(zhǎng)的人和事
稿件要求:小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、評(píng)論等體裁不限?梢允窃诘卣鹬心闼吹健⒘私獾降'動(dòng)人故事而引發(fā)的感觸,也可以是在你日常生活中所有關(guān)于愛(ài)的所感所想,來(lái)稿要求情感真摯,每篇800——20xx字,嚴(yán)禁抄襲,稿件一律使用300字的稿紙,請(qǐng)?jiān)陬}目的下方注明年級(jí)、班級(jí)、姓名。
投稿時(shí)間:20xx年5月6日至20xx年5月12日,5月12日截止。
評(píng)比與獎(jiǎng)項(xiàng):
活動(dòng)以年級(jí)為單位進(jìn)行初評(píng),初評(píng)時(shí)間為5月13日;初評(píng)后,每年級(jí)推薦優(yōu)秀稿件30篇進(jìn)行全校終評(píng),終評(píng)時(shí)間為5月15日。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名,三等獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,學(xué)校將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,頒獎(jiǎng)儀式將在5月26日第一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式上舉行。
2、以國(guó)家首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),切實(shí)起到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,輻射整個(gè)社會(huì)的效果。
自今年起,國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,各年級(jí)應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),通過(guò)主題班會(huì)、應(yīng)急演練、校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、專題片等多種形式,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),切實(shí)提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、組織開(kāi)展“與汶川同行——用精神戰(zhàn)勝苦難”大型圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。書籍是驅(qū)散陰霾,燃起希望的一味良藥,學(xué)校號(hào)召全體師生人人捐獻(xiàn)一本書,與汶川人民一起,用精神戰(zhàn)勝苦難。
具體要求:
。1)書籍要求:
捐獻(xiàn)圖書應(yīng)為科技文化類,謝絕娛樂(lè)類,要求所捐圖書無(wú)破損、污跡,七八成新。
(2)捐獻(xiàn)程序:
5月10日晚,以班級(jí)、年級(jí)組為單位,舉行捐獻(xiàn);
5月11日升旗儀式上,舉行捐獻(xiàn)。
4、組織開(kāi)展“一起點(diǎn)亮愛(ài)——汶川地震一周年‘燭’;顒(dòng)”。
具體要求:
。1)活動(dòng)時(shí)間:5月12日晚7:30
。2)活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)地點(diǎn)校田徑場(chǎng),參加人員為全體師生
。3)活動(dòng)程序:
第一項(xiàng):為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘;
第二項(xiàng):512名學(xué)生代表,燃起祝福蠟燭(造型為外圍是“心”型,里面是用蠟燭擺出的5·12數(shù)字和汶川加油字樣),同時(shí),由學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念詩(shī)朗誦。
第三項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;
第四項(xiàng):全體師生同唱《明天更美好》;
第五項(xiàng):結(jié)束
四、要高度重視此次活動(dòng),根據(jù)《方案》精心組織,明確任務(wù)分工,責(zé)任到人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,務(wù)求圓滿,收到實(shí)效。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
活動(dòng)主題:喜迎教師節(jié) 禮品大贈(zèng)送 ——祝老師們身體健康、生活快樂(lè)
活動(dòng)目的:積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高賣場(chǎng)的親和力
活動(dòng)安排:
1、贈(zèng)送活動(dòng)
針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師
具體內(nèi)容—9月10日,憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份;
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;
2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加,年齡不限
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限,商場(chǎng)教師節(jié)活動(dòng)方案。
執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋,請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰、工作單位、地址、電話?月9日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支,規(guī)劃方案《商場(chǎng)教師節(jié)活動(dòng)方案》。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節(jié)特賣
針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
具體內(nèi)容
。.家電組——喜迎教師節(jié) 價(jià)格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。
相關(guān)支持:樣機(jī)選擇——采購(gòu)部
樣機(jī)陳列——家電組
POP支持——市場(chǎng)科
。.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣
針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng),推出特價(jià)一欄。
教師節(jié),我們?cè)摬辉撍投Y?年年教師節(jié),今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的.傳統(tǒng)美德,教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關(guān)支持: 商品選擇——采購(gòu)部
商品陳列——文體組
POP支持——市場(chǎng)科
。.煙酒組——老師,我們喝一杯吧!
營(yíng)造節(jié)日氣氛,拉動(dòng)酒的銷售。
相關(guān)支持: 商品選擇——采購(gòu)部
商品陳列——煙酒組
POP支持——市場(chǎng)科
。.書店——本人憑教師證購(gòu)買圖書打8折!
口號(hào):用愛(ài)蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂
相關(guān)支持: 商品選擇——采購(gòu)部
商品陳列——煙酒組
POP支持——市場(chǎng)科
活動(dòng)配合:
1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單
教師節(jié)贈(zèng)品 800 復(fù)讀機(jī) 1
收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套
精美筆盒 10 圓珠筆 1000
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時(shí)間,也是潤(rùn)化親情、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī)。學(xué)校全面開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式,根據(jù)縣、市《關(guān)于利用寒假進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)的通知》的安排,充分利用寒假這段時(shí)間,推動(dòng)“親子共讀·書香家庭”建設(shè),制定如下實(shí)施方案:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來(lái)共讀,及時(shí)交流心得體會(huì),要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
2、通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),提倡學(xué)生建立小書架,并有一定的藏書量。
3、通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,提升家庭文化品味,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。
4、讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)、幸福與收獲的喜悅。
5、通過(guò)活動(dòng),使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù),成為孩子人格的榜樣,成為孩子知心的朋友。
二、活動(dòng)要求:
1、各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、動(dòng)員工作,向家長(zhǎng)發(fā)放寒假讀書倡議書,為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。
2、各班語(yǔ)文老師放假前,要根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,分低、中、高年級(jí)向?qū)W生推薦好閱讀書目,交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法,提高閱讀速度和質(zhì)量。
3、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來(lái)共讀,并能以身作則,與孩子交流心得體會(huì),要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。
5、換一本書,交一為朋友,鼓勵(lì)學(xué)生、家庭開(kāi)展“好書交換看”活動(dòng)。換一本書,交一位朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。
6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。
7、學(xué)生開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。與爸爸媽媽一起看好書,講述書的故事,融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭,那一份情趣。
8、及時(shí)跟蹤交流。班主任通過(guò)班級(jí)博客,搭建班級(jí)交流平臺(tái),及時(shí)跟蹤指導(dǎo),宣傳讀書榜樣學(xué)生、榜樣家庭。
9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫”征文評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下:學(xué)生和家長(zhǎng)將“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)、隨筆等直接發(fā)送到郵箱yaobaoyu789@163.com ,學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室擇優(yōu)推薦到市新教育實(shí)驗(yàn)辦公室,參與市級(jí)評(píng)眩
10、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)、隨筆等稿件1篇至郵箱yaobaoyu789@163.com,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱,供《日照日?qǐng)?bào)·文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級(jí)寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量,將作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要條件,希望各班務(wù)必落實(shí)好。
11、開(kāi)學(xué)后,各班召開(kāi)寒假閱讀交流會(huì),對(duì)家長(zhǎng)和孩子假期讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng),并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家長(zhǎng)”及“書香家庭”等項(xiàng)目的評(píng)眩
三、書香家庭評(píng)選條件和辦法
1、有良好的讀書環(huán)境,家有圖書角或小書架”,并有一定的藏書量,并適合學(xué)生閱讀
2、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,讀整本的書。
3、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),中年級(jí)孩子每天的'閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間保證1-2小時(shí)。
4、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,并幫助孩子養(yǎng)成記日記,勤練筆的好習(xí)慣。
5、每月至少有一次讀書交流,家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書情況。
6、利用周末或其他休息時(shí)間,家長(zhǎng)能帶孩子到書店買書、看書,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
四、“書香學(xué)生”、“書香家庭”推薦方式
1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng),選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室。
3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定,評(píng)選出學(xué)校“書香學(xué)生”、“書香家庭”。
4、評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。
附中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表(30本),供家長(zhǎng)學(xué)生選讀。
學(xué)段
類別
書名
作者(譯者)
小學(xué)低段(1-2年級(jí),10本)
文學(xué)
蝴蝶·豌豆花
金波/編,蔡皋等/畫
稻草人
葉圣陶/著
沒(méi)頭腦和不高興
任溶溶/著
小豬唏哩呼嚕
孫幼軍/著,裘兆明/圖
猜猜我有多愛(ài)你
。◥(ài)爾蘭)麥克布雷尼/著,(英國(guó))婕朗/繪,梅子涵/譯
不一樣的卡梅拉(我想去看海)
。ǚ▏(guó))約里波瓦/著,(法國(guó))艾利施/繪,鄭迪蔚/譯
科學(xué)
第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)
法國(guó)伽利瑪少兒出版社/編,(法國(guó))雨果/繪,王文靜/譯
神奇校車(在人體中游覽)
(美國(guó))喬安娜?柯?tīng)?著,(美國(guó))布魯斯?迪根/繪
人文
千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)
周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀/著,羅容海、郝光明、王軍麗/譯注
中國(guó)神話故事
聶作平/編著
小學(xué)中段(3-4年級(jí),10本)
文學(xué)
千家詩(shī)
謝枋得、王相/編選,李乃龍/譯注
三毛流浪記
張樂(lè)平/繪
寶葫蘆的秘密
張?zhí)煲?著,丁午/圖
安徒生童話
。ǖ湥┌餐缴/著,葉君健/譯
長(zhǎng)襪子皮皮
。ㄈ鸬洌┝指駛/著,李之義/譯
親愛(ài)的漢修先生
(美國(guó))貝芙莉?克萊瑞/著,柯倩華/譯
科學(xué)
奇妙的數(shù)王國(guó)
李毓佩/著
讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲
。ㄈ毡荆┖筇俚婪/著,施雯黛、王蘊(yùn)潔/譯
人文
林漢達(dá)歷史故事集
林漢達(dá)/著
書的故事
。ㄇ疤K聯(lián))伊林/著,胡愈之/譯
小學(xué)高段(5-6年級(jí),10本)
文學(xué)
西游記
吳承恩/著
城南舊事
林海音/著,關(guān)維興/圖
草房子
曹文軒/著
我的媽媽是精靈
陳丹燕/著
夏洛的網(wǎng)
。绹(guó))e·b·懷特/著,任溶溶/譯
科學(xué)
科學(xué)家故事100個(gè)
葉永烈/著
昆蟲(chóng)記
。ǚ▏(guó))法布爾/著,陳筱卿/譯
地心游記
。ǚ▏(guó))凡爾納/著,楊憲益、聞時(shí)清/譯
人文
孔子的故事
李長(zhǎng)之/著
少年音樂(lè)和美術(shù)故事
豐子愷/著
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