實(shí)用的活動(dòng)方案[大全4篇]

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。通過活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識(shí)，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年12月17日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一（2）班教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西

　　五、活動(dòng)過程

　�。�1）主持人：（播放少先隊(duì)隊(duì)歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對(duì)，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會(huì)就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”

　�。�2）你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的'小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）

　�。�3）教師補(bǔ)充“十個(gè)知道”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事

　�。�4）重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號(hào)的內(nèi)容是什么、怎樣呼號(hào)、唱隊(duì)歌、如何寫入隊(duì)申請(qǐng)

　　師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對(duì)著外面，平的地方對(duì)著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。

　　生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）

　　師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。（師示范）

　　生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）

　　師：下面，梁老師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識(shí)，它的名字叫呼號(hào)，聽老師一念到呼號(hào)就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）

　　師：小朋友還記得上課開始時(shí)，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊(duì)歌）

　　師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫一份申請(qǐng)，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊(duì)申請(qǐng)）

　　板書：

　　入隊(duì)申請(qǐng)

　　尊敬的少先隊(duì)組織：

　　我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊(duì)組織，入隊(duì)后，我將好好學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的榜樣，做老師的小助手。

　　此致！

　　敬禮！

　　申請(qǐng)人：╳╳

　　XX年年10月

　�。�5）教師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束

活動(dòng)方案 篇2

　　一、組織單位

　　1、主辦單位：

　　2、承辦單位：

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日9：30分開始，時(shí)間半天。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 舉行開幕式。市衛(wèi)生局、市教育局及省疾控中心領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　2. 知識(shí)講座：邀請(qǐng)大學(xué)營養(yǎng)系楊博士作“學(xué)生營養(yǎng)需求特點(diǎn)和學(xué)生餐配餐要求和技術(shù)”講座；

　　3. 學(xué)校校園展出宣傳板報(bào)，向師生發(fā)放營養(yǎng)知識(shí)宣傳資料，組織學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)有獎(jiǎng)知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　五、出席領(lǐng)導(dǎo)和參加人員

　　1. 出席開幕式領(lǐng)導(dǎo)

　　市衛(wèi)生局和市教育局分管局長，省疾控中心和市疾控中心主任，區(qū)衛(wèi)生局和教育局分管局長，區(qū)疾控中心主任。

　　2. 參加人員

　　各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生局、教育局（社發(fā)局）分管局長，各區(qū)、縣（市）疾控中心分管主任、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員，市學(xué)生健康綜合監(jiān)測(cè)和常見病防治監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校的校醫(yī)、學(xué)校食堂學(xué)生餐配餐人員各1人。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過玩具使小汽車從滑梯滑落的活動(dòng)，知道玩具小汽車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關(guān)。當(dāng)光滑度相同時(shí)，坡度越大，滑落的速度越快；當(dāng)坡度相同時(shí)，表面越粗糙，滑落的速度越慢。

　　2、能大膽運(yùn)用語言交流，表達(dá)、分享探索的過程和結(jié)果的樂趣。

　　3、養(yǎng)成細(xì)致觀察和積極實(shí)踐的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、玩具小汽車、方形積木若干、長方形KT紙板

　　2、毛巾若干、紙、布、記錄紙

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)

　　同學(xué)們，你們玩過滑滑梯嗎？滑下來是什么感覺呢？今天我們來玩玩具小汽車滑滑梯的游戲，請(qǐng)你們用積木、紙板搭成滑梯，讓玩具小汽車從上面滑落下來，試試怎樣讓玩具小汽車滑得更快。

　　2、學(xué)生自由操作探索玩具小汽車滑落的速度和斜坡高度的關(guān)系。

　　（1）教師交代要求：學(xué)生四人一組，兩兩用不同數(shù)目的積木和紙板搭成滑梯，操作小汽車同時(shí)下，比較從哪個(gè)滑梯上玩具小汽車滑得更

　　快。然后請(qǐng)你們用記錄紙記錄下來。可輪換玩。

　�。�2）學(xué)生自由操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。要求兩個(gè)玩具小汽車要同時(shí)從頂端松手才能比較

　�。�3）小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　提問：做完實(shí)驗(yàn)?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？怎樣能讓玩具小汽車滑得快？請(qǐng)把你的記錄紙講解一下。

　　教師示范小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，下面積木搭得越少，滑梯越低，玩具小汽車滑得越慢；積木越多，滑梯越高，玩具小汽車滑得就快；滑梯一樣高，滑得一樣快。

　　3、學(xué)生操作探索：玩具小汽車滑落跟滑梯表面光滑度有關(guān)系。

　�。�1）教師交代要求：現(xiàn)在我們?cè)趦蓚�(gè)滑梯下放一樣多的積木，讓兩個(gè)滑梯高度一樣，想一想怎樣讓玩具小汽車從相同高度的滑梯上，一個(gè)滑得快，一個(gè)滑得慢。請(qǐng)你們用自己的方法記錄實(shí)驗(yàn)。

　�。�2）學(xué)生操作。

　　注意不能用手推，大家合作。告訴大家，假如需要的話可以使用毛巾，紙，布。

　�。�3）歸納小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　誰能告訴我，你們用了什么方法使玩具小汽車慢下來的？為什么會(huì)這樣呢？

　　教師示范小結(jié)：原來我們的玩具小汽車滑落速度和滑滑梯表面的光滑度有關(guān)，表面光滑的滾落下來速度就快，表面粗糙的'滾落速度就慢。

　　4、活動(dòng)總結(jié)：小汽車滑落的速度由坡度和表面光滑度共同影響。當(dāng)

　　光滑度相同時(shí)，坡度越大，滑落的速度約快；坡度越小，滑落的速度越慢；當(dāng)坡度相同時(shí)，表面越光滑，滑落的速度越快；表面越粗糙，滑落的速度越慢。

　　5、生活中的應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們積極去探索的精神。

　　（向?qū)W生介紹斜坡防滑的方法）在日常生活中，我們也可以發(fā)現(xiàn)與我們實(shí)驗(yàn)有關(guān)的例子，比如冬天下雪結(jié)冰，汽車在下坡時(shí)，因地面光滑而容易出事故，如果在冰面上灑一些沙子讓地面粗糙，這樣汽車速度就會(huì)慢，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了。好，請(qǐng)你們?cè)谏�活中不斷探索，發(fā)明更多的好辦法，幫助人們解決問題。

活動(dòng)方案 篇4

　　時(shí)間：20xx.11.4

　　地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室

　　人員：幼兒園全體教職工

　　目的：同在一片藍(lán)天下，伸出溫暖的雙手，將愛無限傳遞。

　　過程：

　　1．主持人宣布領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　2．園長講話：略

　　3．主持人宣布：

　　捐贈(zèng)衣物行動(dòng)現(xiàn)在開始

　　4．全體教職工依次捐贈(zèng)衣物。

　　活動(dòng)反饋：

　　當(dāng)工會(huì)發(fā)起了《藍(lán)天下的摯愛——舊衣捐贈(zèng)行動(dòng)》的愛心捐助倡議書。這項(xiàng)倡議剛一發(fā)出，立即得到了教職工們的熱心關(guān)注與廣泛響應(yīng)。捐物當(dāng)天，很多教職工從家中拿來了許多冬衣；也有部分教職工由于家中瑣事繁忙，將準(zhǔn)備好的'衣物忘記在家，到了中午放棄休息時(shí)間，冒雨回家拿衣物。捐衣物時(shí)，看著我們教職工們一個(gè)接一個(gè)將滿載自己愛心與祝福的衣物捐上，是那樣鄭重地簽字時(shí)，每一個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)的人都感覺到了濃濃的暖意……正如有的教職工說的:“這個(gè)世界需要愛，因?yàn)閻圩屵@世界有了歡聲與笑語。只有給予愛，才能去獲得愛。所以作為教育工作者，我們更清楚而明白如何去給予�！彼�有的人都被感動(dòng)著。

　　愛，是人類情感中最高級(jí)的一種情感；愛他人、被他人愛，愛被視為是人類文明程度的尺度。有人形容這是一架感情的天平，愛在這里獲得了最重的分量；同在一片藍(lán)天下，我們一定會(huì)將愛無限傳遞！

　　同一個(gè)太陽，共獻(xiàn)一片愛心，同一片藍(lán)天，共寄一份深情！

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