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活動實施方案

時間:2023-09-03 12:15:54 活動方案 我要投稿

活動實施方案3篇(實用)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就常常需要事先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的活動實施方案3篇,歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案3篇(實用)

活動實施方案 篇1

  為貫徹和落實z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關(guān)精神和要求,結(jié)合我校實際,特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。

  一、活動目標

  通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進一步促進教師專業(yè)化成長,信息技術(shù)素養(yǎng)的提升,力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合,為形成特色品牌,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、活動組織

  1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z 副組長:z

  成員:zzz

  2、活動執(zhí)行小組

  組長:z

  組員:zzzz

  工作人員:z(負責(zé)活動日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā))

  zz(負責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相)

  三、活動實施具體進度

  1、組織發(fā)動(20xx年1月8日—20xx年1月15日)

  20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。

  20xx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。

  20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神,傳達本方案的相關(guān)要求,研讀“優(yōu)課”評價標準,熟悉國家教育資源公共服務(wù)平臺的相關(guān)操作。

  20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ),激活國家教育資源公共服務(wù)平臺賬號。

  20xx年1月15日培訓(xùn)備課組長,掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。

  2、制定方案(20xx年1月9日—20xx年1月20日)

  (1)制定方案

  20xx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神,制定初步的實施方案上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

  20xx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見,制定切實可行的具體實施方案

  20xx年1月20日前教科室上報教育局。

  20xx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果,待學(xué)校實施方案通過教育局審核后組織校內(nèi)賽課。

 。2)教研組內(nèi)課題分工

  教研組根據(jù)學(xué)!耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”,指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題,并具體落實到人。

  20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。

  (3)學(xué)科任務(wù)分解(確保教師選擇的課題不重復(fù))

  學(xué)科 冊次 課題

  語文 八年級 八年級上、下冊(包括閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等)

  數(shù)學(xué) 八年級 八年級上、下冊

  英語 八年級 八年級上、下冊

  物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運動和力,第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律,第二十章電與磁

  化學(xué) 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應(yīng)、生活中常見的鹽

  政治 八年級 八年級上、下冊

  歷史 第3、4冊 新目標歷史中國歷史第三冊、第四冊

  生物 第七單元第一、二章(初二備課組),第四單元第二、三章(初一備課組選)

  地理 七上、八下 將披塘中學(xué),長征中學(xué)包括進來

  音樂 七年級上 七年級上第二、三、四、五單元

  美術(shù) 八年級 八年級

  3、全員賽課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)

  (1)第一輪選拔賽課(20xx年3月1日—20xx年3月14日)

  1)以備課組為單位,要求備課組內(nèi)全體教師參加(組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽)。

  2)各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時間)上報教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。

  3)上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。

  4)組內(nèi)教師全體選拔比賽后,通過評分,擇優(yōu)級上報,參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配:備課組人員按4:1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。

  注:組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制,另算。

  5)近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師,有錄相,且公開課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。

  (2)第二輪推薦賽課(20xx年3月16日—20xx年3月28日)

  1)以教研組為單位,組織本學(xué)科三個備課組的推薦教師進行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時間)上報教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。

  2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。

  3)教研組內(nèi)通過比賽后,通過評分,擇優(yōu)級上報,參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。

  4)名額分配:語文、數(shù)學(xué)、英語教研組,推薦2人;其它教研組推薦1人。

  (3)第三輪錄相比賽課(20xx年3月30日—20xx年4月10日)

  1)由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師,按文科、理科分組進行錄相比賽。具體方案由教科室負責(zé)。

  2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。

  3)參加錄相比賽的教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實錄,評測練習(xí),,課堂錄相。

  (4)公開錄相課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)

  1)我校20xx年經(jīng)教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。

  2)市、區(qū)骨干教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實錄,評測練習(xí),課堂錄相。

  3)市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié):骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課,務(wù)必打造精品課例。

  4、網(wǎng)上曬課(20xx年4月10日—20xx年4月15日)

  (1)教師在湖南省基礎(chǔ)實名登錄后,無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目進行“曬課”,具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。

 。2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后,要組織本組教師進行向上推薦的教師評課,以集體備課形式對教學(xué)案例進行優(yōu)化。

  (3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)。

 。4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí),課堂實錄。

  (5)長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接),教學(xué)實錄,評測練習(xí),課堂錄相。

  5、優(yōu)課錄制(20xx年3月1日—20xx年4月20日)

  (1)學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件,在教育局要求的時間段進行優(yōu)課錄制,并確保教學(xué)實錄制作精美。

  (2)學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果,錄制教學(xué)實錄在第三輪進行。

  (3)區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時間段需準備一次對全區(qū)的公開課研討,錄制教學(xué)實錄。

  6、優(yōu)課評比(20xx年4月20日—20xx年5月10日)

 。1)教師將錄制好的教學(xué)實錄曬到國家教育資源公共服務(wù)平臺,

 。2)學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實錄報送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學(xué)科進行區(qū)級“優(yōu)課”評選,選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。

  7、應(yīng)用推廣(20xx年5月10日—20xx年5月30日)

  將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包,上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源,導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺中,供全區(qū)教師下載使用。

  四、保障措施

  1、明確職責(zé)

 。1)學(xué)校行政明確工作分工,把活動作為推進我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手,認真抓實抓好,抓出成效。

 。2)全體教師要充分認識活動的重要意義,積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。

 。3)學(xué)校聘請zz老師為校級信息管理員,負責(zé)對我校教師網(wǎng)上的'“曬課”進行技術(shù)操作指導(dǎo)。

 。4)學(xué)校聘請zzz老師為校級學(xué)科管理員,負責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進行學(xué)科初審操作,確保內(nèi)容符合政策要求。

  2、加強宣傳

 。1)辦公室加強宣傳,幫助教師充分認識活動的意義,鼓勵全體教師積極參與。

 。2)教科室加強培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)運用能力,幫助教師掌握全國教育云平臺的相關(guān)操作,指導(dǎo)教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例。

  3、經(jīng)費保障

 。1)學(xué)校投入一定的經(jīng)費,確保學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。

  獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。

 。2)學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施,保障開展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。

  4、強化考核:

  1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標。

  2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學(xué)校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個人年終績效考核重要指標。

  5、激勵機制

 。1)學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況,評選若干“優(yōu)秀組織獎”。

 。2)對備課組、教研組推薦進入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎勵。

 。3)對于被推薦成優(yōu)課,并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎;

  (4)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣,評選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎。

 。5)學(xué)校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”;活動中頒發(fā)榮譽證書,可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。

活動實施方案 篇2

  各校區(qū)、各處科室、各年級:

  一、指導(dǎo)思想

  經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,是我們民族生存的根基,也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典,民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠,基于此種認識,我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文(唐詩、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本,也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。

  二、活動目標

  通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞,以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。

  1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,了解祖國優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。

  2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,以經(jīng)典詩文,陶冶學(xué)生高雅情趣,開闊胸襟,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。

  3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,掌握誦讀技巧,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,使學(xué)生在誦讀中增強語感,感受文言精華,提高學(xué)生的語文水平和審美能力,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

  4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍,通過開展經(jīng)典誦讀活動,營造和諧的、人文的'、豐富的校園文化。

  三、活動原則

  1、模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。

  2、差異性原則:承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。

  3、自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評價。

  4、鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

  四、誦讀內(nèi)容

  以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》(中學(xué)篇)及中學(xué)《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容,以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

  各年級誦讀內(nèi)容附后。

  四、誦讀活動基本時間安排

  保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間。

  1、早讀:班干部 誦或看書吟誦

  2、語文課前3分鐘。 語文老師負責(zé),為減輕學(xué)生背誦古詩的負擔(dān),教師要見縫插針,各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,“學(xué)而時習(xí)之”, 吟唱或強化記憶。

  3、課后 班主任或家長負責(zé),開展豐富活動,體驗“誦讀”樂趣,開展 “誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。

  五、活動方法

  1 、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié),由語文老師擔(dān)任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間,開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程,確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。

  1)、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間,各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體,做好誦讀工作。

  2)校本、地方等活動課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學(xué)科整合。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中,教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容,將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課:音樂中的古詩詞。美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫,應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課:詩配畫。其他學(xué)科,如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。

  2 、充分發(fā)揮師生能動性,組織學(xué)校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播,宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動;

  3 、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽,有針對性地組織開展主題

  實踐活動,使學(xué)生做到知行合一,終生受益。 誦讀為主,講解為輔;品位詩文,暢談體會;分清層次,因材施教;師生互動,交流情感。學(xué);顒优c班級活動相結(jié)合;個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合;誦讀與展示相結(jié)合;評比與激勵相結(jié)合;總結(jié)與提高相結(jié)合。

  六、活動要求

  1、提高認識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動,能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情,增強民族自信心和自豪感,進一步深化愛國主義教育,建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑,是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際,多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來,增強活動教育效果。

  2、精心組織,注重活動實際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動,要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合,挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,弘揚健康向上的節(jié)慶文化,彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動,要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則,從古代、現(xiàn)代、當(dāng)代名家名篇中精選作品,注重廣大群眾和青少年耳熟能詳,引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,作為推動素質(zhì)教育的有效手段,針對不同年齡階段學(xué)生的需求,選編經(jīng)典誦讀讀本,納入校本課程管理,與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn),在教師的正確指導(dǎo)下,組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動,增強活動效果。

  3、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以班級為點,以年級為線,以學(xué)校為面;以個人為根,以集體學(xué)習(xí)為干,以校園活動為葉;以開創(chuàng)風(fēng)氣為主,以文化熏陶為本,以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ),各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新,用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容,通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識,陶冶情操,激勵人生,演繹時代精神。

  4. 學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價,對工作開展的情況進行評比,鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進行總結(jié),對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進行表彰。

活動實施方案 篇3

  一、活動目的

  為了提高同學(xué)們的英語口語能力,為了使社團內(nèi)的成員相互認識、相互了解、相互學(xué)習(xí),為了增進同學(xué)們之間的友誼,人文系特舉辦此次座談會。

  二、活動時間

  20xx年11月7日15:00~17:00

  三、活動地點

  518教室

  四、活動對象

  英語口語社團全部成員

  五、活動過程

  1、成員入場簽到。

  2、成員入座后,由部長宣布活動開始并講話。

  3、成員開始做自我介紹

  4、成員抽簽分組,每十人一組。

  5、游戲——“蘿卜蹲”

 、僖逊趾玫母鹘M依次上場,每組成員上場后抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。

  ②拿到身份牌后,設(shè)計一個代表自己的動作(可以不是形容“身份”的動作),然后各就各位。

 、塾涩F(xiàn)場選定的裁判宣布開始后,由右數(shù)第一個人開始,說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”,說的時候要加上自己設(shè)計的動作。(注:XX為右數(shù)第一人,XXX為他所叫的下一人)

 、鼙唤械降娜死^續(xù)說“XX蹲……”并作動作再叫下一個人,以此類推。

  若未叫出下一個人或被叫人未反應(yīng)過來,則此人算作淘汰。(注:不可以馬上回叫上一個人)

 、菰谝(guī)定的3分鐘內(nèi),每組完成活動,所有組游戲均結(jié)束后,清點每組所剩人數(shù),人數(shù)多的'則勝出,可以得到獎品,人數(shù)剩的最少的一組將會受到懲罰。

 、抻螒蚪Y(jié)束,頒發(fā)獎品并實施懲罰

  6、游戲結(jié)束后,成員暢談,可以提出對社團的意見,提

  出新的設(shè)想和活動,也可以成員之間相互交流。

  7、由部長做活動總結(jié)并宣布此次活動結(jié)束。

  六、活動備品

  相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本

  抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根

  PPT獎品

  七、活動經(jīng)費

  物品

  數(shù)量

  單價

  合計

  筆記本

  10

  3

  30

  八、活動主辦單位

  遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系

  九、活動協(xié)辦單位

  人文系社團部

  人文系

  社團部

  20xx年11月1日

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