六一兒童節(jié)活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)活動方案1
一、指導思想
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,海拉爾區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設,培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂于助人的'優(yōu)良品質。
二、機構設置
為了加強對“六一”活動的組織領導,我園成立“活動組織委員會”,以研究、協調、指導各項活動的開展,委員會名單如下:
組 長:xx
副組長:xxx
成 員:xxxxxxxxxxx
三、活動主題
慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂
四、活動口號
以人為本 面向世界 為終身教育做準備
五、活動要求
有情趣、有童趣、有朝氣;
大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;
加強體育鍛煉、享健康人生;
弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;
緊跟時代步伐、展現藝術風采。
六一兒童節(jié)活動方案2
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
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1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
。1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
。2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話。惑w現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
。1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
。4)評獎:
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒制作的'總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個
B、最佳作品獎:根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
。2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
。4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
。4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
。2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。
。4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:5月26日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
六一兒童節(jié)活動方案3
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,同時也為了體現教師團結進步,凝聚人心,迎難而上,改面換新的昂揚精神,彰顯學校的內涵發(fā)展,提升學校積極的社會影響,經學校研究決定舉行一次節(jié)約而又隆重的“六一”兒童節(jié)活動。
一、活動主題:“花開的六月,我們乘著歌聲的翅膀起航”
二、時間安排:xx年6月1日
三、活動前的籌備及時間安排:
1、5月5日到5月8日各班上報兩個節(jié)目,彩排后根據匯演時間及節(jié)目質量,評選組將每一班至少保留一個節(jié)目進入六一節(jié)當天的匯演,節(jié)目涉及歌詠、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術等。所選節(jié)目形式不限,體裁多樣。總的要求是思想健康,符合兒童年齡特點,弘揚十八大后中國主旋律,展現當代小學生熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌,積極傳遞正能量。
2、5月8日后各班在班主任和科任老師的協同下,可利用下午時間抓緊節(jié)目排練。若有舞蹈演出班級,所需服裝各班與家長商量后統(tǒng)一訂購,但不得收取學生額外費用。一、二年級為低段設置一等獎一名,二等獎一名。三四年級為中段設置一等獎一名,二等獎一名,五六年級為高段設置一等獎一名,二等獎一名。班級文藝演出獲得第一名,該班指導教師獎勵xx元,班級文藝演出獲得第二名,該班指導教師獎勵xx元。
3、5月23日(星期五)學校將通過彩排后針對各班節(jié)目質量進行節(jié)目篩選,確定最終進入六一匯演的節(jié)目。節(jié)目篩選組由xx任組長、由xx。。。。組成。篩選節(jié)目時必須齊心協力,求同存異,少數服從多數,待每一班兩個節(jié)目表演后,通過舉手表決最后確定一個主打節(jié)目,十一個班級確定十一個主打節(jié)目后,再回頭酌情挑選除主打節(jié)目之外的一至五個附加節(jié)目。最后確定最終進入六一匯演的節(jié)目一定要登記好班級和節(jié)目名稱,然后交到xx老師處以便編寫節(jié)目串詞。通過龔聲勇老師編寫串詞后,由xxx在全校尋找男女生各一名節(jié)目主持人,對挑選的學生節(jié)目主持人進行培訓。
4、5月28日(星期三)申健將音箱設備調試好,準備就緒。5月28日到5月31日由xxx。。。。老師對校園會場進行布置,劃定學生所在區(qū)域,凳子擺放整齊,掛國旗,拉彩旗,系氣球,著力渲染節(jié)日氛圍。
5、從5月8日起到6月31日止涉及“六一”整個活動籌備階段所必須的用品采購由xxx,xx負責。
四、“六一”活動當天的組織分工:
為了確保本次活動的安全、有序、高質量完成,全校教師必須上下聯動,團結協作,充分發(fā)揮自身的.主觀能動性,積極投入到本次活動中來,學校成立了安全組、評委組、計分組、音箱設備及攝影組、文藝匯演班級獎狀書寫組、機動組
1、安全組:
安全組由王xx任組長,會同門衛(wèi)處xx、xx、xx組成本次活動安全保衛(wèi)組,合理分工門衛(wèi)處和校園巡邏人員,緊密監(jiān)控對進入校園的家長和社會閑散人員的動向,被學校列為黑名單的幾個搗蛋閑散人員進入后要打好招呼,嚴加警告,強化監(jiān)控,防止有人惡意破壞,蓄意擾亂,造成安全事故。最好持器著裝上崗,形成震懾。各班班主任和科任沒安排到任務的跟班就坐,維持班級紀律。入場前十分鐘各班班主任必須清查班上學生,發(fā)現有未到學生及時聯系家長,問明原因,確保學生安全,這是本次活動能否順利進行的關鍵,應予以足夠重視。
2、評委組:
評委組由xx。。。。。。組成評委組。根據評分標準,采用十分制打分,盡量做到公平公正,客觀真實地評價每一個班級的節(jié)目。
3、計分組:
由xxx。。。組成計分組,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。
4、音箱設備及攝像組:
音箱設備及攝影組,由xx負責音箱設備,xx負責攝像。
5、獲獎班級獎狀書寫組:
獲獎班級獎狀書寫組由xxx。。。負責班級獲獎獎狀書寫
6、機動組:
xxx、xxx、xxx組成機動組,維持沒老師跟班就坐的班級學生紀律,以及學校其他機動性工作。
五、活動議程:
簡短開場由xx老師主持,請領導和來賓到主席臺就坐后,圍繞“六一”簡短勾勒,引出活動主題,活動結束簡短總結,宣布活動結束。
1、活動第一項,全體起立奏《中華人民共和國國歌》
2、活動第二項,上級領導或者村委會或者重量級嘉賓致辭
3、活動第三項,校長致辭
4、教師把主持權交給文藝演出的學生主持人,學生主持人上臺報出第一個節(jié)目......
5、最后頒獎
6、教師主持人簡短總結,宣布活動結束!
xx縣xx學園
xx年5月
六一兒童節(jié)活動方案4
一、指導思想
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學生自身的興趣愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質,引導他們向真、向善、向美,展示其風采,體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校教育的健康發(fā)展,學校決定舉行第六屆校園藝術節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組長: xx
副組長:xx
組員: xx
三、活動目的
1. 結合“xx”品德模范評選活動,評選、表彰本年度“十大陽光標兵”,“十佳陽光少兒”,使其成為全體少先隊員學習的榜樣。
2. 各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演,使學生度過一個愉快而有意義的節(jié)日。
四、組織機構
策劃:xx
攝影:xx
舞臺音響:xx
頒獎負責:xx
主持負責:xx
五、活動內容
1.對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優(yōu)秀輔導員”進行表彰獎勵。
2.各種形式的.文藝匯演活動。
3.家風家教宣傳展示活動
4.活動總結。
六、活動形式
1.每個年級都參與文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新穎,富有感染力,體現時代精神,突出少年兒童天真、活潑的特點。
2.每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘。
3.每個節(jié)目出場順序由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一安排。
4.為保證文藝表演活動高效、緊湊,本次文藝節(jié)目比賽,評委不在現場亮分,文藝表演結束后,通報比賽結果。
5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規(guī)家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。
七、活動時間
x月xx日(星期三),早上一、二、三年級,下午四、五、六年級,進行文藝節(jié)目比賽。x月xx日早上進行慶!傲弧眱和(jié)表彰獎勵大會既文藝節(jié)目匯演。
八、活動地點
校園
九、幾點要求
1.全校師生要積極參與此項活動,各班主任(中隊輔導員)是本班節(jié)目排練的具體組織者。
2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。
十、獎勵形式
1.獎勵總節(jié)目數的百分之三十至三十五,獲獎節(jié)目的輔導老師即為優(yōu)秀輔導員。
2.獲獎的班級,在期末量化考評中根據名次加分。
3.獎勵本學年度“十佳少兒”20名 ,“十大標兵”200名,優(yōu)秀輔導員若干名。
十一、注意事項
1.注意個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生。教育學生不在校園吃零食,不亂扔廢棄物。
2.各班主任及科任教師協調組織好學生適時排練,不得影響正常教學秩序。
3.加強學生管理,確保安全。
4.積極爭取家長的支持和配合,確保排練、展演活動順利進行。
5.排練一般占用在校時間,不占用雙休日、課外時間。若占課外時間,必須請示包級領導,通知家長做好學生接送工作。
六一兒童節(jié)活動方案5
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節(jié)是小學生最期盼的節(jié)日,通過開展“六一”慶祝活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的.精神,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題:
“慶六一、展學生風采、享成長快樂”
三、領導小組
組 長:張永
總策劃:李巖
成 員:全體老師
四、組織形式:以班級為單位組織開展活動
五、時間安排
1、4月21日擬訂方案;
2、5月5日至5月17日各班選取適當的節(jié)目,并進行編排; 3、5月30日下午以班級形式開展活動
六、活動內容
。ㄒ唬⿷c六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:5月26日至28日。
2、展出地點:學校展牌
3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學;虬嗉壝婷、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)
4、作品上交時間5月29日。
5、負責人:各年級班主任。
。ǘ⿷c六一文藝聯歡會
1、活動時間:5月30日下午。
2、活動地點:各班教室。
3、活動的具體要求和做法:每個年級根據各班的節(jié)目單進行活動,節(jié)目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、學校領導入班進行指導與觀看,并評選出表現較好的班級與學生,進行頒獎。
5、負責人:各年級班主任。
6、具體情況聽領導統(tǒng)一安排。
七、聯歡會具體活動安排
一、流程
1、校長致六一獻辭;
2、少先隊員代表講話
3、文藝演出開始
4、活動結束
5、頒獎儀式
二、活動注意事項:
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:
1、安全:服從班主任老師的安排,按要求活動。
2、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。
3、活動后,要對本次活動進行總結,并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。
六一兒童節(jié)活動方案6
目的:1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。
2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。
3、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。
4、使社區(qū)的孩子們度過一個有好處的節(jié)日。
地點:西河路社區(qū)
對象:0~18歲少年兒童
時間:xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00
主題:尋*別樣童年現場布置:
1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”
2、氣球:活動現場用氣球布置
3、警示牌:活動現場圍場
4、背景音樂:全天播放兒歌
活動一:尋*童年親子游樂園
1、搬運專家(0―3歲)
游戲規(guī)則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。
物品準備:兩個小碗,若干玻璃珠,一個小勺、桌子一張
凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。
活動二:尋*成長智力大比拼
1、我家的孩子在哪里(3―5歲)
游戲規(guī)則:在指定區(qū)域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后,出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,家長用報紙頭套將自己蒙起來,轉3圈,由孩子拉著家長的手到終點,看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規(guī)視為棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。游戲目的:孩子和家長主角互換,體會作為保護者的感受,從而學會感恩父母。
物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個
人員安排:裁判1人,紀律監(jiān)督1人
2、泡泡糖(5―7歲)
游戲規(guī)則:當裁判說出某一數字,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個數字。落單的.孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。
人員安排:安全員2人
3、氣球炸彈(7―9歲)
游戲規(guī)則:將小朋友分成兩組,分散在指定區(qū)域內,每人腳踝處綁定三個氣球,聽到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。
人員安排:紀律監(jiān)督2人
物品準備:氣球50個
4、連環(huán)猜(10―18歲)
游戲規(guī)則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手應對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫資料猜想并在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫的資料。時間為兩分鐘,在規(guī)定時間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發(fā)現全隊重新開始。
人員安排:裁判1人(出示題目,計時,記錄)紀律監(jiān)督2人物品準備:題卡15份
凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。
活動三:尋*記憶
游戲安排:此區(qū)域準備70后、80后小時候經常玩的游戲,推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準備:鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆
六一兒童節(jié)活動方案7
一、活動目的:
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節(jié)日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將舉行隆重的`“童心向黨,歡慶六一”慶六一文藝匯演。
二、活動時間:
20xx年5月31日,具體時間看當時天氣再做決定。
三、活動地點:學校操場。
四、參加人員:學前班——六年級學生及教師.
五、節(jié)目要求:
1、節(jié)目選材:緊緊圍繞“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,內容健康活潑、積極向上。
2、節(jié)目形式:各班參賽表演節(jié)目1-2個。
、俚湍昙壗M全班合唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》,高年級組《中國少年先鋒隊隊歌》;
②全班集體經典誦讀(從《百家姓》、《弟子規(guī)》或其他經典中選。。
、蹖W生個體才藝表演,如小合唱,獨唱,表演唱,童謠傳唱;也可以是小品、話劇、情景劇、相聲、詩歌、朗誦、故事、舞蹈、游戲等。
3、儀容儀表:服裝整齊大方,得體,2-6年級要求佩戴紅領巾并作為評分標準的依據。
4、各班級于5月25日前將參賽節(jié)目和表演節(jié)目、節(jié)目內容交學校少先隊大隊部朱娟處,并隨機抽簽決定表演順序。
5、節(jié)目的排練由各班主任及科任教師負責,學校少先隊和后勤處協助。
6、節(jié)目主持:五年級選二人或者四年級選二人(負責匯演的報幕)。
7、評委安排:吳長明、潘慶軍、曾勇、李龍友、袁世文、羅祥云,熊禮德老師記分。
六、評分標準:當場亮分。十分為滿分,去掉一個最高分和一個最低分,然后算總分。具體內容見附表。
七、設獎安排:
1、參賽節(jié)目設高、低年級組各設一、二、三等獎,發(fā)獎狀和獎品。組織獎(輔導教師獎)分別加績效考核分為:一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分
2、表演節(jié)目(每班2個節(jié)目)每人(學生)一個紀念獎品;表演獎設一、二、三等獎,發(fā)獎狀和獎品;(輔導教師獎)分別加績效考核分為:一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分。
八、活動程序:
1、校長講話;
3、新少先隊員入隊儀式;
4、給領導嘉賓系紅領巾;
5、文藝表演,先參賽節(jié)目,后表演節(jié)目。
6、活動結束,頒發(fā)獎勵。(1)優(yōu)秀少先隊員每班3人,(2)班級參賽節(jié)目獎,(3)學生個人表演賽節(jié)目獎,(4)教師參賽節(jié)目輔導獎(5)教師表演節(jié)目輔導獎
六一兒童節(jié)活動方案8
20xx年六一兒童節(jié)來臨之際,我分行組織開展了以“小小銀行家,理財大夢想”為主題的一系列多彩紛呈,各具特色的兒童節(jié)主題活動,參與活動的家長、小朋友共二十余人。
活動當天,家長們滿懷熱情,早早攜子女來到了會場,陸續(xù)入座后,活動正式開始。我分行零售金融部負責人熱烈歡迎各位家長和小朋友的到來,并介紹了惠州分行整體情況,以及在滿足客戶需求,提高金融服務品質上所做的各項努力。
隨后,現場工作人員帶領小朋友們學習了銀行禮儀知識,耐心細致地為小朋友們講解了貨幣起源,真假人民幣辨別,理財啟蒙等金融知識,引起了小朋友們濃厚的興趣。講解結束后,工作人員發(fā)起了“小小拍賣會”及填寫愿望清單等小游戲,家長和小朋友們積極參與互動,將現場氛圍推向了高潮。
活動最后,零售金融部負責人為每位小朋友頒發(fā)“小小銀行家”榮譽證書,小朋友們紛紛表示本次活動讓他們對個人理財知識有了初步的認識,要認真規(guī)劃自己的壓歲錢,爭做一名優(yōu)秀的“小小銀行家”,許多客戶也表達了對我行理財產品的`認可及購買意向。
此次活動有效提升了我分行立足本地,服務客戶的能力,提高了惠州分行品牌形象的滲透力。下一步,我分行將不斷提高金融服務水平,踐行社會責任。
六一兒童節(jié)活動方案9
一、活動意義:
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié),二年級研究決定,舉行六一慶;顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織,慶;顒涌傮w要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。
二、活動安排:
1、總體規(guī)劃。(年級組)
2、文藝表演、唱歌比賽組織。(班主任、配班)
3、班級文化布置。(班主任)
4、宣傳發(fā)動、組織。(年級組各科老師)
5、后勤保障。(年級組)
6、攝影。(各班班主任、年級網管)
7、趣味運動會。(年級體育老師)
三、時間安排:
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。
4、6月1日年級舉行慶;顒。
四、主要活動設想:
1、表彰班級各類優(yōu)秀學生。
2、班級內文藝活動表演。
(1)器樂表演。
(2)兒童合唱隊表演。
4、趣味運動會:
(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;
(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;
(3)板凳運人:年級每班男女各五人;
(4)單腿跑:班級內男女各12人;
(5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
5、看電影:《牛氣沖天,喜洋洋與灰太郎》(各班根據實際條件決定是否觀看)
五、注意事項:
1、注意安全:服從負責老師的`安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
六一兒童節(jié)活動方案10
一、活動目標
為了讓學生度過一個“快樂、品味、藝術”的“六一”國際兒童節(jié),展現我校“律動一小、藝美百年”的辦學特色,彰顯我校藝術教育成果,激發(fā)學生愛祖國、愛生活、愛校園、愛藝術的高尚情懷,讓學生表現自我、展示特長、樹立自信,F根據學校的要求,特制定本活動方案。
二、組織機構:
組長:zzz
副組長:xxx
成員:ccc
三、活動主題 :“律動一小、藝美童年”
四、活動時間:20xx年3月-6月
五、活動內容及要求:
(一)“律動一小、藝美童年”開幕式
3月26日,學校舉行“律動一小、藝美童年”開幕式(會標,宣讀《方案》,校長強調、宣布活動開始)。
(二)“復興中華、從我做起”讀書征文、演講比賽。
1、以“復興中華、從我做起”為主題,在我校三至六年級學生中開展征文比賽。
(1)題目自擬,文體不限,1500字以內。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀作文1-2篇,征文電子稿保存為。doc格式,以征文題目作為文件名。排版要求:題目居中,二號黑體;正文四號宋體,單倍行距;用a4紙打印并拷貝u盤于5月10日前交學校教導處。
(2)表彰獎勵:設一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,優(yōu)秀獎若干名。
2、以“復興中華、從我做起”為主題,在四五六年級學生中開展演講比賽。
(1)各班級推薦優(yōu)秀選手1名,于4月26日前把名單和演講稿送少先大隊部。演講比賽的時間不超過6分鐘。
(2)表彰和獎勵:學校按年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
(三)誦讀暨歌唱比賽
比賽時間:藝術周(5月29日:1至3年級;5月30日:4至6年級)
參賽對象:1至6年級以班級為單位參賽。
比賽形式:全校分低段、高段進行,先誦讀后歌唱。
比賽要求:
1、誦讀方面:(1)可配樂、領誦、隊列變化、簡單造型,可有道具和表意的.表演等等。(2)根據學生年齡特征選擇合適的一首誦讀內容,用a4紙打印并將誦讀內容、配樂拷貝u盤于5月15日前交少先隊。(3)誦讀時間控制在5分鐘以內。
2、歌唱方面:(1)各班以兩首歌曲參賽,一首為必唱歌曲:《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊隊歌》;一首為選唱歌曲,根據學生年齡特征選擇教材歌曲。(2)各班于5月15日前將伴奏音樂u盤拷貝光盤交少先隊。(3)可分聲部、有隊列變化、簡單造型,可有道具等等。
3、服裝統(tǒng)一,隊形新穎,人人參與,有伴奏音樂帶或現場器樂伴奏。
比賽設獎:各年級分別設一、二、三等獎各一名,每年級評選一名優(yōu)秀指揮。
(四)、唱歌、舞蹈、課本劇比賽
比賽時間:藝術周(5月27、28號)
參賽對象:1--6年級學生
比賽形式:個人或小組參賽均可(其中:唱歌、舞蹈以班級為單位各1—2個;課本劇以年級組為單位排練1—2個)。
比賽要求:(1)各年級、各班級組織排練,將參賽節(jié)目名于5月10日前交少先隊辦公室。(2)學校少先隊、藝術組將于5月20日前組織報名參賽的節(jié)目進行初試,選出有一定表演水平的節(jié)目進入藝術周展演比賽。
(五)器樂比賽
比賽時間:藝術周(5月27、28號)
參賽對象:3---6年級學生
比賽器樂:鋼琴、電子琴、小提琴、手風琴、長笛、單簧管、
薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等
比賽形式:個人參賽或小組參賽均可。
比賽要求:(1)各班參賽人數不限,但參賽選手要在具備一定基本功的基礎上報名參賽。(2)各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊辦公室。(3)學校藝術組將于5月20日前組織報名參賽的選手進行初試,選出有一定演奏水平的學生進入藝術周展演比賽。
(六)書法、繪畫、攝影、手抄報比賽
比賽時間:藝術周(5月中旬)
參賽對象:1至6年級學生(其中:手抄報參賽對象:3---6年級學生)
比賽形式:參賽選手自行安排主題制作作
品。
比賽要求:(1)各班各類作品分別選取3幅,于5月10日前將作品交美術組,由美術組對參賽作品進行評比,并挑選優(yōu)秀作品在藝術周進行展示。(2)參賽作品主題健康、積極向上。
五、說明:
1、學校藝術節(jié)時段:20xx年x月至x月。
2、學校藝術周時段:20xx年xx月xx日至6月1日。
3、20xx年5月31日:學校將邀請社會藝術界部分人士到學校與師生開展藝術類互動(參與的100名學生由學校藝術組提供名單)。
4、20xx年6月1日(兒童節(jié)):在藝術節(jié)期間評選出的精品節(jié)目展演【包括學校合唱團、學校朗誦隊的展示,學校師生組合表演的節(jié)目(由少先隊、藝術組負責組織排練)】。
六、工作要求:
1、各工作部門、各節(jié)目負責人員保質保量、按時組織完成相關工作。
2、學?倓仗幾龊媒涃M和后勤保障;學校辦公室做好資料搜集整理、上報工作,以及活動獎狀制作、填寫工作。
3、各班主任加強學生安全文明禮儀教育,學校保衛(wèi)人員在活動期間做好安全保衛(wèi)工作。
4、藝術節(jié)期間教職工按照活動安排完成各自工作任務,工作情況將納入個人年度考核。
六一兒童節(jié)活動方案11
一、設計意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題:
《大手牽小手、大家同歡樂》
三、活動時間:
5月29日上午:9:00
四、活動目標:
1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)
五、活動準備:
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品
六、活動過程:
1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的.注意事項
8、游園活動的開展
七、游園活動游戲內容
(一)爆氣球比賽
地點:小班教室前
活動班級:小班
負責人:
材料:氣球
規(guī)則:1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點:滑滑梯旁
活動班級:大班
負責人:
材料:筷子、球
規(guī)則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱:小小領路人
游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員:家長和幼兒
游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,
在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點:廚房前
活動班級:大大一班
負責人:
。ㄋ模┩肚虮荣
準備:球數個、小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)
游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框
投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。
游戲規(guī)則:比賽結果以框中的球數計算。
地點:舞臺前
負責人:
八、活動地點:
幼兒園內
九、人員安排
1、總負責人員:
2、節(jié)目主持人:
3、維持會場秩序人員:
4、音響師:
5、會場安全員:門衛(wèi)
6、獎品頒發(fā)員:各活動組組長
十、注意事項
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
六一兒童節(jié)活動方案12
一、活動主題:
紅領巾心向黨,陽光下快樂成長
二、活動目的:
組織隊員開展各種形式的`表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一
三、活動時間:
xx年6月1日9:50-16:10
四、活動領導小組
組長:xxx
副組長:xxx
組員:各科任教師
五、活動人員(老師17人,學生256人)幼兒班一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數61人31人31人36人34人34人29人
六、活動流程
(一)第一階段隊會活動
1、10:00-10:05升國旗
2、10:05-10:10唱隊歌
(二)第二階段慰問
1、10:10-10:15校長致歡迎詞
2、10:15-10:20區(qū)領導講話
3、10:20-10:35慰問貧困學生(30人)(附表2)
4、10:35-10:40學生代表致感謝詞
5、10:40-11:10才藝展演
。1)舞蹈:《愛心世界》
(2)校園。骸缎∧九肌
。3)表演唱:《庫區(qū)移民爺爺奶奶逛校園》
。4)體育表演:《籃球表演》
。ㄈ┑谌A段六一表彰、游園活動
1、11:15-11:30表彰本校優(yōu)秀班主任、輔導員、少先隊員(附表1)
。1)優(yōu)秀班主任(6人)
。2)優(yōu)秀輔導員(7人)
。3)xx區(qū)優(yōu)秀班級:四年級1班
(4)xx區(qū)優(yōu)秀班干部:李瑤瑤盧家欣黃勝蘭
。5)xx區(qū)三好學生:鐘云悅周嘉美黃娜黃玉樓
。6)優(yōu)秀少先隊員:(31人)
2、14:00-14:40拔河比賽
每班把學生組成男女混合一隊(男女各8人)參加拔河比賽,1、五年級18人-六年級16人;2、三年級18人-四年級16人;3、一年級18人-二年級16人;每場比賽采取3局2勝制決定勝負,年級低的比年級高的每隊多2人(1男1女)。
14:40-16:10附表3
七、活動要求
1、各班提前15分鐘進場,按指定區(qū)域就座;
2、全體安靜就座,文明觀看整個活動過程;
3、按照設計的活動方案,在校內利用學校各類資源開展各類活動,活動要有趣味性、智力性、創(chuàng)造性;
4、教師提前做好布置,并貼上游園項目的游戲規(guī)則;
5、班主任要提前做好學生的教育工作:防擁擠、踩踏、等自我保護能力教育,要求學生遵守文明,講紀律,參加游園活動要排隊,確保每一位學生的安全。
八、活動相關人員安排
隊列:各班班主任場地:學校操場
音響:陳略攝影:周鳳飛
主持人:xxx
安全紀律:全體教職工
后勤人員:xxx
六一兒童節(jié)活動方案13
一、活動意義:
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶;顒涌傮w要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。
二、活動安排:
1、總體規(guī)劃。(校長室)
2、校園文化布置-宣傳窗、橫幅、彩旗。(喻)
3、宣傳發(fā)動、組織。(喻)
4、后勤保障。(陳、裘)
5、獎品書寫。(喻、柯)
6、攝影(柯)
三、時間安排:
1、5月31日前各班級對照活動方案認真組織活動。
2、5月31日前準備好各種所需品。(獎品、道具、懸掛橫幅、彩旗)
3、6月1日學校舉行大型慶;顒印(7:30-11:00)
四、具體活動
1、趣味運動會:
。1)運球比賽:低年級(一二年級) 懷抱籃球進行運送,每組五人同時比賽,先到終點為勝。(裁判: )
高年級(四至六年級)利用乒乓球拍,將球放于球拍上,將球安全運送到對面,每組五人,先到終點的.為勝,中途可掉球,只要最后先到終點就行。(裁判: )
活動場地:大操場
(2)猜謎語(猜謎語每人可以猜三條,每猜中一條獲一份獎品。)
。3)繞口令(繞口令抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲一份獎品)
(4)吹蠟燭(吹蠟燭每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲一份獎品)
(5)夾彈珠(挾彈珠每人挾一分鐘,挾完20個彈珠者,獲一份獎品, 挾完40個彈珠者,獲兩份獎品)
。6)默契大考驗(準備一些物品的名稱,兩人一起參加,一個人用手比劃,一個人根據比劃猜名稱,一分鐘猜到五個獲獎一份,猜到十個獲兩份)
(7)歇后語大比拼(裁判說前半部分,選手接后半部分,連續(xù)接對三個獲獎一份)
六一兒童節(jié)活動方案14
一、活動背景
每年“六一”,全國各地都組織各種形式的活動,慶祝少年兒童的節(jié)日,黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長,為他們的生活和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境,讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來,是明天的希望,所以孩子的健康成長,是關系到國家和民族興旺發(fā)達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發(fā)展,是當前教育改革的一個重要目標。
二、活動目的
本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節(jié)日,讓他們在兒童節(jié)收獲屬于他們的快樂和歡笑,在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節(jié)到來之際,西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的`歡樂會,攜手武功縣小學與孩子們共渡六一,讓他們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時展現大學生樂觀積極的生活態(tài)度。
三、活動時間
5月31日14:30-16:30
四、活動對象
小學全體老師,學生及家長
五、活動流程
(一)活動前期: 召開隊內會議確定活動分工,把每項任務分配到個人,并考慮活動可能發(fā)生的意外狀況,做好應急準備,確;顒拥捻樌M行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動,確;顒娱_始前各項準備工作得到落實。組織活動的開展及組織機構如下:
、 電機組:
負責音響設備的調試及音樂控制、攝像
② 獎品準備組
負責統(tǒng)計獎品數量、名次、發(fā)放對象
、郯踩芾斫M (有節(jié)目及任務的除外)
負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。
、苤鞒秩
準備主持臺詞并現場主持
⑤宣傳活動組
做好宣傳板,通知公告,活動海報,橫幅及后期宣傳工作
、拊u比組
負責活動中成績的收集、名次統(tǒng)計整理、報送 ⑦后勤組 可適當協調,交換負責后勤工作
⑧場地布置組
負責場地桌子的布置、收放
、崃换顒涌傌撠熑
負責指導各小組的各項活動內容
(二)活動進行階段:
活動正式開展,主要形式如下:
六一兒童節(jié)活動方案15
一、活動目標 :
通過開展慶!傲弧眱和(jié)活動,體現學校關心教職工子女,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個教職工子女都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的`個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,同時,學校搭建一個讓教職工子女互相認識、交流、做朋友的平臺,教職工之間也可以互相借鑒家庭教育的成功經驗,讓孩子們在愉快的氛圍中健康成長。通過開展慶!傲弧被顒樱菇搪毠ぜ捌渥优畟冊诜e極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案
二、活動主題:
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、組織機構的成立:
1、領導小組:
組長:夏麗萍
成員:許乃川、婁偉、何興榮、朱其偉、邵麗萍
2、組織小組:
組長:李云燕
成員:處室領導、年級副主任
3、評委小組:
邵麗萍、李云燕、陳紅中、張衛(wèi)華、楊艷青
四、活動內容及要求:
1、活動內容:書法、繪畫、手工
2、活動要求:
請各位教職工(子女在14歲以下含14歲)在“六一”節(jié)之前,按活動內容準備好作品,于 XX年5月20日前將子女作品交工會辦公室,活動當天(具體時間另行通知)攜子女一同參加活動,對所有作品進行展示,并對優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。
五、各類獎項的安排:
由評委對作品進行打分,綜合評定出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,其余的作品給予鼓勵獎。
宜良縣第一中學工會
XX年3月1日
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