【推薦】活動方案模板匯編8篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。

　　2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到樂學。

　　二、領導小組

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　　三、社團活動的開展要求

　　總體目標：完善興趣小組活動的開展，提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

　　個體要求：

　　1、活動內容安排科學，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料（學生作品、過程資料、活動成效等）。全學期要有至少一次的小組活動展示。

　　2、做到“三定”（定人、定時、定點）。

　　定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要和社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的.出勤率。

　　定時：具體時間一般可由指導教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內補上。

　　定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

　　四、活動安排

　　第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內征集社團的申報，經(jīng)團委批準成立。

　　第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團制作宣傳海報，定時間地點，廣泛發(fā)動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

　　第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù)，社團活動計劃、規(guī)章制度等。

　　第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所，配備社團需要的各種設備，繼續(xù)規(guī)范社團的活動。

　　第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈隊、記者團、攝影愛好者、籃球隊、口才與演講社團，音樂沙龍，科技社、美術設計、禮儀隊等社團。

　　第六階段：成果展示階段。

　　五、指導老師要求

　　1、每一社團應有一名指導老師，由學校聘用具有一定專長及熱情的教師來擔任。

　　2、指導老師負責指導社團活動，包括社團組織計劃、執(zhí)行及評估工作。

　　3、指導老師應于每次社團活動到場指導，并負責點名及維持秩序。

　　4、指導老師應指導社團干部擬訂社團活動進度表，指導社團活動并評估社員表現(xiàn)及給出成績。

活動方案 篇2

　　為了增加教師和學生的人文素養(yǎng)，營造和諧的、人文的校園文化，劉莊小學組織開展師生經(jīng)典美文誦讀活動。通過開展經(jīng)典美文誦讀活動，讓廣大教師和學生在誦讀中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量；在誦讀中增強師生語感，提高朗讀水平，感受語言精華，奠定語文基礎。同時通過這次活動，選拔優(yōu)秀師生參加堂邑聯(lián)校組織的小學師生美文誦讀比賽。

　　一、活動要求

　　1.參賽名額：教師 每位教師都參與

　　學生 每班一個或兩個節(jié)目

　　2.參賽要求：參賽教師在比賽中誦讀1篇現(xiàn)在小學教材中的美文，1篇自選教科書之外的美文；

　　參賽學生須朗誦3篇經(jīng)典美文，其中1篇本冊教科書中選編的課文、1篇自選古詩（詞）、1篇自選本冊教科書之外的美文。

　　三、具體安排

　　1.選拔準備階段：4月14日前為各班選拔準備階段。

　　2.評比階段：4月15下午2點 多媒體教室，先學生后教師 先高年級后低年級

　　四、誦讀要求

　　1.用普通話誦讀。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，誦讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語音的規(guī)范。

　　2.力求字正腔圓，語音清晰、響亮、富有感情。所謂字正，就是吐字清晰，發(fā)音準確，合乎普通話要求；所謂腔圓，就是要讀得流利自然。

　　3.讀出抑揚頓挫。感情的處理符合文章的'情感基調，讀出文章中情感的變化。

　　4. 教師誦讀時間為10分鐘以內；學生誦讀時間在15分鐘以內；誦讀時配樂磁帶及播放設備自備；參賽人員衣著要得體，要能體現(xiàn)人民教師和小學生良好的良好精神風貌。

　　五、評獎辦法

　　由學校組織優(yōu)秀語文教師根據(jù)教師、學生的表現(xiàn)情況評出一、二、三等獎并頒發(fā)獲獎證書。其中2位優(yōu)秀教師和學生將代表學校參加堂邑聯(lián)校美文誦讀比賽。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發(fā)全縣教育系統(tǒng)上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發(fā)展。

　　二、活動內容

　　各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展 “八個一”專題教育活動，即：

　　一是觀看一部愛國主義影片；

　　二是學唱一首愛國主義歌曲；

　　三是閱讀一份國防教育報刊書籍；

　　四是聆聽一次國防教育專題報告；

　　五是舉行一次國旗下主題演講；

　　六是舉辦一次專題展覽；

　　七是進行一次防空演練；

　　八是開展一節(jié)國防教育主題班會。

　　各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

　　三、具體要求

　　一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養(yǎng)成教育、規(guī)范學生一日行為的有效抓手和載體，各區(qū)校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

　　三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發(fā)現(xiàn)典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉(xiāng)校報送的國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的`確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　以“共同學習，快樂體驗”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

　　二、活動主題：共同學習，快樂體驗

　　三、開放時間：20xx年5月11日上午

　　四、活動地點：__小學

　　五、活動內容

　　1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

　　2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

　　3、觀看表演。觀看學校跳繩隊的表演，了解學校特色教育，體驗孩子的'豐富的學習活動。

　　4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動，家長可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。

　　六、具體分工

　�。ㄒ唬┬ｉL室（負責人：__）

　　1、全程監(jiān)督整個開放日活動的準備、實施過程、總結等工作。

　　2、聯(lián)系講座專家。

　　（二）教導處（負責人：__）

　　1、制定活動方案，安排開放日當天上午的課程，全面關注活動過程。

　　2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表。

　　3、檢查、落實活動情況。

　　4、電子屏歡迎詞：

　　熱烈歡迎各位家長蒞臨我校參加開放日活動！

　　家校攜手，共同進步

　　5、協(xié)助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規(guī)范工作。

　　6、家長會后，做好總結及新聞報導工作。

　　（三）德育處（負責人：__）

　　1、對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。

　　2、監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

　　3、檢查校園宣傳及班級文化建設情況。

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　　1、準備家長的座椅及安排，校園必備設施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸煙區(qū)、車輛停放處、學校平面圖）。

　　2、設立家長課間休息處（內設吸煙區(qū)、飲水處）。

　　3、協(xié)助保安指揮車輛的停放，做好校園的安全保衛(wèi)工作。

　　4、做好各班電教設備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng)，確保設備正常運轉。

　　5、開放日前跟蹤移動設備的充電工作，準備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。

　　（五）班主任（負責人：__）

　　1、通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作，會后統(tǒng)一交教導處。

　　2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

　　3、做好家長簽到工作。

　　4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。

　　5、向家長反饋子女的進步情況，家長會前認真了解每一位學生，在每位學生身上總結至少一點進步之處。

　�。�六）任課教師（負責人：__）

　　1、任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。

　　2、課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、—整理—顏色要保證到課室后面能清晰可見。

　　3、教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

　�。ㄆ撸�專科組（負責人：__）

　　1、組織跳繩隊訓練，大課間活動的規(guī)范，質量提升。

　　2、負責講音響的調試等工作及當天大課間音樂。

　　3、布置和回收會場器材設備。

　　4、協(xié)助后勤張貼指示牌等工作。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

　　二、活動主題

　　勤儉節(jié)約，從我做起

　　三、活動安排

　　本次活動總體分以下兩個階段進行：

　　(一)宣傳發(fā)動階段

　　首先向每位學生發(fā)放倡議書，大力倡導“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

　　1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。

　　具體安排：

　　(1)活動時間：周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的最前面。

　　(2)由主持人主持簽字活動開始

　　(3)由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議

　　(4)領導發(fā)言

　　(5)簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。

　　(6)針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。

　　(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：z老師)

　　(8)活動攝影：(負責人：z老師)

　　(9)活動攝像：(負責人：z老師)

　　2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)

　　(二)組織實施階段

　　本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

　　1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

　　(1)把學校的.100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調查結論。

　　(2)3月14日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。說說我們今后怎么做。

　　(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活低碳生活的認識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數(shù)不少于800字，統(tǒng)一用學校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。

　　(4)3—5年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。

　　(5)科技社團的學生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題，日常生活細節(jié)為重點，組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學生進行“變廢為寶”小制作。

　　2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。班內組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動：

　　(1)關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

　　(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài);下班放學后切斷所有電器電源。

　　(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　(5)不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　要求并發(fā)動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節(jié)約之風，建設節(jié)約文化。(負責人：班主任)

　　(三)總結深化階段

　　認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的`深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。

　　二、教育內容：

　　此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規(guī)等有關法律法規(guī)。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月至20xx年12月

　　四、邀請嘉賓：

　　律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，xx區(qū)少先隊中輔導員李群英及各校德育行政和大隊輔導員。

　　五、參加人員：全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。

　　工作分工：

　　1、 邀請嘉賓及簽約合同——學校領導負責

　　2、 邀請家長——大隊部及各班班主任負責

　　3、 討論與修改活動方案——謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝

　　制組、學校領導、大隊部

　　4、 法律對對碰——討論案例：謝捷律師

　　——彩排：珠江頻道攝制組、大隊部

　　5、 少年法庭——劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組

　　——主持人：謝捷律師

　　——彩排：大隊部

　　6、 法律插班生——案例或題目（謝捷律師）

　　——主持人：彭sir

　　——組織與排練：大隊部

　　活動程序：

　　一、 簽約儀式

　　1、李校長與學校法律顧問謝捷女士進行簽約。

　　2、頒發(fā)聘書聘請學校法律顧問謝捷女士。

　　二、 法律對對碰

　　1、 主要對象：一、二年級，

　　2、 主題——在家做個好孩子，

　　3、 時間：15分鐘

　　初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領導、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學生心理特點設計的案例進行不同觀點交流。

　　三、 少年法庭

　　1、 主要對象：五六年級。

　　2、 主題：在社會做個好公民。

　　3、 時間：20分鐘

　　初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。

　　四、 法律插班生（三四年級——在校做個好學生）

　　1、 主要對象：三四年級。

　　2、 主題：在社會做個好公民。

　　3、 時間：20分鐘

　　初定形式：請彭sir主持，家長與學生反串角色進行問題競答。

　　五、 宣布活動結束

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　10月地產銷售傳統(tǒng)旺季來臨，所謂金九銀十。本階段活動把握市場機會，利用活動邀約老客戶返場參加，提升現(xiàn)場人氣的同事促進老帶新；

　　配合周末活動，與客戶進行情感溝通，增強客戶與項目粘性；

　　通過暖場活動，延長客戶現(xiàn)場逗留時間。

　　二、活動內容

　　1、活動主題： 金秋筑夢，不忘初心

　　——XXXX年10月愛相隨

　　2、活動日期：XXXX年10月1日-7日；

　　3、活動時間：10:00-18:00；

　　4、活動地點：XX營銷中心；

　　5、參與人員：XX新老客戶；

　　6、活動構成與執(zhí)行要點：

　�。�1）兒童嘉年華

　　活動內容：兒童嘉年華主要針對于有小孩的家庭，現(xiàn)場設置各種娛樂游戲，讓社區(qū)及業(yè)主帶這小孩來玩，增加現(xiàn)場客戶的停留時間，現(xiàn)場在設置到訪禮品，及大轉盤或者中間抽獎環(huán)節(jié)，

　　現(xiàn)場配備：1個30-60平的充氣城堡，1個籃球機，1個打地鼠，1個海洋球池，1個模擬賽車，1個抓娃娃機，1名小丑氣球。

　　適合項目：入住小區(qū)，認籌客戶較多，有小孩的家庭，足夠大的場地，項目周邊人群較多。

　　（2）夢幻拉斯維加斯

　　活動內容：拉斯維加斯主要是經(jīng)過博采才贏取足夠多的積分，來兌換禮品，顧客通過進行博采贏取來的籌碼（積分）來競拍禮品，也可以兌換相應積分的禮品，活動期間設置2到3次用積分競拍，積分可自由兌換禮品。如在十一期間，可設置終極競拍大獎，放到最后一天進行競拍，前幾天顧客可積攢積分，在最后一天統(tǒng)一引爆。（一般禮品建議100到400元，終極競拍禮品建議1000-5000元）

　　現(xiàn)場配備：1個德州撲克，1個大小點，1個大輪盤。荷官3名，及相對應的凳子。

　　適合項目：出入方便，商業(yè)和住宅，年輕人群，自由人士。

　�。�3）浪漫寫真，愛意無限

　　活動內容：現(xiàn)場特別舉行寫真，婚紗，全家福等各種寫真拍照活動，讓顧客可進行參加，到訪客戶都可以參加攝影寫真的.拍攝，現(xiàn)場為客戶拍照，精修5張底片，并贈送一個7寸相框，可以讓業(yè)主們通過微信分享積贊來贏取禮品，現(xiàn)場拍攝的照片因需要精修，所以需要在活動節(jié)后一個星期左右才能給甲方。（禮品建議，相框，照片墻，）

　　現(xiàn)場配備：1名攝影師，1名化妝師，1名助理，1臺燈光，1個遮陽板，服裝若干。

　　適合項目：樣板間小區(qū)，園林小區(qū)。

　�。�4）十一大講堂

　　活動內容：十一期間，現(xiàn)場特別舉辦講座，可講座內容建議以房屋為主，可舉辦歐式裝修講座，中式裝修，裝修材料，裝修設計裝飾，裝修常識（主要講與如何充分利用房屋面積），裝修禁忌（高層，別墅，洋房，）等房屋裝修類話題，讓客戶可以來聆聽。

　　增加到訪人數(shù)及停留時間長�，F(xiàn)場配備DIY活動或者冷餐，禮品等，讓客戶不光光可聽講座，而且還有禮品拿�；顒訒r間建議半天2到3小時左右。

　　現(xiàn)場配備：1套音響，1名講座師，1臺電腦，1套投影儀，凳子若干，搭配DIY活動或者禮品。

　　適合項目：認籌或以交房，修養(yǎng)客戶，自由客戶。出入方便，

　　（5）體驗異國風情(異國美食）

　　活動內容：舌尖上的美味節(jié)目很收大家歡迎，所根據(jù)項目人群特別舉辦舌尖上的美味，主要以全球個國家有名的小吃美味等美食為主題，邀約客戶前來品鑒。增加前來到訪客戶量，增加客戶現(xiàn)場的逗留時間�，F(xiàn)場建議配備DIY活動或冷餐，禮品等。

　　活動配備：各國美食軟干，

　　適合項目：中端或高端項目。

　�。�6）創(chuàng)意生活，心靈手巧

　　活動內容：現(xiàn)場設置7個DIY暖場活動，每天一個DIY活動，及搭配冷餐，現(xiàn)場間斷性舉辦抽獎活動，增加客戶到訪，讓客戶現(xiàn)場停留時間較長，DIY活動可舉辦DIY韓國泡菜，插花，綠植，微景觀，彩繪陽光罐，葡萄酒釀制，紐扣畫等新穎一點的暖場活動項目。

　　活動配備：7天活動物料，冷餐物料，2名指導老師，1名冷餐師，1名服務員，桌椅軟干。

　　適合項目：住宅，中端項目，交通方便項目。

　�。�7）瘋狂飆車

　　活動內容：主題可以XX首屆賽車比賽現(xiàn)場搭建跑道，選取專業(yè)遙控賽車，讓前來到訪客戶可參與比賽，3-5人可進行比賽，來贏取排名，最終進行比賽贏取大獎。

　　比賽可以以天進行比賽選取冠軍，最后一天可讓前幾天的冠軍統(tǒng)一進行比賽來贏取首屆冠軍，（禮品可建議選取一些比較有名的遙控賽車作為獎品）然后選取。

　　選擇一：四驅賽車比賽，特點自由性比較大，體驗感比較強。缺點看起來跑道不是很專業(yè)。

　　選擇二：卡雷歐賽車比較，卡雷歐賽車是一種類似于磁懸浮類的賽車和跑道，必須專用的賽車和專用的跑道，特點是品牌比較大，全球有無數(shù)家分店，缺點自由性太小，沒有可發(fā)揮空間。

　　活動配備：賽車若干，跑道一套，其他軟干

　　適合項目：年輕人，有小孩的人，交通方便，有足夠面積。

　　三、費用預算（具體以實際為準）

活動方案 篇8

　　各中小學，有關幼兒園：

　　為進一步加強學校教師隊伍建設，建立師德工作長效機制，實踐黨的群眾路線，根據(jù)《關于開展“敬崗守責點亮心燈”師德師風專項教育活動的通知》（浦教人〔20xx〕2號）的有關要求，決定開展20xx年度第一學期師德師風專項檢查工作。本次檢查以“學生、家長評師德議師能”活動為主要內容，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動對象

　　各中小學、有關幼兒園全體專任教師。

　　二、參加評議人員

　　被評議對象任教班級的全體學生及其家長（高中學�？山Y合學校實際采取學生代表評議等做法予以代替）。

　　三、評議程序

　　本次評議對象為全體專任教師，學校要以促進全體教師進步為目的，設計活動載體，制定評議方案和程序，以下評議方案供學校參考。

　　1印制師德師能評議表（附供參考，各校可自行設計印制）。

　　2宣講測評方法。安排中層以上行政干部或非本班教師利用放學前20分鐘，將評議表分發(fā)到每個學生，并安排專人通過廣播等方式宣講評議的要求和方法。評議表不需要署名，也不與任教師見面，由學生帶回家中和家長一起根據(jù)任教師情況實事求是、客觀公正填寫。宣講中要特別注意解釋清楚變相體罰、違規(guī)家教等專用詞語的含義，并提醒學生必須和家長一起填寫，以防止學生誤解誤填。

　　評議表回收。次日在校門口顯著位置設置投票箱，由學生或家長直接將評議表投入，不得由班主任或任教師代收評議表（為方便回收統(tǒng)計，不同學段、班級可以分區(qū)域分時間回收或將測評表印制成不同顏色）。

　　4分組統(tǒng)計匯總結果。學校組織全體行政人員和部分教師代表，分組進行統(tǒng)計匯總（統(tǒng)計人員都要避開自己所任教的年級和班級），統(tǒng)計出每位教師各項評議項目的`得票比例。

　　反饋信息。學校要以恰當?shù)男问郊皶r向教師反饋評議結果，對評議中發(fā)現(xiàn)的正面典型要給予肯定表彰，對評議結果較差的教師，逐個談話反饋，聽取其意見說明，同時提出改進建議。

　　四、有關要求

　　1提高認識。組織本次學生、家長評師德議師能活動旨在改變學校師德教育和師德考核低效無力、對多數(shù)教師實際觸動作用不大的被動狀況。各學校應高度重視，認真組織，力求通過活動的開展，讓優(yōu)秀、負責的教師得到肯定鼓勵、少數(shù)做得不夠的教師得到鞭策、多數(shù)普通教師得到激勵，讓活動取得實效，改變學校師德教育被動無力的狀況。同時要做好教師的思想工作，引導教師正確認識本次評議活動，樹立學生是教育主體的觀念，真正做到關注學生、服務學生，在此基礎上不斷改進工作，自我提升。

　　2關注細節(jié)。學校要精心設計，認真組織好評議活動，總結經(jīng)驗并在細節(jié)上不斷完善。學�？梢愿鶕�(jù)本校實際對活動名稱、實施程序、參與家長范圍等方面進行修改，但在重要環(huán)節(jié)和細節(jié)上必須注意：①評議對象應為全體教師或絕大部分教師；②為了確�？陀^公正，評議全過程各環(huán)節(jié)本班任教師應當回避；③以短信等方式告知家長，確保全體家長知情和參與，防止學生隨意填寫、評議信息失真。

　　評議結果使用。本次評議結果是否作為考核評價教師的依據(jù)由學校根據(jù)實際決定。

　　4本次評師德議師能活動原則上要求于11月10日前完成，各校評議活動簡要小結請于11月1日前通過辦公平臺報縣教育局人事科張曉歡。

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