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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-16 05:15:49 活動(dòng)方案 我要投稿

【精品】活動(dòng)方案模板集錦10篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】活動(dòng)方案模板集錦10篇

活動(dòng)方案 篇1

  荷花這種植物,清純自然,寧?kù)o雅致。古往今來,詩(shī)詞文章、繪畫、攝影等,描繪荷花的妙品佳作,隨處可見。欣賞荷花,不僅能領(lǐng)略到大自然的神韻,還能生發(fā)許多美好的情感、得到許多物外之趣。

  一、 活動(dòng)目的

  1、 培養(yǎng)審美情趣,提高欣賞自然美的能力。

  2、 鍛煉想象力。

  3、 學(xué)習(xí)有關(guān)于荷的文學(xué)作品,提高文學(xué)鑒賞能力。

  4、 通過搜集并整理資料、討論、寫作、繪畫等形式,來豐富學(xué)生對(duì)荷的內(nèi)涵的理解。

  二、活動(dòng)過程

  1、 賞荷

  (1) 打開本冊(cè)教科書彩圖第一頁(yè),欣賞荷塘、荷葉、荷花、蓮蓬和蓮藕組成的彩蓮圖。

  (2) 在荷花盛開的季節(jié),直接到公園或鄉(xiāng)村的荷塘邊去觀察、欣賞荷花。

  (3) 欣賞攝影專集《中國(guó)名花荷花》(河南美術(shù)出版社)。

  (4) 欣賞中央電視臺(tái)制作的錄象專題《荷花》。

  說明:以上活動(dòng)根據(jù)學(xué)校具體的教學(xué)條件來開展,不必面面俱到。其中活動(dòng)(3)和(4)里的有關(guān)圖片和錄象可以到上查閱、拷貝、下載。

  2、 詠荷

  (1) 欣賞語文教學(xué)軟件里關(guān)于荷的音詩(shī)畫朗誦,如王昌齡的《采蓮曲》。

  (2) 師生搜集關(guān)于荷花的詩(shī)詞,選擇喜愛的熟記。

  (3) 舉行以荷花為話題的誦詩(shī)會(huì),有條件的可進(jìn)行配樂、配畫朗誦,可單人朗誦、二人朗誦或進(jìn)行合唱型的朗誦等等,形式不拘一格。

  (4) 借鑒唐詩(shī)、宋詞方面的鑒賞詞典對(duì)所朗誦的詩(shī)詞進(jìn)行評(píng)析。

  說明: 其中活動(dòng)(1)里的涉及到的聲像文件可以到上查閱、下載;顒(dòng)(3)里有關(guān)于《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)的`朗誦指導(dǎo),請(qǐng)到該網(wǎng)頁(yè)上的教學(xué)素材里下載。

  3、 讀荷、議荷

  (1) 閱讀《愛蓮說》、《芙蕖》、《荷塘月色》、《荷花飄香北海夜》《愛藕說》、《我愛蓮有實(shí)》等一組寫荷的文章,探究一些問題。下面提供部分參考題:

 、俸傻慕榻B

 、诿、蘭、竹、菊、荷的品格

  ③荷的新價(jià)值

 、堋逗苫h香北海夜》《愛藕說》、《我愛蓮有實(shí)》三文關(guān)于寫荷的異同點(diǎn)。

  (2) 閱讀第209頁(yè)蓮花與佛教的片段,或到圖書館、上網(wǎng)查閱有關(guān)蓮花與佛教的歷史文化資料,參考題是蓮與佛教文化。

  (3) 到圖書館、網(wǎng)上了解荷文化的起源、發(fā)展;欣賞有關(guān)名人對(duì)荷的題詞、名話。參考題有:

 、俸晌幕钠鹪磁c發(fā)展

 、诤膳c我們的生活

  (如蓮花建筑)

 、勖伺c荷

  4、 寫荷、畫荷

  (1) 學(xué)習(xí)朱自清或其他作家的寫法,從荷葉、荷花、蓮藕中選取一兩個(gè)作為繼續(xù)描寫的對(duì)象,寫一篇詠荷的文章。

  (2) 根據(jù)自己的觀察、聯(lián)想和思考,寫一篇以荷喻理或詠荷抒情的文章。

  (3) 根據(jù)所搜集的資料,寫一篇介紹荷的文章。

  (4) 出一期以荷為刊名的手抄報(bào)或電腦小報(bào),自己進(jìn)行設(shè)計(jì)、編輯。

  (5) 搜集關(guān)于荷的美術(shù)作品,或自己描畫荷花、蓮藕或荷塘,也可以自配詩(shī)文,舉辦一個(gè)小型展覽。

  說明:關(guān)于荷的美術(shù)作品在上可以查閱、拷貝、下載。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)時(shí)間

  XX年5月15日到XX年5月16日

  二、參加人員

  全體師生、全體學(xué)生家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)安排

  1、各班落實(shí)倡議書的要求,讓學(xué)生以作文的形式記錄 “母親節(jié)”期間為母親所做的事情。建議各班進(jìn)行優(yōu)秀作文評(píng)選。

  2、請(qǐng)學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句,利用周一班會(huì)或?qū)iT的'時(shí)間進(jìn)行朗誦交流,讓學(xué)生在讀中思,在思中讀,在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報(bào)政教處。

  3、評(píng)選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個(gè)班根據(jù)掌握的情況寫出推薦材料,學(xué)校根據(jù)實(shí)際材料及調(diào)查情況確定人選,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,每個(gè)項(xiàng)目每班至少推薦一名。

  4、發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫“給母親的一封感謝信”,并動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子回信,增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。

  5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報(bào)或書畫展評(píng)活動(dòng),并選五幅作品報(bào)政教處。

 。ㄒ陨闲枭辖坏膬(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)

  各級(jí)部各班要高度重視此次活動(dòng),堅(jiān)決克服形式主義,不能讓“感恩”行動(dòng)五月來,六月去,要把感恩教育作為德育教育的一個(gè)抓手,讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處,引導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮娜粘I钪姓嬲龅叫⒕茨赣H,將感恩的心情融入生活中的方方面面。

  為確保活動(dòng)取得實(shí)效,教育學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)向母親獻(xiàn)禮,同時(shí)也為做好材料的搜集及檔案管理,學(xué)校將對(duì)方案中安排的各項(xiàng)活動(dòng)加大檢查考核的力度,確保每一個(gè)內(nèi)容不落實(shí),取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次活動(dòng)按一次全校大型活動(dòng)計(jì)分,活動(dòng)不全扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

活動(dòng)方案 篇3

  一、時(shí)間:

  二、地點(diǎn):園內(nèi)

  三、主題釋義

  我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的'親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

  2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

  2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

 、萦變撼"父親節(jié)"的歌曲;⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)背景

  每年4月的第四個(gè)星期日為世界兒童日。“世界兒童日”是聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)規(guī)定的一個(gè)專項(xiàng)性的世界日,始于20xx年,為了促使國(guó)際社會(huì)高度重視兒童問題,特別是要關(guān)心發(fā)展中國(guó)家的兒童,20xx年聯(lián)合國(guó)曾組織120多個(gè)國(guó)家的1200名兒童代表到聯(lián)合國(guó)總部舉行世界兒童日的.慶;顒(dòng)。在“世界兒童日”來臨之際,重慶三峽學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院特聯(lián)合XXX幼兒園舉辦歡慶“世界兒童日”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  愛心、和諧、未來、希望

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月23日

  四、活動(dòng)對(duì)象

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生代表

  XXX幼兒園部分兒童

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  XXX幼兒園

  六、組織單位

  主辦單位:計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)工辦

  承辦單位:計(jì)工院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門

  七、活動(dòng)b流程

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備漫畫面具(多面)

  2、怪獸游戲道具

  3、唐詩(shī)或宋詞一篇(簡(jiǎn)單點(diǎn)的)

  4、氣球多個(gè)

  5、糖果(數(shù)包)

  6、彩筆(數(shù)支)

  7、彩紙(數(shù)張)

  8、雙面膠(一個(gè))

 。ǘ┗顒(dòng)期間

  1、全體參與者帶上動(dòng)漫面具與兒童們齊唱喜洋洋與灰太狼;

  2、教兒童們跳兔子舞,并齊跳(文娛部);

  3、音樂游戲(生活部);

  4、教兒童們朗誦唐詩(shī)宋詞(學(xué)習(xí)部);

  5、怪獸游戲(青協(xié));

  6、魔術(shù)表演(體育部及組織部);

  7、游戲“貼嘴巴”(文娛部);

  8、真人模仿(勤工助學(xué)部);

  9、引導(dǎo)兒童們畫自己的心愿,并解說。

  八、活動(dòng)宣傳

  由萬州電視臺(tái)的記者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)報(bào)道

  九、活動(dòng)意義

  本次活動(dòng)鼓勵(lì)兒童們積極參加,提高他們的交際能力。讓他們深刻的體會(huì)到了兒童日給他們帶來的歡樂與笑聲,讓他們知道關(guān)愛他們的不僅僅是父母,還有廣大的社會(huì)愛心人士。并且呼吁更多社會(huì)人士支持和幫助兒童。

  十、注意事項(xiàng)

  1、工作人員注意兒童安全(切忌小刀等);

  2、維護(hù)兒童秩序;

  3、注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)方案 篇5

  為大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,全面提升國(guó)民語言能力,助力全面建成小康社會(huì),促進(jìn)推普工作走出校園,走向家庭,實(shí)現(xiàn)推普工作家校共振,在全社會(huì)掀起“學(xué)說普通話,說好普通話”的熱潮,縣語委、縣教育局經(jīng)研究決定,在全縣初中、小學(xué)開展“我?guī)图议L(zhǎng)說好普通話”主題征文比賽,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、征文主題

  我?guī)图议L(zhǎng)說好普通話

  二、參賽對(duì)象

  全縣小學(xué)、初中全體學(xué)生。

  小學(xué)組:4—6年級(jí)在校學(xué)生;

  中學(xué)組:全縣7—9年級(jí)在校學(xué)生。

  三、征文內(nèi)容與規(guī)則

  (一)征文內(nèi)容

  圍繞主題開展實(shí)踐活動(dòng),通過親子互動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化廣大家長(zhǎng)語言文字規(guī)范化意識(shí),提升普通話運(yùn)用水平,讓普通話成為生活語言,讓文明用語成為生活習(xí)慣。參賽對(duì)象緊扣主題,通過征文作品反映“我?guī)图议L(zhǎng)說好普通話”活動(dòng)中的過程、感悟、體會(huì)。

 。ǘ┍荣愐(guī)則

  1、初賽。以中心校、縣直學(xué)校為單位組織初賽,要求學(xué)生全員參與,學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)審、表彰,其中各中心校上報(bào)小學(xué)組、初中組各10篇,縣直學(xué)校上報(bào)15篇。

  2、決賽?h語委、縣教育局將組織專家評(píng)審,按組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,發(fā)文通報(bào)獲獎(jiǎng)名單,頒發(fā)榮譽(yù)證書,優(yōu)秀作品推薦到省、市評(píng)選或媒體發(fā)表。

 。ㄈ┫嚓P(guān)要求

  1.緊扣主題,內(nèi)容積極,體裁不限(記敘、議論、心得、隨筆、故事等)。小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi),中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。

  2.參賽作品用A4紙單頁(yè)打印,標(biāo)題宋體小2號(hào)字,正文仿宋3號(hào)字,行距28,排版美觀。文章最后注明組別(小學(xué)或初中)、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、指導(dǎo)老師姓名。

  3.嚴(yán)禁抄襲、下載,如有雷同取消參賽資格。本次征文活動(dòng)不收取參賽費(fèi),參賽作品不退稿。

  4.各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合,切實(shí)組織好本次活動(dòng)。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股,電子版發(fā)送至郵箱xx。

活動(dòng)方案 篇6

  一、大型群眾文藝匯演(82.9279萬元)

  (一)活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi):10萬元

  1.活動(dòng)前期廣告制作宣傳及初復(fù)決賽全程電視制作錄播等9萬元;

  2.節(jié)目單、工作人員證牌、打印費(fèi)(含文件印發(fā)、文本印制、資料收集整理等):1萬元;

  (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)初賽經(jīng)費(fèi):5.98萬元

  1.前期節(jié)目籌備業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督查協(xié)調(diào)等各種費(fèi)用:1萬元;

  2.舞臺(tái):4萬元(5個(gè)賽區(qū)×8000元/個(gè));

  3.工作人員、評(píng)委租車等其它開支:0.98萬元。

  (三)縣城廣場(chǎng)復(fù)、決賽經(jīng)費(fèi)38.04萬元

  1.廣場(chǎng)舞臺(tái):32萬元;

 、盼枧_(tái)搭建(含后臺(tái)候場(chǎng)區(qū)男女更衣室及休息室):8萬元;

 、芁ED大型電子顯示屏及噴繪底幕:4萬元;

 、堑靥夯ú荩1.5萬元;

 、却笮蛯S脩覓焓搅Ⅲw音響及專業(yè)演出燈光:8萬元;

 、捎^眾方陣布置、煙花效果10萬元。

  2.評(píng)委補(bǔ)助:1萬元;

  3.獎(jiǎng)勵(lì):3.45萬元;

 、弄(jiǎng)證:2400元,其中

  水晶杯10個(gè)×120元=1200元

  銅匾6塊×200元=1200元。

 、篇(jiǎng)金:3300元;

  一等獎(jiǎng):1個(gè)×5000元/個(gè)=5000元

  二等獎(jiǎng):2個(gè)×3000元/個(gè)=6000元

  三等獎(jiǎng):3個(gè)×2000元/個(gè)=6000元

  優(yōu)秀獎(jiǎng):4個(gè)×1000元/個(gè)=4000元

  組織工作獎(jiǎng):6個(gè)×2000元=12000元;

  4.工作餐、礦泉水以及外請(qǐng)?jiān)u委食宿開支2萬元。

  (四)由縣文化館、縣花燈戲劇團(tuán)創(chuàng)作編排2個(gè)精品節(jié)目創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)6萬元;

  (五)參加全市決賽開幕式及閉幕式排練、服裝道具經(jīng)費(fèi)6萬元。

  (六)市里參賽經(jīng)費(fèi):72247元

  2支隊(duì)伍,按每支隊(duì)伍30人計(jì),帶隊(duì)工作人員及領(lǐng)導(dǎo)預(yù)計(jì)8人,共計(jì)68人。

  1.住宿(標(biāo)間):37間×238元/間×2晚=17612元

  2.用餐:18432元,其中

  ⑴早餐:12元/人×68人×2餐=1632元;

 、浦胁、晚餐:600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。

  1.租車:1800元/天×3天×3輛=16200元。

  2.節(jié)目道具及演員化妝2萬元。

  七、省里參賽經(jīng)費(fèi):86832元

  2支隊(duì)伍,按每只隊(duì)伍30人計(jì),帶隊(duì)工作人員及領(lǐng)導(dǎo)預(yù)計(jì)8人,共計(jì)68人。

  1.住宿(標(biāo)間):37間×300元/間×2晚=22200元

  2.用餐:18432元,其中

 、旁绮停12元/人×68人×2餐=1632元;

 、浦胁、晚餐:600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。1.租車:1800元/天×3天×3輛=16200元。

  2.節(jié)目道具及演員化妝2萬元。

  3.其它臨時(shí)性開支1萬元。

  二、全民廣場(chǎng)舞大賽(17.8444萬元)

  (一)廣場(chǎng)海選經(jīng)費(fèi)86200元

  1.舞臺(tái)(含音響、花草、地毯、背景噴繪)40000元

  2.觀眾方陣布置:20000元

  3.評(píng)委補(bǔ)助:5000元

  4.獎(jiǎng)勵(lì):21200元

 、潘П10個(gè)×120元=1200元

  ⑵獎(jiǎng)金:20000元,其中

  一等獎(jiǎng):2個(gè)×3000元/個(gè)=6000元

  二等獎(jiǎng):3個(gè)×2000元/個(gè)=6000元

  三等獎(jiǎng):4個(gè)×1000元/個(gè)=4000元

  優(yōu)秀獎(jiǎng):5個(gè)×800元/個(gè)=4000元

  (二)市里參賽經(jīng)費(fèi):72244元

  2支隊(duì)伍,按每只隊(duì)伍30人計(jì),帶隊(duì)工作人員及領(lǐng)導(dǎo)預(yù)計(jì)8人,共計(jì)68人。

  1.住宿(標(biāo)間):37間×238元/間×2晚=17612元

  2.用餐:18432元,其中

 、旁绮停12元/人×68人×2餐=1632元;

 、浦胁汀⑼聿停600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。

  3.租車:1800元/天×3天×3輛=16200元。

  4.節(jié)目道具及演員化妝20000元。

  (三)其它臨時(shí)性開支20000元。

  總計(jì):100.7723萬元

  

活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中,初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞:吃、唱、喝、吹。

  2、通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)吃、唱、喝、吹字卡人手一套。

  2、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。

  活動(dòng)過程

  一、引起興趣。(師扮演"謎語大師"出場(chǎng))

  教師:大家好,今天"謎語大師"又要給大家猜謎語了。

  請(qǐng)你們仔細(xì)看我的表演,猜猜我在干什么?

  二、感知認(rèn)讀。

  1、表演吃飯。

  提問:我在干什么?想不想和"謎語大師"一起來表演?

  教師:我用小嘴吃吃飯,吃吃吃,幼兒邊表演邊跟說)

  出示漢字,共同認(rèn)讀"吃"。

  除了吃飯還可以吃什么?(幼兒邊說邊表演,鞏固認(rèn)識(shí)"吃")

  2、表演唱歌。

  提問:聽到我在干什么?

  幼兒共同表演并認(rèn)讀漢字"唱"。

  3、表演喝水。

  提問:這個(gè)謎語的謎底是什么呢?

  幼兒共同表演,認(rèn)讀漢字"喝"。

  小嘴還能喝什么?(幼兒邊說邊表演,其余幼兒跟學(xué),鞏固認(rèn)識(shí)"喝")

  4、表演吹泡泡。

  提問:剛才我用小嘴干什么了?

  幼兒學(xué)習(xí)表演,認(rèn)讀漢字"吹"。

  誰能和我表演不一樣的動(dòng)作給大家猜?(幼兒表演,鞏固認(rèn)識(shí)"吹")逐一跟讀漢字"吃、唱、喝、吹"。

  過渡:"謎語大師"的`謎語猜完了,可還有一些難題呢。

  三、游戲:找字寶寶。

  1、幼兒拿出字卡,教師說:"我用小嘴吃吃飯,吃吃吃",幼兒找出"吃"字。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說短句,幼兒找出相應(yīng)的漢字。

  3、教師提要求,如:"'謎語大師'口好渴呀,請(qǐng)你們給我喝喝水",幼兒找出相關(guān)漢字。

  4、捉迷藏

  方法:師逐一藏掉漢字,幼兒分別找找哪個(gè)漢字不見了,并從字卡中找出。

  四、遷移小結(jié)。

  1、請(qǐng)你們找找這四個(gè)字里的小秘密。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)"口"字旁)

  2、為什么這些字寶寶都有一個(gè)"口"呢?

  3、教師小結(jié),我們剛才做的動(dòng)作都與嘴巴有關(guān),所以這幾個(gè)字寶寶旁邊都有一個(gè)"口"。(結(jié)束)

活動(dòng)方案 篇8

  設(shè)計(jì)意圖:

  安全教育是幼兒園工作的重中之重,大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此,我預(yù)設(shè)在本次活動(dòng)中運(yùn)用視頻和圖片為幼兒創(chuàng)設(shè)真實(shí)的活動(dòng)情景,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探討火場(chǎng)逃生的方法,提高其火災(zāi)發(fā)生的預(yù)見性和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)技能。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),單一的說教并不適合幼兒的學(xué)習(xí)方式,因此我采用了游戲的方式對(duì)孩子的知識(shí)進(jìn)行鞏固和深化,以求讓孩子在玩樂中獲得知識(shí)的體驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在游戲中探索學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)方法,提高自救能力。

  2.知道火警電話的號(hào)碼,學(xué)習(xí)正確、清楚地報(bào)火警。

  3.用正確、沉著地的心態(tài)面對(duì)災(zāi)害,勇于克服困難。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.視頻:一根火柴惹得禍、火場(chǎng)逃生

  2.小區(qū)圖一張、活動(dòng)火苗卡片一張,玩具手機(jī)一個(gè)、安全出口標(biāo)志及消防員勛章若干。

  3.記號(hào)筆若干、紅色即時(shí)貼、超市全景圖人手一張、

  活動(dòng)過程:

  一、播放視頻“一根火柴惹得禍”,討論引發(fā)火災(zāi)的多種原因及避免的方法。

  1.貝貝家發(fā)生了什么事情?

  2.誰去打電話了?他是怎么說的?

  3.消防員叔叔是怎樣滅火的?

  4.還有哪些事情也容易引起火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)呢?

  二、組建消防隊(duì),探索各種火災(zāi)的自救逃生方法。

  任務(wù)驅(qū)動(dòng):我們要成立一個(gè)消防隊(duì),每個(gè)消防隊(duì)的隊(duì)員都要能為災(zāi)民提供正確可靠的幫助。

  游戲一:報(bào)火警

  教師出示標(biāo)有火勢(shì)的.小區(qū)圖,幼兒嘗試報(bào)火警。

  怎樣才能讓消防員叔叔馬上找到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

  小結(jié):報(bào)火警時(shí),必須把火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的地址、人員說清楚,消防員叔叔才能在第一時(shí)間趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  游戲二:超市著火了

  1.尋找逃生路線。

  (1)認(rèn)識(shí)“安全通道”標(biāo)志,了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全。

 。2)在超市全景圖上畫出正確的逃生路線。

  2.正確逃生姿勢(shì)。

  幼兒觀看視頻——火場(chǎng)逃生,討論出正確的逃生姿勢(shì),并學(xué)一學(xué)。

  小結(jié):用濕毛巾對(duì)折三次,捂住口鼻,靠墻壁半蹲著走。

  游戲三:智勇大闖關(guān)

  以搶答、競(jìng)賽的形式鞏固、拓展火災(zāi)常識(shí)。

  為獲勝幼兒佩戴“消防員”勛章。

  三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

  1.討論孩子們眼中的“安全出口”標(biāo)志。

  2.幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

  3.幼兒探測(cè)教室到幼兒園門口的安全路線,并在合適的地方粘貼安全出口標(biāo)志。

活動(dòng)方案 篇9

  班級(jí):5.2班

  班主任:z

  活動(dòng)時(shí)間:20xx.4.29

  主持人:

  班主任:

  主題:《讓和諧友愛之花溫情地綻放》

  形式:討論交流會(huì)

  活動(dòng)目的:

  1.增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,化解同學(xué)之間的小摩擦。

  2.教會(huì)孩子:主動(dòng)地伸出友誼之手,讓和諧友愛之花溫情地綻放。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、師描述我班今日的突發(fā)事件:

  中午時(shí)分,一女生不小心撕破了一男生的練習(xí)冊(cè),男生一氣之下,也撕破了這個(gè)女生的練習(xí)冊(cè)。

  二、討論:你對(duì)這件事的看法是什么?如果你是其中一位,你會(huì)怎么做?

  全班踴躍發(fā)言:

  生:我會(huì)當(dāng)沒發(fā)生過,自己回家補(bǔ)好,因?yàn)橹x老師不是教育過我們,“退一步海闊天空”嗎?

  生:我會(huì)在不小心撕破他的練習(xí)冊(cè)時(shí),馬上給他道歉。

  生:這故意的一撕,撕破的不僅是書,撕掉的還有同學(xué)之間的友誼,得不償失啊!

  生:我的書破了,我當(dāng)時(shí)肯定也很生氣,但我會(huì)轉(zhuǎn)念一想,她又不是故意的,我要大量一點(diǎn),我就會(huì)當(dāng)沒事發(fā)生過一樣了。

  生:……

  一生問大家:我想請(qǐng)問大家,快樂是什么?(生暢所欲言)該生說:對(duì),快樂就是給予別人幫助,快樂就是好朋友在一起學(xué)習(xí)玩耍,快樂還是當(dāng)你們之間有矛盾時(shí)主動(dòng)地伸出友誼之手。(全班掌聲)

  師做小結(jié)。

  三、兩當(dāng)事人主動(dòng)握手言和,互相道歉,冰釋前嫌。

  四、1.師:請(qǐng)孩子們反思一下自己,你在和同學(xué)相處的過程中,有沒有出現(xiàn)不利于同學(xué)關(guān)系的做法呢?

  2.生積極發(fā)言,并向當(dāng)事人主動(dòng)道歉。

  真情畫面再現(xiàn):

  z:z,那天你管我排隊(duì),我不但不聽,還賭氣不去吃飯,我過后反思了自己,我錯(cuò)了,廖軒,你能原諒我嗎?廖軒,對(duì)不起。

  z:z,我那天也錯(cuò)了,我脾氣太粗暴,態(tài)度不好,對(duì)不起。我以后會(huì)注意我的方式。(掌聲雷動(dòng))

  ……

  3.師:現(xiàn)在,你能主動(dòng)地伸出你的友誼之手,走到和你有摩擦的同學(xué)面前,握手言和嗎?勇敢地邁出你的.腳步吧。

  (孩子們紛紛走到同學(xué)面前,道歉、握手;有的孩子還注意到了我班的那位特殊孩子,走到她面前伸出了友誼的手。友誼之花溫情地在教室里綻放了開來,有的孩子激動(dòng)得熱淚盈眶。)

  4.師小結(jié):當(dāng)我們和同學(xué)之間發(fā)生不愉快時(shí),只要你主動(dòng)地伸出友誼之手,任何矛盾都可以化解,友誼之樹長(zhǎng)青!

  活動(dòng)效果:

  整個(gè)交流會(huì)彌漫著濃濃真情,老師和學(xué)生都感動(dòng)不已,收到極佳的效果。

活動(dòng)方案 篇10

  一 活動(dòng)背景

  2月4日立春,自唐宋時(shí)期就有“剪紙報(bào)春”的.習(xí)俗,借由全民公休的假期,邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友入館體驗(yàn)剪紙活動(dòng),了解及感受民俗文化,鍛煉小朋友動(dòng)手能力,進(jìn)行親子交流,提升迪斯卡侖品牌形象。

  二 活動(dòng)主題

  二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專場(chǎng)

  三 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年2月4日(初五)

  迪斯卡侖一層T臺(tái)活動(dòng)區(qū)

  四 活動(dòng)內(nèi)容

  1.參與對(duì)象

  7-11歲兒童家庭30組

  2.參與辦法

  一層大廳服務(wù)臺(tái)設(shè)置報(bào)名區(qū),入館學(xué)生家庭可自行報(bào)名;

  官方微博微信宣傳進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名;

  對(duì)迪斯卡侖VIP群發(fā)短信告知接受電話報(bào)名;

  3.比賽流程

  13:30參加人員簽到

  14:00活動(dòng)開始,人偶團(tuán)進(jìn)行開場(chǎng)表演。

  主持人講解立春的風(fēng)俗和剪紙文化。

  現(xiàn)場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)隨機(jī)分組,在T臺(tái)區(qū)準(zhǔn)備,通過DIY剪紙包進(jìn)行剪紙比

  賽,由現(xiàn)場(chǎng)參與人投票排名,人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀(jì)念。

  4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng) 剪紙教程書籍+證書

  二等獎(jiǎng) 剪紙教程書籍+證書

  三等獎(jiǎng) 剪紙教程書籍+證書

  參與獎(jiǎng) 靜電剪紙+證書

  五 活動(dòng)預(yù)算

  1.宣傳招募:200元

  2.道具:剪紙材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

  3.獎(jiǎng)品:剪紙課程書籍 30元*3套=90元 靜電剪紙貼3元*50張=150 證書6元*30組=180元

  總計(jì)840元

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