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小學誠信教育活動方案（精選10篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的小學誠信教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學誠信教育活動方案 1
一、活動目的：
誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的.棟梁之才。
二、活動主題：
人人知誠信人人講誠信
三、參加對象：
全體學生
四、活動內(nèi)容：
各團支部、中隊圍繞“人人知誠信人人講誠信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。
五、活動安排
（一）宣傳發(fā)動：以紅領巾廣播站、《育蕾》報、黑板報形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。
�。ǘ┙逃龑嵤焊鲌F支部、中隊需緊緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，使廣大學生懂誠信——充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信——全面了解誠信的主要內(nèi)容；講誠信——在平時的學習生活中踐履誠信，養(yǎng)成誠信的良好品德。
六、活動要求：
（一）、認真發(fā)動，積極組織：各團支部、中隊一定要從加強和改進學校德育工作的角度充分認識開展教育活動的重要性、心要性和有效性，以一種求真務實的態(tài)度認真組織，廣泛發(fā)動，確保全員參與。
（二）創(chuàng)新方法，注重實效：各中隊要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，創(chuàng)新方法，拓展途徑，積極組織開展豐富多彩的誠信教育活動。特別要堅持以學生為主體，適應青少年學生的身心特點，在貼近學生上做好文章，在踐行誠信上下足功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。
七、具體安排：
1、各團支部、中隊在6月份通過“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。
2、各團支部、中隊組織學生學習誠信倡議書，讓隊員從自身做起，人人擔當“誠信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。
3、各團支部、中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容的黑板報。
4、利用紅領巾廣播站開展“人人講誠信，個個守考紀”宣講活動。
5、6月份周會課內(nèi)容安排：第1周周會課：各團支部、中隊開展一次以“誠信”為主題的隊會，可通過各種活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。第2周周會課：各團支部、中隊組織學生學習誠信倡議書；各團支部、中隊將學生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。第3周下午2：40--5：30：全校講誠信故事比賽。
6、誠信簽名活動。
7、開展以誠信為主題的征文活動。
小學誠信教育活動方案 2
一、活動主題
誠信潤我心，廉儉伴成長。
二、活動時間
20xx年9月
三、活動目的
培養(yǎng)盛小學生敬廉崇潔、誠信勤儉的品德，這是反腐倡廉教育的長遠目標。通過活動要使學生深刻領會、全面掌握黨的十八屆三中全會對黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出的新要求，進一步貫徹落實《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神，培養(yǎng)崇廉潔、講誠信、倡節(jié)儉、守規(guī)則的良好思想品德和行為習慣，踐行社會主義核心價值觀，在我校營造廉潔清風滿校園的良好氛圍。
四、活動形式
1.廉潔文化班隊活動，XX小學定于9月份開展以“誠信潤我心，廉儉伴成長”為主題的班隊活動課評比，展示活動。
2.開展以“誠信潤我心，廉儉伴成長”為主題的'講故事宣傳教育活動。主要由各班利用晨間故事會組織學生講相關主題的故事進行宣傳教育。
3. 組織觀看“話廉史春秋?做廉潔使者” 廉政郵票專題展覽，觀看廉政郵票專題展覽。推薦2篇觀后感優(yōu)秀作品于9月底前報德育處。
五、活動要求
1.請各班認真組織本次廉潔文化主題實踐活動，以“體驗”和“參與”為抓手，拉近學生與活動主題的關系，提升學生對廉儉誠信的直觀感受和感性認識。
2.要有效整合學校廉潔文化資源，深入開展青少年廉潔文化教育活動，認真組織開展形式多樣、各具特色的主題實踐活動，搭建宣傳教育平臺，推進廉潔文化進校園。
3.請各班認真做好各項活動的資料收集和整理工作，做好成果匯總和經(jīng)驗總結(jié)，及時將相關活動圖片和文字材料報德育處。德育處將選擇其中優(yōu)秀作品上報吳江區(qū)教育局。
小學誠信教育活動方案 3
一、小學生誠信教育的方法
根據(jù)小學生誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結(jié)合當前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎上敢于創(chuàng)新，以增強對小學生誠信教育的主動性、針對性和實踐性。
1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的'一種方法。
3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物、帶領學生參觀相關展覽、組織學生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學生的榜樣。學校要大力表揚誠實守信的好學生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。
4、研究性學習法。組織學生跨出校門，走訪社會，開展調(diào)查研究，收集有關誠信正反兩方面的資料，使學生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。
5、生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓學生深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。
6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進行歸類，發(fā)展學生辨別是非能力，引導學生善于分清好壞，則善而從。
7、反思行為法。采用讓學生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學生在經(jīng)常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。
二、舉辦“誠信回歸”主題系列活動
1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內(nèi)容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。
2、舉辦小學生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。
3、舉行以誠信為主題的征文活動。
4、開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事;收集一條講“誠信”的格言;出一期“誠信”在身邊的黑板報;寫一封呼吁“誠信”的書信;召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。
5、舉行誠信教育展示活動。
小學誠信教育活動方案 4
一、指導思想
為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》以增強誠信意識為重點，切實落實局黨委關于加在教育系統(tǒng)開展“誠實守信進校園”宣傳教育活動的要求，全面推進我校師生思想政治教育，倡導良好的校風、學風，推進“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，強化師生的誠信意識，培養(yǎng)師生的誠信品質(zhì)。
二、活動宗旨和主題
宗旨：樹立誠信之風，弘揚誠信之風。
主題：人人知誠信，人人講誠信。
三、活動組織和時間
組織：在學校黨政領導班子的領導下，黨支部具體操作，學校德育處少先隊積極配合，面向全校師生開展系列誠信教育活動。
時間：20xx年9月-20xx年12月。20xx年9月動員部署階段;20xx年10月-20xx年11月全面實施階段;20xx年12月總結(jié)考評階段;20xx年1月--20xx年2月鞏固提高階段
四、活動內(nèi)容
(一)宣傳動員
發(fā)布誠信倡議書。倡導全校師生在學校誠信教與學、在社會誠信做事做人，培養(yǎng)誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。
1、主辦部門：學校黨支部、德育處
2、時間：20xx年9月
3、載體：通過校宣傳櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡、bbs、告家長書等發(fā)布誠信倡議書。
誠信簽名活動。師生用自己的簽名，表達對今后誠信為人、誠信做事的承諾，真正增強師生們的誠信觀念，用誠信為校園添光彩。
1、主辦部門：德育處、少先隊
2、時間：20xx年9月
3、地點：學生操場。
(二)建立師生個人信用檔案
把師生有關個人信用情況,如教學成績、獲獎情況、參與社會實踐情況等記錄存檔，一方面將良好的個人信用檔案作為師生的另一張“身份證”，促使師生珍惜和維護自己的誠信形象;另一方面也可作為評優(yōu)晉升等的依據(jù)。誠信檔案的推出將給在校師生一個明示：做一個誠實守信的人將受益終身,投機取巧則會得不償失。
1、承辦單位：黨支部、
2、時間：20xx年10月啟動
(三)學習宣傳相關管理規(guī)定，遵章守紀，誠信做人。
組織師生學習關于教育有關的法規(guī)和學校有關對教師學生的管理規(guī)定，并進行討論，引導師生樹立良好的行為規(guī)范意識，培養(yǎng)恪守行為規(guī)范的自覺性。要通過學習活動，讓師生充分知曉規(guī)定及學校的校規(guī)等內(nèi)容，達到使師生學行規(guī)、樹新風，遵章守紀、誠信做人。
1、主辦部門：黨支部、德育處
2、時間：20xx年9月—10月
(四)舉辦誠信論壇，組織各類比賽
誠信專題講座——邀請校外知名人士為師生做專題講座。把誠信教育與學校校風、學風建設結(jié)合起來，與“安全文明校園”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與當前正在廣泛開展的社會主義和諧社會教育結(jié)合起來，與學校的“三風”建設結(jié)合起來。
1、主辦部門：黨支部
2、時間：另行安排
3、地點：學校多媒體教室
誠信演講比賽——以演講形式，大力贊頌誠信新風，鞭撻不誠信現(xiàn)象，激勵師生從自我做起，塑造個人誠實形象，從現(xiàn)在做起，倡導校園誠信新風尚。
1、主辦部門：德育處
2、時間：20xx年11月
3、要求：以師生個人的親身經(jīng)歷、體會及所見所聞，或闡述自己對誠信的理解，或講述生動感人的事例，或針對某些不良社會現(xiàn)象進行評析。
誠信格言征集比賽。
征集對象為本校全體師生。征集要求：
誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數(shù)不超過30字。
1、主辦部門：黨支部、德育處
2、交稿截止時間：20xx年10月15日之前
3、稿件數(shù)量：誠信格言每個辦公室和班級各5條
4、獎項設置：誠信格言：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
(五)主題班會評選
以班級為主體，以誠信為主題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實踐活動，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生充分認識誠實守信與實現(xiàn)自身價值的密切關系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的`信用意識和道德觀念，養(yǎng)成“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的良好習慣。
1、主辦部門：德育處
2、時間：20xx年9月-10月
3、地點：各班
五、活動要求
(一)全體師生要充分認識開展師生誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛發(fā)動，使更多的師生參與到活動中來。
(二)各班和各辦公室要圍繞此次誠信教育的活動內(nèi)容，制定具體的活動計劃，積極參加學校組織的各項活動。
(三)活動結(jié)束后，各班各辦公室要將開展的具體活動情況進行總結(jié)并報學校黨支部。學校黨支部依據(jù)活動計劃、活動開展情況及總結(jié)對各班和各辦公室進行考核，評選出優(yōu)秀組織獎，并及時總結(jié)上報活動開展情況給上級有關部門。
小學誠信教育活動方案 5
一、主題 ：
誠信教育
二、活動指導思想
1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。
三、活動設計
(一)活動準備
(二)活動形式
1、對學生進行以下幾方面的教育。
(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。
(2)、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學術交流的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
(3)、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的.理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
(4)、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
(5)、言行一致辭和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
(6)、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學生進行誠信活動的大討論。
3、學生征文活動。學生圍繞誠實守信，正確對待學習、生活，誠實對待考試、升學等內(nèi)容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映學習、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動總結(jié)。
小學誠信教育活動方案 6
一、活動目的：
本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生誠信的優(yōu)良品質(zhì)，要求學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的'好公民，促進良好班風、學風的形成。通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。
二、活動主題：
做誠信學生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園
三、參加對象：
全體師生
四、領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、誠信教育的主要內(nèi)容：
1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。
2.在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
六、活動時間：
4月7日-5月31日
第一階段：4月7日4月15日 啟動宣傳階段
第二階段：4月16日5月26日 活動開展階段
第三階段：5月27日5月31日 活動總結(jié)階段
七、具體活動安排：
(一)啟動宣傳階段
1.利用周一升旗儀式舉行誠信教育活動啟動儀式。
2.通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
3.召開各班班干部的動員和培訓會。
4.各班在三個一活動中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。
(二)活動開展階段
1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育六個一活動：
(1)舉行一次以誠信教育為主題的班會活動。(4月15日前)
(2)出版一期以誠信為主題的黑板報。(4月15日前)
(3)提出一句自己的誠信口號并由老師同學監(jiān)督實施。(4月22日前)
(4)班級制定一份班級誠信公約，并組織全班簽名活動(4月25日前)
(5)開展一次以我身邊的誠信故事為主題的演講比賽。(4月25日)
(6)舉辦一次以誠信為主題的征文比賽。(5月10日交稿)
2.在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信教育活動：
(1)評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報、優(yōu)秀征文等。
(2)檢查各班的班級誠信公約及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。
(3)在初一、初二年級組織開展我身邊的誠信故事演講比賽。(5月9日)
(4)組織初一、初二年級觀看紀錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。(5月23日)
(三)活動總結(jié)階段
1.各班團支書寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。
2.采用自評互評等方式，各班評選誠信之星、團委評選誠信班級，樹立誠信典型。
3.展示誠信教育活動成果。
八、活動要求：
1.各班班主任、團支書要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。
2.各班可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。
小學誠信教育活動方案 7
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學生實際，積極探索新形勢下加強中小學生思想道德建設的方法和途徑，培養(yǎng)學生的良好思想/學習和生活習慣，增強學生的誠實守信的意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀委的一代新人，小學生誠信教育活動方案。
二、教育內(nèi)容
“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則�！罢\信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。
三、實施過程：
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1、舉辦“誠實守信學做人”主題班會。
由班主任、班干部精心準備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學生集中進行“誠信教育”。由此號召學生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。
2、開展收集活動。
利用自己掌握的各種收集方式，收集有關的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的`主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。
3、開展讀書活動
把找到的資料通讀一遍，使學生對內(nèi)容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識，小學工作計劃《小學生誠信教育活動方案》。使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。
4、舉行“誠信”主題故事會
在熟讀的基礎上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。
5、舉行“誠信”主題討論會
經(jīng)過過收集、讀，講這一系列活動學生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于學生用正確的思想指導自己的生活和學習，引導學生養(yǎng)成良好的社會交往習慣。
6、召開家長會。
在教育學生的過程中，召開家長會，及時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學生的影響更長期，更全面。
�。ǘ⿲嵺`活動
1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。
�。�1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。
�。�2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。
2、與家長合作，請家長監(jiān)督學生在家的誠信表現(xiàn)。
學生在學校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，離開學校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統(tǒng)一。
3、及時合理的監(jiān)督評價。
監(jiān)督可以幫助學生保證行為的正確性，合理的評價可以引導學生能幫助學生認清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時，及時合理的評價可以為他們增強信心，鼓舞他們越做越好。
四、時間安排
號召活動的主題班會：開學的第一周。
收集活動：第二周。
讀書活動要進行的深入一些，時間可稍長一些，安排在第三、四周。
在第四周中召開家長會，請家長對這次活動予以配合。
講故事和討論會活動可安排在第五周。
第六周向同學發(fā)布實踐活動的號召及評價標準，實踐活動開始，可利用這個學期的時間來進行，如果成果不穩(wěn)定，還可以在下學期繼續(xù)鞏固。
小學誠信教育活動方案 8
一、活動主題
“誠信伴我行，美德潤童心”
二、活動目標
增強誠信意識：讓學生認識到誠信的重要性，理解誠信是做人做事的基本準則。
培養(yǎng)誠信行為：引導學生在日常學習和生活中踐行誠信，如誠實考試、守信承諾等。
弘揚誠信文化：通過活動傳播誠信文化，營造校園誠信氛圍，形成良好的校風學風。
三、活動時間
為期一個月，分為宣傳啟動周、實踐體驗周、成果展示周和總結(jié)表彰周四個階段。
四、活動內(nèi)容
1. 宣傳啟動周
誠信主題升旗儀式：以“誠信伴我行”為主題，進行國旗下講話，啟動活動。
誠信故事分享會：邀請老師、家長或?qū)W生代表分享誠信故事，激發(fā)學生共鳴。
誠信宣傳海報設計：組織學生設計誠信主題海報，張貼在校園內(nèi)，營造氛圍。
2. 實踐體驗周
“無人監(jiān)考”誠信考試：選取一次小測驗或考試，實施無人監(jiān)考，考驗學生誠信自律。
誠信小衛(wèi)士行動：設立“誠信小衛(wèi)士”崗位，負責監(jiān)督校園內(nèi)的.誠信行為，如拾金不昧、誠信借還等。
誠信承諾書簽署：組織學生簽署誠信承諾書，明確誠信行為準則，增強責任感。
3. 成果展示周
誠信手抄報展覽：學生制作誠信主題手抄報，展示自己對誠信的理解和感悟。
誠信故事演講比賽：舉辦演講比賽，讓學生講述自己或他人的誠信故事，傳遞正能量。
誠信班級評選：根據(jù)班級在活動中的表現(xiàn)，評選出“誠信班級”，給予表彰。
4. 總結(jié)表彰周
活動總結(jié)大會：回顧活動亮點，分享收獲與感悟，表彰在活動中表現(xiàn)突出的個人和集體。
誠信之星評選：通過師生投票，評選出“誠信之星”，頒發(fā)證書和獎品。
誠信教育成果匯編：將活動中的優(yōu)秀作品、故事、照片等整理成冊，作為學校誠信教育資料保存。
五、活動保障
組織保障：成立由校領導、班主任、德育教師組成的活動領導小組，負責活動的整體策劃、指導和監(jiān)督。
師資培訓：對參與活動的教師進行誠信教育理念和方法的培訓，提高活動效果。
家校合作：加強與家長的溝通，邀請家長參與活動，共同營造良好的誠信教育環(huán)境。
六、預期效果
通過本次誠信教育活動，期望能夠使學生在心中種下誠信的種子，讓誠信成為他們自覺的行為準則，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
小學誠信教育活動方案 9
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對小學生實際，積極探索新形勢下加強小學生思想道德建設的方法和途徑，培養(yǎng)學生的良好思想、學習和生活習慣，增強學生的誠實守信意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、活動目標
知識目標：使學生理解誠實守信的基本含義，認識到誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。
過程與方法：通過實踐活動，培養(yǎng)學生愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
情感與價值觀：引導學生努力做到說話做事誠實，不撒謊，承諾時實事求是，講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
三、活動內(nèi)容
1. 誠信教育活動
�。�1）舉辦“誠信承諾宣誓”教育活動
組織全體學生進行誠信承諾宣誓，強化學生的誠信意識。
�。�2）舉辦“誠實守信、從我做起”主題班會
由班主任、班干部精心準備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學生集中進行誠信教育。
（3）開展收集活動
利用各種收集方式，收集有關誠信的故事、名人傳記、名人名言、諺語、俗語等。將收集到的內(nèi)容以展板、板報的.形式公開宣傳，加深學生對誠信的理解。
�。�4）開展讀書活動
組織學生閱讀誠信相關的書籍或資料，使學生對誠信在做事、做人上的作用和影響有初步的感性認識。
�。�5）舉行“誠信”主題討論會
經(jīng)過收集、閱讀等一系列活動，組織學生進行誠信主題討論會，解決學生心中的疑問和困惑，幫助他們理清思想，樹立正確的誠信觀念。
（6）召開家長會
及時與家長溝通，取得家長的支持，使教育活動對學生的影響更長期、更全面。
2. 誠信實踐活動
（1）開展“爭做誠信好少年”實踐活動
說句悄悄話：鼓勵學生通過寫字條或單獨說悄悄話的方式，向曾欺騙過的對象道歉，使學生與自己不誠信的過去告別。
誠信作業(yè)、誠信試卷活動：提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。讓學生明白遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己。
（2）開展誠信社會調(diào)查活動
組織學生調(diào)查生活中存在的不誠信行為，辨析不誠信造成的危害。同時，采訪誠信公司、企業(yè)，體會誠信給公司、企業(yè)帶來的社會效益，感受誠信社會的魅力。
�。�3）誠信之星評比活動
每學期結(jié)束時，通過學生討論和評選，評出班中的“誠信小天使”、“誠信小公民”等，學校給予表彰和獎勵，并出版專欄介紹他們的先進事跡，大力弘揚誠信行為。
四、時間安排
主題班會：開學的第一周。
收集活動：第二周。
讀書活動：第三、四周。
家長會：第四周。
講故事和討論會活動：第五周。
實踐活動號召及評價標準發(fā)布：第六周，實踐活動可利用整個學期進行，并在下學期鞏固成果。
五、總結(jié)與反思
每次活動結(jié)束后寫出簡報，學期結(jié)束時寫出總結(jié)，評估活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的誠信教育活動提供參考。
小學誠信教育活動方案 10
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學生實際，積極探索新形勢下加強中小學生思想道德建設的方法和途徑，培養(yǎng)學生的良好思想、學習和生活習慣，增強學生的誠實守信意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、教育內(nèi)容
“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則。在學生現(xiàn)階段，主要教育他們明白誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等。
三、實施過程
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舉辦“誠實守信學做人”主題班會
由班主任、班干部精心準備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學生集中進行“誠信教育”。
班會中可以包括詩朗誦、相聲表演、小組討論等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受誠信的重要性。
開展收集活動
利用各種收集方式，如網(wǎng)絡、圖書館等，收集有關誠信的故事、名人傳記、名人名言、諺語、俗語等。
將收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳，加深學生對誠信的理解和認識。
開展讀書活動
指導學生閱讀關于誠信的書籍或文章，使學生對誠信在做事、做人上的作用和影響有一個初步的感性認識。
鼓勵學生撰寫讀后感或心得，分享自己的理解和體會。
舉行“誠信”主題討論會
經(jīng)過一系列的收集、閱讀和講解活動，組織學生進行“誠信”主題討論會。
討論會可以圍繞“誠信是什么”、“誠信的重要性”、“如何做到誠信”等話題展開，引導學生深入思考并發(fā)表自己的見解。
召開家長會
及時與家長溝通，取得家長的`支持和配合。
在家長會上介紹學校誠信教育的目的、內(nèi)容和方式，引導家長在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)。
�。ǘ⿲嵺`活動
開展“爭做誠信好少年”實踐活動
鼓勵學生通過實際行動踐行誠信，如不說謊話、不抄襲作業(yè)、不欺騙他人等。
組織學生開展“說句悄悄話”活動，讓學生向曾欺騙過的對象道歉，以此告別不誠信的過去。
號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動
提倡學生獨立完成作業(yè)和試卷，不抄襲、不作弊。
通過這種方式讓學生明白遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己。
與家長合作
請家長監(jiān)督學生在家的誠信表現(xiàn)，確保學生在學校和家庭中的行為一致。
家校合作共同培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，形成教育合力。
開展誠信社會調(diào)查活動
組織學生調(diào)查社會中不誠信的現(xiàn)象和騙人的伎倆，了解不誠信造成的危害。
同時采訪誠信公司、企業(yè)，體會誠信給公司、企業(yè)帶來的社會效益和和諧氛圍。
開展誠信之星評比活動
在每學期結(jié)束時，通過學生自評、互評和教師評價等方式評選出“誠信之星”。
對獲獎學生進行表彰和獎勵，并出版專欄介紹他們的先進事跡，大力弘揚誠信行為。
四、時間安排
主題班會：開學的第一周。
收集活動：第二周。
讀書活動：第三、四周。
家長會：第四周。
討論會：第五周。
實踐活動：從第六周開始，貫穿整個學期或?qū)W年。
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