小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案（通用16篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 1
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的.好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大部隊(duì)
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 2
為隆重慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶�；顒�(dòng)。具體方案如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：
為了確�；顒�(dòng)圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：全校教師
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日下午兩節(jié)課后
三、活動(dòng)安排：
1、教師足球操比賽：分8個(gè)組（以開學(xué)時(shí)的'分組為主）
比賽地點(diǎn)；教學(xué)樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）
要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識(shí)必答題：答對(duì)計(jì)9分，答錯(cuò)不給分。（題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料）
5、廣播體操比賽
四、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)：
所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義。
2、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)。
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。
4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的.勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）召開主題班會(huì)
向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
�。ǘ┡e辦手抄報(bào)比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。（每班5份）
（三）征文活動(dòng)（三―六年級(jí)）
以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)。用稿紙抄寫，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
家庭層面：
低年級(jí)(1-2年級(jí))：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;
3.學(xué)會(huì)幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)(3-4年級(jí))：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的.家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)
高年級(jí)(5-6年級(jí))：
1.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;
2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
本屆“勞動(dòng)節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng);
2、學(xué)�！安说亍庇蓪W(xué)生承包;
3、學(xué)�！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生初步愛勞動(dòng)，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小品表演、文具書包等
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤w集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。）
�。ǘ┤w立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌
（三）宣布活動(dòng)開始
�。ㄋ模┚唧w活動(dòng)
支持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來
支持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱冢拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？
2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的`工作和辛勞情況
支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)？
3、小品表演
支持人：請(qǐng)同學(xué)說說哪個(gè)做得對(duì)？為什么？下面我請(qǐng)同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵(lì)）
支持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對(duì)！熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》
6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》
�。ㄎ澹┱�(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。）
�。┖籼�(hào)（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）
（七）退旗，敬禮
�。ò耍┪倚级�1）中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的`實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干
三、活動(dòng)內(nèi)容
我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
四、活動(dòng)要求
1、一二年級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。
2、 三——五年級(jí)同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。
3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評(píng)選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評(píng)。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮；”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮、我能干
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄髦R(shí)
1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。
3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。
4、學(xué)生自主宣傳。
�。ǘ├L畫比賽
1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┪沂莿趧�(dòng)小當(dāng)家
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
�。ㄋ模⿲W(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的演唱比賽。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的`系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。
二、活動(dòng)主題：
愛勞動(dòng)明禮儀
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）低年級(jí)
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3.學(xué)會(huì)自己整理小書桌；
�。ǘ┲懈吣昙�(jí)
1.了解3-4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)；
2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
4.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。
5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。（參與活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動(dòng)照片）
五、材料上交要求
以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 9
為了慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時(shí)代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會(huì)研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶�；顒�(dòng)。具體方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
組 員：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日下午1：30開始
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx中心小學(xué)校園
四、參加人員：
全鎮(zhèn)教職工
五、活動(dòng)內(nèi)容：
文藝表演
六、活動(dòng)主持人：
xxx
七、活動(dòng)要求：
1、各校要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，精心準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)效果，學(xué)校校長、工會(huì)小組長要親自組織排練活動(dòng)，各校工會(huì)小組長請(qǐng)于4月15日前交本校節(jié)目報(bào)名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動(dòng)節(jié)目編排。
2、全鎮(zhèn)所有工會(huì)會(huì)員都要按時(shí)參與(要求4月23日下午1：20前到會(huì)場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，參加表演的`隊(duì)員要準(zhǔn)時(shí)到位參加表演。
八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)若干名。
特別交待：
一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表(見下表1)
二、各校節(jié)目報(bào)名表(見下表2)
三、評(píng)委、后勤工作安排：
1、活動(dòng)評(píng)委：
2、會(huì)場布置由楊漢德副校長負(fù)責(zé)安排。
3、音響：
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
通過此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場。
四、參賽對(duì)象
1—6年級(jí)。
五、比賽要求
1.演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的'音樂形象。(20)
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 11
中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提出，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
在20xx年“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動(dòng)促成長·實(shí)踐創(chuàng)幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個(gè)平凡而偉大的勞動(dòng)者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的'生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)主題
勞動(dòng)促成長·實(shí)踐創(chuàng)幸福
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月29日——20xx年5月8日
四、活動(dòng)倡議
全體隊(duì)員：了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義，尋訪紅色基地（紀(jì)念館、博物館、紅色遺跡）或?qū)ぴL身邊勞動(dòng)標(biāo)兵，爭做勞動(dòng)小能手。
�。ㄒ唬┮�、二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容
1、了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、整理自己的小書包、文具盒。
3、手洗自己的襪子。
4、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
�。ǘ┤⑺哪昙�(jí)活動(dòng)內(nèi)容
1、嘗試摘菜、洗菜。
2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。
3、自己洗頭、梳頭、洗澡。
4、洗紅領(lǐng)巾、晾曬、疊好。
5、整理自己的書桌、書架
�。ㄈ┪�、六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)做一道熱菜。
2、自己換床單、被套。
3、打掃、整理自己的房間。
4、手洗小件衣物并晾曬。
5、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
6、澆花除草。
7、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按照活動(dòng)要求，安排部署，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，發(fā)動(dòng)大家積極行動(dòng)起來，參與到活動(dòng)當(dāng)中。
2、以上活動(dòng)，請(qǐng)家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到各中隊(duì)輔導(dǎo)員，記錄孩子的成長瞬間！
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想：
為了慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，豐富教師們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師健身意識(shí)和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力，經(jīng)學(xué)校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“我健康、我快樂”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日(星期五下午二節(jié)課后，半托班、四點(diǎn)鐘學(xué)校暫停)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
東校區(qū)操場
五、活動(dòng)內(nèi)容：
趣味體育比賽：踩氣球;傳遞信息。
六、參加人員：
“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。
七、活動(dòng)方法：
1.踩氣球：六支隊(duì)分成兩組，一組三支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗賽，比賽時(shí)間為三分鐘�，F(xiàn)場抽簽，抽到一、三、五號(hào)的'為第一組，二、四、六號(hào)的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個(gè)氣球，比賽開始，在指定的場地內(nèi)每隊(duì)的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對(duì)手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結(jié)束，計(jì)算各隊(duì)隊(duì)員腳上的氣球個(gè)數(shù)，總數(shù)多的隊(duì)名次列前，依次排列。
規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè)。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī)，每次犯規(guī)以破碎一個(gè)氣球計(jì)算。
2.傳遞信息：比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個(gè)呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動(dòng)器材。比賽開始，每隊(duì)的派頭從裁判處得到信息，然后一個(gè)一個(gè)傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個(gè)信息，以此進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝，名次依次類推。
規(guī)則：必須要一個(gè)一個(gè)地傳，不能越位，否則算犯規(guī)，每犯規(guī)一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進(jìn)行，如果犯規(guī)要從頭開始。
八、競賽辦法：
每項(xiàng)比賽成績按7、5、4、3、2、1計(jì)分，兩項(xiàng)成績的總分來計(jì)最后的團(tuán)體名次。
九、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)：
團(tuán)體獎(jiǎng)取一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 13
活動(dòng)思想：
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“向勞動(dòng)者致敬”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、觀察、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到家長、老師和其他勞動(dòng)者的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26日――5月2日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、4月26日下午，開展主題班會(huì)：做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
2、最美尋訪
四、五年級(jí)每班選派數(shù)名學(xué)生，校園內(nèi)尋找“我身邊的勞動(dòng)者”，進(jìn)行采訪，寫下采訪記錄。每班挑選一篇，年級(jí)組匯總，29日下班前傳德育室。
3、“勞動(dòng)者最光榮”主題攝影
三年級(jí)同學(xué)開展以“勞動(dòng)者最光榮”為主題的.攝影比賽。拍攝一組教職員工堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真工作的照片。每班選出兩張，放在一個(gè)word文檔里，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級(jí)+作者名字為名，29日下班前傳德育室。
4、快樂實(shí)踐
四、五年級(jí)各班選派10名隊(duì)員與一、二年級(jí)小朋友牽手，開展校園保潔活動(dòng)，時(shí)間：28、29日中午12：15——12：45。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 14
為了規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，讓學(xué)生得到全面、和諧的發(fā)展，經(jīng)校委會(huì)研究決定，定于4月30日舉行欽村小學(xué)親子自理能力比賽。為了確保比賽活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定此方案。
一、參加人員：
一至五年級(jí)每班16名學(xué)生、正副班主任、每班級(jí)選2名家長。
二、比賽項(xiàng)目設(shè)置：（以下順序?yàn)楸荣愴樞颍?/p>
一二三年級(jí)：系鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領(lǐng)巾、扎馬尾。
四五年級(jí)：系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、編麻花辮、擇韭菜。
三、比賽方法
1、比賽分級(jí)部進(jìn)行，每項(xiàng)有4名學(xué)生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項(xiàng)的5人全部完成，在評(píng)委老師確認(rèn)合格后，方能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，最先完成四項(xiàng)任務(wù)的班級(jí)為級(jí)部第一名，依次完成的班級(jí)順延名次。
2、參賽要求：
�。�1）比賽具體程序：首先出場的5人在統(tǒng)一指令下開始系鞋帶，5人鞋帶均系好后，由評(píng)委老師確認(rèn)通過后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手后方可下場。后面幾項(xiàng)以此類推，最先完成四項(xiàng)任務(wù)的班級(jí)獲勝。
�。�2）各小項(xiàng)具體要求：鞋帶必須系蝴蝶結(jié)，要系得長短合適，結(jié)打的緊，不松不掉。衣服必須疊的平整，衣服兩側(cè)疊進(jìn)去，袖子豎著疊，不能橫著疊，衣服對(duì)折后衣領(lǐng)朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領(lǐng)巾系法必須正確，不能系死扣，紅領(lǐng)巾必須壓在衣領(lǐng)下，留三角邊，衣領(lǐng)壓好。馬尾辮必須高于脖頸，至于頭部中部往上的`部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部不能有泥，擇下的爛葉子必須放進(jìn)塑料袋，擇好的韭菜必須放進(jìn)盆里碼放整齊。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一二三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)部前兩名，四五年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)部第一名。
五、評(píng)委：
各級(jí)部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx
六、各部門負(fù)責(zé)
德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請(qǐng)函、獎(jiǎng)狀、比賽用的道具（系鞋帶的學(xué)生自己準(zhǔn)備鞋子）。
辦公室：主持。
教導(dǎo)處：協(xié)調(diào)體育老師組織班級(jí)座位、比賽場地布置、比賽計(jì)時(shí)。
總務(wù)處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。
副校長室：宣傳接待。
照相：xxx
七、備注：
1、如果本班級(jí)的副班主任不能參加，可以增加一名家長。
2、請(qǐng)各班級(jí)充分做好比賽的宣傳和準(zhǔn)備工作，全面組織學(xué)生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。
3、比賽當(dāng)天中午12：50，牟慧老師到西門收家長邀請(qǐng)函，家長入校后到所在班級(jí)，由班主任接待，與班級(jí)一同參與活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后家長統(tǒng)一離校，接學(xué)生的家長必須到校外等待。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮。我創(chuàng)造，我幸福”，勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng)。想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng)。想尋找快樂，你就去勞動(dòng)。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1.通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的'好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在xx字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)
主題：“我是勞動(dòng)小能手”。
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送x份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)方案 16
以“五一節(jié)”為契機(jī)，結(jié)合防疫的實(shí)際，從服務(wù)家庭、創(chuàng)意生活、技能增長的角度出發(fā)，以培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的快樂少年為目標(biāo)，開展“美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造”主題實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月29日-5月7日
活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)勞模榜樣
提前布置學(xué)生搜集、整理“勞動(dòng)節(jié)”的由來、我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。4月29日下午主題班隊(duì)會(huì)先組織同學(xué)隨課件學(xué)習(xí)，再組織大討論，說出一位自己崇拜的勞模，談?wù)剬?duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)愛勞動(dòng)觀念意識(shí)。
�。ǘ┬麄鲃趧�(dòng)精神
學(xué)生自選符合年級(jí)要求的一類創(chuàng)作作品，宣傳勞動(dòng)最光榮的精神。一二年級(jí)誦、唱、演、奏勞動(dòng)主題童謠、歌曲；三四年級(jí)制作勞動(dòng)主題宣傳海報(bào)、主題繪畫；五年級(jí)勞動(dòng)主題手抄報(bào)；六年級(jí)寫“幸福生活勞動(dòng)創(chuàng)造”主題征文，作品完成后班主任及時(shí)組織展評(píng)共享。
（三）實(shí)踐勞動(dòng)技能
1、家務(wù)勞動(dòng)
幫父母做做家務(wù)，提升了整個(gè)家的溫度，將感恩與孝道根植于孩子的.心中。
一二年級(jí)：整理書桌，幫媽媽摘菜、拿碗筷、擦飯桌，給長輩捶背，洗自己的小襪子等；
三四年級(jí)：整理床鋪，掃地、拖地，制作簡單早餐等；
五六年級(jí)：整理房間，衛(wèi)生大掃除，做一道家鄉(xiāng)菜，自己洗衣服等。
把自己的勞動(dòng)過程中的所思所得，低年級(jí)以寫繪、中高年級(jí)以日記的形式記錄，讓自己在反思與實(shí)踐中成長。
2、勞動(dòng)技術(shù)
遞進(jìn)式分學(xué)段勞動(dòng)主題活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)實(shí)踐的過程，收獲勞動(dòng)的快樂。
一，二年級(jí)：創(chuàng)意蛋殼畫。
用畫筆在蛋殼上進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，再用貼紙或加上一些小裝飾，把廢棄的蛋殼搖身變成小萌雞、小蜜蜂……讓創(chuàng)意和色彩點(diǎn)亮孩子們的生活。
三，四年級(jí)：實(shí)驗(yàn)田種植。
居家開辟“實(shí)驗(yàn)田”，水培或土培大蒜、生豆芽等種植活動(dòng)。向家長請(qǐng)教種植方法，細(xì)心地捕捉它們每天的變化，研究它們生長的條件，記錄生長過程，寫好觀察日記。豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們探究精神、生命意識(shí)。
五，六年級(jí)：探究面點(diǎn)制作。
學(xué)習(xí)基本面點(diǎn)制作，了解面粉的來歷、分類。制作自己喜歡的一種面食，例如：蒸饅頭、包水餃、做花卷……向視頻或書本借力，探究面粉的制作過程，了解面粉的基本分類，并寫下活動(dòng)過程的感受。讓孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，鍛煉勞動(dòng)技能，培養(yǎng)探究精神。
活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)間：4月29日至5月8日為集中活動(dòng)時(shí)間，由各班班主任根據(jù)方案提前安排部署。
2、活動(dòng)成果：保存有關(guān)活動(dòng)資料，及時(shí)在班級(jí)和校級(jí)微信群展評(píng)。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：評(píng)選勞動(dòng)能手
根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)，每班評(píng)選30%“勞動(dòng)小能手”，學(xué)校統(tǒng)一表揚(yáng)激勵(lì)。
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