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讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-17 17:05:03 海潔 活動(dòng)方案 我要投稿

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案(通用25篇)

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案(通用25篇)

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  書(shū)香通幽處,分享任我行

  三、分享時(shí)間:

  暫定每月月末(全體家人都在公司)

  四、分享書(shū)目:

  根據(jù)自己的喜好自行選擇,但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上,不含不健康內(nèi)容的書(shū)籍。

  五、活動(dòng)流程:

  1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書(shū)目。讓大家提前預(yù)知書(shū)目,以便于分享活動(dòng)更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書(shū)籍,以便分享提問(wèn))。

  2、在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。

  3、分享會(huì):

  1)分享時(shí)間:每人不超過(guò)15分鐘。

  2)分享方式:無(wú)固定方式(只要能夠做到精彩分享,可自己制作PPT,也可口述)。

  3)分享會(huì)內(nèi)容:

  A、作品介紹(包括作者、寫(xiě)作背景等相關(guān)內(nèi)容)

  B、心得體會(huì)。

  C、讀者力薦(站在推銷(xiāo)員的角度,向消費(fèi)者推薦,勾起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望)。

  D、書(shū)籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書(shū)籍的具體情節(jié),也可以是其中的一個(gè)元素,例如:作者的.寫(xiě)作手法、作者的寫(xiě)作思想、人物形象等等)。

  E、讀書(shū)方法介紹。

  F、以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到,如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

  4)互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景)。

  4、最優(yōu)書(shū)生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書(shū)生;同時(shí)由上月的月度書(shū)生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

  5、頒發(fā)最優(yōu)書(shū)生獎(jiǎng)。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 2

  “如果一件事情不能用通俗、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái),證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,進(jìn)而提升自己知識(shí)的'水平,最簡(jiǎn)單的方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”,具體如下:

  一、目的:

  1、汲取營(yíng)養(yǎng)

  2、探討學(xué)習(xí)

  3、鍛煉表達(dá)技巧

  二、參加對(duì)象:

  各部門(mén)全體員工

  三、分享時(shí)間:

  每季度進(jìn)行一次

  四、讀書(shū)分享者:

  鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者

  五、如何進(jìn)行讀書(shū)分享

  明確不同過(guò)程的角色分工

  分享前:

  讀書(shū)分享者:

  1)報(bào)分享書(shū)籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核

  2)確定主題及讀書(shū)分享大綱

  人力資源部/教育培訓(xùn)部:

  1)審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍

  2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書(shū)分享時(shí)間

  3)提前一個(gè)月把分享書(shū)籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。

  分享中:

  讀書(shū)分享者(培訓(xùn)講師)

  人力資源及培訓(xùn)部助教

  分享后:

  人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。

  六、讀書(shū)分享要求:

  1)明確的主題和大綱

  2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天)

  分享是最好的學(xué)習(xí)方式!

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  以加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想,以《關(guān)于開(kāi)展黨校文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》校辦20121號(hào)文為依據(jù),努力營(yíng)造書(shū)香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。

  二、活動(dòng)目的

  1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教職工成為“有思想的影響者”。

  2、搭建教職工交流平臺(tái),切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教職工專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

  3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教職工的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  三、活動(dòng)要求

  1、把讀書(shū)與感悟結(jié)合起來(lái),形成對(duì)所讀書(shū)籍的充分理解。

  2、把讀書(shū)所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。

  3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書(shū)香型校園。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校教職工都可以參加

  五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  20xx年4月28日上午8:4511點(diǎn)45 行政樓215會(huì)議室

  六、參賽人數(shù)

  以支部為單位,每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享(離退休支部不參加)。

  七、主題及內(nèi)容

  以“我閱讀、我快樂(lè)”為主題,讀書(shū)內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針,書(shū)本題目不限,圍繞自己在閱讀過(guò)程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。

  八、評(píng)委組成

  1、邀請(qǐng)市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名

  2、校委3名

  九、規(guī)則

  1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。

  2、采用限時(shí)演講,參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。

  3、采用抽簽制,參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

  十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、內(nèi)容結(jié)構(gòu):主題鮮明突出,內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,層次分明,語(yǔ)言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過(guò)程中引入的`相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明,能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu),整篇發(fā)言一氣呵成。

  2、動(dòng)作表現(xiàn):發(fā)言者在臺(tái)上的表現(xiàn),應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語(yǔ)言。

  3、形象表現(xiàn):要求服飾得體,舉止自然大方,能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  4、聲音表現(xiàn):發(fā)言時(shí)語(yǔ)調(diào)高低有致,上下起伏,語(yǔ)速快慢、音量適當(dāng)。

  5、口才語(yǔ)言:講究語(yǔ)言技巧,體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容,用語(yǔ)能夠清楚表達(dá)意思,切合演講的場(chǎng)合。

  6、現(xiàn)場(chǎng)效果:現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),觀眾反應(yīng)熱烈。

  7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者,扣0.5分,一分鐘以上扣1分。

  8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。

  十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  一等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡500元)

  二等獎(jiǎng)4名(獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡300元)

  三等獎(jiǎng)8名(獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡200元)

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

  三、活動(dòng)目的

  宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

  四、活動(dòng)具體安排

  1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)

  利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書(shū)倡議書(shū)。

  時(shí)間:4月xx日————4月xx日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館大廳。

  責(zé)任部門(mén):辦公室。

  2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

  為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍,圖書(shū)館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

  時(shí)間:4月xx日。

  地點(diǎn):xx鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書(shū)館將邀請(qǐng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

  時(shí)間:4月xx日。

  地點(diǎn):一樓報(bào)告廳。

  責(zé)任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

  在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

  時(shí)間:4月xx日前。

  責(zé)任部門(mén):采編部。

  5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

  圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期xx天的.“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng),并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

  時(shí)間:4月xx日——4月xx日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館xx樓大廳。

  責(zé)任部門(mén):流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

  時(shí)間:4月xx日——4月xx日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館xx樓大廳。

  責(zé)任部門(mén):采編部技術(shù)部。

  7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

  在活動(dòng)期間,回訪館外點(diǎn),開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

  時(shí)間:4月xx日——4月xx日。

  責(zé)任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  8、“共享書(shū)香,快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

  開(kāi)展以“共享書(shū)香,快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

  時(shí)間:4月xx日——4月xx日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳。

  責(zé)任部門(mén):閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

  利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時(shí)間:4月xx日——4月xx日下午3:00。

  地點(diǎn):圖書(shū)館六樓展播廳。

  責(zé)任部門(mén):信息技術(shù)部。

  10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè),打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

  時(shí)間:近期。

  責(zé)任部門(mén):信息技術(shù)部。

  五、活動(dòng)要求

  1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。

  2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 5

  一、 活動(dòng)目的

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,推薦好書(shū),讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當(dāng)下,暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受,表達(dá)最真實(shí)得想法。

  二、 活動(dòng)對(duì)象

  xx級(jí)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

  三、 活動(dòng)內(nèi)容

  (一) 推薦

  1、 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū),附上自己的讀后感或推薦理由,內(nèi)容簡(jiǎn)介。

  2、 推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

  (二) 分享

  1、交流:在看完一本書(shū)或是一部電影后,同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì),也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià),并互相交流分享,以獲得更深的領(lǐng)悟。

  2、 朗讀:在看書(shū)和欣賞電影之余,可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。

  3、 表演:選取適合表演的.文本或電影片段,組織一起演出,充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行,以便調(diào)動(dòng)積極性。

  四、 活動(dòng)要求

  有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言,在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧,等等。在此,希望同學(xué)們積極參加,踴躍參與班級(jí)活動(dòng),提高自己,借鑒他人,也促進(jìn)交流。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 6

  一.活動(dòng)背景

  大家在學(xué)習(xí)之余,積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,積極參加班級(jí)活動(dòng),放松心情,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,加深同學(xué)之間的情誼。

  二.活動(dòng)目的

  第一,讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自己,展示自己的風(fēng)采,共同成長(zhǎng),

  在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

  第二,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  三.活動(dòng)主題

  “分享成長(zhǎng),收獲喜悅“

  四.活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月22日晚上19:00—21:30

  五.活動(dòng)策劃組織

  策劃者:陳金琴王海麗

  組織者:劉嘉飛,陳金琴,劉思思,王海麗

  六.活動(dòng)流程

  1.第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)(19:00—20:00)

  2.布置場(chǎng)地(擺放桌椅,活動(dòng)簡(jiǎn)介,活動(dòng)流程表,布置會(huì)場(chǎng))主持人做開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程,活動(dòng)規(guī)則,及活動(dòng)主題等

  3.第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),由同學(xué)們分享自己的`故事,自己看到的,見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事(分享可以借助ppt,可以敘述形式不限)

  第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié),猜猜他(她)是誰(shuí)(20:00-21:00)

  1.分組(隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,每組六人)

  2.每個(gè)組自由抽簽,隨機(jī)抽取,每組只能抽一次,抽到紙條的人到講臺(tái)

  上,將紙條上的內(nèi)容念出來(lái),每張紙條上有三條提示,被猜到的人(即紙條上的人),到講臺(tái)上做自己介紹,并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題,以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

  3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),則她所在組加分

  4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分

  5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,評(píng)出冠,亞,季軍,并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

  第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主

  主旨:從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

  這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上,可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,可以是對(duì)班級(jí)的,也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

  七.人員安排

  主持人:

  后勤保障人員:

  后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題;維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

  八.注意事項(xiàng)

  1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,后勤保障人員安排好各小組座位,

  2.保管好物品及分發(fā),對(duì)物品去向做好記錄。

  3.ppt的正常播放,做好備選方案。

  4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  九.物資準(zhǔn)備

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的.好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  四(3)班教室

  四、活動(dòng)方式:

  小組推選班內(nèi)交流

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、背誦讀書(shū)名人名言2條

  發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

  鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

  2、教師發(fā)言

  3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得,每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。

  4、評(píng)選獲勝者,授予“小百科全書(shū)”稱(chēng)號(hào)。

  5、拍照留念。

  6、教師總結(jié)。

  7、齊誦讀書(shū)名言:

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 8

  一、指導(dǎo)思想:

  為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著,寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對(duì)話,來(lái)陶冶我們的思想情操,開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書(shū)氛圍。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、閱讀教育名著,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

  2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

  3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),成就教師職業(yè)的幸福感。

  三、活動(dòng)主題:

  “教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)

  四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:11月9日

  地點(diǎn):三一班教室

  五、活動(dòng)形式:

  講座、交流

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、大家共讀一本書(shū),代表發(fā)言,大家自由研討。

  2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言,可以談讀書(shū)過(guò)程中的'收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái),引發(fā)大家的思考。

  3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言:熱愛(ài)讀書(shū),高效讀書(shū),快樂(lè)讀書(shū),在讀書(shū)中積淀,在讀書(shū)中成長(zhǎng)!皶(shū)海遨游拾貝,文化浸潤(rùn)人生”!伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)…

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)目的:

  英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想,陶冶情操,獲取真知。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的`健康發(fā)展。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全班學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):

  做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

  五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立家庭小書(shū)庫(kù)。

  2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課,開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng),爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。

  4、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。如:“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì)”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。

  5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽,讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

  6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評(píng)為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 10

  一、活動(dòng)主題:美文共欣賞,心得大家談!

  二、活動(dòng)目的:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、主辦單位:企劃部

  四、活動(dòng)時(shí)光:3月17日——4月15日

  五、參加對(duì)象:集佳科技全體員工

  六、活動(dòng)資料及細(xì)則:

  1、公司每個(gè)員工能夠把自己以前讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一齊欣賞;

  2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的.讀后感和心得體會(huì)。

  3、推薦文章體裁不限,要求資料健康,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

  4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

  5、征稿時(shí)光:

 。1)推薦美文時(shí)光:3月17日—22日;

 。2)征集讀后感時(shí)光:3月26日—4月2日;

  6、3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

  7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

  8、4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

  七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

  2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排行前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

  3、獎(jiǎng)品安排:

 。1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

  (2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;

 。3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

  (4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

  八、費(fèi)用預(yù)算:

  獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè),學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”活動(dòng)。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展,必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū),沒(méi)有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!彼詣(chuàng)建和營(yíng)造“書(shū)香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”,讓讀書(shū)成為同學(xué)們生活的一部分,使同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū),擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中樂(lè),與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久。

  三、活動(dòng)主題

  走進(jìn)書(shū)世界,書(shū)香滿校園

  四 、活動(dòng)口號(hào)

  1.與好書(shū)做伴,與經(jīng)典同行。

  2 .讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。

  3.走進(jìn)書(shū)世界,書(shū)香滿校園。

  五、活動(dòng)目的

  營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍,激發(fā)師生的'讀書(shū)熱情,促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成。

  六、創(chuàng)書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

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  七、讀書(shū)活動(dòng)的總體要求

  (一)書(shū)香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

  1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)等。

  2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書(shū)香氛圍特點(diǎn),學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3、完善班級(jí)圖書(shū)角。各班選一條喜歡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)貼在圖書(shū)角,充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書(shū)柜,規(guī)范圖書(shū)角的日常管理,要求有圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

  4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開(kāi)放學(xué)生閱覽專(zhuān)室,為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

  5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

  6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手,同讀一本書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。

  7、創(chuàng)設(shè)校園書(shū)架,進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書(shū)架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

  (二)對(duì)老師的要求

  開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

  (1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書(shū)籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書(shū)世界。

  (2)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書(shū)筆記。

  (3)每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃;各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃。

  (三)對(duì)學(xué)生的要求

  1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課要讓朗朗的讀書(shū)聲充滿校園。

  2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。

  3、各班做好好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。

  4、各班定期更換圖書(shū)。

  5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。

  八、活動(dòng)具體安排

  1、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍:通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  1)倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜,書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn),每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手二冊(cè)。

  2)每班選出兩名圖書(shū)管理員,并做好班級(jí)圖書(shū)列表、出借及歸還登記等工作。

  3)建立好書(shū)交換站,在班內(nèi)同學(xué)間,年部?jī)?nèi)班級(jí)間,定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。

  2、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間,廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  1)每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課,教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。

  2)建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生真正地走進(jìn)書(shū)世界。

  3、各班利用班會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)。

  4、開(kāi)展 “課外閱讀比賽”活動(dòng),讓學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。

  九、活動(dòng)總結(jié)

  1、學(xué)期末進(jìn)行 “書(shū)香班級(jí)”、 “書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),并進(jìn)行表彰。

  2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書(shū)世界,書(shū)香滿校園”的讀書(shū)活動(dòng)交流、總結(jié)。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 12

  一、指導(dǎo)思想:

  響應(yīng)學(xué)校“書(shū)香校園”的口號(hào),積極倡導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)低年級(jí)段小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)閱讀,提高識(shí)字能力,加大閱讀量,開(kāi)拓閱讀面,增強(qiáng)閱讀能力。

  2.通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓孩子們?cè)陂喿x中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣,陶冶情操。

  3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,在閱讀中產(chǎn)生更多親子的共同話題,在閱讀中創(chuàng)新和想象,體驗(yàn)讀書(shū)樂(lè)趣。

  4.建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香小組”和“書(shū)香家庭”。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  一年級(jí)一班全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx——20xx第一學(xué)期

  五、主要措施:

  (一)營(yíng)造書(shū)香氛圍

  1、學(xué)生捐書(shū),成立班級(jí)圖書(shū)角;制定借還書(shū)制度,每周選舉圖書(shū)管理員。

  2、要求學(xué)生書(shū)包里必須要有一本圖書(shū),方便讀書(shū)課閱讀。

  3、圖書(shū)漂流:建議學(xué)生將自己看完的書(shū)與其他同學(xué)互換。

  4、書(shū)籍來(lái)源:圖書(shū)館借閱;

  (二)、時(shí)間安排

  晨讀:每日晨讀;全體朗讀一首/遍經(jīng)典詩(shī)文,做到朗朗上口,經(jīng)典成誦;

  午讀:每日中午半小時(shí)的午讀時(shí)間;

  晚上讀:每日晚上親子閱讀;

  定期讀:(1)每周一語(yǔ)文老師主持一節(jié)閱讀欣賞課;

 。2)每周二語(yǔ)文課,誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典古詩(shī)文。

 。3)下半學(xué)期,開(kāi)展語(yǔ)文課前5分鐘誦讀古詩(shī)文活動(dòng)。

  每日讀:雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  (三)、讀書(shū)活動(dòng)

  1、兒歌童謠背誦大比拼。比一比、賽一賽,看誰(shuí)背的兒歌童謠最多。

  2、詩(shī)歌朗誦會(huì)。讓孩子上臺(tái)有感情地朗誦自己喜歡的詩(shī)歌。

  3、介紹我最喜歡的課外書(shū)。在自己讀過(guò)的書(shū)目中,選擇最喜歡的介紹給大家,說(shuō)清楚推薦的理由。

  4、童話故事人物形象大討論。如圍繞“狐貍“這一形象,聯(lián)系讀過(guò)的相關(guān)童話,談?wù)勊鼈冎g有什么相同或不同之處,說(shuō)說(shuō)自己的感受,在交流中進(jìn)一步深化閱讀理解。

  5、本學(xué)期在10、11、12月底和1月分別開(kāi)展“故事大王”、“兒歌誦讀”、“我最喜歡的.書(shū)”、“《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽”4次閱讀交流活動(dòng);讓孩子在全班同學(xué)面前展示他們的閱讀收獲,相信孩子會(huì)為此而在家里認(rèn)真讀書(shū)。這需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫助,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)安排,事先在家引導(dǎo)孩子做好準(zhǔn)備。

  (四)閱讀管理

 。1)讀書(shū)登記簿:準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,作為“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

 。2)分6人小組,選圖書(shū)管理員進(jìn)行讀書(shū)交流和監(jiān)督。

  (3)每周舉行一次讀書(shū)交流,展示同學(xué)們的讀書(shū)登記薄。

  (五)閱讀評(píng)價(jià)

  1、每周五班會(huì)進(jìn)行“閱讀明星”(或取名“閱讀小書(shū)蟲(chóng)”)的評(píng)比活動(dòng)。

  2、每月進(jìn)行“書(shū)香小組”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選。

  3、期末舉行優(yōu)秀書(shū)香家庭、超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)等評(píng)選活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。

  4、家庭介紹我的小書(shū)架。學(xué)習(xí)整理書(shū)籍,并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流。以促進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。

  5、讀記錄評(píng)比。期末比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多,誰(shuí)的收獲最大。

 。ㄆ撸┟恐堋伴喿x明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

 。1)熱愛(ài)讀書(shū)。

 。2)每周閱讀登記簿中能記錄親子共讀5本;

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 13

  一、活動(dòng)目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這一主題,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

  二、活動(dòng)主題、口號(hào)

  主題:讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)

  口號(hào):“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”

  三、宣傳標(biāo)語(yǔ)(橫幅)

  今天你讀書(shū)了嗎?

  好書(shū)伴我行,書(shū)香遍校園

  書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  x月22日——x月23日

  五、活動(dòng)流程:

  x月22日上午第四節(jié)課各班開(kāi)展好書(shū)推薦班會(huì)活動(dòng)。

  x月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。

  x月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

  x月23日活動(dòng)內(nèi)容:

  1、主持人由六(2)班xx,負(fù)責(zé)老師。

  2、副校長(zhǎng)xx講話

  3、節(jié)目流程:

  第一個(gè)節(jié)目:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書(shū)活動(dòng)。(?堪5本,由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來(lái)領(lǐng)取。)

  第二個(gè)節(jié)目:《古詩(shī)集體背誦》,由全校各班背詩(shī)大王帶著全校學(xué)生背誦。(負(fù)責(zé)老師)

  第三個(gè)節(jié)目:《書(shū),我終生的朋友》演講,由五(3)班(負(fù)責(zé)老師)

  第四個(gè)節(jié)目:《書(shū)前有你更美麗》由有四(6)班等學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)

  第五個(gè)節(jié)目:由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

  第六個(gè)節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)

  溫馨提醒:請(qǐng)各班在x月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間,以免耽誤過(guò)多的上課時(shí)間,希望各班班主任認(rèn)真配合!

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂(lè)趣和重要性。

  2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái),豐富家長(zhǎng)的`育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)親子關(guān)系。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月18日上午9:00——11:00

  參與人員:

  園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

  場(chǎng)地安排:

  幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地

  活動(dòng)流程:

  家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(zhǎng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(zhǎng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(zhǎng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(zhǎng)閱讀心得分享——離園

  具體安排:

  一、“小書(shū)屋”(班級(jí)圖書(shū)分享)

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  1、在活動(dòng)開(kāi)始前,請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書(shū)交到班級(jí)老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書(shū)目錄(大小要求:以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整),及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

  2、按場(chǎng)地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書(shū)屋:

  (1)書(shū)目錄用三角架固定,擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

 。2)用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本,擺放要求:

 。3)書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi);擺放整齊美觀。

  3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書(shū)卡,人手一張(手掌大小即可)。

  4、班級(jí)老師是班上的圖書(shū)管理員,對(duì)于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。

  5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育。

  (登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

  備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過(guò)后使用。

  二、大環(huán)境

  1、宣傳板塊

  負(fù)責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師

  (1)“大樹(shù)下,小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定

  (2)活動(dòng)流程介紹

  2、“親子讀書(shū)吧”

  物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機(jī)、紙杯,

  位置:幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

  布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。

  (留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

  三、人員工作安排(略)

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 15

  一、時(shí)光安排

  1、 每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無(wú)特殊情景,每一天必須完成以上計(jì)劃;

  每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排; 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行; 能夠偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺; 把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

  假期能夠自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺; 自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)本事和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每一天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶,時(shí)光不限; 假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  三、活動(dòng)安排

  1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、 每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  6、 每周玩電腦1小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字本事的提高;

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每一天日程安排:

  7:00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)

  8:00~9:00做教師布置的作業(yè)

  9:00~10:00做課外作業(yè)

  10:00~14:00自由活動(dòng)

  14:00~15:00做課外作業(yè)

  15:00~16:00自由活動(dòng)

  16:00~17:00做課外作業(yè)

  17:00~21:00自由活動(dòng)

  從另一個(gè)角度寫(xiě)的:

  1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  2、做有意義的公益勞動(dòng)。

  3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

  4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。

  5、讀一部好書(shū),寫(xiě)出讀后感。

  6、根據(jù)身邊的.事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫(xiě)作本事。

  7、看一部好的電影,試著寫(xiě)出觀后感。

  8、學(xué)一首好歌。

  9、試著克服一個(gè)自己以往不敢會(huì)做的(好)事。

  10、完成假期作業(yè),并努力做到最好。

  11、 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料。字體要工整。

  12、天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果。

  13、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 16

  一、指導(dǎo)思想:

  “書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到“讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。”

  二、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

  2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

  三、活動(dòng)主題:

  以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)實(shí)施方案:

  (一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

  1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)

  2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對(duì)其提出具體要求。

  (二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

  1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

  2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自己調(diào)整和安排。

  3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。

  4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的`形式,學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。

  5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

  6、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

  7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

  (三)活動(dòng)成果展示。

  1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

  2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。

  3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

  4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。

  5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。

  五、活動(dòng)措施。

  1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

  2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

  3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 17

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái),現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。

  二、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

  2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。

  3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高語(yǔ)文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。

  4、鼓勵(lì)親子閱讀,讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香,從而營(yíng)造良好的.家庭閱讀氛圍。

  三、活動(dòng)主題:

  與經(jīng)典為友,為人生奠基

  四、活動(dòng)口號(hào):

  在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  學(xué)校全體學(xué)生、教師

  六、活動(dòng)組織:

  成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施,加強(qiáng)部門(mén)合作,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  七、活動(dòng)安排

  第一階段:布置階段(9月26日~30日)

  (1)擬定活動(dòng)方案。

  (2)選定各年級(jí)推薦書(shū)目,鼓勵(lì)師生共讀。(各班語(yǔ)文教師)

  (3)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍,倡導(dǎo)親子共讀。

 。4)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),充實(shí)班級(jí)圖書(shū),取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。(班主任負(fù)責(zé),讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。)

 。5)確定教師閱讀書(shū)目。

  第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月24日~30日)

  1、啟動(dòng)儀式。

  (1)利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式

 。2)擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(少先隊(duì)大隊(duì)部)

  2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。(各班班主任)

 。1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學(xué)儉),出好宣傳窗(十月份,牛市委負(fù)責(zé))

 。2)班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻,使教室充滿濃濃的書(shū)香。

  第三階段:活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)

  學(xué)生讀書(shū)活動(dòng):

  活動(dòng)一:一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà),學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境,評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評(píng)比。(美術(shù)任課老師指導(dǎo),班主任推薦)

  活動(dòng)二:一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng);顒(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊,團(tuán)體為展示,個(gè)人為比賽,以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。(團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé),個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。)

  活動(dòng)三:三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。(周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé))

  活動(dòng)四:五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”,到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書(shū)共享活動(dòng)。(班主任推薦,王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào))

  活動(dòng)五:三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分)(班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo);活動(dòng)開(kāi)展:顧麗芬、周麗紅)

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 18

  一、指導(dǎo)思想:

  好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng),閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案,讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

  2.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。

  4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

  三、讀書(shū)口號(hào):

  “好書(shū)伴我成長(zhǎng),閱讀豐富人生!

  四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)

  1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),建立班級(jí)圖書(shū)角,并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

  五、活動(dòng)構(gòu)想:

  1.定時(shí)間:

  (1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

  (2)利用早晚時(shí)間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

  (3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。

  2.定內(nèi)容:

  (1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),閱讀為先,讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人。

  (2)除必讀書(shū)目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目,如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等,了解中國(guó)的古典文化,了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,讓他們誦可親的經(jīng)典,讀有趣的名著。

  (3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,完成必讀古詩(shī)七十首,了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。

  (4)拜讀一些名人名言,提高自己的`閱讀和寫(xiě)作能力。

  3.定活動(dòng):

  (1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”,班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,該如何買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、讀書(shū),每人為班級(jí)捐兩本書(shū),每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,發(fā)給大家閱讀。

  (2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。

  (3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查,對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),講故事”演講賽。

  (4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,可分這樣幾個(gè)欄目:a.薦書(shū),評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹。

  (5)家校聯(lián)系,倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)

  4.定輔導(dǎo):

  (1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長(zhǎng)流水,教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

  (2)早讀課:準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

  (3)語(yǔ)文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。

  (4)夕會(huì)課:每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)囵B(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會(huì)。

  5.定評(píng)價(jià):

  (1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比。

  (2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

  (3)開(kāi)展演講比賽,古詩(shī)文背誦比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),讀后感寫(xiě)作比賽,評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 19

  為構(gòu)建公司學(xué)習(xí)型組織,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,通過(guò)每季度每位管理人員“讀一本專(zhuān)著,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,參加一次交流活動(dòng)”,來(lái)陶冶我們的思想情操,開(kāi)拓我們的視野,提高管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)全體管理人員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)公司內(nèi)涵發(fā)展。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月(具體日期待定)

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┓纸M交流分享。

  1按部門(mén)組織活動(dòng)小組參加活動(dòng)。

  2、各活動(dòng)小組長(zhǎng)按照活動(dòng)實(shí)施方案,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜,每位成員必須發(fā)言交流。

  3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得,在組內(nèi)評(píng)出1—3篇優(yōu)秀的.讀書(shū)心得上報(bào)辦公室參評(píng)。

  4活動(dòng)中,選派1—2名演講者參加全公司讀書(shū)沙龍活動(dòng),并要求發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)演講準(zhǔn)備。

  (二)全公司交流分享。

  1、我聲飛揚(yáng)。

  現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦,也可以合誦。他們可以是沙龍圈的代言人,也可以是現(xiàn)場(chǎng)管理人員。

  2、我讀書(shū)的那些事兒。

  現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn),等等。

  3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

  現(xiàn)場(chǎng)展示不同形式的讀書(shū)筆記,精選優(yōu)秀閱讀體驗(yàn)。作者當(dāng)暢談到了自己的積累。

  四、活動(dòng)要求:

  1、每一組活動(dòng)都要精心組織。每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘,談?wù)撟约旱恼鎸?shí)感受和想法。在有限的時(shí)間內(nèi),高效、有條理,相對(duì)容易表達(dá)清楚。

  2、參加公司交流時(shí),發(fā)言人應(yīng)根據(jù)活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)中的一些主題做好充分準(zhǔn)備。在現(xiàn)場(chǎng)交流時(shí),盡量不按稿件閱讀,以交談、聊天等形式輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快、輕松、充滿激情的分享空間。

  3、在現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中,管理人員之間有時(shí)間進(jìn)行交流。每位管理者都要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言準(zhǔn)備,在活動(dòng)中積極發(fā)言。

  4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每個(gè)小組應(yīng)準(zhǔn)備不超過(guò)5分鐘的朗誦。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、xx等信息上報(bào)辦公室。之后,辦公室將組織xx領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行審批。

  5、小組分享活動(dòng)結(jié)束后,將向管理人員推薦帶閱讀筆記或摘錄的經(jīng)理。

  6人事部負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和跟蹤,以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備,辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作。

  五、活動(dòng)分組:

  略

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 20

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步濃厚xx小學(xué)書(shū)香校園的氛圍,進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,提升班級(jí)和校園文化氛圍,讓師生共同體驗(yàn)到:我讀書(shū),我幸福。

  二、活動(dòng)主題

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生

  四、“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班語(yǔ)文教師及搭班教師評(píng)委:各班語(yǔ)文教師

  成員職責(zé):負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、預(yù)賽:各班語(yǔ)文教師本周認(rèn)真開(kāi)展預(yù)賽,分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

  2、各班參加決賽的`學(xué)生名單、節(jié)目須在xx之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。

  3、決賽:下星期各語(yǔ)文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

  六、活動(dòng)說(shuō)明及要求:

  本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,各班語(yǔ)文教師要高度重視,明確任務(wù),搭班教師配合語(yǔ)文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書(shū)比賽及展示活動(dòng)為契機(jī),采用多種形式,運(yùn)用多種手段廣泛深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。

  1、讀書(shū)活動(dòng)比賽形式:

  (1)低年級(jí)為故事會(huì)

 。2)中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事

  (3)高年級(jí)為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等)。

  2、讀書(shū)活動(dòng)展示比賽

 。1)讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡片的展示

 。2)(3—6年級(jí))讀書(shū)征文比賽展示

 。3)(1—2年級(jí))繪畫(huà)展示“我與書(shū)的故事”(時(shí)間另行通知)

  3、比賽要求:內(nèi)容主題鮮明,思想性強(qiáng);演講、交流時(shí)精神飽滿,聲音切合主題;形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過(guò)5分鐘,4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

  5、評(píng)委打分:各班語(yǔ)文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委,遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加,最后取平均分,即該學(xué)生的最后得分。

  6、分?jǐn)?shù)匯總:

  七、活動(dòng)時(shí)間:

  待定

  八、評(píng)獎(jiǎng)情況:

  低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 21

  閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

  一、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)生

  二、活動(dòng)主題

  養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增長(zhǎng)其知識(shí),陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  3、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月--20xx年12月

  五、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

  1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)

  三月中下旬,在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)倡議書(shū),制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角,開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

  2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(20xx年3月-—20xx年11月):

 。1)3月起—11月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的.時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,每名學(xué)生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

 。2)“書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

 。3)“書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的孩子真棒,讀書(shū)的父母真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

 。4)“讀書(shū)之星”要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。

  (5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

  您現(xiàn)在正在閱讀的20xx年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案文章內(nèi)容由收集,請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:xxx.以便下次訪問(wèn)!20xx年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

 。6)建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況,并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

  3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

  20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

  六、活動(dòng)要求

  1、讀書(shū)陣地建設(shè)

  學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),定期更新書(shū)籍,并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

  一二年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞15—30首,推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

  三四年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞40—60首,推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

  五六年級(jí):熟讀背誦詩(shī)詞70—80首,推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

  3、具體活動(dòng)

  開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

  4、課程建設(shè)

  各班制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),設(shè)置“讀書(shū)”課,每周午間及每周一節(jié)課(一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級(jí)利用小作文課)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

  5、考試評(píng)價(jià)

  我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  6、長(zhǎng)效管理

  將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書(shū)目,表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副主長(zhǎng):

  組員:

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 22

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  四(3)班教室

  四、活動(dòng)方式:

  小組推選班內(nèi)交流

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、背誦讀書(shū)名人名言2條

  發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

  鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

  2、教師發(fā)言

  3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得,每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。

  4、評(píng)選獲勝者,授予“小百科全書(shū)”稱(chēng)號(hào)。

  5、拍照留念。

  6、教師總結(jié)。

  7、齊誦讀書(shū)名言:

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 23

  閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提升教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。我校根據(jù)惠濟(jì)區(qū)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此項(xiàng)活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建魅力校園”這一目標(biāo),按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營(yíng)造濃郁的`校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名人傳記,知榮明恥;培養(yǎng)學(xué)生健全人格,全面發(fā)展。探索以課堂為主,課外校外為輔的教育模式,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵發(fā)展之路,把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

  二、活動(dòng)主題

  培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,共享閱讀快樂(lè)。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯,書(shū)香滿園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng),師生同建書(shū)香校園,推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。、

  四、活動(dòng)組織

  為了讓廣大師生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)的重要意義,保證此項(xiàng)活動(dòng)能夠持久深入地開(kāi)展下去,學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  活動(dòng)實(shí)施者:各班班主任、語(yǔ)文教師

  五、時(shí)間安排

  1.第一階段:20xx年2月,為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù):制定公布方案,計(jì)劃,向全校師生發(fā)出倡議,利用集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2.第二階段:20xx年3月—11月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù):以師生各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展為載體,推動(dòng)校園閱讀文化建設(shè)。

  3.第三階段:20xx年12月,為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù):總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,逐步形成并完善學(xué)校獨(dú)有的閱讀評(píng)價(jià)體系與機(jī)制。

  六、活動(dòng)落實(shí)

  1.精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。

  完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜,提倡在家中與父母共賞,與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書(shū)角,充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度,實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書(shū)室,配備圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作,每月擬出好書(shū)推薦目錄。

  2.保證閱讀時(shí)間。

  每周二、周四下午第三節(jié)為閱讀課,語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“午讀”、“雙休日大閱讀”,每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間30分鐘。

  3.明確閱讀要求。

  學(xué)生每周選讀一至二本書(shū),作好讀書(shū)筆記,內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)。語(yǔ)文教師要求做到:一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

  4.開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

  六、具體活動(dòng)內(nèi)容

  二月:

  1、教師制定個(gè)人閱讀計(jì)劃

  2、學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃

  三月

  1、三至六年級(jí)學(xué)生寒假閱讀交流活動(dòng)

  2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)

  四月

  1、學(xué)生作文大賽

  2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)

  五月

  1、教師讀書(shū)交流會(huì)

  六月

  1、讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)

  2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

  九月

  1、學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)

  2、教師暑期讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)

  十月

  1、教師讀書(shū)演講活動(dòng)

  2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)

  十一月

  1、教師閱讀展示交流課

  2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)

  十二月

  1、讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)

  2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 24

  一、活動(dòng)目的

  1、讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍,從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  2、在活動(dòng)中,潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力,形成初步的鑒賞能力。

  3、在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  初二年級(jí)全體同學(xué)

  三、活動(dòng)主題

  中華經(jīng)典誦讀

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月xx日下午兩點(diǎn)40分

  五、地點(diǎn):

  五樓多功能廳

  六、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式:

  1、各班展示讀書(shū)敘述、交流探究、精粹共享?刹捎门錁(lè)朗誦、激情演講,相聲,表演等形式展示。

  二年1班:相聲;推薦書(shū)目《三國(guó)》

  二班2班:短劇;推薦書(shū)目《世說(shuō)新語(yǔ)》

  三年3班:朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》;

  三年4班:講述《李清照》;

  三年5班;相聲:

  三年6班:評(píng)書(shū)《武松打虎》

  三年7班:話劇《皇帝的新裝》;

  2、文學(xué)知識(shí)大比拼:每班選擇一名代表,采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目,參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案,錯(cuò)誤者積一個(gè)表情,累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。

  七、活動(dòng)流程

  1、主持人主持開(kāi)幕

  2、各班依次展示

  3、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話

  八、活動(dòng)備品

  1、桌椅七套

  2、知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)

  3、表情貼21枚,1份,二等獎(jiǎng)2份,三等獎(jiǎng)4份

  讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 25

  隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們的生活壓力越來(lái)越大,精神層面的需求也愈發(fā)強(qiáng)烈。閱讀作為一種富有內(nèi)涵的文化活動(dòng),受到越來(lái)越多的人們的.喜歡和歡迎。針對(duì)這一需求,我們可以舉辦一系列讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng),讓更多的人了解閱讀的魅力和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  一、活動(dòng)主題

  1.關(guān)于讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)的主題,可以選擇與實(shí)際生活有關(guān)的、有深度且有啟發(fā)性的書(shū)籍。比如《活著》、《小王子》、《三體》等;

  2.也可以選擇關(guān)于職場(chǎng)、職業(yè)規(guī)劃和金融財(cái)經(jīng)等實(shí)用方面的書(shū)籍,與讀者共享職場(chǎng)秘訣和人生智慧。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  1.考慮到讀者的工作和生活壓力,建議定期舉辦,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以30分鐘至1小時(shí)為宜;

  2.推薦周末或晚上時(shí)段,方便大多數(shù)讀者參加。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  1.可以選擇咖啡廳、書(shū)店等文化氛圍濃厚的場(chǎng)所,營(yíng)造出輕松、愉悅的環(huán)境;

  2.應(yīng)選擇交通方便、場(chǎng)地明亮、通風(fēng)和衛(wèi)生的地方。

  四、活動(dòng)形式

  1.組織人員可以根據(jù)書(shū)籍的主題和風(fēng)格,靈活地安排活動(dòng)形式。例如:講解、讀書(shū)筆記分享、小組討論、短文朗讀等,注重互動(dòng)和交流;

  2.可以安排多種環(huán)節(jié),例如書(shū)籍介紹、作者背景、重點(diǎn)劇情展示和思考問(wèn)題等,充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀熱情;

  3.為了增加互動(dòng)性,也可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),讓幸運(yùn)者獲得精美圖書(shū)或生活小禮品。

  五、活動(dòng)宣傳

  1.組織方可以選擇線上和線下多種宣傳方式,例如微信公眾號(hào)、線下廣告、海報(bào)和傳單等,擴(kuò)大活動(dòng)影響力;

  2.可以通過(guò)社交媒體和朋友圈進(jìn)行宣傳,提高參與率;

  3.同時(shí)也可以將讀書(shū)分享會(huì)添加至活動(dòng)日歷,方便讀者提前規(guī)劃并報(bào)名參加。

  六、活動(dòng)收益

  1.讀書(shū)分享會(huì)不僅可以豐富讀者的知識(shí)面和文化修養(yǎng),同時(shí)也能增加他們的人際交往和友誼;

  2.分享會(huì)能夠讓讀者拓寬視野,開(kāi)闊思路;

  3.也能夠激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情,讓他們愛(ài)上閱讀,堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)。

  綜上所述,讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)是一種非常有益的文化活動(dòng),可以讓更多人了解、欣賞并堅(jiān)持閱讀。通過(guò)精心策劃和組織實(shí)施,我們相信這一活動(dòng)將會(huì)取得很好的口碑和反響,不僅能夠滿足讀者的閱讀需求,也能促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展和提升大家的精神層面!

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