環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與探索活動(dòng)，有初步的環(huán)保意識(shí)。
2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音磁帶、區(qū)牌。
建筑師：各種盒子、膠帶、剪刀、彩紙。
小巧手：易拉罐、可樂(lè)瓶、酸奶瓶、線。
美工師：蠟筆、水彩筆、剪刀、各種彩紙、漿糊、抹布。
分分樂(lè)：三個(gè)舊紙箱、A4紙若干、水彩筆、漿糊、剪刀、彩紙（紅、黃、綠）
活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入主題
小朋友們，昨晚老師做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)“地球媽媽”生病了，她的樣子很難受，我們一起去看看她好不好？“好”那就讓我們一起出發(fā)吧！
二、參觀各區(qū)引導(dǎo)探究
看，我們到了，地球媽媽為我們準(zhǔn)備了好多的材料，希望我們能幫助她治好病，我們一起去瞧一瞧，每個(gè)活動(dòng)區(qū)里分別都有些什么？
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�。ú牧贤斗牛焊鞣N盒子膠帶剪刀彩紙）
孩子們，咱們一起來(lái)仔細(xì)觀察一下，這里為我們準(zhǔn)備了什么材料？怎樣才能做個(gè)優(yōu)秀小小建筑師（引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)材料）
�。ㄟ@個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過(guò)玩，做個(gè)小小建筑師，主題就是突出“綠色環(huán)�！�。）
（二）開(kāi)心小巧手
�。ú牧贤斗牛阂桌蘅蓸�(lè)瓶瓜子皮酸奶瓶錐子）
你們?cè)谶@里又看到什么？這是花瓶你們喜歡嗎？你們想不想也來(lái)試一試？做個(gè)開(kāi)心的小巧手？
（這個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對(duì)我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免浪費(fèi)。）
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�。ú牧贤斗牛核使P剪刀各色彩紙漿糊抹布）
你們看這里多漂亮，希望你們成為優(yōu)秀的小小宣傳員！
(為了讓更多人投入到環(huán)境保護(hù)的行列來(lái)，知道環(huán)保的重要性，所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事，同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開(kāi)闊他們的設(shè)計(jì)思路，提高他們的`動(dòng)手能力。)
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�。ú牧贤斗牛喝齻�(gè)舊紙箱漿糊剪刀水彩筆紅黃綠）
這里都有什么材料？可回收（綠）、不可回收（黃）有害（紅）
（這個(gè)區(qū)域主要幫助孩子們知道垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三種引導(dǎo)孩子在日常生活中堅(jiān)持做到垃圾分類(lèi)，同時(shí)向家長(zhǎng)、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類(lèi)的好處。豐富孩子的知識(shí)，了解垃圾。)
三、自由選區(qū)參與活動(dòng)
各個(gè)區(qū)已經(jīng)給咱們準(zhǔn)備好了材料，你們想去哪個(gè)區(qū)行動(dòng)，就去摘哪個(gè)區(qū)牌，現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
四、幼兒活動(dòng)教師指導(dǎo)
1、教師巡視指導(dǎo)。
2、講評(píng)成品。
五、總結(jié)分享經(jīng)驗(yàn)交流。
六、收拾整理各區(qū)材料
你們想不想去去他地方玩一玩呢？想！去之前讓我們一起來(lái)收拾一下活動(dòng)材料吧！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹(shù)木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來(lái)，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹(shù)更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤(rùn)。我們每一個(gè)市民都有責(zé)任主動(dòng)去保護(hù)我們身邊的一花一木，一山一水，用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。因此我們?nèi)嘘?duì)決定在本周末到龍頭寺公園開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)環(huán)保知識(shí)宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動(dòng)增添美。從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任人
1、活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)宣傳資料。（責(zé)任人：家委會(huì)）
2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。（責(zé)任人：孩子與家長(zhǎng)）
提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語(yǔ)言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動(dòng)、童趣，圖文并茂）
3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責(zé)任人：每個(gè)學(xué)生）
4、收集一點(diǎn)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答題。（寫(xiě)成小條子活動(dòng)前交給主持人。）（責(zé)任人：每個(gè)學(xué)生）
5、攝像，照相。（責(zé)任人：家委會(huì)）
三、活動(dòng)時(shí)間及集合地點(diǎn)
3月20日上午8點(diǎn)40分在龍頭寺公園院士林廣場(chǎng)集合。（遇雨順延至3月27日）
活動(dòng)時(shí)間：9點(diǎn)至１3點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1、8：40在院士林集合聽(tīng)家委會(huì)講活動(dòng)目的和要求。
2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時(shí)了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)保科技及措施。與此同時(shí)撿垃圾入箱。（家長(zhǎng)可與孩子一同行動(dòng)，并為孩子做適當(dāng)?shù)腵相關(guān)知識(shí)介紹。）
3、10：00－10：20在院士林廣場(chǎng)集合并作文藝表演準(zhǔn)備。
�。础�10：20—11:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動(dòng)。（活動(dòng)中適時(shí)安排進(jìn)行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識(shí)問(wèn)答）
4、11:30活動(dòng)小結(jié)。
5、11:40－12：50自助野餐活動(dòng)和快樂(lè)長(zhǎng)繩接力跳。
6、13：00活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)及溫馨提示
1、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)在集合點(diǎn)集合。
2、孩子們可將環(huán)保小知識(shí)題寫(xiě)成小條子在活動(dòng)前交給主持人�；顒�(dòng)中自己不回答此題。
3、在游園中注意安全。不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情。
4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下清掃場(chǎng)地，比比那個(gè)小隊(duì)的環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會(huì)將對(duì)每個(gè)組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評(píng)比。用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)為低碳生活做表率。同時(shí)注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹(shù)枝。
5、孩子們可帶上相機(jī)學(xué)學(xué)攝影，活動(dòng)后可將照得最好的照片洗出來(lái)配上文字，帶回班級(jí)進(jìn)行分享。
6、集體活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可自行帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)玩一玩。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及光盤(pán)制作（責(zé)任人：家委會(huì)）
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的.行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周?chē)拿恳粋�(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日
參加人員：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命�；ㄗ咽墙鹕南Ｍ�，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類(lèi)的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在五年級(jí)開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宣傳時(shí)間：
20xx.11.8
三、活動(dòng)實(shí)施措施
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、廣泛開(kāi)展活動(dòng)。
1）、開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長(zhǎng)、老師們的帶領(lǐng)下，身教勝過(guò)言傳，見(jiàn)紙就撿的意識(shí)已化為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
2）、“給小樹(shù)交朋友”活動(dòng)，同學(xué)們以班級(jí)為單位給小樹(shù)定時(shí)澆水、護(hù)理，校園里的每一棵小樹(shù)的健康成長(zhǎng)都有了保障，保護(hù)一棵生命，感悟一次成長(zhǎng)真諦。
3）、勤巧、創(chuàng)造，變廢為寶�，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的.焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。我校首先組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害”、
“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。
4）、“給八里莊小游園美容”活動(dòng)，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到八里莊小游園打掃衛(wèi)生，進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。
5）、社區(qū)“綠色環(huán)�！毙麄鞣⻊�(wù)活動(dòng)，在本鎮(zhèn)有幾條新開(kāi)發(fā)的街道，還沒(méi)有環(huán)衛(wèi)人員管理，衛(wèi)生不好，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到街道社區(qū)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習(xí)慣宣傳活動(dòng)。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)狀。
做環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”活動(dòng)總結(jié)
全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，一時(shí)間，同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來(lái)的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們對(duì)八里莊小游園的環(huán)境進(jìn)行了清理后，園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新，同學(xué)們雖然很累，但是得到了社區(qū)居民的認(rèn)可和贊揚(yáng)，滿臉洋溢著笑容。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，是我們的共同心愿！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案5
我校綠樹(shù)成蔭；是名副其實(shí)的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，少先隊(duì)是最好的陣地，也是開(kāi)展環(huán)保教育的最有效的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)并與學(xué)校重大活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展各種環(huán)保教育活動(dòng)，使我們不但從中提高了環(huán)保意識(shí)，學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，而且還提高了直接參與環(huán)保實(shí)踐的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為主結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，逐步深化和豐富了環(huán)�；顒�(dòng)的內(nèi)涵和形式，使我校的少先隊(duì)環(huán)保教育活動(dòng)走上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。
美境活動(dòng)的開(kāi)展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)。我們通過(guò)“六個(gè)百”活動(dòng)（即百雙小手護(hù)街忙，百?gòu)埿?bào)展風(fēng)采，百份宣傳送社區(qū)，百份愛(ài)心獻(xiàn)自然，百名隊(duì)員齊學(xué)法，百條建議整市容）使學(xué)生們?nèi)鎰?dòng)員、全員參加；既向群眾做了宣傳，又達(dá)到了提高自己環(huán)保意識(shí)的目的。
一、百人上街去宣傳：
愛(ài)唱、愛(ài)跳是我們少年兒童的天性，所以少先隊(duì)員的宣傳更容易感染周?chē)某赡耆�，宣傳效果往往很好。我們�(cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開(kāi)展的“垃圾分類(lèi)”編排了大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的“三句半”，利用雙休日“雛鷹假日小隊(duì)”的時(shí)間向過(guò)往的行人宣傳“垃圾分類(lèi)”、“禁塑令”的重要性。十多個(gè)小隊(duì)、上百名隊(duì)員，同學(xué)們的積極性很高，有的唱歌跳舞，有的分發(fā)宣傳資料，還有的收集過(guò)往行人、購(gòu)物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂(lè)乎，一宣傳得滿頭大汗，受到了過(guò)往百姓的注目，使環(huán)保意識(shí)再一次進(jìn)入市民的心中。
二、百?gòu)埿?bào)展風(fēng)采：
將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)到的知識(shí)用小報(bào)的形式匯總、交流。并結(jié)合最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)將各類(lèi)環(huán)保信息整理匯編，制作環(huán)保宣傳小報(bào)，同時(shí)將制作的小報(bào)先在學(xué)校里展出，再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出。由于每份在社區(qū)展示的小報(bào)主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民，社區(qū)居民讀來(lái)別有一番滋味在心頭。既鍛煉了學(xué)生搜集信息、篩選信息、運(yùn)用信息的能力，又將環(huán)�；顒�(dòng)延伸到社區(qū)，充實(shí)了社區(qū)科普畫(huà)廊的宣傳內(nèi)容。
三、百份愛(ài)心獻(xiàn)自然：
世界上有數(shù)以萬(wàn)計(jì)瀕臨滅絕的物種，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)、珍惜身邊的每個(gè)生命，讓少先隊(duì)員從身邊的小事做起，盡可能的去幫助需要幫助的生命。可以動(dòng)員少先隊(duì)將平時(shí)生活中可回收的物品收集后義賣(mài)，用所得錢(qián)款捐獻(xiàn)地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán)�；亍�。
四、百雙小手護(hù)街忙：
隨著“環(huán)境千年行動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)的深入，利用假日時(shí)間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生，并配合市容監(jiān)察隊(duì)的叔叔一起開(kāi)展市容整治活動(dòng)，對(duì)亂貼的廣告進(jìn)行清除。同時(shí)結(jié)合“我為創(chuàng)城爭(zhēng)一分”活動(dòng)對(duì)自立道沿線進(jìn)行市容衛(wèi)生整治。
五、百人植樹(shù)護(hù)綠化：
“隊(duì)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗，營(yíng)造紅綠領(lǐng)巾園”是今年“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)的主題，為了包頭迎接文明城市再評(píng)選、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，美化、綠化我們的城市，我們通過(guò)“利廢”來(lái)籌集認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗的經(jīng)費(fèi)。
六、百名隊(duì)員齊學(xué)法：
通過(guò)講座、廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地開(kāi)展專(zhuān)題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學(xué)真誠(chéng)的祝福，而沒(méi)有同學(xué)送賀卡，因?yàn)橥瑢W(xué)們從學(xué)校開(kāi)設(shè)的“賀卡與森林”的講座中得知每年因?yàn)橹谱髻R卡，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木將會(huì)受到砍伐，少用或不用賀卡就是在保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。
組織少先隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾市容監(jiān)察隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)上街執(zhí)法活動(dòng)樹(shù)立學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)。經(jīng)過(guò)多次的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)和自己的親身經(jīng)歷，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)沫h(huán)境還須進(jìn)一步改善，結(jié)合學(xué)校的主題教育我們開(kāi)展了“百條建議整市容”活動(dòng)，每位同學(xué)都積極參與，他們的建議涉及大氣污染助動(dòng)車(chē)尾氣的排放）、水資源（無(wú)磷洗衣粉的使用，節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)備）、城市綠化（高架道路綠化的'生長(zhǎng)，中心綠地規(guī)劃）......
在邁入21世紀(jì)的今天，環(huán)保是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同關(guān)心的重大社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，未來(lái)世界環(huán)境的發(fā)展在很大程度上取決于當(dāng)代青少年的環(huán)境意識(shí)與所受的環(huán)境教育的影響，通過(guò)開(kāi)展的殼牌美境“八個(gè)百”活動(dòng)使青少年從意識(shí)--知識(shí)--觀念--技能--參與中全方位加入到活動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)青少年的主觀能動(dòng)性，提高自身的環(huán)境素養(yǎng)�！霸溉巳硕寄苷鋹�(ài)賦予我們生命的環(huán)境--地球，為建設(shè)你找共同的家園而努力�！�
這就是我們開(kāi)展“六個(gè)百”活動(dòng)的心愿。我們的活動(dòng)還在延續(xù)，還在發(fā)展，有待更好的總結(jié)完善。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、讓隊(duì)員調(diào)查周?chē)案浇恍┪廴敬嬖趩?wèn)題，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
2、利用假日帶領(lǐng)隊(duì)員走出校門(mén)，開(kāi)展廢物回收活動(dòng)，對(duì)周?chē)迕襁M(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)�？萍家庾R(shí)。
活動(dòng)形式：
組建假日小隊(duì)、撰寫(xiě)分發(fā)宣傳單、廢物回收、書(shū)寫(xiě)張貼倡議書(shū)、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出實(shí)踐課題。
（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾，談一談對(duì)垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）
1、根據(jù)學(xué)生身邊的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己點(diǎn)出主題。
2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類(lèi)的危害性。
3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)。
二、成立假日小隊(duì)。
1、給假日小隊(duì)取名字。
2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的'隊(duì)旗和口號(hào)。
三、小組分工，各司其職。
1、宣傳小組：蘇曉慧組長(zhǎng)
2、廢物回收小組：楊璐組長(zhǎng)
3、尋找污染源小組：強(qiáng)文靜組長(zhǎng)
四、拓寬視野，獲取信息。
1、通過(guò)觀看錄像，到圖書(shū)館、書(shū)店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
2、指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù)，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)
五、體驗(yàn)成功的成果。
展示新風(fēng)采活動(dòng)，邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。
六、開(kāi)展討論，發(fā)出倡議。
1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn)，各抒已見(jiàn)。
2、有沒(méi)有不該成為垃圾的垃圾。
3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會(huì)怎樣？
4、撰寫(xiě)宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
七、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。
1、交流心得體會(huì)。
2、評(píng)選環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
4、本次活動(dòng)小結(jié)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案7
活動(dòng)議程
1、出一期相關(guān)黑板報(bào)
2、少先大隊(duì)提出倡議，全校師生總動(dòng)員“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”。
3、中高年級(jí)同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)做好事心得。
4、活動(dòng)小結(jié)。
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了3月5日，又是一個(gè)明媚的春光，我們最敬愛(ài)的雷鋒叔叔又微笑著來(lái)到了我們身邊。
也許有人會(huì)問(wèn)：雷鋒在哪里？
讓我告訴你：他，就在我們身邊！
看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車(chē)上坡；他正在公交車(chē)上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動(dòng)地，就從身邊的小事做起吧。親愛(ài)的同學(xué)們，看見(jiàn)了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來(lái)；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開(kāi)。馬路邊的.欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來(lái)的光澤……..來(lái)吧，讓我們一起，加入到這個(gè)“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中來(lái)，用我們的小手去改變這一切。
讓我們來(lái)看一看，誰(shuí)最主動(dòng)幫助他人；讓我們來(lái)比一比，看哪一個(gè)小隊(duì)的工作更加出色；讓我們來(lái)賽一賽，看哪一個(gè)中隊(duì)的包干區(qū)更加潔凈！
還等什么呢！讓我們一起用行動(dòng)告訴大家：“我，就是雷鋒！”
池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊(duì)部
活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
這次“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們意識(shí)到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會(huì)到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，這次活動(dòng)的開(kāi)展也激發(fā)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的意識(shí)，實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對(duì)改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開(kāi)展的“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會(huì)建設(shè)上的'主人翁意識(shí)。
二、活動(dòng)安排：
1.向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書(shū)。
2.各班認(rèn)真組織召開(kāi)一次主題班會(huì)，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
3.利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4.利用室黑板報(bào)、櫥窗向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境。
5.在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次“禁燒秸稈爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書(shū)畫(huà)、征文比賽。(1-2年級(jí)書(shū)畫(huà)比賽，3-6年級(jí)征文比賽。)評(píng)選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進(jìn)行展覽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
主題班會(huì)召開(kāi)：10月25日
書(shū)畫(huà)、征文作品上交時(shí)間(每班不少于三篇。)：11月1日前
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案9
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對(duì)學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展的全校性的綜合實(shí)踐活動(dòng)—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動(dòng)課題，就開(kāi)始了制訂方案。我召集所有的少先隊(duì)干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開(kāi)展活動(dòng)”。
也就是怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個(gè)方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學(xué)污染
三、實(shí)施研究
各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)。研究的方式從思考“怎樣做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動(dòng)實(shí)施過(guò)程來(lái)看看學(xué)生們是怎樣開(kāi)展活動(dòng)的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案
調(diào)查：各小組就各自的小課題開(kāi)展了調(diào)查活動(dòng)，利用課間、課外、雙休日時(shí)間向全校乃至校外人士展開(kāi)了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來(lái)的情況匯總，分類(lèi)記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對(duì)一些問(wèn)題有針對(duì)的開(kāi)始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長(zhǎng)，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來(lái)越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的`活動(dòng)成員交流展示，在交流展示的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，完善問(wèn)題。
五、活動(dòng)的延伸
由于開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動(dòng)的結(jié)果實(shí)施于少先隊(duì)活動(dòng)中。
六、活動(dòng)反思
1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的興趣是活動(dòng)的保障
2、老師與學(xué)生交流很重要
3、善于做一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的有心人
4、老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止，老師只是活動(dòng)的參與者，學(xué)生才是活動(dòng)的主體
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的要求，場(chǎng)天鎮(zhèn)中心小學(xué)將在全鎮(zhèn)各小學(xué)開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色家園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到青少年的日常學(xué)習(xí)和生活之中，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的.綠色生活習(xí)慣。
二、評(píng)選范圍：
全鎮(zhèn)小學(xué)生。
三、“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)條件
1、學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響家長(zhǎng)共同參與社會(huì)環(huán)�；顒�(dòng)。
2、長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭和學(xué)校環(huán)境。
3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，選購(gòu)綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類(lèi)投放，回收利用資源。
4、主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺(jué)宣傳環(huán)境保護(hù)。
5、能依法積極制止或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
6、能夠向家庭宣傳秸稈焚燒的危害性，同時(shí)督促家長(zhǎng)做到不焚燒秸稈。
四、評(píng)選時(shí)間及公布
20xx年9月進(jìn)行評(píng)比，被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)生，由場(chǎng)天鎮(zhèn)中心小學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；并在中心小學(xué)網(wǎng)站公布“環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生名單。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)手做以做，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性
1、播放錄象(畫(huà)面使受到污染的'“母親河”)
2、師生談話，認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。
(二)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
1、說(shuō)一說(shuō)。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做?
2、做一做。廢物利用變成寶
(1)學(xué)生欣賞“工藝品”。
(2)做一做。廢物利用變成寶。
(3)教師表?yè)P(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫(huà)一畫(huà)
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫(huà)一張環(huán)保宣傳畫(huà)。
4、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。
(三)爭(zhēng)創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
(四)活動(dòng)延伸
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事?談后落實(shí)檢查、評(píng)比。
最新
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案12
一、適用對(duì)象：8—12歲（3—6年級(jí)）
二、活動(dòng)建議：2—4周以活動(dòng)小組的方式開(kāi)展
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
四、活動(dòng)所需材料：水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。
五、方法指導(dǎo)：
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
六、教學(xué)媒體：多媒體課件、實(shí)物投影儀
七、活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程：
1、近年來(lái)，人類(lèi)所面臨的環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類(lèi)。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過(guò)多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，加深對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)。
思考：（1）對(duì)于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。
�。�2）出現(xiàn)這些問(wèn)題的.原因有哪些。
�。�3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周?chē)沫h(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開(kāi)展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號(hào)，做好污染情況記錄，如污染種類(lèi)、程度、時(shí)間，造成的危害等�？赡艿脑�，提取相關(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。
“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告
學(xué)校班級(jí)姓名
時(shí)間地點(diǎn)污染情況照片標(biāo)本編號(hào)及分析結(jié)果污染源或污染原因治理建議
5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門(mén)作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫(xiě)在考察報(bào)告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開(kāi)展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號(hào)召人們節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等�？稍诩议L(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí)，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。
9、總結(jié)活動(dòng)情況�？梢酝ㄟ^(guò)演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)比。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案13
一.活動(dòng)目的：
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開(kāi)《環(huán)保小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
二.活動(dòng)組織者：
中隊(duì)委、中隊(duì)輔導(dǎo)員
三.活動(dòng)時(shí)間：
班隊(duì)會(huì)課
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五.活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、隊(duì)旗；
２、課件；
�。�、演出道具；
�。础⑴啪毠�(jié)目。
六.活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬�、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
�。ǘ�、出旗、唱隊(duì)歌。
�。ㄈ�、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
各位少先隊(duì)員，環(huán)境保護(hù)，越來(lái)越受到全人類(lèi)的關(guān)注。環(huán)保是我們共同的責(zé)任，它關(guān)系到我們?nèi)蛉祟?lèi)的未來(lái)。作為一個(gè)大國(guó)，作為新世紀(jì)的主人，我們每一位少先隊(duì)員都有責(zé)任從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。為此，我們今天開(kāi)展這個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的班隊(duì)活動(dòng)。現(xiàn)在，我宣布班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始！讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩為主持人上場(chǎng)。
�。ㄋ模�、活動(dòng)開(kāi)始。
1、主持人入場(chǎng)。（背景音樂(lè)為《春天在哪里》）
主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。
主持人合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)綠色的大自然！
主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)春天綠色的田野》
合唱《春天在哪里》
過(guò)渡:
主持人乙：我們的祖國(guó)有峰巒起伏的群山。
主持人甲：我們的祖國(guó)有波濤洶涌的大海。
主持人合：祖國(guó)的山河美不勝收！
主持人甲：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。
主持人乙：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪！
主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了。我們?nèi)祟?lèi)的朋友們也有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。你聽(tīng)……
小魚(yú)小青蛙小燕子大樹(shù)小草
過(guò)渡:
主持人甲：剛才我們聽(tīng)到小燕子、大樹(shù)他們失去了親人，失去了家園。真悲慘��！
主持人乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做？
學(xué)生１：要保護(hù)環(huán)境！
學(xué)生２：不能亂砍濫伐樹(shù)木。
學(xué)生３：不亂扔垃圾！
學(xué)生４：做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人合：對(duì)，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來(lái)；
主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來(lái)；
主持人甲：我們雄壯的隊(duì)伍排列起來(lái)；
主持人乙：我們環(huán)保小衛(wèi)士快快行動(dòng)起來(lái)！
環(huán)保第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)，出發(fā)
第一小隊(duì)隊(duì)員齊喊：出發(fā)！
環(huán)保第一小分隊(duì)配圖介紹：我們是環(huán)保第一小分隊(duì)。我們知道樹(shù)木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環(huán)保小衛(wèi)士們參加了義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng),為家鄉(xiāng)的大地裝點(diǎn)上自己的一點(diǎn)綠。請(qǐng)欣賞我們小隊(duì)為大家?guī)?lái)的相聲《詩(shī)歌與環(huán)境》。
主持人甲：讓我們也來(lái)選一選像我一樣的環(huán)境保護(hù)宣傳員吧。
主持人乙：下面就讓我們來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽�？纯凑l(shuí)能成為環(huán)保宣傳員。
環(huán)保第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)，喊出我們的口號(hào)！
第一小隊(duì)隊(duì)員齊喊：第一第一，勇?tīng)?zhēng)第一�。∫�！
環(huán)保第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：第二小隊(duì)！我們的口號(hào)是xx
第二小隊(duì)隊(duì)員齊：勇往直前！加油！
主持人乙：嘿，先別急，先聽(tīng)我把規(guī)則說(shuō)一說(shuō)。此次競(jìng)賽共設(shè)題，其中題是隊(duì)員題，題是家長(zhǎng)題。全部回答完后，得到星星的就成為環(huán)保宣傳員，哪隊(duì)得到的.星星多就獲勝。
主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說(shuō)了“開(kāi)始”以后才能舉手。如果主持人還沒(méi)說(shuō)完題目你就舉手就當(dāng)你是犯規(guī)，你就不能回答那道題。大家準(zhǔn)備好了嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)第一題：
第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：第二小隊(duì)！行動(dòng)！
第二小隊(duì)隊(duì)員齊：行動(dòng)！
環(huán)保第二小分隊(duì)配圖介紹：我們是環(huán)保第二小分隊(duì)，我們的學(xué)校是人才的搖籃，保護(hù)學(xué)校環(huán)境是我們的天職，哪怕大風(fēng)大浪，哪怕困難重重，我們的環(huán)保行動(dòng)決不停止！一顆顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校，一滴滴汗水換來(lái)捷報(bào)。你看，經(jīng)過(guò)我們小隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士的努力，我們的學(xué)校更整潔，環(huán)境更優(yōu)美了。請(qǐng)聽(tīng)我們小隊(duì)帶來(lái)的快板《世紀(jì)之初談環(huán)�！�
主持人甲：經(jīng)過(guò)環(huán)保小隊(duì)員的努力。你們看xx水清清，天藍(lán)藍(lán)。你們聽(tīng)xx田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了�。S著《娃哈哈》的音樂(lè)聲，小動(dòng)物們有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
小魚(yú)：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！
小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“環(huán)保小衛(wèi)士”！
主持人甲：下面我們有請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)槲覀冎嘘?duì)環(huán)保行動(dòng)中表現(xiàn)出色的環(huán)保小衛(wèi)士們頒授環(huán)保章！有請(qǐng)小衛(wèi)士們上場(chǎng)！
主持人乙：謝謝小動(dòng)物們的精彩表演，也同樣感謝環(huán)保小衛(wèi)士們！你們辛苦了。今天有許多家長(zhǎng)也來(lái)到了這里，我們請(qǐng)幾位家長(zhǎng)談?wù)勊母邢搿?/p>
家長(zhǎng)說(shuō)話。
中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，相信有了你們的理解和支持，我們的小衛(wèi)士們會(huì)做的更好。少先隊(duì)員們，在生活中，我們應(yīng)該處處節(jié)約用水，不亂扔垃圾，保護(hù)好花草樹(shù)木，少用塑料袋，同時(shí)，我們還要積極投入大隊(duì)部開(kāi)展的“變廢為寶”等環(huán)�；顒�(dòng)中。地球只有一個(gè)，是我們共同生存的地方，讓我們一起來(lái)保護(hù)它，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。讓我們從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。讓綠色在大家的心中生根、發(fā)芽！
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
時(shí)刻準(zhǔn)備著！
現(xiàn)在我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束。再見(jiàn)！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)共同的責(zé)任。
3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
活動(dòng)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱(chēng)為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1．教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見(jiàn)教科書(shū)第5．0頁(yè)）
3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來(lái)，與學(xué)生面對(duì)面交流。
2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”
1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）
五、拓展活動(dòng)
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自己的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng)，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。
二、環(huán)保宣傳卡
1．出示多張環(huán)保宣傳樣卡。
2．引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對(duì)卡片的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。
3．分組制作宣傳卡。
（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。
�。�2）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。
�。�3）教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來(lái)制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。
�。�4）學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫(xiě)上宣傳標(biāo)語(yǔ)。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。
4．學(xué)生展示作品，師生共同評(píng)議。
5．討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？
三、我為環(huán)保做廣告
教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識(shí)，我們還可以為環(huán)保做廣告。
1．出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫(huà)的震撼力）
2．討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫(huà)的特點(diǎn)。（廣告詞簡(jiǎn)潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫(huà)主題鮮明、要有創(chuàng)意）
3．學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。
學(xué)生用自己喜歡的方式，寫(xiě)一句廣告詞或畫(huà)一幅宣傳畫(huà)。完成后，在全班交流、評(píng)價(jià)。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫(huà)，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。
4．討論：除了寫(xiě)廣告詞、畫(huà)宣傳畫(huà)以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（如現(xiàn)場(chǎng)演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）
5．教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會(huì)找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹(shù)立人們的環(huán)保意識(shí)，引起人們對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視，我國(guó)還確定了許多以環(huán)保為主題的紀(jì)念日。你們知道有哪些嗎？
四、拓展活動(dòng)
課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。
第三課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境，就要從垃圾處理入手。
二、身邊的垃圾
1．呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說(shuō)明垃圾危害的資料。
2．教師：你留心過(guò)自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來(lái)談?wù)勆磉叺睦?/p>
3．交流：垃圾的數(shù)量、種類(lèi)、與人們的關(guān)系等問(wèn)題。
三、給垃圾分分類(lèi)
1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進(jìn)？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來(lái)。
2．學(xué)生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門(mén)多建垃圾回收站；垃圾分類(lèi)回收；對(duì)于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。
3．交流：進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因和方法，怎樣進(jìn)行？
四、我們的“綠色行動(dòng)指南”
1．教師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的'力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外，保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。
2．出示或播放一些學(xué)生開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)的圖片或錄像。（如制作鳥(niǎo)巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）
3．小組交流、討論：保護(hù)環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？
4．制訂“綠色行動(dòng)指南”。學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報(bào)上，作為學(xué)生的“綠色行動(dòng)指南”。
五、“栽”棵綠綠的樹(shù)
1．教師：通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實(shí)事，如提建議、做廣告等。你做到了幾項(xiàng)，就在教科書(shū)第53頁(yè)畫(huà)上一棵小小的綠樹(shù)。希望你擁有一片翠綠的小樹(shù)林。
2．學(xué)生自由活動(dòng)，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹(shù)。
3．教師：同學(xué)們前段時(shí)間還真做了不少有利于環(huán)保的實(shí)事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實(shí)，貴在堅(jiān)持！從現(xiàn)在起，我們開(kāi)展一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)——“栽”棵綠綠的樹(shù)。
4．教師在教室后面的黑板報(bào)上畫(huà)上青草點(diǎn)綴的山坡圖案。
5．教師講解活動(dòng)規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹(shù)苗，并在小樹(shù)苗上寫(xiě)上自己的名字。每過(guò)一段時(shí)間評(píng)選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林！
六、總結(jié)
同學(xué)們，你們是建設(shè)美好家園的希望，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案15
活動(dòng)背景：
當(dāng)前，環(huán)境污染比較嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識(shí)比較薄弱。通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。
準(zhǔn)備階段
（1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
�。�2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
�。�3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干部，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
�。�4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人甲：各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)！（各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)）
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人，實(shí)到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！
�。ü恼疲┲嘘�(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
2、（主持人乙-主持人甲）：實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮！（旗手伴隨音樂(lè)出旗）
4、主持人乙：高唱隊(duì)歌。
宣布活動(dòng)開(kāi)始
1、主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。
主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的`地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
2、綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。
�。▽�(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？
主持人乙：（拍腦門(mén)），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
�。ㄐ�(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅�，我們中�?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）
�。�1）、世界環(huán)境日是哪一天？
�。�2）、海洋占地球上多大面積？
�。�3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
�。�4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
5、考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
�。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類(lèi)該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）
活動(dòng)總結(jié)：
主持人甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
�。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學(xué)）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！
呼號(hào)：
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說(shuō)：“請(qǐng)大家舉起右拳�！�
“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“禮畢”
八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）敬禮。
九、主持人乙－主持人甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，隊(duì)員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴(yán)重，隊(duì)員們已經(jīng)深深的知道，保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。同時(shí)也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的行列，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
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