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小學生班級活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學生班級活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生班級活動方案1
一、活動意義
1、通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷;
2、通過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的.集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間：20--年10月23日;
2、活動地點：--x風景區(qū);
3、參加人員：三班所有老師、同學。
三、活動內容
1、前期準備
(1)班組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責;
(2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，班組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學校聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應急藥品。
2、活動進程
(1)早上8：45出發(fā)到達目的地。
(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點人數，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
四、活動組織保障
1、出發(fā)前各班進行安全教育;
2、以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
小學生班級活動方案2
一、活動主題：“XX年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接XX年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的`凝聚力建設，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設，小學生班級元旦活動方案，規(guī)劃方案《小學生班級元旦活動方案》。
三、活動時間：XX年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點：各班級教室
五、活動主要內容及過程：
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行XX年工作總結及XX年工作展望，班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛(wèi)生。
六、活動要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
小學生班級活動方案3
一、活動目的：
為豐富學生的課余生活，拓展學生的生活視野，讓學生在活動中開啟智慧，增長知識，增進師生、生生間的情感交流，培養(yǎng)學生的集體主義精神與合作精神。學校特組織學生去“--公園”進行戶外實踐活動。
二、活動時間：
--年10月15日，如遇天氣變化則另行通知。
三、活動地點：
--公園。
四、參加人員：
三年級三班全體師生及家長委員會成員。
五、活動安排：
1、全體師生周六早上(10月15日)5：30在學校集合，吃好早飯，6：00準時上車出發(fā)。
2、下午6：00左右到達學校門口，請家長及時到學校接孩子。
六、注意事項：
1、秋游活動是學生的社會實踐活動，希望全體學生都能參加，但堅持學生自愿原則，如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，并請家長簽字確認。
2、全體學生要積極參加活動，體現(xiàn)團隊精神。本次活動要求全校學生統(tǒng)一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領巾。
3、每人準備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級制造的垃圾(集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。)能夠自主保護身邊的環(huán)境，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小學生，真正做到“在社會做個好公民”。
4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提前做好準備，穿上適量的.衣服，自己的東西自己保管好。
5、考慮到我們學生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學生自己帶相機和零花錢(如有學生堅持要帶，一旦遺失，后果自負)。
6、活動過程中要嚴格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。
7、所有帶隊家長及老師都要高度關注學生的一切活動，隨時清點人數，整個活動過程必須和學生在一起，不能離開學生自己玩。加強組織和管理，每個學生準備至少一個小節(jié)目，增加旅途中的快樂氣氛。
8、所有參與活動的家長在秋游當天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。
小學生班級活動方案4
一、指導思想
莒南博大精深、厚德載物的品質，影響著莒南人的學習生活。為打造和諧莒南文化，擬建設“書香班級”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習慣，形成學良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。
二、領導小組
組長：校長
副組長：書記副校長
成員：政教室教務處總務處
三、活動目標：
1、啟動“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍。
2、激勵教師與書籍為友，與經典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。
3、引導學生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣。
四、活動組織及要求：
�。ㄒ唬┎邉潌与A段
1、宣傳發(fā)動；
2、制定計劃。
�。ǘ┙M織實施階段
階段目標：解決書源問題，讓學生有好書可讀；
保證讀書時間，讓學生養(yǎng)成閱讀習慣；
開展系列活動，讓學生享受閱讀樂趣。
1、制定班級讀書計劃
要求：目標明確、內容具體、可操作性強。如對班級學情的分析，開列必讀書目和選讀書目；一個學期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會的討論放在什么時間？怎樣將讀書活動和班級的其他活動，如班隊活動結合起來，這些都應在學期的閱讀計劃中有所體現(xiàn)。
2、教室環(huán)境布置
要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報或墻報開辟類似“我的推薦”、“讀書之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。
3、成立班級讀書小隊（組）或讀書俱樂部
每個小隊（組）的人數以5—6人為宜，每個小隊（組）可設隊（組）長、書源報告員、讀書交流員、讀書筆記指導員、活動記錄員等崗位，各個崗位有著不同的職責與相應的人員素質要求。
每個讀書小隊（組）要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目標和行動計劃。
4、建立班級圖書角
要求：內容豐富，數量充實，并選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。
具體做法：充分利用學校圖書室和學生資源。第一，可以由每個學生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負責借閱工作，一學期結束后，還由學生將自己的書帶回。第二，各書友隊可以根據小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他書友隊互換著閱讀，這樣一學期每位學生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
5、保障閱讀時間
開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經典詩詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書目）
6、建設樓層書柜，建立班班之間的流動管理機制
每個樓層設有一個圖書柜，柜中的圖書由各班定期輪換管理。時間以周為單位，每周安排一個班具體負責，可以由班級圖書管理員兼任樓層書柜管理員。周一將班級圖書入樓層書柜，利用課間和休息時間進行全體師生的圖書借閱交換。另外，實施過程中需要傳幫帶，由高年級和低年級結對子，一幫一的完成樓層書柜的建設工作。
7、倡導“師生共讀”
期初確定班級師生共讀書目，開設讀書指導課，新書介紹課，讀書交流會等，充分發(fā)揮教師的引領和指導作用。
8、倡導“親子閱讀”
要求：通過家長會等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。
（1）開展“親子共讀”征文活動
�。�2）填寫“親子共讀反饋表”
9、開展讀書活動
要求：針對各年級年齡特點，開展不同主題的讀書活動
低年級：講故事、背古詩等；
中年級：讀書交流會，寫讀書筆記等；
高年級：讀書報告會，征文活動等
綜合活動：成立莒南文學社（莒南娃讀書俱樂部），全期編訂�？▓螅┮环蓍_展莒南跳蚤書市活動
三、評比表彰階段
1、開展學生讀書競賽活動
2、抽查“書香班級”建設情況
抽查要求：
�、賱�(chuàng)建活動情況總結
�、诎嗉増D書角藏書書目
�、蹖W生閱讀書目統(tǒng)計
�、軐W生讀書筆記
�、萜渌嗉壸x書活動資料
3、評比表彰“書香班級”、“莒南讀書明星”、“莒南收藏明星”“書香家庭”、評選“最受歡迎書籍”
評比要求：
�。�1）“最受歡迎書籍”：每班評出十本閱讀率最高，最受學生歡迎的圖書。
�。�2）“莒南收藏明星”：每班評出五位提供圖書最多的學生，作為班級收藏明星；
�。�3）“莒南讀書明星”：每班評出五位讀書筆記做得最好的學生。
�。�4）“書香班級”：
①、班級圖書數量多、損壞丟失少；
�、�、在圖書館看書紀律好；
�、�、讀書活動形式多樣，有針對性，效果好；
④、師生在學校網站發(fā)表隨筆、日記數量級多，質量好。
�。�5）“書香家庭”：
�、佟⒓依镉泻⒆拥�'書柜、孩子藏書數量不少于50冊；
②、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都喜歡讀書、看報，有良好的讀書習慣；
�、邸⒓议L能積極配合學校開展各項讀書活動。
四、具體要求：
1、班級管理要求：
（1）建設管理好各班的小書柜，班級圖書每本都要編號序號、貼好標簽、寫好價格以及所有者姓名班級，入檔造冊。
�。�2）各年級段期初設定好必備的古詩詞，開學后每周一詩寫于黑板上，期中抽查，期末評比。
（3）、以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學校網站。
�。�4）舉行一次以讀書為主題的主題隊會，向全校公開，隊會結束后把照片和小結上傳校園網站。
2、文化氛圍要求：
�。�1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設古詩和格言。
�。�2）每周四的紅領巾廣播安排有關內容（內容可以多樣，除背詩外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書活動有關的內容）。
�。�3）上學放學時校園廣播播放一些古詩新唱，或名家誦讀等等。
3、對教師要求：
（1）要制定切實可行的實施計劃，在班級讀書展示和交流活動中調動學生的積極性，在讀書中充分發(fā)揮學生的智慧，開展形式多樣的活動。
�。�2）提倡在博客上將自己的讀書心得和讀書活動感受與大家分享。
�。�3）鼓勵學生建立富有個性的閱讀跟蹤檔案，教師要長期跟蹤學生的閱讀情況。
4、對學生個人要求：
（1）每人每月向班級圖書角獻書至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書角常有新書。
�。�2）課間、課余時間，多交流閱讀心得；用實際行動，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書的厚度提升人生的高度”；
�。�3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
�。�4）積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香班級”。
小學生班級活動方案5
活動目的：
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學生的觀察、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術欣賞能力。
3、培養(yǎng)學生集體觀念、互助精神。
4、愛護自然環(huán)境。
活動內容：
1、爬山進橘園觀察橘子，采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的`美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。
活動安排：
第一階段：10月31日~11月3日
1、召開班主任會議，明確活動內容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內容，提出活動要求。
有序上下車，在車內不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。
愛護花草樹木，不亂扔垃圾。
摘采橘子，講謙讓。
分配各小隊人員，確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。
保管好自己的物品，增強自護意識。
第二階段：11月4日
秋游活動。
第三階段：
1、總結交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。