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幼兒園比賽活動方案

時間：2024-08-23 13:14:33 活動方案我要投稿

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幼兒園比賽活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園比賽活動方案

幼兒園比賽活動方案1

　　生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

　　二、具體時間內(nèi)容安排

　　大班：20xx年3月29日15：30——17：30

　　中班：20xx年3月30日15：30——17：30

　　小班：20xx年3月31日15：30——17：30

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加人數(shù)：

　　全體幼兒202名

　　五、比賽項目

　　1、大班：整理床鋪

　　比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。

　　2、中班：折疊衣服

　　比賽規(guī)則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

　　3、小班：穿鞋

　　比賽規(guī)則：六名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

　　六、獎項設(shè)置

　　一年級組為單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（

　　獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。

　　七、家長配合

　　家長可以結(jié)合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的`進行自我能力鍛煉，懇請各位家長調(diào)整好時間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶比賽取得好成績�。�！

　　八、比賽流程

　　1、家長進場

　　2、選手入場

　　3、升國旗

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　5、園長講話

　　6、開始比賽。

　　附、比賽名單：

　　（一）大班：整理床鋪

　　比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。

　　第1組

　　鐘俊杰

　　張雅茹

　　田梓菡

　　薛子涵

　　趙培希魏祥月

　　第2組

　　高

　　晗

　　陳思宇

　　關(guān)子婕

　　史浩文

　　趙佳怡葛雨默

　　第3組

　　鄧家輝

　　衡

　　好

　　王韻涵

　　宋梓赫

　　王云瑤楊力寧

　　第4組

　　石子麟

　　蘇欣悅

　　余程程

　　第伍啟煊

　　胡家豪

　　劉玉潔

　　第5組

　　周楊驍

　　鄒佳晗雨

　　高怡心

　　王鉞文

　　梅宸瑜

　　吳昊然

　　第6組

　　蔣禮澤

　　牛嘉璐

　　李晴璐

　　高俊桀

　　吳鎮(zhèn)疆王云顯

　　第7組

　　程梓宸

　　趙悟晗

　　胡龍宇

　　朱爍穎

　　黃百川孫建峰

　　第8組

　　金雨澤

　　王莉媛

　　周鈺彤

　　胡鑫琰

　　周昕欣劉子浩

　　第9組

　　韓晟昊

　　李昕芮

　　姚永靖

　　劉蕊彤

　　文國棟

　　賀佳馨

　　第10組

　　杜新浩

　　孫若涵

　　閆智宸

　　魏澤昊

　　任嘉恩

　　楊瑾羽

　　第11組

　　萬青玹

　　張菁衍

　　徐自遠

　　楊瑾菲

　　劉弘睿

　　劉明偉

　　第12組

　　唐培喆

　　李雨婷

　　于學(xué)愷

　　汪紹澤

　　王

　　堯

　　張雅彤

　　第13組

　　顧晨熙

　　董梓萌

　　焦樂凡

　　牛晗羽

　　楊昊坤

　　（二）中班：折疊衣服

　　比賽規(guī)則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計時，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

　　第1組

　　張伊諾

　　李可

　　楊夢琪

　　康淄汶

　　張群鈺

　　李紫涵

　　第2組

　　楊雅寧

　　宋浩宇

　　鞏鈺樂

　　康淄曦

　　孫明岳

　　宋思源

　　第3組

　　王雨菲菲

　　劉俊志

　　張琳

　　曹媛嬡

　　楊紫馨

　　周娜伊

　　第4組

　　蒲愛可

　　汪家奕

　　肖宇彤

　　倪智誠

　　相恩澤

　　陳思雅

　　第5組

　　姚昀孜

　　杜培禎

　　包依靈

　　蔣凱辰

　　劉碩果

　　代博文

　　第6組

　　殷雨彤

　　宋雨新

　　魏羽萱

　　陳可欣

　　范宇哲

　　駱佳敏

　　第7組

　　王雨霏

　　魏雨諾

　　孫奕陽

　　李晨雪

　　程立豪

　　呂昊軒

　　第8組

　　劉雨萱

　　宋嵐茜

　　葉學(xué)澤

　　倫國軒

　　黃發(fā)民

　　劉雨澤

　　第9組

　　陳白若玉

　　劉錦睿

　　王重羲

　　梁瑛珠

　　焦馨儀

　　王碩

　　第10組

　　傅語榮

　　夏卿然

　　楊佩瑤

　　武子軒

　　相玉瑤

　　陳玥如

　　第11組

　　羅嘉敏

　　杜可昕

　　胡子龍

　　王寶寶

　　何萬軒

　　王玉琪

　　第12組

　　康淄楓

　　張妙然

　　宋澤言

　　張梓皓

　　謝銘禧

　　秦櫻寧

　　第13組

　　王辰睿

　　董諾妍

　　陳煜俊熙

　　趙晨萱

　�。ㄈ┬“啵捍┬�

　　比賽規(guī)則：6名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。

　　第1組

　　景康然

　　王璟瑞

　　楊耀朝

　　陳宇彤

　　鄭

　　意

　　孫駿軒

　　第2組

　　王鈺麒

　　航羿秒

　　王瀟

　　蘇渤剴

　　雷添剴

　　張航菲

　　第3組

　　唐子穎

　　李睿騁

　　袁婭馨

　　郭欣怡

　　唐若瑜

　　張玉涵

　　第4組

　　張振博

　　趙楊晨曦

　　張婷怡

　　劉淑杰

　　雷馨雅

　　董希媛

　　第5組

　　張曼可

　　惠睿哲

　　黃振海

　　任羽軒

　　賀晏茹

　　王亦辰

　　第6組

　　王梓玥

　　索曦

　　姚涵威

　　宋浩辰

　　趙依然

　　丁在波

　　第7組

　　楊毅哲

　　馬曦微

　　趙楊佳

　　劉在尚

　　李致遠

　　柳錦欣

　　第八組

　　韓錦碩

　　申知榕

　　劉紫璇

　　楊宗鑫

　　韓舒涵

　　生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想知道或解決的問題，應(yīng)被及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實生活緊密地聯(lián)系在一起。

　　給孩子一個快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時的風(fēng)采；給孩子一個求知的啟迪，讓全心全意深究自然界的神秘。生活是教育的源泉，游戲是快樂的學(xué)習(xí)，第一幼兒園在課程設(shè)計中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中。

　　哈密大地第一幼兒園

　　20xx年3月24日

幼兒園比賽活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。

　　二、參賽對象：全鎮(zhèn)所有帶班教師

　　三、參賽時間：20xx年3月15日開始

　　四、比賽內(nèi)容及要求

　　1、召開全鎮(zhèn)各園負責(zé)人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。

　　2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。

　　3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

　　4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

　　五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

　　評分標準：

　　（一）教學(xué)目的（10分）

　　1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領(lǐng)域目標要求）。(5分)

　　2、目標具有科學(xué)性，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的`啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）

　　（二）教學(xué)過程（30分）

　　 1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）

　　2、內(nèi)容安排由淺入深，從易到難。（8分）

　　3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）

　　4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點、難點。（8分）

　　（三）教學(xué)效果（15分）

　　1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）

　　2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）

　　3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)。（5分）

　　（四）執(zhí)教者自身（30分）

　　1、普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實。（6分）

　　2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）

　　3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）

　　4、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）

　　5、運用各種教學(xué)手段。（6分）

　　（五）教（學(xué)）具準備（15分）

　　1、準備充分、合理。（8分）

　　2、運用熟練。（7分）

　　注意事項：

　　請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。

幼兒園比賽活動方案3

　　隨著五一勞動節(jié) 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節(jié) 的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家勞動實踐篇

　　(一)小班自己的事情自己做

　　開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。

　　(二)中班我是快樂小幫手

　　1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的`活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、各班每周評選出本周的值日之星。

　　(三)大班勞動最光榮

　　1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手! 的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行活動展示篇

　　我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準備。(整理書包)

　　四、我真棒活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

　　幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一：幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案

　　為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

幼兒園比賽活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，特開展"做孩子們的.知心朋友"為主題的師德演講比賽�；顒佑嘘P(guān)事項如下：

　　二、參賽對象：

　　在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。

　　三、時間地點

　　比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。

　　四、演講評分辦法與標準：

　　評分辦法：演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。

　　評分標準

　　1、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發(fā)性。

　　2、語言表達：30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。

　　3、形象風(fēng)度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

　　4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整 .時間控制在5分鐘內(nèi)，超時適當扣分。

　　五、獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、比賽評委：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團委、各組室組長。

　　七、具體分工：

　　場景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx

幼兒園比賽活動方案5

　　一、活動時間

　　6月1日上午9:30-11:00。

　　二、活動地點

　　幼兒園操場。

　　三、活動內(nèi)容

　　朗誦比賽。

　　四、活動對象

　　小中大班幼兒。

　　五、活動形式

　　1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。

　　2、評分標準：采用10分制，選手最后得分為評委平均分。

　　3、使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。

　　4、語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。

　　5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。

　　六、人員安排

　　1、主持人：XX

　　2、評委：各班班主任

　　七、活動過程

　　1、介紹評委。

　　2、各班以班級的形式進行拉歌朗誦。

　　3、幼兒朗誦比賽。

　　4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎品。

　　5、結(jié)束活動：表揚鼓勵幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　八、活動規(guī)則

　　1、各班在自己班內(nèi)比賽的`基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽，其余幼兒以班級參與的形式參加活動。

　　2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。

　　九、活動要求

　　1、請各班于X月X日上午X點X分之前組織好幼兒到操場坐好。

　　2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。

　　3、活動時，各班教師作好班級安全工作，注意活動安全。

　　4、活動時，教師負責(zé)好自己班的紀律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。

幼兒園比賽活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，加強青少年愛國主義教育，正確認識民族和國家的關(guān)系，自覺維護民族團結(jié)，堅決維護國家最高利益，激發(fā)全校學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的.大團結(jié)，爭做維護民族團結(jié)的模范，學(xué)校決定，在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團結(jié)為主題的故事比賽，以此來培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神。

　　二、參賽對象：

　　我校七年級至八年級學(xué)生，圍繞“講述民族團結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。

　　三、參賽時間：

　　20xx年5月20日（星期三）下午第一節(jié)課（比賽結(jié)束時間看實際情況）

　　四、參賽要求：

　�。�1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。（2）故事、演講稿內(nèi)容要貼合實際，時間為3-5分鐘。

　　五、獎勵辦法

　　1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優(yōu)秀獎若干名。

　　2、對所有獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，并通報表揚。

幼兒園比賽活動方案7

　　一、活動主旨：

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的'興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。

　　二、活動總策劃：

　　盛靜

　　活動負責(zé)人：

　　各班老師

　　舞臺布置：

　　小班段長牽頭，小班段老師配合完成。

　　攝像：盛芳

　　三、參加對象：

　　全園各班幼兒

　　四、活動時間：

　　20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

　　五、地點：

　　園多功能廳

　　六、活動形式：

　　各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

　　七、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　(一)第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;

　　(二)第二階段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。

　　八、評獎方式：

　　評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)師

　　九、活動評委：外請。

　　十、活動注意事項：

　　1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的精神風(fēng)貌

　　2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

　　3、講故事的時間不超過4分鐘。

　　4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場

幼兒園比賽活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。

　　二、參賽對象：全園所有進班教師

　　三、參賽時間：20xx年10月15日起

　　四、比賽內(nèi)容及要求

　　1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。

　　2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。

　　五、評委組：姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

　　六、評課要求

　　1、目標明確：教學(xué)目標是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。

　　2、準備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分，有一定的操作性。

　　3、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。

　　4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動，是否對該活動保持一定的興趣。

　　5、教學(xué)效果：是否達到預(yù)期目標，孩子的.接受度如何。

　　6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。

　　7、教案設(shè)計：環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效，流程是否清晰。

幼兒園比賽活動方案9

　　一．指導(dǎo)思想：

　　幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的'膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　二．參加對象：全園小朋友

　　三．比賽時間：10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽） 10月22日（全園決賽）

　　四、活動形式：

　　1、講故事表演。（2——4分鐘）

　　2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計入量化分。）

　　五、決賽時間、地點：

　　1、時間：XX年10月21日（星期五）

　　2、地點：學(xué)校多媒體廳六、

　　活動流程：

　　1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

　　2、參賽幼兒抽簽。

　　3、主持人介紹比賽規(guī)則

　　4、按抽簽順序進行比賽。

　　5、現(xiàn)場頒獎。

　　七、評分標準：評分標準分數(shù)

　　1、主動有禮貌的自我介紹1分

　　2、語速恰當吐字清楚2分

　　3、能生動完整地講述故事3分

　　4、普通話標準聲音響亮2分

　　5、能伴隨肢體語言大膽講述2分

　　6、總分10八、

　　評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。

　　九、獎項設(shè)定：評出一、二、三等獎。

幼兒園比賽活動方案10

　　一．活動內(nèi)容：

　　幼兒早操。

　　二．活動目標：

　　提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

　　三．活動時間：

　　20xx年3月27日

　　四．活動地點：

　　園內(nèi)大操場

　　五．參加人員：

　　全園教職工

　　六．評委：

　　xxx xxx xxx

　　七．獲獎等次設(shè)置：

　　一等獎2名、二等獎3名。

　　八．評分標準：

　　1、動作整齊：幼兒精神飽滿，積極參與，動作規(guī)范、整齊。（20分）

　　2、衣著打扮：教師、幼兒服裝統(tǒng)一，運動鞋或平底鞋，頭發(fā)的扎起。（20分）

　　3、合作表現(xiàn)：教師、配班教師的'配合。（20分）

　　4、紀律表現(xiàn)：幼兒能聽從老師的話，排隊整齊、不說話、站立的直。（20分）

　　5、音樂配合：能與音樂一步到位。（20分）

幼兒園比賽活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的'綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00

　　三、比賽對象：19位一線教師

　　四、比賽方式與要求

　　1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。

　　2.抽簽決定教師說課主題和順序。

　　3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。

　　4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機等）

　　五、評分標準

　�。ㄒ唬┱f教材

　　1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。

　　2.準確確定教學(xué)活動中的重點難點。

　　3.教學(xué)目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

　�。ǘ┱f教法、說學(xué)法

　　1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強。

　　2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。

　　3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規(guī)律，價值取向明確。 40

　�。ㄈ┱f課活動過程

　　1.教學(xué)目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。

　　2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標設(shè)計真正得到落實。 30

　�。ㄋ模┱f課教態(tài)

　　1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。

　　2.表述有條理，有說服力。

　　3.態(tài)度、表情有親和力。(10)

　　六、說課要求：

　　1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。

　　2.活動目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

　　3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

　　4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎：1名二等獎：2 名三等獎：3名

　　八、人員分工：

　　評委：李 xx 柯 xx

　　攝像、后勤：王xx

幼兒園比賽活動方案12

　　活動主題：

　　我有一雙小巧手

　　活動時間：

　　xxx年5月22日（周五）上午10：10準時開始

　　活動地點：

　　二校區(qū)一樓多媒體

　　活動策劃：

　　星（1）林水花老師

　　參與班級：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活動準備：

　　1、PPT（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）

　　2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）

　　3、床、被子、枕頭（各3套）

　　4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。

　　5、評分表、筆、評委席（牌）

　　活動形式：

　　1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。

　　2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。

　　活動規(guī)則：

　　1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。

　　2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應(yīng)班級。

　　3、評委依照比賽規(guī)則的`完整性和被子疊放的整齊度進行評分。

　　活動說明：

　　1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）

　　2、十點十分主持人調(diào)控現(xiàn)場秩序，宣布活動開場，分布活動規(guī)則。

　　3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。

　　4、比賽結(jié)束現(xiàn)場頒獎，合影。

　　5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）

幼兒園比賽活動方案13

　　長期在辦公室伏案工作的教師，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。

　　一、目的

　　鍛煉幼師身體，加強幼師溝通。

　　二、方式

　　舉辦一場羽毛球比賽，(此種活動男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)

　　三、獎品

　　男子組設(shè)前面一、二、三名，獎品分別為現(xiàn)金Xx元、Xx元、X元。女子只設(shè)一個名額，第一名獎勵現(xiàn)金Xx元。

　　四、時間

　　x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘，(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

　　五、地點

　　體育館場地。

　　六、參加人員

　　幼兒園全體教職工。

　　七、實施步驟

　　1、內(nèi)部教師討論。

　　2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球(因為羽毛球比較容易損壞)，羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

　　3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

　　4、財務(wù)提供比賽資金。

　　5、組織教師去比賽，男、女二組分別選出組長，對教師的比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的教師為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的`分數(shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分數(shù)算出最后一名勝者。

　　6、由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎，用紅包形式發(fā)放。

　　7、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回幼兒園。

幼兒園比賽活動方案14

　　一、活動目的

　　"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　5月31日上午10：00-12：00

　　1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責(zé)老師到位。

　　2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

　　3、10：30幼兒開始游園。

　　4、12：00活動結(jié)束。

　　三、活動地點

　　1、各幼兒班

　　2、運動場

　　3、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。

　　四、活動的準備與安排

　　各班充分準備好節(jié)目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的`名稱、規(guī)則等。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

　　2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責(zé)人。

　　4、每個節(jié)目的負責(zé)人安排一至兩個，負責(zé)本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。

　　六、活動要求

　　1、活動前游戲節(jié)目的負責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　2、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

　　3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

幼兒園比賽活動方案15

　　音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　一、參加對象

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的'比賽。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　xxx

　　四、參賽要求

　　1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　2、演唱形式：小組唱

　　3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

　　4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　五、評獎方式