開學(xué)雖只有一個(gè)多月，但是我們英語教研組活動(dòng)相當(dāng)頻繁，在這期間，可謂獲益良多。

收獲如下：

1. 要側(cè)重預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中占有相當(dāng)重要的地位。好的預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更有效的完成本課的學(xué)習(xí)。浮橋中學(xué)和我們本校老師開課的時(shí)候都用到了導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案上明確列出了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們預(yù)習(xí)的任務(wù)也分配的相當(dāng)明確，可謂把預(yù)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處。以往我們都是口頭布置一下，預(yù)習(xí)哪一課，回家讀課文等等。但是這個(gè)因不太好檢查是否預(yù)習(xí)，有些同學(xué)甚至忽略不做的。有了導(dǎo)學(xué)案既可以真切的反映同學(xué)們的預(yù)習(xí)成果，又方便老師檢查昨夜是否做了，也能讓老師及時(shí)了解同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)后對(duì)課文哪方面存在問題，就可以在課堂上有效的去解決。所以導(dǎo)學(xué)案可以幫助學(xué)生有目的，有步驟的去預(yù)習(xí)，是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)方面的好幫手。

2. 課堂無需太過花哨，要講求實(shí)效。英語對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生，特別是我的兩個(gè)外地班級(jí)來說，要學(xué)好真的是蠻難的。俗話說：興趣是最好的老師。所以我一直在想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，比如競(jìng)賽，比如獎(jiǎng)勵(lì)等等。時(shí)間一久，就感覺太過于形式了。雖然看似課堂很活躍，但是學(xué)生真正掌握到的東西卻不多。在浮橋中學(xué)聽的兩節(jié)課和本校的幾節(jié)課，都讓我感覺到，樸實(shí)無華的課未必就不好，學(xué)生學(xué)到東西才是根本，過多的去追求那些所謂的花哨反而得不償失。

3. 要加強(qiáng)閱讀和背誦。在日常教學(xué)中，為了應(yīng)付考試，平時(shí)較注重筆頭練習(xí)，所以有些同學(xué)可能學(xué)習(xí)成績很好，但是卻開不了口。所以平日里要加強(qiáng)閱讀，一方面是讀書，另一方面是閱讀理解，并且要在會(huì)讀的基礎(chǔ)上加強(qiáng)背誦，把好的句子記在腦子里，對(duì)于作文和口頭表達(dá)是非常有好處的。另外平時(shí)要注重口頭的翻譯句子練習(xí)，讓他養(yǎng)成說的習(xí)慣，久而久之就會(huì)脫口而出了。

4. 課堂上給予學(xué)生大量的操練，讓學(xué)生自己總結(jié)出規(guī)律，就能變成自己的東西。老的方式一般都是填鴨式的教育，老師灌輸，學(xué)生被動(dòng)的接受。經(jīng)過反復(fù)的操練。學(xué)生會(huì)自己找出規(guī)律，就能掌握了。

總而言之，英語要學(xué)好一定要多讀多背，老師的課堂要講究實(shí)效，一切從學(xué)生出發(fā)，師生協(xié)作，必出佳績。