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個(gè)人對(duì)班組管理有何建議
導(dǎo)語(yǔ)：班組管理應(yīng)遵行軟硬兼施科學(xué)管理政策，人性化溝通，制度化實(shí)行。近年來(lái)，班組管理得到更多企業(yè)的關(guān)注。傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技的有機(jī)結(jié)合，將使我供電企業(yè)基層班組管理逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
個(gè)人對(duì)班組管理有何建議
1班長(zhǎng)必須明確職責(zé)，掌握全局
班站長(zhǎng)必須帶頭認(rèn)真地執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，以身則責(zé)，本著公平，公正，公開的原則執(zhí)行班組各項(xiàng)管理工作。做好班組工作計(jì)劃，要組織好生產(chǎn)，要協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系，要控制好生產(chǎn)的進(jìn)度與目標(biāo)，要監(jiān)督好生產(chǎn)的全過程及對(duì)工作任務(wù)完成情況進(jìn)行客觀總結(jié)。按照其工作目標(biāo)，對(duì)班組管理過程中的人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等要素進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的管理。即要求關(guān)注管理過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，絕不能有絲毫的疏忽，否則就可能造成某種失誤、乃至事故。要做到班前有布置，中間有控制，事后有檢查。并對(duì)前面的工作情況作出總結(jié)、得出經(jīng)驗(yàn)并與班員分享經(jīng)驗(yàn)成果，以便在下一步工作中少走彎路。切實(shí)遵循“管理無(wú)小事”這一管理原則。
2班組內(nèi)要建立團(tuán)隊(duì)精神
一個(gè)好的班組要具備良好的團(tuán)隊(duì)精神，正如一些拓展訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)要有團(tuán)訓(xùn)、團(tuán)微、團(tuán)歌一樣。班組要有明確的工作目標(biāo)，要有明確的班組格言。班組成員要具有集體榮譽(yù)感，要有主人翁意識(shí)。這樣，班組才能具有號(hào)召力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。
(1)團(tuán)隊(duì)的建立必須做到互相信用
有的班組長(zhǎng)認(rèn)為，班員做事他不太放心，班員之間對(duì)做事方式不一樣也會(huì)存在相互之間的信任危機(jī)，因此，要改變這種現(xiàn)象，就需要一種信任，班長(zhǎng)要充分信任和肯定班組成員的工作，讓班組成員在工作中增強(qiáng)自信心，鍛煉了班組成員業(yè)務(wù)工作能力，同時(shí)使班員之間相互信任相互協(xié)助，當(dāng)班組成員在工作中獲得成功，這將促使他們更加積極進(jìn)取、自覺產(chǎn)生一種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。
(2)團(tuán)隊(duì)的建立必須做好各方溝通
在相互信任的基礎(chǔ)上，我們強(qiáng)調(diào)的.是溝通、落實(shí)。溝通，有班組成員之間、班員與班員之間、下級(jí)與上級(jí)之間的溝通。溝通是班組工作順利完成的紐帶。班組長(zhǎng)不僅要迅速正確地傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)在班組事物處理當(dāng)中，班組長(zhǎng)都要具備出色的溝通能力。溝通是雙方面的，班組長(zhǎng)在指定一個(gè)人去執(zhí)行某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，不能用一種家長(zhǎng)式的命令，要交待清楚工作目的，注意事項(xiàng)及工作方法，要傾聽班員的想法、感受和打算，要為班員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，并關(guān)心班員有無(wú)困難所在�？梢赃m當(dāng)組織班員家庭成員一起活動(dòng)，班組內(nèi)家庭樂，間接地鞏固班員友好關(guān)系，做到和諧班組。
3制定各自“小制度”
制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針和司規(guī)、司紀(jì)，聯(lián)系實(shí)際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動(dòng)。班組制度多種多樣，當(dāng)并不代表都適應(yīng)不同特色的班組實(shí)行，應(yīng)努力分析班組特點(diǎn)，制定各自特點(diǎn)的班組管理小制度。
4做好必要的績(jī)效考核管理
績(jī)效考核管理作為一種新生事物，在供電企業(yè)已普遍推廣執(zhí)行。這是現(xiàn)代企業(yè)管理中一種必要手段，是對(duì)班級(jí)成員獎(jiǎng)勤罰懶的一種體現(xiàn)，是提高企業(yè)工作效率，促進(jìn)安全生產(chǎn)，增加經(jīng)濟(jì)效益的一種途徑。從目前的執(zhí)行情況看，績(jī)效考核在班組中執(zhí)行難度較大，抱怨聲大。我們必須讓班員明確績(jī)效考核是公平公正的，讓班員在適當(dāng)?shù)膲毫χ星蟀l(fā)展，求進(jìn)步，形成不斷前進(jìn)的學(xué)習(xí)型班組，從而達(dá)到提高班員思想素質(zhì)，技術(shù)素質(zhì)。
5不定期開展座談活動(dòng)
不定期的座談并不代表每周固定的班組會(huì)議，安全會(huì)議等，而是通過豐富多彩的娛樂座談項(xiàng)目，在輕松、愉快的氛圍中了解員工思想，讓班組中每名成員坦誠(chéng)相待。通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動(dòng)，及時(shí)地予以勸說(shuō)和解決;員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會(huì)被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對(duì)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，凝聚智慧和力量。員工自然會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
個(gè)人對(duì)班組管理有何建議
1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創(chuàng)新意識(shí)有待提高。
2.工作作風(fēng)方面要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，徹底根除作風(fēng)浮躁和形式主義。
3.工作思路方面要充分發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)作用，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的督察，要注重細(xì)節(jié)。
4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責(zé)分工，做好各項(xiàng)目的堅(jiān)實(shí)后盾，更多收集有利于本單位工作發(fā)展的建議。多下基層，關(guān)心基層干部。
5.工作成效方面進(jìn)一步明確工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
6.推進(jìn)發(fā)展方面要挖掘潛力，加強(qiáng)管理、評(píng)估體制，進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展。
7.總體評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。
8.存在不足及建議。
(1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)職工的利益。
(2)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識(shí)。
(3)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。
(4)、年輕領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關(guān)的.法律、法規(guī)手續(xù)辦事。
(5)、建議領(lǐng)導(dǎo)要克服職位變了對(duì)職工的態(tài)度也變了的作風(fēng)，要做到為職工群眾熱心服務(wù)的觀念不能變，對(duì)待職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對(duì)、盛氣凌人。不要認(rèn)為職工待遇提高了不好管理，希望轉(zhuǎn)變觀念。
個(gè)人對(duì)班組管理有何建議
一、認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)在管理中的地位與作用
1、班組是完成任務(wù)的基本單位。班組作為我們化工系統(tǒng)生產(chǎn)的基本單元，承擔(dān)著各種能量轉(zhuǎn)換、輸送及設(shè)備維檢等工作任務(wù)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)，將直接威脅和影響系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行及企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。班組管理水平高低、班組人員思想狀態(tài)的穩(wěn)定及技能素質(zhì)如何，直接影響著各項(xiàng)安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成。如果每個(gè)班組成員的思想狀態(tài)穩(wěn)定，技能素質(zhì)提升。那么整體企業(yè)的任務(wù)完成質(zhì)量及管理水平就會(huì)提高。
2、班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組是公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實(shí)的最終實(shí)施單位。要實(shí)現(xiàn)公司管理規(guī)范化，首先要實(shí)現(xiàn)班組管理單元的規(guī)范化，并通過班組管理抓落實(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，提高工作質(zhì)量。每個(gè)班組的管理達(dá)到了制度化、規(guī)范化，也就為企業(yè)管理上層面，跨臺(tái)階提供了先決條件。
3、班組是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場(chǎng)所。班組人員朝夕相處、同苦同樂，相互了解、相互信任，便于開展思想政治、業(yè)務(wù)技能、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)和文化知識(shí)，激發(fā)員工積極向上的熱情，消除歪風(fēng)邪氣等不良傾向。抓實(shí)班組政治思想的教育，也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑。
二、抓好點(diǎn)，畫直線，帶好面，是穩(wěn)定企業(yè)的基本條件,數(shù)學(xué)知識(shí)教給我們兩點(diǎn)決定一線、三線連成一個(gè)平面。
我們的企業(yè)組織就像一個(gè)平面，管理機(jī)構(gòu)就像一條線，而班組及成員就像連成線的各點(diǎn)。如果想要平面穩(wěn)定，那線就得畫直，線畫的`直需要取好各點(diǎn)。拿此數(shù)學(xué)道理比擬我們的企業(yè)，不難看出，班組及員工是穩(wěn)定企業(yè)的關(guān)鍵。所以要做好每位員工的思想工作，是企業(yè)穩(wěn)定的基本條件。
三、把握員工思想動(dòng)態(tài)是班組建設(shè)的關(guān)鍵“一石激起千層浪”、“心不靜則亂”。
這兩句話的含義是思想決定工作的行動(dòng)，心態(tài)決定工作質(zhì)量。班組成員的思想動(dòng)態(tài)如果把握不好，直接會(huì)影響安全生產(chǎn)的工作質(zhì)量。 許多事情的發(fā)生都是有先兆和預(yù)感的。當(dāng)一個(gè)人的情緒處于頻繁的波動(dòng)期，可能他對(duì)他所做的事情把握的準(zhǔn)確程度會(huì)不足，會(huì)波及到他行動(dòng)的安全性，會(huì)影響到他的工作質(zhì)量。
四、加強(qiáng)班組思想政治工作，班長(zhǎng)是靈魂
俗話說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用非常重要。“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調(diào)度組織，還是散沙一盤。班長(zhǎng)是一個(gè)班組的靈魂，除了對(duì)班組長(zhǎng)的工作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的思想情操、組織協(xié)調(diào)能力、情感溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。 日常我們?cè)诮M織安排和協(xié)調(diào)工作中，可以看出，有的班組長(zhǎng)在接到任務(wù)時(shí)，首先第一反應(yīng)是：記住任務(wù)、如何組織、有何困難、如何協(xié)調(diào)和向上反映。而有的班長(zhǎng)同樣在接到任務(wù)時(shí)，第一反應(yīng)是：任務(wù)重、任務(wù)難，不好做、不能做或不是我的工作;第一類型的班長(zhǎng)能夠在合理安排下圓滿完成工作任務(wù)，并且受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。而第二類班長(zhǎng)，帶著他的想法回班組去安排工作，他的被動(dòng)情緒影響著組員，也使組員有這樣不想干活的想法，結(jié)果工作不能順暢完成，并且在領(lǐng)導(dǎo)的心目中，他是位不負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。
五、如何加強(qiáng)班組思想政治工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、用耐心、關(guān)心、真心去感化職工 用我的真心換你的真心。
2、融平等、坦誠(chéng)、交流、教育工作于一體，去做好員工思想工作。
(1)要抓好班務(wù)公開和民主生活會(huì)。
(2)是班組要以“教育”為契機(jī)，抓住重點(diǎn)的事和關(guān)鍵的人，進(jìn)行教育，并且要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，提高業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，提升班組整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(3)要善于表達(dá)和傳達(dá)上級(jí)文件精神。
3、培養(yǎng)和選拔好領(lǐng)頭羊
(1)班組長(zhǎng)要選綜合素質(zhì)較高的，要具有一定的文化程度、適宜的年齡、過硬的技術(shù)、責(zé)任心強(qiáng)、善管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任。
(2)要培養(yǎng)一支有較高的政治素質(zhì)和很強(qiáng)的執(zhí)行力的班長(zhǎng)隊(duì)伍。
(3)要注重對(duì)班組長(zhǎng)思想工作的調(diào)整，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的積極性，發(fā)揮他們承上啟下的作用。
4、多些鼓勵(lì)、少些責(zé)備
要建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)成員的活力，形成趕、學(xué)、比、超的競(jìng)賽氛圍。如我們部門執(zhí)行合理化建議、隱患排查等在基層班組得到大力推行，這為基層班組的生產(chǎn)人員提供了展現(xiàn)個(gè)人工作能力的多種途徑。從一定程度上激發(fā)了員工的積極性。
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