學(xué)生管理制度15篇[實(shí)用]

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學(xué)生管理制度，希望對大家有所幫助。

學(xué)生管理制度1

　　近些年以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，外出務(wù)工、經(jīng)商的人們越來越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學(xué)生”。

　　我�！傲羰貙W(xué)生”由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長存在諸多問題，為完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天，讓“留守學(xué)生”的家長放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“留守學(xué)生”關(guān)愛小組。

　　關(guān)愛小組下設(shè)辦公室和心理咨詢室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設(shè)在法制副校長室，由張瑩穎同志擔(dān)任。

　　二、重視思想道德教育。

　　以法制副校長或政治老師上法制課，不斷提高廣大學(xué)生的`法制道德觀念；通過開展青少年“法制課堂”、請退休老干部為學(xué)生講革命傳統(tǒng)故事，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識；以班級為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”等基礎(chǔ)道德品質(zhì)，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。

　　三、建立健全管理制度。

　　建立“留守學(xué)生”專項(xiàng)檔案。包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展?fàn)顩r、他們父母的通訊地址、電話，以及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等，實(shí)行每月一次動態(tài)管理。

　　建立重點(diǎn)結(jié)對制度。實(shí)行“1＋1”、“1＋多”結(jié)對幫扶辦法，校領(lǐng)導(dǎo)干部與留守學(xué)生結(jié)對，黨員與留守學(xué)生結(jié)對，教師與留守學(xué)生結(jié)對，加強(qiáng)輔導(dǎo)，實(shí)行跟蹤教育，要求到結(jié)對子“留守學(xué)生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)匯報(bào)；同時(shí)在“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”之間廣泛開展“手拉手”互助活動，利用同輩群體在學(xué)生社會化中的重要功能，讓“留守學(xué)生”融入到班級和團(tuán)組織的大集體中來，使學(xué)生相互影響、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。

　　建立家校聯(lián)系制度。每月對每位“留守學(xué)生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。

　　建立培訓(xùn)制度。針對“留守學(xué)生”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質(zhì)比較差的狀況，學(xué)校通過定期舉辦家教培訓(xùn)班，與家長通信、電話聯(lián)系、寄送資料或小報(bào)，對家長進(jìn)行家教知識宣傳，通報(bào)學(xué)生在校情況，從而提高家長及“留守學(xué)生”爺爺、奶奶的家教水平。

　　建立獎勵制度。及時(shí)表彰獎勵表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進(jìn)。

　　建立“留守學(xué)生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學(xué)生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時(shí)與學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況，盡量做到半個月能電話交流一次。同時(shí)，學(xué)校開通“留守學(xué)生專線”確保學(xué)生有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長取得聯(lián)系，另外，還可以用書信的方式，對于學(xué)生的情感發(fā)展、心理健康加強(qiáng)幫助和指導(dǎo)。

　　建立教師與留守學(xué)生的聯(lián)系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學(xué)生談話至少每人一次。學(xué)校定期召開留守生座談會，了解“留守學(xué)生”的思想狀況，及時(shí)解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。

　　建立“留守生”在校學(xué)習(xí)期間突發(fā)事件處理制度。“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

　　四、加強(qiáng)心理健康教育。

　　學(xué)校開設(shè)心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設(shè)施，配備兼職的心理輔導(dǎo)教師，幫助指導(dǎo)“留守學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導(dǎo)他們健康成長。平時(shí)教師尤其是班主任對“留守學(xué)生”做到精心觀察，及時(shí)掌握動態(tài)，加強(qiáng)對他們的心理疏導(dǎo)，給這部分學(xué)生以更多的“偏愛”。設(shè)立“傾訴信箱”、“校長信箱”等。

　　五、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們享受相應(yīng)的費(fèi)用減免待遇。

　　六、建立了關(guān)愛留守學(xué)生的應(yīng)急機(jī)制。

　　學(xué)校建立了留守學(xué)生、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

　　七、建立健全檢查考核機(jī)制。

　　學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對結(jié)對子教師進(jìn)行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

　　八、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度。

　　學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守學(xué)生”教育管理工作總結(jié)，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學(xué)生教育管理水平。

學(xué)生管理制度2

　　一、制定班級管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。

　　1、科學(xué)制定制度

　　班級的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級實(shí)際情況，擬定班集體目標(biāo)時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉�體的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。

　　2、有效地進(jìn)行檢查督促

　　制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭著“承包”了下來。班主任外出幾十天也沒事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過問，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　3、管理制度落到實(shí)處

　　用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個復(fù)雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認(rèn)識過程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進(jìn)行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達(dá)到自我管理的目的�，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識差，如果不嚴(yán)格教育，后果會不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫檢查時(shí)均只是過多強(qiáng)調(diào)自己的理由，我問：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。于是我說：“你們都有一個共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯�！苯Y(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，和好如初。

　　二、形成良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。

　　良好的班級常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。

　　1、充分利用晨讀，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過組織學(xué)生吟誦古詩、聽說英語，不僅提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。

　　2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立自主觀念。各門功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。

　　3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，我班實(shí)行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來監(jiān)督學(xué)生�！爸等瞻嚅L制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。

　　4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長與成績的'重要性，并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個動作，從而也對我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。

　　5、面對學(xué)生，我們看見的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說過“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。

　　三、建好班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。

　　一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢？

　　首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時(shí)要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進(jìn)行民主測評，對同學(xué)們不滿意的班干部進(jìn)行總結(jié)，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務(wù)的學(xué)生來擔(dān)任班干部。

　　班干部選出后，也不一定就高枕無憂了，還一定要注意對班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。

　　四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機(jī)制。

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　　班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個班集體。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設(shè)的催化劑。一個班級的健康成長，依賴于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個學(xué)生的情況通報(bào)給任科教師，讓老師們詳細(xì)了解每個學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，樂做好事，自理能力強(qiáng)；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時(shí)，能因材施教，“對癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項(xiàng)工作都能正常開展。

　�。ǘ�）班主任和家長相互配合

　　家長評論學(xué)校是從班主任開始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學(xué)生記事本、家長調(diào)研等等。通過溝通最終達(dá)到的目的是家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。

　　素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設(shè)的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級管理的實(shí)踐，提高班級管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。

學(xué)生管理制度3

　　一、凡來我院實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及醫(yī)德規(guī)范。刻苦學(xué)習(xí),全心全意為病人服務(wù)。遵守《實(shí)習(xí)生守則》。積極參加院內(nèi)組織的.政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動。

　　二、實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過院前培訓(xùn)。加強(qiáng)紀(jì)律性,服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),遵守作息時(shí)間,不無故缺勤、遲到、早退,未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開實(shí)習(xí)崗位,因病、因事需要請假一天者,經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)長同意、科室批準(zhǔn);三天之內(nèi)經(jīng)科室同意后報(bào)科教科;超過三天者由科教科批準(zhǔn);超過一周以上者須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。無故不到崗者,按曠工處理,礦工兩天以上者按學(xué)校規(guī)定處理。

　　三、實(shí)習(xí)生在上級醫(yī)師和護(hù)士長的指導(dǎo)下進(jìn)行工作,對病員必須抱著救死扶傷的人道主義態(tài)度,經(jīng)常了解病人的病情變化、飲食和思想情況,遇到困難和疑問,應(yīng)及時(shí)請示上級醫(yī)師解決,不得自行處理。實(shí)習(xí)生無處方權(quán)和下達(dá)醫(yī)囑權(quán),按上級醫(yī)囑開寫的處方和各種檢查申請單,實(shí)習(xí)生應(yīng)先簽名,經(jīng)上級醫(yī)師復(fù)核無誤并簽名后方生效。

　　醫(yī)技科室,如放射科、檢驗(yàn)科、特檢科的實(shí)習(xí)生不能擅自簽發(fā)檢查報(bào)告,必須經(jīng)上級醫(yī)師復(fù)核、簽名。

　　四、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度,舉止言談要謹(jǐn)慎,未經(jīng)帶教老師同意,不得隨意向病人及其家屬解釋病情,不得讓病人及家屬翻閱病歷。

　　五、參加科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)活動,如死亡病例討論、有關(guān)病例討論、病情分析學(xué)術(shù)報(bào)告、尸體解剖及必要的會議等,對必要保密的資料,不得隨意泄露。

　　六、實(shí)習(xí)期間如發(fā)生嚴(yán)重差錯和醫(yī)療事故或違法亂紀(jì),應(yīng)及時(shí)向上級醫(yī)師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。損壞公物或醫(yī)療器械按規(guī)定賠償。

　　七、實(shí)習(xí)結(jié)束后前一周要搞好個人總結(jié),由帶教老師和科主任寫出實(shí)習(xí)鑒定,辦理離院手續(xù)。

學(xué)生管理制度4

　　為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，實(shí)施九年制義務(wù)教育，對小學(xué)生的學(xué)籍管理，作出如下規(guī)定：

　　一、新生入學(xué)

　　小學(xué)入學(xué)年齡為六周歲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外），但不得小于六周歲。

　　學(xué)生入學(xué)后設(shè)立“義務(wù)教育登記卡”、“學(xué)生名冊”、“九年制義務(wù)教育責(zé)任書”、“小學(xué)生體格檢查表”、“小學(xué)生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學(xué)生手冊”、“嘉興市小學(xué)生德育手冊”等檔案材料。

　　二、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀：

　　１、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)校長審批，由中心學(xué)校發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（九年制義務(wù)教育登記卡、九年制義務(wù)教育責(zé)任書等檔案材料）。

　�。病⒎灿邢铝星闆r之一者，應(yīng)予休學(xué)：

　　一學(xué)期請假（包括事假和病假）時(shí)數(shù)超過上課總課時(shí)三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護(hù)人）提出申請、經(jīng)縣級以上醫(yī)生證明，班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，方可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限一般為一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，尚不能如期復(fù)學(xué)，須辦理續(xù)休手續(xù)。

　�。�、休學(xué)期滿或休學(xué)期未滿要求復(fù)學(xué)者經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可以復(fù)學(xué)。

　�。�、對小學(xué)在籍生，除因病喪失學(xué)習(xí)能力者外，不處理退學(xué)。

　�。�、借讀：

　　凡屬義務(wù)教育對象的借讀生，必須持“義務(wù)教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學(xué)證明”、“成績手冊”等材料到借讀學(xué)校取得學(xué)籍。

　　借讀生必須按規(guī)定交納借讀費(fèi)，借讀費(fèi)一般一次交清，否則不得辦理報(bào)到注冊手續(xù)。

　　三、實(shí)施義務(wù)教育的`小學(xué)一律實(shí)行不留級制度。

　　學(xué)校的學(xué)生管理制度一、學(xué)生公寓是學(xué)院精神文明的窗口，也是學(xué)生的第二課堂，保持公寓樓整潔、創(chuàng)建文明、整潔寢室是全體學(xué)生的責(zé)任，全體同學(xué)必須自覺參加愛國、愛校衛(wèi)生活動和公益活動，自覺遵守有關(guān)規(guī)定制度，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　二、每幢公寓樓配有清潔工，負(fù)責(zé)公寓樓內(nèi)、寢室門外的公共部位衛(wèi)生清掃及保潔工作，保持無積灰、無蛛網(wǎng)，無積水、無堵塞、無污垢、無痰跡、無果皮、紙屑等雜物，無張貼亂涂痕跡，門窗玻璃保持明亮。

　　三、各寢室建立由寢室長負(fù)責(zé)的衛(wèi)生值日制度，做到每日清掃整理，每周一次大掃除，保持地面無果皮、紙屑等廢棄物，門窗玻璃明亮，桌面干凈，生活用品擺放整齊，保持室內(nèi)空氣新鮮，無異味，無蚊蠅、無蟑螂、無蛛網(wǎng)。

　　四、各寢室值日人員，必須及時(shí)將垃圾倒入垃圾桶內(nèi)，實(shí)行垃圾袋裝化的公寓樓，每天定時(shí)把袋裝垃圾放在公寓樓外固定的垃圾收集點(diǎn)。

　　五、寢室成員負(fù)責(zé)門外兩邊中線范圍墻壁潔凈，無污跡、不亂倒垃圾、污水、剩飯菜，不隨地吐痰、亂拋果皮屑，不在墻上、門上亂張貼涂寫，不在公寓樓內(nèi)焚燒雜物，不向窗外拋廢棄物，保持公共場所整潔、衛(wèi)生。

　　六、寢室衛(wèi)生由公寓管理員負(fù)責(zé)檢查，對本樓各寢室進(jìn)行檢查，每周公布檢查結(jié)果。檢查的主要內(nèi)容：地面、床底、蚊帳、門窗是否干凈；床鋪、桌面是否整潔；書架、箱架是否整齊；寢室布置是否規(guī)范。凡檢查不合格的寢室，書面通知其寢室，限期改正，對三次檢查不合格的寢室，通報(bào)所在分院（系），并按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

學(xué)生管理制度5

　　一、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組成及職責(zé)分工：

　　組長：XXX（校長），全面負(fù)責(zé)實(shí)施健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施及監(jiān)測工作。

　　副組長：XXX（主任），負(fù)責(zé)監(jiān)測工作中的計(jì)劃調(diào)控和時(shí)間安排等協(xié)調(diào)工作。

　　組員：體育教師及各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)標(biāo)活動及健康監(jiān)測的具體實(shí)施。

　　二、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施及監(jiān)測工作，應(yīng)列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。

　　三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中，學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。 四、加強(qiáng)對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。

　　全校各班級每月必須有一節(jié)以上班會課內(nèi)容與達(dá)標(biāo)相當(dāng)，教導(dǎo)處應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)檢查并記載，此項(xiàng)檢查與班主任年終業(yè)績考證及獎勵掛鉤。

　　五、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施應(yīng)與陽光體育活動的進(jìn)行聯(lián)系起來，加強(qiáng)大課間活動的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　六、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，測試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團(tuán)組織的`大型綜合性考測以外，體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項(xiàng)目。

　　七、由教導(dǎo)處牽頭，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)測試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報(bào)工作。 小學(xué)生健康管理制度 篇學(xué)校心理健康教育工作，是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開展，我校制訂了相應(yīng)的制度。具體如下：

　　1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對小學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討學(xué)校心理健康工作，在學(xué)校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。

　　2、每學(xué)期初制定計(jì)劃，每學(xué)年第二個學(xué)期的第三周是學(xué)校生命教育的啟動周，學(xué)期末要對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。 3、做好宣傳教育工作，建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

　　4、利用班主任例會，把德育和心理健康教育結(jié)合起來開展班主任工作研討，交流工作經(jīng)驗(yàn)和困惑。

　　5、開展師德建設(shè)活動，交流教育故事，提高教師隊(duì)伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。

　　6、各年級定期開展教育教學(xué)工作研討會，提高教師輔導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)性和藝術(shù)性。

　　7、校工會積極開展豐富的活動，關(guān)心教職工的身心健康，提高教師隊(duì)伍的健康心理素質(zhì)。

　　8、心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要把握時(shí)代脈搏，傾聽學(xué)生的心聲，要符合文化傳統(tǒng)、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內(nèi)容要適時(shí)、適量、適度，開展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動。

　　9、心理輔導(dǎo)學(xué)生要面向全體，同時(shí)關(guān)注差異。輔導(dǎo)要注重全體性、預(yù)防性；重視過程性、差異性；立足主體性、發(fā)展性。

　　10、心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。建立心理咨詢室，由心理教師做好咨詢記錄、咨詢信件等材料，為保障個案學(xué)生的檔案的私密性，除了心理教師，其他人不得單獨(dú)在咨詢室。本著為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。

　　11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開展心理教育研究，確保每年有一定數(shù)量的科研論文。 12、加強(qiáng)家校合作，開展家長培訓(xùn)活動。

學(xué)生管理制度6

　　為了加強(qiáng)對學(xué)生的基礎(chǔ)文明道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，共同創(chuàng)造一個優(yōu)美、安靜、舒適、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體諸方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代大學(xué)生，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本規(guī)定。

　　一、勤和請假制度

　　1、按時(shí)到班，不遲到、不曠課、不早退。

　　2、早午飯間輔導(dǎo)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)班級，不在寢室逗留。

　　3、學(xué)生有病或有其它重大事情需要離校一律要辦理請假手續(xù)，請假條填寫要規(guī)范，必須有輔導(dǎo)員簽字方可離開。

　　二、上課制度

　　1.預(yù)備鈴響之前到班，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，等待教師入班上課。

　　2.課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題，作好課堂筆記。

　　3.課堂上提出問題要先舉手，回答老師的問題要立正，吐字清晰，聲音洪亮。

　　4.不在課堂上談笑，制造噪聲，玩弄東西等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　5.不在課堂上惡意頂撞教師，不故意刁難老師。出入教室要輕聲慢步，不擁擠、不打鬧。

　　6.自習(xí)課和輔導(dǎo)課上要保持課堂安靜，自覺學(xué)習(xí)，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的`書籍。

　　7.平時(shí)按教師要求，積極主動配合教師安排的教、學(xué)互動活動；上課時(shí)應(yīng)關(guān)閉隨身攜帶的通訊工具，不交頭接耳，不打瞌睡、不吸煙、不吃零食、不看與課程無關(guān)的書刊，不玩與教學(xué)無關(guān)的電子產(chǎn)品。要獨(dú)立、自覺、認(rèn)真地完成各科作業(yè)，不潦草、不抄襲，不合要求作業(yè)要重做。

　　8.學(xué)生累計(jì)3次遲到或早退按曠課1學(xué)時(shí)計(jì)；遲到或早退10分鐘以上者，按曠課1學(xué)時(shí)計(jì)；曠課按實(shí)際累計(jì)課時(shí)計(jì)算；曠課次數(shù)達(dá)到該門課程總課時(shí)的1/3及以上者，取消其參加該門課程考核的資格。

學(xué)生管理制度7

　　1. 制定詳細(xì)的操作手冊，涵蓋所有管理制度，供學(xué)生會成員參考。

　　2. 定期開展培訓(xùn)，使新加入的學(xué)生會成員了解并適應(yīng)規(guī)章制度。

　　3. 設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，如定期的工作報(bào)告和內(nèi)部審計(jì)，確保制度執(zhí)行到位。

　　4. 鼓勵反饋，對制度進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生會的發(fā)展需求。

　　5. 對表現(xiàn)出色的成員給予獎勵，激勵大家遵守制度，提高工作積極性。

　　在實(shí)施過程中，我們應(yīng)注重制度的靈活性，以應(yīng)對不斷變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)。學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)層需以身作則，模范遵守制度，為全體成員樹立榜樣。通過這樣的.管理制度，我們可以構(gòu)建一個有組織、有紀(jì)律、有活力的學(xué)生會團(tuán)隊(duì)，更好地服務(wù)學(xué)生，推動校園文化的發(fā)展。

學(xué)生管理制度8

　　為了體現(xiàn)黨和國家構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)以及高校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，更有效地開展幫困、助困，切實(shí)做好我校學(xué)生資助工作，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施細(xì)則。

　　一、資助對象

　　全日制本�？圃谛Ｉ�中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

　　二、申請條件

　　1. 遵守國家法律和學(xué)校規(guī)章制度，思想品行優(yōu)良，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象; 2. 需提供家庭所在地街道(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))以上民政部門(社會救助管理所)出具的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》;

　　3. 學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，能夠正常完成學(xué)業(yè);

　　4. 積極參加校內(nèi)(外)勤工助學(xué)(含社會志愿者、義工等); 5. 不盲目消費(fèi)，生活簡樸，勤儉節(jié)約;

　　6. 需經(jīng)民主評議認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

　　三、困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

　　我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定以家庭人均月收入為基本參考指標(biāo)，以家庭成員工作情況、健康狀況及其他情況為附加參考指標(biāo)，對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度進(jìn)行綜合、客觀的認(rèn)定。

　　參照當(dāng)年城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，我校困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為特別困難和一般困難兩檔�；�本分檔標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)符合下列條件之一的，可認(rèn)定為特別困難：

　　1.孤兒、烈士子女，列入農(nóng)村五保戶的子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源，僅靠政府救濟(jì)的困難家庭;

　　2.被當(dāng)?shù)孛裾�部門列為特困戶或低保戶的困難家庭;

　　3.父母患重大疾病需承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用，且完全喪失勞動能力的困難家庭; 4.因一些不可抗拒原因或家庭遭遇突發(fā)事件等原因，造成家庭特殊困難的。

　　突發(fā)事件是指：

　　1. 本人或家庭直系親屬因突患重大疾病需支付大額醫(yī)療費(fèi)用; 2. 家庭因遭受自然災(zāi)害造成直系親屬人身傷亡或財(cái)產(chǎn)重大損失; 3. 家庭因直系親屬傷亡導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)收入銳減或喪失。

　　(二)符合下列條件之一的，可認(rèn)定為一般困難：

　　1.被當(dāng)?shù)孛裾�部門列為貧困戶或低收入的困難家庭;

　　2.務(wù)農(nóng)、父母離異、單親或父母下崗(失業(yè))等其他經(jīng)濟(jì)困難家庭。

　　四、困難認(rèn)定工作的組織實(shí)施

　　困難認(rèn)定工作須堅(jiān)持實(shí)事求是，在學(xué)生本人提出申請的基礎(chǔ)上，實(shí)行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。

　　1.學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校認(rèn)定工作，學(xué)生處兼學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)職能，具體負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。

　　2.各學(xué)院(院區(qū))應(yīng)成立本院系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作小組，由分管學(xué)生工作的黨總支書記任組長，具體負(fù)責(zé)組織和審核本院系的認(rèn)定工作。

　　3.各學(xué)院(院區(qū))應(yīng)分別成立以專職輔導(dǎo)員為組長、班主任和學(xué)生代表為成員的年級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，具體負(fù)責(zé)民主評議工作。認(rèn)定評議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)不少于年級總?cè)藬?shù)的5%。成立后將小組成員名單在本年級范圍內(nèi)公示。

　　五、困難認(rèn)定申辦程序

　　困難學(xué)生一學(xué)年認(rèn)定一次，認(rèn)定結(jié)果當(dāng)學(xué)年內(nèi)有效，認(rèn)定程序如下：

　　1、在校生6月底前到學(xué)院(院區(qū))輔導(dǎo)員申領(lǐng)《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》(以下簡稱“調(diào)查表”)，表格也可到學(xué)生工作部主頁下載;新生由招生辦公室通過錄取通知書寄發(fā)。

　　2、9月開學(xué)前，學(xué)生本人按要求準(zhǔn)備好由學(xué)生家庭所在地街道(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))民政部門核實(shí)證明，由經(jīng)辦工作人員簽名、加蓋公章的《調(diào)查表》及其他佐證材料，內(nèi)容涂改、信息不完整的《調(diào)查表》無效。

　　佐證材料包括：

　　(1)屬于農(nóng)村五保戶、低保戶、特困戶或貧困戶、低收入家庭，須出具當(dāng)?shù)孛裾�部門頒發(fā)的有效憑證(證件)，并提供復(fù)印件;

　　(2)本人為孤兒者，應(yīng)提供當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)(或街道)一級政府出具的證明; (3)本人為烈士及優(yōu)撫子女者，烈士子女必須提供《中華人民共和國烈士證明書》復(fù)印件和戶口所在地區(qū)、縣民政局出具的`烈士子女身份證明;擾撫子女必須提供軍人的相關(guān)證件復(fù)印件及所屬部隊(duì)政治機(jī)關(guān)提供的相關(guān)證明。

　　(4)父母為殘疾者，需詳細(xì)說明殘疾程度，并提供殘疾證等相關(guān)證明; (5)父母有重病者，需詳細(xì)說明重病起始時(shí)間、程度，并提供縣、區(qū)級以上醫(yī)院病歷卡、醫(yī)療診斷書、住院證明等;

　　(6)父母下崗、協(xié)保者，需勞動保障部門提供相關(guān)證明，同時(shí)需要詳細(xì)說明父母下崗、協(xié)保者，是否曾經(jīng)從事或正在從事其它臨時(shí)性或固定性工作，以及工作收入情況，勞動手冊不能代替失業(yè)證明、協(xié)保證明;

　　(7)父母喪失勞動能力者，需勞動保障部門出具相關(guān)證明。

　　(8)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害或家庭成員、學(xué)生本人突遭變故造成經(jīng)濟(jì)困難的，必須由所在地街道(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))以上民政部門出具證明，由經(jīng)辦工作人員簽名、加蓋公章并提供有效聯(lián)系電話。

　　3、9月前兩周，申請學(xué)生向?qū)W院(院區(qū))提交《調(diào)查表》及佐證材料，填寫《上海商學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》。除經(jīng)認(rèn)可的特殊情況外，凡逾期申請登記者均作放棄。

　　2.9月25日前，各學(xué)院(院區(qū))認(rèn)定工作小組完成民主評議及困難認(rèn)定。

　　(1)對提交材料的學(xué)生開展民主評議，并認(rèn)真填寫“民主評議意見”，確定本年級(或?qū)�業(yè))各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初評名單報(bào)院系認(rèn)定工作小組審核。

　　以學(xué)生家庭人均收入為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生日常生活消費(fèi)水平，核實(shí)導(dǎo)致其家庭經(jīng)濟(jì)困難的佐證材料，著重考慮孤殘學(xué)生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生。

　　(2)認(rèn)定工作小組審核初評名單，并按困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)劃分困難等級，確認(rèn)名單。

　　審核通過初審名單后，要以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)，將本學(xué)院(院區(qū))各等級的名單公示5個工作日。對師生提出異議的同學(xué)情況，進(jìn)行核實(shí)，如情況屬實(shí)，應(yīng)做出修正。

　　3.10月15日前，學(xué)生處完成復(fù)核，確定最終符合條件的學(xué)生名單，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

　　4.學(xué)校審批通過后，根據(jù)每生具體情況，采取不同類型進(jìn)行資助。

　　六、資助類型

　　本實(shí)施細(xì)則所涉及的資助范圍，主要包括新生入學(xué)“綠色通道”、國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助等。

　　(一)新生“綠色通道”

　　為保證困難家庭學(xué)生順利入學(xué)，對被錄取入學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難的新生，開辟“綠色通道”，新生憑加蓋民政部門公章的家庭困難證明先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

　　(二)國家助學(xué)貸款

　　凡向?qū)W校提出各項(xiàng)資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，原則上先申請國家助學(xué)貸款，鼓勵學(xué)生自強(qiáng)自立。

　　1.生源地助學(xué)貸款：非上海生源學(xué)生，入學(xué)前可先與生源地縣級教育局學(xué)生資助中心辦理手續(xù)，在當(dāng)?shù)劂y行貸款，入校前可解決學(xué)費(fèi)問題。

　　2.國家助學(xué)貸款：實(shí)行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式，即新生入學(xué)后與經(jīng)辦的銀行一次簽訂多個學(xué)年的貸款合同，銀行分年進(jìn)行發(fā)放。在校期間，每位學(xué)生只能簽訂一次貸款合同。具體要求詳見《國家助學(xué)貸款管理暫行辦法》。

　　(三)專項(xiàng)助學(xué)獎學(xué)金

　　包括國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等。

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可按《評審細(xì)則》中的基本申請條件及其他有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申請。

　　(四)勤工助學(xué)

　　勤工助學(xué)是高校學(xué)生資助的重要組成部分，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)后可以通過勤工助學(xué)方式減輕經(jīng)濟(jì)壓力，以順利完成學(xué)業(yè)。具體要求詳見《學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》。

　　(五)學(xué)費(fèi)減免

　　對特殊困難群體學(xué)生，特別是孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等，實(shí)行減免學(xué)費(fèi)政策。

　　按學(xué)校規(guī)定，烈士子女、孤兒減免學(xué)費(fèi)的50%，其他特殊困難條件的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)的10%—16%。

　　(六)臨時(shí)困難補(bǔ)助

　　主要用于因突發(fā)事件(如遭受重大疾病或意外傷害等)，家庭生活一度陷入困境的學(xué)生。一次性給予補(bǔ)助300—500元。

　　七、工作要求

　　1.各類資助申請的評審均以認(rèn)定工作為基礎(chǔ)，凡沒有經(jīng)過困難等級認(rèn)定程序或者認(rèn)定為不困難的學(xué)生，不能獲得相關(guān)資助。

　　2.學(xué)年中因家庭突發(fā)情況需臨時(shí)認(rèn)定的，本人提出申請，參照正常工作流程進(jìn)行補(bǔ)充認(rèn)定后，再進(jìn)行資助。

　　3.受資助的學(xué)生，應(yīng)積極參加校內(nèi)外勤工助學(xué)或志愿者活動，每學(xué)年開學(xué)兩周內(nèi)，可至各學(xué)院(院區(qū))辦理勤工助學(xué)申請，學(xué)校將盡可能為困難學(xué)生提供校內(nèi)外的勤工助學(xué)崗位。

　　4.學(xué)校和學(xué)院(院區(qū))應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，每學(xué)年對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，不定期地隨機(jī)抽選一定比例的學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　5.凡有下列情形之一者，學(xué)�？扇∠�其受助資格，停發(fā)其資助款：

　　(1)違反校紀(jì)校規(guī)，并已受到學(xué)校處分的;

　　(2)學(xué)習(xí)主觀不努力，上一學(xué)年課程考試有2門(含2門)以上課程不及格的;

　　(3)不如實(shí)提供家庭情況，弄虛作假，通過不正當(dāng)手段獲得資助的; (4)在條件允許情況下，不愿參加公益勞動的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;

　　(5)各項(xiàng)困難資助，沒有用于自己的學(xué)業(yè)費(fèi)用，而揮霍浪費(fèi)，有抽煙、酗酒、賭博等行為或購買高檔奢侈品者;

　　(6)有休學(xué)、退學(xué)、參軍、出國等學(xué)籍變動的。

　　八、本細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)生處和財(cái)務(wù)處。

學(xué)生管理制度9

　　為加強(qiáng)社團(tuán)管理，使我校社團(tuán)活動有序、規(guī)范的開放，特推行《河天鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理制度》。

　　一、關(guān)于社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)管理：

　　1、社團(tuán)部設(shè)部長一名，負(fù)責(zé)組織籌劃學(xué)校社團(tuán)工作，督促、檢查、評比社團(tuán)活動；

　　2、社團(tuán)部設(shè)副部長兩名，負(fù)責(zé)協(xié)助部長工作并對各社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)；

　　3、每個社團(tuán)社社長一名，負(fù)責(zé)本社團(tuán)計(jì)劃的制定，活動的組織、實(shí)施和總結(jié)；

　　4、每社團(tuán)設(shè)副社長一名，負(fù)責(zé)本社團(tuán)的日常管理、評估、考核，并協(xié)助社長開展工作；

　　5、每個社團(tuán)有干事若干，在組織、宣傳、活動等方面協(xié)助社長工作。

　　二、關(guān)于社團(tuán)成員管理：

　　1、新社員的招募：

　　（1）招募時(shí)間定于每學(xué)期的第一周、第二周；

　�。�2）由同學(xué)們自愿報(bào)名參加，報(bào)名者須在社團(tuán)部進(jìn)行統(tǒng)一登記；

　�。�3）由各社社長根據(jù)本社情況確定入團(tuán)人數(shù)，在公開、公正、公平的原則上開展招募工作；

　　（4）招募工作完畢后，由社團(tuán)將本社的新社員名單及基本情況等資料上交社團(tuán)部。

　　2、社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)：

　　社團(tuán)成員必須履行下列義務(wù)：

　�。�1）努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，掌握相應(yīng)的本領(lǐng)，為本社團(tuán)爭光；

　�。�2）自覺遵守本社團(tuán)的章程；

　�。�3）維護(hù)本社團(tuán)的.榮譽(yù)。

　　社團(tuán)成員擁有下列權(quán)利：

　�。�1）本社團(tuán)的有關(guān)會議和本社團(tuán)組織的各類活動，接受本社團(tuán)的教育和培訓(xùn)；

　�。�2）在本社團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；

　�。�3）享有轉(zhuǎn)會的權(quán)利。

　　3、社團(tuán)活動轉(zhuǎn)會制度：

　　需要轉(zhuǎn)會的成員到各自的社團(tuán)領(lǐng)取“社團(tuán)轉(zhuǎn)會申請單”，經(jīng)原社長、指導(dǎo)員老師和新社長分別同意簽字后交至社團(tuán)部，社團(tuán)部批準(zhǔn)后辦理轉(zhuǎn)會手續(xù)，予以轉(zhuǎn)會。

　　三、關(guān)于社團(tuán)活動管理：

　　1、關(guān)于社團(tuán)活動的籌劃：

　�。�1）每學(xué)期開學(xué)前兩周各社團(tuán)需向社團(tuán)部上交一份本學(xué)期工作計(jì)劃；

　　（2）每次活動各社團(tuán)必須有詳細(xì)的活動方案，并交社團(tuán)部審批，活動后要有總結(jié)。

　　2、關(guān)于社團(tuán)活動的開展：

　　（1）活動時(shí)間或次數(shù)：

　　每二周活動一次；

　　（2）活動形式：

　　活動形式要求新穎，能為每個成員提供參與和獲得成功的機(jī)會。

　�。�3）社團(tuán)活動的總結(jié)：

　　副社長在每次活動后都必須對本社社員出勤情況進(jìn)行登記，并與社長一同總結(jié)本次活動情況，于例會前一周上交社團(tuán)部；

　�。�4）社團(tuán)活動的檢查：

　　部長與副部長將對各社團(tuán)活動不定期進(jìn)行抽查（至少二周一次），主要檢查活動質(zhì)量和紀(jì)律情況，并對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，作為五·四優(yōu)秀團(tuán)干評比的依據(jù)之一。

　　四、關(guān)于社團(tuán)例會管理：

　　1、社團(tuán)部例會制度：

　　社團(tuán)部會定于兩單周的星期一召開，各社社長副社長不得無故缺席，會上由社團(tuán)部部長對兩周來各社活動進(jìn)行總結(jié)，再由各社長發(fā)言，談心得體會，大家討論幫助其工作上的困難；

　　2、各社團(tuán)例會管理：

　　各社團(tuán)也可根據(jù)自身需要召開例會，總結(jié)本社活動情況，討論本社的活動安排。

　　五、關(guān)于社團(tuán)獎懲制度：

　　1、每年五·四青年節(jié)及社團(tuán)節(jié)后將進(jìn)行優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)成員的評比；

　　2、凡在社團(tuán)活動過程中表現(xiàn)突出，為社團(tuán)爭取的榮譽(yù)的成員可進(jìn)行評比；

學(xué)生管理制度10

　　1、教師必須加強(qiáng)接送學(xué)生車輛安全責(zé)任意識，杜絕一切隱患。負(fù)責(zé)當(dāng)日接送的管理工作。督促學(xué)生自覺遵守乘車安全制度。做到“五定”即：“定路線班次、定人數(shù)、定座位、定停車點(diǎn)、定上下車時(shí)間”。“三禁止”即：“禁止頭、手伸出窗外、禁止亂搭車、禁止隨便帶客”。

　　2、負(fù)責(zé)檢查車輛情況，負(fù)責(zé)與駕駛員、學(xué)生家長簽訂接送車輛安全管理責(zé)任狀。

　　3、建立好管理臺帳。即駕駛員與車況；路級圖與路橋況；全校乘車學(xué)生情況一覽表與點(diǎn)名冊；途中與學(xué)生家長反映情況記錄；學(xué)生安全教育與全校安全會議記錄，車況整改與跟蹤檢查記錄。

　　4、合理安排好各接送車輛各班次乘座的學(xué)生，堅(jiān)持每天在校門口清點(diǎn)上下車學(xué)生人數(shù)，督促檢查各班在放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)借故耽誤學(xué)生乘車，負(fù)責(zé)好侯車學(xué)生的秩序，確保安全。

　　5、教師每日與駕駛員做好乘車學(xué)生的.交接手續(xù)，填寫好當(dāng)日接送學(xué)生的記錄。

學(xué)生管理制度11

　　1. 設(shè)立食堂管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)日常運(yùn)營和監(jiān)督，確保制度執(zhí)行到位。

　　2. 定期組織食品安全培訓(xùn)，提高食堂工作人員的安全意識和操作技能。

　　3. 引入營養(yǎng)師參與菜單設(shè)計(jì)，確保菜品營養(yǎng)豐富，滿足不同員工的'口味需求。

　　4. 設(shè)立意見箱或在線平臺，鼓勵員工提出建議，及時(shí)采納并改進(jìn)。

　　5. 定期進(jìn)行設(shè)施檢查和清潔，確保食堂環(huán)境整潔。

　　6. 對違反規(guī)定的員工進(jìn)行教育引導(dǎo)，必要時(shí)采取相應(yīng)處罰措施，強(qiáng)化制度執(zhí)行。

　　7. 通過定期評估和反饋，持續(xù)優(yōu)化食堂管理制度，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和員工需求的變化。

學(xué)生管理制度12

　　科大環(huán)安學(xué)院教學(xué)紀(jì)律規(guī)定

　　學(xué)院教學(xué)工作在院教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，由院長全面負(fù)責(zé)，分管教學(xué)副院長具體分管，并通過各教研室主任及教學(xué)秘書的作用，統(tǒng)一調(diào)動各項(xiàng)資源為教學(xué)服務(wù)。

　　教學(xué)工作是我院的中心工作，為嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，優(yōu)化教學(xué)秩序，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長和教學(xué)質(zhì)量的.不斷提高，使全院教學(xué)、管理工作規(guī)范化和制度化，根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)定和要求，結(jié)合我院教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

　　1、教學(xué)大綱、進(jìn)程表：各代課老師應(yīng)在開學(xué)前，將教學(xué)大綱、進(jìn)程表準(zhǔn)備好，要與實(shí)際教學(xué)過程基本一致，如有調(diào)整，要及時(shí)更新。學(xué)院、學(xué)校以此檢查教師教學(xué)任務(wù)的完成情況。

　　2.開新課：開新課的教師，除準(zhǔn)備好課程教學(xué)大綱、進(jìn)程表外，開課前必須寫出講稿l3以上，并經(jīng)教研室主任審查達(dá)到教學(xué)基本要求。

　　3、課堂：教師上課必須帶齊應(yīng)帶的教學(xué)材料(教材、教案或講稿、課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)進(jìn)程表、學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄冊等)，提前5分鐘到達(dá)教室，上、下課均以鈴聲為準(zhǔn)，不允許遲到、早退、上課中途離開教室。

　　4、調(diào)課：不允許擅自安排學(xué)生上自習(xí)、擅自調(diào)換課;如有特殊原因，必須事前按《太原科技大學(xué)排課調(diào)課規(guī)定》辦理調(diào)課手續(xù)。

　　5、監(jiān)考：教師必須提前十分鐘到達(dá)教室，按《太原科技大學(xué)考試管理規(guī)定》嚴(yán)格認(rèn)真監(jiān)考。

　　6、考試：所有考試課程自考試之日起一周內(nèi)，上報(bào)學(xué)生成績、交回學(xué)生成績登記表、試卷、試卷分析報(bào)告等相關(guān)資料。

　　7、考查：所有以考查形式考核的課程(包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、課程設(shè)計(jì)等)，要在考試周前考核結(jié)束、上報(bào)學(xué)生成績、交回學(xué)生成績登記表、學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄冊。

　　8、實(shí)驗(yàn)課：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師(實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通知學(xué)生。在開課前應(yīng)認(rèn)真做好儀器設(shè)備、工具、材料等準(zhǔn)備工作，要按教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中做好預(yù)習(xí)→實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)報(bào)告→講評等環(huán)節(jié)工作，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

　　9、違紀(jì)處罰：凡不能遵守以上規(guī)定者，學(xué)院核實(shí)情況后，要在學(xué)院大會上通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重者，上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組查出的，還要按《太原科技大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》處罰。

學(xué)生管理制度13

　　中小學(xué)學(xué)生管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 維護(hù)秩序：通過明確的`行為規(guī)范，維護(hù)校園秩序，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2. 引導(dǎo)成長：制度化管理有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和社會責(zé)任感，為他們未來的人生奠定基礎(chǔ)。

　　3. 公平公正：統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和獎懲機(jī)制，確保每個學(xué)生都有公平的發(fā)展機(jī)會。

　　4. 預(yù)防問題：通過及時(shí)的心理干預(yù)和家校溝通，預(yù)防和解決學(xué)生可能面臨的問題。

學(xué)生管理制度14

　　為加強(qiáng)和促進(jìn)食堂管理工作，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，確保食堂衛(wèi)生和食品安全，保障供應(yīng)，更好地滿足廣大師生的就餐要求，特制定食堂管理制度如下：

　　一、食堂經(jīng)營范圍

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的經(jīng)營范圍和衛(wèi)生防疫部門規(guī)定制作銷售食品。

　　2、未經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)外購主食及制成品加價(jià)出售。

　　3、經(jīng)營單位只準(zhǔn)在經(jīng)營的范圍及地點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行加工銷售，不得超范圍或私自設(shè)點(diǎn)。

　　4、禁止向?qū)W生出售煙、酒等不宜向?qū)W生出售的物品。

　　二、價(jià)格質(zhì)量要求

　　1、主食要足斤足兩，做到堿性適宜，嚴(yán)格按規(guī)定價(jià)格銷售。

　　2、副食種類按不同季節(jié)選配，要做到有營養(yǎng)、味道好、新鮮、衛(wèi)生，高中低檔搭配。。

　　3、主副食品要明碼標(biāo)價(jià)，總務(wù)科加強(qiáng)成本核算，嚴(yán)格按批準(zhǔn)價(jià)格銷售，毛利率不得超過25%，否則給予經(jīng)濟(jì)處罰。

　　三、食品衛(wèi)生要求

　　1、對主要原料（油、米、鹽、面、肉等）實(shí)行集中采購或定點(diǎn)采購，供貨單位必須各種證件齊全，做好進(jìn)貨、發(fā)放使用記錄，嚴(yán)禁私自采購原料，否則給予經(jīng)濟(jì)處罰。

　　2、不得采購、加工、銷售腐爛變質(zhì)、假冒偽劣、不經(jīng)檢疫、有毒的食品，如有發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處罰并追究經(jīng)營單位及當(dāng)事人的責(zé)任，并由其承擔(dān)一切后果。

　　3、食品分類、分架隔墻、離地存放，生熟分開不混雜，不制售冷葷涼菜，不使用未經(jīng)洗滌、消毒的餐炊具，不使用白色泡沫餐炊具，若有違反給予經(jīng)濟(jì)處罰。

　　四、食堂環(huán)境衛(wèi)生及工作人員管理要求

　　1、食堂周圍環(huán)境要保持衛(wèi)生、安全，與外界隔離良好，無閑雜人員進(jìn)出食堂。

　　2、食堂內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范，無老鼠、無蒼蠅、無蟑螂及其他有害昆蟲，室內(nèi)無油垢，地面無污物，無蜘蛛網(wǎng)，窗明幾凈。

　　3、工作人員衣帽整潔，勤洗勤換，有健康合格證并掛卡上崗，出售食品時(shí)要戴口罩，使用工具售飯，堅(jiān)持持卡交易，禁止記帳、賒欠和多打卡，不得提供塑料袋。

　　4、工作人員要樹立服務(wù)意識，對師生態(tài)度要熱情、周到、友好，不急、不燥、不煩，不能與師生發(fā)生任何爭吵。

　　5、餐廳衛(wèi)生要保持清潔，隨時(shí)清掃，及時(shí)開門關(guān)門，桌椅擺放整齊，不得隨意搬動，保證使用完好。

　　五、設(shè)備設(shè)施的管理要求

　　1、食堂布局合理，有相對獨(dú)立的食品原料存放間、粗加工制作間、消毒間、更衣間，有符合要求的廢棄物存放設(shè)施，照明、通風(fēng)、抽煙裝置符合要求。

　　2、有符合衛(wèi)生要求的洗滌、消毒、保潔設(shè)備，有夠用的冷藏設(shè)備，有防塵、防蠅、防鼠、防潮等設(shè)施。

　　3、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，經(jīng)營單位不得私自改變建筑設(shè)施，不得私拉亂接電源，要加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

　　4、必須配備足夠防火防盜設(shè)施，定期檢查設(shè)施完好情況，做好食堂內(nèi)防盜、防火、用電安全工作，如出現(xiàn)問題由責(zé)任單位或主要責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

　　六、監(jiān)督、檢查、整改方面要求

　　1、總務(wù)科加強(qiáng)對食堂工作的日常檢查，并按照本制度規(guī)定的`要求逐項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋經(jīng)營單位，并作出相應(yīng)處理。

　　2、總務(wù)科每月召開一次學(xué)生伙委會，進(jìn)行學(xué)生民意測驗(yàn)，認(rèn)真聽取學(xué)生的反映和意見，并及時(shí)反饋給經(jīng)營單位落實(shí)整改，于每月十日前將伙委會民意測評情況及整改措施書面上報(bào)學(xué)校，對反映較大、民意測驗(yàn)滿意率較低的要處罰，從從當(dāng)月返還款中扣除。

　　3、學(xué)生刷卡就餐，不準(zhǔn)收取學(xué)生現(xiàn)金，否則每發(fā)現(xiàn)一次從當(dāng)月返還款中扣除200元。

　　4、學(xué)校從大伙營利中提取10%的管理費(fèi)用。

　　七、其他方面

　　1、嚴(yán)格按《食品衛(wèi)生安全法》和承包協(xié)議中的要求執(zhí)行。

　　2、嚴(yán)格按規(guī)定的售飯時(shí)間執(zhí)行，任何條件下要保證一日三餐的準(zhǔn)時(shí)滿足供應(yīng)。

　　3、對教工餐廳提供優(yōu)質(zhì)便利服務(wù)，保本經(jīng)營，明碼標(biāo)價(jià)，保證早、中、晚三餐及時(shí)供應(yīng)。

　　4、總務(wù)科根據(jù)此規(guī)定制定相應(yīng)考核辦法。

學(xué)生管理制度15

　　第一條為使職工宿舍保持良好的清潔衛(wèi)生，整齊的環(huán)境及公共秩序，特制訂本規(guī)定。

　　第二條宿舍統(tǒng)一由宿舍長管理，宿舍長由局領(lǐng)導(dǎo)指派并公布，其職責(zé)為：

　　1、管理一切內(nèi)務(wù)，安排清掃，保持整潔，維持秩序。

　　2、監(jiān)督輪值人員維護(hù)環(huán)境清潔及門窗的關(guān)閉和電器的安全、節(jié)約使用。

　　3、監(jiān)督、糾正住宿職工行為。

　　4、有下列情況之一者，應(yīng)報(bào)告局領(lǐng)導(dǎo)給予處理：

　�。�1）違反宿舍管理規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者；

　�。�2）留宿外來人員的；

　　（3）宿舍內(nèi)有不法行為的；

　　第三條宿舍現(xiàn)有的器具設(shè)備（如空調(diào)、電扇、玻璃、衛(wèi)浴設(shè)備、門窗、床鋪等），如因疏于管理或惡意破壞，由有關(guān)人員負(fù)擔(dān)賠償，并視情節(jié)輕重給予處分。

　　第四條住宿職工應(yīng)遵守下列規(guī)定：

　　1、宿舍內(nèi)服從宿舍長派遣與監(jiān)督；

　　2、宿舍內(nèi)禁止燒煮、烹飪或私自接配電線及裝接電器；

　　3、宿舍內(nèi)不得使用或存放危險(xiǎn)及違禁物品；

　　4、個人棉被、被褥起床后進(jìn)行整理；

　　5、煙灰、煙頭、雜物等不得隨意丟棄；

　　6、個人用品統(tǒng)一存放儲物柜內(nèi)；

　　7、就寢后不得有影響他人睡眠行為；

　　8、貴重物品避免存放宿舍，如有遺失自行負(fù)責(zé)；

　　9、墻壁、櫥柜上不得隨意張貼字畫或釘掛物品；

　　10、宿舍清潔由住宿人員輪流打掃整理，并隨手關(guān)燈及水龍頭；

　　11、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁出現(xiàn)聚餐、喝酒、賭博等不良行為。

　　第五條住宿職工有下列情況之一者，給予公開通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的取消住宿資格：

　　1、不服從宿舍長的監(jiān)督、指揮的；

　　2、在宿舍賭博、酗酒的；

　　3、蓄意破壞公用物品或設(shè)施的；

　　4、擅自于宿舍內(nèi)接待異性客人或留宿外人的；

　　5、經(jīng)常妨礙宿舍安寧、屢教不改的；

　　6、違反宿舍安全規(guī)定的。

　　為加強(qiáng)員工宿舍的管理，規(guī)范公司員工的住宿行為，給員工休息創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適的生活居住環(huán)境，實(shí)現(xiàn)員工宿舍規(guī)范管理化，結(jié)合我公司實(shí)際，特制訂本辦法。

　　第一條本辦法適用于__有限公司所有宿舍的管理。宿舍的管理以活躍集體生活，實(shí)現(xiàn)民主自治為原則。在此原則下，由綜合管理部(簡稱：綜合部)負(fù)責(zé)公司宿舍的綜合管理和協(xié)調(diào)。

　　第二條每一位員工必須服從綜合部的.統(tǒng)一安排和調(diào)配，入住時(shí)必須到綜合部辦理有關(guān)手續(xù)。綜合部根據(jù)員工的變化和宿舍的使用情況，適時(shí)對宿舍的安排進(jìn)行調(diào)整。

　　第三條員工的住房標(biāo)準(zhǔn)：中層及以上管理及技術(shù)人員在條件許可下，按1人一間安排;其他人員一律按2人以上一間安排。

　　第四條員工宿舍的家具及設(shè)施，視財(cái)力情況由公司統(tǒng)一配置。原則上每間配備單人床兩張、沙發(fā)一張、寫字臺一張、茶幾一張、椅子一把。公用設(shè)施視房屋本身情況進(jìn)行配置。

　　第五條按規(guī)定應(yīng)安排2人及以上合住的房間，如其中一人退出床位，綜合部隨時(shí)安排其他符合條件的員工入住，現(xiàn)住員工不得以各種理由抵制安排。

　　第六條入住員工宿舍的員工應(yīng)遵守以下規(guī)定：

　　(1)入住員工應(yīng)服從管理，尊重并配合宿舍管理人員開展工作。

　　(2)入住員工應(yīng)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)禁破壞室內(nèi)設(shè)施和結(jié)構(gòu)，人為損壞或丟失，按原價(jià)賠償。

　　(3)入住員工必須隨時(shí)保持宿舍及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，及在走廊內(nèi)或在公共園區(qū)內(nèi)亂扔紙屑、果皮、煙頭等垃圾雜物。

　　(4)入住員工嚴(yán)禁在室內(nèi)及門上等影響公共形象的地方亂寫、亂貼、亂刻、亂畫。未綜合部批準(zhǔn)不得在墻上打孔安裝物品;嚴(yán)禁將鞋或其他雜物擺放在走廊或通道處;為保證人身安全，在晾曬衣物或被子時(shí)嚴(yán)禁站在窗臺上面。

　　(5)入住員工必須注意安全用電，禁止私拉亂接電源，禁止使用大功率電器及違章電器。違反者，綜合部有權(quán)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，對因違章用電所造成的一切后果，由責(zé)任人負(fù)責(zé)承擔(dān)。

　　(6)員工宿舍內(nèi)禁止留宿外人，有客人來訪時(shí)應(yīng)注意不影響宿舍內(nèi)其他成員的正常生活和休息。禁止從事違反國家法律的活動。否則，所造成的一切后果，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)承擔(dān)。

　　(7)宿舍內(nèi)成員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互幫助，共同搞好宿舍室內(nèi)、外的環(huán)境衛(wèi)生及管理工作。保管好自己的物品、注意防盜。

　　第七條凡已分配員工宿舍的員工，如長期不在宿舍居住(一個月以上)，應(yīng)主動退出員工宿舍，如發(fā)現(xiàn)長期不在宿舍居住又不退出員工宿舍的，由綜合部進(jìn)行相應(yīng)考核。

　　第八條入住員工必須嚴(yán)格按公司規(guī)定的宿舍用水、用電定額標(biāo)準(zhǔn)(用水標(biāo)準(zhǔn)【冷熱水合計(jì)】：夏季單人間4噸/月，雙人間8噸/月;冬季單人間5噸/月，雙人間10噸/月。用電標(biāo)準(zhǔn)：夏季單人間200度/月，雙人間600度/月;冬季單人間240度/月，雙人間400度/月)，請注意節(jié)約用水用電。在上班或離開宿舍前，必須關(guān)掉電燈、空調(diào)、電視等電源開關(guān)及水管閥門等，不得有“長明燈、長流水”現(xiàn)象。月度超出公司定額標(biāo)準(zhǔn)的水、電費(fèi)用部分，由本宿舍人員共同分?jǐn)�。超額費(fèi)用將從員工工資中扣除。(注：由于每年7月份為最炎熱月份，用水標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)上調(diào)，單人間7噸/月，雙人間14噸/月;用電標(biāo)準(zhǔn)為單人間380度/月，雙人間760度/月。每年1月份為最寒冷月份，用電標(biāo)準(zhǔn)可調(diào)整為單人間240度/月，雙人間400度/月。)

　　第九條本辦法自20xx年9月1日起執(zhí)行。

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