學校常規(guī)教學管理匯報

　　在各領域中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家整理的學校常規(guī)教學管理匯報，希望對大家有所幫助。

各位領導、老師們：

　　大家好！歡迎到我校指導工作，下面就我校常規(guī)教學管理情況向各位作以簡要匯報，敬請指導！

　　一、學校概況

　　我校占地面積8980㎡，建筑面積2440㎡，在校生208名，三、四、五、六4個年級，教學班4個，教師8名。

　　我校以“立德樹人”為辦學理念，恪守“德行天下、技贏未來”的校訓，保持“探索、求實、開拓、進取”的校風，“厚德、博學、高效、創(chuàng)新”的教風，“樂學、靜思、自主、合作”的學風。

　　二、學校管理

　　學校制定教師管理制度、學生管理制度等各項管理制度。并通過班主任根據(jù)本班實際情況制定不同的班級管理制度，將制度細化至每個班級。

　　通過政教主任、教務主任、班主任、值周教師落實各項管理制度，做到有制度、有落實。

　　三、常規(guī)教學管理

　　1、學期初制定學科教學工作計劃，教學工作計劃是實施教學活動的重要依據(jù)，是全面完成教學任務的基本保證。

　　2、認真提前備課。認真編寫教案，無教案不得上講臺，杜絕課后補教案。認真研究教材。了解和分析學生實際。復習課、練習課、講評課必須有教案，做到復習有計劃、有目的、有針對性。做好上課前準備。

　　3、嚴格按課表上課。課堂是教與學的主陣地，上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教師在預備鈴響時站在教室門口，督促學生做好上課準備，同時清點學生人數(shù)，弄清學生缺席情況，對非正常缺席學生及時報告班主任。上課開始和結束，師生相互問好。

　　教師按時上下課，上課期間不會客，不接打電話，不隨意離開課堂。要求教師站立講課。教師要講普通話，吐字清晰，語言規(guī)范，準確精煉，適合學生年齡特點。教學方法得當，能從教與學的實際出發(fā)，選擇最佳的教學方法，在喚醒、激發(fā)、點燃學生的學習興趣上下功夫。充分體現(xiàn)精講多練，力爭學生當堂掌握。充分利用白板等輔助教學。當堂反饋關注中等生、后進生。布置課后作業(yè)前，教師講清難點，幫助學生掃除障礙。

　　4、輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性、實施分類指導的重要方法。

　　5、學校為學生定有不同學習階段的檢測試卷，以便考察學生學業(yè)成績，不斷改進教學工作。

　　6、聽課評課、校本教研是學校管理的重要工作，也是教學活動的一種形式。

　　7、月末最后一周學校對每位教師的工作情況進行一次常規(guī)檢查，對存在的問題限期整改。

　　8、學期結束，對完成教學工作的情況進行總結。

　　四、取得的成績

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