學(xué)校管理制度（通用18篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)校管理制度 1
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家制定的教育方針、政策，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決定，主持全校行政工作，確定全校性工作綱要及措施，主持校長辦公會議。
二、根據(jù)黨的教育方針和學(xué)校教育目標(biāo)的要求，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)制定和實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查和總結(jié)規(guī)劃（計(jì)劃）完成的情況。
三、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，合理地安排教學(xué)人員，保證教學(xué)計(jì)劃和新課標(biāo)的實(shí)施。經(jīng)常深入教學(xué)第一線，有目的、有計(jì)劃地了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出教改和教研意見，推動學(xué)校教育教學(xué)改革。引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
四、組織學(xué)校的思想政治教育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)青少年的思想狀況及其特點(diǎn)，進(jìn)行生動、活潑、有效的社會主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、民主教育、遵紀(jì)守法教育和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，密切與家長、社會的關(guān)系，加強(qiáng)對學(xué)生的校內(nèi)外的思想教育工作。
五、領(lǐng)導(dǎo)好體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，關(guān)心學(xué)生的生活，積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和服務(wù)性勞動，控制學(xué)生活動的總量，保護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的.健康。
六、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)規(guī)定確定學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員聘用、調(diào)配，提高教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成一支以骨干教師為中心的教職工隊(duì)伍。
七、貫徹勤儉辦學(xué)、勤工儉學(xué)方針，努力扶持校辦企業(yè)，依法處理好歷史遺留問題，改善辦學(xué)條件，搞好師生的集體福利。管好校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。
八、培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。美化、綠化、凈化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
九、在決定關(guān)系到廣大教職工切身利益的重大問題時(shí)，應(yīng)征求教師和各方面負(fù)責(zé)人的意見。堅(jiān)持民主辦校。
十、全面負(fù)責(zé)學(xué)校的社會治安綜合治理工作。
學(xué)校管理制度 2
為了切實(shí)貫徹大教發(fā)（xxxx）76號文件精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，特制定李白河小學(xué)學(xué)科競賽管理獎(jiǎng)勵(lì)方案。
1、各學(xué)科必須組織學(xué)生參加教育行政部門和教研機(jī)構(gòu)組織的各級各類競賽。
2、參加競賽前，輔導(dǎo)教師要將參加競賽的名稱、組隊(duì)情況和輔導(dǎo)計(jì)劃書面上報(bào)教導(dǎo)處或德育處，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。
3、經(jīng)學(xué)校同意后，輔導(dǎo)教師要對參賽學(xué)生進(jìn)行賽前輔導(dǎo)、培訓(xùn)，并對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真分析。團(tuán)體競賽項(xiàng)目，指導(dǎo)教師要做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，每次輔導(dǎo)要認(rèn)真作好記載，要切實(shí)提高每一次指導(dǎo)質(zhì)量。
4、學(xué)校教導(dǎo)處、德育處將不定期對輔導(dǎo)情況進(jìn)行督促檢查，對輔導(dǎo)質(zhì)量較差的指導(dǎo)教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質(zhì)量。
5、比賽結(jié)果揭曉后，指導(dǎo)師要將學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人以及指導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書，在教導(dǎo)處、德育處登記（無教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)），再按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》、《李白河小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量目標(biāo)考核方案》和《李白河小學(xué)班級常規(guī)管理考核方案》，對指導(dǎo)教師和班級給予獎(jiǎng)罰，并與教師本人的年度考核、評先、晉級和班級評先等掛鉤。
6、輔導(dǎo)學(xué)生參加活動或指導(dǎo)學(xué)生的`文章在報(bào)刊上發(fā)表（無教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)）視其級別和效果參照本方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校管理制度 3
第一章總則
第一條為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高職業(yè)學(xué)校管理水平，依據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于中等職業(yè)教育有關(guān)管理規(guī)定，制定本管理工作規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于我市中等職業(yè)學(xué)校，各校按本規(guī)定結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則或相應(yīng)的管理制度。
第二章教師隊(duì)伍管理
第三條建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃和年度計(jì)劃，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，逐年提高專任專業(yè)課教師“雙師型”比例，提升師資質(zhì)量。
第四條培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校加強(qiáng)對青年教師、骨干教師、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人和教學(xué)名師的培養(yǎng)。建立優(yōu)秀教師發(fā)展機(jī)制和平臺，重點(diǎn)專業(yè)（學(xué)科）建有名師工作室。
學(xué)校開展多種形式的教師全員培訓(xùn)，有計(jì)劃、有目的地組織專業(yè)課教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐鍛煉（每兩年達(dá)兩個(gè)月以上）。每年參加省級以上培訓(xùn)的教師不低于15%，學(xué)校每年用于教師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額的8%以上。
第五條兼職教師。學(xué)校根據(jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業(yè)組織、企業(yè)、教科研單位和高等院校等聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，建立兼職教師人才信息庫。
第六條班主任隊(duì)伍。學(xué)校加強(qiáng)班主任選拔、聘任、培訓(xùn)、業(yè)績考核工作，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、基本功競賽、優(yōu)秀班主任評選等活動，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
第七條管理機(jī)制。學(xué)�？茖W(xué)制定教師聘任管理制度和具體管理辦法，開展師德師風(fēng)教育，建立和完善教師崗位職責(zé)和考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
第三章專業(yè)建設(shè)管理
第八條專業(yè)規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)崗位現(xiàn)狀及趨勢，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件編制學(xué)校專業(yè)建設(shè)三年規(guī)劃和年度計(jì)劃。按專業(yè)類建立由行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)員會。學(xué)校開展中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目。
第九條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整。學(xué)校根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃開設(shè)的新專業(yè)，須符合國家、省級教育行政部門規(guī)定的條件和程序，每年年底前報(bào)縣（區(qū)）、市教育局審批。
原則上學(xué)校每年新設(shè)（包括調(diào)整專業(yè)專門化方向）專業(yè)數(shù)不超過3個(gè)。專業(yè)專門化方向的調(diào)整情況需報(bào)市教育局備案。
第十條重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)開展品牌（特色）專業(yè)及現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，做到思路清晰、目標(biāo)明確、措施得力，體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)校特色。
第四章教學(xué)管理
第十一條管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)立教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、專業(yè)系（部）、教科研室等教學(xué)管理職能部門和研究機(jī)構(gòu)，制定并不斷完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。學(xué)校按專業(yè)（學(xué)科）成立教研組，作為教學(xué)管理與研究的基層組織，有明確的職責(zé)和工作要求。
第十二條人才培養(yǎng)方案。學(xué)校按照省級以上教育行政部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)文件，制定專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案須經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)員會論證，報(bào)縣（區(qū)）教育局審核、市教育局審批。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場與企業(yè)的需求變化，每學(xué)年組織對專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案進(jìn)行滾動修訂，修訂后的人才培養(yǎng)方案需報(bào)縣（區(qū)）、市教育局備案。
第十三條課程管理。學(xué)校按專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案開齊開足課程。在規(guī)定范圍內(nèi)征訂教材、選用課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)綱）。使用教師自主開發(fā)的'課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材及數(shù)字化教學(xué)資源需經(jīng)教務(wù)處組織審核，分管教學(xué)校長審批。
教材選用及征訂情況于每學(xué)期期末前報(bào)縣（區(qū)）、市教育局備案。
第十四條常規(guī)管理。學(xué)校按學(xué)期制定教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校使用教務(wù)管理信息化平臺。
第十五條實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。學(xué)校建立穩(wěn)定的具有教學(xué)功能、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的安全教育。實(shí)訓(xùn)開出率不低于95%。
第十六條教科研。教科研室負(fù)責(zé)學(xué)校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和課題研究經(jīng)費(fèi)政策，開展優(yōu)秀教科研成果評選及重點(diǎn)課題研究，做好研究成果的推廣工作。
第十七條質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，校長每學(xué)年主持12次綜合性教學(xué)質(zhì)量評估，教學(xué)管理職能部門每學(xué)期分別開展23次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)及評教評學(xué)活動。發(fā)揮省、市級學(xué)業(yè)水平測試對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和評價(jià)功能。開展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。學(xué)校組織檢查性聽課，分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、專業(yè)部（系）、教科室、教研組負(fù)責(zé)人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，其他教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)。
第五章學(xué)生管理
第十八條管理體制。學(xué)生管理實(shí)行三級管理體制，健全各項(xiàng)管理制度。建立健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。
第十九條教育內(nèi)容。學(xué)校把核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，以文明禮儀、職業(yè)道德、理想信念、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法、心理健康等為主要教育內(nèi)容，開展系列化主題教育活動，做到有計(jì)劃、有方案、有效果。
第二十條德育工作。學(xué)校根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育綱》等規(guī)定，成立專兼職德育管理隊(duì)伍，建立和完善學(xué)生思想道德評價(jià)及綜合素質(zhì)測評制度，開設(shè)德育課程，開展德育活動，改進(jìn)德育考核方法。按規(guī)定配備德育課教師和專兼職心理健康教師。
第二十一條校園文化。學(xué)校具有體現(xiàn)辦學(xué)特色的“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校史、校徽、校歌”。重點(diǎn)專業(yè)建有鮮明專業(yè)特色和優(yōu)秀企業(yè)文化的學(xué)習(xí)場所。學(xué)校社團(tuán)組織豐富多彩的校園文化活動，學(xué)生社團(tuán)參與率達(dá)到90%以上。學(xué)校建立集教育性和服務(wù)性于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。
第二十二條學(xué)籍管理。學(xué)校按規(guī)定辦理新生錄取、入學(xué)和注冊手續(xù)，建立學(xué)籍檔案，不得搶注學(xué)籍、空掛學(xué)籍。每學(xué)期及時(shí)做好學(xué)籍異動的處置工作。
第六章招生和就業(yè)管理
第二十三條招生計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)條件和能力，制定年度招生計(jì)劃，五年制高職與中職（含分段培養(yǎng)）招生計(jì)劃分別由省、市教育行政部門審批后統(tǒng)一下達(dá)。
第二十四條招生宣傳。學(xué)校要在各個(gè)不同階段開展多種形式的招生宣傳活動，宣傳學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色。學(xué)校制定的《招生簡章》須報(bào)縣（區(qū)）、市教育局審核備案。在招生工作中，學(xué)校不得托非法中介招生，不得進(jìn)行虛假宣傳，不得進(jìn)行有償招生。
第二十五條就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。學(xué)校開設(shè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，來組織創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新賽，發(fā)布就業(yè)信息，做好學(xué)生就業(yè)推薦及跟蹤服務(wù)工作。每年10月上旬將應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析報(bào)告報(bào)送縣（區(qū)）、市教育局。
第七章后勤與安全管理
第二十六條校園管理。學(xué)校有校園建設(shè)總體規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分置合理，凸顯室外綠化、室內(nèi)美化、校園凈化的自然環(huán)境，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
第二十七條財(cái)務(wù)管理。學(xué)校依照法規(guī)建立健計(jì)賬簿，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，加強(qiáng)內(nèi)控制度審計(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金政策。
第二十八條后勤管理。學(xué)校建立和完善固定資產(chǎn)登記、設(shè)施設(shè)備采購及使用等制度，健全食品安全衛(wèi)生、宿舍管理等臺賬，組織日常性的專項(xiàng)檢查，提供師生在校內(nèi)消費(fèi)一卡通服務(wù)，建設(shè)安全、整潔、文明、優(yōu)美的生活環(huán)境。
第二十九條安全管理。學(xué)校加強(qiáng)安全管理組織領(lǐng)導(dǎo)，制定《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，建立先進(jìn)、完備的信息化監(jiān)控系統(tǒng)，定期組織各類安全工作檢查，健全并完善各類安全工作檔案。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
第八章附則
第三十條本規(guī)定自印發(fā)之日起試行。
學(xué)校管理制度 4
1.堅(jiān)持減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。
2.一、二年級各學(xué)科和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的'學(xué)科不得留置書面課外作業(yè)。
3.嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。
4.根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時(shí)間，三四年級不超過15分鐘，五六年級不超過20分鐘。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，在難易程度上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生實(shí)際，除書面作業(yè)外，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排口頭性、活動性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)。
6.對每次作業(yè)設(shè)計(jì)的目的、內(nèi)容、形式和預(yù)定效果等進(jìn)行論證，未經(jīng)論證的不得留置給學(xué)生。凡留置給學(xué)生的書面作業(yè)，教師均必須提前做。
7.學(xué)生書面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真批改。
8.對學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
9.教師不得利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間講課或集體進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)校管理制度 5
第一章組織管理制度（崗位職責(zé)）：學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制，校長、教師等各員工的崗位職責(zé)。
第二章行政管理制度：員工工作紀(jì)律，保密、會議等規(guī)定。
第三章教學(xué)管理制度：教學(xué)管理原則、培訓(xùn)資料及教學(xué)計(jì)劃管理、教師上課要求等規(guī)定。
第四章安全管理制度：安全管理組織形式，安全管理措施，安全措施執(zhí)行要求。
第五章人事管理制度：也可以稱為員工管理制度，內(nèi)容包括：員工招聘管理，工作時(shí)間和福利保障，考勤規(guī)定，休假規(guī)定，辭職、辭退和離職管理。
第六章教師管理制度：也可稱為教師培訓(xùn)考核制度，內(nèi)容包括：教學(xué)工作規(guī)范，教師培訓(xùn)及考核規(guī)定。
第七章學(xué)員管理制度：學(xué)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)規(guī)定，學(xué)員考勤和請假規(guī)定，學(xué)員投訴管理。
第八章檔案管理制度：檔案管理方式，檔案的內(nèi)容，檔案保管要求等規(guī)定。
第九章資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理及學(xué)雜費(fèi)存取專用賬戶管理制度：資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理方式，收入管理，成本費(fèi)用管理，會計(jì)核算管理，學(xué)雜費(fèi)存取專用賬戶管理，財(cái)務(wù)管理紀(jì)律。第十章招生、收費(fèi)和退費(fèi)管理制度：招生、收費(fèi)、退費(fèi)的'具體規(guī)定。
第十一章設(shè)施設(shè)備管理制度：設(shè)備設(shè)施的采購、使用、維護(hù)、檢查規(guī)定。
第十二章信息公開制度：也可稱為校務(wù)公開制度，內(nèi)容包括：信息公開的原則、內(nèi)容，公開方式、時(shí)間以及信息反饋等規(guī)定。
第十三章衛(wèi)生管理制度：衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和清掃頻率、衛(wèi)生檢查和考核等規(guī)定。
第十四章考核鑒定管理制度：考核鑒定組織管理，準(zhǔn)考證管理，試卷管理，考場管理，考務(wù)人員管理，監(jiān)考和考評管理。
學(xué)校管理制度 6
為了規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站安全管理，根據(jù)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的規(guī)定，特制定本管理制度。
第一章總則
第一條本規(guī)定適用于本學(xué)校的網(wǎng)站管理工作。
第二條網(wǎng)站的管理工作應(yīng)貫徹“健康、豐富、特色、及時(shí)”的八字原則。
第三條網(wǎng)站信息管理工作由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，網(wǎng)站的建立和信息發(fā)布實(shí)施由學(xué)校各分管部門進(jìn)行條塊管理。
第四條網(wǎng)站嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于信息網(wǎng)絡(luò)安全保密的有關(guān)規(guī)定和要求，加強(qiáng)對網(wǎng)上信息的保護(hù)，防止非法用戶對網(wǎng)站的攻擊和破壞，確保網(wǎng)站運(yùn)行的穩(wěn)定和安全。
第二章網(wǎng)站系統(tǒng)管理
第五條建立學(xué)校網(wǎng)站管理小組，由信息小組組長、網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行及相關(guān)技術(shù)支持。其主要職責(zé)是：
（一）負(fù)責(zé)網(wǎng)站后續(xù)建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)施，把握網(wǎng)站的發(fā)展方向。
�。ǘ┴�(fù)責(zé)擬定、報(bào)批網(wǎng)站使用維護(hù)、運(yùn)行管理等各項(xiàng)制度，檢查網(wǎng)站的'建設(shè)、管理和使用工作。
�。ㄈ┮罁�(jù)網(wǎng)站各項(xiàng)資源利用的統(tǒng)一規(guī)劃，負(fù)責(zé)存儲空間資源的分配以及信息發(fā)布的管理工作。
第三章信息管理
第六條網(wǎng)站日常信息管理工作應(yīng)遵循以下規(guī)范：
（一）欄目分工
為了及時(shí)更新各欄目的信息，保證發(fā)布的信息不違反保密規(guī)定，網(wǎng)站內(nèi)的欄目按照各部門職能分工，信息更新權(quán)限交給相關(guān)部門，由各部門負(fù)責(zé)信息的采集，電教辦公室審核，再由部門負(fù)責(zé)人上傳（網(wǎng)站工作人員每周至少更新一次網(wǎng)站內(nèi)容）和維護(hù)。各部門負(fù)責(zé)信息的采集具體分工如下：
1、行政辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校概況和新聞快報(bào)信息欄目；
2、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)科教研信息欄目；
3、書記室負(fù)責(zé)黨務(wù)公開信息欄目；
4、德育處負(fù)責(zé)德育之窗信息欄目；
5、電教中心負(fù)責(zé)制定網(wǎng)站安全方案和安全工作制度，定期檢查安全工作落實(shí)情況。
第四章安全與管理
�。ㄒ唬┚W(wǎng)站管理員和信息員，不得制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：
1、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施；
2、煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度；
3、煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一；
4、煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)；
5、捏造或者歪曲事實(shí)、散布謠言，擾亂社會秩序；
6、宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪；
7、公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，有意影響學(xué)校穩(wěn)定局面；
8、損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù)；
9、其他違反憲法和法律、行政法規(guī)。
第五章網(wǎng)站的責(zé)任考核：
1、考核工作由電教辦公室負(fù)責(zé)。
2、考核內(nèi)容：各科室是否依據(jù)職責(zé)分工及時(shí)提供政務(wù)信息，欄目內(nèi)容是否更新；信息管理員信息發(fā)布、信息傳遞是否及時(shí)、準(zhǔn)確。
3、考核依據(jù)：網(wǎng)上檢查、信息管理員提供的信息發(fā)布日志。
4、考核結(jié)果：結(jié)果在會在網(wǎng)站公告欄內(nèi)公開。
5、相關(guān)獎(jiǎng)懲：考核結(jié)果學(xué)期總評，納入個(gè)人工作考評指標(biāo)，作為年終工作評判指標(biāo)。對于工作優(yōu)秀者給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
第六章責(zé)任追究
在網(wǎng)站運(yùn)行管理與維護(hù)工作中，凡因工作責(zé)任心不強(qiáng)，人為造成網(wǎng)站中斷、信息傳遞延誤、泄密、病毒感染和設(shè)備器材損壞等，按其情節(jié)輕重、時(shí)間長短及后果，按照有關(guān)規(guī)定給予責(zé)任追究，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第七章附則
本規(guī)定由電教辦公室負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
學(xué)校管理制度 7
�。ㄒ唬⿲W(xué)生生活自理能力及行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、實(shí)行目標(biāo)管理
在寄宿制學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中，分別給學(xué)生制定出系列性的養(yǎng)成規(guī)范，是使學(xué)生認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的有效保證。正如著名教育家馬卡連柯所說：“如果沒有合理的得到徹底實(shí)行的制度，就沒有行為范圍的合理界限，任何高明的語言都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，它就越能形成內(nèi)部的動力定型，這是形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)”。
2、加強(qiáng)寄宿制學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練
學(xué)生在家里都有父母照顧生活，到學(xué)校后在教師的指導(dǎo)下一切都得自己料理，刷牙、洗臉、疊被、打掃房間、洗澡、洗衣服，妥善保管自己的西，還要適應(yīng)學(xué)校的集體生活。寄宿制師生近400人在一起學(xué)習(xí)生活，猶如一個(gè)小社區(qū)，拓寬了學(xué)生的群體交往，因此通過班級組織、寢室小集體及興趣小組等多層次多形式的交往，使學(xué)生在交往中學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會關(guān)愛他人。
�。ǘ┝己眯l(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
1、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查監(jiān)督力度。通過以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，督促全校學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的`養(yǎng)成，充分發(fā)揮校園環(huán)境管理中學(xué)生的主體作用和校園環(huán)境的潛移默化的作用。
2、開展個(gè)人衛(wèi)生檢查。由學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的干部、寢室管理員和各班衛(wèi)生委員組成檢查組，對各班學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查，并成為每學(xué)年一次的文明示范班級評比的依據(jù)。
3、開展以衛(wèi)生知識、文明舉止、保護(hù)環(huán)境等為主題的班隊(duì)活動。使學(xué)生在生動活潑的氛圍中愉快地接受教育。
4、開展文明寢室、文明示范班級評比活動。通過評比活動，有力地調(diào)動寢室、班級、學(xué)生個(gè)人的主觀能動性，使學(xué)生由衛(wèi)生認(rèn)識上升為衛(wèi)生行為。
寄宿制學(xué)校管理特色
一、處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設(shè)施，安排好學(xué)生的食宿，同時(shí)要抓好教學(xué)質(zhì)量。
二、寄宿制學(xué)校管理要緊緊圍繞學(xué)校指導(dǎo)思想，營造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。
三、建立合理的費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制，多渠道籌集解決學(xué)生生活費(fèi)。
四、人人樹立責(zé)任意識，對學(xué)生實(shí)行全面管理。寄宿制學(xué)校對學(xué)生的管理和服務(wù)是一項(xiàng)很細(xì)致、很辛苦、責(zé)任很大的工作。
五、豐富課外生活，吸引學(xué)生注意力。學(xué)校或年級組充分利用學(xué)校場地或器材，搞不同形式的文體活動，吸引學(xué)生注意力，讓他們認(rèn)為校園活動豐富多彩，生活有趣，避免他們產(chǎn)生出校門的想法。
六、規(guī)范實(shí)施，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)新開展后勤服務(wù)工作，盡量符合學(xué)生需求。
寄宿制學(xué)校好嗎
個(gè)人認(rèn)為“寄宿制學(xué)校”也就是在整合教育資源方面有那么一點(diǎn)積極的作用，除此之外，并未發(fā)現(xiàn)它于國于民有多大的益處。為什么這么講呢？
第一：農(nóng)村“寄宿制學(xué)�！崩罅撕⒆雍图彝サ木嚯x，淡化了親情。
寄宿制教育形式的實(shí)施，使孩子過早的（大則十二三小則十歲左右）離開了父母。這樣以來孩子和父母見面少了、溝通少了，感情的距離越拉越遠(yuǎn)，代溝越拉越大。長此以往，親情自然就漸漸淡出了歷史舞臺。
第二：農(nóng)村“寄宿制學(xué)�！钡恼Q生是農(nóng)村學(xué)生的輟學(xué)率明顯上升。
“寄宿制學(xué)�！睘榱吮苊鈱W(xué)生事故的發(fā)生，嚴(yán)格規(guī)定了學(xué)生行為，取締了一些大型的有意義的活動。失去自由的學(xué)生不僅行動受到限制，而且思想也受到禁錮。他們把學(xué)�？醋鍪强膳碌谋O(jiān)獄，于是開始厭學(xué)，最終把離開學(xué)校作為了第一選擇。
第三：農(nóng)村“寄宿制學(xué)�！辈焕诤⒆拥慕】蛋l(fā)育。
小學(xué)和初中階段是孩子生長發(fā)育的黃金時(shí)期，這一時(shí)期孩子不僅需需要合理的足夠的營養(yǎng)，更需要充足的睡眠。然而這一“寄宿制”卻打破了這一規(guī)則，遏制了孩子身體的健康發(fā)展。就飯菜而言，孩子們普遍認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜難吃，總不想吃，將就吃點(diǎn)，時(shí)間不長就又餓了。至于為什么這樣，我不得而知。但我知道這一定或多或少影響孩子發(fā)育。就休息而言，孩子們大都有睡眠不足的感覺。出現(xiàn)這一問題，我認(rèn)為是相當(dāng)正常的。因?yàn)椤凹乃拗啤睂W(xué)校大多是七八人一間宿舍，宿舍人多，再加上這個(gè)年齡的孩子本來就好說好動，一說就10點(diǎn)以后了，就是你想睡也睡不成。于是睡眠不足，從而影響了孩子的發(fā)育。
學(xué)校管理制度 8
一、各部門負(fù)責(zé)人是日常水電管理工作的第一責(zé)任人，其所在部門有違反本制度行為的，負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
二、各部門需要新增或更換水電設(shè)備，須向后勤中心書面申請，由后勤中心報(bào)處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可更換或新增。
三、干部、職工要愛護(hù)水電設(shè)備，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的`良好習(xí)慣，杜絕“長明燈、長流水”的現(xiàn)象。
四、各部門發(fā)現(xiàn)水電故障應(yīng)及時(shí)向后勤中心報(bào)修，由后勤中心安排專業(yè)人員維修。任何部門和個(gè)人不得擅自對水電管線進(jìn)行維修改造。
五、嚴(yán)禁亂拉亂接水管和電線。外單位或個(gè)人使用本處水電，必須經(jīng)后勤中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并按規(guī)定交納水電費(fèi)用。
六、嚴(yán)禁使用電爐和自備大功率電器設(shè)備，違者處以100元罰款。
七、因使用不當(dāng)、違規(guī)操作、亂拉亂接水電發(fā)生責(zé)任事故，造成經(jīng)濟(jì)損失的，由當(dāng)事人賠償全部經(jīng)濟(jì)損失，追究部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。用水后沒有關(guān)閉水閥或無人在崗時(shí)未關(guān)閉電燈、電器，造成水電浪費(fèi)的，每發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)事人或部門負(fù)責(zé)人當(dāng)月工資20元。
八、水電管理部門應(yīng)盡職盡責(zé)，保障各部門水電正常供應(yīng)，因責(zé)任心不強(qiáng)、管理不善，造成斷水?dāng)嚯�，影響日常工作的，�?yīng)追究水電管理責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
九、后勤中心是水電管理的職能部門，負(fù)責(zé)全校水電設(shè)備的安裝、維護(hù)、費(fèi)用收取、結(jié)算、日常管理及監(jiān)督檢查工作。
學(xué)校管理制度 9
1、學(xué)校購買物品嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批手續(xù)，固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)入物資帳，保管人員的帳冊必須和會計(jì)室的帳吻合。
2、保管人員按學(xué)校規(guī)定健全物資保管帳冊，進(jìn)出庫手續(xù)齊全、帳物相符、不出差錯(cuò)。
3、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品，要更加嚴(yán)格管理，不得隨便散失，嚴(yán)格領(lǐng)用審批制。
4、各部門的物資均有專人負(fù)責(zé)保管，門、箱、櫥上的.鑰匙由專人保存，領(lǐng)用、借用手續(xù)齊全，防盜、防護(hù)設(shè)施配齊，不使物資受損失。
5、保管室配齊消防器材，保管員定期檢查其性能，妥善保管并會使用。
6、保管人員要隨手關(guān)好門窗，發(fā)現(xiàn)不安全因素，必須及時(shí)采取整改措施。
學(xué)校管理制度 10
1、各學(xué)校要建立考勤冊，一律實(shí)行簽到制。
每星期要將出勤情況總結(jié)公布，對一學(xué)期內(nèi)曠工、遲到、早退次數(shù)較多的教師，要給予一定的懲罰，對每學(xué)期內(nèi)曠工三天以上者，不能當(dāng)選模范，在職稱崗位評聘中扣分。對出全勤的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并做為評模和競聘的重要依據(jù)。聯(lián)校檢查教師空堂的，公辦教師罰10元，同時(shí)罰中心校長2元。連續(xù)兩次檢查空堂加倍處罰，通報(bào)全鎮(zhèn)。
2、聯(lián)校所有教職工必須嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，實(shí)行全日坐班制。
未經(jīng)聯(lián)校批準(zhǔn)，不得擅自停課，否則按曠工論處，扣發(fā)工資。
3、嚴(yán)格請假制度。
教職工請假要嚴(yán)格辦理請假手續(xù)，一天以內(nèi)向中心校長請假，兩天以上者向聯(lián)校請假，到期要及時(shí)消假，否則按曠工論處。
凡因病不能堅(jiān)持工作者或事假較長者，每月扣除300元（重病號除外）。有病有事到期不能上班者，應(yīng)續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)，視為曠工。超假者按前項(xiàng)處理。教職工本人結(jié)婚或教職工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時(shí)，給假七天，假期工資照發(fā)。
4、嚴(yán)格會議制度。
凡聯(lián)校組織的`各種會議和各種活動，教師要按時(shí)參加，要做到不遲到、不早退、不更換與會人員，違者按曠工對待（遲到、早退三次視為曠工一天），扣發(fā)當(dāng)天工資。
5、學(xué)校所有工作人員要樹立以校為家的思想。
嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，按時(shí)到校盯崗，上班時(shí)間不準(zhǔn)空堂，不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)回家，不準(zhǔn)閑談，不準(zhǔn)做與本工作無關(guān)的事，不準(zhǔn)影響他人工作，不喝酒，對遲到、早退、曠工者按前4條執(zhí)行。如有違犯，給予嚴(yán)肅批評。
學(xué)校管理制度 11
在當(dāng)今社會，環(huán)保意識越來越濃厚，合理的處理垃圾和促進(jìn)環(huán)保對每個(gè)人都是十分重要的，學(xué)校要加強(qiáng)這方面的'宣傳，讓師生充分了解其重要性。
一、按照衛(wèi)生管理制度切實(shí)做好每日日常衛(wèi)生保潔，同時(shí)做好垃圾分類，建立分類方法。
二、各班、各辦公室設(shè)置收集箱，標(biāo)明“回收”、“不可回收”標(biāo)志。校園內(nèi)設(shè)置分類回收垃圾箱。
三、各班、各辦公室垃圾分類回收，并有明顯標(biāo)志。 四、各班各辦公室每天放學(xué)前將不可回收垃圾統(tǒng)一放入不可回收垃圾桶箱。
五、各班將收集的可回收廢品賣給廢品回收站，作為班級綠色環(huán)保行動基金使用。
六、學(xué)校與環(huán)衛(wèi)部門簽訂協(xié)議，定時(shí)來校清理不可回收垃圾。
七、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室垃圾另作處理，并按照相應(yīng)處理制度執(zhí)行，保證垃圾處理安全、環(huán)保。
學(xué)校管理制度 12
為保證全校膳食的正常經(jīng)濟(jì)秩序，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校有關(guān)食堂工作規(guī)章制度與指標(biāo)，特制訂本財(cái)務(wù)管理制度：
一、食堂財(cái)務(wù)實(shí)行獨(dú)立核算，食堂費(fèi)用實(shí)行一支筆的.審批制度，如需添置、更新貴重、大型設(shè)備需報(bào)校長審批。
二、采購員實(shí)行備用金制，備用金中心學(xué)校暫定壹萬元，村小叁仟元。
三、領(lǐng)用現(xiàn)金必須寫明用途、金額、姓名，經(jīng)批準(zhǔn)后才能支付，不能以領(lǐng)代報(bào)，現(xiàn)金報(bào)銷經(jīng)校長審批簽名才能支付。
四、大額用款時(shí)，須事先征得校長同意。
五、現(xiàn)金往來當(dāng)面點(diǎn)清。
六、實(shí)施批零差價(jià)的物品，原則上都應(yīng)附有原始單據(jù)。
七、憑證、賬單分類按月裝訂保存，賬賬相符，賬物相符，定期盤存和結(jié)賬。
八、接受上級和審計(jì)單位的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。
學(xué)校管理制度 13
1、上課鈴響后，應(yīng)迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許后，方可進(jìn)教室。上課時(shí)未經(jīng)老師同意不得調(diào)動座位或離開上課地點(diǎn)。
2、上下課應(yīng)全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮后方可就座或解散。
3、上課時(shí)要專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，不準(zhǔn)看與上課無關(guān)的書刊，不做小動作。
4、認(rèn)真做好眼保健操、室內(nèi)操，動作準(zhǔn)確到位。
5、課后值日生應(yīng)及時(shí)擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內(nèi)戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧嘩。
7、不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行體育活動，嚴(yán)禁打撲克或做不正當(dāng)?shù)挠螒颉?/p>
學(xué)校管理制度 14
1.教案檢查信息反饋，開學(xué)前一周，教導(dǎo)處對教案進(jìn)行檢查，期中、期末前檢查，并做好記錄，將檢查結(jié)果反饋給教師本人。
2.課堂教學(xué)評估反饋，每學(xué)期學(xué)校將組織評估小組對全體教師的課教學(xué)進(jìn)行評估，聽后與授課教師進(jìn)行交流、并認(rèn)真填寫聽、評課記錄。
3.領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課反饋。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按制度規(guī)定聽課。
4.教學(xué)常規(guī)檢查反饋。教導(dǎo)處每日對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
5.實(shí)驗(yàn)運(yùn)行狀態(tài)反饋。
6.學(xué)生成績反饋，每次考試后，任課教師要將學(xué)生成績?nèi)鐚?shí)反饋給學(xué)生和學(xué)生家長。
7.試卷分析反饋，每學(xué)期期中、期末，任課教師要對學(xué)生試卷進(jìn)行分析總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定措施。
學(xué)校管理制度 15
1、組織本年段班科教師共同負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品德中的問題，協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。
5、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況，推行教師在個(gè)人認(rèn)真鉆研教材的.基礎(chǔ)上，開展好年段集體備課活動。
6、組織教師開展教學(xué)研究活動，確定教研課題，推動教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動。
7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。
8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。
學(xué)校管理制度 16
1.不定期深入班級，通過與學(xué)生交談的方式，了解教學(xué)情況。
2.充分利用每次家長會，認(rèn)真聽取家長對各班級教師任課情況的應(yīng)，對暴露的問題認(rèn)真整改。
3.通過校長信箱實(shí)行管理，多渠道掌握教育教育教學(xué)實(shí)際情況。
4.不定期召開家長會，每學(xué)期召開一次。
5.成立家長學(xué)校，定期給家長上課、培訓(xùn)，與家長溝通信息，形成學(xué)校、家長、社會三位一體的教育機(jī)制。
6.舉辦家長接待日活動，參與學(xué)校的重決策，比如：班級科任教師的`調(diào)配等。
7.家長學(xué)校的活動不得占用學(xué)校正常的教學(xué)活動時(shí)間，各班家長會的活動需經(jīng)家長員會的批準(zhǔn)。
8.家長員會由主任、班主任、成員組成。主任由學(xué)校的校長、書記擔(dān)任，副主任由教學(xué)副校長、管理副校長及一名家長擔(dān)任。
學(xué)校管理制度 17
1.堅(jiān)持減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。
2.一、二年級各學(xué)科和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書面課外作業(yè)。
3.嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。
4.根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時(shí)間，三四年級不超過15分鐘，五六年級不超過20分鐘。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，在難易程度上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生實(shí)際，除書面作業(yè)外，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排口頭性、活動性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)。
6.對每次作業(yè)設(shè)計(jì)的目的、內(nèi)容、形式和預(yù)定效果等進(jìn)行論證，未經(jīng)論證的'不得留置給學(xué)生。凡留置給學(xué)生的書面作業(yè)，教師均必須提前做。
7.學(xué)生書面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真批改。
8.對學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
9.教師不得利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間講課或集體進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)校管理制度 18
一、學(xué)習(xí)方面
1、按時(shí)完成各科作業(yè)，沒有完成作業(yè)的每次每科扣2分，
2、忘帶作業(yè)的本人扣1分，兩次以上不帶家庭作業(yè)的按沒完成作業(yè)處理。
3、每次發(fā)下作業(yè)后，被評為A及A以上的每次加1分，被評為B以下的每次扣1分
4、收作業(yè)的同學(xué)早讀前收齊作業(yè)上交，不交作業(yè)扣1分。
5、主動給他人抄作業(yè)者每次扣3分，抄作業(yè)者每次扣5分。
二、紀(jì)律
�。ㄒ唬┱n堂紀(jì)律
1、鈴響后立即進(jìn)入教室，遲到者扣2分，曠課者扣10分。
2、上課前1分鐘必須坐在本人位置，安靜下來，仍有談笑者扣2分，打鬧著扣3分。
3、每節(jié)課教師評出一個(gè)表現(xiàn)最好的小組，每人加1分。
4、上課沒有布置完本組展示任務(wù)的組，組長扣3分，組內(nèi)成員每人2分；若有其它組能夠完成的，該組每人加5分。
5、上課睡覺者，提醒后能夠繼續(xù)聽講扣1分；提醒后，仍繼續(xù)睡，扣5分。
6、上課吃零食者，扣3分。
7、上課擾亂課堂紀(jì)律者，輕者扣5分，重者扣10分。
8、上課沒有帶本節(jié)課所學(xué)的`導(dǎo)學(xué)案、課本及相關(guān)資料物品者，扣5分。
9、上課與老師爭吵者，出口傷人者，扣10分。
10、上課沒有經(jīng)任課老師允許亂走者，扣5分；出教室者扣10分。
（二）課間紀(jì)律
1、7：30必須到校，遲到扣1分（特殊事情除外），到教室后（除打掃衛(wèi)生的同學(xué)外）3分鐘內(nèi)沒有讀書者扣1分。
2、在教室、走廊、樓梯嬉戲、打鬧、大聲喧嘩每次扣2分；午間休息，注意控制音量，聲音較大、隨處走動每次扣1分。
3、給班里扣分的，本人扣10分并且不能評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀團(tuán)員”等。
4、任何同學(xué)不準(zhǔn)替他人請假，只有讓家長向班主任請假，否則按無故曠課處理。無故曠課者，扣10分。
�。ㄈ┥旒瘯�
1、凡遲到，不按規(guī)定位置站者，扣2分。
2、沒有按規(guī)定穿校服者扣2分。
3、升旗過程中，站姿不標(biāo)準(zhǔn)，隨意擺頭、說話、打鬧及做小動作者，扣5分。
4、唱國歌聲音不響亮，表情不莊重，不嚴(yán)肅者，扣3分。
�。ㄋ模﹥刹�
1.課間操遲到者，扣2分；無故不上操者，扣5分。
2.集合站隊(duì)時(shí)隨意說笑、打鬧、不按規(guī)定位置站齊者，扣3分。
3.跑操過程中，大聲喧嘩，故意打亂者，早退者，扣5分；做操不認(rèn)真，扣3分。
三、衛(wèi)生
1、保持自己坐位底干凈，不亂扔垃圾，坐位底有垃圾的每次扣1分，亂扔垃圾者，扣2分。
2、得到衛(wèi)生流動紅旗，衛(wèi)生值周小組每人加2分；未得到衛(wèi)生流動紅旗，則小組每人扣2分。
3、打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，或逃跑者每次扣2分。
【學(xué)校管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)校的管理制度06-22
學(xué)校管理制度12-21
學(xué)校的管理制度08-22
學(xué)校電管理制度02-01
學(xué)校電工管理制度09-26
學(xué)校值班管理制度07-31
學(xué)校教室管理制度08-08
學(xué)校綜合管理制度07-08
學(xué)校健康管理制度02-16