教學工作總結（通用20篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧，不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑒。但是教學總結的思路你學會了嗎？以下是小編幫大家整理的教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學工作總結 1
人生的價值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業(yè)的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向我所鐘愛的教學工作。
一、思想認識。
在這一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學工作。
在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，我堅持看書籍，還經常到網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、學校工作。
我嚴格要求自己，工作實干，服從學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，本學期里由于自身的'原因，多次請假，學校及各位領導給予了相當大的支持與幫助。使我倍感溫暖。今后，我會更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使工作有所開拓，有所進取。我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。幾番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。如今我給自己提出了更高的要求：苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺。
教學工作總結 2
一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務�，F將一學期來的工作總結如下：
一、教學任務完成情況
本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，現已圓滿地完成了本冊教學任務。
二、學生學習情況
二年級學生認知水平雖處于初級階段，但基本形成完整的知識結構體系。由于學生所特有的年齡特點，學生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看，學生都比較活躍，大多數學生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教師上課組織課堂紀律并不難，而且學生的學習積極性也很容易調動。但有個別的學生上課不注意聽講，我行我素。
三、主要教學經驗與體會
本學期，我作了以下幾點嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的'地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。
第二、及時鞏固與定期復習相結合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數與代數的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。
第三、作業(yè)布置與批改。本學期我準備了兩套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。
四、存在問題及改進措施
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}
1、雖然對學困生進行了輔導，但由于我家離學校較遠又是走教，給學生輔導時間少，成效不是特別明顯。
2、個別學生各方面能力仍沒能得到很好的發(fā)展。
3、由于學困生較多，優(yōu)秀學生的拔高訓練較少。
�。ǘ└倪M措施
1、從基礎上培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的做題習慣、答題習慣。
3、充分發(fā)揮學生的主體作用，師少說生多說多做。
4、堅持“扶好優(yōu)秀生，抓好中等生，拯救后進生”的輔導思想原則。
5、多設計符合小學生年齡特點的實踐活動。
五、所取得的成績
1、圓滿完成了開學初所制定的教學目標。
2、學生的數學能力有所提高。
3、學生的成績較以前也有不同程度的提高。
由于我本學期剛到這所學校任教對該校教學環(huán)境以及學生的學習背景家庭背景都不熟悉，所以對學生教育教學工作存在不足之處，一切還在探索當中。走進20xx年的時間隧道，我們不必為自己的成績而喜悅，也不必為自己的失敗而懊惱，因為數學教學，是日積月累，厚積薄發(fā)。展望未來，爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的臺階。我們要思考的是學生的受益終生。就讓我們朝著這個目標努力吧！
教學工作總結 3
為了促進我校教學管理水平的提升及良好的教風、學風建設，全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，在我校領導和教務處的具體指導下，開展了面向各個系部的全面教學督導工作。為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現就我在本學期的教學督導工作情況進行簡要總結。
本學期我負責聽青年教師張其老師的課，由于我的課程與張其老師的課程安排在時間上有一定的沖突，郝老師的其中一門課程沒有聽，還有一門是實驗教學，因為專業(yè)不相關，不能胡亂指手畫腳，所以，本學期所聽的課程主要是《電子商務A》，同時也不想過多造成青年教師被聽課時造成的緊張狀態(tài)，因此，本學期共隨堂推門聽課3次。
一、授課教師情況
總體來說張其老師教學過程中保持了嚴謹的教風，教學態(tài)度認真，講課條理清楚，重點難點突出；備課、上課、布置批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)都很認真負責，對所講述的課堂內容熟悉；理論教學與案例教學、討論式教學在課堂中被普遍使用，內容簡潔明了，非常注意與時俱進的修訂教學案例，其中有一次聽課是11.24日，郝老師的課件中對本年度雙十一營銷中情況進行實時總結性教學，很大程度調動學生課堂參與的積極性；此外，郝老師還注意課后內容的歸納和總結，下課后能夠做到與學生的耐心交流與溝通，親和力較強，能按時上下課。
在肯定成績的同時，當然也存在一些明顯的問題，這些問題可能也是青年教師課堂教學中不同程度上存在的一些共性的問題。
1、對個別學生遲到應予以更多關注，如果教師對他們的遲到行為表示忽略，學生們會認為老師對遲到問題并不重視，可能導致他們意識不到自身行為的問題及對其他同學造成的干擾。
2、更多的關注教學細節(jié)。因為郝老師在教學中使用擴音器，而擴音器因為音源較近導致有較大回音，干擾后面同學的聽課效果；此外，教學課件中的圖片處理適當注意細節(jié)部分，因為圖片水印沒有擦除，很可能讓學生們產生誤解；好的案例不能僅僅當作一個例子來進行說明，可以制作成PPT讓學生們討論練習，效果應該能更好；
3、上課中語速稍快，后排學生聽不清楚，會使部分學生進入惡性循環(huán)，聽不清—不能體會課程的趣味性—不聽—聽不懂—更不聽。
4、對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上特別是后排同學的玩手機現象較嚴重，教師更多的關注了前排聽課同學的反映，忽略了后排同學的聽課狀態(tài)。
二、學生課堂情況表現
在聽課過程中，所在班級的學生課堂紀律及秩序總體上較好，缺課學生基本上沒有，但存在遲到現象，盡管遲到學生不多但仍然存在。總體上看，絕大多數學生能按時上課，課堂上守紀律，坐在前幾排的學生，聽課非常認真，能積極與老師互動交流，發(fā)表自己的見解與觀點，學習比較積極主動。而坐在后幾排的學生，大部分不太認真聽課，自由散漫，擺弄手機，擠眉弄眼、小紙條交流現象比較嚴重。
三、關于進一步提升教學質量的幾點建議
1、提供更多的機會讓教師們學習交流
教學督導只是一種督促提升的手段，在提升教學質量方面能起到一定的效果。但是，這不應該是唯一的手段，學校更應注重為老師們提供學習交流的機會，去年我校舉辦的示范課教學就是一種很好的可以傳承的方法，老師們通過觀摩學習同行的授課方式方法，得到啟發(fā)并形成自身獨特的教學模式，在學習的同時也產生更多的壓力與動力，教師們會更自覺更主動提高自身教學能力。在交流中學習翻轉課堂教學，討論式教學，視頻影像教學導入等都能更好的吸引學生參與課堂的方法，從而提升教學效果。
2、增加對學生的過程考核與管理
課堂教學不是老師們的獨角戲，如果溝通對象即信息接收者在溝通中主觀上已經拒絕接收信息或對所接收的信息持否認態(tài)度，這必然會影響溝通效果。因此，在相信學生們的自覺性的同時，也應增加對學生們課程中的考核管理，比如根據課時安排學校硬性規(guī)定相關課程的過程考核次數，并有一定的`考核標準與規(guī)范，比如64學時的課程至少安排6次提供書面證據的過程考核（含期中考試），減少期末考核所占的比例，比如期末只占40%，這樣的話，當前學生們將學習定義為期末之前的突擊復習而非跟隨老師及時思考的問題在一定程度上可以得到解決。
四、個人督導工作的反思
1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在督導工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，順利完成了本學期的督導任務，并做了詳細的聽課記錄。通過參加本次教學督導工作，加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高我教學工作的成效，從張其老師身上看到了我校年輕教師的責任感與工作的激情，學習到了新的知識和技能，這些將讓我獲益終身。
2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，隨堂聽課時間安排較少，聽課后只能與授課教師進行簡短交流，這在一定程度上影響了督導工作的效果。
教學工作總結 4
任何一個教師都不可能是一切優(yōu)點的全面的體現者，每一位教師都有他的優(yōu)點，有別人所不具備的長處，能夠在精神生活的某一個領域里比別人更突出、更完善地表現自己。為進一步推進我校參與式教學的深入研究，激勵教師鉆研教材、加強課程的設計和實施能力，積極構建適應我校特點的高效課堂教學模式，我們按照本學期學校發(fā)展計劃的安排，由教導處和中心教研室組織實施了同課異構的課堂教學評比活動。這次同課異構教學，在對教材的把握和教學方法的設計上強調同中求異，異中求同，追求異曲同工的境界。為了搞好本次活動，廣大教師反復鉆研教材，認真設計教學方案并實施教學，取得了較好的教學效果�，F總結如下：
一、確定教學內容和目標。
根據我們的教學進度和對本冊重難點的分析，我組確定了兩節(jié)內容，分別為《可愛的企鵝》和《操場上》，每個內容由三位老師上。我們多次利用教研時間一起仔細研讀教材，分析學情。我們認為這兩節(jié)課有一下共同目標：
1、加深對加減法的理解；
2、利用所學知識解決實際問題。《可愛的企鵝》側重于圖畫應用題；而《操場上》側重于解決實際問題。
二、認真設計教學案，實施課堂教學。
根據本單元的重點和難點，我們多次研究教法、學法，確定教學的異同點，在如何創(chuàng)設情境、如何創(chuàng)造性使用教材、如何突破重難點上狠下功夫。每位教師在鉆研好教材的前提下，設計一個教學方案，再互相提出修改意見，最后各自確定一個教學預案并做好實施教學前的各項準備工作，確定好上課的時間和班級。
三、積極參加聽評課。
在這次活動中，本組所有教師都表現出主動學習的精神。每次只要有老師上課，其余教師都會主動調課，積極參加聽課活動。
課上完后，大家就會聚在一起，利用課間和教研活動時間對這一節(jié)課進行評課，發(fā)表各自的看法，提出改進的意見，找到上好這一節(jié)課的最佳模式。在評課的過程中，每位教師都很認真地對每節(jié)課的優(yōu)點和不足提出自己的看法，分析每位教師在各個環(huán)節(jié)中的表現，從而發(fā)現每個教師的亮點，取長補短，在對比中大大地提高了大家的專業(yè)知識與教學水平。
四、及時總結，深刻反思
本組每位老師上完課后，我們都會根據課堂反應出的亮點與問題，結合其他老師的評課意見進行及時的反思與總結。同課異構讓我們都得到了進步，都從別人的課堂中學到了自己所沒有的東西。都有了一種如果再來上，我會怎么上的共識。反思這這次活動，我們都展現出了自己的風采，但同時也暴露出了很多不足：
（一）亮點：
1、所有老師都重視營造一個良好的學習氛圍，充分調動學生的`學習主動性，注意培養(yǎng)學生的課堂常規(guī)和思維能力。
2、注重引導學生主動探索與思考，主動體驗。采用了合作學習，獨立學習的形式，讓學生在獨立學習的基礎上與人合作獲得更多的知識和更大的提高。
3、在教學中都體現了教師是引導者、合作者、參與者，學生有學習的主動權，是學習的主人。學生在觀察、比較、探索、小結中學會了新知。
4、每位教師對所講的課都做了充分的準備，收集、查找了很多資料，并能精心準備各種教學所需教具、課件、小黑板等。
5、課堂上體現了新課標提倡的面向學生的生活世界和社會實踐的特點，大部分教師都能立足生活，將學生熟悉的情境和感興趣的事物作為教學活動的切入點，調動學習熱情。
6、授課語言精煉、自然流暢。有的老師語言的經典幽默，有的老師課堂語言親切又富有激情。
�。ǘ┲档梅此嫉囊恍﹩栴}：
1、個別教師的激情不足，整節(jié)課語言平淡，對學生鼓勵性的語言過少。
2、個別教師有機械照搬的現象，缺乏自己的獨創(chuàng)精神和風格。
3、課堂上有些討論性的問題才剛剛展開就急于匆匆收場，有的學生根本還沒有來得急思考，有些流于形勢。
4、鼓勵學生發(fā)言，肯定學生成績極其必要，但對知識的正確客觀的評價也同樣重要，有的老師對學生回答中的偏差甚至是錯誤的知識沒有指導，這樣容易使全班同學迷惑不解。
5、有的教師對重難點的突破不夠到位，學生獨立做題時錯誤率高。
共同的教學內容，不同的教學設計，不同的處理方法，本組老師各自演繹了同樣精彩的課堂教學。
有效的課堂教學是一種永恒的追求，作為新課標下的教師讓我們對有效的課堂教學設計多些關注，多些思考！
教學工作總結 5
20xx年對我來說是難忘的一年，我有幸接受了西安市教學能手培訓班的洗理，實現了多年來的夢想。半年的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。以下是我參加培訓期間的收獲：
一、培訓為我打開了一扇通向成功教育教學的大門。
荀子曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。通過這次培訓，我聆聽了來自全國不同地區(qū)的專家、名師的教誨，接觸到了全新的、科學的教育教學理念。朱洪秋、趙精兵、田延、馬俊華、蔡笑岳等專家、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學知識海洋的寬廣無邊，為我今后的教育教學工作打開了一扇通向成功的大門。
二、專家敬業(yè)的工作作風，使我看到了學習的榜樣。
這次培訓，授課的老師，都是知識淵博、經驗豐富的專家、教授，然而，當他們面對我們這些工作在最基層的中小學教師時，卻是那么的平易近人，和藹可親；他們的講課總是那么認真，循循善誘，娓娓道來；他們不僅以豐富的知識啟迪了我們，更以高尚的人格魅力感染了我們。
三、公開課展示，為我們提供了取長補短的機會。
在這次培訓中，我們全體學員在認真體會專家的教學理念后，在培訓班的統(tǒng)一安排下，掀起了人人鉆研教材，探求教法的高潮，成功的開展了人人上好一節(jié)示范課活動，經過多次的聽課、評課、交流研討，每個人都取得了一定的進步，我也從中受益頗多。
四、教學論文的撰寫，讓我體驗到了成功的喜悅和快樂。
記得一位教授曾經說過：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫一至三篇教學科研論文則有可能成為名師。我欣賞這句話，但由于自身原因及工作環(huán)境，總沒能寫出像樣的`論文，這次培訓中，在老師的精心指導下，我經過認真的準備，不懈的努力，終于寫出了教學論文《指導學生學會傾聽》一文，讓我充分體驗到了成功的喜悅和快樂。
五、充滿友情的集體，讓我收獲了一個跨越學校、跨越學科的交流平臺。
我們的培訓班有數十位學員，他們平時工作在不同學校、不同崗位上。這次活動，為我們創(chuàng)建了彼此溝通和了解的機會。六個月來，大家從陌生到熟悉到朋友，互相幫助，互相學習，共同提高，那感人而又難忘的一幕幕，已經成為我永久的記憶。
教學工作總結 6
轉眼新的一學期就將結束，這一學期來，我校的教學教研工作在學校的直接領導下，在全體老師的大力支持和幫助下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質教育，充分發(fā)揮教導處教學研究，教學指導，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經驗，新方法，以教學質量建設為中心開展工作。在此把本學期的各方面情況總結如下：
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
在新課程背景下我校努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我校的學生，無論成績好壞，老師們都一視同仁。學生形成良好的學習習慣以后，他們的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，教師們都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我們相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過備課—上課—聽課—評課，讓全體教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個展示的機會，學習的機會，積累資料的機會并服務于教育教學，讓教師受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導處，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教師之間的關系，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，作好記錄，存檔留作日后參考用。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中檢測和期末檢測工作，期末做好教學工作總結。做好考勤登記工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，及質量分析，領導和指導教研組工作。比如，這學期我們就進行了兩次課堂教學研究和兩次經驗交流活動，分別提聽了丁學萍和張龍英兩位老師的研究課，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講教師的班級管理和教育教學方面的經驗交流活動。為我校年輕教師的學習成長提供了機會。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的運動會競賽活動。在元旦運動會上，學校組織了以班級為單位的小組賽和班與班之間的友誼賽，還有教師之間和師生之間的各種球賽，種類多，形式靈活。學生的參與面廣，積極性高。通過比賽增強了學生的競爭意識，促進了師生之間的感情交流�？芍^是一舉多得。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各教研組工作，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。
6、教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導，在校長的`指導下，加強和改革對學校教育、教學工作的領導，具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃，主持日常教學工作。
7、協(xié)助校長做好教師的思想工作。有計劃的組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修培訓。
8、配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協(xié)助生產勞動的組織安排及學生的體育、衛(wèi)生工作等等。
9、負責教學行政工作。包括：編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統(tǒng)計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業(yè)務檔案；指導有關教師搞好實驗室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。我校的教研工作雖取得了一定的成績，但與上級的要求，與先進的兄弟學校相比，還有一定的差距。主要表現在：
1、教師的整體素質還較低，教學能力、教學水平、教學質量還有待進一步提高。
2、教育經費不足，城郊小學的教學設備、設施尚不足，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。
3、學校的規(guī)范化管理還有待進一步完善。
4、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
5、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
總之，一學年來，我校教師盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然尚未發(fā)現的缺點定然不少，有望在來年的工作中，在全校教師的共同努力下，克服不足，發(fā)揚優(yōu)點把我校的工作做得更加出色。
教學工作總結 7
一學期以來，為適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求，認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學校的各項規(guī)章制度，完成學校分配的任務。積極向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，認認真真，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，促進自己的教學工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望他（她）們都能夠做一個合格的中學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，在平時我時時刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作則，不斷自己的素質修養(yǎng)。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的`程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對本節(jié)課作出總結與反思。
三、增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上為了使自己的講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上學生通過思考能夠自己解決的問題我不講，學生通過思考不能解決的問題我才講，在教學中能夠做到教師盡量少講學生多練，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、利用課余時間努力學習科學文化知識，提高自己的教學水平。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
五、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的事情。從而自覺的把身心投入到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的被動學習狀態(tài)轉化到主動學習上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、狠抓學風。
在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學生的學習積極性，多鼓勵學生，耐心輔導，讓他們樹立學習的自信心，讓人人做到入室即靜，入室即學的良好風氣。對學習不感興趣的學生，我就跟他們講我們生活和數學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關生活中用數學的趣事，和用數學解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的學生都養(yǎng)成了愛動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
八、存在的缺點和不足及今后努力的方向
經過一學期的教學工作，我的教學水平有了一定的提高，但還有很多方面做的還不夠好，向有經驗的老師請教不是很多。如何自我提高，如何更進一步提高自己的教學水平等問題是擺在我面前亟待解決的。因此，今后我要多向老教師、同學科及有經驗的教師多交流和請教，爭取使自己的教學水平更上一層樓。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望今后能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
21世紀以來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，任重道遠，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
教學工作總結 8
本學期，在校領導和各位老師的熱情支持和關心下，我較順利地完成了本學期的音樂教學計劃。在這個學期里，我雖然較多演出和合唱比賽，卻沒有對教學有所放松，而且不斷對教學法進行改進，優(yōu)化課堂教學，在愉快教學上取得了一定的效果。同時，也積累了不少教學經驗�，F就本學期的教學作一次簡單的總結。
一、熟讀教材，因材施教，根據實際合理安排教學計劃。
開學初，我對教材進行分析，對教材的目的、目標都進行了正確的分析。并根據各個年級的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃，對每個年級、班級都制定了不同的教學目標。因為本學期初一級有大部分的學生是來自中心小學和西村育才小學，所以在學生的整體音樂素質方面有了很大的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。
二、在教學中多采用啟發(fā)式，利用一連串的發(fā)問緊扣主題，引人入勝。
在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學——我想學——我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，我在教學模式上采用大量的.發(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂教學中，比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。我就大膽的在這些教學中加入適當的游戲表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。
四、在教學中充分調動學生的積極性。
音樂教學不是純粹的教與學，同時也要在課堂上調動學生的積極性。在課堂上鼓勵回答問題的學生，并在其平時成績上加分，這樣，學生的積極性就調動起來了，課堂也活躍起來了。
當然，我們在教學中仍然存在這樣和那樣的不足，但我會盡最大的能力努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，增加教與學的趣味性。以上為本學期音樂教學工作總結，不足之處請給予指正。
教學工作總結 9
時光任荏，光陰似箭，從某某師專畢業(yè)并參加工作，在教育戰(zhàn)線上我已默默耕耘了三載�；厥兹温毱陂g的點滴仿佛刻在腦里一般清晰，三年來，我始終站在教學前線，牢記著愛崗敬業(yè)，團結同志，工作上不敢有絲毫的馬虎與疏忽，對自己高標準、嚴要求。為社會培養(yǎng)了一批批棟梁之材，也取得了一定成績。下面我把三年來的工作總結如下：
一、“既來之則安之”
作為一名教師，我知道它意味著什么，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，我義不容辭，于是在工作中我牢記了“勤奮”二字。在任中學教師以來，我始終在教學第一線。在擔任語文教學過程中，我本著扎扎實實，勤勤懇懇，熱愛本職工作的態(tài)度，通過三年的教學實踐，有了一些切實的心得，我知道學生的全面發(fā)展，要靠整體素質的提高，而語文教學工作更為基礎，它對學生的發(fā)展，對我校高考目標的完成能起到很大的作用。所以在教學中，我研究教學方法，積極參加業(yè)務進修，積極進行探究，利用較新的教學方法，充分調動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，并且耐心輔導，因材施教。為了提高教學成績，我從夯實基礎入手，從學生和教材的實際出發(fā)，認真?zhèn)湔n，認真研究教法，講好每一節(jié)課，設計好每一次聽說讀寫的訓練。對于基礎內容和規(guī)律性的東西，設法使學生熟爛于心，運用起來得心應手。通過師生共同努力，學生水平明顯提高，在歷次考試中都取得了較為優(yōu)異的成績。
二、“寓教于樂，讓學生成為主人”
在教學中，我除了注重自己的“教”之外，更注重學生的“學”。興趣是最好的老師，我時時注意學生興趣的培養(yǎng)，利用一切可以利用的條件，激發(fā)學生的學習興趣。授課時我注重基礎，循序漸進，逐層深入，便于學生理解，清除學生的畏難情緒，樹立他們學好的信心。對于能力問題，我注重培養(yǎng)學生“發(fā)現問題——解決問題”的能力，通過自己動腦，查閱資料，從中領悟語文的魅力，培養(yǎng)學生學習語文的樂趣。對于后進生，我注意利用他們的閃光點，給予肯定和鼓勵，以此增強他們的信心。通過這樣的教學方法，學生學有所獲，學得輕松愉快，教學成績有了很大提高。
三、“不求最好，只要更好”
幾年的'風雨洗禮，我日漸成熟，認識到教書不僅是一種職業(yè)，更是一門藝術。為此，我嘗試運用了“討論式教學法”，上好自讀研討課，調動學生積極性、創(chuàng)造性和主動性，提高課堂效率，提高學生知識的理解、分析、比較、運用和評價能力。讓語文教學不在只是停留在昨日的起跑線上，而是向前向社會更為貼近了一步，讓它的魅力展現的更為豐富。
三年的努力我沒有白費，學生的學習興趣日益提高。我在教學中，也得到了不少的樂趣，取得了一些成績，做了一些有益的嘗試，也得到了老師和領導們的肯定和表揚�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的教育教學中，我會繼續(xù)探索，更加勤奮努力，力爭為我校教育教學質量的提高，做出更大的貢獻。
教學工作總結 10
自從從事教師這一行，當一位好教師就成了我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F在又到了年末，對一年來的工作進行總結如下：
一、教學方面
這一年我一直擔任一年級的.語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教學方法。課前，我認真仔細進行備課，根據本班學生特點，對教案進行修改。課后，布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中去發(fā)現問題，認識生字，帶著問題去上課。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己教學水平。再次，在教學中注重后進生轉化工作。因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助他們找到自己的優(yōu)點、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。幫他們樹立自信。在課堂上采用多提問、多檢查，及時疏導，努力提高后進生的文化基礎知識，讓他們在學習上有所進步。
二、班級管理方面
一年級學生年齡小，什么事都要照顧全面，這一學期我努力配合班主任各項工作，力爭把班級管理方面做到最好。首先在紀律方面對他們進行嚴格要求。其次在安全教育方面，利用安全課對他們詳細講述安全知識，要求他們不到有危險的地方玩。本學期我還始終堅持晨檢并做好記錄工作。衛(wèi)生方面 利用每天課間對班級的衛(wèi)生進行嚴格要求，堅持做到每天兩掃三灑一拖，勤用84消毒，勤倒垃圾，使班級衛(wèi)生達到干凈的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境。
三、存在的不足
1、工作中大膽實踐，不斷創(chuàng)新的意識還不夠；
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高；
3、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需我不斷努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。
4、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性也是一年級的重點，今后會更加注意。
四、今后努力方向
1、加強自身基本功的練習，課堂上做到精講精練，注重教學方法和學生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心、多點愛心，再多點耐心，使他們各方面有更大進步。
3、注重學生語言能力的訓練。
4、教育學生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生的培養(yǎng)，增強主人翁意識。
教學工作總結 11
時間飛逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而過。回顧加入“淮北市邱廣東初中數學名師工作室”以來，我感受到這個集體給我?guī)淼膭恿褪斋@，也讓我在這個團隊中快樂成長。這一年我雖然在原來的基礎上取得一定的成績和榮譽，但工作室導師及同事們的好學上進、樂于進取、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、成長是一份辛苦、成長格式一種快樂！一年來我收獲了很多，同時也看到了自身不足，現將一年工作總結如下：
一、對話名師引領發(fā)展
名師工作室為我提供了一個很好的學習平臺，市教育局岳局長在名師工作室成立的大會上反復強調：名師工作室是我市官方承認的名師，是優(yōu)秀教師的聚集地，應起到引領和輻射的作用。領導的殷切希望激勵著我的前行。為我們的工作指明了方向！在領導的關心和首屆名師的指導下，我于20xx年8月初參加了安徽省級骨干教師的培訓，聆聽了我省部分教育專家的講座，深刻領會“有效評價”命好題的含義，使我在理論水平上有所提升。一年來在邱廣東老師的指導下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現的深厚的教育教學理論底蘊，深深的感染著我，牛新榮、李大兵、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的.課堂技能，滿腔熱情的工作態(tài)度時時激勵著我。還有其他老師的工作能力和創(chuàng)新力在驅使著我，使我不能停下腳步，并讓我在這個環(huán)境和氛圍內不由自主的成長。市教研室陶學禮老師站在一定高度的點撥使我們更快成長成熟，教法逐步成型，形成工作室獨有的教學風格。
二、融入團隊分享智慧
名師工作室的成立，使我擴大了鍛煉的機會，同事認識一批有追求、有干勁、有智慧的伙伴。一月一度的例會，打架暢所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收獲，分享了工作中的點點滴滴，集打架的智慧，每個成員都吸收，同時網絡的交流成為便捷的渠道，一條信息便帶來一個教學的靈感，一個問候，溫暖著每一個成員的心。年輕教師的生機活力，汪敬潮老師的深厚教學功底和細膩的溫情都是我學習的榜樣。
三、恪盡職守提高能力
成為名師工作室的成員，我深知既是一種榮幸，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好是根本。否則，引領、示范、輻射就無從談起。一年來我我無論是在班級與學生在一塊還是在教科所、教研室活動我都盡力做好每一件事。我積極參加省級課題的學習研究，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級二等獎；在20xx年10月份淮北市第二節(jié)學科帶頭人的評選上被選為“數學學科帶頭人”。同時，積極參與對青年教師的指導。在過去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動，三次在濉溪縣進行全縣公開課活動，到杜集區(qū)朔里實驗中學評課，到市海宮學校去觀課、議課，到西園中學上課，并于20xx年12月17、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動，并取得較好的效果。一年來參與校內外聽課、評課30次之多，極大豐富了我的個人教育教學經驗，增長了見識，提高了課堂教學技能。
在對青年教師的指導上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學及備課反思都親自細致指導。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評為市級優(yōu)秀課教師，其中劉偉正還被評為“省應用教學”新星。楊潔老師被評為“淮北市骨干教師”；王兵、楊潔的論文被評為省級三等獎。在班級管理上，我所帶的班級一直名列全縣之首，深受社會好評。
四、走進書本豐富思想
多年來，我一直堅持“學生為首、師德為先、能力為重、終身學習”的理念。我每年堅持繼續(xù)教育學習，并于20xx年參加省級骨干教師“有效命題”的培訓學習，我還擠出時間閱讀《上課技巧》、《什么是真正教育》、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍，從中汲取營養(yǎng)，并堅持寫心得體會，自己不斷總結寫出反思。一年來，自己寫出筆記《有效數學課盜取的基本要求和意見形成》、《開展激勵探究教學——培養(yǎng)學生數學思維能力》等。
總之，以上就是我本年來的收獲，不足之處請給予指正。
教學工作總結 12
作為一名美術教師，本學年我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。以下是我的美術教學工作總結。
一、課堂教學方面
課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。
二、以評價為宗旨，深化課堂教學
采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的`交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。
三、特長培養(yǎng)，堅持不懈
課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。
教學工作總結 13
這學期擔任高一物理教學。一學期下來，有一些感受，有必要總結如下。
這屆高一年級是使用新的教材的第二屇學生。新教材與舊教材相比較，有兩大特點。一是內容增加了。例如有固定轉軸物體的平衡、力矩平衡條件的應用、開普勒三定律、伯努利方程等等。二是新大綱指出，教學法要求“上不封頂”，不再像舊大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務重、要求高。而這屆高一年級教委下達的周課時與以前一樣，學校安排的課時卻比以往的高一少了。高校中理工類的學生多，與物理相關的專業(yè)的又比較多。物理成績的好壞對學校的升學率的權重增大了。與周圍兄弟學校相比，學校對新形勢、新情況的認識是滯后的，沒有采取相應的措施。
在教學過程中，由于各科教材的'變更、不配套，對物理教學又增加了一些難度。例如，高一物理中的矢量運算，數學上要到高二才學，學生對矢量的認識首先是從物理上開始的。這對學生來說是一個難點，再如高一數學還沒有介紹弧度制，而物理上又要用到弧度制，不得不講授這方面的數學知識。再如在習題中出現了三角函數的和差化積、積化和差、倍角公式等。學生在輔導書上就看不懂，有關習題不會解，這給學生裝的學習帶來了困難。使學生覺得物理難學，產生一種畏難情緒。輔導材料的編寫過程對這一現實問題認識不足。
如何教學高一物理，這是一個值得探討的問題�；仡櫼幌逻@學期的教學，也覺得走了一些彎路。在第一章力的分解上花的時間多了一點，這方面的具體問題在第四章物體的平衡學過后，應用平衡條件去解決，對學生來說既容易接受也容易掌握。為今后高一新教材的教學積累了一點經驗、體會。
一學期過去了，剛好完成前五章的教學任務。對給予高一物理教學支持、幫助的老師表示衷心的謝意。
教學工作總結 14
這一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法，與新課程共成長。
完成的主要工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的.寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。工作反思在教學中，我感覺自己還存在很多的缺點。如對教材把握不夠，上課的邏輯性不強，使知識得不到拓展和延伸，各知識點也不夠銜接，課堂的銜接也不夠自然流暢等。希望在下一學期向優(yōu)秀的老師們學習，不斷提高教學水平，使自己的教學水平更上一個臺階。
教學工作總結 15
這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作并積極完成學校布置的各項任務，本學期我擔任特高1101班、1103班和英語學院的計算機基礎教學工作，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。
一、思想政治方面：
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的各類文件，每周按時參加升旗儀式，服從安排。認真學習新的教育理論，并及時更新教育理念，認真學習體會如何做好一名人民老師。
做好學生的思想工作，多溝通，多交流，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們感到老師的關心，促進師生間的和諧關系，并為教育教育學工作做好鋪墊。
二、教育教學方面
1、備好每一節(jié)課在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點，難點。并注重參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。
2、上好每一節(jié)課上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，我們采用以小組為單元，明確教學目的，采用理論結合實踐的方法，做到當堂內容當堂清，保證每一節(jié)課的.質量。
3、根據計算機這個專業(yè)的特點，尤其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論知識外，我會在課堂上多舉一些在以后工作中遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大，并相互學習，彌補自己的不足。
以上是我這學期來的個人工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為學校美好的未來奉獻自己的力量。
教學工作總結 16
忙碌的一周又過去了，回想一周工作，感慨萬分，教師的潛力真是無限的，我們可以克服各種困難，堅守在教學的“第一線”上，孜孜不倦的教授學生知識。即使面對個別家長的不配合，學生的自我放縱，我們內心無比崩潰，然而還是得打起精神，完成教師的使命，這一周，我們四年級教師團隊，仍然是打著飽滿的精神，兢兢業(yè)業(yè)得完成教學任務。
一、語文方面
本周周一是清明節(jié)假期，所以從周二開始，我們每天同步觀看網課，記錄重點，然后根據講授內容布置作業(yè)，及時批改作業(yè)進行反饋，尤其對于生字詞，我們是嚴格要求，錯誤即刻打回，要求訂正，絲毫不敢馬虎。
二、數學方面
因為涉及的知識點具有連貫性，所以數學老師基本每天都進行了直播，及時講解相關題目，這種認真勁帶動了學生，所以我們可以看到學生們都積極得提交作業(yè)，糾正錯題。三位老師克服各種因素，堅持直播的精神值得學習。
三、英語方面
兩位英語老師，肖老師跨年級，何老師帶雙班，可以說都是非常辛苦的，但她們的直播課質量絲毫沒有打折扣，作業(yè)及時反饋，評優(yōu)表模也很及時，注重對學生的鼓勵。除此之外，她們還積極參加教研活動，這種認真的態(tài)度也值得我們學習！
四、晨會與安全教育
從本周開始，我們學校要求開展線上晨會，即使困難重重，我們幾位班主任也努力克服，前期準備了充分的資料，與學生溝通，采取了直播或者視頻會議的方式，保證了晨會的'順利展開。我們的搭班教師們也積極參與，為晨會的順利展開付出了很多，正是有我們四年級教師精誠合作，我們的晨會才可以開展得這么順利、精彩！
除了開展晨會，每天的安全教育我們也沒有忘記，班主任和搭班教師合作，共同在自己直播時進行超過三分鐘的安全教育，本周還特別強調了防溺水教育。
最后，我想說，天氣回暖，春天已經到來了，相信大家重聚的日子不會太晚，在此之前，我們四年級全體教師會繼續(xù)堅持進行線上教學，我們相信，堅持就是勝利，勝利一定不會太遠！
教學工作總結 17
一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
數學離不開生活，生活更離不開數學，比如：早上買早點要用數學、一天的油鹽醬醋等等要用數學、還有你家到學校有多遠……都離不開數學。我經常對學生說“學好數理化，走遍天下都不怕�！钡矣謴娬{：“你要想學好數學，語文不學好也不行，一道數學題不能讀懂它的條件和要求，怎樣分析解答呢所以，語文也必須學好，凡是排在課表中的每門學科，大家都要力爭學好�！苯涍^激發(fā)學生學習興趣，該班多數學生的發(fā)展比較全面，在學習知識的同時，更重要的要學會做人。
新課程提倡學生初步學會從數學的角度提出問題、理解問題，并能綜合應用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。在教學不能視而不見，不管實際應用，這樣恐怕就太不合時宜了。學生學知識是為了用知識，但長期的應試教育使大多數學生不明白為什么學數學，學數學有什么用。所以在教學時，我針對學生的年齡特點、心理特征，密切聯(lián)系學生的生活實際，精心創(chuàng)設情境，讓學生在實際生活中運用數學知識，切實提高學生解決實際問題的能力。經常這樣訓練，使學生深刻地認識到數學對于我們的生活是多么重要，學數學的價值有多大，從而激發(fā)了他們學好數學的`強烈欲望，變“學數學”為“用數學”。
數學課程標準指出：學生是數學學習的主人，教師要從學生的認知水平和已有的知識經驗出發(fā)，為學生供給充分從事數學活動的機會，幫忙他們在自主探究和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想方法，獲得廣泛的數學活動經驗。伴隨著新的課程的實施與推進，過去那種過分強調以教師為中心的一些教學方法正被淘汰，隨之而來數學課程發(fā)生了可喜的變化。
總之，在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，認真進行教學反思，力求提高自我的教學水平；還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲的！
教學工作總結 18
一、認真制定工作計劃
在開學初我針對高三的學科特點，制訂詳細的授課計劃。高三課時較緊，所以在制訂計劃時留下三個星期用于復習世界地理的知識。認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，此刻一個學期快結束了，事實證明我們的計劃比較科學和成功。
二、注重課堂教學，提高課堂效率
刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質量的完成地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，
課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的'教學原則，按照“高效課堂”的原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把地理課與社會相結合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學生理解和自學，更有助于提高學生學習興趣。課堂上，教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。
三、加強教學科研工作，提高科研水平
我認真參加每兩周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現的困難以及應當采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。
四、適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率
高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下功夫。所以我們自我編制一些高質量，有梯度的作業(yè)，幫忙學生鞏固知識。
總之，一學期以來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教學工作總結 19
本學期中，我從事了13級兩個班級的語文教學工作，還在學校宣傳科負責校報和快訊的撰寫和編輯工作。在學校領導、經貿系領導和老師們的指導、支持和關心下，順利完成了本學期的工作�，F總結如下：
1、我熱愛語文教學工作，對學生認真負責，對工作兢兢業(yè)業(yè)。
2、我一直堅持用啟發(fā)式教學方法，用親切溫暖的話語，豐富的感情，開啟學生的智慧之門。
3、我喜歡用《讀者》、《意林》等雜志上的經典文章或故事、中央電視臺《法律講堂》、《今日說法》中講述的真實案例、近期熱門的'網絡話題等導入新課，激發(fā)學生的興趣，吸引學生的注意力。
4、我堅持充分利用課堂教學時間，既教書，又育人。在講到古詩文單元時，我通過講述了古代文人墨客的生活故事，來激發(fā)學生學習古詩文的興趣。講到現代詩文單元，學習匈牙利著名詩人的愛情詩——〈我愿意是急流〉時，我除了按教學大綱要求講解外，還特別補充了一些知識，教育學生認識什么是真正的美，什么是真正的愛和愛情。要求他們在學習期間自覺不談戀愛，不因青春期的沖動而犯下一些難以彌補的過錯。
5、我認真批改學生的每一次作文，鼓勵學生勤練筆，鼓勵學生積極向〈工商校報〉投稿，本期共輔導學生在校報上發(fā)表文稿8篇；指導12位學生參加重慶市和全國的文明風采征文競賽，在重慶市級獲獎情況為：1篇一等獎，2篇獲二等獎，2篇獲三等獎；在全國獲獎情況為：1篇2等獎；1篇3等獎；2篇優(yōu)秀獎。
6、利用課外時間，我積極學習專業(yè)知識，提高自身能力。計劃在下學期參加會計從業(yè)資格考試，以教促學，教學相長，成長為更加適應專業(yè)教學和學校工作的教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。以上總結，僅為個人一孔之見，不當之處，敬請海涵。我還想說，作為教師，我認為必須要有高度的責任心，不僅要上好每一節(jié)課，還要向每一個學生給予同等的關愛，同時，自身也要通過不斷地學習，才能對得起社會賦予我們的神圣職責。
教學工作總結 20
今年的暑期培訓在教育局繼教中心的指導下，我們先后安排了省級培訓、襄樊市級培訓、老河口級培訓、以及全鎮(zhèn)的25——30日的集中培訓，由于此活動組織有方，我們開展的也是有條不紊、扎扎實實，效果顯著�，F總結如下：
一、 領導重視，精心組織。
為了確保本次活動的順利開展，中心學校校長王國強親自坐陣，安排部署，中心學校成立領導小組，下去檢查巡視。各校校長為負責人，按照前三天政治學習，后三天業(yè)務學習來開展暑期培訓工作。政治學習中心學校統(tǒng)一印發(fā)了資料，學習全國優(yōu)秀教師谷城縣南河鎮(zhèn)溫坪村教學點黃敦全的先進事跡，對全鎮(zhèn)教師進行一次精神的熏陶。業(yè)務學習中小學分開，各自找準突破口，思考平時教學中疑難問題進行培訓。
二、 宣傳到位，全員參與。
8月24日上午中心學校就召開全鎮(zhèn)中小學校長及中心學校成員會議，對全鎮(zhèn)的工作進行安排。特別強調培訓期間的紀律，要求各校全員參加，不能遲到早退，做好記載考勤工作。并要求各校老師認真做好筆記，交一份學習體會。
三、內容豐富、注重實效。
組織老師們集中學習了教師師德規(guī)范相關文件及優(yōu)秀教師典型事跡。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性。要求老師結合自身實際，進行一次自查，并進行交流。老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的`基礎上，教師都撰寫了學習體會文章。老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，作為人民服務，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。
通過業(yè)務學習，教師們明白了新形勢下對教師業(yè)務能力的相關要求，并積極要求做到能與時俱進，適應時代的發(fā)展，做研究型的人民教師。
【教學工作總結】相關文章：
學校教學教學工作總結11-02
教學實習工作總結12-31
教學培訓工作總結01-03
書法教學的工作總結04-18
教學教研工作總結04-08
教學護士工作總結05-14
教學督導工作總結05-22
教學常規(guī)工作總結05-22
幼兒教學的工作總結06-29
教學質量教學工作總結04-21