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加強學生手機管理工作方案
為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的加強學生手機管理工作方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
加強學生手機管理工作方案1
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)精神,進一步保護學生視力,做好預防學生沉迷網(wǎng)絡游戲的教育工作,規(guī)范學生日常行為管理,促進學生身心健康發(fā)展,我校特制定《江陰市特殊教育中心校學生手機管理實施方案》:
一、領導小組
組長:
副組長:
組員:
浦志萍(大隊輔導員)
二、基本原則
1、正面教育,及時引導。
2、教育為主,處理為輔。
3、保護合法權(quán)利,尊重學生人格。
4、強化家校共育,校內(nèi)校外并重。
三、管理細則
1、本方案中定義的“手機”包括手機、IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品,以及充電器、充電寶、耳機等附屬設備。
2、有限帶入校園規(guī)定
(1)申請對象:確有特殊情況需要使用手機的自行上下學的走讀學生和住宿學生。
。2)申請程序:家長提前寫書面申請,經(jīng)班主任老師和學校德育處審核同意并備案,方可將手機帶進校園。
。3)手機保存:自行上下學的走讀學生入校后第一時間將手機交至班主任處保管,班主任在放學時交還學生;自行上下學的住宿學生,入校后第一時間將手機交至班主任處保管,班主任在周五放學時交還學生。
。4)手機使用:在校期間需要使用的時候去班主任處申請領取,班主任同意后可以使用,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。
3、禁止帶入校園規(guī)定
。1)除“有限帶入校園的學生”外的其余學生嚴禁將手機帶入校園,帶入課堂。
。2)如果學生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任、任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會主動聯(lián)系家長。
。3)如發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)允許誤將手機帶入校園,班主任老師有權(quán)將學生手機收繳代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機,有權(quán)詢問情況,并及時將情況通報給班主任。
4、其他相關(guān)規(guī)定
(1)進入校園的智能電話手表,請家長按照在校時間,將電話手表設為禁用模式,可由學生自行保管。學生在上課期間,電話手表鈴響,撥打、接聽電話,用電話手表發(fā)、看短信息,玩電話手表(如聽音樂等)均視為違紀。
。2)學校教職工對違規(guī)使用手機的'學生,要立即當場制止,進行批評教育,并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領導小組匯報,由領導小組形成最終處理意見。
(3)若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失,責任由學生本人承擔。
四、保障措施
1、學校通過微信公眾號、班級群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學生手機管理實施方案》,提高家長和學生的認識,指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機,強化自律自強和自我教育意識,促進學生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
(1)使用時間:周一至周五,無特殊需要,不使用手機。周末或節(jié)假日期間,每次不超過半小時,每天不超過一小時。
。2)使用內(nèi)容:使用安全健康的APP項目,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
加強學生手機管理工作方案2
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》精神,引導學生在校專心學習,進步保護學生視力,預防學生沉迷網(wǎng)絡游戲,規(guī)范學生校園日常行為管理,促進學生身心健康發(fā)展,特制定《番禺區(qū)大石小學學生手機管理實施方案》。
一、學校日常手機管理領導小組:
組長:
副組長:
組員:全體行政人員及各班班主任
二、管理細則:
1、學校原則上不允許學生將個人手機(含平板電腦、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品,以下統(tǒng)一稱手機)以及手機附屬設備充電器、充電寶、耳機等帶入校園,嚴禁帶入課堂。
2、如果學生有急事需要聯(lián)系家長,可以用學校專用電話,專門提供學生聯(lián)系家長的專機;也可以借用班主任、任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話,也可以撥打?qū)W校班級固話,由教師或同學代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師也會主動聯(lián)系家長。
3、如發(fā)現(xiàn)學生在校期間,未經(jīng)允許使用手機,班主任老師有權(quán)將學生手機收繳代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機,有權(quán)詢問情況,并及時將情況通報給班主任。
4、學校大型活動或?qū)W生外出活動(如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等),經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用。
5、學校教職工對違規(guī)使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領導小組匯報,由領導小組形成最終處理意見。
6、若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失,責任應由學生本人承擔。
三、保障措施:
1、學校通過線上線下方式進行宣傳《番禺區(qū)大石小學學生手機管理實施方案》,提高家長和學生的認識,指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機,強化自律自強和自我教育意識,促進學生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議:
1使用時間:周一至周五,無特殊需要,不使用手機。周末或節(jié)假日期間,每次不超過20分鐘,每天不超過1小時。
2使用內(nèi)容:使用安全健康的APP項目,養(yǎng)成良好的'學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
大石小學學生手機管理實施方案,旨在通過此方案,防微杜漸,繼續(xù)為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。希望通過這份方案,使得家長能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,讓我們一起攜手,助力孩子們,健康生活,快樂成長。
加強學生手機管理工作方案3
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)精神,進一步保護學生視力,做好預防學生沉迷網(wǎng)絡游戲的教育工作,規(guī)范學生日常行為管理,促進學生身心健康發(fā)展,特制定《學生手機管理實施方案》。
一、學校日常手機管理領導小組:
組長:
副組長:
組員:
領導小組下設辦公室:
二、管理細則:
1、學校嚴禁學生將個人手機(含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品,以下稱手機)以及手機附屬設備充電器、充電寶、耳機等帶入校園,禁止帶入課堂。
2、如果學生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任、任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機,家長需要提前填寫書面申請書,交班主任老師審核同意,報德育處備案,方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管,需要使用的時候去班主任處領取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放學后還給學生。
4、如發(fā)現(xiàn)學生在校期間,未經(jīng)允許使用手機,班主任老師有權(quán)將學生手機收繳代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機,有權(quán)詢問情況,并及時將情況通報給班主任。
5、學校大型活動或?qū)W生外出活動(如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等),經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用手機,班主任在活動前和活動結(jié)束后應及時收回代為保管。
6、進入校園的智能電話手表,請家長按照在校時間,將電話手表設為禁用模式,可由學生自行保管。學生在上課期間,電話手表鈴響,撥打、接聽電話;用電話手表發(fā)、看短信息;玩電話手表(如聽音樂等)均視為違紀。
7、學校教職工對違規(guī)使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領導小組匯報,由領導小組形成最終處理意見。
8、若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失,責任由學生本人承擔。
三、保障措施:
1、學校通過線上線下平臺進行宣傳《云霄縣和平中心小學學生手機管理實施方案》,提高家長和學生的認識,指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機,強化自律自強和自我教育意識,促進學生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A。使用時間:周一至周五,無特殊需要,不使用手機。周末或節(jié)假日期間,每次不超過半小時,每天不超過一小時。
B。使用內(nèi)容:使用安全健康的APP項目,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的'傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
學校通過規(guī)定“學生入校禁用手機”和“學生正確使用電話手表”,旨在防微杜漸,為學生營造風清氣正的學習生活氛圍。希望全體教師能貫徹落實學生手機管理實施方案,家長能理解、支持并配合和平鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)各小學、幼兒園的教育管理工作,家校共同關(guān)愛孩子們健康生活、快樂成長。
加強學生手機管理工作方案4
一、總則
1、校園內(nèi)禁止學生攜帶或使用手機,以確保學校的正常教育教學秩序,促進學生養(yǎng)成良好的自律能力。學生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由班主任處統(tǒng)一保管,禁止將手機帶入課堂。
2、原則上校園內(nèi)也禁止學生帶電話手表進入校園,如確有需要,家長必須在班主任處報備,同時必須開啟“上課禁用”或交由班主任保管,放學后才可開機使用。
二、細則
1、班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上或校園內(nèi)使用手機(電話手表),有權(quán)將學生手機(電話手表)代為保管,并及時聯(lián)系家長,由學生家長來政教處取回代為保管的手機(電話手表)。
2、政教處將不定期開展關(guān)于學生攜帶手機的檢查活動,對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的`學生,一律予以通報批評,同時,通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。
3、如學生在各類考試期間攜帶手機(電話手表)進入考場,一旦發(fā)現(xiàn),視為作弊行為,考試成績按零分處理。
4、各班根據(jù)《馬灘小學學生手機管理制度》,討論制定出班級公約,由教師監(jiān)督、學生互相監(jiān)督,督促本班學生自覺執(zhí)行班級公約。
5、為保障學生在校期間與外界的通訊,學生可以通過班主任聯(lián)系家長,同時學校于政教處設置免費電話,便于家長或?qū)W生在特殊情況下進行聯(lián)系。電話號碼:xxxxxxxxxx
6、家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地,家長應當言傳身教,注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣。履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。
7、加強課堂教學和作業(yè)管理,教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè),不得用手機布置作業(yè),不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
加強學生手機管理工作方案5
為貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,保護學生視力,防止學生沉迷網(wǎng)絡何游戲,促進學生身心健康發(fā)展,根據(jù)縣教體局《關(guān)于加強中小學學生手機管理工作的通知》(信教體普字[20xx]2號)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際情況,特擬定如下管理辦法。
一、手機管理領導小組
組長:
副組長:
成員:
二、學校手機管理
1、宣傳到位
各班要召開班會,學習宣傳教育部已經(jīng)出臺的《關(guān)于加強中小學學生手機管理工作的通知》的文件,原則上不允許學生將個人手機帶入校園。校園內(nèi)禁止學生使用手機,學生不得將手機、游戲機等電子設備帶入校園。
2、個別管理
學校對學生帶手機到學校實行登記制度,從帶手機到校之日起到班主任處登記好相關(guān)信息,如:學生班級、姓名、手機品牌、手機號碼,并上交到班主任處保管,如需要用手機必須說明情況,在班主任指導下使用。
3、違規(guī)處理
如發(fā)現(xiàn)學生違規(guī)將手機帶入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場收繳后交學校統(tǒng)一保管,并給予全校通報批評。班主任一個星期內(nèi)通知學生家長到校認領,同時共同教育學生并簽署保證書;如再次違規(guī)攜帶手機入校園,被發(fā)現(xiàn)收繳后交學校政教處保管至學期結(jié)束,放假前一周內(nèi)通知家長到校領取,同時取消該生學期末的評先評優(yōu)資格。
4、服務保障
為保障學生與家長之間的正常溝通,學校在門衛(wèi)室安裝有固定電話,經(jīng)學生申請班級老師簽署同意后可免費使用;如家長確有急事需要聯(lián)系學生可以撥打班主任和任課教師電話。
三、家庭手機管理
1、學生在家里原則上不準用手機,家長或監(jiān)護人監(jiān)管好。
2、特殊情況需要用手機的,要報告教師及家長,不準用來玩游戲。
3、嚴格限制學生使用手機的時間,平時星期一至星期五一律不準用手機,星期六、星期天每天1次,每次的`時間控制在30分鐘以內(nèi)。在使用手機時,必須由家長全程陪同、指導。
4、手機在家庭的使用范圍:給爸媽打電話、用來閱讀文章、觀看學習視頻、查找學習資料等。
四、組織實施
1、加強教育引導。各校各班要通過主題班會、網(wǎng)絡游戲危害警示等多種形式教育引導學生正確理性對待手機,充分認識到過度使用手機的危害,不斷提高自我管控能力,養(yǎng)成良好學習習慣和用眼習慣。
2、加強聯(lián)動,形成合力。各班主任可以通過發(fā)放致家長的一封信、班級微信群等渠道讓學生家長清楚了解學校對手機管理的辦法,傳播家庭教育知識,指導家長加強對學生使用手機和網(wǎng)絡的監(jiān)管,切實履行家長監(jiān)護職責。