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三年級(jí)讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2024-10-17 08:37:51 發(fā)言稿 我要投稿

(優(yōu)選)三年級(jí)讀書(shū)演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)演講稿,歡迎大家分享。

(優(yōu)選)三年級(jí)讀書(shū)演講稿

三年級(jí)讀書(shū)演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)是精神的食糧,讀書(shū)就是吃掉這些食糧。讀書(shū)得到的快樂(lè),可以讓我們忘記一切憂(yōu)愁。

  記得有一次,媽媽因?yàn)槲业淖鳂I(yè)有些亂吵了我一頓,我心里很高興,把自己所在房間里,對(duì)著枕頭一頓暴打,來(lái)發(fā)泄憤怒。過(guò)了一會(huì)兒,氣消了一點(diǎn),隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來(lái)。這里面的故事精彩極了,仿佛就在身邊。慢慢的,我理解了媽媽?zhuān)桶褘寢尦澄业氖聮伒搅司畔鲈仆狻?/p>

  讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),使我忘記了煩惱,還豐富了我的生活。

  小時(shí)候我喜歡同媽媽講故事:《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······后來(lái)媽媽因?yàn)楣ぷ髅,有時(shí)候沒(méi)時(shí)間給我講故事,就給我買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū)。我看漫畫(huà)書(shū)一直看到小學(xué)一年級(jí)。自從上了小學(xué),學(xué)會(huì)了拼音,我就開(kāi)始看帶拼音的書(shū),遇到不會(huì)的字就拼出來(lái)。后來(lái),我家那幾本書(shū)已不能滿(mǎn)足我,于是媽媽就不斷地給我買(mǎi)書(shū)。到了小學(xué)三,四年級(jí),我已經(jīng)識(shí)了許多字,而那些故事書(shū)已經(jīng)不適合我了,于是我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)了《長(zhǎng)襪子皮皮》《八十天環(huán)游地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看,晚上寫(xiě)完作業(yè)也看,常常忘記時(shí)間。

  上一學(xué)期,媽媽給自己買(mǎi)了一本厚厚的書(shū),里面有許多描寫(xiě)動(dòng)物的故事,我很想看,但媽媽不讓?zhuān)驗(yàn)槟潜緯?shū)是盜版的字很小,媽媽害怕把我的'眼睛看壞。在我的再三要求下,媽媽中與讓我看了,只不過(guò)一天只能看幾頁(yè)。看幾頁(yè)我當(dāng)然不滿(mǎn)足,于是我就躲在被窩里看,雖然長(zhǎng)期看有些眼花,但我很滿(mǎn)足。兩個(gè)星期后,我終于讀完了那本書(shū)。

  同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓我們一起從書(shū)中獲得更多的知識(shí),享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),可以傳承人類(lèi)的文明,記載賢者的智慧,醫(yī)治愚昧的靈魂,矯治罪惡的思想。有人說(shuō):“書(shū)是傳家寶”。也有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边有人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  學(xué)習(xí)知識(shí),肯定是要看書(shū)的,而且要非常認(rèn)真地去看,去揣摩,要善于把握一切可以學(xué)習(xí)的條件,所以才有了囊螢夜讀、鑿壁偷光、懸梁錐股的勵(lì)人故事。

  看書(shū)也并不一定完全是為了學(xué)習(xí),也可以是一種享受,一種修身養(yǎng)性的熏陶。古人看書(shū),謂要浴面、洗手,正襟端坐,焚香凈幾,靜心凝神,這已是對(duì)書(shū)的一種圣拜,也是對(duì)知識(shí)的一種尊敬。

  讀書(shū)也可以是追求某種更好的'情調(diào)。我們可以在自己的書(shū)房?jī)?nèi),燃上一盤(pán)清香,烹上一壸佳茗,伴著心愛(ài)的情侶,取一卷經(jīng)典,平心靜氣,思無(wú)旁鶩。時(shí)而細(xì)讀華章,精彩處自可拍案驚奇,攜君共品; 時(shí)而情語(yǔ)私喁,心會(huì)時(shí)各自眉目傳情,與君同樂(lè)。

  曾幾何時(shí),最?lèi)?ài)藏書(shū)懷中,或靜隱于竹林深處,看翠綠婆娑,詩(shī)意盎然;或靜臥于樟柏之下,聽(tīng)風(fēng)吟濤樂(lè),奇韻幽谷;或散步于江河之畔,嘆大浪淘沙,魅力無(wú)窮;或泛舟于湖濱之中,觀(guān)云卷云舒,幻 化瑰麗。其種種讀書(shū)樂(lè)趣,非片言些語(yǔ)所能意會(huì)。

  讀一本好書(shū),猶如是在與智者探討人生的哲理,可以分享到生活的酸甜苦樂(lè),開(kāi)啟愚昧的心靈之窗。仿佛讓人熏陶于明媚溫煦的春陽(yáng)之下,沉醉于香醇甘怡的美釀之中。那份其樂(lè)融融的無(wú)窮情趣,叫人 實(shí)在難以名狀,“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!

  好書(shū)能讓人手不釋卷,廢寢忘食,可以引人棄惡向善,促人積極上進(jìn)。誨如良師,助如益友,能讓失去方向的人迷途知返,能讓沉淪于罪惡的人返璞歸真。

  書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,多讀書(shū),讀好書(shū),平凡的生活自然就會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣,充滿(mǎn)希望。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),如茫茫人海中的燈塔,總能在我迷茫時(shí)正確指明方向;書(shū),是一位無(wú)聲的良師,總能無(wú)私地教我用心感悟生活,幫我解決許多心中疑惑;書(shū),更是一位充滿(mǎn)智慧的益友,開(kāi)拓我視野,給予我力量和幫助。

  記得我接觸的第一本名著是《父與子》,年幼的我識(shí)字不多,但卻從這本無(wú)字漫畫(huà)中感受到了書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。書(shū)中的`父子倆充滿(mǎn)正義,天性樂(lè)觀(guān),讓我在捧腹大笑的同時(shí)明白了熱愛(ài)生活,懂得了感恩,學(xué)會(huì)了愛(ài)。也正是這本書(shū),讓我從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  上學(xué)了,學(xué)校旁有一座繪本館,老媽給我辦了一張借書(shū)卡,其他小孩子每天只借閱圖書(shū)一兩次,而我卻可以達(dá)到三四次,就連繪本館的阿姨都夸我“看書(shū)的速度真快”!那些日子里,一放學(xué)我便鉆進(jìn)繪本館,先貪婪地讀上兩本,然后在老媽催促下借上幾本,回到家里連鞋子都顧不得換下,就迫不及待地翻閱著。姥姥叫我吃飯時(shí)我還不肯罷休,雖然嘴上應(yīng)著“馬上”,但手卻還捧著書(shū),直到看完一章節(jié)才依依不舍地放下。其間,我有時(shí)會(huì)遇上不認(rèn)識(shí)的字,便請(qǐng)老媽來(lái)幫忙。親子共讀,讓我從不同的故事中悟出了許多道理,它就像一條幸福的紐帶讓我與書(shū)緊緊綁在了一起,也讓我更急于多認(rèn)字,迫切渴望獨(dú)立閱讀。

  漸漸地,我不再留戀淺顯易懂的繪本,《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》是我轉(zhuǎn)型為校園小說(shuō)迷。從馬小跳到小貓,從笨笨豬到駱駝爸爸,從男生日記到非常女生,每一本都讓我愛(ài)不釋手,仿佛手中有一股無(wú)形的魅力吸引著我,讓我百看不厭。

  伴隨著歲月的腳步,我的閱讀范圍慢慢擴(kuò)大。我為《小屁孩日記》中格雷的糗事而發(fā)笑,為《城南舊事》中英子的純真而感到童年的精彩,為《少年大拯救》中小偵探楊小白的機(jī)智而贊不絕口,為《長(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮的力大無(wú)窮而驚嘆,為《青銅葵花》中啞子的執(zhí)著而感動(dòng),為《狼圖騰小狼小狼》中小狼不屈不撓的靈魂而震撼……

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!書(shū)是智慧的源泉,讓我在失落中快樂(lè)起來(lái);書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讓我的寫(xiě)作水平不斷提高。讀書(shū)就是一種享受,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  時(shí)間過(guò)得真快!現(xiàn)在我上初三了。我每天都在書(shū)海里游泳,很好玩。當(dāng)我想起我的閱讀經(jīng)歷時(shí),我感慨萬(wàn)千。

  記得我一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字太少,看書(shū)很吃力,所以特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。從這個(gè)故事中,我了解了善良的白雪公主和邪惡的狼。知道什么是對(duì),什么是錯(cuò)。漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了,就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)自己看。

  到了二年級(jí),我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,經(jīng)常用手看書(shū),比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。

  進(jìn)入初三后,更喜歡看書(shū)了。記得有一次,放學(xué)后,我在家看《魔法樹(shù)》。當(dāng)我正在讀一本精彩的'書(shū)時(shí),媽媽叫我去吃飯。我答應(yīng)了,但是沒(méi)動(dòng)。媽媽等不及了,就把我的飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書(shū)。不知道過(guò)了多久,我聽(tīng)到我媽在喊:“涿州,你在干什么?”我看到了,唉,我是怎么把飯拉到桌子上的。唉,都是讀書(shū)迷的錯(cuò)。

  書(shū)籍帶給我快樂(lè)。我喜歡閱讀。我會(huì)把這本書(shū)帶在身邊,讓它成為我永遠(yuǎn)的朋友。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣,柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽,小草也探出了可愛(ài)的小腦袋,大地到處洋溢著和諧、美好的氣息。在這樣一個(gè)美好的天氣中,我們學(xué)校舉行了“第21屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”和“第四屆讀書(shū)節(jié)“開(kāi)幕式。最讓我們期待和向往的是下午,學(xué)校將要舉辦“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng),我們又可以自由買(mǎi)賣(mài)圖書(shū)啦!

  校園里,寬闊的操場(chǎng)上密密麻麻地站著許多班級(jí),老師穿插在每個(gè)班級(jí)中,維持著秩序。主席臺(tái)兩旁,站立著將要上臺(tái)的人,一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)幕式即將開(kāi)始。

  開(kāi)幕式開(kāi)始了,三位小主持人登上了主席臺(tái),首先是李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,聽(tīng)著那激昂的演講詞,全校師生一起鼓掌,興奮不已;接著是詩(shī)詞朗誦,是低年級(jí)的小同學(xué)的集體誦背,我們被迷醉在那抑揚(yáng)頓挫聲中;忽然“碰”的一聲,將大家的思想拉回了現(xiàn)場(chǎng),一起看向主席臺(tái),啊!原來(lái)是五顏六色的氣球,那一個(gè)個(gè)氣球帶著每一個(gè)人的喜悅飄走了,仿佛要把我們的歡樂(lè)灑向大地。

  在開(kāi)幕式上,進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式,有許多同學(xué)獲了獎(jiǎng),他們的臉上洋溢著快樂(lè)的.微笑。隨后,同學(xué)們還表演了許許多多好玩、好看的節(jié)目,這些增加了開(kāi)幕式的趣味!

  在春姑娘的見(jiàn)證下,我們的開(kāi)幕式圓滿(mǎn)結(jié)束了!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  一提到書(shū),有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句,冗長(zhǎng)的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng),還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋,這可真是一種高雅的享受!

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!笔裁础耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!钡鹊龋鹊。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的'笑臉,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。

  小時(shí)候,媽媽還常常給我講童話(huà)故事,《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事……現(xiàn)在,我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾蛔x書(shū)就不會(huì)從書(shū)中獲得知識(shí),更不會(huì)獲得書(shū)中的`營(yíng)養(yǎng)。

  有一次,我吃過(guò)晚飯?jiān)诳磿?shū),媽媽催促我趕緊睡覺(jué),我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)似的繼續(xù)看書(shū),直到媽媽把我趕到床邊我才睡覺(jué),這時(shí),媽媽也去睡了,于是,我把我家的臺(tái)燈拿到我的房間,就在被窩里看書(shū),直到把那本書(shū)看完我才睡覺(jué)。

  還有一次,媽媽讓我去買(mǎi)面條,我正在看書(shū),于是,我把書(shū)一塊捎下來(lái)了,到了那里,我見(jiàn)那里的人很多,就順便在那里看起了書(shū),把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外,直到那里的人陸續(xù)走光了,我才想起我要干什么,于是我匆匆買(mǎi)完面條就趕忙回家了,媽媽問(wèn)我為什么來(lái)這么遲,我就說(shuō)那里人太多我在哪里看書(shū)呢,這令媽媽哭笑不得,媽媽還說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)呆子。

  書(shū)它那神奇的魅力令我著迷,我愛(ài)書(shū)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要發(fā)新書(shū),看到上面那精美的圖案,優(yōu)美的文字,感人的故事,我就愛(ài)不釋手。

  但是,我原來(lái)并不怎么喜歡看書(shū)。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖,我頭就大了!還有好多不認(rèn)識(shí)的`字,根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書(shū),我就說(shuō)明天再讀也不遲,我就這樣明天復(fù)明日,一本書(shū)也沒(méi)讀完。然而在二年級(jí)后的一天,我變得喜歡看書(shū)了。

  事情是這樣的,有一天我們語(yǔ)文老師要考一下試,看看我們的語(yǔ)文水平。我接到試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來(lái)就很少讀書(shū),現(xiàn)在又出這么多這樣的題,最后一道題還是最讓我頭疼的作文。平時(shí)積累的詞本來(lái)就少,這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿,我得了個(gè)“大鴨蛋”回家;氐郊遥揖秃煤玫姆此迹瑡寢尦=虒(dǎo)我,“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。想想,我還是要好好的讀書(shū),多讀書(shū),就是再難也要讀,把這個(gè)“攔路虎”打趴下。

  從那天以后,我慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀,心里就癢癢的。媽媽也給我買(mǎi)了好多適齡書(shū),家里都快裝不下書(shū)了,可是還不夠我讀的,大家都叫我小書(shū)迷。到如今,我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫(xiě)的“每天讀書(shū)”四個(gè)大字。從沒(méi)有一天落下讀書(shū),因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我,要我讀完每天要讀的書(shū)。

  這幾年我讀了一批又一批的好書(shū),看了一篇又一篇的好文章,從中得到許多的知識(shí),我就是這樣才愛(ài)上了讀書(shū)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。

  書(shū),是生活中的調(diào)味劑,我的生活因?yàn)橛辛藭?shū),才有滋有味,多姿多彩。平常,我寫(xiě)完作業(yè),就丟下其它事情,帶著快樂(lè)的`心情,去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮去讀書(shū)。有一天,我放學(xué)回家,徑直來(lái)到書(shū)房,丟下書(shū)包,準(zhǔn)備安安靜靜地看書(shū)。為了避免嘈雜的聲音,我將自己鎖在房間里,拿出一本小說(shuō)書(shū),聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書(shū),如同饑餓的人撲在面包上,是那么的如饑似渴,是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏,一會(huì)兒為主人公捏了一把汗,有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,卻聽(tīng)到家人大聲地催促我:“謝儀,來(lái)吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著,心里卻心不在焉,想著“再看一點(diǎn)兒,再看一點(diǎn)兒,到了精彩的地方了!”就這么看著看著,時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,等到我看完了,才心滿(mǎn)意足地走出房門(mén),摸著饑腸轆轆的肚子,看著殘?jiān)o垼胖来蠹叶汲院昧,卻感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我:“這樣做你覺(jué)得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手,毫不猶豫地說(shuō),“好,當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”

  書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),開(kāi)啟了我的智慧,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話(huà)可說(shuō),而現(xiàn)在我寫(xiě)作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候,許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái),靈感就油然而生,文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧!有一次,老師布置我們寫(xiě)《自我介紹》,我就想到作文書(shū)上有一種新穎的寫(xiě)作手法,通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己,我就將它靈活運(yùn)用到了作文上,結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),這篇文章還被選到作文書(shū)里去了。

  書(shū),是一朵盛開(kāi)的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜;書(shū),是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界;書(shū),是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書(shū)伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,走到哪里,手里都會(huì)捧著一本書(shū)。

  記得有一次,媽媽要做飯,喊我剝毛豆。我正在房間里專(zhuān)心致志地看書(shū),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實(shí),我偷偷地把那本書(shū)藏在背后。

  我把書(shū)放在沙發(fā)上,眼睛里盯著看,手上卻在剝毛豆。最開(kāi)始我把剝好的'豆子扔到籃子里,外殼扔到垃圾桶里?晌覄冎鴦冎,看書(shū)入了迷,結(jié)果我把豆子扔到了垃圾桶里,外殼卻在籃子里。剝完后,我左手拿著書(shū),右手拿起垃圾桶,想也不想就走進(jìn)廚房,把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過(guò)垃圾桶,大聲地對(duì)我說(shuō):“你看看你給我了什么!”我抬頭一看,竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。我會(huì)一輩子愛(ài)讀書(shū)的,永遠(yuǎn)做個(gè)“小書(shū)迷”。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我最近正在讀一本書(shū),書(shū)的名字叫做《成語(yǔ)故事》。這是一本非常好的故事書(shū),里面講了好聽(tīng)有趣的故事,在開(kāi)心的同時(shí)也能從中學(xué)到很多的道理和知識(shí)。

  這本書(shū)中的一個(gè)非常有教育意義的故事《盲人摸象》,中的大概意思是:有一個(gè)人養(yǎng)了一頭大象有四個(gè)盲人想知道這頭大象長(zhǎng)的是什么樣子,就每個(gè)人都仔細(xì)的摸了一遍。第一個(gè)盲人摸到的是象牙,就說(shuō)大象長(zhǎng)得像大蘿卜一樣。第二個(gè)人說(shuō)大象長(zhǎng)得像一個(gè)大扇子一樣,原來(lái)他摸的是大象的耳朵。第三個(gè)人摸到了大象的腿,就說(shuō)大象長(zhǎng)得像一個(gè)大柱子一樣。第四個(gè)盲人摸到的是大象的尾巴,就說(shuō)他們說(shuō)的'都不對(duì),明明像一個(gè)又粗又長(zhǎng)的繩子。四個(gè)盲人因?yàn)榇笙蟮览硐胧裁炊鵂?zhēng)論不休,養(yǎng)象的那個(gè)人告訴他們說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,如果你們沒(méi)人從頭摸到尾,了解大象的全部之后,你們就不爭(zhēng)論了!惫粠讉(gè)茫然從頭摸到尾后,終于知道大象長(zhǎng)什么樣后果然再也不爭(zhēng)了。這個(gè)故事引出成語(yǔ)《盲人摸象》,用來(lái)比喻不能只看一部分就做結(jié)論,只有了解了全部后,才能做出判斷。

  這個(gè)故事給我的啟發(fā)是看一件事,要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸(jīng)做過(guò)這樣的比喻:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,魚(yú)兒上了岸。我喜歡書(shū),所以,我讀書(shū)!我快樂(lè)!

  讀書(shū)是有趣的,它可以開(kāi)闊你的知識(shí),提升你的眼見(jiàn)。在書(shū)的海洋里,是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂(lè)的是:足不出戶(hù),便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。

  記得那一年秋天的一次經(jīng)歷,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到——書(shū),我離不開(kāi)它。

  那一天,我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰(shuí)看的書(shū)多,知道得多。一個(gè)小伙伴說(shuō):”我知道世界上最長(zhǎng)的防御工事是萬(wàn)里長(zhǎng)城!熬o接著,一個(gè)小伙伴迫不及待地說(shuō):”我知道《愛(ài)的教育》是亞米契斯寫(xiě)的!“我想了想,站起來(lái)說(shuō):”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫(xiě)《漢書(shū)·地理志》開(kāi)始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見(jiàn)他們崇拜的眼神,不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起,我和”書(shū)“結(jié)下了更深的友誼!它,成了我最知心的朋友!

  它與我,不僅是朋友,也是我的好老師。例:上課需要的資料,不懂的問(wèn)題,想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開(kāi)發(fā)。

  它除了能給我知識(shí)上的快樂(lè),滿(mǎn)足,還能給我心情上的補(bǔ)充。比喻說(shuō)——漫畫(huà)書(shū),它也能帶給我足足的.快樂(lè)。它里面有許多好玩的笑話(huà)、漫畫(huà),每次都令我開(kāi)懷一笑……

  讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū),讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)中學(xué)會(huì)分清”美丑“,識(shí)別”善惡“,明辨”是非“。它讓我離成長(zhǎng)更近,離成熟更近……那一次,我參加了演講比賽,一點(diǎn)都不緊張,一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椤睍?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘栗;因?yàn)椋x書(shū)會(huì)使你開(kāi)心,會(huì)使你體會(huì)到書(shū)的魅力。

  朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓書(shū)成為你的老師吧!讓書(shū)伴我們同行!讓知識(shí)圍繞我們吧!讓智慧見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿13

尊敬的師長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是三年級(jí)(七班)的xxx,今天我演講的題目是《與書(shū)為友》。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!弊x書(shū),可以拓展我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做人;是啊,讀一本好書(shū)使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書(shū)就像一艘船,引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的`海洋。

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀好書(shū),隨著時(shí)光流逝我一天天長(zhǎng)大,書(shū)籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》,了解到作者賴(lài)東進(jìn)雖然從小成長(zhǎng)在一個(gè)特別的家庭,童年時(shí)光過(guò)得很艱難,但他依然靠著自己堅(jiān)定的信念克服了各種困難,并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的作家,從書(shū)中我也學(xué)習(xí)到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》,了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力,但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,憑著對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),靠著不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了唇讀,還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō),讀書(shū)不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,也陶冶了她的美好心靈。我讀了《三國(guó)演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略,關(guān)羽的英雄氣概,張飛的忠肝義膽……好書(shū)是成百上千的,要想學(xué)到更多的知識(shí),只能多讀書(shū),讀好書(shū)。

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。我愛(ài)讀書(shū),讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們與書(shū)為伴,以書(shū)為友,為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書(shū)的海洋吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的`我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!

  書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!

  謝謝大家。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是歡樂(lè),能夠享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是歡樂(lè),能夠不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè)。

  當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí),我真是激動(dòng)不已,捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的.書(shū)房的時(shí)候,那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。

  盡管此刻我們的課程很多,但我還是每一天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不一樣:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,力爭(zhēng)把讀過(guò)的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō),有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱,然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢,但很有效果。讀完一本書(shū),我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,當(dāng)然還會(huì)把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。看一文章,寫(xiě)一。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我了解了許多偉大的作家、家,獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師,她給了我知識(shí),教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友,當(dāng)我悲痛難過(guò)時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí),她教會(huì)我如何進(jìn)取地應(yīng)對(duì)人生。

  這就是讀書(shū)的意境,我讀書(shū)我歡樂(lè)。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我叫遲冰玉,今年10歲,是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,一笑就笑個(gè)沒(méi)完。

  我的最大愛(ài)好是看書(shū)。每天早晨一起床,我就會(huì)順手拿起一本書(shū)來(lái)讀,中午在家的大部分時(shí)間也讀書(shū),到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書(shū),總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次,我借了朋友一本童話(huà)故事,為了快讀完,中午一回家就埋頭看起來(lái),媽媽叫我吃飯我也顧不上,下午上課感到肚子餓時(shí),才想中午還沒(méi)吃飯呢!

  我的書(shū)架上珍藏了好多書(shū),有童話(huà)故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書(shū)多數(shù)都讓我讀完了,有的還不止讀了一遍。從這些書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了好多朋友,有變小后騎鵝旅行的.尼爾斯,有把自己的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子,還有小木偶皮諾喬,小飛俠彼得·潘,外星球來(lái)的小王子,小鹿斑比……通過(guò)文字,我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂(lè),一起去探險(xiǎn),一起成長(zhǎng)……

  從書(shū)中,我還明白了好多道理,《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人,《小鹿斑比》告訴我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的重要,《藍(lán)色的海豚島》告訴我要熱愛(ài)生命,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,《愛(ài)的教育》告訴我怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)……

  讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高寫(xiě)作水平。書(shū)是我的精神食糧,我愛(ài)讀書(shū)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿17

同學(xué)們:

  在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登,讀書(shū)演講稿300字。

  歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!弊x書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的`動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

  思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。

  所以,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿18

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六年級(jí)(3)班的xxx,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

  如果我是一棵小樹(shù),那么,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么,書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么,書(shū)就是任我遨游的海洋。

  記得小時(shí)候,睡前媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流戀在書(shū)的世界里,和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),于是我捧起了童話(huà)故事,捧起了世界名著,一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了安妮、少年閏土,認(rèn)識(shí)了根鳥(niǎo),我為它們而感動(dòng)。

  書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí),讀書(shū),讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。

  盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張,但我依然會(huì)擠出時(shí)間泡在書(shū)店里,靜靜地在書(shū)的海洋中遨游,探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師不斷啟迪我,她又像一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

  隨著時(shí)間的流逝,我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的.“小樹(shù)苗”,在這短短的六年中,書(shū)籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦,充實(shí)了我的生活。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一名至理名言。

  書(shū)是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向;讀書(shū)就像在冒險(xiǎn),激發(fā)我的興趣;讀書(shū)就像做游戲,伴我快樂(lè)成長(zhǎng);讀書(shū)就像……

  同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧!讓書(shū)這位“朋友伴我們成長(zhǎng)吧!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿19

尊敬的師長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我叫xxx,來(lái)自三(2)中隊(duì),今天我很榮幸作為讀書(shū)星的代表,在這里和大家分享我的讀書(shū)心得和體會(huì)。

  我喜歡讀書(shū),曾讀過(guò)《愛(ài)麗斯漫游仙境》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂(lè)學(xué)少年》報(bào)上,《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。

  我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過(guò)顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,陸游的書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難,還有杜甫的`讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這些都告訴我們讀書(shū)是非常有益的。

  讀書(shū),不僅可以陶冶性情,還可以修身養(yǎng)性,不斷完善人的精神追求。在書(shū)的海洋里,我找到了好多奇珍異寶,明白了許多事理。

  讀書(shū)就是在和靈魂高尚的人對(duì)話(huà),同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!

  謝謝大家!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿20

老師們、同學(xué)們:

  我非常喜歡讀書(shū)。在我的讀書(shū)經(jīng)歷中,有苦,也有樂(lè)趣。我先給你們介紹一下樂(lè)。

  我從幼兒園中班起就開(kāi)始讀書(shū)了,但由于許多字都看不懂,拼音又太麻煩,就只好讓媽媽讀給我聽(tīng)?墒,我一會(huì)看電視一會(huì)玩玩具,根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,頂多只聽(tīng)進(jìn)去七八個(gè)詞。沒(méi)想到,這幾個(gè)詞對(duì)我也有很大的幫助。因?yàn)榉e少成多,我的詞匯量也越來(lái)越大。上二年級(jí)時(shí),老師要我們說(shuō)出5個(gè)以上的四字成語(yǔ),我一口氣說(shuō)出了15個(gè),老師很驚訝,說(shuō):“二年級(jí)的同學(xué)雖然詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了15個(gè),但是能一口氣說(shuō)出15個(gè)是不容易的,可見(jiàn),這位同學(xué)是讀過(guò)許多書(shū)的!边@讓我大受鼓舞,更加堅(jiān)定了我讀書(shū)的信心。以后,我讀的書(shū)越來(lái)越多,得到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多,尤其是作文。有一次還獲得了山東省教育廳暑假讀書(shū)征文一等獎(jiǎng)呢!

  當(dāng)然,讀書(shū)不只有快樂(lè),也有“苦”呢!

  一是看時(shí)間長(zhǎng)了脖子會(huì)酸痛,而且會(huì)影響視力。這主要是因?yàn)樽x書(shū)入迷了就拔不出眼睛來(lái)了,我就是因?yàn)檫@段時(shí)間視力下降,要暫時(shí)跟我心愛(ài)的.書(shū)拜拜了!三是有時(shí)看書(shū)太癡迷了,會(huì)忘記時(shí)間,誤了其他事情。

  總之,讀書(shū)是一件快樂(lè)、開(kāi)心的事。雖然有時(shí)候有點(diǎn)小苦惱,但是怎么能擋得住我的快樂(lè)呢?高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果你想進(jìn)步,就好好讀書(shū)吧!

  讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿21

  書(shū),在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具。可是只要你仔細(xì)的讀,細(xì)細(xì)的去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。

  一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味,終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書(shū)給我們帶來(lái)的.樂(lè)趣!只要手中有書(shū),我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋(gè)世界去。那里又童話(huà)故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷,有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!說(shuō)也說(shuō)不盡?匆部床煌甑臅(shū)會(huì)讓你你感到快樂(lè)。感到高興!一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕,怎么吃也吃不完。

  在一本書(shū)里,你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書(shū)里,你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧!只要你讀到一本好書(shū),這就時(shí)你最大的樂(lè)趣!因?yàn)閺囊槐緯?shū)里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。

  一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多,寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處!

  讀書(shū),可以讓你擁有樂(lè)趣!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿22

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  ”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書(shū)中拉回來(lái)現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭,怔怔地看著如離弦般的車(chē)流從我身旁擦過(guò)。我捧著書(shū)的手不禁抖了抖。馬路那邊,手拿黃色小旗,身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來(lái),快回來(lái)!“停在我面前的車(chē)的司機(jī),將頭從車(chē)窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了!“

  我怎么到這里了?噢,我這才想起,原來(lái)是剛才等紅燈時(shí)讀書(shū),大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼?xiě)太過(guò)引人入勝,我也不由模仿地走了起來(lái)。這一走,就不知身在何處,就走到了這馬路中央了。

  我回了神,觀(guān)察了一下周?chē)牡貏?shì),展開(kāi)輕功,趁著兩車(chē)的間隙,雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后,終于平安地回到了路邊。

  接著就是就迎來(lái)了協(xié)管老爺爺長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。我一邊心不在焉地聽(tīng)著,一邊暗自調(diào)節(jié)氣息,琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使,才能讓他閉嘴。

  讀書(shū),讓我著迷,即使是走路也忘不了書(shū)中的`世界。讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)智慧,更讓我見(jiàn)證了主人公的人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。

  古人曰”讀書(shū)有三上,枕上、廁上、馬上!拔蚁,這不光是因?yàn)閭(gè)人的勤奮,還應(yīng)這書(shū)本的魔力太大,使迷上它的人欲罷不能吧!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博學(xué),足以長(zhǎng)才。〞書(shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。

  所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái),和未知。

  在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。

  我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的`瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。〞

  我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,光陰不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿24

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:我讀書(shū),我快樂(lè)!

  在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷。它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上,我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)心心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們則是一串歡樂(lè)的.音符。

  媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)我是從來(lái)都不看的,因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)沒(méi)看電視有趣。我就把那些書(shū)當(dāng)做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂(lè)里。有時(shí)候,寫(xiě)作文還要課外書(shū),沒(méi)有課外書(shū),還要經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)撥才能寫(xiě)。

  記得有一次,星期六的作業(yè)就是看課書(shū)。開(kāi)始,聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“今天就一項(xiàng)作業(yè)。”我聽(tīng)了還挺高興,可同學(xué)再說(shuō):“就是看課外書(shū)!蔽覈樀媚康煽诖袅恕N揖趩实幕氐郊,假裝要看書(shū)似的。我就隨便看了幾眼,竟然發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西,于是我越看越有勁。媽媽說(shuō):“吃飯了!蔽叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),最后,還是媽媽拉了我一下,才把我從書(shū)的夢(mèng)境中拉了出來(lái)呢!自從那次以后,我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

  要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定很苦。

  現(xiàn)在我覺(jué)得,讀書(shū)雖苦,但我卻樂(lè)在其中,正像這句話(huà)所說(shuō)“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)淘淘。”

三年級(jí)讀書(shū)演講稿25

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩,我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了!

  我熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分,五年級(jí)之前,我對(duì)書(shū)感到討厭,反感,但是六年級(jí)時(shí),我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師,讓我改變了對(duì)書(shū)的看法,是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢?

  楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師,寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè),也要讓我們多讀書(shū),豐富知識(shí)的老師。為此,老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角,每人捐二、三本書(shū),70名同學(xué),大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū),這是我們的周?chē)紡浡鴿鉂獾臅?shū)香。

  我喜歡在書(shū)的海洋中遨游,“書(shū)”豐富了她的知識(shí),是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)!毒G山墻的安妮》是我最喜歡的'讀物之一。這本書(shū)是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮,她身世凄涼,但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷,卻保持這一種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài),用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。

  美國(guó)著名作家馬克·吐溫對(duì)這本書(shū)做了評(píng)論:安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。

  從之前的討厭,變成生活中不可缺少的部分,是書(shū)改變了她,從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的,也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿26

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家都知道,書(shū)是我們的老師,也是我們的好朋友,在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中,離不開(kāi)書(shū),它可是一個(gè)重要的“人物”,下面,就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的深厚情誼吧!

  我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的一個(gè)小女孩,一天不看書(shū),就感覺(jué)少點(diǎn)什么東西似的,所以,我的`成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),我每天都擠出時(shí)間用來(lái)讀書(shū),比如:課間時(shí)沒(méi)事就看一會(huì),午休前沒(méi)有入睡時(shí),看一會(huì)……這樣看起來(lái)時(shí)間很少,但加起來(lái)就有充足的時(shí)間來(lái)閱讀。我喜歡的書(shū)有:童話(huà)、作文、散文等,只要對(duì)我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助的書(shū),我都愛(ài)看,而且是一遍又一遍的看,反復(fù)的看,因?yàn)槊孔x一遍就有不同的收獲,“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)!庇械耐瑢W(xué)可能讀書(shū)的時(shí)候,沒(méi)讀幾個(gè)字,覺(jué)得沒(méi)意思了,就不讀了,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有一心一意的去讀,當(dāng)然感受不到其中的樂(lè)趣,因此,讀書(shū)要認(rèn)真的讀,不要三心二意!書(shū)對(duì)我們的幫助很大,所以,愛(ài)讀書(shū)的我,也建議其他同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū)!讓我們暢游在充滿(mǎn)書(shū)香的世界里成長(zhǎng)吧!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿27

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)令我快樂(lè),而讀幽默的書(shū)會(huì)令我更加快樂(lè)。這不,我這幾天正讀周銳寫(xiě)的《幽默三國(guó)》這書(shū)呢!

  周銳寫(xiě)的`書(shū)都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫(xiě)的這么生動(dòng)有趣,但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫(xiě)的書(shū)。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書(shū)讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。

  有一次,暑假里,我早上很無(wú)趣,我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書(shū)——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書(shū)我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著,突然我大笑一聲,在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn):“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書(shū)已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽著急了:“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn):“我問(wèn)你干嘛大笑!”

  “哦,這個(gè)啊,哈……哈,這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了!蔽艺f(shuō)著按不住笑容,終于笑了出來(lái)。

  還有一次在晚上,我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞不怎么想睡覺(jué),所以我們就各看各的書(shū),互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書(shū)中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)傷心得都要流淚了;有時(shí)氣憤地說(shuō):“怎么可以這個(gè)樣了呀!”;有時(shí)……

  不知過(guò)了多久,我想睡了,于是放下了書(shū),對(duì)姐姐說(shuō);“好睡了吧?”她沒(méi)反應(yīng),我朝她看了眼,發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……

  讀書(shū)使我懂得了許許多多道理,也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。

  有一次,我被媽媽罵了一頓,我傷心得哭了,于是,我打開(kāi)了書(shū)。不久我破涕為笑,我知道了媽媽罵我是為我好。

  有人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋!睕](méi)錯(cuò),書(shū)中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書(shū)令我快樂(lè),書(shū)令我高興,我愛(ài)你——書(shū)!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿28

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  一個(gè)星期六的早晨,我正在業(yè)的汪洋大海中掙扎,爸,媽都出去了,我偷偷看一下書(shū)也無(wú)妨,不過(guò)只能看一點(diǎn)兒,我這樣想著,從書(shū)柜那書(shū)一本《名人故事》津津有味地看了起來(lái)。

  我想一條魚(yú)兒扎進(jìn)大海,文章又讀完,時(shí)間也一分一秒過(guò)去,直到看完了整本書(shū)之后才發(fā)現(xiàn),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。唉,我這個(gè)人不讀書(shū)還好,一讀書(shū)把時(shí)間什么的都忘了,在不知不覺(jué)中,我忘記了時(shí)間,忘記了作業(yè)。作業(yè)?糟了忘業(yè)了!我趕緊寫(xiě)了起來(lái)。爸爸回來(lái)不用想,被罵得天昏地暗。雖然被罵了,但我心里還是美滋滋的`。

  經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后,現(xiàn)在我看書(shū)都藏在自己房間里,把門(mén)關(guān)緊。是要已有動(dòng)靜就把書(shū)藏在抽屜拿起筆裝作要業(yè)。

  有一次,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,趕緊把書(shū)藏進(jìn)抽屜。過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)房間的們沒(méi)開(kāi)就想把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候,門(mén)突然開(kāi)了爸爸走了進(jìn)來(lái),我趕緊把書(shū)藏了起來(lái),我的心怦怦地跳了起來(lái),還好爸爸沒(méi)看見(jiàn),開(kāi)了門(mén)出去了,不知爸爸有沒(méi)有透視眼,門(mén)又開(kāi)了,被爸爸逮了個(gè)正著。

  唉,又一次被罵得天昏地暗。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿29

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  她是一個(gè)神話(huà)小說(shuō),是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事,她是我的一個(gè)“知心朋友”,她更是一個(gè)無(wú)言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對(duì)她愛(ài)不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的.課余生活豐富而又充實(shí)!

  《西游記》的電視劇已看過(guò)多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語(yǔ)言,細(xì)膩的描寫(xiě),夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!

  書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無(wú)限遐想,孫悟空,豬八戒,如來(lái)佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無(wú)窮!在生活中她還給我?guī)瓦^(guò)大忙呢。話(huà)還得從大年三十的晚上說(shuō)起,那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來(lái)潮,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:你們看這煙霧迷漫,誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問(wèn)到我時(shí),我隨口說(shuō)了個(gè):“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對(duì)火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō);“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見(jiàn)到白骨精!”說(shuō)道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說(shuō):“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng)!”“行,小意思!”我二話(huà)沒(méi)說(shuō),便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái):話(huà)說(shuō),唐僧師徒四人離開(kāi)了萬(wàn)壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來(lái)到了一座高山前,只見(jiàn)這山高路險(xiǎn),陰風(fēng)陣陣,原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的管轄內(nèi)------我一邊講,一邊指手畫(huà)腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng),我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。

  《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師!

三年級(jí)讀書(shū)演講稿30

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從上學(xué)期開(kāi)始,楊老師讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,而且還要寫(xiě)出讀書(shū)筆記,把自己的讀書(shū)收獲寫(xiě)出來(lái)。我一直都非常喜歡看書(shū),我家里面有很多的書(shū)。有故事類(lèi)的書(shū)、科學(xué)的.書(shū)等等。我覺(jué)得讀書(shū)很有趣,可以讓我學(xué)習(xí)很多知識(shí)。讓我知道很多我以前不知道的事情。

  雖然我很喜歡看書(shū),但是我不喜歡寫(xiě)讀書(shū)筆記,老是不知道該寫(xiě)些什么。媽媽跟我說(shuō),寫(xiě)讀書(shū)筆記是養(yǎng)成我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種非常好的方法。把自己看到的內(nèi)容,變成自己的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。不僅可以練字,還可以鍛煉自己的表達(dá)能力,還可以練習(xí)組織語(yǔ)言的能力。

  聽(tīng)了媽媽跟我說(shuō)的,我就慢慢開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記,F(xiàn)在我寫(xiě)讀書(shū)更認(rèn)真了,寫(xiě)讀書(shū)筆記也比以前有進(jìn)步了。我愛(ài)讀書(shū)!

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