閱讀演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的閱讀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
閱讀演講稿1
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我覺得書是有生命的，像一棵蒲公英，在我的心中扎根、發(fā)芽、開花。
書，他讓我慢慢的認識這個世界，熟悉這個世界，讓我們開闊視野，增長知識。
三年級時，媽媽給我買了一套《胡小鬧日記》。我愛不釋手，并從中學到了許多做人的道理。一天，我正津津有味的品嘗其中一本。媽媽出門有事，吩咐我：如果待會下雨，就把掛在陽臺上的衣服收起來。我也就聽了個大概，嗯了一聲，繼續(xù)看書�？粗�，看著，我完全忘了周圍的一切�？吹胶眯Φ�，我會哈哈大笑；看到悲慘的`，我會禁不住流下幾滴淚水，真如身臨其境。那留意窗外早已下起了傾盆大雨。媽媽回來了，走到陽臺上，說：“�。恳路@么濕，你怎么搞的？”我吞吞吐吐的回答“：我？？？？？？我忘？？？？？？記了�！眿寢尶吹轿沂稚系臅�，什么都明白了：“小書迷，下這么大的雨都不知道，入魔了吧！”我笑了，趕緊溜進房間繼續(xù)看嘍！
與書為友的日子，讓我知道書的益處是無窮的，我愿意徜徉在書海之中，與書相伴永久。
閱讀演講稿2
同學們：
大家好！我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！笨鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝��！睍�，是我們的老師；書，是我們生活中的光明；書，是我們大腦里知識的海洋。
我讀了許多的書，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。
想要把書讀好，就要讀許多不同的書，但其中，我向大家推薦一本好書，名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小說家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征，而另一個主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書的同時，也會遇到一些壞書，它會讓你做一些連自己都不知道是什么的事情，會讓你的人生變得黑暗無比，會讓你在世界里變得更加迷茫。有一次，我在新聞里看到，一位學生不知看了什么不好的書，變得很瘋狂。在學校里打傷了許多同學、教室，把學校里的桌子、椅子都踹翻到地上，最后還是警察來了，才制止了這個學生。
同學們，我們身后有父母在等著我們建功立業(yè)，在身后還有國家等著我們?yōu)樗慕ㄔO發(fā)展獻出一份力量！不要讓那些不好的書影響我們的心態(tài)，不要讓那些壞書把我們的`精神生活變得渾濁。
同學們，我們要多讀好書，只要努力地讀書，刻苦的學習，用自己的心靈去獲取書中的有益的知識，相信我們一定會成為一個能為祖國建設發(fā)展貢獻力量的人！
你們好！
我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少�，F(xiàn)在，我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節(jié)。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！睕]錯，書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師—無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。
我的演講結束了，謝謝大家。
閱讀演講稿3
親愛的老師、同學們：
爸爸、媽媽總說他們小時候條件有限，不能多讀書。所以，從我很小的時候就給我買書，鼓勵我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現(xiàn)在的《十萬個為什么》、《兒童百科全書》，還有各類文學書，如《愛的教育》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。
不知從什么時候起，書成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現(xiàn)在常常被書迷住，媽媽催著吃飯、睡覺也舍不得放下，有好看的動畫片也不看了。
記得有一次，我被我的`新書《夏洛的網》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關燈睡覺，我卻翻來覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運，我終于忍不住悄悄打開了臺燈，讀了起來，我正讀得津津有味，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我訓了一頓。通過這本書讓我明白了什么是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網織出了無盡的愛與溫情。
書是心靈的窗口，是知識的源泉。讀書讓我增長了很多課外知識，積累了很多優(yōu)美的詞句，提高了我的作文水平。讀書給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!
閱讀演講稿4
親愛的老師、同學們：
閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受，閱讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界，還會學到許多在課堂上學不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閱讀成為一種習慣呢?剛開始我也不行，但后來……
再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，后來就沒那么積極了，三兩天都不“挖”。你們也應該和我一樣吧!但后來媽媽對我說，讀每一本書，如果你細細地去品味這本書，你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂，每天腦海里都會有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。
這一點我還沒有身邊的'同學做得好，他每天都要把書“摸一摸”，好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師布置的作業(yè)他完成了，他沒有像別人那樣說兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。
同學們，閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習慣!
閱讀演講稿5
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句詩大家并不陌生。的確，書是我們的知識寶庫，是我們的智慧樹。
小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一米陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長，隨著年級的'增長，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事、民間傳說、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時間。
有一次，我聽說新起點的附近有書店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語課，我就直奔書店，連書包也沒放下，我就一屁股坐在地上，翻開書本，津津有味的讀了起來，讀了沒多久，電話響起來了，我卻什么也沒聽見，怎么回事呀?原來我已經遨游在了書的海洋，這是，我正在諸葛亮的軍營里品茶呢，怎么會聽到手機鈴聲，可這“該死”的手機似乎想和我作對，一刻不停地響著，從不間斷，估計電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營里拉回來，我拿出手機一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對著我來一陣“河東獅吼”，我頓時覺醒一般，看了看手表，呀!1點啦，記得來時才11：30的呀。實景怎么可以過得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。
讀一本好書，就像是在迷路的時候找到了北極星，它會為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽似火的夏日里吹來一陣涼風，它會讓你倍感清爽。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣才華”現(xiàn)在，我感受到了書香，更堅定了我的目標。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的最頂峰!
閱讀演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《在閱讀中成長》!
從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。
被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時光！讀著這本書，我也仿佛走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無征兆，事情已成定局，那半路殺出的'“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閱讀讓我成長了！
我的演講結束，謝謝大家!
閱讀演講稿7
書是一個好東西，關于書的名人名言也有很多很多，比如高爾基說過的“ 書是人類進步的階梯”，在我的成長中，書一直是我的良師益友。
我第一次看書是在我三歲的時候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒有一個文字，那個時候，我每天都棒著書，對它愛不釋手。長大了一些我會寫字了，會認字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡單的文字 ，那個時候，我把它們當成寶貝一樣，誰都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過每個字上面都標注著可愛的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的.為之著迷，現(xiàn)在我會看一些比較經典的中外名著，比如：《海底兩萬里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過這些書本，讓我了解了許多國內外的文化知識，也讓我的寫作更加精彩動人國。
閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長，我從書里學到了課堂上學習不到的東西，閱讀伴我成長，閱讀使我進步!
閱讀演講稿8
我從上學開始一直到高三都是一個乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會。到了高中以后在高一和高二的時候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對于很多名著我都了解，但那是聽收音機聽到的，因為我很喜歡聽收音機，在做作業(yè)的時候，總是在聽收音機，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機上的內容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學曾經借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅持讀小說，也就是因為這樣我成績下滑的很快，在高考的'時候，我只是考上了�？茖W校。因為懼怕了高三的苦難生活，我寧可去讀�？茖W校也不去復讀。
到了大學以后，有了更多的課余時間，而且學校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時候讀的最多的是言情的小說，可能那時候還處于做夢的年紀。為了讀小說，我上課的時候都很少聽課，這樣在考試的時候只能是保持60分就行了，因為在考試的前半個月我會放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學里想要及格的話不是難事，我們學的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯。那時候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因為這樣吧，在大學里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書��！沉迷了一段時間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯。初次之外我也愛上了看雜志�？傊诖髮W期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學生活。
畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時沒有經歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習題。經過三年后我完全掌握了我所任教的內容，于是我又開始在課余時間讀雜志，還有所沒收學生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等�？赡苁锹殬I(yè)的習慣只要看到有字的東西，我都要去看看�，F(xiàn)在又開始喜歡了網絡小說，有時間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會教會我許多的東西。當一個人的時候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會伴隨我的一生！
閱讀演講稿9
“書籍是人類進步的階梯�！边@句高爾基的名言時刻觸動著我，讓我體會讀書的快樂。
我是一個喜歡書的孩子，每當我看到書架上那些琳瑯滿目的書籍時，都會不由自主地放慢腳步，深深地為這些“精神食糧”所吸引，只要一捧起書，我會馬上沉浸到書中，好似自己就是那個主人公一樣，體會他生活的坎坎坷坷，體驗他妙趣橫生的歷險旅程。因為看書，我常常忘記時間，一看就是好幾個小時，因為看書，我甚至瞞著媽媽半夜躲在被窩里打著手電筒看，為此，我沒少被媽媽呵斥過，因為看書，我常常忘乎所以大哭大笑，鬧了不少笑話，但我從未放棄過讀書，一直視書為珍寶，因為，我一直以高爾基的：“書籍是人類進步的階梯”這句名言來勉勵自己，書，是我的良師益友，是我的快樂之源。
記得那一回，我們的班隊會舉行了一次歷史題競賽，比賽進行的異常激烈，前面的題目我們還能對答如流，到后面，題目越來越困難，舉手的同學也越來越少了。但是，這并沒有難倒我，看來讀書真是有用。這時，老師出了一題：你們知道誰做過“臥薪嘗膽”的事?班上一下子沉寂下來，舉起的.手紛紛垂落了下去，同學們小聲商議著，有的皺著眉頭，有的趴在桌子上抓耳饒腮，“是越王勾踐”!我喊道�！罢姘�，給他們組加10分，看來，宇杰知道的歷史故事還真不少。”老師大聲地贊賞道。全班又沸騰起來，他們有的對我豎起了大拇指，有的喊著“宇杰，真棒”，聽著我們組成員的歡呼聲，我的心里特別驕傲。我想，只有平時多看書，多積累，在需要用時才拿得出來。古代的呂蒙學富五車，做到手不釋卷，這使我大受啟發(fā)。讀書讓我懂得很多課堂以外的知識，讀書讓我懂得許多做人的道理。書籍真的能使我們進步，使我們站的更高，望的更遠。讀書，讓我博古通今，開拓了視野，更增長了見識，讀書，促進了我的成長。
書，滋潤了我的生活，書充實了我的生活，書，澆灌了我的生活!書籍使我進步!
閱讀演講稿10
多長時間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。
還記得上小學三年級，我已經開始看“小說”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等；然后，四五年級的時候，已開始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會感到奇怪，為什么我會看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說。其實，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說。有的時候我覺得環(huán)境確實能影響一個人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的`書籍。
人生中總有一些人或事情會影響你的人生，今年我們學校也一直在開展“書香校園”的活動，而且校領導為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學生一起在操場上打乒乓球；春游時，他與學生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲；星期天，他與學生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書中，我找到了以前當班主任時解決不了的事情的解決辦法，找到了當班主任時不開心的原因；更找到了自己當班主任時太多太多的缺點。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。
如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會因為學生的離去而自責，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學生，因為種種原因，學生選擇了退學，其實，如果我象李老師那樣會轉化后進生，那他今天一定在高中校園里和其他同學一樣努力學習。今天，我總結一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：教師對學生的愛應時真誠的愛，給他們以心靈的呵護，幫助他們樹立起人生的尊嚴，從而喚起他對集體的熱愛之情。
二、上進心方面：使學生對集體的熱愛之情轉化為上進心，只有當學生自己有強烈的上進愿望時，他的進步才會出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：比如，引導集體輿論，教師要善于把自己對某一學生的批評、表揚、鼓勵、關心、變成集體對這個學生的批評、表揚、鼓勵、關心。
閱讀演講稿11
親愛的老師、同學們：
偉人高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯�！睍浅Ｖ匾�，我們要多看書，學書里的知識。今天，我給大家講幾個我看書的故事。
春天的早晨，一縷縷陽光透過窗戶照進了我的房間，而我已經在看書了，書里的偉人讓我敬佩，他們的英雄事跡，讓我嘆服叫絕，春風拂過面頰，讓我十分愜意！
夏天放學后，同學們歡聲笑語地回家了，而我卻坐在樓下的石頭上看書，柳樹為我遮陽，花朵送去一陣陣芳香，鳥兒在樹上唱歌。我在樹陰下看書，書里的童話故事十分好看，青蛙王子、王子和公主都十分逼真，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面。
秋天，我坐在床上，窗外的月亮十分皎潔，星星好像在眨眼睛，我在靜靜地看著書，書中的道理像點點繁星，每一個故事背后都有一個記憶猶新的道理，失敗是成功之母，書是人類進步的階梯，都是很好的名言。
冬天，我坐在溫暖的.家里看著書，窗外的寒氣已消失了，看著書，書里的內容十分好笑，我不禁笑了出來，但有些地方，也感動人心，親情的故事，在每個人身上都會發(fā)生。
閱讀帶給我快樂，我愛閱讀！
閱讀演講稿12
親愛的老師、同學們：
讀書帶給我們快樂，高爾基之前說過：”書是人類進步的階梯。“杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識和快樂。
在我五歲的時候，媽媽就經常給我講《三只小豬》的故事，讓我知道了因該向第三只小豬學習，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會被大灰狼吹倒。
長大啦，我又喜歡看那些冒險性的書和四大名著。我看的《西游記》讓我知道了因該向孫悟空學習，學習他的那些機智。勇敢的精神;我看的'《海底兩萬里》使我知道了主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……
“書是人類進步的階梯”。說的一點也不錯，因為讀了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的作文里來，這篇文章一定會很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認識更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識!
書是什么， 書是一只羽翼豐滿的小鳥， 每個文字都是它繽紛的羽毛。書是什么， 書是舒適溫暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。
我讀書，我快樂。
閱讀演講稿13
老師們、同學們：
大家，上午好！
我是來自高一（9）班的林靈，今天我演講的主題是閱讀，唱響青春之歌。
培根先生說過：知識就是力量。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運。閱讀可以陶冶我們的情操，幫助我們進一步了解自然、認識社會。因此，我們要多閱讀。
俗話說：秀才不出門，能知天下事。閱讀不僅可以增長知識還可以增長見識，在這個喧囂的世界里，找到一個屬于自己的寂靜的角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心歸于純凈。閱讀有助于拓寬我們的知識面，讓我們感受到仿佛渾身充滿力量，這種力量可以激勵著我們不斷前進、不斷成長。在書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，讓我們不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
打開書吧，書是濃縮的人生，那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，傳遞著生活的感悟，闡釋生命的哲理。閱讀就好比在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到攀登雪山的過程，感受到他們如何在刮骨刺人的寒風中如青松般屹立、臘梅般孤傲、雪蓮般遺世獨立，寒風中一切的一切，讓我們感受到活著的意義。
我們應該感謝學校給予我們時間去閱讀，讓整日沉浸在題海中的我們，也能停下筆來掀開書的扉頁來，來一場穿越時空的鏡花水月，在閱讀的世界里，我們與李白一起站在蜀山之下發(fā)出蜀道之難，難于上青天的`感慨；我們與徐志摩在康橋幸福徜徉，共摘河中的水草；我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那連舴艋舟也載不動的愁緒。
古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。古圣先賢以此來指點和激勵后生弟子勤勉治學，求取功名。閱讀使人明智，閱讀使我們可以勇敢地面對困境，用正確的方法解決問題，戰(zhàn)勝困難，何樂而不為？
科羅廖夫說過：人離開了書，就如同離開了空氣一樣不能生活。閱讀是人生道路上采擷生活的音符，醞釀膾炙人口的旋律，唱奏青春之歌，灑遍每一個角落，引領我們走向成功的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
閱讀演講稿14
親愛的老師、同學們：
俗話說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是我喜愛的詩句之一，我想：“如果我不讀書，就寫不出好文章，所以我喜歡讀書，下面請看我的讀書經歷。
小時候，我媽媽常常給我訂一些幼兒畫報，圖畫書，故事書等兒童讀物讓我看，因此，我認識了一些書里的主人公——跳跳蛙，紅袋鼠等，每個故事都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物。讓我從中懂得了怎么與人共處，怎么有福共享，有難共當，所以我現(xiàn)在的朋友很多。不過，我還是一個很有禮貌，懂事的好孩子，對認識的老年人總是問好，樓下奶奶們都很喜歡我。
上小學一二年級時，我愛讀書的愛好絲毫沒有降低，此時的我家里的'書已經堆成了一座小山，我每天都看好多書，天天在書的海洋中暢游，感到書真是一個奇妙的大世界，那里有五彩繽紛圖畫，有喜有悲的故事情節(jié)，有時候我看的笑的肚子痛，有時候讓我淚流滿面，這就是書的魅力。所以我很快活。
上小學三年級時，對我印象最深的是媽媽給我借了一本《昆蟲記》。我十分喜歡這本書，便津津有味地讀起來，它是一位法國著名的科學家法布爾，他用一生的時間，深入研究昆蟲世界在自然環(huán)境生活，對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄下昆蟲的本能的生活習慣。我想法布爾爺爺用一生的時間研究昆蟲，我這么小就應該多讀書，所以我現(xiàn)在讀書量大幅度增加，家里到處都能看見我的書，走到那里我都會情不自禁地拿一本書，繪聲繪色地讀著，我?guī)缀跻粌蓚�小時讀一本楊紅櫻的書，而且不管什么書我都讀兩至五遍，我的書包里也常放兩本課外書，有時間我就坐在那里看，因為在書中能找到人生目標，懂得做人的道理。
這就是我的讀書經歷。
閱讀演講稿15
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們無論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速決，但是我想說，閱讀是一個過程，一次思考，一種享受。
小時候，可能因為父親是老師的緣故，我們家有數(shù)不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進入了夢鄉(xiāng)。
等到我能夠認得一些字了，書成了我的好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和作文選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經典名著，地理百科，甚至教科書，重復的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的"仙石傳說"給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對經典名著《紅樓夢》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無比，書中的人物活靈活現(xiàn)，書里的情節(jié)令人回味無窮。
后來我考上了大學，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進入了一個前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識。大學里，我又重溫了幾次《紅樓夢》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領略經典所帶來的各種藝術魅力。
現(xiàn)在我成為一個母親了，不管再忙再累，每天我總會盡量抽出一些時間陪伴孩子一起閱讀，就像小時候父親陪著我閱讀一樣。我會和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個標點符號，我們會表達各自的想法，天馬行空，甚至離題萬里。我們享受緩慢閱讀的過程，在文字里尋覓和感受樂趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的.精神。
生活中，網絡和手機等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無法汲取真正的營養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質，首先要從我們自己做起，關掉電視，收起手機，享受慢閱讀的過程。一起閱讀的時光是我們和孩子最美的回憶，遠勝于千千萬萬的說教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來的改變吧！
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